×

Używamy ciasteczek, aby ulepszyć LingQ. Odwiedzając stronę wyrażasz zgodę na nasze polityka Cookie.


image

B Plus Podcast, Focus Questions 1

Focus Questions 1

یک [1]

من هم از خود کتاب خوشم آمده، و هم نویسنده ش رو تصمیم گرفتم دنبال کنم.

آیا شما از کتاب خوشتون اومده؟

بله، من هم از خود کتاب خوشم آمده، و هم نویسنده ش رو تصمیم گرفتم دنبال کنم.

دو [2]

آقای گلمن کسیه که با نوشتن کتابی بسیار موفق و پرفروش، اصطلاح هوش هیجانی رو در عرصۀ عمومی مطرح کرد.

آقای گلمن چه کسیه؟

آقای گلمن کسیه که با نوشتن کتابی بسیار موفق و پرفروش، اصطلاح هوش هیجانی رو در عرصۀ عمومی مطرح کرد.

سه [3]

امیدواریم که ناشرها و فروشنده های دیگری هم بیان جلو، و بتونیم این همکاری رو گسترش بدیم.

شما به چه چیزی امیدوارید؟

امیدواریم که ناشرها و فروشنده های دیگری هم بیان جلو، و بتونیم این همکاری رو گسترش بدیم.

چهار [4]

حرف نویسنده اینه که اطلاعات و تمرکز بر خلاف هم عمل می کنن. هرچی اطلاعات بیشتر، تمرکز کمتر.

آیا حرف نویسنده اینه که اطلاعات و تمرکز در جهت هم عمل می کنن؟

خیر، حرف نویسنده اینه که اطلاعات و تمرکز بر خلاف هم عمل می کنن. هرچی اطلاعات بیشتر، تمرکز کمتر.

پنج [5]

وقتی می گیم در عصر اطلاعات زندگی می کنیم، یعنی در عصر کم بودن تمرکز و حواس پرتی داریم زندگی می کنیم.

وقتی می گیم در عصر اطلاعات زندگی می کنیم یعنی چی؟

وقتی می گیم در عصر اطلاعات زندگی می کنیم، یعنی در عصر کم بودن تمرکز و حواس پرتی داریم زندگی می کنیم.

شش [6]

بیشتر ماها در طول مدتی که سر کار هستیم، مشغول خیالپردازی می شیم.

آیا بیشتر ماها در طول مدتی که سر کار هستیم، مشغول خیالپردازی می شیم؟

بله، بیشتر ماها در طول مدتی که سر کار هستیم، مشغول خیالپردازی می شیم.

هفت [7]

اگه ما نتونیم عمیق غرق یک موضوعی بشیم، یاد گرفتن بسیار بسیار سخت می شه.

آیا اگه نتونیم عمیق غرق یک موضوعی بشیم، یاد گرفتن آسون می شه؟

خیر، اگه ما نتونیم عمیق غرق یک موضوعی بشیم، یاد گرفتن بسیار بسیار سخت می شه.

هشت [8]

توی بعضی کشورهای شرق آسیا، اعتیاد جوانان به اینترنت به عنوان یک مشکل در سطح ملی شناسایی شده.

اعتیاد جوانان به اینترنت توی بعضی کشورهای شرق آسیا،به عنوان چه نوع مشکلی شناسایی شده؟

توی بعضی کشورهای شرق آسیا، اعتیاد جوانان به اینترنت به عنوان یک مشکل در سطح ملی شناسایی شده.

نه [9]

ذهن پایین به بالای ما اونیه که دستورات کارهای اتوماتیک رو صادر می کنه.

ذهن پایین به بالای ما چه دستوراتی رو صادر می کنه؟

ذهن پایین به بالای ما اونیه که دستورات کارهای اتوماتیک رو صادر می کنه.

ده [10]

تفاوت آدم خبره و آدم آماتور اینه که خبره هه از ذهن بالا به پایینش استفاده کرده.

تفاوت آدم خبره و آماتور چیه؟

تفاوت آدم خبره و آدم آماتور اینه که خبره هه از ذهن بالا به پایینش استفاده کرده.

Focus Questions 1 Focus| Focus Questions 1 Questions ciblées 1 Domande focali 1 Focusvragen 1

یک [1]

من هم از خود کتاب خوشم آمده، و هم نویسنده ش رو تصمیم گرفتم دنبال کنم. |also||||||||author|||||| I liked the book itself, and I decided to follow its author. Ik vond het boek zelf leuk en besloot de auteur te volgen.

آیا شما از کتاب خوشتون اومده؟ Did you like the book?

بله، من هم از خود کتاب خوشم آمده، و هم نویسنده ش رو تصمیم گرفتم دنبال کنم. Yes, I liked the book itself, and I decided to follow its author.

دو [2]

آقای گلمن کسیه که با نوشتن کتابی بسیار موفق و پرفروش، اصطلاح هوش هیجانی رو در عرصۀ عمومی مطرح کرد. |Mr Goleman|||||||||bestselling|term|intelligence|emotional intelligence|||arena||| Mr. Goleman is the one who introduced the term emotional intelligence to the public by writing a very successful and bestselling book.

آقای گلمن چه کسیه؟ Who is Mr. Goleman?

آقای گلمن کسیه که با نوشتن کتابی بسیار موفق و پرفروش، اصطلاح هوش هیجانی رو در عرصۀ عمومی مطرح کرد. Mr. Goleman is the one who introduced the term emotional intelligence to the public by writing a very successful and bestselling book.

سه [3]

امیدواریم که ناشرها و فروشنده های دیگری هم بیان جلو، و بتونیم این همکاری رو گسترش بدیم. ||publishers||sellers||||||||||||expand We hope that other publishers and sellers will step forward, and we can expand this collaboration. We hopen dat andere uitgevers en leveranciers zich zullen melden en dat we deze samenwerking kunnen uitbreiden.

شما به چه چیزی امیدوارید؟ ||||hope What are you hopeful for?

امیدواریم که ناشرها و فروشنده های دیگری هم بیان جلو، و بتونیم این همکاری رو گسترش بدیم. We hope that other publishers and sellers will step forward, and we can expand this collaboration.

چهار [4]

حرف نویسنده اینه که اطلاعات و تمرکز بر خلاف هم عمل می کنن. point||is||||||against||act|| The writer's point is that information and focus act against each other. De auteur zegt dat informatie en focus elkaar tegenwerken. هرچی اطلاعات بیشتر، تمرکز کمتر. The more information, the less focus.

آیا حرف نویسنده اینه که اطلاعات و تمرکز در جهت هم عمل می کنن؟ Is the writer saying that information and focus act in the same direction? Zegt de auteur dat informatie en focus samenwerken?

خیر، حرف نویسنده اینه که اطلاعات و تمرکز بر خلاف هم عمل می کنن. |||||||||against||act against|| هرچی اطلاعات بیشتر، تمرکز کمتر. |information||focus|

پنج [5]

وقتی می گیم در عصر اطلاعات زندگی می کنیم، یعنی در عصر کم بودن تمرکز و حواس پرتی داریم زندگی می کنیم. ||||||||||||||||attention||||| When we say we live in the information age, we mean that we live in an era of reduced focus and distraction.

وقتی می گیم در عصر اطلاعات زندگی می کنیم یعنی چی؟ What do we mean when we say we live in the information age?

وقتی می گیم در عصر اطلاعات زندگی می کنیم، یعنی در عصر کم بودن تمرکز و حواس پرتی داریم زندگی می کنیم. When we say we live in the information age, we mean that we live in an era of reduced focus and distraction.

شش [6]

بیشتر ماها در طول مدتی که سر کار هستیم، مشغول خیالپردازی می شیم. |we|||period|||||occupied|daydreaming|| Most of us daydream during the time we are at work.

آیا بیشتر ماها در طول مدتی که سر کار هستیم، مشغول خیالپردازی می شیم؟ Do most of us daydream during the time we are at work?

بله، بیشتر ماها در طول مدتی که سر کار هستیم، مشغول خیالپردازی می شیم. Yes, most of us daydream during the time we are at work.

هفت [7]

اگه ما نتونیم عمیق غرق یک موضوعی بشیم، یاد گرفتن بسیار بسیار سخت می شه. ||can't|||||||||||| If we can't deeply immerse ourselves in a subject, learning becomes very, very difficult.

آیا اگه نتونیم عمیق غرق یک موضوعی بشیم، یاد گرفتن آسون می شه؟ If we can't deeply immerse ourselves in a subject, does learning become easy?

خیر، اگه ما نتونیم عمیق غرق یک موضوعی بشیم، یاد گرفتن بسیار بسیار سخت می شه. No, if we can't deeply immerse ourselves in a subject, learning becomes very, very difficult.

هشت [8]

توی بعضی کشورهای شرق آسیا، اعتیاد جوانان به اینترنت به عنوان یک مشکل در سطح ملی شناسایی شده. |some||||Addiction|youth||||||||||| In some East Asian countries, youth addiction to the internet has been recognized as a national level problem.

اعتیاد جوانان به اینترنت توی بعضی کشورهای شرق آسیا،به عنوان چه نوع مشکلی شناسایی شده؟ What kind of problem has youth addiction to the internet been identified as in some East Asian countries?

توی بعضی کشورهای شرق آسیا، اعتیاد جوانان به اینترنت به عنوان یک مشکل در سطح ملی شناسایی شده. In some East Asian countries, youth addiction to the internet has been recognized as a national level problem.

نه [9]

ذهن پایین به بالای ما اونیه که دستورات کارهای اتوماتیک رو صادر می کنه. mind|lower||||that||instructions||automatic|||| The lower mind of ours is the one that issues commands for automatic tasks.

ذهن پایین به بالای ما چه دستوراتی رو صادر می کنه؟ ||||||commands|||| What commands does the lower mind of ours issue? Welke commando's geeft onze bottom-up mind af?

ذهن پایین به بالای ما اونیه که دستورات کارهای اتوماتیک رو صادر می کنه. The lower mind of ours is the one that issues commands for automatic tasks. Onze bottom-up mind is degene die de commando's van automatische taken geeft.

ده [10]

تفاوت آدم خبره و آدم آماتور اینه که خبره هه از ذهن بالا به پایینش استفاده کرده. ||||||||expert|expert||mind|||downward|| The difference between an expert and an amateur is that the expert uses their mind from top to bottom.

تفاوت آدم خبره و آماتور چیه؟ What is the difference between an expert and an amateur?

تفاوت آدم خبره و آدم آماتور اینه که خبره هه از ذهن بالا به پایینش استفاده کرده. The difference between an expert and an amateur is that the expert uses their mind from top to bottom.