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UNLIMITED SPANISH PODCAST CON OSCAR, #081: Lección de español Cataluña Una perspectiva histórica

#081: Lección de español Cataluña Una perspectiva histórica

e

te voy a contar una historia hola a

todos soy oscar fundador de inditex 20

punto com quiero ayudarte a hablar

español fluidamente a hablar español es

más fácil de lo que parece solo tienes

que usar el material

técnicas adecuadas hoy en este episodio

debido a los recientes eventos en

cataluña

me gustaría dar una visión histórica que

puede ayudarte a entender un poco mejor

el momento a continuación vamos a

practicar la gramática y el vocabulario

con un punto de vista

recuerda que siempre puedes conseguir el

texto del episodio en www.myspace.com

muy bien empecemos debido a la situación

política en cataluña y españa he

recibido varios mensajes preguntando

sobre lo que pasa no quiero entrar en

cuestiones políticas de la actualidad

porque pueden ser controvertidas pero sí

que creo que podemos aprovechar la

oportunidad para dar una visión

histórica de lo que es cataluña respecto

a españa también es una oportunidad

excelente para practicar un vocabulario

diferente por cuestiones de tiempo tengo

que simplificar mucho pero creo que

puedes tener una mejor idea después de

escuchar recuerda que si te interesa el

tema siempre puedes buscar más

información en internet

primero de todo cataluña es un

territorio de 75 millones de habitantes

que se sitúa al noreste de españa tiene

una identidad propia con una lengua el

catalán cultura e historia propias

cataluña se puede considerar bilingüe ya

que los habitantes hablan catalán y

español de forma nativa quizás lo que

más se conoce de cataluña es su capital

barcelona

cataluña tiene una localización

geográfica envidiable ya que es tierra

de paso tiene varios puertos el más

importante barcelona y es un paso

natural hacia europa

es por eso que los romanos llegaron a

este territorio y practicaron la

agricultura y el comercio

fundando varias ciudades de hecho el

catalán proviene fundamentalmente del

latín

en el ciclo 8 el imperio franco que se

situaba más o menos en la actual francia

luchaba en la frontera del sur contra

los árabes que habían invadido una parte

importante de la península el lugar

donde ahora está españa el imperio

franco consiguió crear una zona de

contención fuertemente militarizada que

servía para parar el avance de sus

enemigos este territorio se situaba

aproximadamente en la actual cataluña y

lo gobernaban condes que obedecían a los

francos

con el tiempo estos condados se

unificaron y bo rey segundo conde de

barcelona no reconoció a la ya

debilitada corona franca y de alguna

manera este territorio se convirtió en

independiente esto pasó en el año 900 87

el siglo 10

los historiadores catalanes consideran

que este es el momento del nacimiento de

cataluña

mil años más tarde en 1987 se celebraron

en cataluña mil años de historia

en aquella época el siglo 10 el concepto

de españa no existía la mayor parte del

territorio ahora español estaba ocupado

por árabes con el tiempo cataluña se fue

extendiendo poco a poco hacia el sur

consolidando su soberanía y territorio a

efectos prácticos el conde de barcelona

tenía las mismas características que un

rey dos siglos más tarde en el siglo 12

se creó la corona de aragón que era la

suma del reino de aragón y los condados

de cataluña era una especie de

confederación donde las dos partes

conservaban su gobierno leyes y ejército

la corona catalanoaragonesa expandió su

territorio más al sur y también

añadiendo las islas baleares llegamos

ahora a una fecha clave en el siglo 15

existía la corona de castilla y también

la corona de aragón conformada por

cataluña y aragón en 1476 el siglo xv

la corona de aragón se une al reino de

castilla a través de un matrimonio entre

fernando el católico rey de aragón y

conde de barcelona e isabel la católica'

que era reina de castilla

la mayoría de historiadores fechan este

año como el nacimiento de españa pero en

esa época era muy diferente a lo que

conocemos hoy

es muy importante entender que se

unieron las coronas pero no los reinos

es decir castilla tenía su idioma el

castellano sus órganos de autogobierno y

ejército y cataluña y aragón

lo mismo en castilla se hablaba el

castellano y en cataluña el catalán

como quizás sepas el español que se

habla en españa se llama castellano este

nombre proviene del reino de castilla

en esos tiempos la constitución catalana

por ejemplo solo obligaba a los

catalanes a luchar por la defensa de

cataluña no de otros territorios como

castilla además eran las cortes

catalanas que decidían el dinero que

enviaban a las arcas reales de madrid

y muchas más cosas ocurrieron durante

los dos siglos posteriores pero vamos

directamente a unos hechos fundamentales

en 1700 murió sin hijos el rey carlos

segundo que tenía mucho poder no

solamente en españa sino por toda europa

no voy a entrar en detalles porque es

largo y complejo pero básicamente

castilla quería un rey y cataluña otro

rey hubo una guerra de sucesión que

involucró toda europa castilla atacó a

cataluña para imponer su candidato a rey

felipe quinto cataluña aguantó durante

años porque recibía la ayuda de los

ingleses entre otros países

castilla regaló a gran bretaña gibraltar

para que dejaran de apoyar a los

catalanes

los catalanes se quedaron solos y el 11

de septiembre de 1714 cayó barcelona

otro punto importante para los catalanes

es que castilla emitió los decretos de

nueva planta que entre otras cosas

anulaba las instituciones catalanas e

imponía el sistema de leyes castellanas

y el castellano como único idioma

oficial

es por eso que en cataluña se celebra el

11 de septiembre para recordar el día

que se perdió el autogobierno de esta

forma se empezó la uniformización del

territorio español bajo un solo monarca

naciendo lo que sería el concepto de

estado nación que se iría desarrollando

en los siguientes siglos hasta la

actualidad quizás en otro episodio hable

de estos últimos tres siglos que también

son muy interesantes explican muchas

cosas y hablando de actualidad que está

pasando en españa actualmente hay un

movimiento independentista en cataluña

este movimiento no tiene nada que ver

con algo étnico sino que es muy

transversal e incorpora personas de

todas las ideologías personas que tienen

familia en partes de españa e incluso

personas que se sienten españolas es

complejo de explicar aquí no voy a dar

mi opinión sobre quién tiene razón

porque sería hablar de política

no es el objetivo de este podcast

si te interesa el tema te sugiero que

sigas a medios extranjeros no catalanes

o españoles porque creo que puedes

obtener una visión más imparcial

he intentado resumir mil años de

historia esto es muy difícil tengo que

decir que hay mucha controversia sobre

cómo se interpretan los hechos

históricos por ejemplo hay historiadores

que niegan que cataluña haya sido

soberana en ningún momento te animo a

que busques por tu cuenta y una buena

fuente podría ser por ejemplo wikipedia

en inglés más creo que más imparcial

perfecto ahora qué te parece hacer un

nuevo punto de vista este tipo de

elección te ayuda a ver cómo cambia la

gramática cuando cambiamos el tiempo

verbal es muy fácil yo te cuenta una

pequeña historia más de una vez cada vez

cambio algo de la historia para que

puedas comprobar cómo cambia la

gramática solo tienes que escuchar vamos

a empezar en pasado como hemos hablado

de eventos históricos te voy a contar

una leyenda medieval que seguro que te

gustará

había una vez un dragón que era el más

dragón de todos porque podía moverse por

el cielo la tierra y el agua también

había una princesa que era la más

princesa de todas porque era la misma

hija del rey y el dragón

era terrible exigía dos pacas todos los

días para comer cuando se acabaron las

vacas le dieron caballos y luego bueyes

se acabaron los animales así que los

habitantes hicieron un sorteo para

elegir a una persona para que el dragón

se la comiera

el rey que era el más rey de todos

por ser justo también incluyo a su

familia en el sorteo salió en nombre de

la princesa el rey aceptó el destino y

entregó a la princesa de blanco para el

sacrificio

salió un joven caballero llamado jordi

armado de pies y cabeza y cabalgó hacia

donde estaba el poderoso dragón allí se

lo encontró a punto de comerse a la

princesa

el joven caballero atravesó el corazón

del dragón aprovechando que no estaba en

guardia

el dragón murió y se fundió en la tierra

allí salió un rosal de rosas rojas como

la sangre y sant jordi recogió la más

hermosa se la ofreció a la princesa y la

llevó de vuelta a casa

vamos a cambiar el punto de vista al

presente

así practicamos cómo cambian los verbos

hay un dragón que es el más dragón de

todos ya que puede moverse por el cielo

la tierra y el agua también hay una

princesa que es la más princesa de todas

porque es la misma hija de rey

el dragón era terrible

exige dos vacas todos los días para

comer cuando se acaban las vacas le dan

caballos y luego bueyes se acaban los

animales así que los habitantes hacen un

sorteo para elegir a una persona para

que el dragón se la coma

el rey que es el más rey de todos por

ser justo también incluyo a su familia

en el sorteo sale el nombre de la

princesa el rey acepta al destino y

entrega a la princesa de blanco para el

sacrificio

sale un joven caballero llamado jordi

armado de pies y cabeza y cabalga hacia

dónde está el poderoso dragón allí se lo

encuentra a punto de comerse a la

princesa el joven caballero atraviesa el

corazón del dragón aprovechando que no

está en guardia el dragón muere y se

funde en la tierra ayesa de un rosal de

rosas rojas como la sangre y sant jordi

recoge la más hermosa y se lo ofrece a

la princesa y la lleva de vuelta a casa

muy bien este es el final de este punto

de vista te recomiendo escuchar varias

veces es posible que no entiendas

algunas palabras es normal

esta técnica junto a la de preguntas y

respuestas las puedes encontrar en mis

cursos en www punto límite spain.com

barra cursos

repito www.unitedspinal.org actualmente

hay cursos para todos los niveles si

puedes entender más o menos este

episodio

te recomiendo el curso mágico o el curso

inesperado

muy bien esto es todo por hoy nos vemos

la semana que viene de acuerdo un saludo

bien grande

él

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#081: Lección de español Cataluña Una perspectiva histórica #081: Spanish Lesson Catalonia A Historical Perspective #081 : Leçon d'espagnol Catalogne Une perspective historique #081: Lekcja hiszpańskiego Katalonia Perspektywa historyczna

e

te voy a contar una historia hola a I'm going to tell you a story hello to

todos soy oscar fundador de inditex 20 |||||Inditex

punto com quiero ayudarte a hablar

español fluidamente a hablar español es

más fácil de lo que parece solo tienes easier than it seems you just have

que usar el material

técnicas adecuadas hoy en este episodio

debido a los recientes eventos en ||||wydarzenia| på grunn av||||| due to recent events in

cataluña

me gustaría dar una visión histórica que

puede ayudarte a entender un poco mejor

el momento a continuación vamos a

practicar la gramática y el vocabulario

con un punto de vista

recuerda que siempre puedes conseguir el

texto del episodio en www.myspace.com

muy bien empecemos debido a la situación

política en cataluña y españa he

recibido varios mensajes preguntando

sobre lo que pasa no quiero entrar en

cuestiones políticas de la actualidad

porque pueden ser controvertidas pero sí |||kontrowersyjne|| |||kontroversielle||

que creo que podemos aprovechar la ||||skorzystać z|

oportunidad para dar una visión

histórica de lo que es cataluña respecto

a españa también es una oportunidad

excelente para practicar un vocabulario

diferente por cuestiones de tiempo tengo

que simplificar mucho pero creo que

puedes tener una mejor idea después de

escuchar recuerda que si te interesa el

tema siempre puedes buscar más

información en internet

primero de todo cataluña es un

territorio de 75 millones de habitantes

que se sitúa al noreste de españa tiene

una identidad propia con una lengua el ||własna||||

catalán cultura e historia propias ||||własna

cataluña se puede considerar bilingüe ya Catalonia can be considered bilingual since

que los habitantes hablan catalán y that the inhabitants speak Catalan and

español de forma nativa quizás lo que

más se conoce de cataluña es su capital

barcelona

cataluña tiene una localización

geográfica envidiable ya que es tierra |zazdrosna geografia|||| |misunnelsesverdig||||

de paso tiene varios puertos el más |trinn|||||

importante barcelona y es un paso

natural hacia europa

es por eso que los romanos llegaron a

este territorio y practicaron la |||de dette territoriet|

agricultura y el comercio

fundando varias ciudades de hecho el grunnleggende flere|||||

catalán proviene fundamentalmente del

latín

en el ciclo 8 el imperio franco que se ||cyklu 8||||| in cycle 8 the frank empire that

situaba más o menos en la actual francia lå|||||||

luchaba en la frontera del sur contra walczyłem||||||

los árabes que habían invadido una parte ||||invadert||

importante de la península el lugar

donde ahora está españa el imperio

franco consiguió crear una zona de

contención fuertemente militarizada que kontrola|silnie|| innsnevring||militarisert|

servía para parar el avance de sus tjeneste|||||| served to stop the advance of his

enemigos este territorio se situaba

aproximadamente en la actual cataluña y approximately in present-day Catalonia and

lo gobernaban condes que obedecían a los |de styrte|grever||adlydte|| It was governed by counts who obeyed the

francos

con el tiempo estos condados se ||||hrabstwa| ||||fylker|

unificaron y bo rey segundo conde de ||bo|||hrabia| de forente||bo|||greve| unified and bo king second count of

barcelona no reconoció a la ya Barcelona did not recognize the already

debilitada corona franca y de alguna osłabiona||||| debilitert||franca krone||| weakened Frankish crown and somehow

manera este territorio se convirtió en way this territory became

independiente esto pasó en el año 900 87 independent this happened in the year 900 87

el siglo 10 |wiek the 10th century

los historiadores catalanes consideran

que este es el momento del nacimiento de that this is the moment of the birth of

cataluña

mil años más tarde en 1987 se celebraron

en cataluña mil años de historia

en aquella época el siglo 10 el concepto

de españa no existía la mayor parte del

territorio ahora español estaba ocupado

por árabes con el tiempo cataluña se fue

extendiendo poco a poco hacia el sur rozszerzając się|||||| utvidende||||||

consolidando su soberanía y territorio a umacniając||suwerenność||| konsoliderer||suverenitet|||

efectos prácticos el conde de barcelona ||tego||| |||greven||

tenía las mismas características que un

rey dos siglos más tarde en el siglo 12

se creó la corona de aragón que era la |||||Aragón|||

suma del reino de aragón y los condados |||||||hrabstwa |||||||grevskapene

de cataluña era una especie de

confederación donde las dos partes konfederasjon||||

conservaban su gobierno leyes y ejército beholdt|||||

la corona catalanoaragonesa expandió su ||katalansk-aragonsk|utvidet|

territorio más al sur y también

añadiendo las islas baleares llegamos legger til|||Balearesøyene|

ahora a una fecha clave en el siglo 15 |||data|kluczowa||| |||dato||||

existía la corona de castilla y también ||||Castilla||

la corona de aragón conformada por ||||utworzona przez| ||||sammensatt av|

cataluña y aragón en 1476 el siglo xv

la corona de aragón se une al reino de

castilla a través de un matrimonio entre

fernando el católico rey de aragón y Fernando||||||

conde de barcelona e isabel la católica' ||||Isabel den katolske||

que era reina de castilla

la mayoría de historiadores fechan este ||||uważa| ||||daterer|

año como el nacimiento de españa pero en

esa época era muy diferente a lo que

conocemos hoy

es muy importante entender que se

unieron las coronas pero no los reinos ||kronene||||

es decir castilla tenía su idioma el

castellano sus órganos de autogobierno y

ejército y cataluña y aragón hær||||

lo mismo en castilla se hablaba el

castellano y en cataluña el catalán

como quizás sepas el español que se |może|wiesz|||| ||du vet||||

habla en españa se llama castellano este

nombre proviene del reino de castilla |pochodzi||||

en esos tiempos la constitución catalana

por ejemplo solo obligaba a los |||forpliktet||

catalanes a luchar por la defensa de ||walczyć||||

cataluña no de otros territorios como

castilla además eran las cortes ||||deputerting

catalanas que decidían el dinero que katalanske||besluttet|||

enviaban a las arcas reales de madrid wysyłali|||skarbców||| |||kassene|||

y muchas más cosas ocurrieron durante ||||skjedde|

los dos siglos posteriores pero vamos

directamente a unos hechos fundamentales

en 1700 murió sin hijos el rey carlos |||barn|||

segundo que tenía mucho poder no ||||władzy|

solamente en españa sino por toda europa

no voy a entrar en detalles porque es

largo y complejo pero básicamente ||skomplikowany||

castilla quería un rey y cataluña otro

rey hubo una guerra de sucesión que |det var||||arvskrig|

involucró toda europa castilla atacó a involverte|||||

cataluña para imponer su candidato a rey ||å pålegge||||

felipe quinto cataluña aguantó durante |||wytrzymał| |||holdt ut|

años porque recibía la ayuda de los ||mottok||||

ingleses entre otros países

castilla regaló a gran bretaña gibraltar |ofiarowała|||| |ga||||

para que dejaran de apoyar a los ||||wspierać|| ||dejar||støtte||

catalanes

los catalanes se quedaron solos y el 11

de septiembre de 1714 cayó barcelona |||faltet|

otro punto importante para los catalanes

es que castilla emitió los decretos de |||||dekretene|

nueva planta que entre otras cosas

anulaba las instituciones catalanas e jeg avskaffet||||

imponía el sistema de leyes castellanas innførte|||||kastiljanske

y el castellano como único idioma

oficial

es por eso que en cataluña se celebra el

11 de septiembre para recordar el día

que se perdió el autogobierno de esta ||stracił||||

forma se empezó la uniformización del ||||uniformering|

territorio español bajo un solo monarca ||pod rządami|||

naciendo lo que sería el concepto de fødes||||||

estado nación que se iría desarrollando |||||rozwijającego się ||||ville|

en los siguientes siglos hasta la ||następnych|||

actualidad quizás en otro episodio hable

de estos últimos tres siglos que también

son muy interesantes explican muchas

cosas y hablando de actualidad que está

pasando en españa actualmente hay un

movimiento independentista en cataluña |uavhengighets-||

este movimiento no tiene nada que ver

con algo étnico sino que es muy

transversal e incorpora personas de tverrgående||||

todas las ideologías personas que tienen

familia en partes de españa e incluso ||||||nawet

personas que se sienten españolas es

complejo de explicar aquí no voy a dar

mi opinión sobre quién tiene razón

porque sería hablar de política

no es el objetivo de este podcast

si te interesa el tema te sugiero que

sigas a medios extranjeros no catalanes du følger|||||

o españoles porque creo que puedes

obtener una visión más imparcial ||||obiektywna ||||upartisk

he intentado resumir mil años de ||podsumować|||

historia esto es muy difícil tengo que

decir que hay mucha controversia sobre

cómo se interpretan los hechos ||tolkes||fakta

históricos por ejemplo hay historiadores

que niegan que cataluña haya sido |zaprzeczają|||| |neger||||

soberana en ningún momento te animo a soberana|||||zachęcam| soberana|||||oppmuntrer|

que busques por tu cuenta y una buena ||||sama|||

fuente podría ser por ejemplo wikipedia źródło|może|||| |||||Wikipedia

en inglés más creo que más imparcial ||||||imparcial

perfecto ahora qué te parece hacer un

nuevo punto de vista este tipo de

elección te ayuda a ver cómo cambia la

gramática cuando cambiamos el tiempo

verbal es muy fácil yo te cuenta una

pequeña historia más de una vez cada vez

cambio algo de la historia para que

puedas comprobar cómo cambia la |sprawdzić||| |sjekke|||

gramática solo tienes que escuchar vamos

a empezar en pasado como hemos hablado

de eventos históricos te voy a contar |wydarzenia|||||

una leyenda medieval que seguro que te

gustará

había una vez un dragón que era el más ||||drage||||

dragón de todos porque podía moverse por

el cielo la tierra y el agua también |himmelen||||||

había una princesa que era la más

princesa de todas porque era la misma

hija del rey y el dragón

era terrible exigía dos pacas todos los ||wymagała||bale|| ||kravde||baler||

días para comer cuando se acabaron las

vacas le dieron caballos y luego bueyes krowy||dały|konie|||woły |||hester|||okser

se acabaron los animales así que los |de sluttet|||||

habitantes hicieron un sorteo para |||lotteri|

elegir a una persona para que el dragón wybrać (1)|||||||

se la comiera ||hun spiste

el rey que era el más rey de todos

por ser justo también incluyo a su ||||inkluderer||

familia en el sorteo salió en nombre de |||lotteriet||||

la princesa el rey aceptó el destino y

entregó a la princesa de blanco para el ga (1)|||||||

sacrificio offer (1)

salió un joven caballero llamado jordi kom|||||en ung ridder

armado de pies y cabeza y cabalgó hacia ||||||wsiadł| utstyrt||foten||||ridning|

donde estaba el poderoso dragón allí se

lo encontró a punto de comerse a la

princesa

el joven caballero atravesó el corazón |||||serce |||gjennomstakk||

del dragón aprovechando que no estaba en ||utnyttende||||

guardia

el dragón murió y se fundió en la tierra |||||smeltet|||

allí salió un rosal de rosas rojas como |||rosebusk||||

la sangre y sant jordi recogió la más |krew|||||| |||||samlet||

hermosa se la ofreció a la princesa y la

llevó de vuelta a casa

vamos a cambiar el punto de vista al

presente

así practicamos cómo cambian los verbos

hay un dragón que es el más dragón de

todos ya que puede moverse por el cielo

la tierra y el agua también hay una

princesa que es la más princesa de todas

porque es la misma hija de rey

el dragón era terrible

exige dos vacas todos los días para wymaga|||||| krever||||||

comer cuando se acaban las vacas le dan

caballos y luego bueyes se acaban los |||okser|||

animales así que los habitantes hacen un

sorteo para elegir a una persona para ||wybrać|||| lotteri||||||

que el dragón se la coma

el rey que es el más rey de todos por

ser justo también incluyo a su familia

en el sorteo sale el nombre de la |||wychodzi||||

princesa el rey acepta al destino y

entrega a la princesa de blanco para el

sacrificio

sale un joven caballero llamado jordi

armado de pies y cabeza y cabalga hacia ||||||jedź| utstyrt|||||||

dónde está el poderoso dragón allí se lo

encuentra a punto de comerse a la

princesa el joven caballero atraviesa el ||||krysser|

corazón del dragón aprovechando que no |||utnytter||

está en guardia el dragón muere y se |||||umiera||

funde en la tierra ayesa de un rosal de fundamenty|||||||| fundere||||av en rosebusk||||

rosas rojas como la sangre y sant jordi ||||krew|||

recoge la más hermosa y se lo ofrece a plukker opp||||||||

la princesa y la lleva de vuelta a casa

muy bien este es el final de este punto

de vista te recomiendo escuchar varias |||||wiele

veces es posible que no entiendas

algunas palabras es normal

esta técnica junto a la de preguntas y

respuestas las puedes encontrar en mis

cursos en www punto límite spain.com

barra cursos bar|

repito www.unitedspinal.org actualmente

hay cursos para todos los niveles si

puedes entender más o menos este

episodio

te recomiendo el curso mágico o el curso

inesperado nieoczekiwany

muy bien esto es todo por hoy nos vemos

la semana que viene de acuerdo un saludo

bien grande

él