×

Używamy ciasteczek, aby ulepszyć LingQ. Odwiedzając stronę wyrażasz zgodę na nasze polityka Cookie.

image

Diario escolar - Slow, 3. Primera expericencia docente

3. Primera expericencia docente

Primera experiencia docente

El año pasado, en el mes de febrero, inicié mi experiencia docente en una escuela de primaria. Fue algo repentino. Yo estaba tranquilamente en mi casa traduciendo, y de golpe recibí un sms y un email informándome de que me habían asignado una plaza de un tercio de jornada (10 horas semanales) de profesor de inglés en una escuela de primaria cerca de Manresa. Tenía que incorporarme el lunes 22.

Llegué el primer día a la escuela sin saber nada, ni los grupos a los que daría clase, ni qué nivel tenían, ni los libros o materiales que utilizaban... nada. Llegué a la escuela a las 11, y a las 11:30 ya estaba en una clase de 2º (7/8 años).

Las primeras semanas fue bastante duro, puesto que todo era una novedad para mí. No tenía experiencia docente, el curso ya estaba a medias, no conocía las normas de la escuela, etc.

El nivel en general era bastante más bajo de lo que me esperaba, así que tuve que ir rebajando mis expectativas y adaptarme a lo que me encontraba día a día. Con los meses fui cogiendo experiencia, viendo cómo actuaban otros profesores, probando cosas que daban resultado y otras que no, y así fui pasando el curso. La verdad es que pese a los malos momentos y a las frustraciones, la experiencia fue positiva. También tuve la suerte de que el equipo de profesores eran muy majos y me ayudaron mucho. Cuando empiezas, la verdad es que eso se agradece, y mucho.

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

3. Primera expericencia docente |Erfahrung|Lehrerfahrung First|experience|teaching ||docente 3. Erste Unterrichtserfahrung 3. First teaching experience 3. Première expérience d'enseignement 3. Pirmoji mokymo patirtis 3. pierwsze doświadczenie w nauczaniu 3. Primeira experiência de ensino 3. Первый опыт преподавания

Primera experiencia docente ||teaching ||nauczycielska First teaching experience

El año pasado, en el mes de febrero, inicié mi experiencia docente en una escuela de primaria. ||||||||begann|||||||| The||||||||I started||||||||primary Last year, in the month of February, I started my teaching experience in an elementary school. Fue algo repentino. ||plötzlich ||sudden ||sudden ||nagle It was something sudden. Yo estaba tranquilamente en mi casa traduciendo, y de golpe recibí un sms y un email informándome de que me habían asignado una plaza de un tercio de jornada (10 horas semanales) de profesor de inglés en una escuela de primaria cerca de Manresa. ||||||übersetzen|||plötzlich||||||||||||||||||||||||||||||||| I|was|calmly||||translating|||blow|I received||||||informing me||||had|assigned||position|||third||workday||||||||||||||Manresa |||||||||nagle||||||||||||||||||||||||||||||||| Ich saß ruhig zu Hause und übersetzte, als ich plötzlich eine SMS und eine E-Mail erhielt, in der mir mitgeteilt wurde, dass ich eine Stelle als Englischlehrer für ein Drittel der Unterrichtszeit (10 Stunden pro Woche) in einer Grundschule in der Nähe von Manresa erhalten hatte. I was quietly in my house translating, and suddenly I received an SMS and an email informing me that I had been assigned a place of one third of a day (10 hours per week) of an English teacher in an elementary school near Manresa. Tenía que incorporarme el lunes 22. ||to join|| I had to join on Monday 22.

Llegué el primer día a la escuela sin saber nada, ni los grupos a los que daría clase, ni qué nivel tenían, ni los libros o materiales que utilizaban... nada. ich kam||||||||||||||||||||||||||||benutzten| I arrived||first||||||to know||or||groups||||I would teach|class||what|level|they had|||||materials||they used| Przybyłem||||||||||||||||||||||||||||| I arrived at school the first day without knowing anything, nor the groups I would teach, nor what level they had, nor the books or materials they used ... nothing. Llegué a la escuela a las 11, y a las 11:30 ya estaba en una clase de 2º (7/8 años). |||||||||||||||th| I arrived at school at 11, and at 11:30 I was already in a 2nd class (7/8 years).

Las primeras semanas fue bastante duro, puesto que todo era una novedad para mí. |first||||hard||||||novelty|| |||||||||||nueva experiencia|| The first weeks was quite hard, since everything was a novelty for me. No tenía experiencia docente, el curso ya estaba a medias, no conocía las normas de la escuela, etc. |||||||||halbwegs|||||||| |||teacher|||already|was|a|halfway||knew||rules|||| Ich hatte keine Lehrerfahrung, der Kurs war schon halb fertig, ich kannte die Schulordnung nicht usw. I did not have teaching experience, the course was already half done, I did not know the rules of the school, etc.

El nivel en general era bastante más bajo de lo que me esperaba, así que tuve que ir rebajando mis expectativas y adaptarme a lo que me encontraba día a día. ||||||||||||||||||rebauen||||mich anpassen|||||||| |||general|was||||||||expected|||||go|lowering||expectations|and|to adapt myself|||||found|day|| ||||||||||||||||||reduciendo|||||||||||| ||||||||||||||||||obniżając||oczekiwania|||||||||| Das Niveau war im Allgemeinen viel niedriger als ich erwartet hatte, so dass ich meine Erwartungen zurückschrauben und mich dem anpassen musste, was ich Tag für Tag vorfand. The level in general was much lower than I expected, so I had to lower my expectations and adapt to what I found every day. Con los meses fui cogiendo experiencia, viendo cómo actuaban otros profesores, probando cosas que daban resultado y otras que no, y así fui pasando el curso. ||||sammeln||sehend||agierten|||probierend|||gaben||||||||||| |||I was|gaining||seeing||they were acting|||trying|things||they were giving|result||||||||spending|| |||||||||||experimentando|||||||||||||| ||||zdobywając||||działali|||próbując|||||||||||||| Over the months I was getting experience, seeing how other teachers acted, trying things that worked and others that did not, and so I was passing the course. La verdad es que pese a los malos momentos y a las frustraciones, la experiencia fue positiva. ||||trotz|||||||||||| |truth|||weigh|||bad|moments||||frustrations||||positive The truth is that despite the bad times and the frustrations, the experience was positive. También tuve la suerte de que el equipo de profesores eran muy majos y me ayudaron mucho. ||||||||||||nett|||haben geholfen| Also|I had||luck||||team|||were||nice|||they helped| ||||||||||||fajni|||| I was also lucky that the team of teachers were very nice and they helped me a lot. Cuando empiezas, la verdad es que eso se agradece, y mucho. ||||||||danke|| When|you start||truth|||that|is|appreciated|| ||||||||se valora|| ||||||||docenia|| Wenn man gerade erst anfängt, weiß man das wirklich zu schätzen, und zwar ganz besonders. When you start, the truth is that that is appreciated, and a lot.