Η Εκπαίδευση στην Αρχαία Σπάρτη Эта|Образование|в|Древней|Спарте La|Éducation|à|Ancienne|Sparte The|Education|"in" or "in the"|Ancient|Sparta |die Bildung|in der|alten|Sparta Bildung im antiken Sparta Education in Ancient Sparta La educación en la antigua Esparta Edukacja w starożytnej Sparcie Educação na antiga Esparta Antik Sparta'da Eğitim Образование в Древней Спарте L'Éducation dans la Grèce antique

Είναι γνωστό πως η Σπάρτη διαμόρφωσε αρκετά νωρίς ένα ολοκληρωμένο σύστημα κρατικής αγωγής. Это|известно|что|(артикль)|Спарта|сформировала|довольно|рано|одну|целостную|систему|государственной|воспитания Il est|connu|que|la|Sparte|a formé|assez|tôt|un|complet|système|d'éducation publique|éducation es ist|bekannt||||formte (1)|ziemlich|früh||vollständiges|System|staatlicher|Erziehung It is|known|that||Sparta|shaped|quite|early on|a|comprehensive|system of governance|state-run|state education |||||shaped||||integrated|||education Es ist bekannt, dass Sparta schon sehr früh ein umfassendes staatliches Bildungssystem aufgebaut hat. It is known that Sparta formed a complete system of state education quite early. É sabido que Esparta formou um sistema completo de educação estatal desde muito cedo. Известно, что Спарта довольно рано сформировала целостную систему государственного образования. Il est connu que Sparte a développé assez tôt un système complet d'éducation publique.

Είναι το πρώτο που συναντούμε στην αρχαία Ελλάδα και χαρακτηρίζεται από ένα σημαντικό παράγοντα, είναι υποχρεωτικό. Это|артикль|первое|что|мы встречаем|в|древней|Греции|и|характеризуется|от|один|важный|фактор|является|обязательным C'est|le|premier|que|nous rencontrons|dans|ancienne|Grèce|et|est caractérisé|par|un|important|facteur|il est|obligatoire "It is"|the|first|that|we encounter|||ancient Greece|and|is characterized|by a||important|factor|it is|mandatory ||||wir treffen|||Griechenland||ist gekennzeichnet|||wichtigen|Faktor||verpflichtend |||||||||||||||mandatory Es ist das erste, das wir im antiken Griechenland finden, und es zeichnet sich durch einen wichtigen Faktor aus, es ist obligatorisch. It is the first we encounter in ancient Greece and is characterized by an important factor, it is mandatory. Это первая система, с которой мы сталкиваемся в Древней Греции, и она характеризуется одним важным фактором: она обязательна. C'est le premier que nous rencontrons dans la Grèce antique et il se caractérise par un facteur important, il est obligatoire.

H υποχρεωτική αγωγή παρέχει τις ίδιες ακριβώς ευκαιρίες εκπαίδευσης σε όλους τους πολίτες. Определённая|обязательная|образование|предоставляет|те|такие же|точно|возможности|образования|для|всех||граждан La|obligatoire|éducation|fournit|les|mêmes|exactement|opportunités|d'éducation|à|tous|les|citoyens The|compulsory|compulsory education|provides|the|same exact|exactly|opportunities|education|to|all||citizens H(1)|pflichtige|Bildung|bietet||gleichen|||Bildung||||Bürger Die Schulpflicht bietet allen Bürgern genau die gleichen Bildungschancen. Compulsory education provides exactly the same educational opportunities for all citizens. Обязательное образование предоставляет одинаковые возможности для обучения всем гражданам. L'éducation obligatoire offre exactement les mêmes opportunités d'éducation à tous les citoyens.

Εμποδίζει όμως κατ' αυτόν τον τρόπο την ανάπτυξη της ατομικής ιδιαιτερότητας και πνίγει κάθε τάση νεωτερισμού. Препятствует|однако|в|этот|тот|способ|развитие|развитие|его|индивидуальной|особенности|и|подавляет|каждую|тенденцию|новаторства empêche|mais|par|cette|le|manière|le|développement|de|individuelle|particularité|et|étouffe|chaque|tendance|innovation "Hinders"|however|"in this"|this|this|way|the|development|of the|individual|individuality|and|stifles|every|tendency|innovation es hindert||auf|||||Entwicklung||individuellen|Besonderheit||erstickt||Tendenz|Modernisierung Auf diese Weise wird jedoch die Entwicklung individueller Besonderheiten verhindert und jede Tendenz zur Innovation unterdrückt. In this way, however, it hinders the development of one's individuality and stifles any tendency for modernity. Однако таким образом оно препятствует развитию индивидуальности и подавляет любые тенденции к новаторству. Cependant, cela empêche le développement de l'individualité et étouffe toute tendance à l'innovation.

Στον τομέα της αγωγής, λοιπόν, η ολιγαρχική Σπάρτη παρουσιάζει В области|образования|(предлог)|воспитания|следовательно|(артикль)|олигархическая|Спарта|демонстрирует Dans|le domaine|de|l'éducation|donc|la|oligarchique|Sparte|présente |field||education|therefore||oligarchic|Sparta|"presents" or "shows" |Bereich|||||oligarchische||präsentiert In the field of education, oligarchic Sparta presents В области воспитания, таким образом, олигархическая Спарта представляет собой Dans le domaine de l'éducation, donc, la Sparte oligarchique présente

ένα μοναδικό κοινωνικό φαινόμενο, ένα είδος ζωντανού αναχρονισμού. одно|уникальное|социальное|явление|один|вид|живого|анахронизма un|unique|social|phénomène|un|genre|vivant|anachronisme |unique|social|social phenomenon|a|kind of|living|living anachronism |einzigartiges|soziales|Phänomen||Art|lebendem|Anachronismus ||social|||||anachronism a unique social phenomenon, a kind of living anachronism. un fenómeno social único, una especie de anacronismo viviente. уникальное социальное явление, своего рода живой анахронизм. un phénomène social unique, une sorte d'anachronisme vivant.

Πρόκειται για μία απόφαση εμμονής στα πατροπαράδοτα σχήματα διοίκησης και εκπαίδευσης. Речь идет|о|одно|решение|настойчивости|в|патриархальные|схемы|управления|и|образования Il s'agit|de|une|décision|d'obsession|aux|traditionnels|modèles|de gestion|et|d'éducation It concerns||one|decision|"stubborn adherence"||traditional handed-down practices|structures|administration and education|and|education ||||obsession with||traditional|||| Es ist eine Entscheidung, an den altmodischen Mustern von Verwaltung und Bildung festzuhalten. It is a decision of obsession with the traditional forms of administration and education. Это решение, основанное на приверженности традиционным схемам управления и образования. Il s'agit d'une décision d'adhérer aux schémas de gestion et d'éducation traditionnels.

Καλώς ήρθατε στο κανάλι Alpha Ωmega. Добро|пришли|на|канал|Альфа|Омега Bien|venu|sur|chaîne|Alpha|Oméga ||||Alpha Channel|Omega Welcome to Alpha Ωmega channel. Добро пожаловать на канал Alpha Ωmega. Bienvenue sur la chaîne Alpha Omega.

Σε αυτό το βίντεο θα μιλήσουμε για το σύστημα διαπαιδαγώγησης και εκπαίδευσης στην αρχαία Σπάρτη. В этом|видео|артикль|видео|будет|говорить|о|артикль|система|воспитания|и|образования|в|древней|Спарте Dans|ce|le|vidéo|(verbe futur)|parlerons|de|le|système|éducation|et|formation|dans|ancienne|Sparte |||||"we will discuss"||||education system||||| |||||||||upbringing||||| In this video we will talk about the system of education and training in ancient Sparta. В этом видео мы поговорим о системе воспитания и образования в древней Спарте. Dans cette vidéo, nous allons parler du système d'éducation et de formation dans la Sparta antique.

Εάν επισκέπτεσθε για πρώτη φορά το κανάλι μας μην ξεχάσετε να κάνετε εγγραφή Если|вы посещаете|для|первый|раз|артикль|канал|наш|не|забудьте|частица|сделаете|подписку Si|vous visitez|pour|première|fois|le|chaîne|notre|ne|oubliez|de|faire|inscription |"you visit"||||||||forget to subscribe|||subscribe |besucht||||||||||| If you visit our channel for the first time, do not forget to Subscribe Если вы впервые посещаете наш канал, не забудьте подписаться. Si vous visitez notre chaîne pour la première fois, n'oubliez pas de vous abonner.

και να πατήσετε το εικονίδιο με το κουδούνι για να ειδοποιήστε κάθε φορά που ανεβάζουμε νέο βίντεο. и|(частица для повелительного наклонения)|нажмете|(определенный артикль)|значок|с|(определенный артикль)|колокол|чтобы|(частица для повелительного наклонения)|получили уведомление|каждый|раз|когда|загружаем|новое|видео et|(particule verbale)|appuyez|l'|icône|avec|le|cloche|pour|(particule verbale)|être notifié|chaque|fois|que|nous téléchargeons|nouvelle|vidéo ||press||icon|||bell icon|||be notified||||upload|| and click the bell icon so you will get notified every time we upload a new video. И нажмите на значок с колокольчиком, чтобы получать уведомления каждый раз, когда мы загружаем новое видео. Et appuyez sur l'icône de la cloche pour être averti chaque fois que nous publions une nouvelle vidéo.

Τι λέτε, πάμε να ξεκινήσουμε; Что|вы говорите|мы идем|(частица)|начнем Qu'est-ce que|vous dites|allons|à|commencer |you say||| Shall we begin? Что скажете, начнем? Que dites-vous, commençons-nous ?

Κατά την αρχαϊκή εποχή η ολιγαρχική Σπάρτη γνώρισε αξιόλογη πνευματική άνθηση. Во время|архаической|архаической|эпохи|о|олигархической|Спарте|испытала|значительное|духовное|процветание Pendant|l'|archaïque|époque|la|oligarchique|Sparte|a connu|remarquable|intellectuelle|floraison ||Archaic|era||oligarchic||experienced|significant|intellectual|intellectual flourishing ||||||||notable|intellectual|flourishing During the archaic era, the oligarchic Sparta experienced a remarkable spiritual flourishing. В архаическую эпоху олигархическая Спарта пережила значительный духовный расцвет. À l'époque archaïque, la Sparte oligarchique a connu un épanouissement intellectuel remarquable.

Oι διάφορες πηγές δείχνουν πως είχαν αναπτυχθεί οι τέχνες και τα γράμματα, ο αθλητισμός και η παιδεία γενικότερα. Они|различные|источники|показывают|что|были|развиты|искусство|искусства|и|буквы|литература|спорт|спорт|и|образование|образование|в общем Les|diverses|sources|montrent|que|avaient|développé|les|arts|et|les|lettres|le|sport|et|l|éducation|en général The|various|sources|"show"|||had developed||arts|||letters and literature||sports and athletics|||education in general|more generally ||sources|||they had|||the arts||||||||| Various sources show that the arts and literature, sports and education in general were developed. Различные источники показывают, что развивались искусства и литература, спорт и образование в целом. Les différentes sources montrent que les arts et les lettres, le sport et l'éducation en général s'étaient développés.

H ανάπτυξη του πολιτισμού στη Σπάρτη σημειώνεται ήδη από τον 8ο αιώνα π.X. Развитие|развитие|артикль|культуры|в|Спарте|отмечается|уже|с|артикль|8-й|век|| La|développement|de|la civilisation|à|Sparte|est notée|déjà|depuis|le|8e|siècle||av. J.-C. |Development||culture's development||Sparta|"is noted"|||||century|| The development of civilization in Sparta dates back to the 8th century BC. Развитие культуры в Спарте отмечается уже с 8 века до н.э. Le développement de la culture à Sparte remonte déjà au 8ème siècle avant J.-C.

H ακμή του τοποθετείται στον 7ο αιώνα. Από τον 6ο αιώνα όμως αρχίζει η παρακμή του. (артикль)|расцвет|его|помещается|в|7-й|век|С|(артикль)|6-й|век|но|начинается|(артикль)|упадок|его La|apogée|de|est située|au|7ème|siècle|À partir de|le|6ème|siècle|mais|commence|la|décadence|de |peak||is placed||||||6th|||||decline of it| |peak|||||||||||||decline| Ihre Blütezeit geht auf das 7. Jahrhundert zurück. Doch ab dem 6. Jahrhundert begann ihr Niedergang. Its acme is placed in the 7th century. From the 6th century, however, its decline begins. Ее расцвет приходится на 7 век. Однако с 6 века начинается ее упадок. L'apogée se situe au 7ème siècle. Cependant, c'est à partir du 6ème siècle que commence son déclin.

H σπαρτιατική αγωγή χαρακτηρίζεται από στρατιωτική άσκηση και συγχρόνως σκληρή εκπαίδευση. The|Spartan|education|is characterized|by|military|exercise|and|simultaneously|harsh|training La|spartiate|éducation|est caractérisée|par|militaire|exercice|et|en même temps|dure|éducation |Spartan|upbringing|is characterized||military|military training||simultaneously|harsh|training Die spartanische Erziehung ist durch militärische Übungen und gleichzeitig hartes Training gekennzeichnet. Spartan education is characterized by military exercise and at the same time hard training. La educación espartana se caracteriza por un entrenamiento militar y, al mismo tiempo, un entrenamiento duro. Спартанское воспитание характеризуется военной подготовкой и одновременно жестким обучением. L'éducation spartiate se caractérise par un entraînement militaire et en même temps une formation rigoureuse.

Μόνο κατ' αυτόν τον τρόπο κατόρθωσε η Σπάρτη να επιβιώσει έναντι των ποικίλων εχθρών της. Только|по|этому|тот|способ|смогла|эта|Спарта|(частица)|выжить|против|(артикль)|различных|врагов|её Seulement|par|ce|le|moyen|réussit|la|Sparte|de|survivre|contre|des|variés|ennemis|de elle only|||||managed||||survive|against||various|enemies| |||||||||survive||||| Nur so konnte Sparta gegen seine verschiedenen Feinde überleben. Only in this way did Sparta manage to survive against its various enemies. Только таким образом Спарте удалось выжить перед различными врагами. Ce n'est que de cette manière que Sparte a réussi à survivre face à ses divers ennemis.

Κάτω από τέτοιες συνθήκες ήταν φυσικό να αναπτυχθεί ένα στρατιωτικό ιδεώδες, από την αρχαϊκή ήδη εποχή. Под|под|такими|условиями|было|естественно|чтобы|развилось|одно|военное|идеал|с|архаической|архаической|уже|эпохи Sous|de|telles|conditions|était|naturel|de|se développe|un|militaire|idéal|depuis|l'|archaïque|déjà|époque Under|||conditions||natural||develop||military|ideal|from the|||already| ||||||||||ideal||||| Under such conditions it was natural to develop a military ideal, already from the archaic era. В таких условиях было естественно развиться военному идеалу, начиная с архаической эпохи. Dans de telles conditions, il était naturel qu'un idéal militaire se développe, dès l'époque archaïque.

Όμως, δεν πρόκειται πλέον για το αγωνιστικό ιδεώδες των ομηρικών ηρώων. Но|не|идет|больше|о|это|боевое|идеал|о|гомеровских|героев Cependant|ne|s'agit|plus|de|l'|compétitif|idéal|des|homériques|héros ||it is about|anymore|||competitive|ideal||Homeric|heroes But it is no longer the fighting ideal of the Homeric heroes. Однако это уже не идеал борьбы героев Гомера. Cependant, il ne s'agit plus de l'idéal héroïque des héros homériques.

O Σπαρτιάτης στρατιώτης δεν μοιάζει με τον ευγενή-ήρωα του έπους. Определенный артикль|Спартанец|солдат|не|похож|на|Определенный артикль|||его|эпоса Le|Spartiate|soldat|ne|ressemble|à|le|noble||de|épopée |Spartan|soldier||resembles|||noble|hero|of the|epic ||||||||||επικού ποιήματος The Spartan soldier does not look like the noble hero of the epic. El soldado espartano no parece el noble héroe de la epopeya. Спартанский солдат не похож на благородного героя эпоса. Le soldat spartiate ne ressemble pas au noble-héros de l'épopée.

Έχουν επέλθει βασικές αλλαγές και η εξέλιξη από την ομηρική εποχή στη σπαρτιατική κοινωνία είναι τεράστια. Они|произошли|основные|изменения|и|эта|эволюция|от|эту|гомеровскую|эпоху|в|спартанскую|общество|является|огромной ont|eu lieu|fondamentales|changements|et|la|évolution|depuis|l'|homérique|époque|dans|spartiate|société|est|énorme |occurred|fundamental|changes|||evolution|||Homeric|era|in the|Spartan|society|| |||||||||||||||huge Basic changes have taken place and the evolution from the Homeric era to the Spartan society is enormous. Произошли основные изменения, и развитие от гомеровской эпохи к спартанскому обществу колоссально. Des changements fondamentaux ont eu lieu et l'évolution de l'époque homérique à la société spartiate est énorme.

Καταρχάς βρισκόμαστε πλέον σε μία ολοκληρωμένη και πολιτικά οργανωμένη πόλη. Прежде всего|мы находимся|теперь|в|один|полноценная|и|политически|организованная|город d'abord|nous nous trouvons|désormais|dans|une|complète|et|politiquement|organisée|ville first of all|we are|now|||integrated|||organized| Zunächst einmal befinden wir uns jetzt in einer integrierten und politisch organisierten Stadt. First of all, we are now in an integrated and politically organized city. Прежде всего, мы находимся в полностью организованном и политически структурированном городе. Tout d'abord, nous sommes désormais dans une ville complète et politiquement organisée.

Kατά δεύτερο λόγο, σε στρατιωτικό επίπεδο, η μάχη δεν κρίνεται πλέον από τη σύγκρουση по|второму|основанию|на|военном|уровне|эта|битва|не|оценивается|больше|от|эту|конфликта par|second|raison|à|militaire|niveau|la|bataille|ne|est jugée|plus|par|la|confrontation In the second place|second|||military|level|the|||is judged|anymore|||conflict |||||||||κριθεί||||σύγκρουση Zweitens: Auf militärischer Ebene wird die Schlacht nicht mehr durch den Konflikt entschieden. in addition, at the military level, the battle is no longer judged by the clash of Во-вторых, на военном уровне битва больше не решается конфликтом. En second lieu, sur le plan militaire, la bataille n'est plus jugée par le conflit

δύο αντιπάλων-ηρώων, αλλά από την τακτική σύγκρουση δύο στρατευμάτων. два|противников|героев|но|от|эту|тактическую|конфликта|два|армии deux|adversaires|héros|mais|de|la|tactique|confrontation|deux|armées |opposing|of heroes||||tactical|conflict||armies von zwei gegnerischen Helden, sondern durch das taktische Aufeinandertreffen zweier Armeen. two rival-heroes, but by the regular clash of two troops. двух противников-героев, но из тактического столкновения двух армий. de deux héros adverses, mais par la confrontation tactique de deux armées.

Oι εξελίξεις αυτές, κυρίως όσον αφορά στη στρατιωτική τακτική, Эти|события|эти|главным образом|что касается|касается|в|военной|тактике Les|évolutions|celles|principalement|en ce qui|concerne|à la|militaire|tactique |developments||mainly||||military|tactics Diese Entwicklungen, vor allem im Bereich der militärischen Taktik, These developments, especially in terms of military tactics, Эти события, в основном касающиеся военной тактики, Ces évolutions, principalement en ce qui concerne la tactique militaire,

μετέβαλαν το ηρωικό ιδανικό του έπους σ' ένα ιδανικό συλλογικό. изменили|артикль|героическое|идеал|его|эпоса|в|один|идеал|коллективный ont transformé|l'|héroïque|idéal|de|épopée|en|un|idéal|collectif they transformed||heroic|ideal||epic||||collective |||ideal|||||| changed the heroic ideal of the epic into a team ideal. изменили героический идеал эпоса на коллективный идеал. ont transformé l'idéal héroïque de l'épopée en un idéal collectif.

Στο εξής η πόλη είναι το παν για τους πολίτες· αυτή πρέπει να αναδειχθεί. С тех пор|далее|артикль|город|есть|артикль|всё|для|артикль|граждан|она|должна|частица|быть выделена à partir de|maintenant|la|ville|est|le|tout|pour|les|citoyens|elle|doit|(particule verbale)|être mise en valeur |following|||||everything|||citizens|it|||be highlighted Von nun an ist die Stadt alles für die Bürger; sie muss hervorgehoben werden. From now on, the city is everything for the citizens; it must stand out. С этого момента город становится всем для граждан; его необходимо развивать. Désormais, la ville est tout pour les citoyens ; elle doit être mise en valeur.

Oι πηγές, οι οποίες μας επιτρέπουν να εξετάσουμε τη σπαρτιατική αγωγή είναι Эти|источники|которые|которые|нам|позволяют|(частица действия)|исследовать|(артикль)|спартанское|воспитание|есть Les|sources|qui|lesquelles|nous|permettent|de|examiner|l'|spartiate|éducation|sont |sources||which||allow||examine||Spartan|education| Die Quellen, die es uns ermöglichen, die spartanische Behandlung zu untersuchen, sind The sources, which allow us to examine the Spartan education are Источники, которые позволяют нам изучить спартанское воспитание, это Les sources qui nous permettent d'examiner l'éducation spartiate sont

δυστυχώς, λίγο ασαφείς και κυρίως μεταγενέστερες. к сожалению|немного|неясные|и|в основном|более поздние malheureusement|un peu|flous|et|principalement|postérieures ||vague||mainly|later ||unclear|||later Leider etwas vage und meist später. unfortunately, a little vague and mainly later. к сожалению, немного неясные и в основном более поздние. malheureusement, un peu floues et principalement postérieures.

O Πλάτων και ο Ξενοφών ανήκουν στον 4ο αιώνα π.Χ. О|Платон|и|артикль|Ксенофонт|принадлежат|в|4-й|век|| Le|Platon|et|le|Xénophon|appartiennent|au|4ème|siècle|| |Plato|||Xenophon|belong to||||| Platon und Xenophon gehören dem 4. Jahrhundert v. Chr. an. Plato and Xenophon belong to the 4th century BC. Платон и Ксенофонт принадлежат к 4 веку до н.э. Platon et Xénophon appartiennent au 4ème siècle avant J.-C.

H Λακεδαιμονίων πολιτεία του Ξενοφώντα είναι η κυριότερη πηγή που διαθέτουμε, (артикль)|Лакедемонян|государство|(артикль)|Ксенофонта|является|(артикль)|главная|источник|который|мы имеем La|des Lacédémoniens|constitution|de|Xénophon|est|la|principale|source|que|nous avons |of the Lacedaem|state||Xenophon|||main|source||we have Der lakedämonische Staat von Xenophon ist die wichtigste Quelle, die wir haben, The Lacedaemonian State of Xenophon is the main source we have, El estado lacedemonio de Jenofonte es la fuente principal que tenemos, Государство Лакедемонов Ксенофонта является главным источником, который у нас есть, La République des Lacédémoniens de Xénophon est la principale source dont nous disposons,

αλλά πρέπει να τη δούμε κριτικά, αφού ο Ξενοφών διάκειται φιλικά προς τη Σπάρτη. но|должны|(частица инфинитива)|её|увидим|критически|так как|(артикль)|Ксенофонт|относится|дружелюбно|к|(артикль)|Спарте mais|doit|particule verbale|la|voyons|de manière critique|puisque|le|Xénophon|est disposé|amicalement|envers|la|Sparte |||||critically||||is disposed|friendly||| |||||||||είναι φίλος|||| aber wir müssen das kritisch sehen, denn Xenophon ist Sparta gegenüber freundlich eingestellt. but we must look at it critically, since Xenophon is friendly to Sparta. pero debemos mirarlo críticamente, ya que Jenofonte es amistoso con Esparta. но мы должны рассмотреть его критически, так как Ксенофонт настроен дружелюбно к Спарте. mais nous devons l'examiner de manière critique, car Xénophon a une attitude favorable envers Sparte.

Δυστυχώς, χάθηκε η Λακεδαιμονίων πολιτεία του Αριστοτέλη. К сожалению|потерялась|артикль|Лакедемонская|государственность|артикль|Аристотеля malheureusement|a été perdue|la|des Lacédémoniens|cité|de|Aristote unfortunately|is lost||of the Lacedaemonians|state||Aristotle Unfortunately, the Lacedaemonian State of Aristotle was lost. К сожалению, государство Лакедемонов Аристотеля было утеряно. Malheureusement, la République des Lacédémoniens d'Aristote est perdue.

Διαθέτουμε, ωστόσο, τη βιογραφία του Λυκούργου από τον Πλούταρχο. Мы располагаем|однако|артикль|биография|артикль|Ликурга|от|артикль|Плутарха Nous disposons|cependant|la|biographie|de|Lycurgue|par|le|Plutarque we have|however||biography||Lycurgus|||Plutarch Wir haben jedoch die Biographie des Lycurgus von Plutarch. We have, however, the biography of Lycurgus by Plutarch. Однако у нас есть биография Ликурга от Плутарха. Nous avons cependant la biographie de Lycurgue par Plutarque.

H αγωγή των Σπαρτιατών υπήρξε για τον Πλάτωνα το πρότυπο για την παιδεία που πρότεινε στην Πολιτεία του. The|education|of|Spartans|was|for|the|Plato|the|model|for|the|education|that|he proposed|in the|Republic|his La|éducation|des|Spartiates|était|pour|le|Platon|le|modèle|pour|l'|éducation|qui|proposait|dans|République|de lui |education||Spartans|was|||Plato||model|||||proposed||Republic|of him Die spartanische Erziehung war für Platon das Vorbild für die Erziehung, die er für seinen Staat vorschlug. The education of the Spartans was for Plato the model for the education he proposed to his State. La educación de los espartanos fue para Platón el modelo de educación que proponía a su Estado. Воспитание спартанцев было для Платона образцом образования, которое он предложил в своем государстве. L'éducation des Spartiates était pour Platon le modèle de l'éducation qu'il proposait dans sa République.

Θαύμαζε δηλαδή ο φιλόσοφος ότι η σπαρτιατική εκπαίδευση κατόρθωσε να υπερβεί τον ατομικισμό Удивлялся|то есть|(артикль)|философ|что|(артикль)|спартанское|образование|смогла|(частица)|преодолеть|(артикль)|индивидуализм admirait|c'est-à-dire|le|philosophe|que|l'|spartiate|éducation|réussit|à|surmonter|le|individualisme was amazed|||philosopher|that||Spartan|education|managed||overcome||individualism ||||||||||ξεπεράσει|| Der Philosoph bewunderte die Tatsache, dass es der spartanischen Erziehung gelang, den Individualismus zu überwinden In other words, the philosopher admired that Spartan education managed to transcend individualism Философ восхищался тем, что спартанское образование смогло преодолеть индивидуализм Le philosophe admirait donc que l'éducation spartiate avait réussi à dépasser l'individualisme

και να διαμορφώσει ένα πρότυπο πολίτη κοινό για το σύνολο της κοινωνίας. и|(частица для инфинитива)|сформирует|один|стандарт|гражданина|общий|для|(артикль)|всего|(притяжательный артикль)|общества et|(particule verbale)|façonner|un|modèle|citoyen|commun|pour|le|ensemble|de|société ||shape a model||model|citizen model|common|||the whole of||society und ein gemeinsames Modell der Staatsbürgerschaft für die gesamte Gesellschaft zu entwickeln. and form a model citizen common to the whole of society. и сформировать образец гражданина, общий для всего общества. et à former un modèle de citoyen commun à l'ensemble de la société.

O πολίτης αυτός είχε συνείδηση ότι ανήκε στην πατρίδα του, για την οποία ήταν πρόθυμος να θυσιαστεί ανά πάσα στιγμή. Этот|гражданин|он|имел|сознание|что|принадлежал|к|родине|его|за|ту|которую|был|готов|(частица инфинитива)|пожертвовать собой|в любое|любое|время Le|citoyen|il|avait|conscience|que|appartenait|à la|patrie|à lui|pour|la|laquelle|était|prêt|à|se sacrifier|à chaque|tout|moment O(1)|citizen|he||awareness||belonged||homeland||||||willing||sacrifice himself|at any|every|moment Dieser Bürger war sich der Zugehörigkeit zu seinem Land bewusst, für das er jederzeit bereit war, sich zu opfern. This citizen was aware that he belonged to his homeland, for which he was willing to sacrifice himself at any time. Этот гражданин осознавал, что принадлежит своей родине, ради которой он был готов пожертвовать собой в любой момент. Ce citoyen avait conscience qu'il appartenait à sa patrie, pour laquelle il était prêt à se sacrifier à tout moment.

H ποίηση του Tυρταίου παραδίδει το παιδαγωγικό ήθος της Σπάρτης. Поэзия||(принадлежность)|Тиртей|передает|(артикль)|воспитательное|нравственное|(принадлежность)|Спарты La|poésie|de|Tyrtée|transmet|le|éducatif|caractère|de|Sparte the|||Tyrtaeus|conveys||educational character|ethos||of Sparta Die Poesie des Tyrtaeus vermittelt das pädagogische Ethos von Sparta. The poetry of Tyrtaeus delivers the pedagogical ethos of Sparta. La poesía de Tyrtaeus entrega el ethos pedagógico de Esparta. Поэзия Тиртея передает педагогическую добродетель Спарты. La poésie de Tyrtée transmet l'éthique éducative de Sparte.

H αρετή στις ελεγείες του ισοδυναμεί με το πολεμικό ήθος. H|добродетель|в|элегиях|его|эквивалентна|с|тем|военным|духом La|vertu|dans les|élégies|de|équivaut|à|le|militaire|éthique |virtue||elegies||is equivalent to|||warrior|ethos Tugend ist in seinen Elegien gleichbedeutend mit dem Ethos des Kriegers. Virtue in his elegies is equivalent to a warlike ethos. Добродетель в его элегиях эквивалентна военному духу. La vertu dans ses élégies équivaut à l'éthique guerrière.

O Tυρταίος απευθύνεται στους πολίτες της Σπάρτης λέγοντας πως πρέπει να θυσιαστούν για την πόλη τους. О|Тиртей|обращается|к|гражданам|Спарты||говоря|что|должны|(частица действия)|пожертвовать собой|ради|их|город| Le|Tyrtée|s'adresse|aux|citoyens|de|Sparte|en disant|que|doivent|(particule verbale)|se sacrifier|pour|la|ville|leur |Tyrtaeus|addresses|||||||||sacrifice themselves|||| ||addresses||||||||||||| Tyrtaeus wendet sich an die Bürger von Sparta und fordert sie auf, sich für ihre Stadt zu opfern. Tyrtaeus addresses the citizens of Sparta saying that they must sacrifice for their city. Тиртей обращается к гражданам Спарты, говоря, что они должны пожертвовать собой ради своего города. Tyrtée s'adresse aux citoyens de Sparte en disant qu'ils doivent se sacrifier pour leur ville.

O θάνατος είναι ωραίος, όταν κάποιος πεθαίνει σαν ήρωας, αγωνιζόμενος για την πατρίδα του. О|смерть|есть|красив|когда|кто-то|умирает|как|герой|сражающийся|за|его|родину|его Le|mort|est|beau|quand|quelqu'un|meurt|comme|héros|combattant|pour|la|patrie|à lui |||beautiful|||dies||hero|fighting|||| Death is beautiful when one dies as a hero, fighting for one's homeland. Смерть прекрасна, когда кто-то умирает как герой, сражаясь за свою родину. La mort est belle, quand quelqu'un meurt comme un héros, en luttant pour sa patrie.

H ατομική θυσία γίνεται για ένα υψηλότερο αγαθό. The|индивидуальная|жертва|происходит|для|одно|высшее|благо La|individuelle|sacrifice|est faite|pour|un|plus élevé|bien |individual|sacrifice||||higher|good |||||||αξία Der Einzelne opfert sich für ein höheres Gut auf. Individual sacrifice is made for a higher good. Личное жертвование совершается ради высшего блага. Le sacrifice individuel se fait pour un bien supérieur.

Διαπιστώνουμε πως με τον Tυρταίο το ομηρικό ιδεώδες της ηρωικής αγωγής μετατρέπεται σε ηρωισμό της αγάπης για την πατρίδα. Мы замечаем|что|с|артикль|Тиртей|артикль|гомеровское|идеал|артикль|героической|воспитания|превращается|в|героизм|артикль|любви|за|артикль|родину Nous constatons|que|avec|le|Tyrtaeus|l'|homérique|idéal|de|héroïque|éducation|se transforme|en|héroïsme|de|amour|pour|la|patrie we observe||||Tyrtaeus||Homeric|ideal||heroic|education|is transformed||heroism||love||| |||||||||||transforms||||||| Wir sehen, dass sich bei Tyrtaeus das homerische Ideal der heroischen Erziehung in das Heldentum der Liebe zum Vaterland verwandelt. We find that with Tyrtaeus the Homeric ideal of heroic education is transformed into a heroism of love for the homeland. Мы замечаем, что с Тиртаем гомеровский идеал героического воспитания превращается в героизм любви к родине. Nous constatons qu'avec Tyrtaeus, l'idéal homérique de l'éducation héroïque se transforme en héroïsme de l'amour pour la patrie.

Έτσι, η έννοια της αρετής πολιτικοποιείται, καθώς και η φήμη του ήρωα. Так|артикль|понятие|(притяжательный артикль)|добродетели|политизируется|так же|и|артикль|слава|(притяжательный артикль)|героя Ainsi|la|notion|de|vertu|se politise|comme|et|la|réputation|du|héros ||concept||virtue|becomes political||||fame|| ||||virtue||||||| Thus, the notion of virtue is politicized, as is the reputation of the hero. Таким образом, понятие добродетели становится политизированным, как и слава героя. Ainsi, la notion de vertu se politise, tout comme la renommée du héros.

H φήμη είναι ο αναπόσπαστος συνοδός της αρετής, όπως στο έπος. Эта|слава|есть|(определенный артикль)|неотъемлемый|спутник|(предлог)|добродетели|как|в|эпосе La|renommée|est|le|indissociable|compagnon|de|vertu|comme|dans|épopée |fame|||inseparable companion|companion||virtue|||epic ||||||||||επική ποίηση Fame is the integral companion of virtue, as in the epic. Слава является неотъемлемым спутником добродетели, как в эпосе. La renommée est l'accompagnateur indissociable de la vertu, comme dans l'épopée.

Μόλις γεννιόταν ο μικρός Σπαρτιάτης έπρεπε να παρουσιαστεί στη λέσχη, Как только|родился|(определенный артикль)|маленький|Спартанец|должен был|(частица для инфинитива)|быть представленным|в|клуб Dès que|naissait|le|petit|Spartiate|devait|(particule verbale)|être présenté|au|club |was born||||||be presented||club As soon as the baby Spartan was born, he had to be presented in the "Leshee" council (Gerousia), Как только рождается маленький спартанец, его необходимо представить в клуб, Dès la naissance du petit Spartiate, il devait être présenté au club,

ενώπιον μιας επιτροπής γερόντων που θα τον εξέταζε για τυχόν αναπηρίες και αρρώστιες. перед|одной|комиссией|старейшин|которая|будет|его|проверять|на предмет|возможные|инвалидности|и|болезни devant|un|comité|de vieillards|qui|(verbe auxiliaire futur)|le|examinerait|pour|éventuelles|handicaps|et|maladies before||of a committee|of elders||||would examine||possible|disabilities||illnesses ||of elders|||||||||| before a committee of elders who would examine him for any disabilities and diseases. перед комиссией старейшин, которая будет проверять его на наличие инвалидностей и болезней. devant un comité de vieillards qui l'examinait pour d'éventuelles incapacités et maladies.

Έπρεπε, για να γίνει δεκτός ως μέλλων πολίτης, να είναι αρτιμελής και υγιής. Должен был|чтобы|(частица действия)|стал|принятым|как|будущий|гражданин|(частица действия)|был|полноценным|и|здоровым Il devait|pour|(particule verbale)|devenir|accepté|en tant que|futur|citoyen|(particule verbale)|être|valide|et|sain ||||accepted||future|citizen|||able-bodied||healthy ||||||||||able-bodied|| In order to be accepted as a future citizen, he had to be diligent and healthy. Чтобы быть принятым как будущий гражданин, он должен был быть здоровым и полноценным. Pour être accepté en tant que futur citoyen, il devait être en bonne santé et sans handicap.

Τότε μόνο τον παρέδιδαν στη μητέρα του για την περαιτέρω ανατροφή. Тогда|только|его|возвращали|матери||его|для|дальнейшую||воспитание Alors|seulement|le|remettaient|à|mère|son|pour|la|supplémentaire|éducation then|||they delivered||||||further upbringing|upbringing |||they delivered|||||||ανατροφή του Only then was he handed over to his mother for further upbringing. Только тогда его передавали матери для дальнейшего воспитания. Ce n'est qu'alors qu'il était remis à sa mère pour une éducation ultérieure.

O ρόλος της μητέρας ήταν να κρατήσει το παιδί μέχρι να γίνει επτά χρόνων. О|роль|матери|матери|был|чтобы|держать|ребенка|ребенка|до|чтобы|стал|семи|лет Le|rôle|de la|mère|était|à|garder|l'|enfant|jusqu'à|à|devienne|sept|ans |role|||||||||||| The role of the mother was to hold the child until he was seven years old. Роль матери заключалась в том, чтобы заботиться о ребенке до его семилетнего возраста. Le rôle de la mère était de garder l'enfant jusqu'à ce qu'il atteigne l'âge de sept ans.

Μέχρι την ηλικία αυτή είχε την απόλυτη ευθύνη για την ανατροφή του. До|эту|возраст|этот|имел|полную|абсолютную|ответственность|за|его|воспитание|его Jusqu'à|l'|âge|cette|avait|la|totale|responsabilité|pour|l'|éducation|de lui ||||||||||upbringing| Until that age she had the ultimate responsibility for his upbringing. До этого возраста она несла полную ответственность за его воспитание. Jusqu'à cet âge, elle avait la responsabilité totale de son éducation.

Στο σημείο αυτό, οφείλουμε να διευκρινίσουμε το μύθο περί της απόρριψης των δύσμορφων βρεφών στον Καιάδα. В|точке|этом|мы должны|(частица)|прояснить|этот|миф|о|(артикль)|отбрасывании|(артикль)|уродливых|младенцев|в|Кайад À|point|cela|nous devons|(particule verbale)|clarifier|le|mythe|sur|la|rejet|des|difformes|nourrissons|dans le|Kéadas |||we must||clarify||myth|about||rejection of||deformed|infants||Cayada At this point, we have to clarify the myth about the rejection of deformed babies in Kaiadas. Llegados a este punto, tenemos que aclarar el mito sobre el rechazo a los bebés deformes en Kaiadas. На этом этапе мы должны прояснить миф о том, что уродливых младенцев выбрасывали в Кайад. À ce stade, nous devons clarifier le mythe concernant le rejet des bébés difformes dans le Chaïdas.

Από αρχαιολογικές ανασκαφές που έχουν γίνει στο σημείο από το Θέμελη και άλλους, От|археологические|раскопки|которые|были|проведены|на|месте|от|артикль|Тхемели|и|других De|archéologiques|fouilles|qui|ont|été faites|sur|site|par|le|Themeli|et|d'autres |archaeological|excavations||||||||Thameli|| Archaeological excavations at the site by Themelis and others С археологических раскопок, проведенных на месте Фемели и другими, D'après des fouilles archéologiques qui ont été réalisées sur le site par Thémis et d'autres,

έχουν βρεθεί οστά ατόμων ηλικίας από είκοσι με εικοσιπέντε χρονών μέχρι και σαράντα, найдены|останки|людей|возрастом|от|двадцати|двадцати|до|двадцати пяти|лет|до|и|сорока ont|été trouvés|os|d'individus|d'âge|de|vingt|à|vingt-cinq|ans|jusqu'à|et|quarante ||bones|of individuals|of age||||twenty-five||||forty ||bones|||||||||| have uncovered the bones of people between the ages of twenty and twenty-five to forty, были найдены останки людей в возрасте от двадцати до двадцати пяти лет до сорока, des ossements d'individus âgés de vingt à vingt-cinq ans jusqu'à quarante ans ont été trouvés,

πράγμα που καταρρίπτει το μύθο για τη θανάτωση των δύσμορφων παιδιών. вещь|которая|опровергает|артикль|миф|о|артикль|убийстве|артикль|уродливых|детей chose|qui|réfute|le|mythe|sur|la|mort|des|difformes|enfants ||debunks|||||killing of||ugly| dispelling the myth of the killing of deformed children. что опровергает миф о казни уродливых детей. ce qui réfute le mythe de l'exécution des enfants difformes.

Τα άτομα αυτά ήταν πιθανώς αιχμάλωτοι πολέμου ή άτομα που έπρεπε Эти|люди|эти|были|вероятно|пленники|войны|или|люди|которые|должны были Les|personnes|ces|étaient|probablement|prisonniers|de guerre|ou|personnes|qui|devaient ||||probably|prisoners|of war|||| These people were probably prisoners of war or people who had Эти люди, вероятно, были пленниками войны или людьми, которых нужно было Ces personnes étaient probablement des prisonniers de guerre ou des individus qui devaient

να τιμωρηθούν πάρα πολύ σκληρά σύμφωνα με τον Παυσανία. чтобы|были наказаны|очень|сильно|жестоко|согласно|с|артикль|Паусянием (verbe modal)|soient punis|très|beaucoup|sévèrement|selon|avec|(article défini masculin)|Pausanias |be punished|||||||Pausanias to be punished very severely according to Pausanias. ser castigado con demasiada severidad según Pausanias. наказать очень жестоко согласно Пауцанию. être punis très sévèrement selon Pausanias.

Ο «μύθος» αυτός φαίνεται πως ξεκίνησε από τον Πλούταρχο. Артикль|миф|этот|кажется|что|начался|от|Артикль|Плутарх Le|mythe|celui-ci|semble|que|a commencé|de|le|Plutarque ||||||||Plutarch This "myth" seems to have started with Plutarch. Этот «миф», похоже, начался с Плутарха. Ce « mythe » semble avoir commencé avec Plutarque.

Στη συνέχεια ασπάστηκε την άποψη αυτή ο Κωνσταντίνος Παπαρρηγόπουλος В|продолжение|принял|эту|точку зрения|эту|||Папарригопулос À|suite|a adopté|cette|opinion|cette|le|Constantin|Paparrigopoulos ||embraced||opinion|||Constantine|Paparrigopoulos Konstantinos Paparrigopoulos then embraced this view Затем эту точку зрения принял Константинос Папарригопулос. Par la suite, cette opinion a été adoptée par Constantin Paparrigopoulos.

και έτσι έγινε ευρύτερα γνωστός αυτός ο «μύθος». и||стал|шире|известным|этот|артикль|миф et|ainsi|devint|plus largement|connu|ce|le|mythe |||more widely|||| and thus this "myth" became more widely known. И так этот «миф» стал более широко известен. Et ainsi, ce « mythe » est devenu plus largement connu.

Στη Γαλλία ωστόσο είναι διαδεδομένη η αντίθετη και αποδεδειγμένη πλέον ως ορθή άποψη. В|Франции|однако|является|распространенной|эта|противоположная|и|доказанная|теперь|как|правильная|точка зрения En|France|cependant|est|répandue|la|opposée|et|prouvée|désormais|comme|correcte|opinion ||||widespread||opposite||proven|||correct|view ||||widespread||||proven|||| In France, however, the opposite is widespread and is now proven to be the correct view. Однако во Франции распространено противоположное и теперь уже доказанное как правильное мнение. Cependant, en France, l'opinion opposée, désormais prouvée comme correcte, est répandue.

Στην ηλικία των επτά ετών το κράτος αναλαμβάνει το νέο Σπαρτιάτη έως το τέλος της ζωής του. В|возрасте|7||лет|государство||берет на себя|новый||Спартанец|до|конца|конца|его|жизни|его À|l'âge|de|sept|ans|l'|État|prend en charge|le|nouveau|Spartiate|jusqu'à|la|fin|de|vie|son ||||||state|takes on|||Spartan|||||| At the age of seven the state takes over the young Spartan until the end of his life. A la edad de siete años, el estado se hace cargo del nuevo espartano hasta el final de su vida. В возрасте семи лет государство берет на себя нового спартанца до конца его жизни. À l'âge de sept ans, l'État prend en charge le nouveau Spartiate jusqu'à la fin de sa vie.

Από επτά έως τα είκοσι η εκπαίδευση εποπτεύεται από τον παιδονόμο. С|семи|до|21|двадцати|(артикль)|образование|контролируется|(предлог)|(артикль)|детский надзиратель De|sept|à|les|vingt|l'|éducation|est supervisée|par|le|surveillant d'enfants |||||||is supervised|||child supervisor |||||||is supervised||| From seven to twenty the education is supervised by the "Pedonomos". С семи до двадцати лет образование контролируется воспитателем. De sept à vingt ans, l'éducation est supervisée par le pédagogue.

Oι εκπαιδευόμενοι χωρίζονταν σε τμήματα, που λέγονταν ἴλαι ή ἀγέλαι. Они|обучающиеся|делились|на|группы|которые|назывались|илы|или|стада Les|apprenants|étaient divisés|en|groupes|qui|étaient appelés|ilai|ou|agelai |trainees|were divided||groups||were called|herds||herds The trainees were divided into sections, which were called "Hilai or "Ayelai". Обучаемые делились на группы, которые назывались ἴλαι или ἀγέλαι. Les élèves étaient divisés en sections, appelées ἴλαι ou ἀγέλαι.

Τα τμήματα αυτά καταμερίζονταν σε μικρότερες ομάδες, που ονομάζονταν βοῦαι. Эти|отделы|эти|делились|на|меньшие|группы|которые|назывались|быки Les|départements|ces|étaient répartis|en|plus petites|groupes|qui|étaient appelés|bœufs |sections||were divided||smaller|groups||were called|herds These divisions were divided into smaller groups, called "Vooai". Эти группы делились на меньшие команды, которые назывались βοῦαι. Ces sections étaient réparties en plus petits groupes, appelés βοῦαι.

Υπεύθυνος αυτών ήταν ο βουαγός, δηλαδή ένας από την ομάδα, ο οποίος διακρινόταν στην αντοχή και την πειθαρχία. Ответственный|за них|был|артикль|вожатый|то есть|один|из|артикль|группа|артикль|который|выделялся|в|выносливость|и|артикль|дисциплину Responsable|d'eux|était|le|guide|c'est-à-dire|un|de|l'|équipe|qui|se distinguait|par|dans|endurance|et|la|discipline The responsible person||||team leader||||||||distinguished||endurance|||discipline ||||||||||||||endurance||| Responsible for these was the "Vooagos", that is, a member of the group, who was distinguished in endurance and discipline. Ответственным за них был бога, то есть один из группы, который отличался выносливостью и дисциплиной. Le responsable de cela était le bouffon, c'est-à-dire un membre de l'équipe, qui se distinguait par son endurance et sa discipline.

H κρατική αγωγή του νέου Σπαρτιάτη διαρκούσε δεκατρία χρόνια και χωριζόταν σε τρεις κύκλους. The|state|education|of|new|Spartan|lasted|thirteen|years|and|was divided|into|three|cycles La|publique|éducation|du|nouveau|Spartiate|durait|treize|années|et|était divisée|en|trois|cycles |state|upbringing||young||lasted||||was divided|||cycles The state education of the young Spartan lasted thirteen years and was divided into three cycles. Государственное воспитание нового спартанца длилось тринадцать лет и делилось на три цикла. L'éducation d'un jeune Spartiate durait treize ans et était divisée en trois cycles.

Tο πρώτο διαρκεί τέσσερα χρόνια και συγκεντρώνει τα νέα παιδιά, κυρίως για παιχνίδια και ασκήσεις. Это|первое|длится|четыре|года|и|собирает|все|новые|дети|в основном|для|игры|и|упражнения Le|premier|dure|quatre|ans|et|rassemble|les|jeunes|enfants|principalement|pour|jeux|et|exercices ||lasts||||brings together||||||||exercises The first lasts four years and brings together young children, mainly for games and exercises. Первый этап длится четыре года и собирает молодых людей, в основном для игр и упражнений. Le premier dure quatre ans et regroupe les jeunes enfants, principalement pour des jeux et des exercices.

Στην πρώτη αυτή περίοδο επιστρέφουν στο σπίτι τους το βράδυ να κοιμηθούν. В этот|первый|этот|период|возвращаются|в|дом|их|в|вечер|чтобы|спали à|première|cette|période|ils retournent|à|maison|leur|le|soir|pour|dormir ||||they return|||||||sleep In this first period they return home at night to sleep. В этот первый период они возвращаются домой ночью, чтобы спать. Au cours de cette première période, ils rentrent chez eux le soir pour dormir.

Στο δεύτερο στάδιο, από την ηλικία των δώδεκα χρόνων, η πειθαρχία γίνεται πιο σκληρή В|втором|этапе|с|0|возраста|0|двенадцати|лет|0|дисциплина|становится|более|строгой Au|deuxième|stade|à|l'|âge|de|douze|ans|la|discipline|devient|plus|sévère ||stage||||||||discipline||| ||||||||||discipline||| In the second stage, from the age of twelve, the discipline becomes harsher На втором этапе, начиная с двенадцати лет, дисциплина становится более строгой. Au deuxième stade, à partir de l'âge de douze ans, la discipline devient plus stricte.

και το πατρικό σπίτι αντικαθίσταται από το στρατόπεδο. и|артикль|родительский|дом|заменяется|от|артикль|лагерь et|la|parental|maison|est remplacée|par|le|camp militaire and||parental||is replaced|||camp and the paternal house is replaced by the barracks. И родной дом заменяется лагерем. et la maison paternelle est remplacée par le camp.

Όταν ο νέος Σπαρτιάτης περνούσε από την παιδική ηλικία στην εφηβεία, λάμβανε μέρος σε διάφορες τελετουργίες. Когда|(определенный артикль)|молодой|Спартанец|проходил|от|(определенный артикль)|детская|возраст|в|подростковый возраст|принимал|участие|в|различные|ритуалы Quand|le|jeune|Spartiate|passait|de|l'|enfant|enfance|à|adolescence|participait|part|à|diverses|cérémonies |||Spartan|||||||adolescence|he took|part|||rituals |||||||||||||||rituals When the young Spartan passed from childhood to adolescence, they took part in various rituals. Когда молодой спартанец переходил из детства в подростковый возраст, он участвовал в различных ритуалах. Lorsque le jeune Spartiate passait de l'enfance à l'adolescence, il participait à diverses cérémonies.

Στο ιερό της Αρτέμιδος διοργανώνονταν αρκετοί αγώνες В|храм|Артемиды||организовывались|несколько|соревнования Dans|sanctuaire|d'|Artémis|étaient organisés|plusieurs|compétitions |sanctuary||of Artemis|were organized||games In the sanctuary of Artemis, several contests were organized В святилище Артемиды проводились несколько соревнований. Dans le sanctuaire d'Artémis, plusieurs compétitions étaient organisées.

κατά τη διάρκεια των οποίων όλα τα χτυπήματα επιτρέπονται. во|время|продолжительность|всех|которых|все|артикль|удары|разрешены pendant|la|durée|des|lesquels|tous|les|coups|sont permis ||||which|||strikes|are allowed während derer alle Treffer erlaubt sind. during which all blows are allowed. Во время которых разрешены все удары. pendant lesquelles tous les coups sont permis.

Στο τέλος αυτών των μυήσεων οι νέοι περνούσαν από μία άλλη δοκιμασία, τις γυμνοποδίες. В|конце|этих|(артикль)|инициаций|(артикль)|юноши|проходили|через|одну|другую|испытание|(артикль)|босоножки À|la fin|de ces|des|initiations|les|jeunes|passaient|par|une|autre|épreuve|les|épreuves de course pieds nus ||||initiations|||went through||||trial||barefoot trials ||||initiation||||||||| Am Ende dieser Einweihungen wurden die jungen Leute einer weiteren Prüfung unterzogen, den Gymnopodien. At the end of these initiations, the young people went through another ordeal, the "Gymnopodies" (bare feet). В конце этих инициаций молодые люди проходили через другое испытание, босоножие. À la fin de ces initiations, les jeunes passaient par une autre épreuve, celle des pieds nus.

Στέκονταν όρθιοι με γυμνά πόδια κάτω από τον ήλιο, ανάμεσα σε ομάδες χορευτών. Они стояли|прямо|с|голыми|ногами|под|солнцем|артикль|солнцем|между|в|группами|танцоров Ils se tenaient|debout|avec|nus|pieds|sous|le|le|soleil|entre|en|groupes|de danseurs standing|standing||bare|legs|||||||groups|dancers Sie standen aufrecht mit nackten Füßen in der Sonne, inmitten von Gruppen von Tänzern. They stood barefoot under the sun, among groups of dancers. Они стояли на ногах под солнцем, среди групп танцоров. Ils se tenaient debout, pieds nus sous le soleil, entre des groupes de danseurs.

Oι νέοι που βρίσκονταν στο τέλος της παιδικής ηλικίας υποβάλλονταν στη δοκιμασία της διαμαστιγώσεως, Они|юноши|которые|находились|в|конце|детской|детской|возрасте|подвергались|к|испытанию|наказания|порки Les|jeunes|qui|étaient|à|la fin|de|enfance|âge|étaient soumis|à la|épreuve|de|flagellation |||||||childhood|age|were subjected||test||whipping Junge Menschen am Ende ihrer Kindheit wurden der Tortur der Geißelung unterworfen, The young people who were at the end of their childhood underwent the test of whipping, Молодые люди, находившиеся на грани детства, подвергались испытанию бичеванием, Les jeunes qui étaient à la fin de l'enfance subissaient l'épreuve de la flagellation,

μπροστά στο βωμό της θεάς. перед|у|алтарем|богини|богини devant|au|autel|de la|déesse ||altar||goddess vor dem Altar der Göttin. in front of the altar of the goddess. перед алтарем богини. devant le autel de la déesse.

Όσοι άντεχαν το μαστίγωμα ανακηρύσσονταν βωμονῖκαι. Кто|выдерживали|архаичный артикль|порка|провозглашались|бомоники Ceux qui|supportaient|le|fouet|étaient proclamés|bominicains |withstood||whipping|were proclaimed|those of the altar |||whipping|were proclaimed|οι βωμονῖκαι Diejenigen, die die Auspeitschung ertrugen, wurden zu Bomoniern erklärt. Those who endured the whipping were proclaimed "Vomonikai". Те, кто выдерживал плеть, провозглашались бомониками. Ceux qui supportaient le fouet étaient proclamés bômonikoi.

Μία τελευταία εμπειρία, η πιο σκληρή, ήταν η κρυπτεία. Одна|последняя|опыт|артикль|более|жестокая|была|артикль|криптия Une|dernière|expérience|la|plus|dure|était|la|cryptie ||experience|||hard|||the crypt ||||||||μυστική δοκιμασία Eine letzte Erfahrung, die schwierigste, war das Verstecken. One last trial, the hardest, was the "Krypteia". Последний опыт, самый жестокий, был криптея. Une dernière expérience, la plus dure, était la cryptie.

Στο τέλος της εκπαίδευσης ορισμένοι νέοι όφειλαν να ζήσουν για ένα διάστημα μόνοι τους, В|конце|обучения|обучения|некоторые|молодые люди|должны были|(частица инфинитива)|жить|в течение|один|период|одни|себе À|la fin|de|formation|certains|jeunes|devaient|(particule verbale)|vivre|pendant|une|période|seuls|eux |||training|some||were obliged||live|||period|| Nach Beendigung ihrer Ausbildung mussten einige Jugendliche eine Zeit lang allein leben, At the end of the training some young people had to live alone for a while, В конце обучения некоторые юноши должны были жить некоторое время одни, À la fin de l'entraînement, certains jeunes devaient vivre seuls pendant un certain temps,

κλέβοντας στη διάρκεια της νύχτας, αλλά με προσοχή για να μη συλληφθούν. крадя|в|течение|ночи||но|с|осторожностью|чтобы|не|не|были пойманы volant|pendant|la durée|de|nuit|mais|avec|prudence|pour|(particule de subjonctif)|ne|soient attrapés stealing||during|||||attention||||be caught Mitten in der Nacht stehlen, aber aufpassen, dass man nicht erwischt wird. stealing overnight, but being careful not to get caught. воруя ночью, но осторожно, чтобы не быть пойманными. volant pendant la nuit, mais avec prudence pour ne pas se faire attraper.

Μετά τη δοκιμασία της κρυπτείας εντάσσονταν στην κατηγορία των ιππέων. После|артикль|испытания|артикль|криптографии|включались|в|категорию|артикль|всадников Après|la|épreuve|de la|cryptie|étaient classés|dans la|catégorie|des|cavaliers ||test||the cryptic test|were classified||||cavalry |||||||||cavalry Nach der Prüfung des Versteckens wurden sie in die Kategorie der Reiter eingestuft. After the trial of "Krypteia", they were included in the category of "Hippeis". После испытания криптея они входили в категорию всадников. Après l'épreuve de la clandestinité, ils étaient classés dans la catégorie des cavaliers.

Όσον αφορά στα γράμματα, οι Σπαρτιάτες μάθαιναν όσα τους χρειάζονταν για να διαβάζουν, Что касается|касается|в|буквы|Спартанцы|Спартанцы|учили|сколько|им|нужно было|чтобы|(частица действия)|читать concernant|à|aux|lettres|les|Spartiates|apprenaient|tout ce qui|leur|était nécessaire|pour|(particule verbale)|lire |it concerns||letters||Spartans|were learning|what||needed|||read Was die Schrift betrifft, so lernten die Spartaner alles, was sie zum Lesen brauchten, Regarding school, the Spartans learned what they needed to read, En cuanto a las letras, los espartanos aprendieron lo que necesitaban leer, Что касается письма, спартанцы учили то, что им было нужно для чтения, En ce qui concerne les lettres, les Spartiates apprenaient ce dont ils avaient besoin pour lire,

να γράφουν τα στοιχειώδη και να εκτελούν τις πράξεις της αριθμητικής. чтобы|писали|артикль|элементарные|и|чтобы|выполняли|артикль|операции|артикль|арифметики à|écrivent|les|éléments de base|et|à|exécutent|les|opérations|de|arithmétique |write||elementary|||perform the operations||operations||arithmetic die Elemente schreiben und arithmetische Operationen durchführen. write the basics and perform mathematical calculations. для написания основ и выполнения арифметических операций. écrire les éléments de base et effectuer des opérations arithmétiques.

H μουσική αντίθετα φαίνεται πως διδασκόταν ακόμη περισσότερο, κυρίως οι στρατιωτικοί ύμνοι και παιάνες. The|music|on the contrary|seems|that|was taught|even|more|mainly|the|military|hymns|and|paeans La|musique|au contraire|semble|que|était enseignée|encore|plus|principalement|les|militaires|hymnes|et|péans ||seems|seems||was being taught|||||military|hymns||paeans |||||||||||||παιάνες Music, on the other hand, seems to have been taught even more, especially battle hymns. Музыка, напротив, казалось, преподавалась даже больше, в основном военные гимны и паэны. La musique, en revanche, semble avoir été enseignée encore plus, principalement les hymnes militaires et les péans.

Tα πάντα στη σπαρτιάτικη αγωγή αποσκοπούσαν στη στρατιωτική προετοιμασία. Все|вещи|в|спартанском|воспитании|были направлены|на|военную|подготовку Les|tout|dans|spartiate|éducation|visaient|à|militaire|préparation the|everything||Spartan|education|aimed||military|preparation Everything in Spartan education was aimed at military training. Все в спартанском воспитании было направлено на военную подготовку. Tout dans l'éducation spartiate visait à la préparation militaire.

Oι σωματικές ασκήσεις, η σκληραγωγία και η λιτότητα ένα σκοπό είχαν, Они|физические|упражнения|и|закалка|и|и|умеренность|одна|цель|имели Les|physiques|exercices|la|discipline|et|la|austérité|un|but|avaient the|physical|exercises||training|||austerity||purpose| |||||||απλότητα||| Physical exercises, hard work and austerity had one purpose, Физические упражнения, закалка и аскетизм имели одну цель, Les exercices physiques, l'endurcissement et la simplicité avaient un seul but,

να δημιουργήσουν καλούς και γενναίους στρατιώτες. чтобы|создали|хороших|и|смелых|солдат à|créent|bons|et|courageux|soldats |create|good||brave|soldiers to create good and brave soldiers. создать хороших и храбрых солдат. créer de bons et courageux soldats.

H κύρια στρατιωτική εκπαίδευση άρχιζε στην ηλικία των δεκαοκτώ χρόνων. (артикль)|основная|военная|подготовка|начиналась|в|возрасте|(артикль)|восемнадцати|лет La|principale|militaire|éducation|commençait|à|l'âge|de|dix-huit|ans ||||||||eighteen| The main military training began at the age of eighteen. Основная военная подготовка начиналась в восемнадцать лет. La formation militaire principale commençait à l'âge de dix-huit ans.

Διδάσκονταν τη χρήση των όπλων και την πολεμική τέχνη. Они обучались|(артикль)|использованию|(артикль)|оружия|и|(артикль)|боевую|искусство Ils étaient enseignés|la|utilisation|des|armes|et|l'|militaire|art were taught||||weapons|||martial|art They taught the use of weapons and the art of war. Учились обращаться с оружием и военному искусству. Ils apprenaient à utiliser les armes et l'art martial.

H σκληραγωγία ήταν από τα βασικότερα χαρακτηριστικά της όλης εκπαίδευσης. Эта|закалка|была|одним из|самых|основных|характеристик|всей|всей|образования La|discipline|était|parmi|les|plus fondamentaux|caractéristiques|de|toute|éducation |training||||most fundamental|||of the whole| Hardship was one of the main characteristics of all education. Закалка была одной из основных характеристик всей подготовки. La discipline était l'un des traits les plus caractéristiques de toute la formation.

Tο πλύσιμο γινόταν πάντα με κρύο νερό, η ενδυμασία ήταν λιτή. Это|стирка|происходила|всегда|с|холодной|водой|одежда|одежда|была|скромной |lavage|se faisait|toujours|avec|froid|eau|l'|vêtement|était|simple |washing|||||||clothing||simple |washing|||||||||simple The washing was always done with cold water, the clothes were simple. Стирка всегда происходила холодной водой, одежда была скромной. Le lavage se faisait toujours à l'eau froide, la tenue était simple.

Συνήθως δεν φορούσαν ούτε υποδήματα. Обычно|не|носили|ни|обувь Habituellement|ne|portaient|ni|chaussures ||||footwear They usually did not even wear shoes. Обычно они не носили обувь. Ils ne portaient généralement pas de chaussures.

Tο φαγητό ήταν φτωχικό και τα συσσίτια κοινά. Это|еда|была|бедной|и|все|раздачи пищи|общими |repas|était|pauvre|et|les|repas de charité|communs |||poor|||soup kitchens|common ||||||soup kitchens| The food was poor and they were dining in groups. Еда была скромной, а раздача пищи - общей. La nourriture était simple et les soupes populaires.

Κοιμόνταν σε θαλάμους πολλών ατόμων ή σε σκηνές, σε μικρές ομάδες. Спали|в|общежитиях|многих|человек|или|в|палатках|в|маленькие|группы Ils dormaient|dans|des dortoirs|de plusieurs|personnes|ou|dans|des tentes|en|petites|groupes they were sleeping||dormitories||people|||tents||| They slept in multi-person barracks or in tents, in small groups. Они спали в комнатах на несколько человек или в палатках, в небольших группах. Ils dormaient dans des dortoirs de plusieurs personnes ou dans des tentes, en petits groupes.

Δεν ασχολούνταν με χειρωνακτικές εργασίες, πράγμα που θεωρείτο υποτιμητικό Не|занимались|с|физическими|работами|что|что|считалось|уничижительным ne|s'occupaient|de|manuelles|travaux|chose|qui|était considéré|dégradant |they were occupied||manual|tasks|||was considered|degrading ||||||||degrading They did not engage in manual labor, which was considered derogatory Они не занимались физическим трудом, что считалось уничижительным. Ils ne s'occupaient pas de travaux manuels, ce qui était considéré comme dégradant.

και ήταν απαγορευμένο, ως βάναυση τέχνη. и|было|запрещено|как|жестокое|искусство et|était|interdit|comme|brutale|art ||forbidden||brutal|art and was banned as a cruel art. и это было запрещено, как жестокое искусство. et c'était interdit, comme un art brutal.

H σπαρτιατική κοινωνία ασχολήθηκε επίσης και με την εκπαίδευση των γυναικών. |спартанское|общество|занималось|также|и|с||образованием||женщин La|spartiate|société|s'est occupée|aussi|et|avec|l'|éducation|des|femmes |||was concerned|||||||women The Spartan society also dealt with the education of women. Спартанское общество также занималось образованием женщин. La société spartiate s'occupait également de l'éducation des femmes.

Tα κορίτσια δέχονταν μία καθορισμένη αγωγή. Девочки|девочки|принимали|одно|определённую|лечение Les|filles|recevaient|un|déterminée|traitement |girls|were receiving||specific|treatment The girls were receiving a standard education. Девочки получали определенное воспитание. Les filles recevaient une éducation déterminée.

Προτεραιότητα δινόταν στη γυμναστική, στα διάφορα αθλήματα, τον χορό, το τραγούδι και τη μουσική. Приоритет|уделялся|в|физкультуру|в|различные|виды спорта|танец|танец|пение|пение|и|в|музыку Priorité|était donnée|à|éducation physique|aux|divers|sports|la|danse|le|chant|et|la|musique Priority|was given||gymnastics|||sports||dance||||| Priority was given to gymnastics, various sports, dance, song and music. Приоритет отдавался физической подготовке, различным видам спорта, танцам, пению и музыке. La priorité était donnée à la gymnastique, aux différents sports, à la danse, au chant et à la musique.

Σκοπός αυτής της αγωγής ήταν να γίνουν δυνατές, για να κάνουν υγιή παιδιά. Цель|этой|этой|терапии|была|чтобы|стали|возможными|для|чтобы|родили|здоровых|детей but|de cette||éducation|était|de|deviennent|fortes|pour|de|avoir|en bonne santé|enfants The purpose|of this||upbringing||||strong||||healthy| The purpose of this education was to make them strong, to make healthy children. Целью этого воспитания было сделать их сильными, чтобы они могли рожать здоровых детей. Le but de cette éducation était de rendre possible la naissance d'enfants en bonne santé.

H Σπαρτιάτισσα έχει περισσότερη ελευθερία από την Αθηναία. The|Spartan woman|has|more|freedom|than|the|Athenian woman La|Spartiate|a|plus de|liberté|que|l'|Athénienne |Spartan woman||more||||Athenian woman The Spartan woman has more freedom than the Athenian. Спартанка имеет больше свободы, чем афинянка. La Spartiate a plus de liberté que l'Athénienne.

Παίρνει μέρος στα αγωνίσματα, κυκλοφορεί ελεύθερη στους δρόμους, Участвует|в соревнованиях|в|соревнованиях|Передвигается|свободно|по|улицам Prend|part|aux|compétitions|circule|libre|dans les|rues |||competitions|she circulates||| She takes part in competitions, moves freely on the streets, Она участвует в соревнованиях, свободно гуляет по улицам, Elle participe aux compétitions, se déplace librement dans les rues,

ντύνεται ελαφρά και δεν ντρέπεται να επιδεικνύει το σώμα της. одевается|легко|и|не|стыдится|(частица)|демонстрирует|(артикль)|тело|её s'habille|légèrement|et|ne|se gêne|à|montrer|le|corps|à elle dresses|lightly|||is ashamed||show off||| ||||||exhibit||| dresses lightly and is not ashamed to show off her body. одевается легко и не стесняется демонстрировать свое тело. s'habille légèrement et n'a pas honte de montrer son corps.

Συνοψίζοντας, γίνεται φανερό ότι η σπαρτιατική αγωγή αποτελούσε μία σύνθετη διαδικασία Подводя итог|становится|очевидным|что|эта|спартанская|воспитание|представляло собой|одну|сложную|процесс En résumé|il devient|évident|que|la|spartiate|éducation|constituait|un|complexe|processus In summary||evident||||education|was||complex|process In summary, it becomes clear that Spartan education was a complex process В заключение, становится очевидным, что спартанское воспитание было сложным процессом, En résumé, il est clair que l'éducation spartiate constituait un processus complexe.

μέσω της οποίας οι Σπαρτιάτες κοινωνικοποιούνταν και συνδέονταν μεταξύ τους με ισχυρότατους δεσμούς. через|(определенный артикль)|которой|(определенный артикль)|спартанцы|социализировались|и|связывались|между|(определенный артикль)|с|очень сильными|связями à travers|de|laquelle|les|Spartiates|se socialisaient|et|étaient liés|entre|eux|avec|très forts|liens ||which||Spartans|socialized||connected||||strongest|bonds ||||||||||||bonds through which the Spartans were socialized and connected with each other with very strong bonds. в ходе которого спартанцы социализировались и связывались друг с другом крепкими узами. À travers lequel les Spartiates se socialisaient et se liaient entre eux par des liens très forts.

Πρωτότυπα επίσης και εντυπωσιακά χαρακτηριστικά αποτελούν ο δημόσιος χαρακτήρας της παιδείας, оригинальные|также|и|впечатляющие|характеристики|составляют|(определенный артикль)|публичный|характер|(притяжательный артикль)|образования originaux|aussi|et|impressionnantes|caractéristiques|constituent|le|public|caractère|de|l'éducation originals|||impressive||constitute||public|character||education Also original and impressive is the public character of education, Оригинальные и впечатляющие характеристики также включают в себя общественный характер образования, Des caractéristiques originales et impressionnantes comprennent le caractère public de l'éducation,

πράγμα που δεν είχε καθιερωθεί στην Αθήνα παρά το υψηλό επίπεδο του πολιτισμού και το δημοκρατικό πολίτευμα, вещь|которая|не|имела|установлена|в|Афинах|несмотря на|высокий|высокий|уровень|культуры|культуры|и|демократическое|демократическое|правление chose|qui|ne|avait|établi|à|Athènes|malgré|le|élevé|niveau|de|culture|et|le|démocratique|régime ||||established|||||high|level|||||democratic|government ||||established|||||||||||| which had not been established in Athens despite the high level of culture and democracy, что не было установлено в Афинах, несмотря на высокий уровень культуры и демократическое правление, ce qui n'avait pas été établi à Athènes malgré le niveau élevé de la culture et le régime démocratique.

καθώς και η εξίσου συμμετοχή των γυναικών στη σπαρτιατική αγωγή. так же|и|артикль|в равной степени|участие|артикль|женщин|в|спартанском|воспитании comme|et|la|également|participation|des|femmes|dans|spartiate|éducation |||equally|participation|||||upbringing as well as the equal participation of women in Spartan education. а также равное участие женщин в спартанском воспитании. ainsi que la participation égale des femmes à l'éducation spartiate.

Απ' όλα αυτά τα χαρακτηριστικά και τις πρωτοτυπίες γίνεται φανερό το πώς οι Σπαρτιάτες от|все|эти|артикль|характеристики|и|артикль|оригинальности|становится|очевидным|артикль|как|артикль|спартанцы de|tout|cela|les|caractéristiques|et|les|originalités|il devient|évident|le|comment|les|Spartiates |||||||originalities||evident||||Spartans From all these features and originalities it becomes clear how the Spartans Из всех этих характеристик и оригинальностей становится очевидным, как спартанцы De toutes ces caractéristiques et originalités, il devient évident comment les Spartiates

απέκτησαν τέτοια φήμη στον πόλεμο αφού από τη γέννησή τους ακόμα προορίζονταν γι αυτό το σκοπό. приобрели|такую|репутацию|в|войне|так как|с|их|рождения|их|еще|были предначертаны|для|этого|этот|цели ont acquis|une telle|réputation|dans la|guerre|après que|depuis|leur|naissance|leur|déjà|étaient destinés|à|ce|le|but they acquired||fame||||||birth|||were destined|||| gained such a reputation in the war since from their birth they were still destined for this purpose. приобрели такую репутацию в войне, поскольку с самого рождения они были предназначены для этой цели. ont acquis une telle réputation en guerre, puisque dès leur naissance, ils étaient destinés à cet objectif.

Όλη η αγωγή ήταν προσανατολισμένη στη δημιουργία καλών οπλιτών, Вся|артикль|подготовка|была|ориентирована|на|создание|хороших|солдат Toute|la|éducation|était|orientée|vers|création|bons|soldats ||training||oriented||creation|good|hoplites The whole education was oriented towards the creation of good hoplites, Вся подготовка была ориентирована на создание хороших солдат, Toute l'éducation était orientée vers la création de bons hoplites,

πολεμιστών με σύνεση, αντοχή, ανδρεία, δύναμη και θάρρος αλλά παράλληλα воинов|с|разумом|стойкостью|храбростью|силой|и|мужеством|но|одновременно des guerriers|avec|prudence|endurance|bravoure|force|et|courage|mais|en même temps of warriors||wisdom|endurance|bravery|strength||courage||at the same time ||wisdom|endurance|||||| warriors with prudence, endurance, bravery, strength and courage but at the same time воинов с рассудительностью, стойкостью, храбростью, силой и мужеством, но одновременно des guerriers avec sagesse, endurance, bravoure, force et courage mais en même temps

και με μία αισθητική καλλιέργεια, αν και δευτερευούσης σημασίας. и|с|одна|эстетическая|культура|хотя|и|второстепенной|важности et|avec|une|esthétique|culture|bien|et|secondaire|importance |||aesthetic|cultivation|||secondary importance|importance with an aesthetic cultivation, although of secondary importance. и с эстетическим воспитанием, хотя и второстепенного значения. et avec une culture esthétique, bien que de moindre importance.

Και όπως τελικά αποδείχθηκε με το πέρασμα των αιώνων η σπαρτιατική αγωγή ήταν σίγουρα επιτυχής И|как|в конечном итоге|оказалось|с|артикль|прохождением|артикль|веков|артикль|спартанское|воспитание|было|определенно|успешным Et|comme|finalement|s'est avéré|avec|le|passage|des|siècles|l|spartiate|éducation|était|sûrement|réussie |||it was proven|||passage||centuries||||||successful And as it turned out over the centuries, the Spartan education was certainly successful И как в конечном итоге показало течение веков, спартанское воспитание было определенно успешным Et comme il s'est finalement avéré au fil des siècles, l'éducation spartiate était certainement réussie

και ως προς τους στόχους και ως προς τα αποτελέσματά της αφού η ανδρεία των Σπαρτιατών и|как|к|(артикль мнч)|целям|и|как|к|(артикль мнч)|результатам|(притяжательный артикль)|поскольку|(артикль едч)|доблесть|(притяжательный артикль)|спартанцев et|comme|concernant|les|objectifs|et|comme|concernant|les|résultats|de|puisque|la|bravoure|des|Spartiates ||||goals|||||results||||bravery||of the Spartans |||||||||||||αρετή|| both in terms of its goals and in terms of its results, since the bravery of the Spartans как в отношении целей, так и в отношении результатов, поскольку храбрость спартанцев tant en ce qui concerne les objectifs que les résultats, puisque la bravoure des Spartiates

και η αντοχή τους στις κακουχίες τους έκαναν να αποκτήσουν το κλέος και την υστεροφημία и|артикль|стойкость|их|в|лишения|их|сделали|инфинитивная частица|приобрести|артикль|слава|и|артикль|посмертная слава et|la|résistance|leur|aux|adversités|leur|ont fait|à|acquérir|la|gloire|et|la|postérité ||endurance|||hardships||||acquire||glory|||posthumous fame |||||hardships||||||glory||| and their endurance in their hardships made them acquire the glory and fame и их стойкость к лишениям сделала их обладателями славы и посмертной репутации et leur résistance aux épreuves leur a permis d'acquérir la gloire et la renommée

που όλοι οι αρχαίοι Έλληνες επιζητούσαν και να θαυμάζονται μέχρι και τις μέρες μας. где|все|архаичные|древние|греки|стремились|и|(частица)|восхищаются|до|и|(артикль)|дни|нас où|tous|les|anciens|Grecs|aspiraient|et|à|être admirés|jusqu'à|et|les|jours|notre |||||sought|||be admired||||| that all the ancients Greeks sought and admired to this day. которую все древние греки стремились получить и которая восхищает даже в наши дни. que tous les anciens Grecs recherchaient et qui sont admirés jusqu'à nos jours.