×

Używamy ciasteczek, aby ulepszyć LingQ. Odwiedzając stronę wyrażasz zgodę na nasze polityka Cookie.


image

Букич, Спасите котика! И другие секреты сценарного мастерства | Блейк Снайдер (2)

Спасите котика! И другие секреты сценарного мастерства | Блейк Снайдер (2)

герою вопрос или произнести фразу, как правило, в адрес

главного героя, в которой и формулируется основная

тема картины. Например, «Семья важнее денег» или

«Будь осторожен в своих желаниях». Подобные фразы

обычно проскальзывают в разговоре, и главный герой

пропускает их мимо ушей, хотя впоследствии они еще

сыграют свою роль. Это высказывание является тематической

установкой картины. Т.е. сценарий являет собой размышления

автора о плюсах и минусах определенного образа жизни

или стремления к конкретной цели. Например, что важнее:

богатство или счастье? Весь остальной сценарий

— это размышление на тему с доводами за и против.

В фильме, героиня заявляет, что ей нет необходимости

становиться более «женственной», так как она — агент ФБР.

Это утверждение и является темой картины.

3. Установка. Первые десять страниц должны захватить и увлечь зрителя. Т.е. за это время вам нужно показать

главного героя, его задачи, основную цель всей истории,

а также продемонстрировать всех действующих лиц основной

сюжетной линии или упомянуть о них. Нам надо объяснить

характер главного героя, показать определенные

его черты и почему ему придется измениться, чтобы достичь

своей цели. В фильме мы знакомимся со всеми персонажами,

действующими в основной сюжетной линии. Узнаем,

что мир суров, но наша героиня здесь как рыба в воде. Она

немного странная, с хрипловатым голосом, неопрятными волосами

и полным отсутствием личной жизни.

4. Катализатор. Катализатором может быть все что угодно. Например, герой получает посылку с картой сокровищ

или звонок, из которого он узнает, что какой-то

родственник смертельно болен, или его увольняют,

или он застает жену с любовником. Т.е. происходит что-то, что

кардинально переворачивает жизнь главного героя. В

фильме, в адрес организаторов конкурса красоты «Мисс

Америка» приходят письма с угрозами убийства. Наша

героиня решает внедрится в число участниц конкурса.

5. Размышление. В данной точке главный герой должен решить стоит ли ему ввязываться в историю и хватит ли у

него храбрости и умений? В фильме, героиня сомневается,

что у нее все получится, но ее наставник помог ей,

и превратил агента ФБР в сексуальную красотку.

6. Переход ко второму акту. Переход ко второму акту — это момент, когда мы оставляем позади старый мир, и вступаем

в новый мир, который является полной его противоположностью.

7. Второстепенная сюжетная линия. В большинстве случаев она представляет собой любовную историю. Это также

история, которая раскрывает тему картины. Она предназначена,

чтобы сгладить очевидный и резкий переход из первого

акта во второй. Эта история дает нам передышку, она

обычно поддерживает основную сюжетную линию, но привносит

что-то новое. В фильме, «история любви» фактически развивается

между героиней и остальными девушками-участницами

конкурса. Так как наша героиня мало, что знает о женственности,

она учится этому у других девушек. Именно взаимоотношения

главной героини фильма с девушками из мира красоты

и гламура становятся основным посылом картины. И в конце

фильма, героиня целует своего возлюбленного благодаря

им, так как она многому научилась и открыла в себе

настоящую женщину. 8. Развлечения и приколы.

Это та часть сценария, на основе которой создается

постер картины, а кадры отсюда чаще всего попадают

в трейлер фильма. Здесь не происходит никакого

развития сюжета, человек просто получает удовольствие

от просмотра. И если вас попросят добавить еще несколько

эпизодов, помещайте их именно в эту часть сценария.

Например, в фильме «Брюс Всемогущий» мы можем почувствовать

себя в роли Создателя. А человеку пауку приходится

опробовать свои сверхспособности в жизни.

9. Поворотная точка. Поворотная точка является для главного героя либо «подъемом», когда кажется, что он достиг

всего и иногда это лишь иллюзия, либо «провалом»,

когда весь мир вокруг него рушится, что тоже может

оказаться ошибочным впечатлением. И далее история должна

двигаться по этому направлению. Например, герой получивший

суперспособности, думает, что получил все о чем мечтал.

Однако это не более чем иллюзия. Позже он начнет

понимать, что не все так радужно.

10. Плохие парни наступают. Именно в этот момент плохие парни решают провести перегруппировку сил и послать в бой тяжелую

артиллерию. И именно в этот момент внутренние разногласия,

сомнения и зависть начинают разъединять команду главного

героя. В итоге помощи нашему герою ждать неоткуда. Он

должен справиться с испытанием в одиночку. Надвигается

катастрофа, и это приводит нас прямиком к следующей

части. В фильме, героиня по-прежнему не верит в то,

что может быть привлекательной. Обостряется ее конфликт

с наставником. И на фоне этого плохие парни подбираются

ближе. 11. Все потеряно. В жизни

героя полный хаос. Все рушится. Никакой надежды. Данный

момент во многих фильмах используется для того,

чтобы убить кого-нибудь из персонажей. Самый известный

пример — смерть Оби-Вана Кеноби в «Звездных войнах».

Это та часть сценария, в которой наставникам приходит

время умирать, в основном для того, чтобы их ученики

осознали, что «все, что им нужно, уже есть внутри

них самих». Смерть учителя открывает для них возможность

доказать это. Это может быть просто символический

намек на близость смерти. Засохший цветок в горшке.

Мертвая золотая рыбка. Тут может быть что угодно.

В фильме, героиня получает приказ об отстранении от

расследования, но отказывается ему подчиниться. Поэтому

она теряет свой значок. 12. Душа во мраке. Здесь мы

показываем, как чувствует себя наш герой в этой ситуации.

Данная сюжетная точка показывает нам как героя окружает

мрак и кажется, что надежды на спасение не осталось.

Та сюжетная точка, когда самое время воскликнуть:

«Боже мой! Для чего Ты меня оставил?». В фильме, героиня

приходит на финал конкурса красоты, но она абсолютно

растеряна. Она уже не агент ФБР и не полноправная участница.

И не знает, что ей делать. 13. Переход к третьему акту.

Решение найдено! Главный герой получает воодушевление,

а благодаря персонажам, которые появились во второстепенной

сюжетной линии и последнему рывку героини плохие парни

оказались повержены. Герой с честью выдержал все испытания

и докопался до истины. В фильме, девушки-участницы

помогают героине подготовиться к конкурсу и всячески поддерживают

ее, благодаря чему героиня воспрянула духом.

14. Финал. Здесь повествование подходит к своему логическому завершению. Все уроки выучены. Внутренние недостатки

протагониста исправлены. Основная и второстепенная

сюжетные линии заканчиваются триумфом героя. Прошлое

остается позади, а на смену ему приходит новый мир.

В финале главный герой последовательно расправляется

со всеми плохими парнями. Пешки и подручные умирают

первыми, затем приходит очередь боссов. В фильме,

героиня демонстрирует на сцене навыки самообороны.

Два мира соединились и дали нам ответ на вопрос,

сформулированный в теме картины. Да! Она может быть

крутой и сексуальной. Также она разоблачает преступников.

15. Заключительная сцена. Она показывает, что перемены произошли, и они налицо. В фильме, Картина завершается

сценой, противоположной открывающей: наша героиня

в окружении представительниц прекрасного пола. Подруги

награждают ее заветным титулом «Мисс конгениальность».

Перемены налицо! Посмотрите несколько фильмов

и разберите каждый из них по ранее озвученной структуре.

Глава 5. Создавая идеальный сценарий.

Каждому сценаристу, для написания сценария, необходима

доска. Она нужна для предварительного планирования структуры

сценария. Возьмите пачку карточек с эпизодами конкретного

сценария и прикрепите их на доску. Так вы увидите

фильм, еще до того, как вы начнете писать сценарий.

Это хороший способ проверить разные сцены, сюжетные

повороты, идеи, какие-то диалоги и ритм истории,

а также понять, насколько они удачны. Придумали отличный

диалог? Запишите его на карточку и прикрепите ее

на доску, в то место, где предположительно должен

состояться диалог. На первых этапах используйте столько

карточек, сколько пожелаете, но на конечном этапе, сцен

должно быть не более 40. На каждый акт по 10 карточек.

Каждая карточка обозначает одну сцену. На ней должно

быть указано, где она происходит, в помещении или вне его,

и время суток. Затем добавьте к ней описание, например,

«Мэри сообщает Джону, что собирается подать на развод».

Более подробную информацию можно будет добавить позже.

Первыми на доске должны оказаться карточки с вашими

самыми яркими идеями и сценами — теми, которые,

по вашему мнению, непременно должны войти в фильм. Это

то, ради чего вы вообще затеяли всю историю с написанием

сценария. Если сцены идут последовательно, например,

при погоне, то разместите их друг на друге, в правильном

порядке. И считайте их одним эпизодом.

Чтобы наглядно увидеть, как между собой переплетаются

истории разных персонажей, раскрасьте каждую историю

в свой цвет. Так вы сразу увидите какие истории нуждаются

в доработке. И это намного облегчит вам работу, когда

вы уже сядете писать. В конце каждой карточки

укажите две пары символов: +/- и >< и выделите цветом,

который ранее не использовали. Знаки +/- - отражают изменение

эмоционального фона в сцене. Вторая пара символов, ><, обозначает

конфликт. Здесь могут быть следующие пары: «человек

против человека», «человек против природы», «человек

против общества». Изменение эмоционального настроя

должно происходить в каждой сцене. Если у вас этого

нет, значит у вас нет ясного видения, о чем сцена. Многие

считают, что «плюсы» и «минусы» должны стоять рядом, образуя

непрерывную волну эмоциональных подъемов и спадов.

Когда начинается каждая новая сцена, вы должны знать,

в чем заключается ее конфликт и кто выступает противоборствующими

сторонами. У каждого персонажа есть собственные задачи.

В чем они заключаются? Как они могут вступать в противоречие

с интересами других персонажей? Вы должны дать пояснения:

стороны конфликта в каждой сцене, суть конфликта, победитель.

При этом в одной сцене должен быть один конфликт, иначе

она будет запутанной и не понятной. И помните:

крупный или незначительный, физический или психологический,

но он непременно должен быть в каждой вашей сцене.

Если конфликта нет, вам придется его придумать.

Это нужно для того, чтобы удержать внимание зрителя,

так как ему нравится наблюдать за конфликтами.

Глава 6. Непреложные законы сценариста.

«Спасение котика» Сцена «спасения котика»

должна быть основополагающей, хотя в современных фильмах

ее мало где используют. Это сцена, где мы встречаемся

с главным героем, и он совершает какой-то поступок — например,

спасает кошку, — благодаря этому раскрывается его

характер, что заставляет нас, зрителей, ему симпатизировать.

Например, «Алладин», украл хлеб, а затем отдал его

двум голодным нищим детям. После этого несмотря на

то, что он вор, он начинает нравится нам. Если ваш герой

не совсем положительный персонаж, сделайте его

противника еще хуже. После этого мы начнем любить

нашего героя и переживать за него!

«Папа римский в бассейне» Если в вашем произведении

нужно преподнести сложное объяснение, предысторию

или детали сюжета, но объясняя их, вы рискуете потерять

внимание зрителей, заставляя в скучной форме это выслушивать,

придумайте способ завуалировать разъяснения. Донесите необходимую

информацию до зрителей в забавной форме. В сценарии

«Как убить папу римского», пока рассказывается предыстория,

папа в купальном костюме плавает в бассейне. И многие

могут находится в смятении, думая: «Не знал, что в Ватикане

есть бассейн! Посмотрите, папа не в своем одеянии,

на нем... купальный костюм!». В итоге эта сцена пролетает

для зрителя очень быстро и он не успевает заскучать.

Или в фильме «Пираты Карибского моря» от двух забавных

стражников, мы узнаем подноготную Джека Воробья.

«Абракадабра в квадрате». Зритель способен воспринимать

только один вид волшебства на фильм. Это закон. Нельзя,

чтобы инопланетянина, прилетевшего к нам из далекого космоса,

покусал вампир и они стали «два в одном» — бессмертными

пришельцами. Это работает только в фильмах с супергероями.

«Укладка трубы». Здесь проблема заключается

в том, что сюжет по-настоящему начинает развиваться слишком

поздно. Например, в фильме «Особое мнение», завязка

фильма происходит только на 40 минуте, когда главный

герой узнает, что он и есть преступник. То же самое

происходит и в фильме «Мне хватит миллиона. Т.е. когда

для объяснения сюжета требуется долгая прелюдия, страдает

динамика основного сюжета. При этом внимание зрителя

теряется, так как ему не терпится перейти к основной

теме фильма. Поэтому ваша предыстория и установочные

сцены не должны превышать 25 страниц.

«Черный ветеринар». Это проблема, когда сценарист

громоздит одну концепцию на другую. Например, ваш

герой может быть бывшим боксером, на данный момент

медиком, при том еще и левшой. И чем больше концепций

вы наваливаете на героя, тем сложнее зрителям будет

ориентироваться во всем этом. Поэтому выбирайте

что-то одно, одну концепцию за раз.

«Осторожно, ледник». Здесь проблема заключается

в том, что «опасность» подбирается к вашему герою так медленно,

что вам хочется закричать: «Осторожно, ледник!». Это

делает вашу картину, которая задумывалась как фильм

ужаса, совсем не страшной. Например, в фильме «Пик

Данте», ученый на протяжении почти всего фильма, предостерегал

людей, что вулкан вот-вот начнет извержение. А зрители,

все это время, сидят, скучают и ждут, когда он окажется

прав. Или в фильме «Эпидемия», в США попадает вирус Эбола

и герой пытается найти от него лекарство. И пока

мы ждем, вирус медленно, очень медленно распространяется.

Опасность же должна присутствовать здесь и сейчас. С тем же

успехом, можно было бы снять фильм о стаде разозленных

улиток или одноногой бабушке-убийце. «Духовное перерождение».

Каждый персонаж вашей картины должен измениться по мере

развития сюжета. Единственные, кому меняться не обязательно,

— это «плохие парни». Вы должны показать персонажей

в начале, в ходе повествования и к концу путешествия. Хорошим

примером является фильм «Красотка», где меняются

Спасите котика! save|the kitten Save the SEAL! And other secrets of screenwriting | Blake Snyder (2) Sauvez le chaton ! Et autres secrets de l'écriture de scénario | Blake Snyder (2) Gelbėkite kačiuką! Ir kitos scenarijaus rašymo paslaptys | Blake Snyder (2) Red de poes! En andere geheimen van scenarioschrijven | Blake Snyder (2) Salve o gatinho! E outros segredos de argumentista | Blake Snyder (2) И другие секреты сценарного мастерства | Блейк Снайдер (2) ||secrets|of screenwriting|mastery|Blake|Snyder

герою вопрос или произнести фразу, как правило, в адрес to the hero|a question|or|to pronounce|a phrase||usually||to (in) the address

главного героя, в которой и формулируется основная the main|the main character||in which||is formulated|the main

тема картины. Например, «Семья важнее денег» или the subject|paintings|for example|family|more important|money|or

«Будь осторожен в своих желаниях». Подобные фразы be|careful||in one's|wishes|similar|phrases

обычно проскальзывают в разговоре, и главный герой usually||||||

пропускает их мимо ушей, хотя впоследствии они еще |||||later||

сыграют свою роль. Это высказывание является тематической will play||||the statement|is|thematic

установкой картины. Т.е. сценарий являет собой размышления with the installation|the painting|||the script|is|it|reflections

автора о плюсах и минусах определенного образа жизни ||the positives||the downs|of a certain||

или стремления к конкретной цели. Например, что важнее:

богатство или счастье? Весь остальной сценарий wealth|or||||

— это размышление на тему с доводами за и против.

В фильме, героиня заявляет, что ей нет необходимости

становиться более «женственной», так как она — агент ФБР. becoming|more|more feminine||||an agent|FBI

Это утверждение и является темой картины. |the statement||is|the subject|the painting

3\. Установка. Первые десять страниц должны захватить the installation|||pages|should|capture и увлечь зрителя. Т.е. за это время вам нужно показать |to captivate|the viewer|||||the time||need|

главного героя, его задачи, основную цель всей истории, the|||the tasks|the main|the main goal|of the whole|

а также продемонстрировать всех действующих лиц основной ||||||main

сюжетной линии или упомянуть о них. Нам надо объяснить |plot||mention|||||

характер главного героя, показать определенные |of the main||to show|certain

его черты и почему ему придется измениться, чтобы достичь |features||||will have to|||

своей цели. В фильме мы знакомимся со всеми персонажами,

действующими в основной сюжетной линии. Узнаем, |||in the main narrative|plot|will find out

что мир суров, но наша героиня здесь как рыба в воде. Она

немного странная, с хрипловатым голосом, неопрятными волосами |strange||with a hoarse (a bit hoarse)|with a hoarse voice|untidy|with hair

и полным отсутствием личной жизни. |with (with complete)|with the complete absence|personal|of personal

4\. Катализатор. Катализатором может быть все что угодно. catalyst|||be||anything|anything Например, герой получает посылку с картой сокровищ for example|the hero|||||treasure

или звонок, из которого он узнает, что какой-то |the phone call||from which||finds out||that|

родственник смертельно болен, или его увольняют, a relative|mortally|is ill||him|are being fired

или он застает жену с любовником. Т.е. происходит что-то, что ||catches|his wife||||||||

кардинально переворачивает жизнь главного героя. В

фильме, в адрес организаторов конкурса красоты «Мисс

Америка» приходят письма с угрозами убийства. Наша |||||threats of murder|our

героиня решает внедрится в число участниц конкурса. the heroine|decides|to become part (of)||the group|participants|of the competition

5\. Размышление. В данной точке главный герой должен reflection||in this (with 'точке')|||| решить стоит ли ему ввязываться в историю и хватит ли у |||for him|||the situation||enough||

него храбрости и умений? В фильме, героиня сомневается, of him|courage||skills||in the film|the heroine|doubts

что у нее все получится, но ее наставник помог ей, ||||will work out|||mentor||

и превратил агента ФБР в сексуальную красотку. |transformed|the FBI agent|FBI||into a sexy|a beauty

6\. Переход ко второму акту. Переход ко второму акту the transition||the second|act|the transition||the second| — это момент, когда мы оставляем позади старый мир, и вступаем ||||leave|behind|the old|the world||enter

в новый мир, который является полной его противоположностью. ||||is|the complete|its|the opposite

7\. Второстепенная сюжетная линия. В большинстве случаев secondary|secondary|subplot||in most (with 'в случаев')|in most cases она представляет собой любовную историю. Это также she|is|it|a love|a love story||

история, которая раскрывает тему картины. Она предназначена, the story|which|reveals|the theme|paintings|it|is intended

чтобы сгладить очевидный и резкий переход из первого |smooth|obvious||sharp|transition||

акта во второй. Эта история дает нам передышку, она

обычно поддерживает основную сюжетную линию, но привносит

что-то новое. В фильме, «история любви» фактически развивается ||||||||develops

между героиней и остальными девушками-участницами |among the heroine||the other (with 'девушками-участницами')|with the other girls|participants

конкурса. Так как наша героиня мало, что знает о женственности, the competition|||our|the heroine|barely|barely (with 'мало')|knows||femininity

она учится этому у других девушек. Именно взаимоотношения |is learning|to this||from other|girls|in (emphasizing 'взаимоотношения')|relationships

главной героини фильма с девушками из мира красоты the (feminine singular form)|the main heroine|of the movie||with girls||the world|of beauty

и гламура становятся основным посылом картины. И в конце |glamour|become|the main|the message|of the painting|||in the end

фильма, героиня целует своего возлюбленного благодаря |the heroine|kisses|her|her beloved|thanks to

им, так как она многому научилась и открыла в себе because (with 'так как')|||she|a lot|learned||discovered||

настоящую женщину. 8. Развлечения и приколы. a real|a real woman|entertainment||entertainment

Это та часть сценария, на основе которой создается |||of the script||on the basis of|on the basis of|is created

постер картины, а кадры отсюда чаще всего попадают poster|paintings||frames|from here||often|are captured

в трейлер фильма. Здесь не происходит никакого |the trailer|of the|||is happening|no

развития сюжета, человек просто получает удовольствие of the development|of the plot|a person|simply|receives|pleasure

от просмотра. И если вас попросят добавить еще несколько |from watching||||ask|to add||

эпизодов, помещайте их именно в эту часть сценария.

Например, в фильме «Брюс Всемогущий» мы можем почувствовать |||Bruce|the Almighty||can|feel

себя в роли Создателя. А человеку пауку приходится ||in the role|||to a person|to a spider|has to

опробовать свои сверхспособности в жизни. to test||superpowers||in life

9\. Поворотная точка. Поворотная точка является для главного героя либо «подъемом», когда кажется, что он достиг

всего и иногда это лишь иллюзия, либо «провалом»,

когда весь мир вокруг него рушится, что тоже может |all||around|around him|is crumbling|that|also|

оказаться ошибочным впечатлением. И далее история должна turn out|incorrect|with the impression|||the story|should

двигаться по этому направлению. Например, герой получивший moved|in|this|in the direction|for example|the hero|who received

суперспособности, думает, что получил все о чем мечтал. superpowers|thinks||received|everything||about|dreamed

Однако это не более чем иллюзия. Позже он начнет |||no more than|than|an illusion|later||

понимать, что не все так радужно. to understand|||all||

10\. Плохие парни наступают. Именно в этот момент плохие |||||at that||the bad парни решают провести перегруппировку сил и послать в бой тяжелую |decide||||||||the heavy

артиллерию. И именно в этот момент внутренние разногласия, the artillery||exactly||||internal|

сомнения и зависть начинают разъединять команду главного doubts||||||

героя. В итоге помощи нашему герою ждать неоткуда. Он

должен справиться с испытанием в одиночку. Надвигается |to cope||the challenge||on their own|

катастрофа, и это приводит нас прямиком к следующей to the disaster|||leads||directly||the next

части. В фильме, героиня по-прежнему не верит в то, parts||in the film|the heroine||still||believes||

что может быть привлекательной. Обостряется ее конфликт |||attractive|is escalating||the conflict

с наставником. И на фоне этого плохие парни подбираются |with the mentor|||on (with 'на')||bad|guys|are approaching

ближе. 11. Все потеряно. В жизни closer|all|lost||in life

героя полный хаос. Все рушится. Никакой надежды. Данный |full|||is falling|no|hope|this

момент во многих фильмах используется для того, ||||is used||for that (with 'для')

чтобы убить кого-нибудь из персонажей. Самый известный |to kill||anyone|out of|of the characters|the (with superlative adjectives)|the most famous

пример — смерть Оби-Вана Кеноби в «Звездных войнах». the death|the death|||||in Star|

Это та часть сценария, в которой наставникам приходит |||of the script||where|to the mentors|arrives

время умирать, в основном для того, чтобы их ученики |||mostly|||||their students

осознали, что «все, что им нужно, уже есть внутри ||everything|||is needed||is|inside

них самих». Смерть учителя открывает для них возможность for themselves|themselves|the death|the teacher|opens||for themselves|the opportunity

доказать это. Это может быть просто символический to prove|||can||simply|symbolic

намек на близость смерти. Засохший цветок в горшке. ||||dried|dried flower||in a pot

Мертвая золотая рыбка. Тут может быть что угодно. dead|||||||

В фильме, героиня получает приказ об отстранении от |in the movie|the heroine|receives|an order||being suspended|

расследования, но отказывается ему подчиниться. Поэтому the investigation||refuses||to obey|therefore

она теряет свой значок. 12. Душа во мраке. Здесь мы |loses|her|the badge|the soul|in|in the darkness||

показываем, как чувствует себя наш герой в этой ситуации. is feeling||feels|himself|our|the hero||in this|in this situation

Данная сюжетная точка показывает нам как героя окружает this (with 'сюжетная точка')|the plot||shows||||is surrounded

мрак и кажется, что надежды на спасение не осталось. dark||it seems||hope||salvation|not|is left

Та сюжетная точка, когда самое время воскликнуть:

«Боже мой! Для чего Ты меня оставил?». В фильме, героиня |||||me|left||in the movie|the heroine

приходит на финал конкурса красоты, но она абсолютно arrives||the final|to the beauty pageant|beauty|||absolutely

растеряна. Она уже не агент ФБР и не полноправная участница. confused||||an agent||||a full-fledged|participant

И не знает, что ей делать. 13. Переход к третьему акту. ||||||the transition||to the third|

Решение найдено! Главный герой получает воодушевление, found|is found|the main|the main character|receives|inspiration

а благодаря персонажам, которые появились во второстепенной |thanks to|to the characters||appeared||secondary

сюжетной линии и последнему рывку героини плохие парни of (with 'линии')|||the last|surge|of the heroine|the bad|the bad guys

оказались повержены. Герой с честью выдержал все испытания proved|defeated|the hero||with honor|endured|all|the trials

и докопался до истины. В фильме, девушки-участницы |uncovered||the truth|||the girls|participants

помогают героине подготовиться к конкурсу и всячески поддерживают help|the heroine|to prepare||to the competition||in every way|support

ее, благодаря чему героиня воспрянула духом. |thanks to||the heroine|cheered up|in spirit

14\. Финал. Здесь повествование подходит к своему логическому the final||the narration|is reaching|||logical завершению. Все уроки выучены. Внутренние недостатки to the completion|||learned|internal|shortcomings

протагониста исправлены. Основная и второстепенная the protagonist|are corrected|the main||secondary

сюжетные линии заканчиваются триумфом героя. Прошлое plot (adjective)||end|triumphantly||the past

остается позади, а на смену ему приходит новый мир. is left|behind|||to replace|to him|comes|new|world

В финале главный герой последовательно расправляется ||the main||one by one|deals with

со всеми плохими парнями. Пешки и подручные умирают |with all (with all the bad guys)|with all the bad|with all the bad guys|pawns||henchmen|die

первыми, затем приходит очередь боссов. В фильме, |||the turn|the bosses||in the movie

героиня демонстрирует на сцене навыки самообороны. the heroine|demonstrates||on the stage|skills|self-defense

Два мира соединились и дали нам ответ на вопрос, ||connected||||||

сформулированный в теме картины. Да! Она может быть formulated||in the theme|paintings||||

крутой и сексуальной. Также она разоблачает преступников. cool||sexy|||exposes|criminals

15\. Заключительная сцена. Она показывает, что перемены the final|the scene||shows||changes произошли, и они налицо. В фильме, Картина завершается happened||they|are evident|||the film|ends

сценой, противоположной открывающей: наша героиня with (opposite to the opening: our heroine)|opposite|opening||the heroine

в окружении представительниц прекрасного пола. Подруги |in the company|of the female (plural)|of the fair (beautiful)|the fairer (gender)|friends

награждают ее заветным титулом «Мисс конгениальность». award||with the coveted|with the title||congeniality

Перемены налицо! Посмотрите несколько фильмов are evident|evident|watch|a few|movies

и разберите каждый из них по ранее озвученной структуре. |analyze|each||each of them||previously|voiced|structure

Глава 5. Создавая идеальный сценарий. Chapter|creating|ideal|scenario

Каждому сценаристу, для написания сценария, необходима |to the screenwriter||for writing|for the script|is required

доска. Она нужна для предварительного планирования структуры board||is needed||preliminary|planning|the structure

сценария. Возьмите пачку карточек с эпизодами конкретного the script|take|a pack|cards||with episodes|specific

сценария и прикрепите их на доску. Так вы увидите of the script||attach|||the board|||will see

фильм, еще до того, как вы начнете писать сценарий. the film||||||start|to write|the script

Это хороший способ проверить разные сцены, сюжетные ||way|to check|different|scenes|related to the plot

повороты, идеи, какие-то диалоги и ритм истории, turns|ideas|some||dialogues||the rhythm|of the story

а также понять, насколько они удачны. Придумали отличный ||to understand|how||successful|came up with|great

диалог? Запишите его на карточку и прикрепите ее dialog|write|||the card||attach|

на доску, в то место, где предположительно должен

состояться диалог. На первых этапах используйте столько ||||stages|use|so much

карточек, сколько пожелаете, но на конечном этапе, сцен ||you wish|||the final|at the final stage|scenes

должно быть не более 40. На каждый акт по 10 карточек. |||no more||each|act||cards

Каждая карточка обозначает одну сцену. На ней должно

быть указано, где она происходит, в помещении или вне его,

и время суток. Затем добавьте к ней описание, например, ||of the day||add|||a description|

«Мэри сообщает Джону, что собирается подать на развод». |||that|is planning to|to file||for divorce

Более подробную информацию можно будет добавить позже. more|more|more detailed information|||add|later

Первыми на доске должны оказаться карточки с вашими first||on the board|should|be|the cards||with your

самыми яркими идеями и сценами — теми, которые, the brightest|the brightest|the brightest ideas||with the brightest ideas and scenes - the ones that|those|those

по вашему мнению, непременно должны войти в фильм. Это |in (with 'по ... мнению')|in the opinion|definitely|must|be||the film|it

то, ради чего вы вообще затеяли всю историю с написанием ||||at all|started||the story||writing

сценария. Если сцены идут последовательно, например, |if|scenes|are|sequentially|for example

при погоне, то разместите их друг на друге, в правильном |during pursuit||place||||||correct

порядке. И считайте их одним эпизодом. as||consider|||

Чтобы наглядно увидеть, как между собой переплетаются ||||||intertwine

истории разных персонажей, раскрасьте каждую историю |different|characters|color|each|

в свой цвет. Так вы сразу увидите какие истории нуждаются |your|in your color|||immediately|will see|which|stories|need

в доработке. И это намного облегчит вам работу, когда |being improved|||significantly|will make it easier|||

вы уже сядете писать. В конце каждой карточки ||will sit|will start writing||||

укажите две пары символов: +/- и >< и выделите цветом, ||pairs|symbols|||highlight|

который ранее не использовали. Знаки +/- - отражают изменение which|||did not use||reflect|the change

эмоционального фона в сцене. Вторая пара символов, ><, обозначает ||||||characters|indicates

конфликт. Здесь могут быть следующие пары: «человек conflict||||the following|pairs|a person

против человека», «человек против природы», «человек |a person||against|against nature|a person

против общества». Изменение эмоционального настроя |against society|change|emotional|mood

должно происходить в каждой сцене. Если у вас этого |to happen|||||||

нет, значит у вас нет ясного видения, о чем сцена. Многие |so (emphatic particle)||||a clear|vision||about|the scene|

считают, что «плюсы» и «минусы» должны стоять рядом, образуя believe||the pros|||should||next to|forming

непрерывную волну эмоциональных подъемов и спадов. continuous|a wave|emotional|peaks||ups and downs

Когда начинается каждая новая сцена, вы должны знать, when|starts|each|each|the scene||should|know

в чем заключается ее конфликт и кто выступает противоборствующими ||is (with 'в чем ...')|||||is opposing|as the opposing

сторонами. У каждого персонажа есть собственные задачи.

В чем они заключаются? Как они могут вступать в противоречие |||||||to enter||a contradiction

с интересами других персонажей? Вы должны дать пояснения:

стороны конфликта в каждой сцене, суть конфликта, победитель.

При этом в одной сцене должен быть один конфликт, иначе |||||should||one|conflict|otherwise

она будет запутанной и не понятной. И помните: ||confused|||understandable||remember

крупный или незначительный, физический или психологический, significant|or||physical|or|psychological

но он непременно должен быть в каждой вашей сцене. ||definitely||||in each (with 'в ... вашей сцене')||

Если конфликта нет, вам придется его придумать. ||||will have to||to invent

Это нужно для того, чтобы удержать внимание зрителя,

так как ему нравится наблюдать за конфликтами. |||likes|to watch||conflicts

Глава 6. Непреложные законы сценариста. |inescapable|laws|of the screenwriter

«Спасение котика» Сцена «спасения котика» the rescue|of the kitten||of rescuing|

должна быть основополагающей, хотя в современных фильмах ||foundational|||modern|in movies

ее мало где используют. Это сцена, где мы встречаемся |||use||the scene|||

с главным героем, и он совершает какой-то поступок — например, |with the main (character)|the main character|||commits|some||an action|

спасает кошку, — благодаря этому раскрывается его ||thanks to|thanks to this||

характер, что заставляет нас, зрителей, ему симпатизировать. ||makes||the viewers||to sympathize

Например, «Алладин», украл хлеб, а затем отдал его |Aladdin||bread||then|returned|

двум голодным нищим детям. После этого несмотря на to two|hungry|to the two hungry beggar|to the children||that|despite|

то, что он вор, он начинает нравится нам. Если ваш герой |||is a thief||starts|to like||||the hero

не совсем положительный персонаж, сделайте его ||positive|a character|make|

противника еще хуже. После этого мы начнем любить the enemy||worse||||will start|to love

нашего героя и переживать за него! |our hero||to worry||for him

«Папа римский в бассейне» Если в вашем произведении |the Roman||in the pool|||your|the work

нужно преподнести сложное объяснение, предысторию to|to present|a complex|explanation|the background

или детали сюжета, но объясняя их, вы рискуете потерять ||||explaining|||risk|lose

внимание зрителей, заставляя в скучной форме это выслушивать, the attention|the viewers|making||boring|in a boring way||to listen to

придумайте способ завуалировать разъяснения. Донесите необходимую come up with|a way|to disguise|explanations||the necessary

информацию до зрителей в забавной форме. В сценарии information||to the viewers||in a funny|||the script

«Как убить папу римского», пока рассказывается предыстория, ||the Pope|of Rome|while (with 'рассказывается предыстория')|is being told|the backstory

папа в купальном костюме плавает в бассейне. И многие ||in swimwear|in a swimsuit|is swimming||in the pool||

могут находится в смятении, думая: «Не знал, что в Ватикане can|be||confusion||||||in the Vatican

есть бассейн! Посмотрите, папа не в своем одеянии, |a pool|look||||in his|in his clothes

на нем... купальный костюм!». В итоге эта сцена пролетает ||a swimsuit|||in the end||the scene|passes by

для зрителя очень быстро и он не успевает заскучать. |the viewer||quickly||||has time (to)|to get bored

Или в фильме «Пираты Карибского моря» от двух забавных |||Pirates|of the Caribbean|of the Caribbean||two|funny

стражников, мы узнаем подноготную Джека Воробья. the guards||will find out|the secrets (the hidden truth)|of Jack|Sparrow

«Абракадабра в квадрате». Зритель способен воспринимать abracadabra||in a square|the viewer|is able to|to perceive

только один вид волшебства на фильм. Это закон. Нельзя, |only one||of magic||a film||a law|cannot

чтобы инопланетянина, прилетевшего к нам из далекого космоса, |an alien|who arrived||||from far|from the distant cosmos

покусал вампир и они стали «два в одном» — бессмертными |a vampire|||became|two||in one|immortal

пришельцами. Это работает только в фильмах с супергероями. with aliens||works|only||||with superheroes

«Укладка трубы». Здесь проблема заключается laying|the pipe||the problem|lies

в том, что сюжет по-настоящему начинает развиваться слишком |||||really|starts|to develop|too

поздно. Например, в фильме «Особое мнение», завязка late|||in the film|special|opinion|the beginning

фильма происходит только на 40 минуте, когда главный ||||||the main

герой узнает, что он и есть преступник. То же самое |finds out||||is|the criminal|||the same

происходит и в фильме «Мне хватит миллиона. Т.е. когда happens|||||enough|a million|||when

для объяснения сюжета требуется долгая прелюдия, страдает for|explanation|the plot|is required|a long|a long prelude|suffers

динамика основного сюжета. При этом внимание зрителя ||of the plot|||the attention|of the viewer

теряется, так как ему не терпится перейти к основной is eager (with 'ему не терпится')|||||can wait|to move||the main

теме фильма. Поэтому ваша предыстория и установочные |of the film||your|backstory||introductory

сцены не должны превышать 25 страниц. scenes|||exceed|pages

«Черный ветеринар». Это проблема, когда сценарист black|the veterinarian||a problem|when|the screenwriter

громоздит одну концепцию на другую. Например, ваш piles||one concept||one (with 'концепцию на ...')||

герой может быть бывшим боксером, на данный момент |||a former|a boxer||at the present (moment)|at the moment

медиком, при том еще и левшой. И чем больше концепций as a medic|||||being left-handed||||of concepts

вы наваливаете на героя, тем сложнее зрителям будет |are putting pressure (on)||||harder||

ориентироваться во всем этом. Поэтому выбирайте to orient|||||choose

что-то одно, одну концепцию за раз. ||||one concept||at a time

«Осторожно, ледник». Здесь проблема заключается cautiously|glacier|here|the problem|lies

в том, что «опасность» подбирается к вашему герою так медленно,

что вам хочется закричать: «Осторожно, ледник!». Это |||||glacier|

делает вашу картину, которая задумывалась как фильм ||the picture||was conceived||a film

ужаса, совсем не страшной. Например, в фильме «Пик not scary|||not scary||||the peak

Данте», ученый на протяжении почти всего фильма, предостерегал Dante|||throughout|almost|almost||was warning

людей, что вулкан вот-вот начнет извержение. А зрители, ||the volcano||||||the spectators

все это время, сидят, скучают и ждут, когда он окажется |||are sitting|are bored||are waiting|||will

прав. Или в фильме «Эпидемия», в США попадает вирус Эбола ||||an epidemic||the USA|spreads||Ebola

и герой пытается найти от него лекарство. И пока ||tries||||the medicine||

мы ждем, вирус медленно, очень медленно распространяется. ||the virus|slowly||slowly|is spreading

Опасность же должна присутствовать здесь и сейчас. С тем же danger||must|to be present|here||now|||

успехом, можно было бы снять фильм о стаде разозленных successfully||could||to shoot|a film||a herd|angry

улиток или одноногой бабушке-убийце. «Духовное перерождение». snails||one-legged|grandmother|killer|spiritual|rebirth

Каждый персонаж вашей картины должен измениться по мере |character||the picture|should|change||as (with 'по ...')

развития сюжета. Единственные, кому меняться не обязательно, of (with 'сюжета')||who||do not have to change||not necessarily

— это «плохие парни». Вы должны показать персонажей |bad|guys||should|show|the characters

в начале, в ходе повествования и к концу путешествия. Хорошим ||||of the story|||by the end|of the journey|well

примером является фильм «Красотка», где меняются for example|is||the beauty||change