21: Упражнения
21-ый урок.
Упражнения.
[00:05.16] Мальчики шумят, мешая учителю говорить. Мальчики шумят и мешают учителю говорить. Мальчики шумели, мешая учителю говорить. Мальчики шумели и мешали учителю говорить. Мальчик шумит, мешая учителю говорить. Мальчик шумит и мешает учителю говорить. Девочка шумит, мешая учительнице говорить. Девочка шумит и мешает учительнице говорить. Дети шумели, мешая матери работать. Дети шумели и мешали матери работать.
[00:57.24] Он читал книгу, лежа в постели. Он читает книгу, лежа в постели. Бегая около дома, дети громко кричали. Бегая около дома, дети громко кричат. Стоя около двери, сосед разговаривал с работником. Живя в деревне круглый год, мой брат выучился работать в поле. Путешествуя по России, лектор видел там много странного. Беседуя с учениками, учитель рассказал им интересную историю. Посылая подарок матери, сын написал ей трогательное письмо. Гуляя в парке, я встретил своего приятеля.
[02:02.67] Отец вышел из комнаты, ничего не говоря. Не заходя в комнату, он прошёл в сад. Он кушал не спеша и в то же время читал газету.
[02:21.75] Несмотря на письмо, я знал что там написано. Он хорошо живёт, ничего не делая. Он зарабатывает много, сам совсем не работая.
[02:37.78] Чувствуя себя не совсем хорошо, брат не пошёл в театр. Так как брат чувствовал себя не совсем хорошо, он не пошёл в театр. Купаясь в холодную погоду в холодной воде, он простудился. Так как он купался в холодную погоду в холодной воде, он простудился. Видя, как трудно он работает, я жалел его. Так как я видел, как трудно он работает, я жалел его. Работая каждый день по 10-й часов, мой дядя сильно устаёт. Так как мой дядя работает каждый день по 10-й часов, он сильно устаёт. Думая, что его никто не видит, мальчик взял что-то со стола и съел. Так как мальчик думал, что его никто не видит, он взял что-то со стола и съел. Не имея возможности пойти лично, я написал письмо с извинениями. Так как я не имел возможности пойти лично, я написал письмо с извинениями. Не получая письма от своих родителей, я стал беспокоиться. Так как я не получал письма от своих родителей, я стал беспокоиться. Не найдя письма от своего друга, я решил, что он заболел. Так как я не нашел письма от своего друга, я решил, что он заболел.
[04:50.94] Будучи добрым, он всегда помогал друзьям. Так как он добрый, он всегда помогал друзьям. Будучи не совсем здоровым, он не вышел к гостям. Так как он был не совсем здоров, он не вышел к гостям.
[05:15.44] Прочитав письмо, он положил его на стол. После того, как он прочитал письмо, он положил его на стол. Когда он прочитал письмо, он положил его на стол. Получив подарок, я написал письмо, в котором благодарил за присланное. После того, как я получил подарок, я написал письмо, в котором благодарил за присланное. Когда я получил подарок, я написал письмо, в котором благодарил за присланное. Окончив лекцию, лектор поклонился и сел. После того, как лектор окончил лекцию, он поклонился и сел. Когда лектор окончил лекцию, он поклонился и сел.
[06:24.95] Увидев меня, мой друг обрадовался. Когда мой друг увидел меня, он обрадовался. Поблагодарив родителей, сын пошёл в свою комнату. После того, как сын поблагодарил родителей, он пошёл в свою комнату. Когда сын поблагодарил родителей, он пошёл в свою комнату. Купивши всё нужное, мы с отцом вернулись домой. После того, как мы купили всё нужное, мы с отцом вернулись домой. Когда мы купили всё нужное, мы с отцом вернулись домой. Отдохнувши немного, мы снова взялись за работу. После того, как мы отдохнули немного, мы снова взялись за работу. Когда мы отдохнули немного, мы снова взялись за работу. Записавшись, ученики садились на свои места. После того, как ученики записались, они садились на свои места. Когда ученики записались, они садились на свои места. Подав руку, он поздоровался. Он подал руку и поздоровался. [08:23.46] После того, как я выучил урок, я пошёл гулять. Выучив урок, я пошёл гулять. После того, как я поговорил с ним, я узнал, в чём дело. Поговорив с ним, я узнал, в чём дело. После того, как прошёл дождь, земля освежилась. После дождя, земля освежилась. После того, как было объявлено, мы знали, что нам делать. После объявления мы знали, что нам делать. После того, как собрались все ученики, учитель сел за стол. Когда собрались все ученики, учитель сел за стол.
[09:33.50] Мать ведёт сына за руку. Я поведу мальчика, а вы ведите девочку. Мне сказали, что завтра меня поведут гулять в парк. Отец вёл сына в школу. Отец не мог везти сына в школу, поэтому повела его мать. [10:05.08] В нашу школу кто-то привёл мальчика 5-и лет. Каждое утро матери приводили своих детей в школу. Завтра я приведу к вам своего приятеля. Никто не приводит этого ребёнка, он сам приходит.
[10:32.07] Я не понимаю, к чему он ведёт. Лектор повёл речь совсем по другому вопросу. Учитель, объясняя урок, привёл много хороших примеров. Он не приводил примеров.
[10:54.42] Больного повезли в больницу. Я повезу вас на станцию. Я не имею времени везти вас в город, пусть брат повезёт. Я повёз друга на станцию. Моя сестра привезла меня на станцию. Отец увозит сына каждый день автомобилем в школу. Смотрите, ваш сосед везёт дерево. Я видел из окна, как он вёз дерево. Я видел, как молодая женщина везла детей в автомобиле.
[11:49.29] Смотрите, этот мальчик очень устал. Он не может итти и уже падает. Лошадь шла с трудом и несколько раз падала. Лошадь не могла итти и упала. Работник нёс тяжёлое дерево и упал под тяжестью его. Ребёнок упал на пол. Помогите этому падающему человеку. Я с сожалением смотрел на упавшего около двери нищего. Падая, он громко закричал. Упав на землю, он что-то кричал. Про нее говорили, что она павшая женщина. Павших людей надо жалеть, а не судить.
[12:55.24] Кто там кричит? Это те люди, которые там кричат. Не кричите громко в этой комнате. На улице люди кричали. На улице кто-то кричал. Кто-то крикнул громким голосом. Крикните на него, и он замолчит. Кричащий голос был слышен далеко. Крикнувший мальчик быстро убежал.
[13:32.81] Громко крича, мальчик бежал по улице. Крикнувши, он закрыл дверь.
[13:42.55] Дождевая вода текла по стеклу окна. Пошёл дождь, и вода потекла ручьём. Дождь идёт и вода течёт ручьями. Он закрыл окно, чтобы вода не текла в комнату. Вода течёт в комнату через окно. Если вы не закройте окна, дождевая вода потечёт в комнату. Скоро вода потекла по комнате. Человек упал, и я увидел, как кровь потекла из его рта.
[14:34.50] Его речь течёт плавно. Его речь текла плавно. Он начал говорить, и речь его потекла ровно и плавно.
[14:49.48] Вчера я повесил картины в столовой, а завтра буду вешать в гостиной. Отец сказал нам вешать одежду в передней. Мать сказала мне повесить пальто в передней. Я всегда вешаю своё пальто в передней, а вчера я повесил его в своей комнате. Когда я приехал к другу, он вешал в доме картины. Мой друг сам повесил картины в доме. Кто будет вешать картины? Кто повесит картины? Не вешаете этой картины в этой комнате, повесьте её в столовой. Картина была повешенно высоко. В гостиной упала повешенная там недавно картина. Повесивши все картины, работник ушёл домой.
[16:10.24] Зачем вы двигаете рукой? Не двигайте рукой! Было заметно, как он двигал рукой. Мы видели, как он двинул рукой книгу. Я буду двигать стол, а вы двигайте диван. Помогите мне двинуть этот стол. Двиньте этот стул ближе к окну. Движимый жалостю он далнищему 2 рубля.
[16:52.04] Это колесо движется. Колесо двигалось. Что-то двигается там в углу. Почему эти люди не двигаются с места? Движущееся колесо скрипело.
[17:13.44] Троньте рукой это дерево, и вы увидите, что оно сырое. Не трогайте моих книг. Все подходили к новой лошади и трогали её. Никто не тронул положенных на стол вещей. Я тронул эту вещь здесь, а вы трогайте там - посмотрим, что будет. Тронутый бедой сестры, брат заплакал.
[17:49.78] Мы печём хлеб в кухне. Умеете ли вы печь хлеб? Умею, но теперь не могу, так как нет времени. Где они пекут хлеб? Они совсем не пекут хлеба. Они всегда покупают хлеб. Когда я служил в армии, я там пёк хлеб. Мы испекли 5 хлебов. Он спёк себе спину на солнце. Она спекла себе спину, на солнце.
[18:34.59] Смеяться не грешно над тем, что кажется смешно. Чему вы смеётесь? Разве нельзя посмеяться. Вот веселый человек, он всегда смеётся. Ребёнок громко смеялся. Не сердитесь, я не говорил серьёзно, а только посмеялся. Если вы это скажете, над вами будут смеяться. Они не поймут вас и только посмеются над вами. Не смейтесь! В этом нет ничего смешного. Наш сосед очень смешной человек. Они посмеялись над ним, назвав его добрым человеком.
[19:36.84] Не смейте смеяться! Никто не посмел посмеяться над бедным человеком. Она не смела говорить и слова.
[19:50.67] Долго я берёг эти деньги, но всё-таки не сберёг их. Я сберегу свои книги, но сбережёте ли вы свои? Я буду беречь эти книги. Сберегите деньги! Она сберегла свои деньги до сих пор. Мы не берегли денег. Я достал всё сбережёное и отдал отцу.
[20:23.41] Берегите здоровье! Берегите вашего сына. Берегите его.
Берегитесь! Берегись! Пусть он бережётся. Пусть они берегутся.