The happy secret to better work | Shawn Achor Das glückliche Geheimnis für bessere Arbeit | Shawn Achor The happy secret to better work | Shawn Achor O feliz segredo para trabalhar melhor | Shawn Achor

Prevodilac: Matija Sabadoš Lektor: Ivana Korom

Kada sam imao sedam godina, a moja sestra pet, عندما كنت في السابعة من عمري وكانت أختي في الخامسة من عمرها Когато бях на 7 години, а сестра ми беше само на пет, Quan jo tenia set anys i la meva germana cinc Když mi bylo sedm let a mé sestře jen 5 let, Da jeg var syv år gammel, og min søster var fem, Als ich sieben Jahre alt war und meine Schwester gerade fünf, Όταν ήμουν εφτά χρονών και η αδερφή μου ήταν πέντε χρονών, When I was seven years old and my sister was just five years old, Cuando yo tenía 7 años y mi hermana solo 5, وقتی من هفت ساله و خواهرم فقط پنج سال داشت، Alors que j'avais sept ans et ma sœur cinq, જ્યારે હું સાત વર્ષનો અને મારી બેન માત્ર પાંચ વર્ષની હતી, Amikor 7 éves voltam és a húgom csak 5, Ketika saya berusia tujuh tahun dan adik perempuan saya berusia lima tahun, Avevo sette anni e mia sorella solo cinque, 私 が ７ 歳 で 妹 が ５ 歳 の 時 제가 7살, 제 여동생이 겨우 5살이었을 때, Ik was zeven en mijn zusje vijf, Kiedy miałem 7 lat, a moja siostra 5, Quando eu tinha sete anos e minha irmã apenas cinco, Когда мне было 7 лет, а моей сестре всего 5, Keď som mal sedem rokov a moja sestra mala len päť, När jag var sju år gammal och min syster bara fem, Ben sekiz ve kız kardeşim henüz beş yaşındayken, Коли мені було сім років, а моїй сестричці - п'ять,

igrali smo se na krevetu na sprat. كن نلعب فوق سرير مرتفع. си играехме върху двуетажно легло. jugàvem damunt d'una llitera. hráli jsme si na horní patrové posteli. sad vi og legede på en køjeseng. spielten wir oben in einem Doppelstockbett. jugábamos en la cama superior de la litera. ما هر دو بالای تخت خواب دوطبقه بازی می کردیم. nous jouions un haut d'un lit superposé. ત્યારે અમે ગાદલાંની થપ્પી પર રમતાં હતા. egy emeletes ágy felső részén játszottunk. kami bermain di tingkat tertinggi dr ranjang bertingkat kami stavamo giocando nella parte superiore del letto a castello. ２ 段 ベッド の 上 で 一緒に 遊んで い ました 저희는 이층 침대 위에서 놀고 있었습니다. en we waren aan het spelen bovenop een stapelbed. bawiliśmy się na szczycie piętrowego łóżka. estávamos brincando na cama de cima de um beliche. мы играли на верху двухъярусной кровати. hrali sme sa hore na poschodovej posteli. ranzanın üzerinde oynuyorduk. ми бавилися зверху на двоповерховому ліжку.

Tada sam bio dve godine stariji od nje - كنت أكبر أختي بسنتين في ذلك الوقت-- По това време бях с две години по-голям от сетра ми - Llavors jo tenia dos anys més que la meva germana Tehdy jsem byl o dva roky starší než má sestra - Jeg var på det tidspunkt to år ældre end min søster -- Ich war damals zwei Jahre älter als meine Schwester – Ήμουν δύο χρόνια μεγαλύτερος από την αδερφή μου τότε -- I was two years older than my sister at the time -- Entonces tenía dos años más que mi hermana. من در اونموقع دو سال از خواهرم بزرگتر بودم J'avais deux ans de plus que ma sœur à ce moment - તે સમયે, હું મારી બેનથી બે વર્ષ જ મોટો હતો - Két évvel voltam akkor idősebb a húgomnál -- Saya lebih tua dua tahun daripada adik perempuan saya kala itu -- All'epoca ero due anni più grande di mia sorella -- 当時 私 は 妹 より ２ つ 年 上 で ･･･ 그 당시 저는 여동생보다 두 살 많았는데, Ik was twee jaar ouder dan mijn zusje destijds -- Byłem wtedy 2 lata starszy od niej... Eu era dois anos mais velho do que ela; Тогда я был на 2 года старше моей сестры — V tom čase som bol o dva roky starší ako ona - Jag var två år äldre än min syster då - O zamanlar kardeşimden iki yaş büyüktüm -- Тоді я був на два роки старший за свою сестру -

mislim, i sad sam stariji od nje dve godine - εννοώ, είμαι τώρα δύο χρόνια μεγαλύτερος από εκείνη -- I mean, I'm two years older than her now -- ik bedoel, dat ben ik ook nu nog -- adică sunt și acum mai mare cu doi ani, jag är fortfarande två år äldre -

ali tada je to značilo da je ona morala da radi sve što sam ja želeo da radim, لكنه كان يعني في ذلك الوقت أنه يتوجب عليها فعل كل شيء أطلب منها فعله но по онова време това означаваше, че тя трябваше да прави всичко, което исках, ale tehdy to znamenalo, že udělá cokoliv, co budu chtít, men på det tidspunkt betød det, at hun var nødt til altid at lege det, jeg ville lege, aber damals hieß es, dass sie alles tun musste, was ich tun wollte, En ese momento significaba que tenía que hacer lo que yo quisiera ولی در اون زمان این بدان معنی بود که او باید هر کاری من می خواستم، انجام بده، mais à l'époque, ça voulait dire qu'elle devait faire tout ce que je voulais, પણ તે સમયે, એનો મતલબ એ હતો કે હું જે કહેતો તે બધું જ તેણે કરવું પડતું હતું, de abban az időben ez azt jelentette, hogy mindent meg kellett tennie, amit akartam, tapi waktu itu hal tersebut berarti dia harus melakukan apa pun yang saya mau, ma all'epoca voleva dire che lei doveva fare tutto quello che volevo io 当時 は 何でも 私 が 仕切って いて 그래서 때로는 여동생은 제가 원하는 것은 뭐든을 해야했고, maar destijds betekende dit dat ze alles moest doen wat ik wilde, Ale to oznaczało, że musiała robić to, co ja, mas na época, isso significava que ela tinha que fazer tudo que eu mandava, но тогда это значило, что ей придётся делать всё, что мне хочется, ale vtedy to znamenalo, že musela robiť všetko, čo som chcel robiť ja, ama o zamanlar bu onun istediğim herşeyi yapması gerektiği anlamına geliyordu, але тоді це означало, що вона мусить робити все, що я хочу,

a ja sam hteo da se igram rata. κι εγώ ήθελα να παίξουμε πόλεμο. and I wanted to play war. en ik wilde oorlogje spelen. e eu queria brincar de guerra. iar eu voiam să mă joc de-a războiul. och jag ville leka krig.

Dakle, bili smo na krevetu na sprat. Deci eram pe patul nostru suspendat,

Sa jedne strane kreveta, iar pe o parte a patului îmi pusesem toți soldățeii și armamentul.

sam postavio sve svoje plastične vojnike i naoružanje. وضعت مجسمات الجنود الخاصة بي وأيضا الأسلحة бях сложил всичките ми G. I. Джо войници и оръжия. jo havia posat tots els meus soldats G.I. Joe i les seves armes. jsem postavil všechny své G.I. Joe vojáčky a zbraně. stod alle mine actionmænd og deres våben. hatte ich all meine "G.I. Joe"-Soldaten und ein Waffenarsenal. είχα βάλει όλους τους στρατιώτες G.I. Joe και το οπλοστάσιό μου. I had put out all of my G.I. Joe soldiers and weaponry. yo tenía todos mis soldados y mi armamento. من تمام سربازهای G.I. Joe و اسلحه هایم را چیده بودم. j'avais installé tous mes GI Joe avec leurs armes. મેં મારાં બધાજ સિપાહીઓ અને શસ્ત્રસરંજામ રાખ્યા હતા. kipakoltam az összes G.I. Joe katonámat és a fegyvereiket. saya meletakkan semua perlengkapan tentara dan senjata ala G.I. Joe. avevo messo tutti i miei soldati G.I. Joe e le armi. 私 の G . I . ジョー の 兵士 と 武器 が 並び 제 지아이조(G.I.Joe) 장남감과 무기를 놓고, had ik al mijn G.I. Joe-soldaten en wapens staan. ustawiłem moich żołnierzy G.I Joe i broń. eu tinha colocado todos os meus soldadinhos e arminhas. солдатиков и боевую технику. som postavil všetkých mojich G.I. vojakov a výzbroj. stod mina leksakssoldater och vapen. tüm G.I. Joe askerlerimi ve silahları yerleştirmiştim. я вишикував усіх солдатів Джі Ай Джо і зброю.

A sa druge strane su bili svi Mali Poniji moje sestre Και από την άλλη μεριά βρίσκονταν όλα τα Μικρά Πόνι της αδερφής μου And on the other side were all my sister's My Little Ponies E do outro lado estavam os My Little Ponies da minha irmã

spremni za konjički juriš. جاهزة لبدأ المعركة готови за бойно нападение. preparats per a un atac de cavalleria. připraveni na zteč. klar til et kavaleriangreb. "Meinen kleinen Ponies" meiner Schwester auf das Signal zum Angriff. listos para una batalla de caballería. آماده برای یورش سواره نظام. prêts à charger. હુમલા માટે તૈયાર. készen a lovasrohamra. siap untuk komando perang. pronti a sferrare una carica di cavalleria. 騎馬 突撃 に 備えて い ました 기병대 돌격을 준비하며 말이죠. klaar voor een cavalerie-charge. gotowe do kawaleryjskiego ataku. prontos para um ataque da cavalaria. pregătiți pentru un atac al cavaleriei. готовые к кавалерийской атаке. pripravené na útok jazdectva. süvari hücumuna hazırdı. готові до кавалерійської атаки.

Postoje oprečni stavovi o tome šta se dogodilo tog popodneva, يوجد هناك روايات مختلفة حول ماحصل في ذلك اليوم Има различни истории за това, какво всъщност се случи през този следобед, Hi ha diferents versions del que realment va passar aquella tarda, Existují různé výklady toho, co se vlastně to odpoledne stalo, Der er forskellige beretninger om, hvad der egentlig skete den eftermiddag, Es gibt verschiedene Ansichten über das tatsächliche Geschehen an diesem Tag, Υπάρχουν διάφορες εκδοχές του τι πραγματικά συνέβη εκείνο το απόγευμα, There are differing accounts of what actually happened that afternoon, Hay varias versiones de lo que sucedió esa tarde, روایتهای مختلفی از آنچه حقیقتا" در آنروز بعد از ظهر اتفاق افتاد، وجود داره، Il y a différentes versions de ce qui s'est passé cet après-midi, તે દિવસે બપોરે ખરેખર શું બન્યું તેનાં બે અલગ અલગ વર્ણનો છે, Különböző beszámolók keringenek arról, hogy mi is történt akkor, Ada cerita yang berbeda dari apa yang terjadi siang itu, Su cosa sia accaduto veramente quel pomeriggio ci sono molte versioni, あの 日 の 午後 起きた こと に 関して は 그 오후 실제 일어난 일에 대해 다른 의견들이 있지만, De versies van wat er gebeurde die middag verschillen nogal, Są różne wersje tego, co zaszło, Há diferentes versões do que aconteceu naquela tarde, Есть разные версии того, что произошло в тот день, Existujú rôzne verzie toho, čo sa v to poobedie skutočne stalo, O öğleden sonra gerçekten neler olduğu hakkında farklı düşünceler var Є різні версії подій, які трапилися у той день,

a s obzirom da moja sestra danas nije ovde sa nama, maar aangezien mijn zus hier nu niet is, mas como minha irmã não está aqui hoje, men eftersom min syster inte är här idag,

dozvolite mi da vam ispričam istinitu verziju priče - θα σας πω την αληθινή ιστορία -- let me tell you the true story -- zal ik het ware verhaal vertellen. eu vou lhes contar a verdadeira historia: am să vă spun povestea adevărată. så ska jag berätta den sanna historien...

(Smeh) - (Γέλια) -- (Laughter) (Gelach) -- (Risos) (Râsete) (Skratt)

a to je, da je moja sestra malo nespretna. وهي أن أختي كانت في الجانب الغير بارع която е, че сестра ми е малко несръчна. que és que la meva germana és una mica patosa. která ukazuje sestřinu neohrabanou stránku. som er, at min søster er lidt småklodset. es ist nämlich so, dass meine Schwester ein bisschen tollpatschig ist. η οποία είναι η εκδοχή της αδέξιας αδελφής μου. which is my sister's a little on the clumsy side. que trata de que mi hermana era un poco torpe. در اون داستان خواهرم کمی دست و پا چلفتی جلوه می کنه. ... qui est que ma sœur est un peu maladroite. એ છે કે મારી બેન થોડી અણઘડ પ્રકારની છે. ami szerint a húgom egy kicsit ügyetlen. yang merupakan sisi sedikit janggal dari adik saya. ossia che mia sorella è un poco goffa. 妹 は すこし ばかり 不器用な ところ が あって 진실은 제 여동생이 조금 어리버리한 면이 있다는 거죠. Mijn zusje is namelijk ietwat onhandig. Moja siostra to trochę niezdara. minha irmã é um pouquinho desajeitada. Și anume că sora mea e cam împiedicată, моя сестрёнка немножко неуклюжая. z ktorej moja sestra vychádza tak trochu nemotorne. ...att min syster är aningen klumpig. kardeşim biraz acemiydi. тобто зізнаюся, що моя сестра не надто спритна.

Bez pomoći ili guranja od strane njenog starijeg brata, بطريقة ما, بدون أي مساعدة أو دفع من اخيها الأكبر على الاطلاق По някакъв начин, без ничия помощ или бутане от по-големия й брат, D'alguna manera, sense cap ajuda o empenta del seu germà gran, Nějak, aniž by jí její starší bratr jakkoliv pomáhal nebo ji popostrčil, På en eller anden måde, helt uden nogen form for skub fra sin bror, Irgendwie, ohne den kleinsten Beistand oder Schubs ihres älteren Bruders, De alguna manera, sin ninguna intervención de su hermano, یه جورایی، بدون هیچ کمک یا فشاری از طرف برادر بزرگترش، Bizarrement, sans que son frère n'y soit pour rien, કોઈક રીતે, તેના મોટાભાઇની બિલકુલ કોઈ જ મદદ કે ધક્કા વગર, Valahogy, a bátyjától kapott bármiféle rásegítés nélkül Entah bagaimana, tanpa bantuan atau dorongan sama sekali dari kakak laki-lakinya, Senza che il suo fratellone la spingesse o la infastidisse in qualche modo, 兄 が 押し も 何も して い ない のに 별 이유없이, 전혀 제가 밀치거나 돕거나 한 것 없이, Zonder hulp of duwtje van haar oudere broer Bez żadnej pomocy starszego brata, De algum jeito, sem ajuda ou um empurrão de seu irmão mais velho, și cumva, fără să fie ajutată sau împinsă de fratele mai mare, Я совсем не толкал и не трогал её, Z nejakého dôvodu, bez akéhokoľvek pričinenia jej staršieho brata, Bir şekilde, ağabeyinin hiçbir yardımı ve itme kuvveti olmadan, Не знаю, як так вийшло - старший брат своїх рук сюди не доклав -

Ejmi je iznenada nestala sa kreveta na sprat اختفت " إيمي" فجأة من على السرير изведнъж Ейми изчезна зад горната част на леглото l'Amy va desaparèixer de sobte de damunt de la llitera Amy náhle zmizela z horní postele røg Amy pludselig af køjesengen verschwand Amy plötzlich von der Spielfläche de pronto Amy desapareció de la cama superior "امی" ناگهان از بالای تخت دوطبقه ناپدید شده و روی زمین سقوط کرد. Amy a disparu soudainement du haut du lit, ઍમી ગાદલાંની થપ્પી પરથી ઓચીંતિ ગુમ થઇ ગઇ Amy hirtelen eltűnt az emeletes ágy tetejéről, tiba-tiba Amy menghilang dari atas tumpukan kasur Amy improvvisamente è scomparsa dal letto superiore del castello 突然 ベッド の 上 から 姿 を 消し 에이미가 갑자기 침대 위에서 사라지더니 verdween Amy over de rand van het stapelbed Amy zniknęła nagle z łóżka de repente Amy desapareceu de cima da cama beliche но она вдруг упала с кровати zrazu Amy zmizla z postele Amy aniden ranzanın üzerinden kayboldu ve але Емі раптом впала з ліжка

i pala uz tresak na pod. και προσγειώθηκε στο πάτωμα. and landed with this crash on the floor. en belandde met een smak op de grond. e aterrissou no chão com um estrondo. și a aterizat cu o bușitură pe podea. och landade med ett brak på golvet.

Nervozno sam provirio preko ivice kreveta Κοίταξα νευρικά πάνω από την πλευρά του κρεβατιού I nervously peered over the side of the bed Ik gluurde nerveus over de rand E eu, nervoso, espiei do lado da cama Am privit temător peste marginea patului Jag kikade nervöst över kanten av sängen

da vidim šta je snašlo moju palu sestru για να δω την πεσμένη αδερφή μου to see what had befallen my fallen sister om te zien hoe mijn zusje ervoor stond, para ver o que havia acontecido com a minha irmã să văd ce se întâmplase cu sora mea căzută för att se vad som hänt min fallna syster,

i video kako se bolno prizemljila واكتشفت أنها سقطتت بصورة مؤلمة على يديها وركبتيها и видях, че тя беше паднала болезнено на ръце и колене i vaig veure que havia aterrat dolorosament amb mans i genolls, a uviděl jsem, jak bolestivě dopadla na podlahu og så, at hun var landet hårdt på sine hænder og knæ und ich sah, dass sie schmerzhaft auf ihren Händen und Knien gelandet war, και την είδα να έχει οδυνηρά προσγειωθεί στα χέρια της και στα γόνατά της and saw that she had landed painfully on her hands and knees Y la vi que sobre sus manos y rodillas, و دیدم که اون بطور وحشتناکی روی هر دو دست و پا ، چهار چنگولی، روی زمینه افتاده. et j'ai vu qu'elle avait atterri douloureusement à quatre pattes, અને ,મેં જોયું કે કે તે તેના હાથ અને ઘૂટણ પર પડી és azt láttam, hogy sajnálatosan a kezein és a térdein dan melihat bahwa ia dengan kesakitan telah mendarat menggunakan tangan dan lututnya e vidi che era dolorosamente caduta 妹 は 四 つ ん 這い で 매우 아파하며 두발과 두손을 en zag dat ze pijnlijk op handen en knieën geland was. po bolesnym upadku și am văzut că aterizase dureros pe palme și genunchi, и увидел, что она приземлилась a zbadal, že bolestivo pristála na rukách a kolenách, och såg att hon hade landat smärtsamt ve onun acı verici bir şekilde elleri ve dizleri üzerine düşmüş і побачив, що вона боляче приземлилася на долоні і коліна,

sa sve četri na zemlji. على الأربعة على الأرض на четири крака на земята. de quatre potes al terra. na všechny čtyři. på alle fire på jorden. und auf allen Vieren auf dem Boden war. en las cuatro, en el piso. و دیدم که اون بطور وحشتناکی روی هر دو دست و پا ، چهار چنگولی، روی زمینه افتاده. sur les genoux et les mains. દર્દથી કણસતી હતી. négykézláb ért földet. tengkurap di lantai. a quattro zampe. 痛々しく 着地 して い ました 모두 땅에 닿은채 착지한 것을 보았습니다. na dłonie i kolana. на четвереньки. na zem na všetky štyri. på alla fyra på golvet. olduğunu gördüm. тобто впала рачки на підлогу.

Bio sam uplašen jer su me roditelji zadužili كنت متوترا لأن والدي أوصياني Бях нервен, защото родителите ми бяха възложили Estava nerviós perquè els meus pares m'havien encarregat Byl jsem nervózní, protože mě rodiče pověřili tím, Jeg var urolig, fordi mine forældre havde givet mig til opgave Ich war nervös, denn meine Eltern hatten mir aufgetragen, Me puse nervioso porque mis padres me habían encomendado ترسیده بودم چون پدر و مادرم منو مسئول کرده بودند J'étais inquiet parce que mes parents m'avaient chargé હું થોડો ઉચાટમાં હતો કેમ કે મારાં માતપિતાએ મને જવાબદારી Ideges voltam, mert a szüleink elvárták tőlem, Saya sangat cemas karena orang tua saya telah menugaskan saya Ero nervoso perché i miei genitori mi avevano incaricato 私 は 不安に なり ました 저는 긴장했습니다. 왜냐하면 저희 부모님들께서 Ik was nerveus omdat mijn ouders me hadden opgedragen Zdenerwowałem się, bo rodzice polecili mi Eu estava nervoso porque meus pais tinham me feito Я испугался, потому что родители велели мне, Bol som nervózny, pretože mi rodičia prikázali, Jag blev nervös, Endişelenmiştim çünkü ailem beni mümkün olduğu kadar Я злякався, бо мої батьки поставили мене

da vodim računa da se moja sestra i ja أن أقوم أنا وأختي да се уверя, че сестра ми и аз d'assegurar-me que la meva germana i jo abychom si má sestra a já at sørge for, at min søster og jeg dafür zu sorgen, dass meine Schwester und ich que jugáramos قول بدم با خواهرم تا حد امکان بی خطر و آهسته بازی کنیم. de veiller à ce que ma sœur et moi સોંપી હતી કે મારી બેન અને હું hogy biztosítsam, hogy a húgom és én untuk memastikan bahwa adik saya dan saya di assicurarmi che io e mia sorella 危ない こと を せ ず 大人 しく 제게 여동생과 최대한 안전하고, bawić się z nią чтобы мы с сестрой играли, aby sme sa so sestrou güvenli ve sessiz bir şekilde за старшого з тим, щоб ми з сестрою

igramo što bezbednije i što tiše moguće. بالعب بطريقة آمنة وهادئة قدر الإمكان играем безопасно и възможно най-тихо. juguéssim de la manera mes segura i silenciosa possible. hráli, co možná nejbezpečněji a nejtišeji, jak jen to bylo možné. legede så sikkert og lydløst som muligt. so sicher und so ruhig wie möglich spielten. lo más seguros y silenciosos posible. قول بدم با خواهرم تا حد امکان بی خطر و آهسته بازی کنیم. jouions aussi tranquillement que possible. બને તેટલી સલામતી અને શાંતિથી રમીએ. olyan csendben és biztonságban játsszunk, amennyire csak lehet. bermain seaman dan sediam mungkin. giocassimo quanto più tranquillamente e senza pericoli. 妹 と 遊び なさい と 親 に きつく 言わ れて いた から です 조용하게 놀라고 신신당부를 하셨거든요. bezpiecznie i cicho. brincaríamos com segurança e sem fazer muito barulho. как можно тише и осторожнее. hrali tak bezpečne a potichu ako je len možné. att vi lekte så säkert och tyst som möjligt. oynamamız konusunda tembihlemişti. бавилися якомога спокійніше і тихіше.

Uzimajući u obzir da sam slučajno slomio Ejminu ruku وبالنظر إلى أنني كسرت يد “إيمي” بدون عمد Като виждах как случайно счупих ръката на Ейми I tenint en compte que ja l'hi havia trencat el braç a l'Amy accidentalment A sledovat, jak jsem náhodou zlomil Amiinu ruku Og eftersom jeg ved et uheld havde brækket Amys arm Und da ich vor einer Woche aus Versehen Και βλέποντας το πώς είχα σπάσει κατά λάθος το χέρι της Έιμι And seeing as how I had accidentally broken Amy's arm Recordaba cómo Amy se había roto el brazo por accidente و با توجه به اینکه هفتۀ پیش، دست "امی" را اتفاقی شکسته بودم... Et vu que j'avais accidentellement cassé le bras à Amy અને હજૂ ગયે અઠવાડીયે જ જે રીતે મેં ઍમીનો અકસ્માતે És látva, hogyan törtem el Amy karját véletlenül Dan mengingat saya telah secara tidak sengaja mematahkan lengan Amy Considerando che accidentalmente avevo rotto un braccio ad Amy 特に 一 週間 前 に 妹 の 腕 を 제가 에이미의 팔을 실수로 부렀뜨리는 걸 보셨기에.. En aangezien ik per ongeluk Amy's arm had gebroken A że przypadkiem złamałem Amy rękę E sabendo que acidentalmente eu tinha quebrado o braço de Amy Având în vedere că îi rupsesem accidental mâna lui Amy Дело в том, что за неделю до этого A zistiť, že som náhodou Amy zlomil ruku Och eftersom jag råkat bryta Amys arm Ve Amy'nin kolunu yanlışlıkla kırmış olduğumu görmek І коли я побачив, як я ненароком зламав Емі руку

svega nedelju dana ranije... قبل أسبوع فقط само преди седмица ... només una setmana abans ... před pouhým týdnem ... blot en uge tidligere... den Arm meiner Schwester gebrochen hatte... solo una semana antes... و با توجه به اینکه هفتۀ پیش، دست "امی" را اتفاقی شکسته بودم... une semaine avant... હાથ તોડી નાખ્યો હતો ... éppen csak egy héttel azelőtt... hanya seminggu sebelumnya ... appena una settimana prima ... 怪我 さ せた ばかり と いう こと も あって ･･･ 불과 일주일 전에... zaledwie tydzień wcześniej... somente uma semana antes ... я случайно сломал Эми руку... len týždeň pred ... bara en vecka tidigare... onu yaklaşmakta olan hayali ... за тиждень до того...

(Smeh) (ضحك) (Смях) (Rialles) (Smích) (Latter) (Lachen) (Γέλια) (Laughter) (Risas) ( خندۀ تماشاگران) (Rires) ♫♫ (હાસ્ય) ♫♫ (Nevetés) (Tawa) (Risate) ( 笑 ) (웃음) (Śmiech) (Risos) (Смех) (Smiech) (Skratt) (Kahkahalar) (Сміх)

junački je gurnuvši kako bi izbegla عن رصاصة قناص خيالية, от насрещен въображаем снайперистки куршум, d'una bala d'un imaginari franctirador, blížící se imaginární střele odstřelovače, ud af et imaginært geværskuds bane, einer heranfliegenden imaginären Scharfschützenkugel geschoben hatte... para evitar una bala de un francotirador imaginario, قهرمانانه او را از سر راه یک گلولۀ تک تیر انداز خیالی، کنار زده بودم، d'un tir de sniper imaginaire, બહાદુરીથી ધક્કો મારી બચાવી લેવા માટે, bérgyilkos golyó útjából, dari terjangan peluru khayalan di un proiettile esploso da un cecchino immaginario, 勇敢に も 押し 飛ばした んです 쏜 총알로부터 그녀를 밀쳐내다가요. wyimaginowanego pocisku snajperskiego. heroicamente tirando-a do caminho ...împingând-o eroic din fața чтобы спасти от понарошечной снайперской пули. blížiacej sa imaginárnej guľky ostreľovača, kurtardıktan sadece bir hafta sonra, уявної снайперської кулі, яка летіла в її бік,

zamišljeni snajperski metak koji joj se približavao, om een ingebeelde kogel te ontwijken, de um tiro iminente e imaginário räddade henne från en kula från en imaginär krypskytt,

(Smeh) (Γέλια) (Laughter) (Gelach) (Risos) (Râsete) (Skratt)

još uvek mi se nije zahvalila, كنت أحاول جادا قدرما أستطيع-- се опитвах доколкото мога-- estava intentant tant com podia -- snažil jsem se, jak jsem jen mohl gjorde jeg mit bedste -- ich versuchte es mit all meiner Kraft – Yo hice todo lo posible من نهایت تلاشم را می کردم-- j'essayais autant que possible - હું યથા શક્તિ કોશીશ કરી રહ્યો હતો -- annyira figyeltem, amennyire csak tudtam -- saya mencoba sebisa saya -- stavo sforzandomi quanto più possibile 必死で 助けよう と した んです 저는 최대한 노력한 건데 말입니다. A tak bardzo się starałem. Я старался изо всех сил — Snažil som sa zo všetkých síl - elimden gelenin en iyisini yapmaya çalışıyordum -- я зі шкіри ліз,

trudio sam se koliko sam mogao - deed ik mijn uiterste best -- Eu tentava fazer tudo o possível -- am încercat din răsputeri. Jag försökte allt jag kunde -

nije ga ni videla - كنت أحاول أن أكون في أفضل حالاتي. опитвах колкото мога повече да се държа колкото може по-добре. estava intentant tant com podia de comportar-me bé. snažil jsem se chovat, co možná nejlépe. gjorde jeg mit bedste for at opføre mig forbilledligt. ich versuchte, so gut ich konnte, mich von meiner besten Seite zu zeigen. Yo me esforzaba mucho en portarme bien. من نهایت تلاشم را می کردم تا بهترین رفتار را داشته باشم. j'essayais de me comporter aussi bien que possible. હું મારી પૂરેપૂરી મહેનતથી મારી ઉત્તમ વર્તણૂક માટે પ્રયત્નશીલ હતો Annyira próbáltam nagyon jól viselkedni, amennyire csak tudtam. saya berusaha sebisa saya dengan perilaku terbaik saya. stavo sforzandomi di comportami nel modo migliore. 私 は いつ だって 兄 らしく 振る舞って きた のです 저는 최대한 잘 대처하려고 했습니다. Starałem się sprawować wzorowo. Nici ea nu l-a văzut venind. я старался изо всех сил вести себя хорошо. snažil som sa správať čo najlepšie. hon såg den inte ens - uslu durmak için elimden gelenin en iyisini yapmaya çalışıyordum. я зі всіх сил старався її врятувати.

trudio sam da se ponašam najbolje što mogu. προσπαθούσα όσο πιο σκληρά μπορούσα να δείξω καλή διαγωγή. I was trying hard to be on my best behavior. deed ik mijn best om me goed te gedragen. Eu estava tentando me comportar da melhor maneira possível. Încercam din răsputeri să fiu cât mai cuminte. jag försökte uppföra mig så bra jag kunde.

Video sam sestrino lice, Και είδα την έκφραση στο πρόσωπο της αδερφής μου, And I saw my sister's face, Ik zag in het gezicht van mijn zusje een opwelling van pijn, schrik en verbazing Am văzut chipul surorii mele, Jag såg hennes ansikte;

plač bola i patnje i iznenađenja وهذا العويل بسبب الألم والمعاناة والاندهاش тази стена от болка и страданието и изненада amb un gemec de dolor i sofriment i sorpresa ten nápor bolesti a utrpení a překvapení, at et overraskelsens og smertens vræl dieser Schrei vor Schmerz und Leid und Überraschung un gemido de dolor y sufrimiento en su sorpresa, اون درد و ناله و ناراحتی و حیرت ce hurlement de douleur et de surprise, આ વિલાપ અને પીડા અને અચરજ azt a fájdalmas sírást, szenvedést és meglepetést, ratapan sakit dan penderitaan dan rasa terkejut ini un gemito di dolore, sofferenza e sorpresa 痛み と 苦しみ と 驚き に 금방이라도 터져나올 듯한 고통과 놀람으로, strach, ból i zaskoczenie, E vi seu rosto, гримасу боли, досады и удивления. ten výkrik bolesti, utrpenia a prekvapenia en slöja av smärta, lidande och överraskning yüzündeki acı, ıstırap ve şaşkınlık ifadesi і відчув, що вона ось-ось заверещить від болю,

koji je pretio da izbije iz njenih usta i probudi απειλούσαν να εκραγούν από το στόμα της και απειλούσαν να ξυπνήσουν τους γονείς μου threatening to erupt from her mouth and wake my parents die uit haar mond dreigde te ontsnappen ameaçando entrar em erupção em sua boca e acordar amenințând să erupă din gura ei și să-i trezească pe părinți som hotade att bryta fram

moje roditelje iz dubokog zimskog sna koji su usnuli. en mijn ouders dreigde te wekken uit hun lange winterslaap. meus pais do longo cochilo de inverno no qual estavam.

Stoga sam uradio jedinu stvar Οπότε έκανα το μόνο πράγμα So I did the only thing Dus ik deed het enige wat Então fiz a única coisa que Am făcut singurul lucru

koju je moj sedmogodišnji mozak mogao da smisli i izbegne ovu tragediju. والذي يمكن أن يفكر فيه عقل طفل في السابعة لكي يتجنب هذه المأساة което малкия ми седемгодишен мозък успя да измисли за да отклони тази трагедия. que el meu agitat cervell de set anys podia pensar per evitar aquesta tragèdia. můj malý 7-letý zuřivý mozek vymyslet, aby odvrátil tuto tragédii. min lille overvældede syvårige hjerne kunne finde på for at foregribe denne tragedie. siebenjährigen Gehirn einfiel, um die Tragödie abzuwenden. που το μικρό εφτάχρονο μυαλό μου μπορούσε να σκεφτεί για να αποτραπεί αυτή η τραγωδία. my frantic seven year-old brain could think to do to avert this tragedy. que mi loca cabeza de 7 años pudo pensar temiendo una tragedia. بنابراین تنها یه کار به مغز کوچک هفت سالۀ مضطرب من رسید تا اون تراژدی رو برطرف کنم. que mon petit cerveau paniqué pouvait imaginer pour éviter la catastrophe. આ કરુણિકાને ટાળવા જે એક માત્ર કદમ ઉઠાવી શકે તે કદમ મેં લીધું amit a kétségbeesett hétéves agyam ki tudott találni, hogy elkerüljem a tragédiát. yang dapat dipikirkan oleh otak anak kecil ketakutan berumur tujuh tahun untuk mencegah tragedi ini. che il mio frenetico cervellino di 7 anni poté pensare per scongiurare la tragedia. 悲劇 を 回避 す べく 思い付いた 唯一 の こと を し ました 이 비극을 피하고자 짜낼 수 있는 유일한 일을 했습니다. mijn koortsachtige 7-jaar oude brein kon bedenken. mógł zrobić tylko jedno by zapobiec tragedii. minha frenética cabecinha de sete anos podia pensar para evitar uma tragédia. la care mintea mea disperată de șapte ani s-a putut gândi ca să evite tragedia. что пришло в мою испуганную семилетнюю голову. ktorú môj zbesilý 7-ročný mozog dokázal vymyslieť, aby sa vyhol tejto tragédii. küçük, ümitsiz aklımın bu trajediyi önlemek için düşünebildiği tek şeyi yaptım. до чого у розпачі додумався мій семирічний мозок.

Roditelji su ovo videli na stotine puta. Και αν έχετε παιδιά, θα το έχετε δει αυτό εκατοντάδες φορές. And if you have children, you've seen this hundreds of times. Se tiverem filhos, já devem ter visto isso várias vezes Dacă aveți copii, ați văzut asta de sute de ori. Om du har barn, har du sett det många gånger:

Rekao sam: "Ejmi, stani. Nemoj plakati. Ik zei: "Amy, Amy, wacht... Niet huilen. Niet huilen. Eu disse: “Amy, espera. Não chore. Não chore. Am spus: „Amy, stai! Nu plânge! Jag sa: "Amy, Amy, vänta. Gråt inte.

Jesi videla kako si se prizemljila? Zag je hoe je landde? Ai văzut cum ai aterizat? Såg du hur du landade?

Nijedno ljudsko biće ne sleće tako. Nenhum ser humano cai de quatro assim.

Ejmi, mislim da to znači da si ti jednorog." Έιμι, νομίζω αυτό σημαίνει πως είσαι μονόκερος». Amy, I think this means you're a unicorn." Amy, acho que isso significa que você é um unicórnio.” Amy, cred că asta înseamnă că ești un unicorn." Amy, jag tror det betyder att du är en enhörning."

(Smeh) (ضحك) (Смях) (Rialles) (Smích) (Latter) (Lachen) (Γέλια) (Laughter) (Risas) (خندۀ حاضرین) (Rires) ♫♫ (હાસ્ય) ♫♫ (Nevetés) (Tawa) (Risate) ( 笑 ) (웃음) (Śmiech) (Risos) (Смех) (Smiech) (Skratt) (Kahkahalar) (Сміх)

Nije postojalo ništa na svetu što bi moja sestra više želela كان ذلك خداعا,لأنه لا يوجد شيء في الدنيا تريده أختي أكثر من Това беше измама, но нямаше нищо на света, което сестра ми не би искала повече, A veure, això era trampa, perquè per ella no hi havia res millor al món To bylo podvádění, protože na světě neexistovalo nic, co by má sestra chtěla raději, Det var et trick, fordi der var intet, min søster hellere ville, Das war geflunkert, aber es gab nichts auf dieser Welt, das meine Schwester mehr wollte, Era una trampa porque lo que ella más quería era, خُب اون یه کلک بود، چون هیچی تو دنیا به اندازۀ این وجود نداشت C'était de la triche, car il n'y avait rien au monde que ma sœur n'aurait plus désiré આ તો જો કે સરાસર અંચઇ હતી,કારણ કે મારી બેન પૂરી દુનિયામાં બીજા કઈપણ કરતાં ઇચ્છેત Ez persze csalás volt, mert a kishúgom a világon semmit sem akart jobban, Itu adalah tipuan, karena tidak ada hal yang lebih dimaui adik saya di dunia ini Stavo barando, perché non c'era nulla al mondo che mia sorella desiderasse di più ずるい やり 方 です 妹 に とって 自分 が 痛み に 耐える ５ 歳 児 で は なく 그건 분명 속임수였죠. 세상 무엇보다 다친 다섯 살짜리 에이미가 아닌 Dat was niet eerlijk, want mijn zusje wilde niets liever dan Siostra niczego nie chciała bardziej, Foi trapaça porque não havia nada neste mundo que minha irmã queria mais Я соврал, потому что самым большим желанием моей сестры было Bolo to podvádzanie, pretože neexistovalo nič, čo by si moja sestra priala viac Bu aldatmacaydı çünkü dünyada Amy'nin incinmiş beş yaşındaki bir kız kardeş Я грав вар'ята, бо Емі найбільше за все на світі хотіла бути

nego da ne bude Ejmi petogodišnja povređena sestra, από το να μην είναι η Έιμι η πληγωμένη πεντάχρονη μικρή αδερφή μου, than not to be Amy the hurt five year-old little sister, do que não ser Amy, a irmãzinha machucada, să nu fie Amy, sora rănită de cinci ani, än att inte vara Amy, den skadade systern,

već Ejmi specijalni jednorog. mas Amy, o unicórnio especial. ci Amy, unicornul special. utan Amy den unika enhörningen.

To je bila mogućnost koja joj nikada u prošlosti nije bila dostupna. Φυσικά, αυτή ήταν μία επιλογή που δεν είχε περάσει από το μυαλό της Of course, this option was open to her brain

I moglo se videti kako je moja jadna sestra suočena sa konfliktom, Μπορούσατε να δείτε πώς η φτωχή, χειραγωγημένη αδερφή μου αντιμετώπιζε τη σύγκρουση μέσα της And you could see how my poor, manipulated sister faced conflict, E podia-se ver como minha manipulada irmã encarava o conflito,

dok je njen mozak posvećivao resurse enquanto sua cabecinha tentava prestar atenção căci micuțul ei creier încerca să dedice resurse när hennes lilla hjärna försökte bestämma sig för

osećanju bola i patnje i iznenađenja ao sofrimento e a dor que sentia e a surpresa om hon skulle känna den smärta och överraskning

koje je upravo iskusila, die ze zojuist ervoer, que ela tinha acabado de vivenciar, som hon just upplevt,

ili razmišljanju o novo-otkrivenom identitetu jednoroga. أو التأمل في شخصيتها الجديدة كمخلوق فريد من نوعه или размишлявайки за новооткритата си идентичност като еднорог. o a contemplar la seva nova identitat d'unicorn. a zamýšlením se nad svou nově získanou totožností jednorožce. og at tænke nærmere over sit nye liv som enhjørning. oder ihre neugefundene Identität als Einhorn zu überdenken. o a contemplar su nueva identidad como unicornio. یا اینکه در بحر شخصیت تازه یافته اش بعنوان اسب تک شاخ فرو بره. ou bien s'intéresser à sa nouvelle identité de licorne. કે તેની નવી શૃંગાશ્વની નવી ઓળખાણને સમજી રહ્યું છે. vagy az újonnan talált unikornis-identitásán elmélkedjen. atau membayangkan identitas barunya sebagai seekor unicorn. o contemplare la sua identità di unicorno appena scoperta. 新たに 見出した ユニコーン と して の 갈등하는 모습을 볼 수 있으실겁니다. of wilde mijmeren over haar nieuwe identiteit als eenhoorn. o tożsamości jednorożca. sau să se gândească la nou-descoperita identitate de unicorn. или радость от превращения в единорога? alebo prehodnotiť jej novo objavenú identitu jednorožca. sorunla nasıl yüzleştiğiniz görebilirdiniz. і осмисленням новоспеченої ідентичності єдинорога.

Potonji je pobedio na kraju. بدلا من البكاء, وبدلا من وقف لعبتنا, Вместо неудържим плач, вместо прекратяване на играта ни, En comptes de plorar, en comptes d'abandonar el nostre joc, Namísto pláče, namísto konce naší hry, I stedet for at græde, i stedet for at stoppe vores leg, Anstatt zu weinen, anstatt mit unserem Spiel aufzuhören, Και το τελευταίο νίκησε. And the latter won. En lugar de llorar, o de suspender el juego, بجای گریه کردن، بجای دست از بازی کشیدن، Au lieu de crier, au lieu d'arrêter de jouer, રડવાને બદલે, અમારી રમત બંધ કરી દેવાને બદલે, A sírás, a játék beszüntetése Bukannya menangis, bukannya berhenti bermain, Invece di piangere, invece di smettere di giocare, 泣き出し 遊ぶ の を やめて 親 に 言いつけ 울거나, 놀던 것을 멈추는 대신에, Zamiast płaczu i przerwania zabawy, E a última venceu. Și cea de-a doua a câștigat. Вместо того, чтобы зареветь, бросить игру Namiesto toho, aby sa rozrevala a zastavila našu hru, Och det senare vann. Ağlamak yerine, oyunumuzu durdurmak yerine, Замість того, щоб розревітися і вийти з гри,

Umesto da zaplače i prekine naše igranje, بدلا من إيقاظ والدينا, вместо събуждане на моите родители, en comptes de despertar als meus pares, namísto probuzení mých rodičů, i stedet for at vække mine forældre anstatt meine Eltern aufzuwecken, en lugar de despertar a mis padres, بجای بیدار کردن پدر و مادرم، au lieu de réveiller mes parents, અમારાં માતપિતાને જગાડી દેવાને બદલે, vagy a szüleim felébresztése helyett, bukannya membuat orang tua saya bangun, invece di svegliare i miei genitori, 私 に 降りかかった であろう 저에게 닥칠 모든 안 좋은 결과를 가져올 in plaats van mijn ouders te wekken zamiast budzenia rodziców, În loc să plângă și să nu se mai joace, и разбудить родителей namiesto toho, aby zobudila rodičov, ailemizi uyandırmak yerine, замість того, щоб розбудити батьків

umesto da probudi moje roditelje, مع كل التبعات السلبية علي التي تلت ذلك с всички отрицателни последствия, които щяха да възникнат за мен, amb totes les consequències negatives que això hauria implicat per a mi, se všemi zápornými důsledky, které mě mohly postihnout, med alle de negative følger, det ville have haft for mig, mit allen negativen Folgen, die das für mich bedeutet hätte, με όλες τις αρνητικές συνέπειες που θα προέκυπταν για μένα, with all the negative consequences for me, con todo lo que me habría caído encima, با وجود تمام عواقب منفی که میبایست برام پیش می اومد، avec toutes les conséquences négatives qui en auraient découlé, જે મારા માટે બધી જ પ્રકારનાં અવળી અસરો લાવી દેત, ami mind negatív következményekkel járt volna számomra, dengan segala konsekuensi buruk yang dapat menimpa saya, con tutte le conseguenze negative che ne sarebbero derivate per me, ネガティブな 結果 を 引き起こす 代わり に 부모님을 깨우는 것 대신에, met alle negatieve gevolgen van dien voor mij, które ściągnęłyby na mnie reperkusje, em vez de acordar meus pais, со всеми вытекающими из этого неприятностями, so všetkými negatívnymi dôsledkami, ktoré by to pre mňa malo, med alla negativa konsekvenser det hade inneburit för mig, ki bu benim için kötü sonuçlar doğururdu, з усіма гіркими наслідками для мене,

sa svim negativnim posledicama po mene, وبدلا من كل ذلك,ابتسامة واسعة ملأت وجهها вместо това усмивка се разпростря на лицето й en comptes d'això un somriure va aparèixer al seu rostre. se na její tváři objevil úsměv bredte der sig i stedet et smil på hendes ansigt, statt dessen trat ein Lächeln in ihr Gesicht una sonrisa iluminó su cara یه لبخندی بجاش روی صورتش ظاهر شد un sourire s'est épanoui sur son visage, તેના ચહેરા પર હાસ્ય રેલાઇ ગયું inkább egy mosoly suhant át az arcán, malah mengembangkan sebuah senyum di wajahnya invece di tutto ciò si è allargato un sorriso sul suo volto 顔 に 笑み を 広げて ベッド の 上 に 駆け 戻り 그녀는 얼굴 전체에 미소와 ...plooide haar gezicht in een glimlach zamiast tego uśmiechnęła się она широко улыбнулась и залезла обратно на кровать, namiesto toho sa jej na tvári zjavil úsmev yüzüne bir gülümseme yayıldı ve вона усміхнулася аж до вух

umesto toga osmeh se raširio njenim licem وأعادت نفسها مرة أخرى إلى أعلى السرير , ممتلئة بشخصية المخلوق الخرافي... и тя побърза да се върне нагоре в леглото с грацията на бебе еднорог... i va pujar altre cop a la llitera amb tota la gràcia d'un petit unicorn ... a ona se vyškrábala zpět na horní patrovou postel se vší ladností malého jednorožce... og hun hastede op igen på sengen med en ung enhjørnings ynde... und sie krabbelte sofort wieder aufs Bett mit all der Eleganz eines Baby-Einhorns ... και ανέβηκε πάλι στην κουκέτα and she scrambled back up onto the bunk bed y se arrastró ahí mismo a la litera con toda la gracia de un bebé unicornio... و با تمام شکوه یه کره اسب تک شاخ از تخت دوطبقه بالا رفت... et elle est regrimpée sur le lit avec toute la grâce d'un bébé licorne... અને બાળ શૃંગાશ્વને છાજે તેવી સ્ફુર્તીથી તે ગાદલાંની થપ્પી પર ચડી આવી . . . és gyorsan felkapaszkodott az emeletes ágyra egy unikorniscsikó kecsességével... dan dia merangkak kembali naik ke atas kasur dengan keanggunan seekor bayi unicorn ... e si è arrampicata in cima al letto a castello con tutta la grazia di un piccolo unicorno ... 子 ユニコーン の 優美 さ を 見せた のです ･･･ 아기 유니콘으로써의 모든 은총을 품고 침대위로 기어올라왔습니다. en ze klauterde weer op het stapelbed met de gratie van een baby-eenhoorn. i wspięła się na łóżko z gracją małego jednorożca ... și s-a urcat înapoi în pat cu grația unui pui de unicorn. с изяществом новорождённого единорога... a hneď sa vyšplhala hore na posteľ so všetkým pôvabom malého jednorožca ... och hon hoppade rätt upp i sängen igen med elegansen hos ett enhörningsföl... yeni doğmuş bir tek boynuzlu atın zarafetiyle zorlanarak ranzaya tekrar çıktı... і, спритно, як маленький єдиноріг, залізла назад на ліжко

i uspentrala se nazad na krevet sa svom gracioznošću bebe jednoroga... με όλη τη χάρη ενός μωρού μονόκερου -- with all the grace of a baby unicorn -- e ela voltou para cima do beliche com a graça de um bebê unicórnio ...

(Smeh) ... ومع رجل مكسورة ... с един счупен крак. ... amb una cama trencada. ... s jednou zlomenou nohou. ... med et brækket ben. ... mit einem gebrochenen Bein. con una pierna fracturada. با یه پای شکسته.... ... avec une patte cassée. ... એક ભાંગેલા પગ સાથે. ...és egy törött lábbal. ... dengan satu kaki patah. ... con una gamba rotta. ･･･ 痛む 片足 を 引きずり ながら ... 부러진 한쪽 다리로 말이죠. Jednorożca ze złamaną nogą. (Risos) и сломанной ногой. ... s jednou zlomenou nohou. ...bir de kırık bir bacakla. ... зі зламаною ногою.

sa jednom slomljenom nogom. الذي مررنا به Това, на което попаднахме Això que ens vam trobar Na co narážíme, Det, vi var stødt på Worüber wir damals gestolpert waren, με ένα σπασμένο πόδι. with one broken leg. Lo que nos encontramos چیزی که در این سنین حساس پنج و هفت سالگی باهاش برخورد کردیم Ce que nous avions découvert, આમ, માત્ર પાંચ થી સાત વર્ષની કુમળી ઉમરે Amibe botlottunk Apa yang kita temukan Ciò in cui c'eravamo imbattutti ５ 歳 と ７ 歳 と いう 겨우 5살과 7살의 어린 나이에 Tak natknęliśmy się, … com uma perna quebrada. Cu un picior rupt. Тогда, в нежном возрасте 5 и 7 лет, To na čo sme narazili ...med ett brutet ben. Henüz beş ve yedi gibi У ніжному віці п'яти і семи років

Na šta smo naleteli Αυτό που βρεθήκαμε αντιμέτωποι What we stumbled across Wat wij destijds ontdekt hadden als prille vijf- en zevenjarige -- O que descobrimos Ce am descoperit

u tom nežnom dobu od samo pet i sedam - ولم نكن على علم في ذلك الوقت -- нямахме никаква представа по това време - no en teníem ni idea llavors -- a o čem v té době nemáme ani potuchy - vi anede det ikke dengang -- damals war uns das gar nicht bewusst – -ni lo sabíamos entonces- -- که اون موقع هیچ درکی ازش نداشتیم -- nous n'en avions alors pas la moindre idée - - તે વખતે તો અમને તેની મહત્તા જ ન સમજાઇ -- bár erről fogalmunk sem volt abban az időben --, kita tidak punya akal pada waktu itu -- allora non ne avevamo idea -- 当時 は 何 か 理解 して い ませ ん でした が ･･･ 그 당시에는 전혀 몰랐지만요 -- zonder het te beseffen -- Nie mając o tym pojęcia... что нашли идею, которая через 20 лет vtedy sme to netušili - o zamanlar hiçbir fikrimiz yoktu -- про що й гадки не мали у той час -

tada nismo imali pojma - كان شيئا سوف يكون مقدمة لثورة علمية беше нещо, което продължава да бъде авангард на научна революция, era quelcom que estaria a l'avantguarda d'una revolució científica je něco, z čeho se stane předvoj vědecké revoluce var noget, der skulle udgøre frontlinjen i en videnskabelig revolution war etwas, das zwanzig Jahre später in der Vorhut einer wissenschaftlichen fue algo que iba a estar al frente de una revolución científica چیزی بود که قرار بود دو دهۀ بعد در رکاب پیشتازان یک انقلاب علمی، اتفاق بیفتد بهمان صورتیکه به مغز بشر نگاه می کنیم. était quelque chose qui serait à l'avant-garde d'une révolution scientifique, તે તો બે દાયકા બાદ આપણે માનવ મગજને જે દ્રષ્ટિએ જોવાના છીએ olyasmi volt, ami a tudományos forradalom előörse lett adalah sesuatu yang akan berada di garda depan revolusi ilmiah era qualcosa che sarebbe stato all'avanguardia di una rivoluzione scientifica 20 年 後 に 人間 の 脳 の 見方 を 変える こと に なる 20년이란 세월이 지나서야 인간의 두뇌를 관찰하는 과정에서 일어난, was iets dat twee decennia later de voorhoede zou vormen Na sedno naukowej rewolucji habar nu aveam pe atunci. станет передовой мыслью научной революции bolo niečo, čo sa stane predvojom vedeckej revolúcie, yirmi yıl sonra insan beynine bakış şeklimizde meydana gelen bilimsel bir з тим, що через двадцять років здійснить науковий переворот

je bilo nešto što će biti avangarda naučne revolucije ήταν κάτι που επρόκειτο να αποτελέσει την πρωτοπορία της επιστημονικής επανάστασης was was going be at the vanguard of a scientific revolution é algo que estaria na vanguarda de uma revolução científica, Era ceva ce va deveni avangarda revoluției științifice var något som skulle stå i spetsen för en vetenskaplig revolution

koja će se odigrati dve decenije kasnije u načinu na koji shvatamo ljudski mozak. δύο δεκαετίες μετά στον τρόπο που βλέπουμε τον ανθρώπινο εγκέφαλο. occurring two decades later in the way that we look at the human brain. que viria 20 anos depois, no modo de observar o cérebro humano. ce s-a petrecut după două decenii a felul cum privim creierul uman. två decennier senare, i hur vi betraktar den mänskliga hjärnan.

Naleteli smo na ono što se zove pozitivistička psihologija,

koja je razlog što sam ja danas ovde وسبب استيقاظي في الصباح كل يوم и причината, поради която се събуждам всяка сутрин. i la raó per la qual em llevo cada matí. a proč každé ráno vstávám. og grunden til, at jeg vågner hver morgen. und der Grund, aus dem ich jeden Morgen aufwache. y por la que me levanto cada mañana. و همان دلیلی که هر روز بیدار می شوم. et aussi pour laquelle je me lève chaque matin. અને જે મારાં દરરોજ સવારે જાગવાનું પણ કારણ છે. és ami miatt minden reggel felkelek. dan alasan mengapa saya bangun setiap hari. e la ragione per cui mi alzo ogni mattina. 日々 活動 する 力 に なって いる もの です 제가 매일 아침 일어나는 이유이기도 합니다. i dla której co rano wstaję z łóżka. и вот почему я просыпаюсь каждое утро. a dôvod prečo každé ráno vstávam. och att jag vaknar varje morgon. ve her sabah uyanma nedenim. і завдяки їй я щоранку прокидаюся.

i razlog zbog koga se budim svakog jutra. عندما بدأت الحديث عن هذا البحث لأول مرة Когато за първи път започнах да говоря за това проучване Quan vaig començar a parlar d'aquesta recerca Když jsem poprvé začal o tomto výzkumu hovořit Da jeg begyndte at tale om denne forskning Als ich das erste Mal außerhalb der Universität Cuando empecé a hablar de esta investigación وقتی برای اولین بار خارج از فضای علمی، با شرکتها و مدارس دربارۀ این پروژه شروع به صحبت کردم، Quand j'ai commencé à parler de ces recherches, મેં આ સંશોધન વિષે જ્યારે શિક્ષણ જગતની બહાર, Amikor először beszéltem erről a kutatásról Ketika saya mulai membicarakan mengenai penelitian ini Quando iniziai a parlare di questa ricerca この 研究 に ついて 学問 の 場 以外 の 제가 제일 처음 이 연구에 대해 강연하기 시작할 때, Kiedy zacząłem opowiadać o tych badaniach Quando comecei a falar sobre essa pesquisa Когда я начал говорить об этом исследовании Keď som prvýkrát začal rozprávať o tomto výskume När jag började prata om forskningen Bu araştırma hakkında akademik çevre dışında, Коли я взявся обговорювати це дослідження

Kada sam počinjao da pričam o ovim istraživanjima خارج الأكاديمية , مع الشركات والمدارس извън академията, с фирми и училища, fora de l'entorn acadèmic, a empreses i escoles, mimo akademickou půdu, se společnostmi a školami, udenfor akademiske kredse, ude i virksomheder og skoler, in Firmen und Schulen über diese Forschung sprach, fuera del mundo académico, en empresas y escuelas, وقتی برای اولین بار خارج از فضای علمی، با شرکتها و مدارس دربارۀ این پروژه شروع به صحبت کردم، en dehors de l'Université, dans les entreprises et les écoles, કંપનીઓ અને શાળાઓમાં, વાત કરવાનું શરૂ કર્યું az egyetemen kívül, cégekkel, iskolákkal, di luar konteks akademik, dengan perusahaan-perusahaan dan sekolah-sekolah al di fuori del mondo accademico, nelle scuole e nelle aziende, 企業 や 学校 など で 話す ように なった とき 학계 밖의 기업이나 학교들에서 poza kręgami naukowymi, firmom i szkołom, fora do mundo acadêmico, com empresas e escolas, с представителями различных компаний и школ, mimo akademickú pôdu, vo firmách a školách, utanför den akademiska världen, bland företag och skolor, şirketlerde ve okullarda konuşmaya başladığımda, поза науковою спільнотою, з компаніями і школами,

izvan akademskih krugova, u kompanijama i školama, أول شيء أخبروني ألا أفعله първото нещо, което те казваха, е никога да не la primera cosa que em van dir és que úplně první, co mi poradili bylo, abych var det første jeg fik at vide, at jeg ikke sagten sie als Erstes, dass man niemals lo primero que me dijeron es que nunca اولین چیزی که مرا از انجامش منع کردند این بود که هیچگاه سُخنم را با نمودار آغاز نکنم. la première chose qu'on m'a dite, ત્યારે તેમણે સહુથી પહેલું ન કરવાનું જે કહ્યું છે az első dolog amit mondtak nekem: hal pertama yang mereka katakan untuk jangan pernah dilakukan la prima cosa che mi dissero di non fare mai 講演 を グラフ で 始めたり したら いけない と 가장 첫번째로 요청한 것은 was het eerste wat ze me sterk afraadden: je presentatie beginnen met een diagram. powiedziano mi, żebym nie zaczynał первое, что они запретили мне делать, úplne prvá vec, ktorú mi povedali, aby som nikdy nerobil, bana söyledikleri ilk şey konuşmaya bir мене першим ділом попередили:

prvo što su mi rekli je da nikad أن أبدأ حديثي برسم بياني започвате разговорите си с графика. mai comencés una xerrada amb un gràfic. nikdy nezačínal svou prezentaci grafem. måtte indlede et foredrag med en graf. einen Vortrag mit einem Diagramm beginnen sollte. comenzara una charla con una gráfica. اولین چیزی که مرا از انجامش منع کردند این بود که هیچگاه سُخنم را با نمودار آغاز نکنم. c'est de ne jamais commencer par un graphique. તે એ કે તમારા સંવાદની શરૂઆત ગ્રાફથી ન કરશો. sohase kezdjem az előadásomat egy grafikonnal. adalah memulai pembicaraan dengan grafik. è di cominciare il discorso con un grafico. 言わ れた もの です でも 講演 の はじめ に 절대로 그래프로 강연을 시작하지 말란 것이었습니다. prezentacji od wykresu. это начинать презентацию с графика. bolo začať prezentáciu grafom. grafikle başlamamam gerektiğiydi. "Ніколи не починай промову з графіка."

ne počinjem predavanja grafikom. أول شيء أريد أن أفعله اليوم هو أن أبدأ حديثي برسم بياني Първото нещо, което искам да направя, е да започна разговора ми с графика. La primera cosa que vull fer és començar la meva xerrada amb un gràfic. Úplně první věcí, kterou chci udělat, je začít mou prezentaci grafem. Jeg kunne godt tænke mig at indlede mit foredrag med en graf. Ich möchte meinen Vortrag mit einem Diagramm beginnen. Το πρώτο πράγμα που θέλω να κάνω είναι να ξεκινήσω την ομιλία μου με ένα γράφημα. The first thing I want to do is start with a graph. Y lo primero que haré será comenzar con una gráfica. اولین کاری که می خوام انجام بدم اینه که صحبتم را با یه نمودار آغاز کنم. Je veux donc tout d'abord commencer par un graphique. હું મારો આ સંવાદ શરૂ ગ્રાફથી જ કરવા માંગુ છું. A legelső dolog amivel kezdeni szeretnék: egy grafikon. Hal pertama yang ingin saya lakukan adalah memulai pembicaraan dengan sebuah grafik. La prima cosa che vorrei fare è iniziare il mio discorso proprio con un grafico. 私 が 見せ たい の は グラフ な んです 제가 가장 첫 번째로 하고 싶은 건 그래프로 제 강연을 시작하는 겁니다. Het eerste wat ik wil doen, is mijn talk beginnen met een diagram. Dlatego zacznę od wykresu. Сейчас я начну свою презентацию с графика. Úplne prvá vec, ktorú chcem urobiť, je začať moju prezentáciu grafom. Så jag börjar min föreläsning med en graf. Konuşmama ilk olarak bir grafikle başlamak istiyorum. Саме це я зараз і зроблю - почну свою промову з графіка.

Prvo što želim da uradim je da počnem predavanje grafikom. الرسم يبدو مملا Тази графика изглежда скучна, Aquest gràfic sembla avorrit, Tento graf vypadá nudně, Denne graf ser kedelig ud, Es sieht ziemlich langweilig aus, Esta gráfica parece aburrida, این نمودار خسته کننده بنظر می یاد، Ce graphique a l'air ennuyeux, આ ગ્રાફ કંટાળાજનક લાગશે, Ez a grafikon unalmasnak tűnik, Grafik ini kelihatan membosankan, Questo grafico sembra noioso, 一見 退屈な グラフ に 見え ます が これ こそ 보기에는 따분해 보이지만 Ten wykres jest nudny, Graficul pare plictisitor, Этот график кажется скучным, Tento graf vyzerá nudne, Bu grafik sıkıcı görünüyor, Цей графік виглядає нуднувато,

Ovaj grafik izgleda dosadno, لكن هذا الرسم هو ما يجعلني متحمسا وأستيقظ في كل صباح но не графиката е причина, да се развълнувам и събуждам всяка сутрин. però aquest gràfic es la raó per la qual m'il·lusiono i em llevo cada matí. ale je to právě tento graf, co mě každé ráno nabudí a probouzí. men denne graf er årsagen til, at jeg er så spændt og står op hver morgen. aber dieses Diagramm treibt mich jeden Morgen aus dem Bett. αλλά αυτό το γράφημα είναι ο λόγος για τον οποίο ενθουσιάζομαι και ξυπνάω κάθε πρωί. but it is the reason I get excited and wake up every morning. pero es la razón por la que ilusionado me levanto por las mañanas. اما این نمودار دلیلی است که من به هیجان آمده و هر روز صبح بیدار می شوم. mais il est la cause de mon enthousiasme en me levant chaque matin. પરંતુ આ ગ્રાફને કારણે જ હું ઉત્તેજીત થાઉં છું અને દરેક સવારે જાગુ છું. de ez a grafikon az oka, amiért izgatottan kelek fel minden reggel. tapi grafik ini adlaah alasan saya merasa bergairah dan bangun setiap pagi. ma è per questo grafico che mi alzo allegro ogni mattina. 私 が 心 躍らせ 活動 し 始める 理由 な のです 이 그래프야말로 제가 정말 재미를 느끼고, 매일 제가 아침에 일어나는 이유이기도 합니다.. maar het is wel de reden waarom ik 's ochtends opsta. ale mnie fascynuje i co dzień zrywa z łóżka. Esse gráfio parece chato, dar e motivul pentru care mă trezesc dimineața. но меня он восхищает и очень бодрит каждое утро. ale je dôvodom, prečo sa nadchýnam a každé ráno vstávam z postele. men den är anledningen till att jag vaknar varje morgon. ama beni heyecanlandıran ve her sabah uyanmamı sağlayan neden bu grafik. але саме він - запорука мого доброго настрою уранці.

ali onje razlog mog uzbuđenja i ustajanja svako jutro. وهذا الرسم لا يعني اي شيء, إنها بيانات مزيفة Тази графика дори не означава нищо; данните й са фалшиви. I aquest gràfic ni tan sols signfica res; és informació falsa. A tento graf vlastně ani nic neznamená; jsou to falešná data. Og denne graf betyder ikke engang noget; det er falske data. Und dieses Diagramm bedeutet noch nicht einmal etwas, die Daten sind erfunden. Pero no significa nada; son datos falsos. و این نمودار حتی معنی خاصی نداره؛ اطلاعات ساختگی است. Il n'a même pas de signification ; ce sont de fausses données. અને આ ગ્રાફ્નો કોઇ જ અર્થ નથી થતો; તેમાંના આંકડા કાલ્પનીક છે. És ez a grafikon még nem is jelent semmit; az adatok hamisak. Dan grafik ini bahkan tidak berarti apa pun: ini adalah data palsu. Ed è un grafico che non vuol dire nulla; sono dati fasulli. それ に この グラフ は 何も 意味 し ませ ん 그리고 심지어 이 그래프에 별 의미가 없습니다. 가짜 데이터거든요. Ten wykres nic nie znaczy - to fałszywe dane. В нём нет никакого смысла. Данные вымышлены. A tento graf ani nič neznamená; sú to falošné dáta. Ve bu grafiğin anlamı bile yok, sahte bir bilgi. Графік нічогісінько не означає. Всі дані вигадані.

A on nema značaj, to su lažni podaci. Wat we zagen was -- (Gelach) Ceea ce am descoperit... Vad vi fann var...

Ono što smo otkrili - (ضحك) (Смях) (Rialles) (Smích) (Latter) (Lachen) Αυτό που βρήκαμε είναι -- What we found is -- (Risas) (خندۀ حاضرین) (Rires) ♫♫ (હાસ્ય) ♫♫ (Nevetés) (Tawa) (Risate) ( 笑 ) (웃음) (Śmiech) O que descobrimos foi... (Смех) (Smiech) (Skratt) (Kahkahalar) (Сміх)

(Smeh) (Γέλια) (Laughter) (Râsete)

Kada bih dobio ovakve podatke proučavajući vas koji sedite ovde, Dacă le-aș fi obținut studiindu-vă pe voi, aș fi fost încântat, Om detta data var ert data, skulle jag vara stormförtjust,

bio bih oduševljen, pentru că e clar că apare un tipar, för den visar på en tydlig trend,

jer očigledno postoji trend na tom grafiku وذلك يعني أنه يمكنني النشر а това означава, че мога да бъда публикуван, i això vol dir que es pot publicar, a to znamená, že to mohu publikovat, og det betyder, at jeg kan få min forskning udgivet, und das bedeutet, dass ich an die Öffentlichkeit kann, και αυτό σημαίνει ότι μπορώ να εκδηλωθώ, and that means that I can get published, y eso querría decir que lo puedo publicar, و اون یعنی که من می تونم حرفمو اعلام کنم، et cela signifie que je peux être publié, અને, એટલે હું પ્રસિધ્ધ થઇ જઇશ és ez azt jelenti, hogy publikálni tudom, dan hal tersebut berarti saya akan dapat publisitas, e ciò vuol dire che potrei essere pubblicato, だから 論文 誌 に も 掲載 さ れる でしょう し 이건 곧 제가 논문을 발표(출판)를 할 수 있다는 얘기인데, wat betekent dat ik gepubliceerd kan worden... więc mogę coś opublikować, e isso significa que posso conseguir uma publicação, и мою работу могут опубликовать. a to znamená, že by ma mohli vydať, ve bu basına çıkabileceğim anlamına geliyor, а це значить, що я надрукую своє дослідження,

što znači da se moj rad može objaviti, وهو ما يعنيني في المقام الاول. което е всичко, което наистина има значение. que és el que realment importa. což je to nejdůležitější. hvilket er det vigtigste. und es kommt eigentlich nur darauf an. που είναι και το πιο σημαντικό. which is all that really matters. que es lo único que importa. که همۀ هدفم همینه. et c'est la seule chose qui compte vraiment. અને તેનાથી વધારે બીજૂં શું જોઇએ. és más tulajdonképpen nem is számít. yang sangat berarti. che è l'unica cosa veramente importante per me. 実際 それ が 重要な すべて です 사실 이게 제일 중요한 문제잖아요. a przecież tylko o to chodzi. Это единственное, что меня волнует. čo je jediné, na čom naozaj záleží. vilket är det enda som spelar någon roll. ki önemli olan da bu. а саме цього я і добиваюся.

što je jedino stvarno važno. حقيقة أنه توجد نقطة غريبة على المنحنى Фактът, че има един странна червена точка, която е над кривата, El fet que trobem un punt vermell per sobre de la corba, Skutečnost, že je zde nad křivkou jeden zvláštní červený puntík - Det faktum, at der er en mærkelig rød prik, der er over kurven, Und der rote Punkt da überhalb der Kurve bedeutet, Το γεγονός ότι υπάρχει μία περίεργη κόκκινη κουκκίδα που είναι πάνω από την καμπύλη, There is one weird red dot above the curve, El punto extraviado, el rojo, significa que اون یه دونه نقطۀ قرمزی که در واقع بالای نموداره، Le fait qu'il y ait un point rouge bizarre, au-dessus de la courbe ; હકીકત તો એ છે કે આ વલયમાં ત્યાં ઉંચે એક લાલ રંગનું વિચિત્ર ટપકું દેખાય છે, Az a tény, hogy van egy furcsa piros pont a görbe fölött, Faktanya adalah ada satu titik merah aneh yang ada di atas kurva, Il fatto che vi sia uno strano punto rosso sopra la curva, 曲線 から 外れた 変な 点 が ある 事実 は ･･･ 곡선 위쪽에 이상한 빨간 점 하나가 있다는 건 Het feit dat er zich één gekke rode stip boven de curve bevindt, Ta dziwna kropka nad wykresem oznacza, (Râsete) Вы видите ту странную красную точку над кривой? Fakt, že je tu jedna divná červená bodka hore nad krivkou, Aslına bakılırsa kavisin üzerinde tek bir garip kırmızı nokta var, Трохи вище над кривою є незрозуміла червона цятка,

Činjenica da postoji jedna crvena tačka iznad krive, O fato de que há um ponto vermelho esquisito acima da curva, Faptul că e un punct ciudat deasupra curbei Att det finns en konstig, röd prick ovanför kurvan,

postoji jedan čudak u prostoriji - أعلم من انت رأيتك في وقت سابق знам кой сте, видях ви по-рано - Ja sé jo qui ets, t'he vist abans -- Vím o koho se jedná, viděl jsem vás už dřív - jeg ved, hvem du er, jeg så dig før -- ich weiß, wer Sie sind, ich hab Sie vorhin gesehen – Sé quién eres, ya te vi antes; -- می دونم تو کی هستی، تو رو قبلا" دیدم -- je sais qui vous êtes, je vous ai repéré, મને ખબર છે તમે કોણ છો, મેં તમને પહેલાં જોયા છે -- tudom ki maga, már láttam korábban -- saya tahu siapa Anda, saya melihat Anda sebelumnya -- so dove sei, ti ho visto prima -- さっき 見て 誰 か 分かって いる ので 저는 당신이 누군지 알아요, 아까 봤거든요 -- Wiem kim jesteś, widziałem cię wcześniej... я знаю, кто вы, я вас давно заметил. Viem, kto si, už som ťa videl skôr - en udda typ här - kim olduğunuzu biliyorum, sizi daha önce gördüm -- я тебе знаю, я тебе вже десь бачив -

znate ko ste, video sam Vas malopre -

to nije problem. αυτό δεν είναι πρόβλημα. that's no problem. Nu-i nicio problemă. Det är inget problem,

To nije problem, kao što većina vas zna, لا توجد مشكلة كما يعلم معظمكم Няма проблем, както повечето от вас знаят, Això no és un problema, com la majoria de vosaltres sabeu, To není problém, jak většina z vás ví, Det er ikke noget problem, som de fleste af jer ved, Es ist kein Problem, denn wie die meisten von Ihnen wissen, Δεν είναι πρόβλημα, όπως ξέρετε, διότι μπορώ να διαγράψω αυτή την κουκκίδα. That's no problem, as most of you know, because I can just delete that dot. Como todos saben, مشکلی نیست، همانطور که اکثر شما می دونید، Ce n'est pas un problème, comme vous le savez, એ પ્રશ્ન એટલે નથી, કારણ કે જે પ્રમાણે તમારામાંના મોટા ભાગના જાણે છે, Nem probléma, mivel, ahogyan a legtöbben tudják, Itu bukan masalah, seperti kebanyakan dari Anda tahu, Non c'è problema, come molti di voi sanno, 皆さん お 分かり でしょう が 問題 ない のです 대부분의 여러분이 아시다시피, Het is geen probleem zoals jullie weten, To nie problem, Não importa, como a maioria sabe, Одна точка вообще особой роли не играет, To nie je problém, ako väčšina z vás vie, Çoğunuzun bildiği gibi, bu sorun değil Нічого страшного, бо ж ви знаєте,

jer mogu jednostavno da obrišem tu tačku. لأنه بامكاني مسح تلك النقطة защото мога просто да изтрия тази точка. perquè simplement puc esborrar el punt. protože prostě můžu ten puntík vymazat. for jeg kan bare slette punktet. kann ich den Punkt einfach löschen. puedo simplemente borrar ese punto. چون همین الآن می تونم اونو پاک کنم. parce que je peux très bien effacer ce point. હું આ ટપકાંને ભૂંસી પણ શકું છું. egyszerűen ki tudom azt a pontot törölni. karena saya hanya tinggal menghapus titiknya. perché posso cancellare quel punto. 単に 削除 すれば いい のです から 그냥 지워버리면 되니까요. want ik kan die stip gewoon weghalen. bo mogę po prostu tę kropkę wymazać. porque eu bem posso apagar aquele ponto. её можно просто удалить. pretože tú bodku môžem jednoducho zmazať. för jag kan bara ta bort den pricken. çünkü bu noktayı silebilirim. що я можу просто взяти і стерти ту цятку.

Mogu da je obrišem jer je ona očigledno greška pri merenju. Căci sigur e o eroare de măsurătoare. Jag kan radera den för det är helt klart ett mätfel.

A znamo da je to greška pri merenju لأنه يعبث ببياناتي защото обърква данните. perquè m'està fent malbé les dades. protože mi to kazí má data. fordi det ødelægger mine data. weil es mir meine Daten versaut. porque está estropeando mis datos. چون اطلاعات منو بهم ریخته. parce que cela fiche en l'air mes données. એટલે છે કે મારા આંકડાઓમાં મેં ગરબડ કરી છે. hiszen összekuszálja az adataimat. karena itu mengacaukan data saya. perché mi sta scombussolando i dati. 私 の データ を 台無しに して しまう から です 제 데이터를 어질러 망쳐놓고 있잖아요. bo zakłóca moje dane. Știm că e o eroare de măsurătoare, потому что она противоречит моим данным. pretože mi kazí dáta. çünkü verimi berbat ediyor. Бо вона псує всі мої дані.

jer kvari moje podatke.

(Smeh) إذا أحد أول الاشياء التي نعلمها للناس Затова едно от първите неща, на които учим хората Així que una de les primeres coses que ensenyem Takže jednou z prvních věcí, které učíme lidi Så en af de første ting, vi lærer folk Eine der ersten Sachen, die wir in den Ökonomie- und Statistik- (Γέλια) (Laughter) Una de las primeras cosas que enseñamos بدین ترتیب یکی از اولین چیزهایی که به مردم Ainsi, l'une des premières choses qu'on apprend આપણે સહુથી પહેલાં લોકોને અર્થશાસ્ત્ર અને Tehát az egyik legelső dolog, amit megtanítunk az embereknek Jadi satu hal yang paling pertama kita ajarkan kepada orang Dunque una delle prime cose che insegniamo alla gente 経済 統計 心理 と いった 授業 で 그래서 우리가 학생들에게 가장 먼저 가르치는 것 중 하나는, Het eerste wat we leren Na początek studentów ekonomii, (Risos) (Râsete) Самое первое, чему мы учим людей Takže jedna z úplne prvých vecí, ktoré ľudí učíme (Skratt) İktisat, istatistik, işletme ve psikoloji kurslarında Тому на курсах економіки, статистики, бізнесу та психології

Jedna od prvih stvari koje učimo ljude في دروس الإقتصاد والإحصاء والأعمال وعلم النفس в курсове по икономика и статистика и бизнес и психология als cursos d'econòmiques i estadística i negocis i psicologia v kurzech ekonomiky a statistiky a obchodu a psychologie, i økonomi- og statistik- og forretnings- og psykologikurser, und Business- und Psychologiekursen unterrichten ist, wie man en los cursos de estadística, negocios y psicología, در زمینۀ اقتصاد، آمار، تجارت و روانشناسی آموزش می دهیم، dans les cours d'économie, de statistiques, de commerce et de psychologie, આંકડાશાસ્ત્ર અને વ્યવસાય અને મનોવિજ્ઞાનના વર્ગોમાં શીખવાડીએ છીએ કે a közgazdaságtan, statisztika, üzleti és pszichológiai kurzusokon, di kelas ekonomi dna statistik dan bisnis dan psikologi nei corsi di economia, statistica, affari e psicologia 最初に 教えて いる の が 何かと 言う と 경제학, 통계학, 경영학, 심리학 수업에서 말이죠, in economie-, statistiek-, business- en psychologiecursussen, statystyki, zarządzania, czy psychologii uczy się Unul dintre primele lucruri pe care le predăm на курсах экономики, статистики, бизнеса и психологии — na hodinách ekonómie, štatistiky, podnikania a psychológie insanlara öğrettiğimiz şeylerden ilki, istatistiksel olarak geçerli bir ми в першу чергу вчимо людей,

u kursevima o ekonomiji i statistici i poslovanju i psihologiji la cursurile de economie, statistică, afaceri și psihologie

je kako, na statistički pravilan način, eliminisati čudake. e cum eliminăm ciudații într-un mod valabil statistic.

Kako eliminišemo izuzetke بحيث نحصل على الخط الملائم؟ така че да можем да намерим линията на най-подходящата крива? per tal de trobar el que encaixa millor? abychom mohli nalézt nejlepší fit? så man kan finde den bedste regressionslinje? so dass wir die ideale Kurve finden können? para encontrar la línea de mejor ajuste? چطور می تونیم دیدگاههای حاشیه ای را حذف کنیم تا مناسب ترین روش را بیابیم؟ pour trouver le meilleur contour ? જેથી સહુથી વધારે બંધ બેસતી લીટી શોધી શકાય? hogy megtalálhassuk a legjobban illeszkedő görbét. supaya kita mendapat garis yang pas? per trovare la migliore retta di interpolazione? 異常 値 を 消す に は どう すれば 良い か ？ 그래서 우리가 원하는 최상늬 모양을 만들어내게끔 말이죠. żeby znaleźć najlepsze dopasowanie? Como eliminamos essas discrepâncias чтобы линия на графике была гладкой и красивой? aby sme získali krivku, ktorá najlepšie vyhovuje? aykırı değerleri nasıl eleriz? щоб отримати лінію найкращої відповідності?

u traganju za linijom najboljeg poklapanja? para encontrar a linha de melhor ajuste? ca să găsim linia cea mai potrivită? så vi kan hitta den bästa linjen?

Što je izvanredno ako me zanima Wat fantastisch is als ik wil weten O que é fantástico se eu quiser saber Ceea ce e minunat dacă vrei să afli Det är fantastiskt om jag vill ta reda på

koliko Advila bi prosečna osoba trebalo da uzima - dva. πόσα Advil θα πρέπει να λαμβάνει ο μέσος άνθρωπος -- δύο. how many Advil the average person should be taking -- two. hoeveel Advil de gemiddelde persoon moet nemen -- twee. quantos Advil uma pessoa comum deveria tomar: dois. câte pastile Advil ia în medie o persoană, adică două. hur många Advil man ska ta mot värk: 2.

Ali ako sam zainteresovan za potencijal, za vaš potencijal, Mas se estou interessado no potencial,

ili za sreću ili produktivnost της ευτυχίας ή της παραγωγικότητας της ενέργειας ή της δημιουργικότητας, or for happiness or productivity or energy or creativity, ou na felicidade, ou na produtividade eller lycka eller produktivitet

ili energiju ili kreativnost, ou na energia ou na criatividade, energie sau creativitate, eller energi eller kreativitet.

mi stvaramo kult prosečnosti putem nauke. ما نفعله هو نخلق توجها للمتوسط في العلم това което сме направили е, че сме създали култ на средното в науката. el que estem fent és que creem un culte cap la mitjana a través de la ciència. pak se snažíme o vytvoření kultu průměrnosti pomocí vědy. skaber vi i stedet en gennemsnittets kult indenfor videnskaben. Wir verfolgen einen Kult des Durchschnitts in der Wissenschaft. αυτό που κάνουμε είναι να δημιουργούμε τη λατρεία του μέσου με την επιστήμη. we're creating the cult of the average with science. estamos creando un culto científico a los promedios. آنچه انجام می دهیم اینه که پیروی از تعادل در علم را بوجود می آوریم. alors nous créons scientifiquement un culte de la moyenne. તો આપણે વિજ્ઞાનની મદદથી સરાસરીની પ્રણાલી ઉભી કરી રહ્યા છીએ. akkor amit csinálunk, az az 'átlagos kultuszának' megteremtése tudományos módon. yang kita lakukan adalah kita memuja ke-rata-rataan dengan sains. quel che stiamo facendo è creare un culto della media usando la scienza. 科学 の 名 に よる 「 平均 」 教 崇拝 です 우리는 과학에 기초하여 평균값을 추구하려고 합니다. dan scheppen we zo de cultus van het gemiddelde. tak kultywujemy przeciętność w nauce. Наука создала культ «среднего» человека. robíme to, že s vedou vytvárame kult priemernosti. Vi skapar en genomsnittsdyrkan med hjälp av vetenskap. yaptığımız şey bilimsel yolla bir ortalama kültü yaratmak. у такому випадку ми створимо культ посередності в науці.

Kada bih postavio pitanje poput, Εάν έκανα μια ερώτηση όπως, If I asked a question like, Als ik een vraag stel als: Se eu fizer uma pergunta tipo, Dacă pun întrebarea: Om jag ställer frågan:

koliko brzo dete uči da čita u učionici?

naučnici menjaju odgovor u "Koliko brzo prosečno dete οι επιστήμονες θα άλλαζαν την ερώτηση σε scientists change the answer to maken wetenschappers daarvan: oamenii de știință pot schimba întrebarea la:

nauči da čita u toj učionici?" „Cât de repede poate un copil mediu să învețe să citească?"

a potom usmeravamo razred pravo ka proseku. en we vormen die klas naar het gemiddelde. Sen skräddarsyr vi lektionen för snittet.

Ako se nađete ispod proseka na krivoj, Als je onder de gemiddelde lijn valt, raken psychologen opgewonden, e ajustamos as classes de acordo com a média. Dacă ești sub media acelei curbe, Om du hamnar under genomsnittet på kurvan,

to oduševljava psihologe, Agora, se caem abaixo da média nesta curva, psihologii sunt încântați, blir psykologerna förtjusta.

jer to znači da ste ili depresivni ili imate nekakav poremećaj, διότι αυτό σημαίνει ότι είτε είστε σε κατάθλιψη είτε έχετε κάποια διαταραχή, because that means you're depressed or have a disorder, want dat betekent dat je ofwel depressief bent of een stoornis hebt, aí os psicólogos se animam, căci înseamnă că ai depresie sau altă boală Det betyder att du är deprimerad eller har en störning,

ili sa malo sreće oba. ή ακόμη καλύτερα και τα δύο. or hopefully both. of hopelijk beide. eller förhoppningsvis både och.

Mi se nadamo da su oba jer je naš poslovni model, (Risos) Sperăm să fie ambele căci modelul nostru de afaceri Vi hoppas på båda för vår affärsmodell är:

ako nam dođete sa jednim problemom, εάν έρθετε σε μία συνεδρία με ένα πρόβλημα, if you come into a therapy session with one problem, als je naar therapie komt met één probleem, Om du får terapi för ett problem,

želimo biti sigurni da ćete izaći znajući da imate 10, θέλουμε να βεβαιωθούμε ότι θα φύγετε με 10, we want to make sure you leave knowing you have ten, willen we dat je bij het weggaan weet dat je er 10 hebt, chiar dacă ai venit la noi doar cu una. vill vi att du går därifrån med tio,

kako biste nastavili da dolazite iz dana u dan. سو نعود إلى طفولتك ان اقتضى الأمر Ще се върнем в детството ви, ако е необходимо, Retrocedirem a la teva infància si cal, Pokud to bude nutné, vrátíme se do dob vašeho dětství, Vi går tilbage til din barndom om nødvendigt, Wir gehen falls nötig in Ihre Kindheit zurück, έτσι ώστε να συνεχίσετε να έρχεστε ξανά και ξανά. so you keep coming back. Volveremos a tu niñez, si es necesario, اگه لازم باشه ما به دوران کودکی شما رجوع می کنیم، On remontera jusqu'à votre enfance si nécessaire, આપણે, જરૂર પડ્યે ,તમારાં બાળપણ સુધી પણ ફરી આવીએ, Visszamegyünk a gyermekkorába, ha szükséges, Kita akan kembali ke masa kecil Anda jika diperlukan, Torneremo fino alla tua infanzia se necessario, 必要 なら 子ども 時代 に も 遡り 필요하다면 어린시절 속 이야기로 돌아가기도 하겠지만, We gaan zo nodig terug naar je jeugd, Sięgniemy do dzieciństwa, jeśli trzeba, para que volte muitas vezes. Ne întoarcem la copilărie dacă e necesar, Мы выкопаем их из детства, если это необходимо. Vrátime sa k vášmu detstvu, ak to bude potrebné, Vi går tillbaka till barndomen, Gerekliyse çocukluğunuza geri döneriz, Якщо треба, ми повернемо вас у дитинство,

Ako treba vratićemo se u vaše detinjstvo, لكن في النهاية الذي نريد عمله هو جعلك طبيعيا مرة أخرى но накрая това, което искаме да ви направим е да сте отново нормални. però el que volem és que al final siguis normal altra vegada. ale nakonec, o co usilujeme, je udělat z vás opět normálního. men i det lange løb vil vi gøre dig normal igen. aber letztendlich wollen wir Sie wieder normal machen. pero lo que queremos es volverte normal. اما در نهایت، آنچه می خواهیم اینه که شما مجدد به حالت طبیعی بازگردید. mais à la fin, on veut vous rendre normal à nouveau. પણ અંતે, તો તમે ફરીથી બરાબર થઇ જાઓ તેમ આપણે ઇચ્છતા હોઇએ ને. de végülis csak újra normálissá akarjuk Önt tenni. tapi biasanya yang kami lakukan adalah membuat Anda normal kembali. anche se quel che vogliamo, infine, è farti tornare normale. 最終 的に は 患者 を 正常に 戻し たい と 思い ます が 결국 궁극적으로 저희가 원하는 것은 당신을 정상인으로 되돌려 놓는 것입니다. ale w końcu sprawimy, że wrócicie do normalności. dar, până la urmă, vrem să te facem din nou normal. В конечном итоге наша цель — привести вас в нормальное состояние. ale nakoniec z vás chceme zasa urobiť normálnych. men till slut vill vi göra dig normal igen. ama eninde sonunda yapmak istediğimiz şey sizi normale döndürmek. але зрештою наша мета - зробити з вас нормальну людину.

ipak naš cilj je da vas ponovo učinimo normalnim. لكن الطبيعي هو مجرد متوسط Но нормалното е просто средно. Però normal és estar a la mitja. Ale normální je pouze průměrný. Men normal er bare gennemsnitlig. Aber normal ist nur der Durchschnitt. Pero normal es lo mismo que promedio. نرمال بودن همان متعادل بودنه. Mais normal, c'est simplement dans la moyenne. પરંતુ, બરાબર એટલે સરેરાશ. De a normális az csupán átlagos. Tapi normal adalah rata-rata. Ma essere normale vuol dire essere solamente nella media. 正常 と いう の は 単に 平均 的 と いう に 過ぎ ませ ん 여기서 정상이란 단지 평균일 뿐입니다. Ale normalny, to tyle co przeciętny. mas, no final, só queremos deixá-lo normal de novo. Однако нормальный человек — это «средний» человек. Ale normálny je len priemer. Ama normal sadece ortalamadır. А нормальна людина - це всього лиш пересічна людина.

Ali normalno je naprosto prosečno. والذي افترضه والذي يفترضه علم النفس الايجابي Това, което постулирам и което положителната психология постулира I el que jo proposo i el que la psicologia positiva proposa A co já zastávám, a co zastává pozitivní psychologie, je, Og hvad jeg og positiv psykologi fremfører, Und sowohl die positive Psychologie als auch ich können eins feststellen, Lo que propongo con la psicología positiva و آنچه برای من و برای هر روانشناسی مثبت، مسلم است Et je pose en principe, de même que la psychologie positive, મારૂ જે ભારપૂર્વક કહેવું છે તેમ જ સકારાત્મક મનોવિજ્ઞાન જે ભારપૂર્વક કહે છે És én úgy vélem, és a pozitív pszichológia úgy véli, Dan apa yang saya usulkan dan apa yang psikologi positif usulkan Ciò che io sostengo e che la psicologia positiva sostiene ポジティブ 心理 学 が 指摘 する の は 그리고 제가 단정하는 것이자 긍정 심리학이 단정하는 것은 Wat ik stel, en wat positieve psychologie stelt, Psychologia pozytywna twierdzi, Mas normal é meramente mediano. В рамках позитивной психологии мы утверждаем, A čo ja predpokladám a čo pozitívna psychológia predpokladá, Ve önerdiğim, pozitif psikolojinin önerdiği şey şu, А я стверджую, і позитивна психологія стверджує -

Ono što ja i pozitivistička psihologija zastupamo أنه لو درسنا ما هو مجرد متوسط е, че ако изучаваме това, което е просто средно, és que si estudiem només la mitja, že pokud studujeme to, co je pouze normální, er, at hvis vi kun studerer det gennemsnitlige, Wenn wir nur das untersuchen, das nur durchschnittlich ist, es que si estudiamos lo que es apenas promedio, اگر ما به مطالعۀ هر آنچه تعادل محض است، بپردازیم، que si l'on n'étudie que ce qui est dans la moyenne, તે એ કે જો આપણે માત્ર સરેરાશનો જ અભ્યાસ કરતાં રહીએ, hogy ha azt vizsgáljuk, ami csak átlagos, adalah jika kita mempelajari rata-rata, è che se studiamo solo ciò che è medio, 平均 的に 過ぎ ない もの を 研究 して いたら 우리가 단순히 평균인 것만을 연구한다면, że studiując tylko przeciętność, E o que eu a psicologia positiva propomos что если мы будем изучать «средних» людей, je, že ak študujeme to, čo je len priemer, och vad positiv psykologi hävdar är ortalama olan bir şey üzerinde çalışırsak, якщо ми досліджуватимемо всього лиш пересічне,

je da proučavanjem nečega što je samo prosečno, سوف يبقى مجرد متوسط ще останем само средни. ens quedarem a la mediocritat. pak zůstaneme pouze normální. forbliver vi gennemsnitlige. dann werden auch wir durchschnittlich bleiben. θα παραμείνουμε σχεδόν στο μέσο όρο. we will remain merely average. nos quedaremos en lo escasamente promedio. ما بصورت تعادل محض باقی می مانیم. nous resterons simplement dans la moyenne. આપણે સરેરાશ જ રહી જવાનાં. akkor megmaradunk csupán átlagosnak. kita akan tetap rata-rata. rimarremo solamente persone medie. 平均 的な もの に しか なれ ない と いう こと です 우리 역시 평균에 머물 것이라는 겁니다. pozostaniemy zaledwie przeciętni. é que estudando o meramente mediano, то так и останемся на среднем уровне. zostaneme len priemerom. att om vi studerar det genomsnittliga, sadece ortalama kalmaya devam ederiz. ми залишимося всього лиш пересічними.

mi ostajemo samo prosečni. Στη συνέχεια, αντί να διαγράψουμε τους θετικά ακραίους, Then instead of deleting those positive outliers, In plaats van het schrappen van de positieve buitenbeentjes, Și în loc să ștergem valorile diferite, Istället för att radera anomalierna,

Stoga umesto da brišem te pozitivne neprilagođene, والذي أفعله عمدا هو أن أحصل على تعداد يشبه هذا това което умишлено правя е, че идвам в една популация като тази el que jo faig intencionadament és endinsar-me en una població com aquesta já záměrně dělám to, že přicházím k populacím jako je tato hvad jeg bevidst gør, er at se på et sæt som dette gehe ich lieber zu so einer Gruppe wie zum Beispiel dieser hier lo que hago es venir a un grupo como este آنچه از قصد انجام می دم اینه که به جمعی مثل این بیام و بگم، چرا؟ je fais exprès, lorsque je tombe sur une population comme celle-ci, તો તો હું ફરીને આ જ પ્રકારના સમુદાયમાં હાથે કરીને જ આવી જઉં, szándékosan ilyen populációkba járok mint ez, apa yang saya lakukan adalah mendatangi populasi seperti ini intenzionalmente mi aggrego ad un gruppo come il vostro あのような 分布 を 見たら むしろ 積極 的に 제가 의도적으로 하는 일은, 이런 비슷한 연구 대상 안으로 들어가서 ja przychodzę do populacji, jak ta Em vez de apagar essas discrepâncias positivas, нужно прийти к ним в гости и спросить: zámerne robím to, že prídem do takejto populácie özellikle yapmak istediğim şey bunun gibi bir topluluğa girip я навмисне приходжу в отаку групу як ця,

ja dolazim u društvenu grupu poput ove واسألوني لمذا؟ и казвам, защо? i preguntar-me, perquè? a říkám: "Proč?" og sige hvorfor? und frage: "Wieso?" y preguntar: ¿por qué? آنچه از قصد انجام می دم اینه که به جمعی مثل این بیام و بگم، چرا؟ de demander : pourquoi ? આવું કેવું? és felteszem a kérdést: miért? dan menanyakan, mengapa? e mi chiedo, perché? なぜ か と 問う べきです ある 人 たち の 能力 は — "왜일까?"라고 묻습니다. stel ik in een groep als deze de vraag: waarom? i pytam - dlaczego? eu vejo uma população como essa «Как вы стали такими? a spýtam sa, prečo? neden diye sormak. і питаю - чому?

i kažem, zašto? لمذا البعض منكم فوق المنحنى Защо някои от вас са толкова високо над кривата Perquè alguns de vosaltres esteu tant per damunt de la corba Proč jsou někteří z vás tak vysoko nad touto křivkou Hvorfor er der nogle af jer, der er så højt over kurven Wieso ist es so, dass einige von Ihnen so hoch über der Kurve sind, και να πω, γιατί; and say, why? ¿Por qué algunos de Uds. están tan encima de la curva چطوره که بعضی از شماها خیلی بالاتر از این منحنی قرار دارید Pourquoi certains sont-ils tellement au-dessus de la courbe, એવું કેમ છે કે તમારાં પૈકી કેટલાંક તમારી માનસીક કાબેલીયત, Miért van az, hogy néhányuk olyan magasan a görbe felett van Mengapa beberapa dari Anda sangat tinggi di atas kurva Perché alcuni di voi si trovano così al di sopra della curva なぜ 曲線 の 遙 か 上 な の か ？ 왜 여러분 중 일부는 Waarom zitten sommigen van jullie zo ver boven de curve Czemu niektórzy tak wystają ponad kreskę De ce unii dintre voi sunt așa mult deasupra curbei Как получилось, что у вас такие высокие показатели Prečo sú niektorí z vás tak vysoko nad krivkou Varför är några av er högt ovanför kurvan Neden bazılarınız entelektüel, atletik ve müzikal yetenek bakımından, Чому одні з вас знаходяться так високо на кривій

Zašto su neki od vas toliko iznad krive من حيث قدرتكم الفكرية,قدرتكم البدنية,قدرتكم الموسيقية по отношение на интелектуалните си способности, атлетически способности, музикални способности, en quant a la vostra habilitat intel·lectual, habilitat atlètica, habilitat musical, pokud jde o vaši intelektuální schopnost, atletické schopnosti, hudební schopnost, angående intellektuelle, atletiske, musikalske evner, was Ihre intellektuellen, athletischen, musischen Fähigkeiten angeht, en su habilidadad intelectual, atlética, musical, creativa, از لحاظ توانایی ذهنی، توانایی بدنی، توانایی موسیقی، en termes de capacité intellectuelle, athlétique, musicale, કસરતી ચુસ્તતા, સંગીતની ક્ષમતા,સર્જનાત્મકતા, szellemi, atlétikai, zenei képesség, dalam hal kemampuan intelektual, kemampuan atletik, kemampuan musik, in termini di capacità intellettuali, abilità atletica, abilità musicali, 知的 能力 運動 能力 音楽 センス 지적 능력, 운동 능력, 음악적 능력, pod względem intelektu, atletyki, muzykalności, интеллекта, силы, музыкальных способностей, čo sa týka vašich intelektuálnych, atletických, hudobných schopností, för intellektuell kapacitet, atletisk förmåga, musikalisk förmåga yaratıcılık, enerji düzeyi, bir sorun karşısında gösterdiğiniz dayanıklılık з точки зору розумових, фізичних, музичних здібностей,

po pitanju intelektualnih, atletskih, muzičkih sposobnosti, σε όρους πνευματικής ικανότητας, αθλητικής ικανότητας, μουσικής ικανότητας, in terms of intellectual, athletic, musical ability, intellectueel, atletisch en muzikaal gezien, em termos de habilidade intelectual, atlética e musical, în materie de capacitate intelectuală, atletică, muzicală,

kreativnosti, nivoa energije, مرونتكم في مواجهة التحديات,حسكم الفكاهي؟ гъвкавостта ви в лицето на предизвикателството, чувството ви за хумор? la vostra resistència de cara als reptes, el vostre sentit de l'humor? vaši přizpůsobivost vůči výzvám, váš smysl pro humor? evnen til at overkomme udfordringer, den humoristiske sans? Ihre Belastbarkeit bei Herausforderungen, Ihr Sinn für Humor? δημιουργικότητας, επίπεδο ενέργειας, creativity, energy levels, su capacidad para asumir retos o su sentido del humor? انعطاف پذیریتان در برابر مسائل، و شوخ طبعی تان؟ de résistance face aux problèmes, de sens de l'humour ? તમારી વિનોદ વૃત્તિ ની દ્રષ્ટિએ વલયની ઉપરની બાજૂએ છે? a kihívásra mutatott rugalmasság vagy a humorérzék szempontjából? ketahanan menghadapi tantangan, rasa humor? resilienza di fronte ad una sfida e senso dell'umorismo? 困難に 直面 した とき の 反発 力 ユーモア の センス 유머 감각, 이런 부분에서 뛰어날까요? je veerkracht bij tegenslagen, je gevoel voor humor? na przeciwności losu albo poczucia humoru? creativitate, energie, стрессоустойчивости, чувства юмора? vašej schopnosti čeliť výzve, vášho zmyslu pre humor? bu kavisin üst kısımlarında yer alıyorsunuz? стійкості перед труднощами, почуття гумору?

vaše odlučnosti pri suočavanju sa izazovom, vašeg smisla za humor? أيا ما كان ذلك, بدلا من إلغاءك ,الذي أريد أن أقوم به هو دراستك Каквото и да е, вместо да ви изтривам, това, което искам да направя е да ви изучавам. Sigui el que sigui, en comptes d'esborrar-vos, el que jo vull fer és estudiar-vos. Ať už je to cokoliv, namísto odstranění vás, to, co chci, je studovat vás. Uanset hvad det er, i stedet for at slette jer vil jeg undersøge jer. Was es auch ist, anstelle Sie zu löschen, möchte ich Sie untersuchen. Lo que sea, en lugar de borrarte, prefiero estudiarte. هر چه هست، بجای اینکه شما را حذف کنم، می خوام به بررسی شما بپردازم. Quoi que ce soit, au lieu de l'effacer, je veux l'étudier. ચાલો, તે જે હોય તે,તમને કાઢી નાખવાને બદલે, તમારો અભ્યાસ કરવા માગીશ. Bármi is legyen az, a törlés helyett én inkább tanulmányozni akarom Önöket. Apa pun itu, daripada mengeliminasi Anda, apa yang ingin saya lakukan adalah mempelajari Anda. Quale che sia la vostra capacità, invece che cancellarvi, desidero studiarvi. それ が 何で あれ 取り除いて しまう ので は なく 研究 し たい のです 그 이유가 무엇이든간에, 저는 그런 당신을 없는 취급하는 것이 아니라 제대로 연구해보고 싶습니다. Bez względu na talent, zamiast inkasować, ja chcę badać. Мне очень хочется изучить вас, Nech to je čokoľvek, namiesto toho, aby som vás zmazal, chcem vás pozorovať. Her ne ise, sizi silmek yerine, yapmak istediğim şey sizi araştırmak. Хай там як, але я не хочу позбутися вас - я хочу вас дослідити.

Štagod da je, umesto da vas obrišem, ja želim da vas proučavam. لأنه ربما يمكننا جمع معلومات Защото може би можем да извлечем информация - Perquè potser podem recollir informació -- Protože možná můžeme shromažďovat informace - For måske kan det give os mere viden -- Denn vielleicht können wir so Informationen erhalten, Porque quizás descubriremos la manera, چون شاید بتونیم اطلاعات جمع کنیم Parce que peut-être pouvons-nous récolter des informations, તેમ કરવાથી કદાચ તમારા વિષે શુધ્ધ માહિતિ તારવી શકીએ Mert talán begyűjthetünk információkat arról -- Karena mungkin kita bisa mendapat sedikit informasi -- Perché forse possiamo ottenere delle informazioni -- そう すれば みんな を 왜냐하면, 어쩌면 전세계 기업이나 학교 등지에서의 Bo może uda się zdobyć informacje... потому что из вашего рассказа мы можем узнать Pretože možno dokážeme získať informácie - Çünkü belki bilgiyi azar azar toplayabiliriz -- Можливо, так ми дізнаємося не тільки про те, як

Zato što možda možemo prikupiti informacije - niet enkel over hoe we mensen omhoog naar het gemiddelde krijgen, não só como levantar as pessoas até a média, nu doar despre cum să aducem oamenii spre medie, hur man inte bara lyfter människor till genomsnittet,

ne samo kako podići ljude ka proseku, maar hoe we het hele gemiddelde omhoog krijgen mas como podemos levantar todo a média

već kako podići celokupan prosek في شركاتنا ومدارسنا على مستوى العالم. във фирмите и училищата ни по целия свят. a les empreses i escoles arreu del món. v našich společnost a školách po celém světě. i vore virksomheder og skoler, hele verden over. in unseren Firmen und Schulen weltweit anheben können. y de las escuelas de todo el mundo. در شرکتها و مدارس سرتاسر دنیا ، بالاتر ببریم. dans nos entreprises et nos écoles du monde entier. આખી સરેરાશને જ ઉપર લઇ જઇ શકાય.. vállalatainkban és iskoláinkban világszerte. pada perusahaan-perusahaan dan sekolah-sekolah kita di seluruh dunia. nelle società e nelle scuole di tutto il mondo. 分かる かも しれ ませ ん 에 대한 답을 얻게 될지도 모르니까요. w szkołach i firmach na całym świecie. em nossas empresas e escolas do mundo inteiro. в офисах и школах по всему миру». v našich firmách a školách po celom svete. tüm ortalamayı nasıl yükselteceğimiz hakkında. у компаніях і школах по всьому світу.

u našim firmama i školama širom sveta. سبب كون الرسم البياني مهما بالنسبة لي Причината тази графика да е важна за мен La raó per la qual aquest gràfic és important per a mi Důvodem, proč je tento graf pro mě důležitý, je, Grunden til, at denne graf er vigtig for mig, er, Dieses Diagramm ist mir aus einem Grund wichtig: La importancia de esta gráfica es دلیل اهمیت این نمودار برای من اینه که Ce graphique est important pour moi, મારા માટે આ ગ્રાફ એટલા માટે અગત્યનો છે કે Az ok, amiért ez a grafikonon fontos számomra Alasan mengapa grafik ini penting bagi saya La ragione per cui questo grafico per me è importante この グラフ が 私 に とって 大切な の は 이 그래프가 제게 중요한 이유는, Ten wykres jest dla mnie ważny, Этот график важен для меня, потому что Dôvodom, prečo je pre mňa tento graf dôležitý Bu grafiğin benim için önemli olmasının nedeni şu, Цей графік мені не байдужий, бо

Razlog zbog kojeg mi je ovaj grafik važan Ο λόγος για τον οποίο αυτό το γράφημα είναι σημαντικό για μένα The reason this graph is important to me Dit diagram is belangrijk voor me Esse gráfico é importante porque Acest grafic e important pentru mine Skälet att det är viktigt för mig är

je, kada uključim vesti, čini mi se da većina informacija είναι, όταν βλέπω ειδήσεις, φαίνεται πως η πλειοψηφία της πληροφορίας δεν είναι θετική, is, on the news, the majority of the information is not positive. deoarece când mă uit la știri majoritatea informațiilor

nije pozitivna, već zapravo negativna. معظمها عن القتل , الفساد, الأمراض, الكوارث الطبيعية По-голямата част от нея е за убийства, корупцията, болести, природни бедствия. La major part va d'assassinats, corrupció, malalties, desastres naturals. Většina z nich je o vraždách, korupci, nemocech, přírodních katastrofách. De fleste handler om mord, korruption, sygdomme, naturkatastrofer. Meistens geht es um Mord, Korruption, Krankheiten, Naturkatastrophen. στην πραγματικότητα είναι αρνητική. in fact it's negative. La mayoría es sobre crimen, corrupción, enfermedades, desastres. اکثرا" دربارۀ قتل، فساد، بیماری، و بلاهای طبیعی است. Elles parlent de meurtres, de corruption, de maladies, de catastrophes naturelles. ખુન,ભ્રષ્ટાચાર, માંદગી, કુદરતી આફતોથી જ તે ભરપૂર હોય છે. A legtöbbjük gyilkosságról, korrupcióról, betegségekről, természeti katasztrófákról szól. Kebanyakan adalah mengenai pembunuhan, korupsi, penyakit, bencana alam. Per lo più si tratta di omicidi, corruzione, malattie, disastri naturali. ニュース の 多く は 殺人 や 汚職 や 病気 や 自然 災害 と いった 話 です 대부분이 살인, 부정부패, 질병, 자연 재해등에 대한 것입니다. Morderstwa, korupcja, choroby i katastrofy. Они сообщают об убийствах, коррупции, болезнях, стихийных бедствиях. Väčšina je o vraždách, korupcii, nemociach, prírodných katastrofách. Det mesta handlar om mord, korruption, sjukdomar, naturkatastrofer. Çoğu cinayet, yıkım, hastalıklar ve doğal afetler hakkında. Здебільшого йдеться про вбивства, корупцію, хвороби, стихійні лиха.

Većina je o ubistvima, korupciji, bolestima, prirodnim katastrofama, وبسرعة فائقة, يبدأ عقلي في التفكير Много бързо, мозъкът ми започва да мисли, I ràpidament, el meu cervell comença a pensar A velice rychle si můj mozek začne myslet, Og meget hurtigt begynder min hjerne at tro, Und mein Gehirn beginnt sehr schnell zu denken, Y rápidamente mi cabeza empieza a pensar و خیلی سریع این فکر به سرم خطور می کنه Très vite, mon cerveau se met à penser અને તરત જ મારૂં મગજ વિચારે ચડી જાય છે Az agyam pedig nagyon gyorsan kezdi azt hinni, Dan dengan cepat, otak saya mulai berpikir In un istante, la mia mente comincia a pensare その ため 脳 は 現実 は ネガティブな こと 그러면 제 두뇌는 이런 부정적인 일과 긍정적인 일 사이의 비율이 Vrij snel gaat mijn brein denken I szybko mózg myśli: И я очень быстро привыкаю к тому, что A môj mozog si veľmi rýchlo začne myslieť, Ve çok hızlı bir şekilde beynim bunun І мій мозок відразу думає, що

Veoma brzo moj mozak počinje da misli αυτός είναι ο ακριβής λόγος των αρνητικών προς των θετικών στον κόσμο. that's the accurate ratio of negative to positive in the world. că asta e proporția dintre negativ și pozitiv în lume.

da je to tačan odnos negativnog i pozitivnog u svetu. Dat creëert het zogenaamde 'medicijnenstudie-syndroom'. Detta skapar något

To stvara nešto

što se zove sindrom medicinske škole -

ako znate ljude koji su išli u medicinsku školu, καθώς διαβάζουν τη λίστα με τα συμπτώματα και ασθένειες που μπορούν να προκύψουν, as you read through a list of all the symptoms and diseases,

tokom prve godine medicinske obuke,

dok čitate spisak raznih simptoma i bolesti, îți dai brusc seama că le ai pe toate.

iznenada shvatate da ih imate sve. (Γέλια) (Laughter) Ik heb een zwager genaamd Bobo -- een verhaal op zich. (Gelach) de repente percebem que têm todos. (Râsete) Jag har en svåger som heter Bobo -

Imam zeta po imenu Bobo - što je priča sama po sebi. Έχω τον γαμπρό μου που λέγεται Μπόμπο -- ο οποίος είναι μια άλλη ιστορία. I have a brother in-law named Bobo, which is a whole other story. Tenho um cunhado chamado Bobo; outra história. Am un cumnat pe nume Bobo - e cu totul altă poveste.

Bobo se oženio sa jednorogom Ejmi. Ο Μπόμπο παντρεύτηκε την Έιμι το μονόκερο. Bobo married Amy the unicorn. Bobo is getrouwd met Amy de eenhoorn. Bobo s-a căsătorit cu Amy-unicornul. Bobo gifte sig med enhörningen Amy.

Bobo me je pozvao telefonom Bobo belde me op (Gelach) ... vanaf Yale Medical School, Bobo m-a sunat Bobo ringde mig...

sa Medicinske škole na Jejlu, από την Ιατρική Σχολή του Γιέιλ, from Yale Medical School, ...från läkarutbildningen på Yale,

i Bobo je rekao: "Šone, imam lepru." قال بابو,"شاون,أنا مصاب بالجذام." и Бобо каза: "Шон, имам проказа." i en Bobo em va dir, "Shawn, tinc la lepra." a říká: "Shawne, mám lepru." og Bobo sagde, "Shawn, jeg har spedalskhed." und Bobo sagte: "Shawn, ich habe Lepra." και μου είπε, «Σον, έχω λέπρα». and Bobo said, "Shawn, I have leprosy." y me dijo: "Shawn, tengo lepra". و او گفت،" شان، من جذام دارم." et m'a dit : « Shawn, j'ai la lèpre. » "શૉન, મને રક્તપીત થયેલ છે." és Bobo és azt mondta: "Shawn, leprás vagyok." dan Bobo mengatakan, "Shawn, saya menderita lepra." e Bobo mi ha detto "Shawn, ho la lebbra." 「 ショーン 僕 は ハンセン 病 みたいだ 」 말하기를, "션, 나 문둥병이야." en zei: "Shawn, ik heb lepra." i oznajmił: "Shawn, mam trąd." e disse: Shawn, tenho lepra.” și a spus: "Shawn, am lepră." и сказал: «Шон, у меня проказа». a povedal, "Shawn, mám lepru." "Shawn, cüzzama yakalandım." і сказав, "Шон, у мене проказа".

(Smeh) (Γέλια) (Laughter) (Gelach) (Skratt)

Što je, čak i na Jejlu, izuzetna retkost. والذي حتى في يال يعتبر نادرا جدا Което, дори в Йейл, е извънредно рядко. La qual cosa, fins i tot a Yale, és extraordinàriament estranya. Což je - dokonce i na Yale - neobvykle vzácné. Hvilket, selv på Yale, er utrolig sjældent. Selbst in Yale ist die höchst selten vertreten. Το οποίο, ακόμη και στο Γιέιλ, είναι εξαιρετικά σπάνιο. Which, even at Yale, is extraordinarily rare. Lo cual, aun en Yale, es bastante raro. چیزی که حتی در یِل (Yale) ، فوق العاده نادر است. Ce qui, même à Yale, est extrêmement rare. જે ,યૅલમાં પણ,અસાધારણ છે અને ભાગ્યે જ શક્ય છે. Ami, még a Yale-en is, rendkívül ritka. Di mana, bahkan di Yale, sangat langka. Il che, persino a Yale, è un evento rarissimo. イエール でも きっと 珍し こと でしょう 그 경우는.. 예일대학교라도 굉장히 드물다고 밖에 말할 수가 없네요. Hetgeen, zelfs aan Yale, zeer zeldzaam is. Nawet na Yale, to ekstremalnie rzadkie. Que, até em Yale, é bastante raro. Care, chiar și la Yale, e extraordinar de rară. Это крайне редкая болезнь даже в Йеле. Čo je, dokonca aj na Yale, neobyčajne zriedkavé. Ki bu, Yale'de bile, son derece nadir bir şey. Це дуже рідкісна хвороба, навіть у Єльському університеті.

No, nisam imao nikakvu ideju kako da utešim jadnog Boboa Αλλά δεν είχα ιδέα πώς να καθησυχάσω τον καημένο τον Μπόμπο But I had no idea how to console poor Bobo Maar ik had geen idee hoe ik Bobo moest troosten Dar nu aveam idee cum să-l consolez pe bietul Bobo, Men jag visste inte hur jag skulle trösta Bobo

koji je upravo preboleo čitavu nedelju menopauze.

(Smeh) (Γέλια) (Laughter) (Gelach) (Risos) (Râsete) (Skratt)

Vidite, otkrivamo da nas ne uobličuje prvenstveno stvarnost, Wat we zien, is dat niet de realiteit ons vormt, Ceea ce descoperim nu e neapărat realitatea care ne conturează, Det är inte nödvändigtvis verkligheten som formar oss,

već je uobličuju sočiva kroz koja vaš mozak posmatra svet. maar de lens waardoor ons brein de wereld beschouwt, vormt ons. ci lentila prin care creierul vede lumea ce conturează realitatea. utan istället linsen som hjärnan ser världen genom.

Ako možemo promeniti sočiva, ne samo da možemo promeniti svoju sreću, Και αν μπορούμε να αλλάξουμε τους φακούς, όχι μόνο μπορούμε να αλλάξουμε την ευτυχία σας, And if we can change the lens, not only can we change your happiness, Als we die lens kunnen veranderen, kunnen we behalve je geluk, Dacă putem schimba lentila, nu schimbăm doar starea de bine, Om vi kan förändra linsen, kan vi, förutom att göra dig lyckligare,

možemo istovremeno promeniti svaki pojedinačni obrazovni ili poslovni ishod. μπορούμε να αλλάξουμε κάθε ένα εκπαιδευτικό και επιχειρηματικό αποτέλεσμα ταυτόχρονα. we can change every single educational and business outcome at the same time. ook elk schoolresultaat en zakelijk resultaat veranderen. mas também cada resultado educacional e empresarial, ao mesmo tempo. putem în același timp schimba orice rezultat educațional sau de afaceri. även förändra varje utbildning och varje affärsresultat.

Prijavio sam se na Harvard kao izazov. لم أتوقع أن يتم قبولي, وأسرتي لا تمتلك مصاريف الجامعة Не очаквах да вляза, а и семейството ми нямаше пари за колеж. No m'esperava d'entrar-hi, i la meva família no tenia diners per a la universitat. Neočekával jsem, že mě přijmou, a má rodina neměla dost peněz na vysokou. Jeg regnede ikke med at komme ind, og min familie havde ikke råd til universitetet. Ich erwartete nicht angenommen zu werden, es würde keine Unterstützung von der Familie geben. Όταν έκανα αίτηση στο Χάρβαρντ, το έκανα λόγω πρόκλησης. I applied to Harvard on a dare. No esperaba ser admitido y mi familia no podía pagarlo. انتظار نداشتم پذیرفته بشم و خانواده ام پول تحصیل در کالج را نداشتند. Je ne pensais pas être admis, et ma famille n'avait pas l'argent nécessaire. ન તો મને પ્રવેશની કોઇ ઉમ્મીદ હતી કે ન તો હતી મારાં કુટુંબપાસે જરૂરી નાણાકીય જોગવાઇ. Nem gondoltam, hogy bekerülök, és a családomnak sem volt pénze főiskolára. Saya tidak berharap masuk, dan keluarga saya tidak memiliki uang untuk menyekolahkan saya. Non mi aspettavo di entrare e la mia famiglia non aveva i soldi per l'università. やって みた だけ で 入れる と は 思わず 経済 的 余裕 も あり ませ ん でした 들어갈 수 있다고 기대 하지않았고, 저희 가족은 대학을 위한 돈도 없었죠. Nie liczyłem, że się dostanę, a rodziny nie było na to stać. не думая, что поступлю. У нашей семьи не было денег на обучение. Nečakal som, že sa tam dostanem a moja rodina na to ani nemala peniaze. Kabul edilmeyi beklemiyordum ve ailemin üniversite için parası yoktu. Без жодної надії, що мене візьмуть, та й моя сім'я не мала грошей на навчання.

Nisam očekivao da upadnem, moja porodica nije imala novca za koledž. Δεν περίμενα να μπω, και η οικογένειά μου δεν είχε λεφτά για κολέγιο. I didn't expect to get in, and my family had no money for college. en mijn familie had geen geld voor studie. Não esperava entrar e minha família não podia pagar faculdade. Nu mă așteptam să intru, iar familia mea nu avea bani.

Dobivši vojnu stipendiju dve nedelje kasnije, dozvolili su mi da odem. فجأة, شيء لم يكن ممكنا أصبح واقعا Изведнъж нещо, което дори не беше възможност, стана реалност. De sobte, allò que en principi no era ni tan sols una possibilitat es va fer realitat. Náhle něco, co ani nebylo možností, se stalo skutečností. Pludselig blev noget, som slet ikke havde været en mulighed, til en realitet. Plötzlich war aus etwas Unmöglichem eine Realität geworden. Όταν πήρα στρατιωτική υποτροφία δύο εβδομάδες μετά, μου επέτρεψαν να πάω. When I got a military scholarship two weeks later, they let me go. Algo que ni siquiera era una posibilidad, se hizo realidad. یکدفعه، چیزی که حتی احتمالش هم وجود نداشت، به واقعیت گرایید. Soudain, ce qui n'était même pas envisageable est devenu une réalité. અચાનક જ, જે એક સંભાવના પણ નહોતી તે એક વાસ્તવિકતા બની ગઇ. Hirtelen valami, ami nem volt még lehetőség sem, valósággá vált. Tiba-tiba, sesuatu yang bahkan bukan merupakan suatu peluang menjadi realita. Improvvisamente, quella che non era nemmeno una possibilità è divenuta realtà. 突然 可能 性 の なかった こと が 現実 に なった のです 갑자기, 전혀 가능해보이지도 않았던 일이 현실이 되었습니다. Nagle coś zupełnie niemożliwego stało się. Duas semanas depois, consegui uma bolsa de estudos militar e me admitiram. То, что казалось невозможным, вдруг стало реальностью. Zrazu sa niečo, čo nebolo možné, stalo realitou. Aniden, ihtimal dahilinde bile olmayan bir şey gerçekliğe dönüştü. Раптом те, що здавалося цілком неможливим, стало реальністю.

Iznenada, nešto što nije bilo ni mogućnost postalo je stvarnost. عندما ذهبت إلى هناك, افترضت أن الآخرين سوف ينظرون اليه كامتياز أيضا, Когато отидох там, мислех че всички останали биха видели това като привилегия, Quan vaig arribar-hi, vaig assumir que tots els altres ho veien també com un privilegi, Když jsem tam přišel, očekával jsem, že i všichni ostatní to budou brát Da jeg kom dertil, gik jeg ud fra, at alle andre også ville se det som et privilegium, Bei meiner Ankunft nahm ich an, dass alle anderen dies auch als Privileg sähen, Ξαφνικά, κάτι που δεν ήταν πιθανό έγινε πραγματικότητα. Something that wasn't even a possibility became a reality. Ya estando allá, supuse que todos lo verían como un privilegio, وقتی به اونجا رفتم، گمان می کردم که همه مثل من اونرا بعنوان یه امتیاز می بینند، En y allant, je pensais que tout le monde verrait ça comme moi, un privilège, હું જ્યારે ત્યાં પહોંચ્યો, ત્યારે મને એમ હતું કે બીજા બધા પણ આને આવાં બહુમાન તરીકે જ જોતા હશે, Amikor odamentem, azt feltételeztem, hogy mindenki más is kiváltságként fog tekinteni rá, Ketika saya di sana, saya berasumsi bahwa semua orang akan melihat hal tersebut sebagai suatu yang spesial, Quando sono arrivato li, pensavo che chiunque altro lo vivesse come un privilegio, ハーバード に 入った とき 他の 人 も みんな それ を 名誉に 思い 하버드에 갔을 때, 모두가 하버드에 입학한 것을 자랑스럽게 여기면서 Przyjeżdżając myślałem, że wszyscy czują się tak samo Então, o que nem era uma possibilidade, tornou-se realidade. Я думал, что остальные студенты тоже считают честью Keď som tam šiel, myslel som si, že aj všetci ostatní to budú brať ako privilégium, Oraya gittiğimde, diğer herkesin de bunu bir ayrıcalık olarak göreceğini, Я гадав, що зустріну в Гарварді щасливців, які вважатимуть,

Pri odlasku, pretpostavljao sam da će i svi ostali to smatrati privilegijom, dat ze opgetogen zouden zijn om daar te zijn. att alla var exalterade.

da će biti uzbuđeni što su tamo. سوف تكون سعيدا لمجرد وجودك في ذلك الفصل,وهو ما شعرت به. ще се радвате само да бъдете в тази класната стая, това чувствах аз. estaries content simplement per estar en aquella clase, i així és com jo em sentia. měli by jste být šťastní, jen za tu možnost být v této třídě - tak jsem se cítil já. ville man være glad bare for at være i det værelse. Sådan havde jeg det. als man selbst, ist das schon Grund zur Freude, so dachte ich. Ακόμη κι αν βρισκόσουν σε ένα αμφιθέατρο με εξυπνότερους από 'σένα, Even in a classroom full of people smarter than you, eres feliz de estar ahí. Así me sentía. فقط از بودن در اون کلاس هم احساس خشنودی می کنید، و اون احساس من بود. on devrait être content juste d'être dans cette classe, comme je l'étais. તો તમે માત્ર તે વર્ગમાં છો તેનાથી જ ખુશ થઇ જાઓ, એવું હું માનતો હતો. örülünk pusztán annak is, hogy ott lehetünk -- ezt éreztem én. Anda akan bahagia berada dalam kelas tersebut, itulah yang saya rasakan. saresti felicissimo di essere in quella classe, o almeno questo è quel che ho provato io. そこ に いる こと 自体 を 幸せに 感じる だろう と ･･･ 그 교실에 있다는 것만으로도 행복할테니까요, 제가 그랬죠. jesteś szczęśliwy, że tam trafiłeś. Mesmo estando numa sala cheia de gente mais esperta que você, быть там — уже огромная радость. ste radi, že vôbec v tej triede ste, čo je presne to, čo som cítil ja. o sınıfta bulunduğunuz için mutlu olurdunuz, ben de böyle hissediyordum. навіть якщо всі навколо розумніші за тебе.

Čak i u učioici punoj ljudi pametnijih od sebe, لكن ما وجدته هناك Но това, което намерих там Però el que vaig descobrir allà Ale, na co jsem přišel, bylo, Men hvad jeg indså der, er, Aber statt dessen stellte ich fest, Pero descubrí que, در حالیکه برخی افراد اینرا تجربه می کنند، اما من دریافتم که Mais ce que j'ai découvert, પરંતુ, હું તો અહીંયાં જોઉં છું કે De amit ott találtam, az az, Tapi yang saya temukan di sana Ma ciò che ho scoperto trovandomi li しかし 必ずしも そう で は ない こと に 하지만 제가 발견한 것은, Tak też się czułem. Ale odkryłem, te bucuri doar că ești acolo. Но я увидел, что Ale tam som zistil, Ama orada bulduğum şey, Справді,

bio bi srećan samo što si u toj učionici, što sam ja osećao. أنه بينما يعض الناس يعيشون ذلك е, че някои хора преживявят това, és, mentre hi ha gent que si que experimenta això, že zatímco někteří lidé toto pociťují at selvom nogen oplever det på den måde, dass zwar einige Leute so empfinden, aunque algunas personas así lo sienten, در حالیکه برخی افراد اینرا تجربه می کنند، اما من دریافتم که c'est que, si certains le vivent ainsi, કેટલાક લોકો એવું અનુભવે છે, hogy míg az emberek egy része megtapasztalja ezt, adalah, ketika seseorang merasakan pengalaman tersebut, è che, mentre alcune persone avevano provato la mia stessa sensazione, 気 が つき ました 정말 일부만이 경험하는 일 일텐데요, Maar ik ontdekte dat hoewel sommigen dat zo ervaren, że choć niektórzy tak odczuwają, Dar am descoperit că, радуются этому только некоторые люди. že hoci niektorí ľudia to zažili, bazıları şu an bunu yaşıyor, деякі люди так почуваються,

Ali tamo sam otkrio é que algumas pessoas sentem isso,

mada se neki tako osećaju, ومن ثم أمضيت ثمانية سنوات في مساكن الطلبة مع الطلبة и след това прекарах следващите осем години в общежития заедно със студентите - i vaig passar després els següents vuit anys vivint als dormitoris amb els estudiants -- po které následovalo 8 let žití se studenty na kolejích og så brugte de næste otte år i kollegierne sammen med de studerende -- und dann die nächsten acht Jahre im Studentenwohnheim wohnte – όταν αποφοίτησα μετά από τέσσερα χρόνια when I graduated after my four years y los 8 que seguí viviendo en la residencia de estudiantes... و سپس هشت سال بعد را با دانشجویان در خوابگاه سپری کردم، et que j'ai ensuite passé huit ans à habiter avec les étudiants - અને પછીથી આઠ વર્ષ વિદ્યાર્થીઓ સાથે હૉસ્ટૅલમાં રહ્યો -- és a következő 8 évben a diákokkal laktam a kollégiumban -- dan menghabiskan delapan tahun selanjutnya hidup di asrama dengan mahasiswa -- e dopo aver speso otto anni nei dormitori con gli altri studenti 寮 で 他の 学生 たち と ８ 年 過ごし ました が ･･･ 다른 학생들과 함께 기숙사에서 8년을 더 보낸 후였습니다. en vervolgens acht jaar op de campus woonde met de studenten a następnie spędziłem 8 lat żyjąc ze studentami... quando me formei em quatro anos și am petrecut următorii opt ani dormind în căminele studenților - и провёл в Гарварде ещё 8 лет, живя со студентами a potom strávil najbližších 8 rokov na intráku so študentmi - och sedan tillbringade åtta år i sovsalarna med studenterna - sonraki sekiz yılı öğrencilerle birlikte yurtlarda geçirdiğimde -- а потім ще вісім років жив у студентському гуртожитку

kada sam diplomirao nakon četiri godine أخبرتني هارفرد أنني لست ذلك الرجل المطلوب Харвард ме помоли; не бях този човек. Harvard m'ho va demanar, jo no era d'aquell tipus. -- Harvard mě o to požádal; nebyl jsem ten chlápek -- Harvard bad mig gøre det; Så det var ikke på dén måde. so einer bin ich nicht, Harvard hatte mich drum gebeten. και μετά πέρασα τα επόμενα οχτώ χρόνια ζώντας σε κοιτώνες με φοιτητές -- and then spent the next eight years living in the dorms with the students -- Harvard me lo pidió. Yo no soy así. "هاروارد" ازم خواست اینکارو بکنم؛ من نمی خواستم. Harvard me l'a demandé, ce n'était pas moi. હાર્વર્ડે પણ મને પૂછ્યું, કે ભાઇ તુ એ જ છો ને. a Harvard kért meg rá; nem én voltam az a fickó. di mana Harvard meminta saya; saya bukanlah orang tersebut. Harvard me lo ha chiesto; non ero quella persona. ハーバード に 頼ま れた んです 留年 した んじゃ あり ませ ん よ 하버드가 제게 물었습니다; 입학상의 문제가 있었네요. Na zlecenie Harvardu; ja nie jestem taki. e passei os próximos oito em dormitórios com os estudantes; по просьбе руководства — ничего такого! Harvard ma o to požiadal; nebol som taký. Harvard benden o adam olmamamı istedi. на прохання Гарварда, я зрозумів, що я не з тих людей.

i proveo sledećih osam godina živeći u studentskom domu -

Harvard me je zamolio; nisam bio taj momak. το Χάρβαρντ μου το ζήτησε, δεν ήμουν αυτός ο τύπος. Harvard asked me to; I wasn't that guy. (Gelach) (Râsete)

(Smeh) كنت موظف هارفارد المسؤل عن تقديم المشورة للطلبة خلال الأربع سنوات الصعبة Бях офицер на Харвард и съветник на студенти през трудни четири години. Treballava per Harvard aconsellant als estudiants durant aquests difícils quatre anys. byl jsem poradcem Harvardu pro pomoc studentům během jejich 4 obtížných let. Jeg var studievejleder på Harvard og hjalp elever gennem de fire svære år. Ich war in Harvard damit beauftragt, Studenten in den vier schwierigen Jahren zu beraten. Ήμουν σύμβουλος φοιτητών του Χάρβαρντ για τα δύσκολα τέσσερα χρόνια. I was an officer to counsel students through the difficult four years. Como funcionario asesoraba a estudiantes esos 4 difíciles años. من یه مسئول مشاوره درهاروارد بودم که به دانشجویان برای مشکلاتشان مشاوره میداد. J'étais chargé par Harvard de conseiller les étudiants durant leurs difficiles études. ચાર મુશ્કેલ વર્ષો દરમ્યાન વિદ્યાર્થીઓને સલાહ આપતો હાર્વર્ડનો હું એક અધિકારી હતો. A Harvard tisztviselője voltam, hogy a hallgatók számára adjak tanácsokat a 4 nehéz évük alatt. Saya dulu adalah seorang petugas di Harvard yang bertugas membimbing mahasiswa melalui empat tahun yang sulit. Ero un ufficiale di Harvard, con il compito di consigliare gli studenti durante i quattro difficili anni. 問題 を 抱えて いる 学生 の カウンセリング を 頼ま れた んです 하버드에서, 저는 4년간의 힘든 시간을 보내는 학생들과 상담하는 일을 했었습니다. Ik begeleidde studenten door de moeilijke vier jaren. Jako doradca studentów, pomagałem w trudnych chwilach. Consiliam studenții pe parcursul celor patru ani grei. Я консультировал студентов все 4 года их учёбы. Bol som referentom Harvardu, ktorý radil študentom počas tých náročných 4 rokov. Ben Harvard'da öğrencilere geçirdikleri zorlu dört yıl süresince danışmanlık yapan bir memurdum. У Гарварді я консультував студентів, допомагав їм подолати чотири важкі роки.

Vršio sam savetovanje studenata kroz teške četiri godine. Jag arbetade som stödperson för studenter under deras fyra år.

U svojim istraživanjima i podučavanju sam otkrio Και αυτό που ανακάλυψα στην έρευνά μου και στη διδασκαλία μου And in my research and my teaching, Cât am predat și din cercetări am descoperit Resultatet av min forskning och undervisning var

da ovi studenti, ma koliko bili srećni dat deze studenten -- hoe blij ze ook waren că acești studenți, indiferent de cât sunt de fericiți

sa svojim prvobitnim uspehom pri upisu u školu, για την αρχική τους επιτυχία όταν μπήκαν στη σχολή, with their original success of getting into the school, met hun toelating tot de school --

dve nedelje kasnije fokus njihovog mozga nije bio na privilegiji što su tamo, δύο εβδομάδες μετά οι εγκέφαλοί τους ήταν επικεντρωμένοι, όχι στο προνόμιο που ήταν εκεί, two weeks later their brains were focused, not on the privilege of being there, după două săptămâni creierul lor nu se concentra pe privilegiul de a fi acolo,

ili filozofiji ili fizici. يركز عقولهم على المنافسة وعبء العمل Мозъците им бяха съсредоточени върху конкуренцията, работното натоварване, El seu cervell estava concentrat en la competició, la quantitat de treball, Jejich mozky se soustředili na konkurenci, zatížení, De var fokuserede på konkurrencen, arbejdsbyrden, Ihre Gehirne fokussierten sich auf den Wettbewerb, die Menge der Arbeit, ούτε στη φιλοσοφία τους ή στη φυσική τους, nor on their philosophy or physics, sino en la competencia, en la carga académica, مغزشون روی رقابت، فشار کاری، زحمتها، استرسها، و شکایتها متمرکز بود. Leur esprit se focalisait sur la compétition, la charge de travail, તેમનું ધ્યાન સ્પર્ધા, કામનો ભાર, ઝંઝાળ, Az agyuk a versenyre, a munkateherre, Otak mereka terfokus pada kompetisi, beban kerja, La loro mente era focalizzata sulla competizione, sul carico di lavoro, 競争 勉強 の 重荷 厄介な 問題 그들의 뇌는 이제 경쟁, 해야하는 일들, Hun brein was gefocust op de competitie, de werkdruk, Ich mózg zajmował się konkurencją, а о конкуренции, учебной нагрузке, Ich mozog sa sústredil na konkurenciu, pracovné zaťaženie, De var inställda på konkurrensen, arbetsbördan, Beyinleri rekabete, iş yüküne, mücadeleye, strese ve Вони думали тільки про суперництво, навчальне навантаження,

Njihov mozak je bio fokusiran na konkurenciju, obaveze, αλλά στον ανταγωνισμό, στον φόρτο εργασίας, but on the competition, the workload, os problemas, as pressões, as reclamações. Creierul se concentra pe concurență, volum de muncă,

muke, stresove, žalbe. عندما أتيت هناك لأول مرة, سرت إلى قاعة تناول الطعام الخاصة بالمستجدين Когато отидох там за пръв път, влязох в трапезарията на първокурсниците, Quan jo vaig anar-hi per primera vegada, vaig entrar al menjador dels estudiants de primer Když jsem tam poprvé přišel, vešel jsem do jídelny pro prváky, Da jeg først ankom, kom jeg ind i førsteårsspisesalen, Als ich das erste Mal den Speisesaal für die Erstsemestler betrat, Cuando entré, fui al comedor de los de primero, وقتی تازه اونجا رفته بودم، به سمت سالن ناهارخوری سال اولیها راه می رفتم، Quand je suis arrivé la première fois, je suis entré dans le réfectoire des nouveaux, હું જ્યારે પહેલવેલો ત્યાં ગયો ત્યારે, પહેલા વર્ષવાળાઓની ભોજનશાળામાં ગયો, Amikor először jártam ott, bementem az elsőévesek étkezőjébe Ketika saya pertama kali di sana, saya berjalan di ruang makan mahasiswa baru, Quando sono arrivato li per la prima volta, sono entrato nella sala da pranzo delle matricole, ハーバード に 入った ばかりの 頃 처음 하버드에 갔을 때, 1학년 전용 식당에 가보았습니다. Kiedy przyjechałem, wszedłem do jadalni. a greutăților, stresului. Приехав туда, я пошёл в столовую для первокурсников, Keď som tam prvýkrát prišiel, vošiel som do prváckej jedálne, Oraya ilk gidişimde, birinci sınıfların yemekhanesine girdim, У свій перший день я подався до їдальні для першокурсників,

Prvi put tamo, ušao sam u brucošku trpezariju, Όταν πήγα εκεί για πρώτη φορά, στην τραπεζαρία των πρωτοετών, When I first went in there, I walked into the freshmen dining hall, Toen ik er heen ging, liep ik de eerstejaars eetzaal binnen, Prima dată acolo, am intrat în sala de mese a bobocilor, När jag första gången gick in i matsalen,

što su moji prijatelji iz Vejka u Teksasu, gde sam odrastao - waar mijn vrienden uit Waco, Texas, waar ik opgroeide... det var där mina vänner från Waco, Texas -

znam da su neki od vas čuli za Vejko. știu că unii dintre voi ați auzit de el.

Prilikom posete, razgledali bi, πιστεύω κάποιοι από εσάς το έχετε ακούσει. I know some of you know this. Când veneau în vizită, se uitau în jur när de hälsade på, tittade de sig omkring:

rekli bi: "Ova brucoška trpezarija izgleda kao nešto și spuneau: "Matsalen ser ut som Hogwarts i Harry Potter-filmerna",

iz Hogvortsa iz filma Hari Poter," što je istina. هذه هوجوارت في فلم "هاري بوتر" وهذه هارفارد Това е Хогуърт от филма "Хари Потър", а това е Харвард. Això és Hogwarts de la película "Harry Potter" i això és Harvard. Toto jsou Bradavice z filmu "Harry Potter" a toto je Harvard. Dette er Hogwarts fra filmen "Harry Potter" og det er Harvard. Das ist Hogwarts aus dem Film "Harry Potter", und das ist Harvard. Este es Hogwart de la película y este es Harvard. این "هاگوارت" در فیلم "هری پاتر" است، و اون "هاروارد" است. Voici Hogwart, dans Harry Potter, et voici Harvard. હાર્વર્ડ એ "હૅરી પૉટ્ટર" ફિલમની હૉગ્વાર્ટ જ છે. Ez Roxfort a "Harry Potter" filmből, és az a Harvard. Ini Hogwart's dari film Harry Potter dan itu Harvard. Ci troviamo nell'Hogwart del film "Harry Potter" e questa è Harvard. 映画 の ホグワーツ と ハーバード の 食堂 です 이것은 영화 "해리포터"의 연회장이고 저것은 하버드의 식당입니다. To Hogwart z "Harrego Pottera", a to Harvard. Este é Hogwarts do filme "Harry Potter" e este é Harvard. Это — Хогвартс, а это — Гарвард. Toto je Rokfort z Harryho Pottera a toto je Harvard. vilket det faktiskt gör. Bu "Harry Potter" filmindeki Hogwart's ve bu Harvard. Це Гоґвартс з фільму "Гаррі Поттер", а це Гарвард.

Ovo je Hogvorts iz filma "Hari Poter", a to je Harvard. وعندما شاهدوا هذا Когато те виждат това, I davant d'això, A když tohle viděli, Og når de ser det, siger de, Und wenn sie das sehen, sagen sie: Veían esto y decían: و آنها با دیدن این بهم گفتند، Quand ils voyaient cela, અને જ્યારે તેઓ એ જૂએ ત્યારે, És amikor ezt látják, Dan ketika mereka melihat ini, Dopo averla vista, それ から 友達 は 言い ました 제 친구들이 이를 보고 말하기를 Widząc to, spytali: Когда они это увидели, A keď to videli, Ve bunu gördüklerinde, Коли перед ними таке видовище,

I kada to vide, μου είπαν, «Γιατί χάνεις τον χρόνο σου μελετώντας την ευτυχία στο Χάρβαρντ; they say, "Why do you waste your time studying happiness at Harvard? "Shawn, waarom verspil je je tijd met onderzoek naar geluk op Harvard?

kažu: "Zašto gubiš vreme proučavajući sreću na Harvardu? جديا, مالذي يمكن لطالب هارفارد Сериозно, как може един Харвардски студент De veritat, quina raó tindria un estudiant de Harvard Vážně, kvůli čemu by mohl být Hvad i alverden kunne en Harvard-studerende have Im Ernst, worüber könnte denn ein Harvard-Student En serio, ¿qué puede tener un estudiante de Harvard جدا"، یه دانشجوی هاروارد چی ممکنه داشته باشه که ازش ناخشنود باشه؟" Quelle raison sérieuse un étudiant de Harvard pourrait bien avoir સાચું પૂછો તો,હાર્વર્ડના વિદ્યાર્થીએ Komolyan, mitől lehetne egy harvardi diák egyáltalán Sungguh, apa yang mahasiswa Harvard mungkin temui Seriamente, di cosa mai potrebbe essere insoddisfatto 時間 の 無駄じゃ ない の ？ ハーバード の 学生 で いて 진짜로, 내 말은 도대체 Serio, jak student Harvardu Разве студент Гарварда Ako vážne, z čoho by študenti Harvardu vôbec Gerçekten, bir Harvard öğrencisini mutsuz edebilecek Серйозно - хіба у студента Гарварду може бути якийсь

Zaista, zbog čega student Harvarda ima

da bude nesrećan?" يتضمن ذلك السؤال Задълбочаването в този въпрос A dins d'aquesta pregunta Tato otázka je klíčem Skjult i det spørgsmål Dieser Frage liegt der Schlüssel Implícito en esta pregunta está کلید درک علم خوشبختی در آن سؤال نهفته است. Cachée dans cette question, આ સવાલની અંદર જ છૂપાયેલ છે Elrejtve abban a kérdésben Tersimpan dalam pertanyaan tersebut All'interno di questa domanda この 質問 に は 그 질문 안에 내포된 것이 To pytanie zawiera klucz Implícito nessa pergunta Если задуматься над этим вопросом, V tejto otázke Bu sorunun içindeki kilit nokta Те питання містить

Utisnut u to pitanje على مفتاح فهم علم السعادة. е ключа към разбирането на науката за щастие. hi ha la clau per entendre la ciència de la felicitat. k pochopení vědy kolem štěstí. er nøglen til at forstå lykkevidenskaben. zum Verständnis der Wissenschaft des Glücks zugrunde. la clave de la ciencia de la felicidad. کلید درک علم خوشبختی در آن سؤال نهفته است. il y a la clé de la science du bonheur. સુખનાં વિજ્ઞાનને સમજવાની ચાવી. van a kulcs a boldogság tudományának megértéséhez. adalah kunci untuk memahami ilmu kebahagiaan. si trova la chiave per comprendere la scienza della felicità. 幸福に 関する 科学 を 理解 する 鍵 が 隠れて い ます 행복의 과학을 이해하는 열쇠입니다. do rozumienia nauki o szczęściu. está a chave para o entendimento da ciência da felicidade. то можно понять суть науки о счастье. tkvie kľúč k pochopeniu vedy o šťastí. mutluluk bilimini anlamak. ключ до розуміння науки щастя.

je ključ za razumevanje nauke o sreći. είναι το κλειδί της κατανόησης της επιστήμης της ευτυχίας. is the key to understanding the science of happiness. finns nyckeln till att förstå vad lycka är.

Ono što to pitanje pretpostavlja Διότι αυτό που η ερώτηση υποθέτει Because what that question assumes I frågan finns ett antagande att det omkring oss

je da naš spoljašnji svet predviđa nivoe naše sreće, είναι ότι ο εξωτερικός μας κόσμος προβλέπει τα επίπεδα ευτυχίας, is that our external world is predictive of our happiness levels,

dok u stvarnosti, znajući sve o vašem spoljnom svetu, بينما في الواقع, إذا كنت أعرف كل شيء عن عالمك الخارجي когато в действителност, ако знам всичко за външния ви свят, quan en realitat, si jo ho sé tot sobre el teu món exterior, zatímco ve skutečnosti, pokud znám vše o vašem okolí, men i virkeligheden kan jeg, selvom jeg ved alt om verden omkring dig, Die Wahrheit aber ist, dass ich lediglich 10 % des Langzeitglücks einer Person cuando en realidad, si conozco tu mundo exterior, در حالیکه در واقعیت، اگر من بر دنیای بیرونی شما عالم باشم، alors qu'en réalité, si je sais tout de votre environnement, જ્યારે હકીકતે, જો હું બહારની દુનિયા પૂરેપૂરી જાણી શકું, míg a valóságban, ha mindent tudok a külső világukról, dalam kenyataannya, jika saya tahu semua mengenai dunia eksternal Anda, mentre in realtà, se sapessi tutto del tuo mondo esterno, 実際 に は 周囲 の こと が すべて 分かった と して も 현실에선, 만약 제가 여러분의 외부적 세계에 대해 모든 것을 안다고해도 kiedy wiedząc wszystko o waszym otoczeniu, quando na realidade, se sei tudo sobre seu mundo externo, А на самом деле от внешнего мира зависит keď v skutočnosti, ak viem všetko o vašom vonkajšom svete, när det i själva verket, gerçekte ise, dış dünyanızla ilgili herşeyi bilirsem, Але насправді, якщо я знаю все про ваш зовнішній світ,

mogu predvideti svega 10 posto vaše dugoročne sreće. slechts 10% van je lange-termijn-geluk afleiden. só posso prever 10% da sua felicidade a longo prazo. kan jag bara förutse 10% av din långsiktiga lycka.

90 posto vaše dugoročne sreće 90% van je lange-termijn-geluk 90% av din långsiktiga lycka

ne predviđa vaš spoljn svet, لا يتم التنبؤ بها عن طريق عالمك الخارجي е прогнозирано не от външния свят, la prediu no el món exterior, je ovlivněno ne vnějším světem, ale způsobem, bestemmes ikke udefra, wird nicht durch die externe Welt vorhergesagt, Το 90% της μακροχρόνιας ευτυχίας σας δεν προβλέπεται από τον εξωτερικό κόσμο, 90 percent of your long-term happiness is predicted not by the external world, proviene no del exterior, نه توسط دنیای بیرونی شما ، بلکه از طریق روشی که مغز شما دنیا را پردازش می کند، پیش بینی می شود. n'est pas influencé par l'environnement, બહારની દુનિયા નહીં ,પણ, nem a külső világ jelzi előre, diprediksikan bukan dari dunia eksternal, non può essere predetta osservando il tuo mondo esterno, 脳 が 周囲 の 環境 を どう 処理 する か に 외부적 세계의 조건으로 예측되는 것이 아니라, nie warunkuje świat zewnętrzny, não é prevista pelo mundo externo, 90% din fericirea pe termen lung зависит не от внешнего мира, je predikovaných nie vonkajším svetom, dış dünya tarafından değil, beyninizin залежить не від світу довкола вас,

već način na koji vaš mozak obrađuje svet. maar van hoe je brein de wereld verwerkt. ci de felul în care creierul procesează lumea. utan på hur din hjärna processar världen.

I ako promenimo, إذا غيرنا صيغتنا عن السعادة والنجاح ако променим формулата за щастие и успех, si canviem la nostra fórmula per a la felicitat i l'èxit, pokud změníme náš vzorec pro štěstí a úspěch, hvis vi ændrer vores formel for lykke og succes, wenn wir unsere Formel für Glück und Erfolg verändern, Κι αν το αλλάξουμε, And if we change it, la fórmula de la felicidad y del éxito, اگر ما فرمول خود را برای خوشبختی و موفقیت تغییر دهیم، si on change notre recette du bonheur et du succès, ખુશી અને સફળતાનો મંત્ર બદલીએ ha megváltoztatjuk a képletünket a boldogságra és sikerre, jika kita mengubah formula kebahagiaan dan sukses, se possiamo cambiare la formula per la felicità ed il successo, 幸福 と 成功 の 法則 を 変え られれば 만약 우리가 행복과 성공에 관한 공식을 바꿔 생각한다면, zmienić przepis na szczęście i sukces, se mudarmos nossa fórmula da felicidade e sucesso, dacă schimbăm formula pentru fericire şi succes, если мы изменим нашу формулу счастья и успеха, ak zmeníme náš vzorec šťastia a úspechu, om vi ändrar vår formel för lycka och framgång, mutluluk ve başarı formülümüzü değiştirirsek, формулу щастя та успіху,

ako promenimo formulu za sreću i uspeh, εάν αλλάξουμε τη φόρμουλα της ευτυχίας και της επιτυχίας, if we change our formula for happiness and success,

možemo promeniti način μπορούμε να αλλάξουμε τον τρόπο που μπορεί να επηρεάσει την πραγματικότητα. we can change the way that we can then affect reality. putem schimba felul în care putem influența realitatea. då kan vi ändra sättet

kojim potom utičemo na stvarnost. på vilket vi kan påverka verkligheten.

Otkrili smo da je svega 25 posto uspeha na poslu We zagen dat slechts 25% van succes op je werk afhangt van I.Q. Am descoperit că doar 25% din succesul la locul de muncă Bara 25% av framgång i arbetslivet

predviđeno IQ-om são previstos por QI. kan förutsägas med hjälp av IQ.

75 posto uspeha na poslu 75% din succes de la serviciu 75% av framgången

određuju vaši nivoi optimizma, vaša društvena podrška يتنأ به من مستويات تفاؤلك, ودعمك الاجتماعي са прогнозирани от оптимизма ви, социалната ви подкрепа està pronosticat per els teus nivells d'optimisme, el suport social je ovlivněno naší úrovní optimismu, společenské podpory bestemmes af dit optimismeniveau, din sociale støtte werden durch den eigenen Optimismus, das soziale Umfeld, προβλέπεται από τα επίπεδα αισιοδοξίας σας, την κοινωνική υποστήριξη are predicted by your optimism levels, your social support por los niveles de optimismo, por el apoyo social درصد از موفقیتهای شغلی بر اساس میزان خوش بینی شما، حمایت اجتماعی شما، sont dues à votre niveau d'optimisme, votre environnement relationnel, તમારી આશાવાદની માત્રા, તમારો સામજીક ટેકો, jósolható az optimizmusból, a társadalmi támogatás szintjéből, dapat diprediksi dari level optimisme, dukungan sosial può essere predetto osservando il tuo livello di ottimismo e di supporto sociale 楽観 の 度合い や 周り から の サポート 얼마나 낙관적인지, 사회적 지지는 어떠한지, hangt af van je optimisme, sociale ondersteuning od optymizmu, wsparcia społecznego são previstos pelo seus níveis de otimismo, seu suporte social e influențat de nivelul de optimism, susținere socială зависит от наличия оптимизма, поддержки окружающих, je podmienených vašimi úrovňami optimizmu, vašou spoločenskou podporou kan förutsägas av din optimism, ditt sociala skyddsnät, iyimserlik seviyeniz, sosyal desteğiniz ve stresi tehdit yerine залежить від оптимізму, суспільної підтримки

i vaša sposobnost da shvatate stres kao izazov umesto kao pretnju. și abilitatea de a vedea stresul ca o provocare, nu o amenințare. och din förmåga att se stress som en utmaning snarare än ett hot.

Razgovarao sam sa izuzetno prestižnim internatom u Novoj Engleskoj, Μίλησα σε ένα οικοτροφείο στη Νέα Αγγλία, ίσως το πιο διάσημο οικοτροφείο, I talked to a New England boarding school, probably the most prestigious one, Ik sprak met een prestigieuze kostschool in New England, Vorbeam cu probabil cel mai prestigios internat din New England Jag talade med en prestigefull internatskola i New England.

i oni su rekli: "To već znamo. και μου είπαν, «Το ξέρουμε ήδη αυτό. and they said, "We already know that. en ze zeiden: "Dat weten we al.

Svake godine pored nastave, imamo i nedelju zdravlja. Κάθε χρόνο, αντί να διδάσκουμε τους μαθητές μας, έχουμε εβδομάδα ευεξίας. So every year, instead of just teaching our students, we have a wellness week. Dus ieder jaar houden we een wellness-week, Așa că anual le predăm elevilor săptămânal despre starea de bine. Varje år, istället för att bara utbilda, så har vi en "Må bra"-vecka.

I zaista smo uzbuđeni. Geweldig: maandagavond hebben we een wereldexpert É fantástico. Na noite de segunda-feira temos um expert e líder mundial Și suntem foarte entuziasmați.

Ponedeljkom uveče nam vodeći svetski ekspert Και είμαστε πολύ ενθουσιασμένοι. Δευτέρα βράδυ έχουμε κάποιον κορυφαίο στον κόσμο And we're so excited. Monday night we have the world's leading expert På måndagskvällen talar

govori o adolescentskoj depresiji. que vai falar sobre depressão adolescente.

Utorak veče je školsko nasilje i maltretiranje. Na terça-feira é sobre violência e bullying na escola. Marți despre violență și despre bullying. Tisdag kväll är det skolvåld och mobbing.

Sredom su poremećaji u ishrani. ومساء الخميس عن أثار استخدام المخدرات Четвъртък вечер е относно употребата на наркотици. El dijous a la nit, el consum de drogues. Ve čtvrtek je to získání drogové závislosti. Torsdag aften er stofmisbrug. Donnerstagabend der Konsum illegaler Drogen. Τετάρτη βράδυ είναι οι διατροφικές διαταραχές. Wednesday night is eating disorders. El jueves es cómo evitar las drogas. پنج شنبه شب استنباط استفاده از مواد مخدر است. Jeudi soir, la chasse aux drogues. ગુરૂવારે ડ્રગ્સના ઉપયોગ શીખવા /શીખવાડવાનું હોય. Csütörtök este a tiltott kábítószer-fogyasztásé. Kamis malam untuk pengguna narkoba. Giovedi sera di uso di stupefacenti. 木曜 の 夜 は “ 薬物 乱用 ” 목요일 밤은 마약 복용을 털어놓는 시간을 갖지요. Donderdagavond: drugsgebruik. W czwartkowy wieczór rozmawiamy o narkomanii. Na quarta, distúrbios alimentares. В четверг — о том, как узнать наркомана. Štvrtok večer je užívanie drog. Perşembe gecesi, uyuşturu kullanmanın nedenleri. У четвер - про наркоманію.

Četvrtkom je upotreba opojnih droga. Quinta, como evitar o uso das drogas. Joi consumul de droguri. Torsdag kväll ägnas åt droger.

Petkom pokušavamo da odlučimo između rizičnog seksa i sreće." E na sexta estamos decidindo entre riscos do sexo ou felicidade." Și vineri seara alegem între sex neprotejat și fericire.” Och fredag kväll väljer vi mellan oskyddat sex eller lycka.

(Smeh) (Gelach) (Râsete) (Skratt)

Rekao sam: "To je petak veče većine ljudi." Am spus: „Așa sunt serile de vineri pentru toată lumea.” Jag sade: "Så är det för de flesta."

(Smeh) (Gelach) (Risos) (Skratt)

(Aplauz) (تصفيق) (Ръкопляскания) (Aplaudiment) (Potlesk) (Bifald) (Applaus) (Χειροκρότημα) (Applause) (Aplausos) (تشویق حاضرین) (Applaudissements) ♪♪ [તાળીઓ] ♪♪ (Taps) (Tepuk tangan) (Applusi) ( 拍手 ) (박수) (Applaus) (Brawa) (Aplauze) (Аплодисменты) (Potlesk) (Alkış) (Оплески)

Drago mi je da vam se dopalo, njima se nije uopšte. Mă bucur că v-a plăcut, dar lor nu le-a plăcut deloc. Kul att ni gillar det, de gillade det inte.

Tišina na telefonu. وفي خلال الصمت قلت " سأكون سعيدا بالتحدث في مدرستكم, В паузата казах: "Ще се радвам да говоря в училището ви, I dins del silenci, jo vaig dir,"M'agradaria parlar a la vostra escola, A do toho ticha jsem pronesl, "Rád bych promluvil na vaší škole, Og i stilheden sagde jeg, "Jeg vil meget gerne holde et foredrag på jeres skole, Und in diese Stille sagte ich, "Ich halte gern einen Vortrag an Ihrer Schule, Και μέσα από τη σιωπή, είπα, «Θα ήμουν ευτυχής να μιλήσω στο σχολείο σας, And into the silence, I said, "I'd be happy to speak at your school, En medio del silencio, dije: "Me encantaría hablar aquí, و من در سکوت گفتم، " خوشحال می شم که در مدرسۀ شما صحبت کنم، Et dans ce silence, j'ai dit : « Je serais heureux de venir parler dans votre école, અને એ શાંતિમાં જ મેં ઉમેર્યું," મને તમારી કૉલૅજમાં બોલતાં આનંદ થશે, És a csendbe azt mondtam: "Én boldogan beszélnék az iskolájukban, Dan dalam keheningan itu, saya mengatakan, "Saya akan senang untuk berbicara di sekolah Anda, E mentre restava muto, ho detto, "Sarei lieto di tenere un discorso presso la vostra scuola, 「 喜んで おたく の 学校 で お 話し し ます が 침묵을 깨뜨리며 제가 말했습니다. "기꺼히 학교에서 강연해드리겠습니다, Do tej ciszy powiedziałem: "Zrobię dla was prezentację, Liniște la telefon. И я сказал: «Я буду рад выступить в вашей школе, A do toho ticha som povedal, "Rád by som na vašej škole rozprával, I tystnaden sade jag: Ve sessizliğe şöyle dedim: "Okulunuzda konuşma yapmaktan mutluluk duyarım І в цю тишу я сказав: "Я охоче виступлю у вашій школі, але знайте -

U tišinu sam rekao: "Rado bih govorio u vašoj školi, In die stilte zei ik: "Ik wil graag komen praten op uw school, Apoi am spus: „Ar fi o plăcere să vorbesc la școala voastră, "Jag talar gärna på er skola, men bara så ni vet:

ali čisto da znate to nije nedelja zdravlja, to je nedelja bolesti maar besef wel: dat is geen wellness-week, maar een ziekte-week.

Istakli ste sve negativne stvari koje mogu da se dese, لكنكم لم تتحدثو عن الايجابيات" но не сте говорили за положителните." però no heu parlat de les positives. ale nemluvili jste o tom pozitivním." men ikke nævnt de positive." aber die positiven nicht erwähnt." pero no han hablado de lo positivo". اما از مثبت ها حرفی نزدید." mais rien dit des choses positives. » પરંતુ, સકારાત્મક કંઇ વિષે તો વાત કરી જ નથી." de nem beszéltek a pozitív dolgokról." tapi tidak membicarakan mengenai hal positifnya." ma non avete parlato di quelle positive." ポジティブな 話 は まるで して い ませ ん 」 긍정적인 것에 대해서는 전혀없이 말입니다." ale nie wspomnieliście o pozytywach." но не говорите о хорошем». ale vôbec ste nehovorili o tých pozitívnych." fakat pozitif olanlardan hiç bahsetmediniz." але навіть не згадали про хороше".

ali niste govorili o pozitivnim." غياب المرض لا يعني الصحة Отсъствието на болест не е здраве. L'absència de malaltia no vol dir bona salut. Nepřítomnost nemocí neznamená zdraví. Sundhed er ikke bare fraværet af sygdom. Die Abwesenheit von Krankheit ist keine Gesundheit. αλλά δε μιλάτε για όλα τα θετικά». but not talked about the positive." La ausencia de enfermedad no es salud. عدم حضور بیماری، دلیلی بر سلامتی نیست. L'absence de maladie n'est pas la santé. માંદગીની ગેરહાજરી એ કંઇ તંદુરસ્તી ન કહેવાય. A betegség hiánya nem egészség. Tidak hadirnya penyakit tidak berarti sehat. L'assenza di malattie non equivale ad essere in salute. 病気 が ない の が 健康で は あり ませ ん 병이 없는 상태가 건강한 것이 아닙니다. Brak choroby to jeszcze nie zdrowie. mas não falou das positivas.” Отсутствие болезни — это ещё не здоровье. Absencia choroby nie je zdravie. Hastalığın olmaması sağlık değildir. Відсутність хвороби не значить здоров'я.

Nedostatak bolesti nije zdravlje. هكذا يمكننا أن نحصل على الصحة Ето как стигаме до здравето: Així és com arribem a la bona salut: Takto se můžeme uzdravit: Sådan her når vi til sundhed: So werden wir gesund: Η απουσία της νόσου δεν είναι υγεία. The absence of disease is not health. Para llegar a la salud این راهی است که ما به سلامتی می رسیم: Voici comment obtenir la santé : તંદુરસ્તી સુધી પહોંચવાનો માર્ગ આ છેઃ Itt van, hogyan jutunk az egészséghez: Begini caranya untuk kita menjadi sehat: Ecco come si può fare per rimanere in salute: 健康に なる ため に は 여기 우리가 건강할 수 있는 방법이 있습니다: Oto jak osiągamy szczęście: Чтобы быть здоровыми, K zdraviu sa dostaneme takto: Şu şekilde sağlıklı oluruz: Ось як має виглядати шлях до здоров'я:

Evo kako dolazimo do zdravlja: نحتاج أن نعكس صيغة السعادة والنجاح Трябва да обърнем формулата за щастие и успех. Hem de capgirar la fórmula per a la felicitat i l'èxit. Potřebujeme obrátit vzorec pro štěstí a úspěch. Vi skal vende formlen for lykke og succes på hovedet. Wir müssen die Formel für Glück und Erfolg umkehren. tenemos que invertir la fórmula de la felicidad y del éxito. لازمه فرمول خوشبختی و موفقیت را برعکس کنیم. Il faut inverser la recette du bonheur et du succès. આપણે સુખ અને સફળતાના મંત્રને ઉલટાવી નાખવાની જરૂર છે. Meg kell fordítanunk a boldogság és siker képletét. Kita perlu untuk membalik formula kebahagiaan dan kesuksesan. dobbiamo invertire la formula per la felicità ed il successo. 幸福 と 成功 の 法則 を 反転 さ せる 必要 が ある のです 행복과 성공을 위한 공식을 뒤집어야 합니다. We moeten de formule voor geluk en succes omdraaien. Musimy odwrócić formułę na szczęście i sukces. Precisamos inverter a fórmula da felicidade e do sucesso. нам нужно пересмотреть формулу счастья и успеха. Musíme obrátiť náš vzorec šťastia a úspechu. Vi måste vända på formeln för lycka och framgång. Mutluluk ve başarı formülümüzü tersine çevirmeliyiz. нам слід перевернути формулу щастя і успіху.

moramo da promenimo formulu za sreću i uspeh. Πρέπει να αντιστρέψουμε τη φόρμουλα για ευτυχία και επιτυχία. We need to reverse the formula for happiness and success. Trebuie să inversăm formula pentru fericire și succes.

Zadnje tri godine, proputovao sam 45 različitih zemalja, في السنين الثلاثة الاخيرة, سافرت إلى 45 دولة مختلفة През последните три години пътувах в 45 различни страни, En els últims tres anys, he viatjat a 45 països diferents, V posledních 3 letech jsem cestoval po 45 různých státech, Gennem de sidste tre år har jeg rejst til 45 forskellige lande In den letzten drei Jahren habe ich 45 Länder bereist, En los últimos tres años he viajado a 45 países, در طول سه سال گذشته، من به 45 کشور مختلف سفر کردم، Ces trois dernières années, j'ai voyagé dans 45 pays différents, છેલ્લાં ત્રણ વર્ષમાં, હું ૪૫ અલગ અલગ દેશોમાં ફર્યો છું, Az elmúlt három évben 45 különböző országban jártam, Dalam tiga tahun terakhir, saya telah bepergian ke 45 negara, Negli ultimi tre anni, ho visitato 45 paesi diversi, この ３ 年間 に 私 は 45 カ国 を 巡り 지난 3년간, 경기 침체기의 한 가운데서, De afgelopen drie jaar ben ik naar 45 verschillende landen gereisd, Przez 3 lata podróżowałem do 45. różnych krajów, Nos últimos três anos viajei a 45 países diferentes, За последние 3 года я побывал в 45 странах, Za posledné 3 roky som precestoval 45 rôznych krajín, Son üç yılda, ekonomik bunalımın ortasındaki За останні три роки я побував у 45 країнах,

radeći sa školama i kompanijama και συνεργάστηκα με σχολεία και εταιρείες στη μέση μιας οικονομικής ύφεσης. working with schools and companies in the midst of an economic downturn. om met scholen en bedrijven te werken colaborând cu școli și companii och jobbat med skolor och företag

usred ekonomskog usporavanja. middenin een economische neergang. în mijlocul unui declin economic. mitt i den ekonomiska nedgången.

Otkrio sam da većina kompanija i škola والذي وجدته أن معظم الشركات والمدارس Това което открих е, че повечето компании и училища I el que he vist és que la majoria de companyies i escoles A co jsem objevil, bylo, že většina společností a škol Og jeg har indset, at de fleste virksomheder og skoler Und ich fand heraus, dass die meisten Firmen und Schulen Vi que en la mayoría و دریافتم که بیشترمدارس و شرکتها از فرمولی برای موفقیت پیروی می کنند که ازاین قراره: Et j'ai découvert que la plupart des sociétés et des écoles જે દરમ્યાન મેં જોયું કે મોટાભાગની કૉલેજો કે કંપનીઓ És azt találtam, hogy a legtöbb vállalat és iskola Dan apa yang saya temukan adalah di kebanyakan perusahaan dan sekolah Ho scoperto che la maggior parte delle aziende e delle scuole 気づいた の は ほとんど の 企業 や 学校 で 그리고 제가 발견한 것은 대부분의 기업들과 학교가 Ik zag dat de meeste bedrijven en scholen de volgende succesformule volgen: Odkryłem, że większość z nich E, o que vi é que a maior parte das empresas e escolas Я увидел, что многие компании и школы A zistil som, že väčšina firiem a škôl De flesta företag och skolor verkar Ve şunu gördüm, birçok şirket ve okul bir başarı І я помітив, що більшість компаній і шкіл

primenjuje formulu za uspeh, koja glasi: يتبعون صيغة للنجاح والتي تقول следват формула за успех, която е: segueixen una fórmula per a l'èxit, que és la següent: dodržují následující vzorec pro štěstí: følger denne formel for succes: die folgende Erfolgsformel anstreben: siguen esta fórmula: و دریافتم که بیشترمدارس و شرکتها از فرمولی برای موفقیت پیروی می کنند که ازاین قراره: suivent la recette du succès suivante : આ મુજબનો સફળતાનો મંત્ર અનુસરે છેઃ a következő sikerformulát követi: mengikuti formula untuk sukses, yaitu: seguono una formula per il successo, che è questa: 考え られて いる 成功 の 法則 は 다음과 같은 성공 공식을 따른다는 것입니다: używa następującej recepty na sukces: segue uma fórmula do sucesso, que é: руководствуются следующей формулой успеха: nasledujú takýto vzorec úspechu: använda följande formel: formülü uyguluyor, o da şu: дотримуються такої формули успіху:

ako napornije radim, biću uspešniji. إذا عملت بشكل أكثر نجحت بشكل أكبر ако работя повече, ще успея повече. Si treballo fort, tindré més èxit. Čím pracovitější budu, tím budu úspěšnější. Hvis jeg arbejder hårdere, får jeg mere succes. Wenn ich mehr arbeite, bin ich erfolgreicher. "Si trabajo más duro, tendré más éxito. اگه سخت تر کار کنم ، موفق تر خواهم بود. Si je travaille plus dur, je réussirai mieux. જેટલી હું વધારે મહેનત કરીશ, તેટલી વધારે મારી સફળતા. Ha keményebben dolgozom, sikeresebb leszek. JIka saya bekerja lebih keras, saya akan lebih sukses. se lavoro più duramente, avrò un maggior successo. 「 一生懸命 がんばれば 成功 できる 내가 더 열심히 일하면, 더 성공적이게 될꺼야. Als ik harder werk, word ik succesvol. Jeśli będę pracować ciężej, osiągnię więcej. se eu trabalhar mais duro serei mais bem-sucedido. чем усердней работа, тем больше успех. Ak budem pracovať tvrdšie, budem viac úspešný. Om jag jobbar hårdare, så blir jag mer framgångsrik. Daha çok çalışırsam, daha başarılı olurum. якщо я працюватиму більше, я стану успішнішим.

A ako sam uspešniji, biću srećniji. Και αν είμαι πιο επιτυχημένος, θα είμαι πιο ευτυχισμένος. And if I'm more successful, then I'll be happier. E se eu for mais bem-sucedido, então serei mais feliz. Și dacă am mai mult succes, voi fi mai fericit. Och om jag blir mer framgångsrik, då blir jag lyckligare.

To prožima naše stilove roditeljstva, i upravljanja, ذلك يغلب على معظم انماطنا الابوية والادارية Това е въплътено в по-голямата част от родителските ни стилове, управленските ни стилове, I això esta recalcat amb la manera que tenim de pujar als fills, de dirigir, To tvoří základ většiny našich rodičovských a řídících způsobů, Det er grundlæggende for vores opdragelsesmetoder, ledelsesmetoder Das unterstreicht die meisten unserer Erziehungs- und Management-Methoden Así solemos actuar como padres o administradores. این پایه و اساس بیشتر اصول تربیتی ما ، اصول مدیریتی ما C'est à la base de la plupart de nos modes d'éducation, de management, આ વિચાર શૈલિ આપણી મોટાભાગની ઉછેરની શૈલિ, આપણી સંચાલનની શૈલિ Ez meghatározza legtöbb nevelési és vezetési stílusunkat, Hal tersebut mendasari gaya pengasuhan kita, gaya mengatur kita, Questa concezione è alla base del nostro modo di essere genitori o manager, これ は 多く の 人 の 子育て や マネジメント 法 이런 생각은 우리의 양육 방식과 회사 경영 방식을 밑받침하고 있습니다. Daarop berusten onze opvoedmethoden, managementstijlen, To podstawa menedżerskich i rodzicielskich wykładów, É base para nosso estilo parental, de gestão, Pe asta se bazează stilul de a crește copiii, de management, Это фундамент почти всех стилей воспитания и управления, To je základ väčšiny našich výchovných a riadiacich štýlov, Det går igen i uppfostran, chefsstilar, Bu ebeveynlik tarzlarımızı, yönetim tarzlarımızı, davranışımızı Це заповідь для більшості батьків, стиль керівництва,

načine kojima vodimo svoje ponašanje. τον τρόπο που παρακινούμε τη συμπεριφορά μας. the way that we motivate our behavior. de manier waarop we ons gedrag motiveren. modul în care ne motivăm comportamentul. och hur vi motiverar vårt beteende.

To je naučno neispravno i nazadno iz dva razloga. Το πρόβλημα είναι ότι είναι επιστημονικά λάθος και αντίστροφα για δύο λόγους. And the problem is it's scientifically broken and backwards for two reasons. Maar het is wetenschappelijk incorrect en achterstevoren om twee redenen. O problema é que é cientificamente incorreta e retrógrada por duas razões. Problema e că nu are bază științifică, din două motive.

Prvo, svaki put kada vaš mozak ostvari uspeh, Ten eerste, elke keer als je brein een succes boekt, Primeiro, cada vez que seu cérebro tem um sucesso Primul, de fiecare dată când creierul are un succes, Varje gång din hjärna firar en ny seger

vi samo promenite granicu uspeha. تغير في الحال مفهومك للنجاح. просто сте променили новата цел на успеха. acabes de canviar el que per tu significa tenir èxit. tak prostě posuneme hranici toho, jak by měl úspěch vypadat. flytter man overliggeren for succes. einfach die Ziellinie für den Erfolg verpflanzt. la meta cambia, la forma del éxito. شما قبلش تیر دروازه را عقب تر بردید (شرایط تجلی موفقیت را تغییر داده اید). on ne fait que repousser les limites de la réussite. ત્યારે તમે સફળત કેવી લાગવી જોઇએ તે ધ્યેયચિત્ર જ બદલી નાખો છો. megváltoztatjuk a kapu helyét, vagyis azt, ahogy a siker kinéz. Anda akan mengubah rupa kesuksesan itu seperti apa. viene cambiato il limite che definisce che cos'è un successo. 成功 の 定義 を 再 設定 する と いう こと です 당신은 그냥 성공이 어떤것인지 목표를 바꾸어 버립니다. verander je wat succes voor jou betekende. automatycznie podnosimy sobie poprzeczkę. doar ridici ștacheta referitoare la aspectul succesului. у вас появляется новая цель. posuniete hranicu toho, čo pokladáte za úspech. så flyttar du upp ribban för vad framgång innebär. başarının görünüş şeklini değiştiriyorsunuz. планка успіху відразу зростає.

Imate dobre ocene, morate da imate još bolje, Πήρατε καλούς βαθμούς, τώρα πρέπει να πάρετε καλύτερους, You got good grades, now you have to get better grades, Je had goede cijfers, nu moet je betere cijfers halen, Você teve boas notas, agora precisa de notas melhores, Note bune, apoi note și mai bune. Bra betyg, nu behövs bättre.

upisali ste se u dobru školu, upisujete se u još bolju, entrou numa boa escola e depois, numa escola melhor, Ai intrat la o școală bună, apoi una și mai bună,

imate dobar posao, morate imati još bolji, slujbă bună, mai bună,

ostvarili ste prodajnu kvotu, promenićemo vam prodajnu kvotu. πιάνετε μια καλή δουλειά, τώρα πρέπει να πιάσετε μια καλύτερη, you got a good job, now you have to get a better job,

Ako je sreća suprotno od uspeha, vaš mozak nikada ne stiže tamo. φτάνετε τους στόχους πωλήσεων, τώρα θα αλλάξουμε τους στόχους πωλήσεών σας. you hit your sales target, we're going to change it.

Kao društvo smo pomerili sreću فوق الافق المعرفي كمجتمع отвъд когнитивния хоризонт като общество. per sobre l'horitzó cognitiu de la societat. za poznávací obzor jako společnost. forbi den kognitive horisont. über den kognitiven Horizont geschoben. más allá del horizonte cognitivo. آنچه ما انجام دادیم اینه که در قالب یه جامعه، خوشبختی را به آنسوی افق شناختی سوق دادیم. au-delà de l'horizon cognitif, dans notre société. અપેક્ષાની ક્ષિતિજ વિસ્તારી દીધી છે. a kognitív horizonton. melebihi batas kognitif sebagai suatu masyarakat. è spingere la felicità oltre l'orizzonte cognitivo. 幸せ を 認知 できる 範囲 外 に 追いやる と いう こと です 행복을 밀어올려 왔던거죠. zepchnęliśmy szczęście poza poznawczy horyzont. к линии мысленного горизонта. po kognitívnom horizonte. att knuffa lyckan över den kognitiva horisonten. kavramsal bir ufka doğru itmek. щастя за когнітивний горизонт.

izvan sopstvenog spoznajnog vidika. além do horizonte cognitivo, como sociedade. dincolo de orizontul cognitiv.

Zato što smatramo da moramo biti uspešni, E é porque pensamos que precisamos ser bem sucedidos, Asta e pentru că credem că trebuie să avem succes

kako bismo bili srećniji. Κι αυτό γιατί θεωρούμε ότι πρέπει να είμαστε επιτυχημένοι, And that's because we think we have to be successful, și atunci vom fi fericiți. då kommer vi bli lyckligare.

Pravi problem je što naši mozgovi rade suprotnim redosledom. لكن المشكلة أن عقولنا تعمل بالترتيب المعاكس Но реалният проблем е, че мозъците ни работят в обратен ред. Però realment el problema és que els nostres cervells funcionen al revés. Ale skutečný problém je, že náš mozek pracuje v opačném pořadí. Men problemet er, at i hjernen er rækkefølgen modsat. Das wahre Problem jedoch ist, dass unsere Gehirne genau andersrum funktionieren. Pero el cerebro trabaja en sentido opuesto. اما مشکل اصلی اینه که مغز ما در جهت عکس عمل می کند. Mais le vrai problème, c'est que notre cerveau marche dans le sens inverse. પરંતુ ખરી સમસ્યા એ છે કે આપણું મગજ ઉંધા ક્રમમાં ચાલે છે. De az igazi probléma az, hogy az agyunk fordított sorrendben működik. Tapi masalah sebearnya adalah otak kita bekerja pada kebalikannya. Ma il problema è che i nostri cervelli lavorano al contrario. でも 私 たち の 脳 は それ と は 逆の 順に 働く のです 하지만 문제는 우리의 두뇌는 반대로 작용한다는 것입니다. Maar het probleem is dat onze breinen andersom werken. Problem w tym, że mózg działa odwrotnie. e seremos mais felizes. Dar creierul nostru funcționează invers. Но в действительности всё наоборот. No problém je v tom, že náš mozog funguje v opačnom poradí. Men problemet är att våra hjärnor fungerar tvärt om. Ama sorun şu ki beynimiz bunun tersi şekilde işliyor. Але ж наш мозок дотримується зворотнього порядку!

Ako možete povisiti nečiji nivo pozitivnosti u sadašnjosti, Αλλά ο εγκέφαλός μας λειτουργεί με την αντίστροφη σειρά. But our brains work in the opposite order. Als je iemands positiviteits-niveau in het heden verhoogt, Dacă îi poți crește cuiva nivelul optimismului, Om du kan öka någons nivå av positivitet i nuet,

tada njihov mozak oseća nešto što zovemo prednost u sreći, ervaart hun brein wat we noemen: een geluksvoorsprong. seu cérebro vivencia o que chamamos de vantagem da felicidade, så kan deras hjärnor uppleva det som vi nu kallar en lyckofördel,

tj. vaš mozak u pozitivnom stanju Een positief ingesteld brein presteert namelijk beduidend beter ou seja, o cérebro no positivo înseamnă că evoluează mult mai bine din hjärna fungerar betydligt bättre när den är positiv

je značajno učinkovitiji που είναι ο εγκέφαλός σας στα θετικά αποδίδει σημαντικά καλύτερα which is your brain at positive performs significantly better tem um desmpenho significativamente melhor

nego u negativnom, neutralnom ili stresnom stanju. منه في ظل السالب أو المحايد أو المجهد отколкото когато е отрицателен, неутрален или стресиран. del que ho fa un de negatiu, neutral o estressat. než-li tomu je v negativním, neutrálním, nebo stresovém prostředí. end den negative, neutrale, eller stressede gør. als im negativen, neutralen oder gestressten Zustand. cuando está negativo, neutro o estresado. در مقایسه با زمانیکه در حالت منفی، خنثی یا تحت استرس است. qu'en mode négatif, neutre, ou stressé. સ્થિતિ કરતાં ઘણું વધારે સારૂં કામ કરી શકે છે. mint negatív, semleges vagy stresszes állapotban. daripada ketika dalam kondisi negatif, netral atau stress. di quando si trova in uno stato negativo, stressato o indifferente. ずっと 良く 機能 する と いう こと です 훨씬 더 잘 움직인다는 것입니다. dan een negatief, neutraal of gestresst brein. neutralnym lub zestresowanym. decât când e pesimist, neutru sau stresat. чем в плохом, спокойном или тревожном состоянии. ako pri negatívnom, neutrálom alebo vystresovanom rozpoložení. än om den är negativ, neutral eller stressad. zamankinden çok daha iyi çalışır. особи негативно налаштованої, байдужої або напруженої.

Vaša inteligencija, kreativnost, vaši nivoi energije rastu. Sua inteligência, criatividade, seu nível de energia aumentam.

Zapravo, otkrili smo Feitelijk zagen we dat ieder zakelijk resultaat vooruitgaat. De fato, descobrimos De fapt, am descoperit că orice abilitate Vi har kommit fram till

da se svaki pojedinačni poslovni rezultat unapređuje. جميع مخرجات العمل تتحسن е, че всеки бизнес резултат се подобрява. és que tots els resultats relacionats amb els negocis milloren. že se každičký obchodní výstup zlepší. alle forretningssituationer forbedres. dass jeder einzelne Geschäftsausgang sich verbessert. es que se mejoran todos los resultados económicos. اینه که تک تک پیامدهای تجارت بهبود می یابد. que chacun des résultats professionnels s'améliore. તમારા વ્યવસાયના દરેકે દરેક પરિણામમાં સુધારો જોવા મળે છે. hogy minden egyes üzleti eredmény javul. bahwa setiap hasil bisnis meningkat. che si registrano dei miglioramenti in tutti i tipi di risultati sul lavoro. 改善 さ れる こと が わかり ました 향상되다는 것을 발견했습니다. Wszystkie wyniki biznesowe się poprawiają. que todos os resultados em negócios melhoram. что улучшаются все карьерные показатели. že sa zlepšuje každý jeden obchodný výsledok. att alla affärsresultat blir bättre. her bir ticari ürün gelişim gösteriyor. кожен-кожнісінький показник бізнесу поліпшується.

Vaš mozak u pozitivnom je 31 procenat produktivniji Optimist, creierul e cu 31% mai eficient Om din hjärna är positiv blir den 31% mer produktiv

nego u negativnom, neutralnom ili stresnom stanju. que no negativo, neutro ou estressado decât cel pesimist, neutru sau stresat. än om din hjärna är negativ, neutral eller stressad.

37 procenata ste bolji u prodaji. Είστε 37% καλύτεροι στις πωλήσεις, You're 37% better at sales. Os médicos são 19% mais rápidos e precisos, Ești cu 37% mai bun la vânzări. Du blir 37% bättre på försäljning.

Doktori su 19 procenata brži, precizniji Οι γιατροί είναι 19% πιο γρήγοροι, πιο ακριβείς Doctors are 19 percent faster, more accurate para identificar o diagnóstico correto Doctorii sunt cu 19% mai rapizi și mai preciși în diagnosticare, Doktorer blir 19% snabbare,

u postavljanju tačne dijagnoze στην εύρεση της σωστής διάγνωσης at coming up with the correct diagnosis quando positivo em vez de negativo, neutro ou estressado.

kada su pozitivni umesto negativni, neutralni ili u stresu. όταν είναι στα θετικά αντί για αρνητικά, ουδέτερα ή αγχωμένα. when positive instead of negative, neutral or stressed. als ze positief zijn.

To znači da možemo promeniti formulu. Το οποίο σημαίνει ότι μπορούμε να αντιστρέψουμε τη φόρμουλα. Which means we can reverse the formula. Ceea ce înseamnă că putem inversa formula.

Ako možemo da pronađemo način da budemo pozitivni u sadašnjosti Εάν μπορέσουμε να βρούμε έναν τρόπο να είμαστε θετικοί στο μέλλον, If we can find a way of becoming positive in the present, Als we positief kunnen worden in het heden, werken onze breinen succesvoller Dacă putem găsi o cale de a deveni optimiști, Om vi kan vara mer positiva i nuet,

onda naši mozgovi rade još uspešnije τότε οι εγκέφαλοί μας θα λειτουργούν πιο αποτελεσματικά then our brains work even more successfully apoi creierele noastre vor funcționa cu mai mult succes

jer smo sposobni da radimo napornije, brže i pametnije. καθώς είμαστε σε θέση να δουλέψουμε πιο σκληρά, πιο γρήγορα και πιο έξυπνα. as we're able to work harder, faster and more intelligently. căci putem munci mai repede, mai mult și mai inteligent. eftersom vi förmår jobba hårdare, snabbare och smartare.

Treba da smo sposobni da izmenimo ovu jednačinu Pentru a face asta, trebuie să inversăm formula,

kako bismo otpočeli da uviđamo koliko su zapravo naši mozgovi sposobni. pentru a vedea de ce sunt în stare creierele noastre.

Zato što dopamin, koji preplavljuje vaš sistem لها وظيفتان има две функции. když jsme pozitivní, má dvě funkce. har to funktioner. hat zwei Funktionen. tiene dos funciones. چون دوپامین، که در هنگام مثبت بودن در سیستم بدنی شما جریان دارد، دو عملکرد دارد. a deux fonctions. બે રીતે કામ કરે છે. két funkciója van. memiliki dua fungsi. svolge due funzioni. ２ つ の 役割 が あり ます 두가지 기능을 가지고 있습니다. przy pozytywnych doświadczeniach, ma dwa działania. У него есть две функции. má dve funkcie. iki işlevi var. виконує дві функції.

kada ste pozitivni, ima dve funkcije. έχει δύο λειτουργίες. has two functions. Het maakt je niet alleen blijer, Ela não só deixa mais feliz, Nu vă face doar mai fericiți, Det gör dig inte bara lyckligare,

Ne samo da vas čini srećnijima, بل تنعكس على جميع مراكز التعلم في عقلك той включва всички центрове за обучение в ума ви també engega tots els centres d'aprenentatge al cervell ale také spouští všechna vzdělávací centra našeho mozku, det aktiverer også alle indlæringscentrene i hjernen, sondern es aktiviert auch all die Lernzentren im Gehirn, Όχι μόνο σας κάνει πιο ευτυχισμένους, Not only does it make you happier, sino que también activa los centros de aprendizaje بلکه تمام مراکز یادگیری در مغز شما را فعال می کند mais elle met en route vos fonctions d'apprentissage, તે મગજનાં શીખવાનાં બધાં જ કેન્દ્રને પણ સતેજ કરે છે. hanem bekapcsol minden tanulási központot az agyban, tapi juga mengaktifkan pusat pembelajaran dalam otak ma attiva tutti i centri d'apprendimento del tuo cervello あらゆる 学習 機能 を オン に して 두뇌의 모든 학습 장치를 작동하게 만들어주어 maar het activeert ook alle leergebieden in je hersenen i uruchamia ośrodki uczenia się w mózgu, ela aciona todos os centros de aprendizagem do seu cérebro activează toate centrele de învățare din creier, но и активизирует все мозговые центры научения, ale aj naštartuje všetky centrá učenia vo vašom mozgu, det triggar alla lärocenter i din hjärna aynı zamanda dünyaya farklı bir şekilde adapte olmanızı він вмикає всі центри мозку, які відповідають за навчання.

nego uključuje sve centre učenja vašeg mozga نمكنك من التكيف مع العالم بصورة مختلفة позволявайки ви да се адаптирате към света по различен начин. i et permet adaptar-te al món de manera diferent. což nám umožňuje přizpůsobit se světu odlišným způsobem. hvilket lader en tilpasse sig verden anderledes. über die man sich auf neue Art an die Welt anpassen kann. ενεργοποιεί όλα τα μαθησιακά κέντρα τους εγκεφάλου σας it turns on all of the learning centers in your brain permitiéndote adaptarte al mundo de manera diferente. و باعث می شه به گونه ای متفاوت با دنیا سازگار باشید. et vous permet de vous adapter au monde d'une façon différente. અને તે રીતે તમને દુનિયાને જૂદી જૂદી રીતે સ્વિકારવામાટે પણ તૈયાર કરે છે. amely lehetővé teszi, hogy más módon alkalmazkodjunk a világhoz. yang membuat Anda dapat beradaptasi terhadap dunia dengan cara yang berbeda. consentendoti di adattarti al mondo in un modo diverso. 世界 に 対して 違った やり 方 で 適応 できる ように する のです 당신이 다른 방식으로 세상을 받아드릴 수 있도록 합니다. które pozwalają lepiej się adaptować do środowiska. позволяя научиться новым навыкам. čím vám umožní prispôsobiť sa svetu odlišným spôsobom. sağlayan beyninizdeki öğrenme merkezlerini harekete geçiriyor. Тобто дає вам змогу по-новому пристосуватися до світу.

omogućavajući vam da se prilagodite svetu na drugačiji način. επιτρέποντάς σας να προσαρμόζεστε στον κόσμο με διαφορετικό τρόπο. allowing you to adapt to the world in a different way.

Otkrili smo načine za treniranje mozga ليتمكن من أن يكون إيجابيا за да могат да станат още по-положителни. per tal de ser més positiu. aby byl schopen se stát pozitivnějším. til at blive mere positiv. um positiver werden zu können. Ανακαλύψαμε ότι υπάρχουν τρόποι να εκπαιδεύσουμε τους εγκεφάλους σας We've found there are ways that you can train your brain para que se vuelva más positivo. ما دریافتیم که از راههایی می تونید فکر خود را برای مثبت تر شدن آموزش دهید. à devenir plus positif. ઘણા રસ્તા છે. egyre pozitívabbá tréningezzük. untuk dapat lebih positif. in modo da diventare più positivo. 訓練 する 方法 を 私 たち は 見つけ ました 만드는 방법을 알아냈습니다. żeby stawał się bardziej pozytywny. чтобы закрепить привычку быть счастливым. aby sa mohol stať pozitívnejším. eğitmenin yolları var. налаштувати на позитив.

da bude sposoban da postane pozitivniji. خلال دقيقتين من الزمن لمدة 21 يوما Само за две минути, за 21 последавателни дни, En només dos minuts al dia durant 21 dies consecutius, V pouhých 2 minutách vašeho času po 21 dnů v řadě, Ved at bruge kun to minutter hver dag i 21 dage In 21 aufeinanderfolgenden Tagen können wir mit nur zwei En lapsos de solo 2 minutos, durante 21 días, فقط برای دو دقیقه در روز برای مدت 21 روز متوالی En seulement deux minutes, pendant 21 jours d'affilée, ૨૧ દિવસ સળંગ બે જ મિનીટમાં 21 nap alatt, mindössze kétperces gyakorlatokkal Dalam hanya dua menit untuk 21 hari berturut-turut. Dedicando appena due minuti per 21 giorni consecutivi, ほんの ２ 分 半 で できる こと を 21 日 続ける だけ で 21일 동안 연속적으로 하루 2분만 쓰신다면, In een tijdsspanne van 2 minuten gedurende 21 dagen, Zaledwie 2 minuty treningu dziennie przez 21 dni, За 2 минуты в течение 3 недель Len za 2 minúty počas 21 dní På bara två minuter per dag i 21 dagar Art arda 21 gün boyunca yapılan iki dakikalık bir süre içinde Дві хвилини на день впродовж 21 дня -

U svega dvominutnom vremenskom razmaku tokom 21 uzastopnog dana, Σε μόλις δύο λεπτά για 21 μέρες στη σειρά, In just a two-minute span of time done for 21 days in a row,

možemo reprogramirati vaš mozak لتمكن عقلك من أن يعمل разрешавайки на ума ви да работи permetent-li de treballar což mu dovolí skutečně pracovat hvilket lader den fungere damit es so optimistischer und erfolgreicher μπορούμε να επανακαλωδιώσουμε τον εγκέφαλό σας, we can actually rewire your brain, permitiendo así que funcione و کاری کنیم که مغزتان عملا" عملکردی خوش بینانه تر و موفقیت آمیز تر داشته باشد. et lui permettre de travailler vraiment કે જેથી મગજ સાચા અર્થમાં így lehetővé téve az agynak, membiarkannya untuk sungguh-sungguh bekerja per consentire al cervello di lavorare veramente より 楽観 的で より 成功 する ように 더 성공적으로 움직일 수 있도록 pozwalając aby działały bardziej permitindo que ele trabalhe, и сделать его работу čím mu umožníme pracovať ve daha başarılı bir şekilde і він запрацює

omogućavajući mu da radi بتفاؤل أكثر ونجاح أكثر по-оптимистично и по-успешно. de manera més optimista i amb més èxit. více optimisticky a úspěšněji. mere optimistisk og med mere succes. an seine Arbeit geht. επιτρέποντάς του να λειτουργεί πιο αισιόδοξα και πιο επιτυχημένα. allowing your brain to actually work more optimistically and more successfully. con más optimismo y mayor éxito. و کاری کنیم که مغزتان عملا" عملکردی خوش بینانه تر و موفقیت آمیز تر داشته باشد. avec plus d'optimisme et plus de succès. વધારે આશાવાદી અને વધારે સફળ રીતે કામ કરતું થઇ જાય. hogy optimistábban és sikeresebben dolgozzon. lebih optimis dan lebih sukses. in modo più ottimistico e con maggior successo. 脳 が 働く ように なり ます 바꿀 수 있습니다. optymistycznie i efektywnie. com mais otimismo e com mais sucesso. оптимистичнее и успешнее. optimistickejšie a úspešnejšie. çalışmasını sağlayabiliyoruz. життєрадісно та успішно.

optimističnije i uspešnije. mai optimist și cu mai mult succes.

To smo uradili u istraživanjima Am făcut aceste lucruri în studii Vi har genomfört undersökningar

u svakoj kompaniji sa kojom sam sarađivao, la fiecare companie la care am lucrat, i alla de företag som vi samarbetat med.

dali smo im da 21 dan za redom zapisuju door ze 21 dagen lang, dagelijks drie nieuwe dingen punându-i să scrie trei lucruri noi pentru care sunt recunoscători, De har fått skriva ner tre saker de är tacksamma för

tri nove stvari za koje su zahvalni. durant 21 dies consecutius, tres coses noves cada dia. te laten opschrijven waarvoor ze dankbaar zijn. i 21 dagar i rad; tre nya saker varje dag.

I na kraju, العقل يبدأ في استيعاب النمط мозъците им започнаха да запаметяват модел els seus cervells comencen a quedar-se amb ls pauta si jejich mozek uchoval schéma er der skabt et mønster i hjernen, verbleibt im Gehirn ein Muster, sus cerebros empiezan a retener un patrón و آخرسر، مغز آنها شروع به حفظ کردن الگویی از نگاه اجمالی به دنیا می کند، leur cerveau acquiert l'habitude તેમનું મગજ દુનિયાને આ નકારાત્મક રીતે નહીં, az agyuk elkezdi azt a mintát tartani, otak mereka mulai membentuk pola i loro cervelli hanno iniziato a conserva un modello 世の中 に ネガティブな もの で は なく 그들의 두뇌는 부정적인 시각이 아닌 że mózg zaczyna przyswajać regułę wyszukiwania No final desse período, La final, creierul începe să rețină un model начинает закрепляться новая привычка si ich mozog začal uchovávať vzorec Mot slutet av perioden beyinleri dünyayı negatif yerine їх мозок звикає спочатку

njihov mozak počinje da usvaja šablon Και στο τέλος αυτού, And at the end of that, har deras hjärnor börjat söka av världen,

skeniranja sveta, ne za negativne, već prvo za pozitivne stvari. ο εγκέφαλός τους αρχίζει να διατηρεί ένα μοτίβο their brain starts to retain a pattern de buscar no mundo, não o negativo, mas primeiro o positivo. inte efter det negativa, utan det positiva först.

Pisanjem o pozitivnom iskustvu tokom zadnjih 24 sata Escrever uma experiência positiva que tenha tido nas últimas 24 horas Un jurnal despre o experiență pozitivă din ultima zi

omogućavate vašem mozgu da ga ponovo proživi. Γράφοντας για μία θετική εμπειρία που είχατε τις τελευταίες 24 ώρες Journaling about one positive experience you've had over the past 24 hours îi permite creierului să o retrăiască.

Vežba uči vaš mozak važnosti vašeg ponašanja. Exercícios ensinam seu cérebro que o comportamento é importante.

Meditacija omogućava vašem mozgu Η εξάσκηση μαθαίνει στον εγκέφαλό σας ότι η συμπεριφορά σας έχει σημασία. Exercise teaches your brain that your behavior matters. We zien dat meditatie je brein bevrijdt van de culturele ADHD Am aflat că meditația permite creierului Meditation ger din hjärna chansen att

da preboli društveni deficit pažnje koji već dugo stvaramo să treacă de ADHD-ul cultural pe care l-am creat övervinna den kulturella ADHD vi skapat

obavljanjem više poslova odjednom να ξεπεράσει την πολιτιστική ΔΕΠΥ που δημιουργήσαμε to get over the cultural ADHD that we've been creating ao tentar realizar múltiplas tarefas de uma vez încercând să facem multitasking, genom att försöka göra flera saker samtidigt,

i omogućava našim mozgovima da se skoncentrišu na tekući problem. προσπαθώντας να κάνουμε πολλαπλές εργασίες ταυτόχρονα by trying to do multiple tasks at once en je helpt focussen op waarmee je bezig bent. e ajuda o cérebro a se concentrar em uma tarefa. permițând-i creierului să se concentreze asupra unei sarcinii. och gör att du kan koncentrera dig på en sak.

Nasumični činovi dobrote su svesni činovi dobrote. În sfârșit, faptele bune la întâmplare.

Govorimo ljudima da, kada otvore svoj sandučić Και τελικά, τυχαίες πράξεις καλοσύνης είναι συνειδητές πράξεις καλοσύνης. And finally, random acts of kindness are conscious acts of kindness. We laten mensen bij het openen van hun mailbox, Îi punem pe oameni, când își deschid e-mail, Vi får folk att, när de startar datorn,

napišu jedan pozitivan imejl يشيدون أو يشكرون شخصا ما في شبكة الدعم الإجتماعي الخاصة بهم като възхваляват или изразяват благодарност на някого в социалната си мрежа. elogiant o donant gràcies a algú en la seva xarxa de suport social. ve kterém pochválí nebo poděkují někomu v jejich okolí. der anerkender eller takker nogen i deres sociale støttenetværk. an jemanden in ihrem sozialen Umfeld zu schreiben. Βάζουμε ανθρώπους, όταν ανοίγουν το e-mail τους, We get people, when they open up their inbox, elogiando o agradeciendo a alguien en la red social. یک ایمیل مثبت در ستایش یا قدردانی از کسی در شبکۀ پشتیبانی اجتماعی خودشان بنویسند. félicitant ou remerciant quelqu'un dans leur entourage. તેમના સામાજીક આધાર તંત્રમાંના કોઇ એકને આપણે મોકલીએ છીએ. dicsérjenek vagy köszönjenek meg valamit a szociális támogató hálózatukban. memuji atau berterimakasih pada seseorang dalam jejaring sosial mereka. per ringraziare o lodare qualcuno che fa parte del proprio network di supporto sociale. ポジティブな メール を 書く と いう 人 も い ます 칭찬을 하거나 감사를 표하는 긍정적 메일을 하나 보내도록 합니다. 1 positieve e-mail schrijven, waarin ze een vriend of kennis loven of bedanken. dziękując komuś z ich listy kontaktów. escrever um email positivo благодарности или похвалы кому-то из своего окружения. ktorým pochválila alebo poďakujú niekomu v ich sociálnej sieti. birine teşekkür ya da iltifat eden bir pozitif eposta yazdırıyoruz. своєму колезі зі словами похвали чи подяки.

hvaleći nekoga ili se zahvaljujući nekome. elogiando ou agradecendo alguém. lăudând sau mulțumind cuiva din rețeaua lor socială. med beröm eller tack till någon i sitt nätverk.

Čineći takve aktivnosti Door deze dingen te doen E ao fazer essas atividades Făcând aceste activități, Och genom att göra det

i vežbajući vaš mozak poput svojih tela, en ons brein te trainen zoals we ons lichaam trainen, och att träna hjärnan på samma sätt som kroppen

otkrili smo da možemo promeniti jednačinu za sreću i uspeh, descobrimos que podemos inverter a fórmula da felicidade e sucesso, am descoperit că putem inversa formula fericirii și a succesului så kan vi vända på formeln för lycka och framgång.

i usput, ne samo stvoriti male talase pozitivnosti, e ao fazê-lo, não só criamos ondas de positividade, şi, făcând acest lucru, nu doar creăm unde de pozitivitate, Genom att göra det skapar vi inte bara vågor av positivitet,

već izazvati pravu revoluciju. maar een echte revolutie creëren. mas criamos uma verdadeira revolução. creăm o adevărată revoluție. utan en riktig revolution.

Mnogo vam hvala. Dank je wel. Mulțumesc mult! Tack så mycket!

(Aplauz) (تصفيق) (Аплодисменти) (Aplaudiments) (Potlesk) (Bifald) (Applaus) (Aplausos) (تشویق حاضرین) (Applaudissements) ♪♪ [તાળીઓ] ♪♪ (Taps) (Tepuk tangan) (Applusi) ( 拍手 ) (박수) (Applaus) (Brawa) (Aplausos) (Aplauze) (Аплодисменты) (Potlesk) (Applåder) (Alkış) (Оплески)