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Deutsch mit Marija, Was sage ich, wenn ich keine Ahnung vom Thema habe? | Mündliche Prüfung C1 C2

Was sage ich, wenn ich keine Ahnung vom Thema habe? | Mündliche Prüfung C1 C2

Hallo, hallo! Da bin ich wieder! Ich bin zwar noch nicht sehr wach, aber um wach zu werden,

möchte ich euch ein paar Tipps geben für mündliche Prüfungen. Was sagt man, wenn man keine Ahnung

hat, was man sagen soll? Das ist eine sehr wichtige Fähigkeit und ihr könnt es üben,

indem ihr möglichst viele Reden oder Vorträge von Politikern anhört. Politiker in jedem Land,

zumindest in jedem Land das ich kenne, sind sehr gut darin, nichts zu sagen, obwohl sie

viel sprechen. Ihr kennt es vielleicht, man schaut sich den Vortrag von einem Politiker kurz vor den

Wahlen vor allem an, und er spricht und spricht und spricht und dann am Ende fragt man sich:

Was hat er gesagt? Keine Ahnung, aber er hat die ganze Zeit gesprochen, es war korrektes Deutsch

und am Ende hat man das Gefühl, dass man Zeit verloren hat, weil man nichts neues erfahren

hat. Letztendlich müsst ihr in der mündlichen Prüfung, wenn wir jetzt von c1 sprechen zum

Beispiel. B2 ist noch nicht so relevant. Auf B2 kann man sich recht gut vorbereiten, aber ab c1

wird es interessant. Es kann sein, dass ihr ein Thema erwischt, zum Beispiel in der Diskussion,

wo ihr keine Ahnung habt, was ihr sagen sollt. Also, das Thema sagt euch erstmal nichts und was

braucht ihr? Ihr müsst ein bisschen Zeit gewinnen. Natürlich könnt ihr nicht die ganzen fünf Minuten

über nichts sprechen, wobei es kann sein, dass ihr anfangt, bei der Diskussion seid ihr ja

zwei oder drei Personen, und dann gibt er den Ball weiter, sozusagen. Ihr wartet ab, was eure

Prüfungspartner sagen und dann könnt ihr wieder daraus neue Ideen nehmen. Aber, jetzt nehmen wir

mal an, ihr habt ein Thema, zu dem ihr sehr wenig Ahnung habt. Mein Beispiel in letzter Zeit ist

immer Umweltverschmutzung. Ich weiß nicht warum ich immer davon spreche. Vielleicht ist es etwas

in meinem Unterbewusstsein, keine Ahnung. Aber mir ist aufgefallen, wenn die Leute in der Prüfung

sagen: " Oh, mit diesem Thema kenne ich mich nicht aus." Und dann sitzen sie da und denken:

"Okay, ich muss dazu nichts sagen, ich weiß nichts darüber." Das ist auf jeden Fall falsch gedacht.

Was ich vorschlage ist Sätze zu nehmen, die euch Zeit kaufen. Also, ich gebe euch ein Beispiel:

Nun, man sollte verschiedene Aspekte dieses Themas berücksichtigen oder beleuchten... berücksichtigen

ist ehm, Moment ... uns beleuchten hat was mit Licht zu tun. Betrachten kann man auch sagen. So,

beleuchten ist so was wie "in den Fokus stellen". So, dieser Satz bedeutet eigentlich

nichts anderes, als der Sprecher hat gerade keine Ahnung, von dem was er sagen soll,

aber dieser Satz klingt gut, er klingt auch c1 gut und der Prüfer versteht wahrscheinlich, oder die

Prüfer verstehen, dass ihr nicht wisst, was ihr sagen sollt. Aber, während ihr nachdenkt, sprecht

ihr schon mal in schön formulierten Sätzen, die ihr vorbereitet habt. Nächstes Beispiel,

das ist mein Lieblings Beispiel: Ich muss zugeben, ich konnte diesem Thema bisher nicht genügend

Aufmerksamkeit schenken. Das ist ein Satz, der wirklich bedeutet: "Ich habe keine Ahnung, wovon

ihr spricht. Ich habe mich noch nie mit diesem Thema beschäftigt." Ich muss zugeben, I have to

admit, Я должен признать. Ich konnte diesem Thema bisher, bis jetzt, nicht genügend Aufmerksamkeit

schenken. "Aufmerksamkeit schenken" ist eine sehr schöne Wendung, sie bedeutet so was wie...

das bedeutet, "Ich habe keine Ahnung von diesem Thema. Ich weiß nicht, was ich erzählen soll."

Aber es ist so schön formuliert, dass die Prüfer wahrscheinlich lächeln werden und nicht böse

sein werden. Dann habe ich noch ein Tipp: "Ich spreche an dieser Stelle aus eigener Erfahrung,

das bedeutet eigentlich auch, ich brauche noch ein bisschen Zeit nachzudenken." Das ist ein

guter Satz. Oder ihr sprecht aus der Erfahrung von jemand anders, von... Also ich empfehle euch

ja immer Geschichten auszudenken, dann könnt ihr einfach Geschichten über Geschwister,

Familienmitglieder, Freunde, Onkel, Tanten, Omas, Opas ausdenken. Niemand wird sagen: "Oh, oh, oh,

das stimmt nicht. Sie haben gar keine Schwester. " Das ist völlig egal, aber ihr könnt sagen:

"Ich spreche an dieser Stelle auf der Erfahrung meiner Familie, meiner Schwester, meiner besten

Freundin." und so weiter. Und jetzt kommt mein Best Practice Advice. Also, das ist wirklich

eine Empfehlung, die ich immer gebe, wenn man nicht so wirklich weiß, was man sagen soll.

"An dieser Stelle würde hmhmhm sagen." Ich habe hier jetzt Homer Simpson als Beispiel genommen.

Natürlich wenn ihr nicht so gut Zitate von Homer Simpson überlegen könnt oder euch ausdenken könnt,

nehmt jemand anders, aber ihr könnt an dieser Stelle Michael Jackson nehmen oder Mutter Teresa.

Also irgend eine berühmte Person oder weniger berühmte Person. Was ganz gut funktioniert,

ihr nehmt einfach einen Schriftsteller oder einen Philosophen oder irgendeine wichtige Person aus

eurem Land. Und wenn ihr nicht gerade aus den USA kommt oder aus Frankreich oder auch in meinem Land

das mehr oder weniger bekannt Personen hat, also ich möchte hier jetzt nichts böses sagen. Ich

möchte nicht sagen, dass die Schriftsteller irgendwo in Süd-Korea oder Indien oder so,

weniger wichtig sind. Ich meine nur, wenn die Prüfer den Namen nicht kennen, wenn ihr

nicht gerade Goethe zitiert und völligen Blödsinn erzählt, es kann sein, dass Goethe auch Blödsinn

erzählt hat, aber weiß nicht. Also, ich gebe euch ein Beispiel aus meiner Heimat. Ich könnte sagen:

Der berühmte lettische Schriftsteller Andri(?) hat mal gesagt..." Jetzt ist die Frage, wissen

die Prüfer, dass diese Person wahrscheinlich gar nicht existierte oder Person existierte bestimmt,

aber war das ein berühmter Schriftsteller? Die haben bestimmt keine Ahnung. Also, ihr müsst ein

bisschen bluffen. Ihr müsst an dieser Stelle so einen patriotischen Gesichtsausdruck machen, so:

Der wichtigste Schriftsteller meines Landes hat mal gesagt..." und dann könnte man noch

ganz kurz das Zitat in Original einblenden, also verwenden und dann sagt ihr so einen ganz kurzen

Satz auf arabisch, lettisch, polnisch, irgendwas. Also es sollte schon eine richtige Sprache sein

und dabei guckt ihr so patriotisch und dann übersetzt ihr das natürlich ins Deutsche.

Die Prüfer sind begeistert. Also ich als Prüferin finde das immer toll und ja. Also,

das waren meine Tipps. Entschuldigung, das ist wieder sehr lang geworden. Da waren

meine Tipps für "Was kann ich sagen in der mündlichen c1, und höher, Prüfung, wenn ich

keine Ahnung vom Thema habe. Und wenn ich keine Zeit hatte Marija zu schreiben und zu fragen:

Was soll ich erzählen? Also, ich hoffe es hilft euch, ich wünsche euch einen wunderbaren Tag und

durch dieses Video bin auch ich ein bisschen wacher geworden, oder es war der Kaffee,

ich weiß es nicht. Also, wir sehen uns ganz bald und ich wünsche euch alles gute! Ciao, ciao!

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Was sage ich, wenn ich keine Ahnung vom Thema habe? | Mündliche Prüfung C1 C2 What do I say if I have no idea about the subject? | Oral exam C1 C2 ¿Qué digo si no tengo ni idea del tema? | Examen oral C1 C2 Cosa devo dire se non ho idea dell'argomento? | Esame orale C1 C2 Wat moet ik zeggen als ik geen idee heb over het onderwerp? | Mondeling examen C1 C2 O que devo dizer se não tenho qualquer ideia sobre o assunto? | Exame oral C1 C2 Что мне говорить, если я не имею представления о предмете? | Устный экзамен C1 C2 Konu hakkında hiçbir fikrim yoksa ne söylemeliyim? | Sözlü Sınav C1 C2

Hallo, hallo! Da bin ich wieder! Ich bin zwar  noch nicht sehr wach, aber um wach zu werden, ||||||||although||||||||| Hello, hello, here I am again! I'm not very awake yet, but to wake up,

möchte ich euch ein paar Tipps geben für mündliche  Prüfungen. Was sagt man, wenn man keine Ahnung

hat, was man sagen soll? Das ist eine sehr  wichtige Fähigkeit und ihr könnt es üben, has what to say? This is a very important skill and you can practice it,

indem ihr möglichst viele Reden oder Vorträge  von Politikern anhört. Politiker in jedem Land, by||||||lectures||||||| ||||||conferencias||||||| by listening to as many speeches or lectures by politicians as possible. Politicians in every country,

zumindest in jedem Land das ich kenne, sind  sehr gut darin, nichts zu sagen, obwohl sie at least in every country I know, are very good at not saying anything, even though they are

viel sprechen. Ihr kennt es vielleicht, man schaut  sich den Vortrag von einem Politiker kurz vor den ||||||||||speech|||||| talk a lot. You may know it, you watch the speech of a politician just before the parlare molto. Forse lo sapete, se guardate il discorso di un politico poco prima dell'incontro.

Wahlen vor allem an, und er spricht und spricht  und spricht und dann am Ende fragt man sich:

Was hat er gesagt? Keine Ahnung, aber er hat die  ganze Zeit gesprochen, es war korrektes Deutsch

und am Ende hat man das Gefühl, dass man Zeit  verloren hat, weil man nichts neues erfahren

hat. Letztendlich müsst ihr in der mündlichen  Prüfung, wenn wir jetzt von c1 sprechen zum

Beispiel. B2 ist noch nicht so relevant. Auf B2  kann man sich recht gut vorbereiten, aber ab c1 Example. B2 is not yet so relevant. You can prepare quite well for B2, but from c1 onwards.

wird es interessant. Es kann sein, dass ihr ein  Thema erwischt, zum Beispiel in der Diskussion, ||||||||||caught||||| ||||||||||toca|||||

wo ihr keine Ahnung habt, was ihr sagen sollt.  Also, das Thema sagt euch erstmal nichts und was where you have no idea what to say. So, the topic means nothing to you for now and what

braucht ihr? Ihr müsst ein bisschen Zeit gewinnen.  Natürlich könnt ihr nicht die ganzen fünf Minuten

über nichts sprechen, wobei es kann sein, dass  ihr anfangt, bei der Diskussion seid ihr ja |||where|||||||||||| |||en la que||||||||||||

zwei oder drei Personen, und dann gibt er den  Ball weiter, sozusagen. Ihr wartet ab, was eure two or three people, and then he passes the ball, so to speak. You wait to see what your

Prüfungspartner sagen und dann könnt ihr wieder  daraus neue Ideen nehmen. Aber, jetzt nehmen wir Exam partners say and then you can again take from it new ideas. But, now we take

mal an, ihr habt ein Thema, zu dem ihr sehr wenig  Ahnung habt. Mein Beispiel in letzter Zeit ist

immer Umweltverschmutzung. Ich weiß nicht warum  ich immer davon spreche. Vielleicht ist es etwas

in meinem Unterbewusstsein, keine Ahnung. Aber  mir ist aufgefallen, wenn die Leute in der Prüfung ||subconsciente||||||||||||

sagen: " Oh, mit diesem Thema kenne ich mich  nicht aus." Und dann sitzen sie da und denken:

"Okay, ich muss dazu nichts sagen, ich weiß nichts  darüber." Das ist auf jeden Fall falsch gedacht. "Okay, I don't have to say anything about that, I don't know anything about that." That's definitely wrong thinking. «Хорошо, мне не нужно ничего говорить об этом, я ничего об этом не знаю». Это определенно неправильное мышление.

Was ich vorschlage ist Sätze zu nehmen, die euch  Zeit kaufen. Also, ich gebe euch ein Beispiel: What I suggest is to take sentences that buy you time. So, I'll give you an example: Я предлагаю использовать фразы, которые помогут вам выиграть время. Итак, приведу пример:

Nun, man sollte verschiedene Aspekte dieses Themas  berücksichtigen oder beleuchten... berücksichtigen |||||||consider|||consider |||||||considerar||iluminar|considerar Well, one should consider or illuminate various aspects of this subject.... consider Что ж, следует рассмотреть или осветить... рассмотреть различные аспекты этого предмета

ist ehm, Moment ... uns beleuchten hat was mit  Licht zu tun. Betrachten kann man auch sagen. So, ||||illuminate|||||||consider||||| ||||iluminar|||||||considerar||||| is ehm, wait ... illuminate us has something to do with light. You could also say viewing. Like this, это хм, подожди минутку... освещение у нас как-то связано со светом. Можно еще сказать смотри. Так,

beleuchten ist so was wie "in den Fokus  stellen". So, dieser Satz bedeutet eigentlich illuminate||||||||||||| illuminate is something like "to bring into focus". So, this sentence actually means

nichts anderes, als der Sprecher hat gerade  keine Ahnung, von dem was er sagen soll, nothing else, than the speaker has just no idea of what he is supposed to say,

aber dieser Satz klingt gut, er klingt auch c1 gut  und der Prüfer versteht wahrscheinlich, oder die but this sentence sounds good, it also sounds c1 good and the examiner probably understands, or the ma questa frase suona bene, suona anche c1 bene e l'esaminatore probabilmente capisce, o il

Prüfer verstehen, dass ihr nicht wisst, was ihr  sagen sollt. Aber, während ihr nachdenkt, sprecht |||||||||||||pensando| Examiners understand that you do not know what to say. But, while you are thinking, speak Доказывающие понимают, что вы не знаете, что сказать. Но пока ты думаешь, говори

ihr schon mal in schön formulierten Sätzen,  die ihr vorbereitet habt. Nächstes Beispiel, you have already prepared in beautifully worded sentences. Next example, che avete già preparato in frasi ben formulate. Il prossimo esempio, вы уже в красиво сформулированных предложениях, которые вы подготовили. следующий пример,

das ist mein Lieblings Beispiel: Ich muss zugeben,  ich konnte diesem Thema bisher nicht genügend |||||I||admit|||||so far|| questo è il mio esempio preferito: Devo ammettere che non sono stato in grado di dedicare a questo argomento abbastanza это мой любимый пример: я должен признать, что до сих пор не мог насытиться этой темой

Aufmerksamkeit schenken. Das ist ein Satz, der  wirklich bedeutet: "Ich habe keine Ahnung, wovon attention|give|||||||||||| atención||||||||||||| Pay attention. This is a sentence that really means, "I have no idea what обращать внимание. Эта фраза на самом деле означает: «Я понятия не имею, что

ihr spricht. Ich habe mich noch nie mit diesem  Thema beschäftigt." Ich muss zugeben, I have to ||||||||||ocupado|||||| parla. Non ho mai affrontato questo problema prima d'ora". Devo ammettere che devo

admit, Я должен признать. Ich konnte diesem Thema  bisher, bis jetzt, nicht genügend Aufmerksamkeit ||||I||||||||| |||||||||||||atención admit, Я должен признать. I could not pay enough attention to this topic so far, until now.

schenken. "Aufmerksamkeit schenken" ist eine  sehr schöne Wendung, sie bedeutet so was wie... |||||||expresión|||||

das bedeutet, "Ich habe keine Ahnung von diesem  Thema. Ich weiß nicht, was ich erzählen soll."

Aber es ist so schön formuliert, dass die Prüfer  wahrscheinlich lächeln werden und nicht böse

sein werden. Dann habe ich noch ein Tipp: "Ich  spreche an dieser Stelle aus eigener Erfahrung, will be. Then I have another tip: "I speak from my own experience at this point, будет. Затем у меня есть еще один совет: «Я говорю о своем собственном опыте на данный момент,

das bedeutet eigentlich auch, ich brauche noch  ein bisschen Zeit nachzudenken." Das ist ein ||||||||||para reflexionar|||

guter Satz. Oder ihr sprecht aus der Erfahrung  von jemand anders, von... Also ich empfehle euch

ja immer Geschichten auszudenken, dann könnt  ihr einfach Geschichten über Geschwister, yes always make up stories, then you can just stories about siblings,

Familienmitglieder, Freunde, Onkel, Tanten, Omas,  Opas ausdenken. Niemand wird sagen: "Oh, oh, oh,

das stimmt nicht. Sie haben gar keine Schwester.  " Das ist völlig egal, aber ihr könnt sagen: that is not true. You don't have a sister at all. " It doesn't matter at all, but you can say:

"Ich spreche an dieser Stelle auf der Erfahrung  meiner Familie, meiner Schwester, meiner besten «Я говорю из опыта моей семьи, моей сестры, моего лучшего

Freundin." und so weiter. Und jetzt kommt mein  Best Practice Advice. Also, das ist wirklich Ragazza" e così via. E ora arriva il mio consiglio per la pratica migliore. Allora, questo è davvero

eine Empfehlung, die ich immer gebe, wenn man  nicht so wirklich weiß, was man sagen soll. una raccomandazione che do sempre quando non si sa bene cosa dire.

"An dieser Stelle würde hmhmhm sagen." Ich habe  hier jetzt Homer Simpson als Beispiel genommen. "At this point, hmhmhm would say." I have now taken Homer Simpson as an example here. "В этот момент хмммм бы сказал." Я использовал Гомера Симпсона в качестве примера здесь.

Natürlich wenn ihr nicht so gut Zitate von Homer  Simpson überlegen könnt oder euch ausdenken könnt, ||||||||||come up with||||| Of course, if you can't think or come up with quotes from Homer Simpson that well, Конечно, если вы не очень хорошо мыслите или сочиняете цитаты из Гомера Симпсона,

nehmt jemand anders, aber ihr könnt an dieser  Stelle Michael Jackson nehmen oder Mutter Teresa. возьмите кого-нибудь еще, но на данный момент вы можете взять Майкла Джексона или Мать Терезу.

Also irgend eine berühmte Person oder weniger  berühmte Person. Was ganz gut funktioniert,

ihr nehmt einfach einen Schriftsteller oder einen  Philosophen oder irgendeine wichtige Person aus

eurem Land. Und wenn ihr nicht gerade aus den USA  kommt oder aus Frankreich oder auch in meinem Land il proprio Paese. E se non sei degli Stati Uniti o della Francia o anche del mio Paese, sei di un altro Paese.

das mehr oder weniger bekannt Personen hat, also  ich möchte hier jetzt nichts böses sagen. Ich

möchte nicht sagen, dass die Schriftsteller  irgendwo in Süd-Korea oder Indien oder so,

weniger wichtig sind. Ich meine nur, wenn  die Prüfer den Namen nicht kennen, wenn ihr

nicht gerade Goethe zitiert und völligen Blödsinn  erzählt, es kann sein, dass Goethe auch Blödsinn ||||||||||||||tonterías

erzählt hat, aber weiß nicht. Also, ich gebe euch  ein Beispiel aus meiner Heimat. Ich könnte sagen:

Der berühmte lettische Schriftsteller Andri(?)  hat mal gesagt..." Jetzt ist die Frage, wissen ||Latvian||Andri|||||||| ||letón||||||||||

die Prüfer, dass diese Person wahrscheinlich gar  nicht existierte oder Person existierte bestimmt, ||||||||existed|||existed|

aber war das ein berühmter Schriftsteller? Die  haben bestimmt keine Ahnung. Also, ihr müsst ein

bisschen bluffen. Ihr müsst an dieser Stelle so  einen patriotischen Gesichtsausdruck machen, so: |bluff|||||||||||

Der wichtigste Schriftsteller meines Landes  hat mal gesagt..." und dann könnte man noch

ganz kurz das Zitat in Original einblenden, also  verwenden und dann sagt ihr so einen ganz kurzen ||||||display|||||||||| ||||||mostrar||||||||||

Satz auf arabisch, lettisch, polnisch, irgendwas.  Also es sollte schon eine richtige Sprache sein |||||||||||correct|| frase in arabo, lettone, polacco, qualcosa. Quindi dovrebbe essere già una lingua vera e propria

und dabei guckt ihr so patriotisch und dann  übersetzt ihr das natürlich ins Deutsche.

Die Prüfer sind begeistert. Also ich als  Prüferin finde das immer toll und ja. Also, |||entusiasmados||||||||||| Экзаменаторы в восторге. Как экзаменатор, я всегда думаю, что это здорово, и да. Так,

das waren meine Tipps. Entschuldigung, das  ist wieder sehr lang geworden. Da waren Questi erano i miei consigli. Scusate, è diventato di nuovo molto lungo. C'erano это были мои советы. Извините, это снова стало очень длинным. Было

meine Tipps für "Was kann ich sagen in der  mündlichen c1, und höher, Prüfung, wenn ich

keine Ahnung vom Thema habe. Und wenn ich keine  Zeit hatte Marija zu schreiben und zu fragen:

Was soll ich erzählen? Also, ich hoffe es hilft  euch, ich wünsche euch einen wunderbaren Tag und

durch dieses Video bin auch ich ein bisschen  wacher geworden, oder es war der Kaffee, ||||||||more awake||||||

ich weiß es nicht. Also, wir sehen uns ganz bald  und ich wünsche euch alles gute! Ciao, ciao!