Урок 5. Дательный падеж (3) || Прилагательные. Падежи |dative||adjectives| Lektion 5. Dativ (3) ||| Adjektive. Fälle Lesson 5. Dative case (3) ||| Adjectives. Cases レッスン5.否定格 (3) ||| 形容詞。格 Les 5. Datief (3) Bijvoeglijke naamwoorden. Gevallen Lição 5. Caso Dativo (3) ||| Adjectivos. Casos Ders 5. Datif durum (3) ||| Sıfatlar. Haller 课 5. 与格 (3) ||形容词。案例 課 5. 與格 (3) ||形容詞。案例

Привет! Я ира, и вы на моём канале "О русском по-русски". |||||||on||||

Сегодня в этом видео я расскажу, как изменять прилагательные и использовать |||||||change|adjectives||

их в Дательном падеже, в падеже 3. Если вы еще не смотрели видео, как ||dative||||||||||

использовать существительные в Дательном падеже, with|nouns||dative|

советую сначала посмотреть это видео, потому что вместе с прилагательными я |||||||||with adjectives|

сегодня буду использовать существительные в Дательном падеже. Если |||nouns||dative||

вы уже готовы, тогда давайте начнем. ||are ready|||

Итак, как мы

сегодня с вами будем работать? Я написала здесь два вопроса, которые можно

использовать в Дательном падеже. Это вопрос "кому?". Пока я написала вопрос ||dative||||to whom||||

только для одушевленных существительных, потому что мы сначала будем говорить о ||with animate|nouns|||||||

о мужском роде. И второй вопрос – это вопрос "к кому?" |masculine|masculine|||||||to whom

или вопрос "куда?". Вопрос "к кому?" мы используем, если говорим о человеке;

вопрос "куда?" мы используем, если говорим о человеке или о месте. И когда мы будем

использовать прилагательные и существительные в Дательном падеже, мы |adjectives||||dative||

будем использовать 2 предложения: Катя помогает кому? (после глагола помогать мы |||who||||helps||

используем Дательный падеж), и Катя идёт к кому? или куда? |dative||||||||

Но, когда мы отвечаем на вопрос куда?, мы здесь тоже будем использовать Дательный ||||||||||||dative

падеж. Например, это дом и Катя, она, хочет быть не здесь, она хочет быть здесь, рядом

с домом, около дома. И мы можем сказать, что Катя

идет к дому. Она будет рядом с ним. Итак, теперь. Я написала прилагательные и ||||||||||||adjectives|

существительные, и вы видите, что я разделила эти nouns||||||divided|

прилагательные на группы. У меня есть видео о группах прилагательных, и, если вы adjectives||||||||in groups|adjectives|||

хотите больше об этом узнать, можно посмотреть его.

Но я буду также объяснять, почему это такая группа. Итак, давайте начнем. Первая

группа прилагательных. Первая группа прилагательных – это прилагательные, |adjectives|||adjectives||adjectives

которые заканчиваются на согласный плюс -ой в мужском роде, на к, г, х плюс -ой и

на ж, ш, ч, щ плюс -ой. Давайте посмотрим.

Катя помогает... Мы будем менять эту часть. Катя помогает молодому человеку.

Катя помогает плохому человеку. Катя помогает чужому ребенку. Ребенку – буква о ||bad||||strange|child||| здесь нам не нужна. Посмотрите: прилагательные первой группы в мужском |||||adjectives||||

роде будут иметь окончание -ому: молодому,

плохому, чужому. Хорошо. Посмотрим теперь на прилагательные второй группы.

Прилагательные группы 2 – это прилагательные, которые заканчиваются adjectives|||adjectives||

на согласный + -ый. Например, новый клиент. Мы будем менять эту часть.

Катя помогает новому клиенту. Посмотрите: опять мы используем окончание -ому. новому |||client|||||||

Хорошо, давайте посмотрим следующую группу прилагательных – группу 3. Группа 3 –

это прилагательные, которые заканчиваются на к, г, х плюс -ий в мужском |adjectives||||||||||

роде. Посмотрите: здесь к, г, х плюс -ой – плохой, и здесь к, г, х плюс -ий –

высокий. Катя помогает высокому мужчине.

Посмотрите: и в группе 3, и в группе 1 будет окончание -ому.

Но именно прилагательные из группы 3 обычно вызывают трудности у студентов, ||adjectives||||cause difficulties|||

потому что буква "к" или "г", "х" здесь мягкие и студенты хотят написать здесь букву "е",

но это неправильно. Поэтому вот эта система с группами прилагательных |||||||||adjectives

помогает запомнить правильное окончание. Дальше – группа 4. И группа 4 –

это прилагательные, которые заканчиваются на ж, ш, ч, щ |adjectives|||||||

плюс -ий. Посмотрите: здесь ж, ш, ч, щ плюс -ой в мужском роде, а здесь

плюс -ий. Итак, Катя помогает лучшему другу.

И вот посмотрите, как полезно знать, какая это группа прилагательных. Здесь -ому, здесь |||||||||adjectives|||

-ему. Иногда я советую студентам запоминать, какая группа, по ударению, но |||||||||stress pattern|

это только для ж, ш, ч, щ плюс окончание. Посмотрите: чужОй. Видите, мы

слышим "ой". Ударение падает на "о". ЛУчшей – видите, здесь ||stress||||||

ударение не на окончании. И если ударение у такого прилагательного не на stress||||||stress|||adjective||

окончании и мы видим здесь ж, ш, ч, щ, мы будем использовать -ему для

мужского рода. Так, отлично. И теперь пятая группа.

Дальний родственник. Пятая группа – это прилагательные, которые |relative||||adjectives| Distant relative. The fifth group are adjectives that

заканчиваются на -ний, но менять мы здесь будем только эту ||-ny|||||||

часть, только часть -ий. Катя помогает дальнему родственнику. ||||||distant|relative

Посмотрите: здесь тоже будет окончание -ему,

потому что "н" – мягкий согласный здесь. Вот здесь так не работает, но в этой группе, в

группе 5, будет у мужского рода окончание -ему – дальнему родственнику. Так, ну что, я |||||||distant|relative||||

надеюсь, это понятно. В группе 4 и в группе 5 используем -ему. А давайте мы

посмотрим еще вторую конструкцию, которую я вам предлагаю сегодня. Катя идёт к...

И мы говорим о человеке или о месте. Итак в первой группе у нас будет три

прилагательных здесь: голубой дом, другой банк, небольшой сад. Давайте вы попробуете adjectives||||||||||

самостоятельно изменить эти прилагательные и существительные и independently|||adjectives||nouns|

использовать их в Дательном падеже. Подумали? Итак, Катя идёт к голубому дому. |||dative|||||||blue| to use them in the Dative case. Have you thought about it? So, Katya is walking towards the blue house.

Как здесь, да? Она будет не внутри, она будет около этого дома. Она идёт к

другому банку. И она идет к небольшому саду. Отлично, в первой группе

прилагательных окончание -ому у мужского рода. Так, теперь смотрим вторую группу: adjectives||||||||||

незнакомый юрист. Катя идёт к... Правильно – к незнакомому юристу. ||||||||lawyer

Супер, вы уже умеете изменять прилагательные в |||||adjectives|

Дательном падеже. Так, группа 3. Строгий преподаватель. dative|||||

Катя идёт к... Правильно – строгому преподавателю. Помните, да? Мягкий знак (ь) в мужском ||||strict|teacher|||||||

роде меняем на "ю". Так, хорошо, группа 4. |change|||||

Младший брат. Посмотрите – млАдший, небольшОй. Помните, я говорила об ударении? |||||||||stress accent

Итак, Катя идёт к... Правильно – к младшему брату. Отлично! Посмотрите: в группе 4 мы

будем использовать -ему, но, когда мы произносим "младшему", "младшему", слышите [ы]?

Лучшему другу, младшему брату. Так, ну и последняя группа – группа 5. Синий

кинотеатр. Катя идёт к синему кинотеатру. Правильно. |||||cinema|

Здесь тоже используем -ему, как с "дальним родственником". Отлично, ну ||||||distant|relative||

что, я думаю, что вы уже можете легко использовать прилагательные и |||||||||adjectives|

существительные в Дательном падеже в мужском роде. Но, конечно, у нас еще есть nouns||dative||||||||||

женский и средний род, поэтому сейчас я изменю информацию на

доске и мы посмотрим, как изменять прилагательные, и вспомним, как изменять board||||||adjectives||||

существительные в Дательном падеже в женском роде. nouns||dative||||

Итак, я написала прилагательные и существительные в женском роде. |||adjectives||nouns|||

Давайте теперь попробуем правильно изменить их и использовать в Дательном

падеже. Итак, первая группа прилагательных: ||||adjectives

молодая сотрудница, плохая учительница, чужая дочка. Смотрите: здесь окончание -ая и мы |employee||||||||||

будем менять это окончание. Катя помогает молодой сотрудницы, Катя помогает |||||||colleague||

(извините), Катя помогает плохой

учительнице, Катя помогает чужой дочке. Помните: в мужском роде было

окончание -ому? А в женском – -ой. Буква "о". Так, вторая группа прилагательных |||||||||||adjectives

Катя помогает новой клиентке. Тоже используем окончание -ой. В мужском роде – |||client|||||||

-ому, в женском– -ой. Третья группа. Катя помогает высокой

женщине. Посмотрите: тоже -ой. В мужском роде – -ому,

в женском роде – -ой. Так, группа 4. Вы помните, что в мужском роде в группе 4 и

группе 5 было окончание -ему. Давайте посмотрим, что в женском роде.

Катя помогает лучшей подруге. Посмотрите: окончание -ей. Чужой дочке,

лучшей подруге. Помните – ударение! Можно на него смотреть, |||stress||||

чтобы запоминать группу прилагательного. Итак, и последняя |||adjective|||

группа – группа 5. Дальняя родственница. Катя помогает дальней ||distant relative|relative|||distant relative

родственнице. Посмотрите: окончание -ей, а в мужском роде было окончание -ему. relative||||||||||

Легко можно запомнить: буква "о" для первой, второй и третьей

групп прилагательных и буква "е" для 4 и 5 групп. Отлично! Ну а теперь смотрим вторую |adjectives||||||||||||

конструкцию "Катя идёт к...", вы будете мне помогать. Итак, голубая

клиника – Катя идёт к... Правильно – голубой клинике. clinic||||||clinic

Хорошо. Другая библиотека – Катя идёт к другой библиотеке. Отлично!

Небольшая школа. Катя идёт к небольшой школе. Правильно! Так, теперь группа 2.

Незнакомая женщина. Катя идёт к незнакомой женщине. Супер! Так, группа 3.

Строгая мама. Катя идёт к строгой маме. Супер! Так, ну а теперь группа 4 и группа strict||||||||||||||

5, и мы помним, что в этих группах –буква "е". Младшая сестра. Катя идёт к младшей сестре. Отлично! Посмотрите: млАдший, небольшОй. Опять ударение нам помогает. И ||||||stress|||

последнее. Синяя больница. Катя идёт к... Правильно – синей больнице.

Отлично! Мы молодцы: мы с вами справились с женским родом. Теперь вы можете ||||||managed it||||||

использовать прилагательные и существительные в |||nouns|

Дательном падеже, когда говорите о женском роде. Но у нас ещё остался один dative||||||||||||

род. Какой? Да! Средний род. Поэтому сейчас я напишу другие слова и

мы с вами продолжим. |||continue

Итак, я написала средний род. Здесь я ничего не меняла, мы |||||||||changed|

не будем использовать эту конструкцию для среднего рода. Мы будем использовать

эту конструкцию, но только вопрос "куда?", потому что средний род – это неживые, |||||||||||inanimate

неодушевленные существительные. Вопрос "кому?" нам не нужен. Итак, первая группа inanimate|nouns||||||||

прилагательных. Голубое здание, другое место, небольшое окно. Катя идёт к adjectives|||||||||

голубому зданию. Кажется, сегодня мы уже видели окончание blue|||||||

-ому, и мы видели его, когда изменяли прилагательные в мужском роде. ||||||changed|adjectives|||

Посмотрите: для среднего рода окончание как для мужского. Интересно... Так,

другое место. Катя идёт к другому месту. Отлично. Так, небольшое окно. Катя идёт к

небольшому окну. Итак, мы можем запомнить: для среднего рода для первой группы

прилагательных окончания как для мужского рода для первой группы. adjectives||||||||

Посмотрим вторую группу. Незнакомое посольство. Катя идёт к незнакомому ||||embassy||||

посольству. Отлично, как мужском роде. Так, третья embassy||||||

группа. Высокое общежитие. Катя идёт к ||dormitory|||

высокому общежитию. Супер! Как в мужском роде. |dormitory|||||

Так, и необычная группа 4 и группа 5. Лучшее кафе. Слово "кафе" мы не будем

менять: это слово мы не изменяем по падежам. |||||change||cases

Но слово "лучшее" менять будем. Катя идёт к... Правильно –

лучшему кафе. Посмотрите – -ему. Окончание как в мужском роде. ЛУчшему кафе,

небольшОму окну. Ударение помогает. И последняя группа – группа 5. ||stress|||||

Синее здание. Катя идёт к синему зданию. Супер! Посмотрите: как мужском роде,

в группе 4 и в группе 5 будет буква "е". И вообще эта система помогает вам

запомнить, что прилагательные в Дательном падеже для групп 1, 2 и 3 будут всегда ||adjectives||dative||||||

иметь букву "о", а для групп 4, 5 – букву "е". Посмотрите: в

женском роде – о, о, о, о, о, и в среднем – о.

А мы знаем, что это окончание как для мужского рода тоже. А здесь – е. Я надеюсь,

что так вам будет запомнить легче. Итак, мы молодцы: мы обсудили всю теорию и даже ||||||||||discussed||||

уже чуть-чуть потренировались. Но, как всегда, вот здесь я еще оставлю для вас |||practiced||||||||||

маленькое упражнение. Вы сейчас остановите видео, напишете в тетрадях, как |exercise(1)|||stop||write||notebooks|

вы думаете, как мы изменим эти прилагательные и существительные ||||change||adjectives||nouns

и используем их в Дательном падеже. А потом включите видео и я покажу ||||dative||||include||||

правильные ответы. Останавливайте и делайте. ||stop||

Закончили?

Вот правильные ответы. Я надеюсь, что вы все сделали правильно. Если есть

ошибки, попробуйте самостоятельно понять, почему есть такая ошибка. Если непонятно, ||independently|||||||

пишите ваши вопросы внизу, я обязательно отвечу. Кроме этого упражнения я также |||||||||exercises(1)||

подготовила для вас онлайн-упражнения. Вы можете их найти ||||exercises||||

внизу по ссылке. Все упражнения есть на моем сайте "О русском по-русски".

А еще я подготовила для вас диктант. Вы можете написать предложения и

проверить себя, проверить, как хорошо вы понимаете, что говорит носитель языка, и |||||||||native speaker||

умеете записывать это на слух. Итак, это все, что я хотела рассказать вам о ||||ear|||||||||

Дательном падеже и о том, как изменять прилагательные в dative|||||||adjectives|

этом падеже. Если вы не смотрели видео, как изменять прилагательные и |||||||||adjectives|

существительные в других падежах, я оставлю ссылку на плейлист с |||cases|||link|||

существительными и плейлист прилагательными здесь. Посмотрите. Надеюсь, |||adjectives|||

что это видео было интересным. Ждите другие видео, и увидимся с вами в следующий |||||wait for||||||||

понедельник в 9 часов утра в новом видео. Пока!