Albert Einstein Teil 3
阿尔伯特|爱因斯坦|部分
Albert||part
||частина
Альберт Эйнштейн|Эйнштейн|
Albert Einstein Teil 3
Άλμπερτ Αϊνστάιν Μέρος 3
Albert Einstein Part 3
albert einstein parte 3
Albert Einstein Partie 3
Albert Einstein Parte 3
アルベルト・アインシュタイン その3
알버트 아인슈타인 파트 3
Albert Einstein Deel 3
Albert Einstein, część 3
Albert Einstein Parte 3
Альберт Эйнштейн Часть 3
Albert Einstein časť 3
Albert Einstein Del 3
Albert Einstein Bölüm 3
Альберт Ейнштейн Частина 3
阿尔伯特·爱因斯坦第 3 部分
阿爾伯特愛因斯坦第三部分
„In dem Alter“, sagt Max den Eltern, „interessieren sich Kinder sonst nicht für Wissenschaften.
В||возрасте|говорит|||родители|интересуются|себя|дети|в противном случае||за|науки
À||Cet âge||||||||en général|||les sciences
In|the|age|says|Max|the|parents|are interested|themselves|children|otherwise|not|for|sciences
||leeftijd|||||||||||
|a|idade||||os pais|as crianças|se interessam por|as crianças|normalmente|não|por|as ciências
|στην|ηλικία αυτή||||||ενδιαφέρονται|||||Επιστήμες
||||||||||aksi takdirde|||bilim dalları
에서|||||||||||||과학
|det|Ålder|||the|föräldrar||||annars|||vetenskaper
||età||||genitori||||altrimenti|||scienze
||vek|||||zaujímajú||||||vedy
在|这个|年龄|说|马克|对|父母|对……感兴趣|自己|孩子|否则|不|对|科学研究
||amžiuje||||||||paprastai|||mokslus
|tym|„wie dzieci w tym wieku”|mówi|Max|do|rodzice|interesują|sich|Dzieci|w przeciwnym razie|nie|o|naukę
||||||||||в іншому випадку|||науки
|||||||||||||nauke
||V tom věku||||||||obvykle|||vědy
||||||親御さん|||||||科学分野
En||Edad||||padres|se interesan||los niños|de lo contrario|||ciencias
يقول ماكس لوالديه: "في هذا العمر ، لا يهتم الأطفال بالعلوم عادةً.
"At that age," Max tells his parents, "children are usually not interested in science.
“A esa edad”, les dice Max a los padres, “por lo demás, los niños no están interesados en la ciencia.
مکس به والدینش می گوید: «در آن سن، بچه ها معمولاً علاقه ای به علم ندارند.
« À cet âge, dit Max aux parents, les enfants ne s'intéressent pas autrement à la science.
- Ebben a korban - mondja Max a szülőknek - a gyerekeket egyébként nem érdekli a tudomány.
"A quell'età", dice Max ai genitori, "i bambini di solito non sono interessati alla scienza.
「その年齢で、」マックスは彼の両親に言います、「子供たちは通常科学に興味がありません。
"그 나이에," Max가 그의 부모에게 말합니다. "아이들은 대개 과학에 관심이 없습니다.
"W tym wieku", mówi Max swoim rodzicom, "dzieci zazwyczaj nie interesują się nauką.
“Nessa idade”, diz Max aos pais, “as crianças não se interessam por ciência.
"La această vârstă", le spune Max părinților săi, "copiii nu sunt de obicei interesați de știință.
«В этом возрасте, — говорит Макс родителям, — дети обычно не интересуются наукой.
"V tomto veku," hovorí Max svojim rodičom, "sa deti zvyčajne o vedu nezaujímajú.
"Pri tej starosti," pravi Max svojim staršem, "se otroci običajno ne zanimajo za znanost.
"I den åldern", säger Max till föräldrarna, "är barn vanligtvis inte intresserade av vetenskap.
Max, "O yaşta," diyor ebeveynlere, "aksi halde çocuklar bilimle ilgilenmezler.
«У такому віці, — каже Макс батькам, — діти зазвичай не цікавляться наукою.
“在那个年纪，”马克斯告诉他的父母，“孩子们通常对科学不感兴趣。
马克斯对父母说：“在这个年纪，孩子们一般不对科学感兴趣。”
“在那個年齡，”馬克斯告訴他的父母，“孩子們通常對科學不感興趣。
Aber Albert ist anders als die anderen.
|||другой||те|другие
But|But||different|than||others
mas||é|diferente|do que|as|as outras
|||farklı|||
|||different|than|de|others
||||||ostatní
但是|阿尔伯特|是|不同|比|那些|其他人
|||inny|||pozostałymi
|||diferente|||los demás
But Albert is different from the others.
Pero Albert es diferente a los demás.
Mais Albert est différent des autres.
Albert azonban más, mint a többiek.
Ma Albert è diverso dagli altri.
しかし、アルバートは他の人とは異なります。
Men Albert er forskjellig fra de andre.
Ale Albert różni się od innych.
Mas Albert é diferente dos outros.
Dar Albert este diferit de ceilalți.
Но Альберт отличается от других.
Men Albert är annorlunda än de andra.
Ancak Albert diğerlerinden farklıdır.
Але Альберт відрізняється від інших.
但阿尔伯特与其他人不同。
但是阿尔伯特和其他孩子不一样。
但阿爾伯特與其他人不同。
Er ist intelligenter, viel intelligenter.“
|является|умнее, намного умнее||умнее
||smarter||smarter
|é|inteligente|muito|inteligente
||daha zeki||daha zeki
||intelligente||
||inteligentnejší||
他|是|更聪明|得多|更聪明
||inteligente||más inteligente
||розумніший||
||彼は賢い||
||inteligentniejszy||inteligentniejszy
Er ist intelligenter, viel intelligenter.“
He's more intelligent, much more intelligent. ”
Es más inteligente, mucho más inteligente ". Max hace una sugerencia a la familia:" Quiero cuidar al niño.
Il est plus intelligent, beaucoup plus intelligent".
Okosabb, sokkal okosabb. "Max javaslatot tesz a családnak:" Szeretnék vigyázni a fiúra.
彼はもっと知的だ。
Han er smartere, mye smartere. "
Jest bardziej inteligentny, o wiele bardziej inteligentny".
Ele é mais esperto, muito mais esperto."
Este mai inteligent, mult mai inteligent."
Он умнее, намного умнее».
Han är mer intelligent, mycket mer intelligent."
O daha zeki, çok daha zeki. "Max aileye bir öneride bulunuyor:" Çocuğa bakmak istiyorum.
Він розумніший, набагато розумніший».
他更聪明，聪明得多。”
他更聪明，聪明得多。”
他更聰明，更聰明。”
Max macht der Familie einen Vorschlag: „Ich will mich um den Jungen kümmern.
|делает||||предложение||||о||мальчика|заботиться о
|||||proposition|||||||
Max|makes|the|family|a|proposal|I|want|my|about|the|boy|care (for)
Max 1|faz|a|família|um|proposta||quero|me cuidar|com|o|menino|cuidar do menino
|κάνει|||||||με φροντίσω εγώ||||φροντίσω τον νεαρό
|||||제안|||||||소년을 돌보겠다
|||||Öneri|ben||"beni"||||ilgilenmek
|||||proposta|||||||prendermi cura
||||||||mig||||ta hand om
|||||návrh||chcem|sa|o|||starať sa o
马克|给|给|家庭|一个|建议|我|想要|我|照顾|这个|男孩|照顾男孩
|||||پیشنهاد|||||||به پسر رسیدگی
|||||pasiūlymą||||||berniuką|pasirūpinti
|hace||||propuesta||quiero||por|||cuidar del niño
|робить||||пропозицію|||||||попіклувати
|||||predlog|||||||
||||||||||||postarat se o
||||||||||||少年の世話
Max 1|Max składa rodzinie propozycję.|dla|rodzinie|jeden|Propozycję|ja|chcę|się|o|tym|chłopcem|zająć się nim
يقدم ماكس عرضًا للعائلة: "أريد أن أعتني بالصبي.
Max macht der Familie einen Vorschlag: „Ich will mich um den Jungen kümmern.
Max makes a suggestion to the family: “I want to take care of the boy.
Déjame ser su maestro después de la escuela.
مکس به خانواده پیشنهاد می دهد: "من می خواهم از پسر مراقبت کنم.
Max fait une proposition à la famille : "Je veux m'occuper de ce garçon.
Max javaslatot tesz a családnak: "Gondoskodni akarok a fiúról.
Max fa una proposta alla famiglia: "Voglio prendermi cura del ragazzo.
マックスは家族に提案します：「私は男の子の世話をしたいです。
Max gir et forslag til familien: “Jeg vil ta vare på gutten.
Max proponuje rodzinie: "Chcę zaopiekować się chłopcem.
Deixe-me ser seu professor depois da escola.
Max face o sugestie familiei: "Vreau să am grijă de băiat.
Макс делает предложение семье: «Я хочу позаботиться о мальчике.
Max navrhne rodine: "Chcem sa o chlapca postarať.
Max predlaga družini: "Želim skrbeti za dečka.
Max kommer med ett förslag till familjen: "Jag vill ta hand om pojken.
Okuldan sonra onun öğretmeni olmama izin ver.
Макс робить пропозицію родині: «Я хочу піклуватися про хлопчика.
马克斯向家人提出建议：“我想照顾这个男孩。
马克思向家人提出建议："我想照顾这个男孩。"
馬克斯向家人提議：“我想照顧這個男孩。
Lassen Sie mich sein Lehrer sein, nach der Schule.
Αφήστε||με||δάσκαλος||||
let|Let||his|teacher|his|after|the|school
deixe|você||meu|professor|ser|depois de|a|escola
بگذارید||||||||
Låt mig||||||efter||
||||||dopo||
nechajte|vy|||učiteľ||po||
让|您|我|做|老师|做|放学后|的|放学后
||||mokytojas||||
dejar||||profesor||||
дозвольте||||||||
позвольте||||учителем||после||после школы
させてください||||||||
Pozwólcie mi być|Pan/Pani||moim|nauczyciel|być|po||szkole
اسمحوا لي أن أكون معلمه بعد المدرسة.
Let me be his teacher after school.
Allí aprende muy poco ”. Los padres están de acuerdo.
بگذار بعد از مدرسه معلم او شوم.
Laissez-moi être son professeur après l'école.
Hadd legyek a tanára iskola után.
Lascia che sia io il suo insegnante dopo la scuola.
私を放課後の彼の先生にさせてください。
방과 후에 내가 그의 선생님이 되게 해주세요.
La meg være læreren hans etter skolen.
Pozwól mi być jego nauczycielem po szkole.
Deixe-me ser seu professor depois da escola.
Lasă-mă să fiu eu profesorul lui după școală.
Позвольте мне быть его учителем после школы.
Nechajte ma byť jeho učiteľom po škole.
Naj bom po šoli njegov učitelj.
Låt mig vara hans lärare efter skolan.
Orada çok az öğreniyor. ”Ebeveynler aynı fikirde.
Дозвольте мені бути його вчителем після школи.
放学后让我当他的老师。
让我成为他的老师，放学后。
放學後讓我做他的老師。
Dort lernt er zu wenig.“ Die Eltern sind einverstanden.
там||||слишком мало||||согласны
||||||||d'accord
sleeps|learn||to|enough|The|parents|are|agree
lá|estuda|ele|a|pouco|As|pais|estão de acordo|de acordo
||||πολύ λίγο||||σύμφωνοι
||||||||överens om
||||||||d'accordo
tam||||príliš málo||||súhlasia
那里|学习|他|太|太少|那些|父母|同意|同意
||||per mažai||||sutinka
||||||||موافقون
tam|uczy się|on||za mało|||są|"zgadzają się"
そこ||||||||
allí|aprende|||poco||||de acuerdo
يتفق الوالدان.
He doesn’t learn enough there.” The parents agree.
Allí no aprende lo suficiente”. Los padres están de acuerdo.
او در آنجا به اندازه کافی یاد نمی گیرد.» والدین موافق هستند.
Il y apprend trop peu. » Les parents sont d'accord.
Nem tanul ott eleget.” A szülők egyetértenek.
Non impara abbastanza lì". I genitori sono d'accordo.
彼はそこで十分に学びません。」両親は同意します。
Han lærer for lite der. ”Foreldrene er enige.
Nie uczy się tam wystarczająco dużo". Rodzice się z tym zgadzają.
Ele aprende muito pouco lá. ”Os pais concordam.
Nu învață suficient acolo." Părinții sunt de acord.
Там он недостаточно учится». Родители соглашаются.
Tam se ne nauči dovolj." Starši se strinjajo.
Han lär sig inte tillräckligt där." Föräldrarna håller med.
Albert'in artık bir öğretmeni var.
Там він мало вчиться», — погоджуються батьки.
他在那里学得还不够。”父母同意。
他在那里学到的太少了。"父母都同意了。
他在那裡學得不夠多。”父母同意。
Jetzt hat Albert einen Lehrer.
||||Τώρα έχει δάσκαλο.
Now|||a|teacher
agora|tem|Albert|um|um professor
|sahip oldu|||
teraz||||
现在|有|阿尔伯特|一个|老师
||Albert||nauczyciela
ahora||||profesor
Now Albert has a teacher.
Max le enseña matemáticas a Albert.
Ora Albert ha un insegnante.
現在、アルバートには教師がいます。
Albert har nå en lærer.
Teraz Albert ma nauczyciela.
Max ensina matemática a Albert.
Acum Albert are un profesor.
Теперь у Альберта есть учитель.
Zdaj ima Albert učitelja.
Nu har Albert en lärare.
Max, Albert matematiğini öğretir.
Тепер у Альберта є вчитель.
现在阿尔伯特有了一位老师。
阿尔伯特现在有一位老师。
現在阿爾伯特有一位老師。
Max bringt Albert Mathematik bei.
|обучает|||
Max|teaches||math|with
Max 1|ensina|a Albert|matemática|ensina a
|به یاد میآورد|||
Max|öğretiyor|||öğretiyor
Max|insegna|||
|učí||matematiku|učí
马克|教|阿尔伯特|数学|教
|uczy|Albertowi|matematyki|uczy
|učí|||učí
Max|enseña a|||enseña a
يقوم ماكس بتدريس الرياضيات لألبرت.
Max teaches Albert mathematics.
Pero Albert pronto supo más que su maestro.
مکس به آلبرت ریاضیات می آموزد.
Max enseigne les mathématiques à Albert.
De Albert hamarosan többet tudott, mint a tanára.
Max insegna ad Albert la matematica.
マックスはアルバート数学を教えています。
Max lærer Albert matte.
Max uczy Alberta matematyki.
Max ensina matemática a Albert.
Max îl învață pe Albert matematică.
Макс учит Альберта математике.
Max poučuje Alberta matematiko.
Max lär Albert matematik.
Ancak Albert yakında öğretmeninden daha fazlasını biliyordu.
Макс вчить Альберта математики.
马克斯教阿尔伯特数学。
马克斯正在教阿尔伯特数学。
Max 教 Albert 數學。
Aber bald weiß Albert mehr als sein Lehrer.
но|скоро|знает||больше|||
But|soon|knows|Albert|more|than|his|teacher
mas|em breve|sabe|Albert|mais|do que|seu|professor
|||||||δάσκαλός του
|čoskoro|vie||viac|||
但是|很快|知道|阿尔伯特|更多的知识|比|他的|老师
bet|||||||
||sabe|||||
ale|wkrótce|wie||więcej|niż||nauczyciel
لكن سرعان ما يعرف ألبرت أكثر من معلمه.
But soon Albert knows more than his teacher.
Entonces tiene trece años.
اما به زودی آلبرت بیشتر از معلمش می داند.
Mais bientôt, Albert en sait plus que son professeur.
Albert azonban hamarosan többet tud, mint a tanára.
Ma ben presto Albert sa più del suo insegnante.
しかしすぐにアルバートは彼の先生以上のものを知っています。
Men Albert visste snart mer enn læreren sin.
Wkrótce jednak Albert wie więcej niż jego nauczyciel.
Mas logo Albert sabe mais do que seu professor.
Dar, în curând, Albert știe mai multe decât profesorul său.
Но вскоре Альберт знает больше, чем его учитель.
Men snart vet Albert mer än sin lärare.
O halde on üç yaşında.
Але незабаром Альберт знає більше, ніж його вчитель.
但很快阿尔伯特就比他的老师懂得更多了。
但很快阿尔伯特会比他的老师知道更多。
但很快阿爾伯特就比他的老師知道得更多。
Da ist er dreizehn.
Εκεί|||Είναι δεκατριών.
|||treize
He||he|thirteen
lá||ele|treze
тогда|||Ему тринадцать.
|||열세 살
orada|||on üç
Tam|||Tam má trinásť.
那里|是|他|他十三岁。
|es||Tiene trece años.
|||тринадцять
|||そこでは13歳
tam|ma|on|Tam ma trzynaście.
هناك هو ثلاثة عشر.
He's thirteen then.
Es justo después de las vacaciones de verano.
Il a alors treize ans.
Csak a nyári vakáció után van.
Ha tredici anni.
そこに彼は13歳です。
Han er da tretten.
Ma więc trzynaście lat.
Ele tem treze anos.
Atunci are 13 ani.
Вот ему тринадцать.
Torej je star trinajst let.
Han är tretton år då.
Yaz tatilinden hemen sonra.
Там йому тринадцять.
那时他十三岁。
他已经13岁了。
他十三歲了。
Es ist kurz nach den Sommerferien.
||недолго|после||летние каникулы
It|is|short|after||summer holidays
É|é|pouco depois de|depois de|as férias de|férias de verão
Αυτό||λίγο|||
|||||yaz tatili
|||||vacanze estive
||krátko|po||letné prázdn
它|是|刚过|之后|定冠词|暑假后
||poco|||vacaciones de verano
|||||літні канікули
||少し|||
|jest|krótko||letnich|wakacje letnie
إنها فقط بعد العطلة الصيفية.
It's just after summer vacation.
"Bien", dice Max.
درست بعد از تعطیلات تابستانی است.
C'est juste après les vacances d'été.
Csak a nyári szünet után van.
È subito dopo le vacanze estive.
夏休みの直後です。
Det er like etter sommerferien.
Jest tuż po wakacjach.
É logo depois das férias de verão.
Este la scurt timp după vacanța de vară.
Это сразу после летних каникул.
Je kmalu po poletnih počitnicah.
Det är strax efter sommarlovet.
"İyi" diyor Max.
Це якраз після літніх канікул.
暑假刚过。
暑假后不久。
剛放完暑假。
„Gut“, sagt Max.
好吧|说|马克斯
|dit|
Good||Max
Dobrze mówi Max|mówi|Max
Bom (1)||Max diz
"Good" says Max
"Eso debería ser suficiente.
"Bene", dice Max.
「いいね」とマックスは言う。
"Bra," sier Max.
"Dobrze", mówi Max.
"Tudo bem", diz Max.
"Bine", spune Max.
"Хорошо", - говорит Макс.
"Bra", säger Max.
"O kadarı yeterli olacaktır.
— Добре, — каже Макс.
“好”，马克斯说。
“很好，”麥克斯說。
„Das soll genügen.
||Αυτό αρκεί.
||suffire
That|should|be enough
||Dat is genoeg.
isso|deve|suficiente
||Этого достаточно.
||Yeterli olacak.
그것||충분하다
||bastare
|má|„To stačí.“
这|应该|足够了。
Tai|turi|pakaks toliau
to wystarczy|ma|„To wystarczy.”
Це||достатньо бути
||To bo dovolj.
||stačit
||suficientă
||それで十分です
eso|debe|Eso basta.
"يجب أن تفعل ذلك.
“That should be enough.
Hablemos de otra cosa.
"این باید انجام شود.
« Cela devrait suffire.
"Ez elég lesz.
"Questo è sufficiente.
「それでいいはずだ。
"To turėtų pakakti.
“Det burde være nok.
"To powinno wystarczyć.
“Isso deve ser o suficiente.
"Asta ar trebui să fie suficient.
"Это должно сработать.
"To by malo stačiť.
"To bi moralo biti dovolj.
"Det borde räcka.
Başka bir şey hakkında konuşalım.
«Це має зробити це.
“那应该足够了。
“这就足够了。”
“應該這樣做。
Sprechen wir über etwas anderes.
говорить||о||что-то другое
speak||about|something|else
falamos||sobre|algo|algo diferente
|||κάτι άλλο|
hovoríme||o|niečo|iné
谈论|我们|关于|其他事情|别的事
||sobre||otra cosa
||について||別のこと
Porozmawiajmy|my|o|coś|coś innego
Let's talk about something else.
Por ejemplo, ¿qué opinas de ... filosofía?
بیایید در مورد چیز دیگری صحبت کنیم.
Parlons d'autre chose.
Például mit gondol a ... filozófiáról?
Parliamo d'altro.
他のことについて話しましょう。
La oss snakke om noe annet.
Porozmawiajmy o czymś innym.
Vamos falar de outra coisa.
Hai să vorbim despre altceva.
Давай поговорим о чем-нибудь другом.
Pogovorimo se o nečem drugem.
Låt oss tala om något annat.
Örneğin, felsefe hakkında ne düşünüyorsunuz?
Поговоримо про інше.
我们聊点别的吧。
我们谈论其他事情吧。
我們談些別的吧。
Was hältst du zum Beispiel von ... Philosophie?
Τι|Τι γνώμη έχεις|||||
|penses|||||
What|do you think||for|example|of|philosophy
|houd je van|||||
o que|achas|você|a respeito de||sobre|filosofia
Что|думаешь|||например||философии
|생각해|||||
|ne düşünüyorsun|||||Felsefe hakkında ne düşünüyorsun?
cosa|pensi|||||filosofia
|myslíš si o|||||filozofia
你|认为|你|关于|例如|关于|哲学
|manai|||||
|تعتقد|||||
co|sądzisz|ty|na przykład|przykład|o|filozofia
Що|думаєш|||||
|myslíš|||||
||||例えば||
qué|¿Qué opinas?|||por ejemplo||filosofía
على سبيل المثال ، ما رأيك في ... الفلسفة؟
For example, what do you think of... philosophy?
¿De Kant? ”¡Qué pregunta!
به عنوان مثال، نظر شما در مورد ... فلسفه چیست؟
Par exemple, que pensez-vous de... de la philosophie ?
Kanttól? ”Milyen kérdés!
Per esempio, cosa ne pensate della ... filosofia?
たとえば、...哲学についてどう思いますか？
Hva synes du for eksempel om ... filosofi?
Na przykład, co myślisz o… filozofii?
O que você acha, por exemplo, da filosofia?
De exemplu, ce părere aveți despre ... filosofia?
Например, что вы думаете о... философии?
Kaj si na primer mislite o ... filozofijo?
Vad tycker du om till exempel filosofi?
Kant'tan mı? ”Ne soru!
Наприклад, що ви думаєте про ... філософію?
例如，你觉得……哲学怎么样？
比如，你觉得...哲学怎么样？
例如，你怎麼看……哲學？
Von Kant?“ Was für eine Frage!
о|Кант||какая||
|Kant||||
From|Kant|What|for|a|question
de|Kant||que tipo de||pergunta
|Καντ|Τι|||
||무슨|||
|Kant||||
|Kant||||
|Kant||||
od|Kanta||||
关于|康德|什么|什么样的|一种|问题
|كانت||||
|Kant||||
|Кант||||
|カント||||質問
od|Kant|co|jaką|jaką|pytanie
بقلم كانط؟ "يا له من سؤال!
By Kant?” What a question!
Albert está en llamas ”.
توسط کانت؟» چه سوالی!
De Kant" ? Quelle question !
Albert ég ”.
Da Kant?" Che domanda!
カントによって？」なんて質問だ！
Fra Kant? ”Hva et spørsmål!
Przez Kanta?” Co za pytanie!
Por Kant?” Que pergunta!
De la Kant?" Ce întrebare!
Кантом?» Что за вопрос!
Od Kanta?" Kakšno vprašanje!
Från Kant?" Vilken fråga!
Albert yanıyor ”.
За Кантом?» Яке питання!
来自康德？” 这是多么好的问题啊！
来自康德？“这是什么问题！”
康德？”多麼好的問題！
Albert ist Feuer und Flamme”.
||φωτιά και φλόγες||φλόγα και πάθος
||à feu||
Albert|is|fire||fire
Albert|está|entusiasmado|e|entusiasmado
||огонь||огонь и пламя
알버트||||
||ogenj in plamen||
Albert çok heyecanlı.||ateş||ateş ve alev
Albert||entusiasta||fiamma
||eld||eld och låga
||oheň||plameň a oheň
阿尔伯特|是|热情洋溢|和|热情
||užeiga||uola (1)
||||شعله
||Fuego y pasión||llama
Альберт||вогонь||вогонь
||u elementu||
||nadšený||nadšený
||foc||
||||炎 (ほのお)
Albert|jest|ogień i płomień|i|ogień i płomień
ألبرت يحترق ".
Albert is fired up.
Con la ayuda de Max, se abre un mundo nuevo.
آلبرت در آتش است.
Albert est tout feu tout flamme".
Albert lángol".
Albert è in fiamme".
アルバートは燃えています。」
Albert brenner ”.
Albert płonie”.
Albert está em chamas”.
Albert este în flăcări".
Альберт горит».
Albert je v ognju".
Albert brinner".
Max'in yardımıyla yeni bir dünya açılıyor.
Альберт горить».
“阿尔伯特着火了”。
阿尔伯特热情高涨。
阿爾伯特著火了”。
Mit Max' Hilfe öffnet sich eine neue Welt.
||помощью Мак|открывается|||новая|мир
With|Max|help|opens|itself|a|new|world
com a|Max 1|ajuda|abre|se abre|uma|nova|mundo
||||ανοίγεται|||κόσμος
||yardımıyla|||||dünya
||aiuto|||||
||pomocou|otvára||nový|nová|svet
与|马克|的帮助|打开|自己|一个|新的|世界
||ayuda|se abre||||mundo
|||відкривається||||
|||||||新しい世界
z|Max|pomocą|otwiera się|się|jedna|nowa|świat
بمساعدة ماكس ، ينفتح عالم جديد.
With Max's help, a new world opens up.
¿Mal estudiante?
با کمک مکس، دنیای جدیدی باز می شود.
Avec l'aide de Max, un nouveau monde s'ouvre à eux.
Max segítségével egy új világ nyílik meg.
Con l'aiuto di Max, si apre un nuovo mondo.
マックスの助けを借りて、新しい世界が開かれます。
Max의 도움으로 새로운 세상이 열립니다.
Med Maxs hjelp åpner det seg en ny verden.
Z pomocą Maxa otwiera się nowy świat.
Com a ajuda de Max, um novo mundo se abre.
Cu ajutorul lui Max, se deschide o nouă lume.
С помощью Макса открывается новый мир.
Z Maxovo pomočjo se mu odpre nov svet.
Med Max hjälp öppnar sig en ny värld.
Kötü öğrenci?
За допомогою Макса відкривається новий світ.
在麦克斯的帮助下，新世界打开了。
在马克斯的帮助下，开启了一片新天地。
在麥克斯的幫助下，一個新世界打開了。
Ein schlechter Schüler?
|κακός|
un||élève
A|bad|student
um|um mau|aluno
|Плохой|ученик
|Kötü bir öğrenci?|
|cattivo|
|dålig|
|zlý|
一个|差劲的|差学生吗？
|blogas|
|mal estudiante|estudiante
|поганий|
||žák
||悪い生徒ですか
|Zły|Uczeń
طالب سيئ؟
A bad student?
Albert toca el violín en casa.
دانش آموز بد؟
Un mauvais élève ?
Rossz tanuló?
Un cattivo studente?
悪い学生？
나쁜 학생?
Dårlig student?
Zły uczeń?
Um mau aluno?
O elevă rea?
Плохой ученик?
Slab učenec?
En dålig elev?
Albert evde keman çalıyor.
Поганий учень?
一个坏学生？
一个差学生?
壞學生？
Zu Hause spielt Albert Geige.
||играет||скрипка
à||||du violon
|home|plays|Albert|violin
em casa||toca|Albert|violino
||||βιολί
||||바이올린
||||keman
||||violino
||||housetop
在|家|演奏|阿尔伯特|小提琴
||||ویولن
||||الكمان
||||violín
||||скрипка
||||violina
||||housle
||||バイオリン
w domu|domu|gra na|Albert|skrzypce
ألبرت يعزف على الكمان في المنزل.
Albert plays the violin at home.
Juega bien y le gusta.
آلبرت در خانه ویولن می نوازد.
À la maison, Albert joue du violon.
Albert otthon hegedül.
Albert suona il violino a casa.
アルバートは家でバイオリンを弾きます。
Albert spiller fiolin hjemme.
Albert gra na skrzypcach w domu.
Albert toca violino em casa.
Albert cântă la vioară acasă.
Альберт дома играет на скрипке.
Albert doma igra violino.
Albert spelar violin hemma.
İyi oynuyor ve seviyor.
Альберт вдома грає на скрипці.
艾伯特在家拉小提琴。
在家阿尔伯特拉小提琴。
阿爾伯特在家里拉小提琴。
Er spielt gut und gern.
|играет|||с удовольствием
|plays|well||and
|joga|bem|e|com prazer
||||con piacere
他|玩|好|并且|很喜欢
||||con gusto
||||喜んで
on|gra|dobrze||chętnie
He plays well and enjoys it.
En casa, con el tío Albert y con Max, Albert aprende mucho.
او خوب بازی می کند و دوست دارد.
Il joue bien et aime jouer.
Jól játszik és szeret.
Gioca bene e gli piace giocare.
彼はプレーがうまいし、プレーするのが好きだ。
Han spiller bra og liker.
Uwielbia się bawić.
Ele joga bem e gosta.
Îi place să se joace.
Он хорошо играет и любит.
Han älskar att leka.
Albert Amca ve Max ile evde çok şey öğrenir.
Він добре грає і любить.
他打得很好并且很享受。
他拉得好且乐在其中。
他演得好，喜歡。
Zu Hause, mit Onkel Albert und mit Max, lernt Albert viel.
||||дядя||||||
|||uncle|Albert||||learns||a lot of
em casa||com||Max|e|com Max|Max (1)||muito|muito
|||ujak|||||||
|||Amca|||||||
在|家|和|阿尔伯特叔|阿尔伯特|和|和|马克斯|学习|阿尔伯特|很多
|||tío|||||||
do|domu||wuj|Albert||z||uczy się||dużo
في المنزل ، مع العم ألبرت وماكس ، يتعلم ألبرت الكثير.
At home, with Uncle Albert and Max, Albert learns a lot.
Pero Albert no siempre está en casa.
در خانه، با عمو آلبرت و مکس، آلبرت چیزهای زیادی یاد می گیرد.
Otthon, Albert bácsival és Maxszel Albert sokat tanul.
A casa, con lo zio Albert e con Max, Albert impara molto.
家では、アルバートおじさんとマックスと一緒に、アルバートはたくさんのことを学びます。
Hjemme, med onkel Albert og med Max, lærer Albert mye.
W domu, z wujkiem Albertem i Maxem, Albert wiele się uczy.
Em casa, com o tio Albert e Max, Albert aprende muito.
Acasă, cu unchiul Albert și Max, Albert învață multe.
Дома, с дядей Альбертом и Максом, Альберт многому учится.
Doma, pri stricu Albertu in Maxu, se Albert veliko nauči.
Hemma, hos farbror Albert och Max, lär sig Albert mycket.
Ancak Albert her zaman evde değildir.
Вдома, з дядьком Альбертом і Максом, Альберт багато чому вчиться.
在家里，与艾伯特叔叔和马克斯在一起，艾伯特学到了很多东西。
在家里，和阿尔伯特叔叔以及马克斯在一起，阿尔伯特学到了很多。
在家裡，阿爾伯特叔叔和麥克斯一起學習了很多東西。
Aber Albert ist nicht immer zu Hause.
但是|阿尔伯特|在|不|总是|在|家
But|Albert|||always||home
ale|Albert|||zawsze|w domu|w domu
mas|Albert||não|||casa
But Albert isn't always at home.
Como todos los niños, Albert también tiene que ir a la escuela.
اما آلبرت همیشه در خانه نیست.
Albert azonban nincs mindig otthon.
Ma Albert non è sempre a casa.
しかし、アルバートはいつも家にいるわけではありません。
Men Albert er ikke alltid hjemme.
Ale Albert nie zawsze jest w domu.
Mas Albert nem sempre está em casa.
Dar Albert nu este întotdeauna acasă.
Но Альберт не всегда бывает дома.
Men Albert är inte alltid hemma.
Tüm çocuklar gibi Albert'in de okula gitmesi gerekiyor.
Але Альберт не завжди буває вдома.
但阿尔伯特并不总是在家。
但是阿尔伯特并不是一直都在家。
但阿爾伯特並不總是在家。
Wie alle Kinder muss auch Albert in die Schule gehen.
Όπως|||||||||
comme|tous||doit||||||
Like|all||must|also|Albert|in|the||go
Como||crianças||também|Albert||a escola||ir
как|все||должен||||||
|||musí|aj|||||
如何|所有|孩子|必须|也|阿尔伯特||定冠词|学校|上学
|todos||debe||||||
jak|wszystkie|dzieci|musi|też||do|do|szkoła|iść
Like all children, Albert also has to go to school.
Asiste a una escuela pública: el Luitpold-Gymnasium.
مانند همه بچه ها، آلبرت باید به مدرسه برود.
Comme tous les enfants, Albert doit aller à l'école.
Mint minden gyereknek, Albertnek is iskolába kell járnia.
Come tutti i bambini, Albert deve andare a scuola.
すべての子供たちのように、アルバートは学校に行かなければなりません。
Som alle barn, må også Albert gå på skolen.
Jak wszystkie dzieci, Albert musi chodzić do szkoły.
Como todas as crianças, Albert tem que ir à escola.
Ca toți copiii, Albert trebuie să meargă la școală.
Как и все дети, Альберт должен ходить в школу.
Precis som alla andra barn måste Albert gå i skolan.
Bir devlet okuluna gidiyor: Luitpold-Gymnasium.
Як і всі діти, Альберт має ходити до школи.
和所有孩子一样，艾伯特也必须上学。
像所有孩子一样，阿尔伯特也必须上学。
像所有孩子一樣，阿爾伯特必須上學。
Er besucht eine staatliche Schule: das Luitpold-Gymnasium.
|παρακολουθεί||δημόσιο|||Λουίτπολντ|
|||publique|||Luitpold|lycée
|attends|a|public|school|the|Luitpold|high school
ele|frequenta|uma|pública|escola|a|Luitpold Gym|ginásio
|посещает||государственная|||Люитпольд|гимназия
|||공립||||고등학교
|||devlet okulu|||Luitpold Lisesi|
|||pubblica|||Luitpold ginnasio|
|||štátna||||
他|就读|一所|公立的|公立学校|这所|路易波德|吕波尔德中学
|||valstybinę||||
|asiste||pública|||Luitpold|escuela secundaria
|||державна|||Люїтп|
||||||Luitpold gimnazija|
|navštěvuje||státní||||
|||de stat|||Luitpold|liceu
|||公立の||||
|uczęszcza do|szkołę|publiczna|szkoła|to|Luitpold|liceum
He attends a state school: the Luitpold-Gymnasium.
No es un buen estudiante.
او به یک مدرسه دولتی می رود: Luitpold-Gymnasium.
Állami iskolába jár: a Luitpold-Gymnasiumba.
Frequenta una scuola pubblica: il Luitpold-Gymnasium.
彼は公立学校であるLuitpold-Gymnasiumに通っています。
Han går på en statsskole: Luitpold-Gymnasium.
Uczęszcza do szkoły państwowej: Luitpold-Gymnasium.
Ele frequenta uma escola pública: o Luitpold-Gymnasium.
Urmează cursurile unei școli de stat: Luitpold-Gymnasium.
Он ходит в государственную школу: Luitpold-Gymnasium.
Navštevuje štátnu školu: Luitpold-Gymnasium.
Obiskuje državno šolo: gimnazijo Luitpold.
Han går i en statlig skola: Luitpold-Gymnasium.
O iyi bir öğrenci değil.
Він навчається в державній школі: Луїтпольд-Гімназію.
他就读于一所公立学校：Luitpold-Gymnasium。
他就读于一所公立学校：路德波尔德中学。
他去了一所公立學校：Luitpold-Gymnasium。
Er ist kein guter Schüler.
||не|хороший|Он плохой ученик.
He||not|good|student
ele|é|não um|bom|aluno
|||dobrý|
他|是|不是|好|学生
on|jest|żaden|dobry|uczeń
|||良い|
||no|buen|
إنه ليس طالبًا جيدًا.
He is not a good student.
O mejor dicho, no es bueno en todas las materias.
او دانش آموز خوبی نیست.
Ce n'est pas un bon élève.
Nem jó tanuló.
Non è un buon studente.
彼は良い学生ではありません。
Han er ikke en god student.
Nie jest dobrym uczniem.
Ele não é um bom aluno.
Nu este un elev bun.
Он плохой ученик.
Han är inte en bra student.
Daha doğrusu, her konuda iyi değil.
Він не гарний учень.
他不是一个好学生。
他不是一个优秀的学生。
他不是個好學生。
Besser gesagt: er ist nicht in allen Fächern gut.
Лучше|лучше сказать|||||всех|предметах|
mieux||il|||||matières|
Better|said|||not|in|all|subjects|good
melhor|ou melhor|ele|é|não||todas as|matérias escolares|bom
|||||||μαθήματα|
|||||||dersler|
||||||모든|과목들|
||||||tutti gli|materie|
|||||||predmetoch|
更确切地说|更确切地说|他|是|不|在|所有科目|科目|好
|||||||dalykų|
lepiej|mówiąc|on||nie||wszystkich|przedmiotach szkolnych|
|||||||предметах|
|||||||předmětech|
||||||すべての||
mejor dicho|mejor dicho|||no||todas las|asignaturas|
أو بالأحرى: ليس جيدًا في كل المواد.
Or rather: he is not good in all subjects.
Es el mejor de la clase en matemáticas.
یا بهتر است بگوییم: در همه دروس خوب نیست.
Mieux : il n'est pas bon dans toutes les matières.
Illetve: nem minden tantárgyból jó.
Per meglio dire: non è bravo in tutte le materie.
というか、彼はすべての科目で上手ではありません。
Eller rettere sagt, han er ikke god i alle fag.
A raczej: nie jest dobry we wszystkich przedmiotach.
Ou melhor: ele não é bom em todas as matérias.
Sau mai degrabă: nu este bun la toate materiile.
Или, скорее: он не хорош во всех предметах.
Ali bolje rečeno: ni dober pri vseh predmetih.
Eller snarare: han är inte bra i alla ämnen.
Matematikte sınıfının en iyisidir.
Точніше: він не з усіх предметів добре.
或者更好地说：他并不是所有科目都很好。
更确切地说：他并不在所有科目上表现良好。
或者更確切地說：他不是所有科目都好。
In Mathematik ist er der Klassenbeste.
|||||ο καλύτερος μαθητής
In||||the|best in the class
em|matemática|é||o|melhor da classe
|||||Лучший в классе
|||||반에서 최고
|matematik||||sınıf birincisi
|||||migliore della classe
在|数学|是|他|的|班级第一
|||||klasės geriausias
|||||mejor de la clase
|||||найкращий у клас
|||||数学で彼はクラス一。
w|matematyce|jest||najlepszym|najlepszy w klasie
He is at the top of his class in mathematics.
Es el primero de la clase en matemáticas.
او در ریاضیات برتر کلاس است.
De nem érdekli sem a történelem, sem a földrajz, és az osztályzata is rossz.
È il primo della classe in matematica.
彼は数学のクラスのトップです。
Han er toppklasse i matematikk.
Jest najlepszy w swojej klasie z matematyki.
Em matemática ele é o melhor da classe.
Este cel mai bun din clasă la matematică.
Он лучший в классе по математике.
Han är bäst i klassen i matematik.
Ancak tarih ve coğrafya onu ilgilendirmiyor ve notları zayıf.
Він найкращий у класі з математики.
他的数学成绩在班上名列前茅。
他在数学课上是最出色的学生。
他的數學成績在班上名列前茅。
Doch Geschichte und Geographie interessieren ihn nicht, und seine Noten sind schlecht.
Однако|история||география||он|||его|оценки||плохие
but|history||geography|interest|him||and|his|grades|are|bad
mas||e|Geografia|interessam||não interessam||suas|notas|são|ruins
|||||τον||||βαθμοί του||κακές
|tarih||Coğrafya||||||notlar||
|storia||geografia||||||voti||scarse
Ale|dejepis||||||||známky||
但是|历史|而且|地理学|对……感兴趣|他|不|而且|他的|成绩|是|不好
|||||||||نمرات||
|التاريخ||الجغرافيا||||||||
|historia||geografía||él||||notas escolares||malas
|||Географія||||||оцінки||
|||||||||známky||
|||||||||||悪い
Jednakże|historia|i|geografia|interesują|go go|nie||jego|oceny|są|złe
Doch Geschichte und Geographie interessieren ihn nicht, und seine Noten sind schlecht.
But history and geography don't interest him and his grades are poor.
Pero la historia y la geografía no le interesan, y sus notas son malas.
اما تاریخ و جغرافیا برایش مهم نیست و نمراتش بد است.
Mais l'histoire et la géographie ne l'intéressent pas, et ses notes sont médiocres.
De nem érdekli a történelem vagy a földrajz, és rosszak az osztályzatai.
Ma la storia e la geografia non lo interessano e i suoi voti sono scarsi.
しかし、歴史や地理には興味がなく、成績も悪い。
Men historie og geografi interesserer ham ikke, og karakterene hans er dårlige.
Ale historia i geografia go nie interesują, a jego oceny są słabe.
Mas ele não se importa com história ou geografia e suas notas são ruins.
Dar istoria și geografia nu-l interesează, iar notele sale sunt slabe.
Но ему плевать на историю или географию, и у него плохие оценки.
Toda zgodovina in geografija ga ne zanimata in njegove ocene so slabe.
Men historia och geografi intresserar honom inte och hans betyg är dåliga.
Ancak tarih ve coğrafya ilgisini çekmiyor ve notları da düşük.
Але йому байдуже ні історія, ні географія, і оцінки у нього погані.
但他不关心历史和地理，成绩也很差。
但是他对历史和地理不感兴趣，他的成绩很差。
但他不關心歷史或地理，他的成績很差。
