Les 22 De Gouden Eeuw
Lektion 22 Das Goldene Zeitalter
Lesson 22 The Golden Age
Lezione 22 L'età dell'oro
Ders 22 Altın Çağ
In de 17de eeuw ging het de Hollanders voor de wind.
||||"was going"|||the Dutch|"in"||
Im 17. Jahrhundert blühten die Niederländer auf.
In the 17th century, the Dutch prospered.
Die eeuw heet daarom ook wel de Gouden Eeuw.
In de 16de eeuw was het land nog voornamelijk moeras, maar eind 17de eeuw was het een van de rijkste landen van de wereld.
|||||||||swamp||||||||||||||
In the 16th century, the country was mainly marshland, but by the end of the 17th century, it was one of the richest countries in the world.
Hoe verklaren we deze snelle groei?
|explain|||rapid|
How do we explain this rapid growth?
Volgens Johan Cruijff, Nederlands bekendste voetballer, heeft elk nadeel z'n voordeel.
|According to Johan|||||||||
According to Johan Cruijff, the most famous Dutch football player, every disadvantage has its advantage.
En dat geldt niet alleen voor voetballen.
||||||playing soccer
Al dat water was een groot nadeel maar de Hollanders leerden wel boten bouwen.
||||一个||||||||船|
||||||||||learned||boats|
All that water was a big drawback but the Dutch did learn to build boats.
Dat lag voor de hand, aangezien de rivieren ideale transportwegen waren.
That|||||||||transport routes|
This was obvious, since the rivers were ideal transportation routes.
Ze ontwikkelden nieuwe technieken en vervaardigden betere kaarten, snellere schepen, kijkers en andere instrumenten.
|||||制造了|||||望远镜|||
|||||produced|||faster|||||
Sie entwickelten neue Techniken und stellten bessere Karten, schnellere Schiffe, Sichtgeräte und andere Instrumente her.
They developed new techniques and manufactured better maps, faster ships, viewers and other instruments.
Nieuwe kennis en vaardigheden verspreidden zich snel De Hollanders konden de zee op.
||||传播||||||||
|||skills|spread quickly||||||||
New knowledge and skills spread quickly The Dutch could go to sea.
Eerst bleven ze binnen Europa.
First, they stayed within Europe.
Ze kochten graan in Polen en Duitsland en hout in Scandinavië.
|买了|||||||||
|bought|grain||||||wood||Scandinavia
They bought grain in Poland and Germany and wood in Scandinavia.
Dat verkochten ze in Zuid-Europa, waar ze zout en wijn kochten.
|||||||||||bought
They sold that in Southern Europe, where they bought salt and wine.
Spoedig gingen ze de wereldzeeën op.
||||世界海洋|
||||the world's oceans|
Soon they took to the world's seas.
De handel op Afrika en Azië begon met peper en andere kruiden. Later kwamen daar katoen, zijde en goud bij, en nog later koffie, thee en cacao.
|||||||||||||||棉花||在|黄金||||||||
|||||||||||||||cotton|silk||||||||||cocoa
Trade to Africa and Asia began with pepper and other spices Later cotton, silk and gold were added, and still later coffee, tea and cocoa.
Langs de routes kwamen handelsposten om vers voedsel in te slaan en goederen te bewaren.
||||贸易站||||||||||
||routes||trading posts||||to store||||goods||to store
Trading posts appeared along the routes to stock fresh food and store goods.
Als er vraag was werd alles weer verkocht.
If there was demand, everything was sold again.
Met deze vestigingen, in Zuid-Afrika, India, Indonesiё en Zuid-Amerika, legden de Hollanders de basis voor hun koloniale rijk.
||With these outposts, in South Africa, India, Indonesia, and South America, the Dutch laid the foundation for their colonial empire.|||||||||||||||||
With these settlements, in South Africa, India, Indonesia and South America, the Dutch laid the foundation for their colonial empire.
Ze verdienden goed, zoals je kunt zien aan de huizen van de kooplui.
They earned well, as you can see from the merchants' houses.
In Amsterdam, maar ook in Middelburg, Delft en Hoorn.
|||||Middelburg|||
Over de hele wereld hangen in musea de schilderijen die ze van zichzelf lieten maken.
||||||museums|||||||let|
All over the world, the paintings they commissioned of themselves hang in museums.
Immigratie heeft een grote bijdrage geleverd aan de ontwikkeling van het land.
||||contribution|contributed to||||||
In die tijd kwamen veel vluchtelingen en immigranten naar Nederland.
|||||refugees||||
Protestanten uit België en Frankrijk, joden uit Spanje en Portugal.
Protestants|||||||||
Vaak met een goede opleiding en dikwijls ook met geld.
Often with a good education and often with money.
Hun komst stimuleerde het maatschappelijk, economisch en geestelijk leven.
||促进了|||||精神|
||stimulated|||||spiritual|
Their arrival stimulated social, economic and spiritual life.
Op de vraag hoe Holland zich zo snel heeft kunnen ontwikkelen zou je dus kunnen antwoorden: dankzij het water en dankzij de immigranten.
||||||||||develop||||||||||||
