2. Винительный падеж множественного числа
accusative case||plural|numbers
2\. Accusative plural
2. El caso acusativo de la forma plural
2. L'accusatif du pluriel
2. 복수형의 비난격 대소문자
2. O caso acusativo da forma plural
2. Ackusativ av pluralformen
Упражнение 2:
Exercise 2:
Винительный падеж множественного числа
accusative||plural|numbers
Accusative plural
ПРАВИЛО:
rule
RULE:
Винительный падеж множественного числа = именительному падежу множественного числа, если существительные обозначают предметы и понятия.
||||nominative case|case|||if|nouns|denote|objects||concepts
Accusative plural = nominative plural if nouns indicate objects and concepts.
Pluriel accusatif = pluriel nominatif si les noms indiquent des objets et des concepts.
Но винительный падеж множественного числа совпадает с родительным падежом множественно числа, если речь идёт о людях и животных.
||||||||||||идёт о людях|||||
|||plural|numbers|matches||genitive case|case|plural form|||speech|||people||
But the plural accusative coincides with the genitive plural, when it comes to people and animals.
В этом случае у одушевленных существительных мужского рода окончания будут: -ов, -ев, ей, например: профессора- профессоров, герои- героев, учителя- учителей
||||animate|||||||||||||||
||case||animated|nouns|||||of|of|her|for example|professors|professors|heroes|heroes||teachers
In this case, animate masculine nouns will have endings: -ov, -ev, her, for example: professors-professors, heroes-heroes, teacher-teachers
А у одушевленных существительных женского рода окончания будут: нулевое или –ей, например: женщины- женщин, студентки - студенток, матери – матерей
||animated beings||||endings||zero|||||women|female students|female students||mothers
And animate feminine nouns will have endings: zero or -her, for example: women - women, students - students, mothers - mothers
При этом если два согласных стоят рядом, в винительном падеже между ними для благозвучия появляются гласные «о» или «е», как:
|||||||||||между ними появляются||для благозвучия|появляются гласные звуки|||||
||||consonants|||||||||euphony|appear|vowels||||
Moreover, if two consonants stand side by side, in the accusative case between them, the vowels “o” or “e” appear for harmony, such as:
Белки- белок, девушки – девушек.
proteins|protein|girls|girls
Squirrels to squirrels, girls to girls.
А теперь остановите запись урока и сделайте упражнение:
and||stop|recording|||do|exercise(1)
Now stop recording the lesson and do the exercise:
Arrêtez maintenant d'enregistrer la leçon et faites l'exercice:
Раскройте скобки, поставив слова в винительном падеже множественного числа:
open|brackets|insert|||accusative|||
Expand the brackets by putting the words in the accusative plural:
1.
1.
В университете вы можете встретить (студенты и студентки, преподаватели, лекторы, профессора, аспиранты)
|||||students||female students|instructors|lecturers||graduate students
2.
В магазине можно увидеть (фрукты, овощи, консервы, продавцы, продавщицы, охранники, кассиры)
||||fruits||canned goods|salespeople|saleswomen|security guards|cashiers
3.
Мы слушаем в клубе (лекции, концерты, доклады, депутаты, артисты)
|||в клубе|||Доклады|народные избранники|
|listen to||club|lectures|concerts|presentations|deputies|performers
We listen to the club (lectures, concerts, reports, deputies, artists)
4.
Наш университет готовит (учителя, врачи, инженеры, менеджеры, переводчики, журналисты, юристы, экономисты)
our|university|trains||doctors|engineers|managers|translators|journalists|lawyers|economists
Our university trains (teachers, doctors, engineers, managers, translators, journalists, lawyers, economists)
5.
5.
Завод приглашает на работу (инженеры, техники, менеджеры, специалисты по рекламе)
factory|invites||||technicians||specialists||advertising specialists
The factory is inviting applications for (engineers, technicians, managers, advertising specialists)
6.
Мы покупаем в киоске (газеты, журналы, сувениры, ручки, конверты)
|buy||||magazines|souvenirs|pens|envelopes
7.
На день рождения я приглашаю (родственники, друзья, товарищи, подруги, соседи)
||||invite|relatives||comrades|friends|neighbors
8.
В лесу можно увидеть (зайцы, волки, ежи, лисицы, белки, грибы, ягоды)
|forest|||hares|wolves|hedgehogs|foxes|squirrels|mushrooms|berries
А теперь проверьте себя, включив вновь запись урока:
||check yourself||turning on|again||
Maintenant, testez-vous en activant à nouveau l'enregistrement de la leçon :
1.
Студентов и студенток, преподавателей, лекторов, профессоров, аспирантов.
students||female students|instructors|lecturers|professors|graduate students
Étudiants et étudiantes, enseignants, conférenciers, professeurs, étudiants diplômés.
2.
Фрукты, овощи, консервы, продавцов, продавщиц, охранников, кассиров.
|||vendors|saleswomen|security guards|cashiers
Fruits, légumes, conserves, vendeuses, vendeuses, vigiles, caissières.
3.
Лекции, концерты, доклады, депутатов, артистов
|||deputies|performers
4.
учителей, врачей, инженеров, менеджеров, переводчиков, журналистов, юристов, экономистов.
teachers|doctors|engineers|managers|translators|journalists|lawyers|economists
5.
Инженеров, техников, менеджеров, специалистов по рекламе.
engineers|technicians|managers|specialists||advertising
6.
Газеты, журналы, сувениры, ручки, конверты.
newspapers|magazines|souvenirs|pens|envelopes
7.
Родственников, друзей, товарищей, подруг, соседей.
relatives||comrades|friends|neighbors
8.
Зайцев, волков, ежей, лисиц, белок, грибы, ягоды.
hares|wolves|hedgehogs|foxes|squirrels|mushrooms|
(написано Евгением40 для курса "Упражнения по грамматике", 2014 г.
||||exercises|||
