Chapitre 18 – Les Numéros |The|Numbers Kapitel 18 - Die Zahlen Chapter 18 - Numbers Capítulo 18 - Los números Capitolo 18 - Numeri 第18章 数字 Hoofdstuk 18 - Getallen Rozdział 18 - Liczby Capítulo 18 - Números Глава 18 - Числа Kapitel 18 - Siffror Bölüm 18 - Sayılar 第 18 章 – 数字 第 18 章 – 數字

Les trois amis quittent le théâtre quelque temps après le guide touristique et le groupe de touristes. |||||theater||||||||||| The|||leave||theater|some|time|after|||||||| |||verlaten||||||||||||| |||saem|||algum|||||||||| |||verlassen||||nach einer Weile||||||||| |||lähtevät||||||||||||| |||去る||劇場|||||||||||観光客 Die drei Freunde verlassen das Theater einige Zeit nach dem Reiseleiter und der Reisegruppe. The three friends leave the theater some time after the tour guide and tour group. Los tres amigos salen del teatro algún tiempo después que el guía turístico y el grupo de turistas. Kolme ystävää lähtee teatterista jonkin aikaa matkaoppaan ja turistiryhmän jälkeen. 3 人の友人は、ツアー ガイドとツアー グループの後、しばらくして劇場を去ります。 De drie vrienden verlaten het theater enige tijd na de gids en de groep toeristen. Трое друзей выходят из театра через некоторое время после гида и группы туристов. Üç arkadaş, tur rehberi ve turist grubundan bir süre sonra tiyatrodan ayrılır. Ils se dirigent ensuite vers la Place Bellecour où est une statue de Louis XIV, une figure très importante dans l'histoire de la France. ||dirigent|then||||Bellecour|||||||quatorze||||||||| |themselves|head|then|toward||Square|Bellecour|where|||statue||Louis|XIV||figure||important||||| ||richten|||||Bellecour|||||||XIV||||||||| ||Leiter|||||Bellecourplatz||||Statue|||||||||||| ||향하다||||||||||||||||||||| ||指挥||||||||||||||||||||| ||suuntaavat|||||Bellecour-aukio||||patsas|||||hahmo||||||| ||向かう|その後|に向かって|||ベルクール広場|||一|像|の|ルイ|ルイ14世||人物||重要|||||フランス Dann begeben sie sich zum Place Bellecour, wo sich eine Statue von Ludwig XIV befindet, einer sehr wichtigen Figur in der Geschichte Frankreichs. They then head to Place Bellecour where there is a statue of Louis XIV, a very important figure in French history. A continuación, se dirigen a la plaza Bellecour, donde hay una estatua de Luis XIV, figura muy importante de la historia de Francia. その後、フランスの歴史において非常に重要な人物であるルイ 14 世の像があるベルクール広場に向かいます。 Vervolgens gaan ze naar Place Bellecour waar een standbeeld staat van Lodewijk XIV, een zeer belangrijke figuur in de Franse geschiedenis. Daha sonra Fransız tarihinde çok önemli bir figür olan 14. Louis'in heykelinin bulunduğu Place Bellecour'a giderler. David essaie de comprendre le sens des numéros. |tente||||meaning|| |tries||understand||meaning||numbers |||||Bedeutung|| |試みる||理解する||意味|| |tenta|||||| David versucht, die Bedeutung der Zahlen herauszufinden. David tries to understand the meaning of the numbers. David intenta comprender el significado de los números. David yrittää ymmärtää numeroita. デビッドは数字の意味を理解しようとしています。 David probeert de betekenis van de getallen te begrijpen. Bon. Good. Good. Bien. 良い。 Goed. Nous avons trouvé quatre séries de numéros. ||||sarjaa|| We|have|found||series|| ||||시리즈|| 私たち|私たちは||四|シリーズ|| Wir haben vier Sätze von Zahlen gefunden. We found four series of numbers. Encontramos cuatro conjuntos de números. Löysimme neljä numerosarjaa. 4 組の数字が見つかりました。 We hebben vier sets nummers gevonden. Nous allons tout d'abord regrouper ceux de droite dit-il en les copiant sur son carnet. |||||those||droite|||||notant||| We|are going|all|first|reunite|those|of|right|||in|the|copying|on|his|note ||||groeperen||||||||kopiëren||| |||primeiro|agrupar|os da direita|||||||copiando||| ||||zusammenfassen||||||||kopieren|||Notizbuch |||||오른쪽에 있는 것들|||||||복사하는||| ||||ryhmitellä||||||||kopioiden||| 私たち||||まとめる|||右|||||写している||| Wir werden zuerst die rechts gruppieren, sagt er und kopiert sie in sein Notizbuch. First, we will group those on the right, he said, copying them into his notebook. Primero agruparemos los de la derecha", dice, copiándolos en su cuaderno. Ensiksi ryhmitellään oikeanpuoleiset", hän sanoo ja kopioi ne muistikirjaansa. 最初にそれらを右側にグループ化し、ノートにコピーします、と彼は言います。 Eerst groeperen we de rechtse," zegt hij, terwijl hij ze overneemt in zijn notitieboekje. Primeiro vamos agrupar os da direita", diz ele, copiando-os para o seu caderno de notas. Прежде всего, мы сгруппируем тех, кто справа, - говорит он, переписывая их в свой блокнот. Je vais copier les autres sur une autre ligne. ||kopioida|||||| ||kopieren|||||| |will|copy||||||line ||||||||줄 ||コピーする||||a|別の|行 Die anderen kopiere ich in eine andere Zeile. I will copy the others on another line. Copiaré los demás en otra línea. Kopioin muut toiselle riville. 他は別の行にコピーします。 Ik zal de anderen naar een andere lijn kopiëren. Diğerlerini başka bir satıra kopyalayacağım. David a maintenant tous les numéros notés dans son carnet. ||||||merkitsevät||| ||||||notiert||| ||now|all|||noted|||notebook ||今||||書かれた|に|| David hat jetzt alle Zahlen in seinem Notizbuch notiert. David now has all the numbers written down in his notebook. David tiene ahora todos los números anotados en su cuaderno. Davidilla on nyt kaikki numerot muistikirjassaan. デビッドは今、すべての数字をノートに書き留めています。 David heeft nu alle nummers opgeschreven in zijn notitieboekje. Теперь у Дэвида есть все числа в блокноте. Il y a une série de numéros sur une ligne et le reste sur une autre ligne. ||||series||||||||remains||||line ||||一連|||||||||||別の|行 Es gibt eine Reihe von Zahlen in einer Zeile und den Rest in einer anderen Zeile. There is a series of numbers on one line and the rest on another line. Hay una serie de números en una línea y el resto en otra. 1 つの行に一連の数字があり、別の行に残りの数字があります。 Er is een reeks getallen op één lijn en de rest op een andere lijn. На одной строке находится ряд чисел, а на другой - остальные. Bir satırda bir dizi sayı ve başka bir satırda geri kalanı var. Marta, qui est scientifique, a l'oeil pour les chiffres. |||scientist||sensibilité||| Marta|||scientific||the eye||the|numbers ||||||||cijfers |||||o olho|||números |||||das Auge|||Zahlen |||||눈|||수치 ||||||||数字 ||||||||lukuja マルタ||は|科学者|マルタ|目|||数字 Marta, die Wissenschaftlerin ist, hat ein Auge für Zahlen. Marta, who is a scientist, has an eye for numbers. Marta, que es científica, tiene buen ojo para los números. 科学者であるマルタは、数字に目がありません。 Marta, die wetenschapper is, heeft oog voor cijfers. Marta, que é uma cientista, tem um olho para os números. Марта, которая является ученым, знает толк в фигурах. Ah si ! |if |ああ Oh ja ! Oh yes! ¡Oh, sí, lo es! そうだ！ ça y est, je comprends ! se|||| it|there|is|| それ|||| das ist es, ich verstehe! That's it, I understand! ¡Ahora lo entiendo! それだ、わかった！ Nu begrijp ik het! Şimdi anlıyorum! Marta écrit les numéros de la deuxième ligne dans l'ordre dans lequel ils les ont trouvés: Rouen, Bordeaux, Paris et Lyon. |||||||||||jonka||||löytäneet||||| |||||||||der Reihenfolge||||||gefunden||||| Marta|writes|||of||second|line||the order||which|||have|found|Rouen|||| |||||||||순서||어떤||||||||| ||||の|の|第二|||順番||||||見つけた||ボルドー||| Marta schreibt die Nummern in der zweiten Zeile in der Reihenfolge auf, in der sie sie gefunden haben: Rouen, Bordeaux, Paris und Lyon. Marta writes the numbers on the second line in the order in which they were found: Rouen, Bordeaux, Paris and Lyon. Marta escribe los números en la segunda línea en el orden en que fueron encontrados: Ruán, Burdeos, París y Lyon. Marta kirjoittaa numerot toiselle riville siinä järjestyksessä kuin ne löytyivät: Rouen, Bordeaux, Pariisi ja Lyon. マルタは、ルーアン、ボルドー、パリ、リヨンの順に、2 行目に番号を書き留めます。 Marta schrijft de nummers op de tweede regel in de volgorde waarin ze gevonden zijn: Rouen, Bordeaux, Parijs en Lyon. Marta escreve os números na segunda linha pela ordem em que foram encontrados: Rouen, Bordeaux, Paris e Lyon. Ce sont de nouvelles coordonnées géographiques ! These|||new|coordinates|geographic |です|||| Das sind neue geografische Koordinaten! These are new geographical coordinates! Se trata de nuevas coordenadas geográficas. Nämä ovat uusia maantieteellisiä koordinaatteja! これらは新しい地理座標です! Dit zijn nieuwe geografische coördinaten! Это новые географические координаты! Tony, l'archéologue, le confirme. |||vahvistaa sen |||bestätigt es Tony|the archaeologist||confirms |||確認する Tony, der Archäologe, bestätigt das. Tony, the archaeologist, confirms it. Tony, el arqueólogo, lo confirma. Arkeologi Tony vahvistaa tämän. 考古学者のトニーはこれを確認します。 Arkeolog Tony de bunu doğruluyor. C'est vrai ! It is|true Das ist wahr ! That's right! ¡Es verdad! 本当だ！ Het is waar! Mais nous ne savons toujours pas ce que les autres numéros signifient.... Un instant... Oh ! |||tiedämme||||||||tarkoittavat||| |||||||||||bedeuten||Moment| |we||know|still|||||others||mean|A|moment| |we||know||||||||意味する||ちょっと待って| |||||||||||||等一下| Aber wir wissen immer noch nicht, was die anderen Zahlen bedeuten ... Moment mal ... Oh! But we still don't know what the other numbers mean.... Hold on... Oh! Pero todavía no sabemos lo que significan los otros números.... Un momento... ¡Oh! Mutta emme vieläkään tiedä, mitä muut numerot tarkoittavat.... Hetkinen... Oh! しかし、他の数字が何を意味するのかはまだわかりません.... 待ってください...ああ！ Maar we weten nog steeds niet wat de andere nummers betekenen.... Een momentje... Oh! Mas ainda não sabemos o que significam os outros números.... Só um momento... Oh! Но мы до сих пор не знаем, что означают остальные цифрыCOPY00. Минуточку... О! Ama hala diğer sayıların ne anlama geldiğini bilmiyoruz.... Bir dakika. Oh! Qu'est-ce qu'il y a ? What is|what|it|| Was ist los ? What's up? ¿Qué pasa? Mitä nyt? どうしたの ？ Wat is er? Что случилось? demande Marta. fragt Martha. asks Marta. マーサが尋ねます。 Tony explique : Bon. |explains| Tony explains: Good. Tony explica: Bien. トニーはこう説明する。 Nous avons deux lignes de numéros. |||linjaa|| |||||numbers 私たち||||| Wir haben zwei Zahlenreihen. We have two lines of numbers. Tenemos dos líneas de números. 2 行の数字があります。 İki satır numaramız var. La première a huit numéros qu'on ne comprend pas encore. |||eight|||||| |||eight||that one||understand||yet |||||||versteht|| |first||eight||||understands|| Die erste hat acht Zahlen, die wir noch nicht verstehen. The first one has eight numbers that we still don't understand. El primero tiene ocho números que aún no entendemos. Ensimmäisessä on kahdeksan numeroa, joita emme vieläkään ymmärrä. 最初のものには、まだ理解されていない 8 つの数字があります。 De eerste heeft acht getallen die we nog niet begrijpen. O primeiro tem oito números que ainda não compreendemos. В первой из них восемь цифр, которые мы до сих пор не можем понять. La deuxième nous indique des coordonnées géographiques. |||osoittaa||| |||zeigt an|||geografischen Koordinaten |second||indicates||| |||indicates||座標|地理的 Die zweite gibt uns geografische Koordinaten. The second one gives us geographical coordinates. El segundo nos da las coordenadas geográficas. 2 つ目は、地理座標を示します。 De tweede geeft ons geografische coördinaten. Второй показывает географические координаты. Oui… et ? Ja und ? Yes... and? Sí... ¿y? はいそして ？ disent Tony et Marta en même temps. disent|||||| say|||||same| say|トニー||マルタ||同じ|時に sagen Tony und Marta gleichzeitig. Tony and Marta say at the same time. dicen Tony y Marta al mismo tiempo. トニーとマルタを同時に言います。 Ces coordonnées… Je sais où c'est ! |坐标|||| |coordinates||know|| これらの|住所||知っている||it is Diese Koordinaten ... Ich weiß, wo sie sind! These coordinates... I know where it is! Estas coordenadas... ¡Ya sé dónde están! これらの座標は...私はそれがどこにあるか知っています! Estas coordenadas... Eu sei onde elas estão! Ah bon ? |oh really |そう Ah gut ? Really? 本当に？ Gerçekten mi? C'est où ? it is|どこ Wo ist es ? Where is it? それはどこですか？ Waar is het? Je les reconnais parce que je travaillais à cet endroit. ||||||was working||| ||recognize||||was working|||place ||herken||||||| ||reconheço||||trabalhava||| ||erkenne|||||||Ort ||tunnistan||||työskentelin||| ||認識する|||私|was working||this|place Ich kenne sie, weil ich früher dort gearbeitet habe. I recognize them because I used to work there. Los reconozco porque yo solía trabajar allí. Tunnistan heidät, koska työskentelin siellä ennen. 私はそこで働いていたので、彼らを認識しています。 Ik herken ze omdat ik daar gewerkt heb. Reconheço-os porque já lá trabalhei. Et vous avez déjà été à cet endroit aussi. And|||already|been||this|place| |あなたは||もう|行った|に|this|place|も ||||||||também Und du warst auch schon mal dort. And you've been there too. Y tú también has pasado por eso. Ja sinäkin olet kokenut sen. そして、あなたも以前そこにいました。 En jij bent er ook geweest. E você também já lá esteve. Les coordonnées nous ramèrent à Swansea ! |||nous conduisirent|| |coordinates||brought||Swansea |||brachten|| |as coordenadas||nos levaram|| |||führten||Swansea |||데려다주다|| |||veivät|| |coordinates|we|引き寄せた||Swansea Die Koordinaten brachten uns zurück nach Swansea! The coordinates brought us back to Swansea! ¡Las coordenadas nos trajeron de regreso a Swansea! Koordinaatit veivät meidät takaisin Swanseaan! 座標は私たちをスウォンジーに戻しました！ De coördinaten brachten ons terug naar Swansea! As coordenadas levaram-nos de volta a Swansea! Koordinatlar bizi Swansea'ye geri götürdü!