💢中國 人 的 “奴性 ”從何而來 ? 從 泰坦尼克號 看 結構 力量 對 社會 生存率 的 制約 ; 高考作文 強制 “唱紅 歌 ”, 中國 人為何 寄希望於 沾 制度 的 光 , 而 非 改變 制度 ? 真 觀點 |真飛【20220608】 (1)
💢Where does Chinese "servility" come from? From the Titanic to the structural forces of social survival; The compulsory "singing of the red song" in the college entrance examination essay; Why do the Chinese people hope to get the light of the system rather than change it? True Views|True Flight【20220608】 (1)
朋友 們 好 歡迎 來到 真 觀點 我 是 真飛
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上期 節目 我們 分享 了 一些 不 被 人 熟知 的
上期節目我們分享了一些不被人熟知的
中國 中小城市 封城 的 慘狀
|small and medium-sized cities|||tragic situation
中國中小城市封城的慘狀
大家 普遍 對 那位 “不敢 回家
大家普遍對那位“不敢回家
怕給 孩子 未來 考 公務員 留下 案底 ”的 媽媽 印象 深刻
||||||criminal record||||
The mother who is afraid of leaving a record for her child's future while preparing for civil service examinations has left a deep impression.
怕給孩子未來考公務員留下案底”的媽媽印象深刻
都 說 這位 媽媽 一邊 抱怨 着 共產黨 的 鐵 鎚
||||||||||iron hammer
It is said that this mother is complaining about the iron grip of the Communist Party,
都說這位媽媽一邊抱怨着共產黨的鐵鎚
一邊 卻還 想着 要 自家 孩子 未來 考 公務員 加入 這個 體系
|but still||||||||||
yet at the same time, she still thinks about having her child join this system by becoming a civil servant in the future.
一邊卻還想着要自家孩子未來考公務員加入這個體系
你 說 這 不是 自相矛盾 嘛
你說這不是自相矛盾嘛
也 有 可能 是 大陸 朋友 的 留言
也有可能是大陸朋友的留言
說關 了 2、3個 月 之後 突然 放 出來
said about|||||||
說關了2、3個月之後突然放出來
現在 每天 手持 良民證
||holding|good citizen card
現在每天手持良民證
享受 2小時 的 放風 都 是 值得 慶賀 的
|||||||celebration|
享受2小時的放風都是值得慶賀的
2個 月 前 買 的 團購
2個月前買的團購
現在 拿 着 抽獎 得到 的 邀請卡 進 了 超市 都 成 了 殊榮
|||lottery||||||||||
現在拿着抽獎得到的邀請卡進了超市都成了殊榮
也 有過 拖 着 箱子 徒步走 十幾公里 的 經歷
|||||hiking|||
也有過拖着箱子徒步走十幾公里的經歷
為 了 搭乘 公共交通 被 一種 近乎 恥辱 的 方式 要求
為了搭乘公共交通 被一種近乎恥辱的方式要求
也 成 了 可以 接受 的……
也成了可以接受的……
因為 過去 2、3個 月 的 離譜 接下來 的 一切
因為過去2、3個月的離譜 接下來的一切
似乎 都 在 朝着 “能 接受 ”的 方向 前進 着
|||toward||||||
似乎都在朝着“能接受”的方向前進着
如此 種種 對於 很多 在 海外 生活 久 了 的 朋友
如此種種 對於很多在海外生活久了的朋友
可能 都 會 產生 一種 不解
|||||confusion
可能都會產生一種不解
為 什麼 這麼 多人 受到 這麼 殘酷 的 壓迫
為什麼這麼多人受到這麼殘酷的壓迫
卻 沒有 一絲一毫 抗爭 的 想法
||a trace of|||
卻沒有一絲一毫抗爭的想法
真以 為 中共 會 自動 變好 嗎?
真以為中共會自動變好嗎?
真以 為 這樣 的 壓迫 以後 不會 再來 了?
真以為這樣的壓迫以後不會再來了?
這都 是 非常 值得 深究 的 問題
||||exploring deeply||
這都是非常值得深究的問題
今天 我們 就 來 談談 所謂 “中國 人 奴性 ”的 背後
今天我們就來談談所謂“中國人奴性”的背後
首先 我們 從 一個 家喻戶曉 的 故事 來說 起
||||well-known||||
首先我們從一個家喻戶曉的故事來說起
泰坦尼克號 大家 應該 都 看過 電影 了
泰坦尼克號 大家應該都看過電影了
電影 除了 讓 人 感嘆 兩個 不同 階層
電影除了讓人感嘆兩個不同階層
窮人 Jack與 貴族 女Rose
|Jack and||Lady Rose
窮人Jack與貴族女Rose
拋棄 世俗 墜入 愛河 但 遺憾 而終 的 愛情 之外
|||river of love|||with regret|||
拋棄世俗墜入愛河但遺憾而終的愛情之外
還 傳遞 了 對 生命 的 尊重 人性 意義 的 啟迪
||||||||||inspiration
還傳遞了對生命的尊重 人性意義的啟迪
當 災難 來 臨時 電影 里 那位 留在 船上 拉 小提琴 的 樂師
||||||||||||musician
當災難來臨時 電影里那位留在船上拉小提琴的樂師
最後 一刻 不 忘 職守 的 船長
||||duty||
最後一刻不忘職守的船長
把 寶貴 的 逃生 機會 留給 後輩 的 老年夫婦……
||||||||elderly couple
把寶貴的逃生機會留給後輩的老年夫婦……
面對 災難 人性 的 選擇
面對災難 人性的選擇
可以 成為 照亮 他人 黑暗 前路 的 光亮
|||||path ahead||
可以成為照亮他人黑暗前路的光亮
也 可能 成為將 他人 推向 深淵 的 黑手
||becoming the|||||
也可能成為將他人推向深淵的黑手
除了 這 兩者 之外 這部 電影
除了這兩者之外 這部電影
還 隱含 了 一層 具有 影射 意味 的 含義
||||||||meaning
還隱含了一層具有影射意味的含義
這是 來自 於 電影 導演 的 解釋
這是來自於電影導演的解釋
導演 詹姆斯 ·卡梅隆 耗時 10年 鑽研
|||||researching
導演詹姆斯·卡梅隆耗時10年鑽研
他 曾 提到 這是 一部 有着 強烈 折射 意義 的 電影
|||||||reflective|||
他曾提到這是一部有着強烈折射意義的電影
那麼 導演 希望 折射出 的 是 什麼 呢?
|||reflects||||
那麼導演希望折射出的是什麼呢?
在 現實 中 泰坦尼克號 沉沒 後
||||sank|
在現實中 泰坦尼克號沉沒後
英國 貿易 委員 曾經 公布 過
||Commissioner|||
英國貿易委員曾經公布過
一個 關於 遇難 死亡 人數 的 報告
一個關於遇難死亡人數的報告
那 份 數據 顯示 在 船 的 一二三 等 艙位 中
|||||||||cabin class|
那份數據顯示 在船的一二三等艙位中
一等艙 乘客 的 倖存 率 是62.2%
|||survival||
一等艙乘客的倖存率是62.2%
二等艙 是 41.4% 而 三等艙 只有25%
|||third class|
二等艙是41.4% 而三等艙只有25%
而且 在 頭等艙 中 女性 的 倖存 率 很 高達97%
||first class|||||||
而且 在頭等艙中 女性的倖存率很高達97%
對比 三等艙 的 女性 倖存 率 只有46%
對比三等艙的女性倖存率 只有46%
可是 要 知道 的 是 頭等艙 的 女性 旅客 是 144名
||||||||passengers||
可是 要知道的是 頭等艙的女性旅客是144名
而 三等艙 是 165名
而三等艙是165名
這 兩個 數字 的 差距 其實 並不大
這兩個數字的差距其實並不大
但是 倖存 率 千差萬別
|||varies greatly
但是倖存率千差萬別
為 什麼 不同 的 艙位 倖存 率會 差 的 這麼 大
||||||survival rate||||
為什麼不同的艙位倖存率會差的這麼大
其實 我們 稍微 想 一下 就 能 知道
其實我們稍微想一下就能知道
當 災難 襲來 臨 之時
||strikes|approaching|
當災難襲來臨之時
活在 “三等艙 ”中 的 旅客 是 最先 直面 死神 的
||||||first|||
活在“三等艙”中的旅客是最先直面死神的
根據 記載 當 泰坦尼克號 撞 上 冰山 的 時候
|record|||||||
根據記載 當泰坦尼克號撞上冰山的時候
頭等艙 甚至 部分 二等艙 的 乘客
頭等艙 甚至部分二等艙的乘客
只是 稍微 感到 船身 晃動 了 一下
|||the hull|||
只是稍微感到船身晃動了一下
另外 聽到 一些 金屬 刮 擦 的 聲音
另外 聽到一些金屬刮擦的聲音
但是 三等艙 的 旅客 感受 可 截然不同
但是 三等艙的旅客感受可截然不同
首先 在 底層 的 乘客 感受 到 的 碰撞 感 強烈 的 多
首先在底層的乘客感受到的碰撞感強烈的多
很快 冰冷 的 海水 不給 思考 的 時間
很快冰冷的海水不給思考的時間
就 刺穿 門縫 湧入 艙室
|pierce|||
就刺穿門縫湧入艙室
當 他們 直面 死亡 的 威脅 時 一等艙 和 二等艙 的 乘客
當他們直面死亡的威脅時 一等艙和二等艙的乘客
可能 還在 喝 着 香檳 盡情 享受
可能還在喝着香檳 盡情享受
沒有 意識 到 危險 的 來臨
沒有意識到危險的來臨
在 泰坦尼克號 上 艙位 的 不同
在泰坦尼克號上 艙位的不同
反映 了 乘客 購買力 與 財富 的 不同
反映了乘客購買力與財富的不同
反映 了 乘客 所 處 社會階層 的 不同
||||belong to|social class||
反映了乘客所處社會階層的不同
比如 三等艙 內 的 乘客 多 是 歐洲 移民
比如三等艙內的乘客多是歐洲移民
據統計 當時 有 包括 黎巴嫩 敘利亞 在內 的 33國人 登上 泰坦尼克號
According to statistics||||Lebanon|Syria|||||
據統計當時有包括黎巴嫩 敘利亞在內的33國人登上泰坦尼克號
並且 因為 當時 美國 移民法
||||immigration law
並且因為當時美國移民法
三等艙 乘客 必須 與 一等艙 二等艙 乘客 完全 隔絕 開來
||||||||isolated|from
Third-class passengers must be completely separated from first-class and second-class passengers.
三等艙乘客必須與一等艙 二等艙乘客完全隔絕開來
只能 在 有限 的 區域 活動
They can only move around in limited areas.
只能在有限的區域活動
所以 當 災難 突然 來臨 三等艙 乘客 要 想 登上
Therefore, when a disaster strikes suddenly, third-class passengers need to think about boarding.
所以當災難突然來臨 三等艙乘客要想登上
被 放置 在 整個 郵輪 最高層 的 救生 甲板
||||cruise ship||||
The lifeboat deck is placed on the highest level of the entire cruise ship.
被放置在整個郵輪最高層的救生甲板
就 得 要 突破 諸多 阻礙 包括 穿過 多層 甲板
|||||||||decks
This means they have to break through many obstacles, including passing through multiple decks.
就得要突破諸多阻礙 包括穿過多層甲板
這就 導致 他們 的 逃生 的 距離 上 比 一 二等艙 更遠
|||||||||||further
This results in their escape distance being farther than that of the first and second class cabins.
這就導致他們的逃生的距離上比一二等艙更遠
還有 得識 英文 因為 船上 的 標識 基本 都 是 英文 的
|to recognize||||||||||
還有得識英文 因為船上的標識基本都是英文的
最後 統計 出來 三等艙 中 倖存 率 最高 的
最後統計出來 三等艙中倖存率最高的
是講 英文 的 愛爾蘭人
|||Irish
是講英文的愛爾蘭人
還 包括 其他 不 確定 因素 比如 故意 阻撓 的 船員 等等
||||||||obstructing|||
還包括其他不確定因素 比如故意阻撓的船員等等
所以 真正 影響 不同 艙位 倖存 率 天差地別 的 最大 因素
|||||||vastly different|||
所以 真正影響不同艙位倖存率天差地別的最大因素
其實 是 海坦 尼克 號上 的 “結構 力量”
||Haitan|||||
其實是海坦尼克號上的“結構力量”
在 泰坦尼克號 的 這個 結構 體系 中
在泰坦尼克號的這個結構體系中
有着 系統性 的 “制度”
There is a systematic 'system'
有着系統性的“制度”
比如 一二三 等 艙位 的 安排
For example, the arrangement of cabins such as one, two, three, etc.
比如一二三等艙位的安排
不同 的 購買力 坐落 不同 艙位 每個 艙位 各自 的 活動 範圍
|||located in||||||||
Different purchasing powers are situated in different cabins, each with its own range of activities
不同的購買力坐落不同艙位 每個艙位各自的活動範圍
又 比如 船上 對 逃生 口 救生船 的 安排
||||||lifeboat||
又比如船上對逃生口 救生船的安排
標識 都 用 英文 等等 這都 是 船 內 的 制度 安排
標識都用英文等等 這都是船內的制度安排
除了 制度 還有 大家 心照不宣 的 習慣性 因素
除了制度 還有大家心照不宣的習慣性因素
比如 最後 逃生 時 的 “女士優先 ” “兒童 優先 ”等等
|||||ladies first|||
比如最後逃生時的“女士優先” “兒童優先”等等
在 導演 的 隱喻 里 整個 泰坦尼克號 就 像 一個 微型 社會
|||metaphor||||||||
在導演的隱喻里 整個泰坦尼克號就像一個微型社會
這個 社會 有 自己 的 制度 有 自己 的 文化
這個社會有自己的制度 有自己的文化
從而 形成 了 獨有 的 社會 結構
從而形成了獨有的社會結構
而 這樣 的 結構 極大 的 影響 了 災難 時 的 生還 率
|||||||||||survival|
而這樣的結構 極大的影響了災難時的生還率
對應 到 大 的 人類 社會
對應到大的人類社會
導演 在 影射 大 的 社會 同樣 有着 有 缺陷
|||||||||flaws
導演在影射大的社會同樣有着有缺陷
不 公平 的 制度 和 文化
不公平的制度和文化
而 這些 制度 和 不成文 習慣 催生出 了
||||unwritten||gave rise to|
而這些制度和不成文習慣催生出了
一個 無形 的 社會 “結構”
一個無形的社會“結構”
這個 結構 反過來 制約 着 普通百姓
|||||ordinary people
這個結構反過來制約着普通百姓
C·賴特 ·米爾斯 在 《社會學 的 想象力 》一書 中 說
|C Wright|Mills||||sociological imagination|the book||
C·賴特·米爾斯在《社會學的想象力》一書中說
社會學家 有 責任 向 一般 讀者 闡明
sociologist||||||explain to
社會學家有責任向一般讀者闡明
個人 的 私人 困擾 並不 只是 個人 命運 的 問題
個人的私人困擾並不只是個人命運的問題
而是 和 全 社會 的 結構性 問題 密不可分
|||||||inseparable
而是和全社會的結構性問題密不可分
社會 結構 若 不 發生 根本性 改變
|||||fundamental|
社會結構若不發生根本性改變
他們 的 私人 境況 也 難以 得到 真正 的 改善
|||circumstances||||||
他們的私人境況也難以得到真正的改善
那麼 由此看來 是否 所謂 “中國 人 的 奴性”
|from this perspective||||||
那麼由此看來 是否所謂“中國人的奴性”
也 與 中國 的 結構 力量 有所 關係
也與中國的結構力量有所關係
又 是 什麼樣 的 關係 呢?
又是什麼樣的關係呢?
一直 以來 中共 的 歷史 教科書 都 告訴 我們
一直以來 中共的歷史教科書都告訴我們
傳統 的 中國 是 黑暗 的 封建 專制
傳統的中國是黑暗的封建專制
可是 事實 是否 真是 如此?
可是事實是否真是如此?
我們 從 傳統 中國 的 社會 結構 講起
我們從傳統中國的社會結構講起
再 來看 中共 統治 下 的 社會 結構
再來看中共統治下的社會結構
先秦時代 中國 完全 是 由 大大小小 的 宗法社會 組成 的
|||||||patriarchal society||
先秦時代 中國完全是由大大小小的宗法社會組成的
也 就是 所謂 封建
也就是所謂封建
封建 體現 的 是 政治 分權
|||||political decentralization
封建體現的是政治分權
宗法 體現 的 是 禮制
||||ritual system
宗法體現的是禮制
何謂 禮制?
|ritual system
何謂禮制?
孔子 說 “不知 禮 無以 立 也”
Confucius said, 'Without knowing etiquette, one cannot stand.'
孔子說“不知禮 無以立也”
做人 的 第一步 首先 要 知禮
|||||know etiquette
The first step in being a person is to know etiquette.
做人的第一步首先要知禮
懂得 了禮 人才 能 有 做人 的 方法 和 方向
|etiquette||||||||
Only by understanding etiquette can one have the methods and directions for being a person.
懂得了禮 人才能有做人的方法和方向
而 這個 “禮 ” 又 是 根據 《周易 》演說 的 天道
||||||Book of Changes|||
而這個“禮” 又是根據《周易》演說的天道
而 制定 出來 的 人 的 行為 規則
而制定出來的人的行為規則
比如 《禮記 ·中庸 》所說 的 “尊尊 等 ” “親親 殺”
||Doctrine of the Mean||||||
For example, what is said in "The Book of Rites · Doctrine of the Mean" about 'respecting one another' and 'killing one's kin'.
比如《禮記·中庸》所說的“尊尊等” “親親殺”
敬重 父母 上下 有 別的 禮教 就是 根據 天道 而來
|||||ritual teachings||||
Respecting parents and the differences in hierarchy in rites and teachings are all based on the way of Heaven.
敬重父母 上下有別的禮教就是根據天道而來
有 了 人 與 人 之間 的 禮教 定位
|||||||ritual education|
There is a positioning of rites and teachings between people.
有了人與人之間的禮教定位
社會 的 秩序 也 就 成型 了
社會的秩序也就成型了
人 與 人 之間 如何 以禮相待 禮尚往來
||||||courtesy demands reciprocity
人與人之間如何以禮相待 禮尚往來
也 就 確立 下來 了
||established||
也就確立下來了
所以 說 “禮 ”是 “聖人 有 以 見 天下 之動 而 觀其 會通
|||||||||of the world|||interconnection
所以說“禮”是“聖人有以見天下之動而觀其會通
以行 其 典禮 ”的 一套 人類 行為 準則
to conduct|||||||
以行其典禮”的一套人類行為準則
後來 秦始皇 廢 封建 置 郡縣 確立 中央集權
|Qin Shi Huang||||||centralized authority
後來秦始皇廢封建 置郡縣 確立中央集權
於是 君主制 從此 在 中國 穩定下來
|||||stabilized
於是君主制從此在中國穩定下來
並 延續 了 兩千多年
|||over two thousand
並延續了兩千多年
君主制 只是 改變 了 中國 的 上層 政治 架構
||||||upper||
君主制只是改變了中國的上層政治架構
政府 最低 只到 縣 一級
|||county|level
政府最低只到縣一級
而 民間 確 依然 是 遵從 一個 宗法 自制 ——禮制 的 狀態
而民間確依然是遵從一個宗法自制——禮制的狀態
傳統 中國 的 君主制 是 由 皇室 與 政府
傳統中國的君主制是由皇室與政府
也 就是 內廷 外朝 組成 的 二元 結構
也就是內廷外朝組成的二元結構
漢代 的 三公九卿 制 與 唐朝 的 三省 六部 制都 是 這一 模式
漢代的三公九卿制與唐朝的三省六部制都是這一模式
皇帝 雖 是 國家 首領
皇帝雖是國家首領
但 全國 的 行政 職能 卻是 由 政府 來 主導 的
但全國的行政職能卻是由政府來主導的
而 政府 的 行政 又 是 以 儒家 的 政治理念 為 核心 的
而政府的行政又是以儒家的政治理念為核心的
歷史 上 有 很多 皇帝 想 做 的 事
歷史上有很多皇帝想做的事
但 因為 大臣 們 極力 反對 而 沒 做成 的 事
但因為大臣們極力反對而沒做成的事
比如 唐代 的 封駁 權 就是 最好 的 例證
比如唐代的封駁權就是最好的例證
封駁 就是 大臣 們 對 皇帝 的 聖旨 進行 審查
封駁 就是大臣們對皇帝的聖旨進行審查
如有 不 合規 之 處 就 提出 修改意見
如有不合規之處 就提出修改意見
甚至 可以 駁回去 要求 重擬 的 制度
甚至可以駁回去要求重擬的制度
所以 皇帝 想為 所欲 為 也 是 不 可能 的
所以皇帝想為所欲為也是不可能的
而 組成 政府 的 又 完全 都 是 讀書人
而組成政府的又完全都是讀書人
皇帝 的 宗族 能 享受 一定 的 爵祿
皇帝的宗族能享受一定的爵祿
但 不能 完全 參與 政事
但不能完全參與政事
民眾 可以 通過 選舉 科舉 來 進入 政府 參與 國政
民眾可以通過選舉 科舉來進入政府 參與國政
古代 的 中國 社會 非常 尊崇 讀書人
古代的中國社會非常尊崇讀書人
官員 路過 文廟 都 要 下 轎 行禮 大儒 可為帝 王之師
官員路過文廟都要下轎行禮 大儒可為帝王之師
皇帝 歸為 一國之君 推崇 儒教 但他卻 沒有 解釋權
皇帝歸為一國之君 推崇儒教 但他卻沒有解釋權
遇到 一些 大事 還需 向 大儒 問政
遇到一些大事還需向大儒問政
所以 傳統 中國 的 政治 是 受 學術 主導
所以傳統中國的政治是受學術主導
學術 成就 又 向民眾 開放
學術成就又向民眾開放
平民 可以 通過 選舉 科舉 考取 官職 參與 國政
平民可以通過選舉 科舉考取官職 參與國政
由 學術 主導 的 政府 又 會 通過 政治
由學術主導的政府又會通過政治
把 他們 的 教化 理念 推向 全民
把他們的教化理念推向全民
而 社會 上下 都 重視 禮制 道義
而社會上下 都重視禮制 道義
如 《大學 》所 言 自 天子 以至於 庶人
如《大學》所言 自天子以至於庶人
一是 皆 以 修身 為本
一是皆以修身為本
於是乎 整個 社會 是 政治 教化 合二為 一
於是乎 整個社會 是政治 教化合二為一
貫穿 着 禮制 崇仁 重德 的 思想 基礎
貫穿着禮制 崇仁重德的思想基礎
所以 傳統 的 中國 社會 雖然 是 皇權 君主制
所以 傳統的中國社會雖然是皇權君主制
有着 皇權 專制 的 成分 但並 不是 專制制度
有着皇權專制的成分 但並不是專制制度
政府 只是 一種 上層 機構
政府只是一種上層機構
同時 又 有着 二元化 的 政治 體系
同時又有着二元化的政治體系
有 皇權 但 政府 卻是 士人 政府 而 不是 皇家 政府
有皇權 但政府卻是士人政府 而不是皇家政府
而且 政府 的 政務 只到 縣 一級
而且政府的政務只到縣一級
下面 廣大 的 農村 還是 宗族 自 製
下面廣大的農村還是宗族自製
從 整個 社會 來看
從整個社會來看
傳統 都 中國 社會 結構 又 是 一種 四民 社會
傳統都中國社會結構又是一種四民社會
士 農 工 商 各行其道
士 農 工 商各行其道
各有 各自 的 廣泛 的 社會活動 空間 與 行動 自由
各有各自的廣泛的社會活動空間與行動自由
士是 社會 的 精英 階層 良知 階層 與 文化 階層
士是社會的精英階層 良知階層與文化階層
他們 上能 參政 治國 下能 隱居 江湖 田園
他們上能參政治國 下能隱居江湖田園
給 社會 提供 的 是 精神 上 的 導向 與 道德 上 的 支撐
給社會提供的是精神上的導向與道德上的支撐
他們 是 維護 社會 道義 的 中流砥柱
他們是維護社會道義的中流砥柱
而農 工 商 也 各自 在 糧食 製造 經濟 方面
而農 工 商也各自在糧食 製造 經濟方面
為 社會 提供 必要 的 支撐
為社會提供必要的支撐
並且 他們 相互 獨立 自由
並且他們相互獨立 自由
這樣 的 社會 結構 有着 一定 的 層次 與 縱深
這樣的社會結構有着一定的層次與縱深
各階層 之間 和諧 共生
各階層之間和諧共生
對比 中共 治下 的 中國 社會 結構
對比中共治下的中國社會結構
傳統 的 士人 階層 全 被 消滅 殆盡
傳統的士人階層全被消滅殆盡
之前 政府 管 不到 的 農民 階層
之前政府管不到的農民階層
被 改造 成 了 一無所有 的 共產 農奴
被改造成了一無所有的共產農奴
工人 變成 了 公奴 商業 被 取消
工人變成了公奴 商業被取消
雖然 改革開放 帶來 了 一大批 商人 的 崛起
雖然改革開放帶來了一大批商人的崛起
但是 長期 關注 我們 節目 的 朋友 都 知道
但是長期關注我們節目的朋友都知道
崛起 的 只是 中共 紅色 權貴 商人 除非 能 與 中共 搭着邊
崛起的只是中共紅色權貴 商人除非能與中共搭着邊
否則 也 不過 是 被 割 韭菜 的 時間 長 與 短 的 問題
否則也不過是被割韭菜的時間長與短的問題
所以 中國 從 傳統 的 上層 的 二元 結構
所以中國從傳統的上層的二元結構
整體 的 四民 社會 變成 了 兩大 階級 社會
整體的四民社會變成了兩大階級社會
一級 是 中共 體制 內 官僚 幫凶 幫 閑 的 剝削階級
一級是中共體制內官僚 幫凶 幫閑的剝削階級
一級 是 以 普遍 百姓
一級是以普遍百姓
無法 進入 特權階級 剝削 別人 為主 的 被 剝削階級
無法進入特權階級剝削別人為主的被剝削階級
這種 社會 結構 扁平 沒有 縱深 易於控制
這種社會結構扁平 沒有縱深易於控制
而且 在 政治 架構 上
而且 在政治架構上
中共 的 政治 架構 和 傳統 中國 只是 上層 機構 不 一樣
中共的政治架構和傳統中國只是上層機構不一樣
黨組織 上 到 中央 下 到 地方 鄉村 居委會
黨組織上到中央 下到地方 鄉村 居委會
就 像 一個個 瘤 細胞 附着 在 每 一層 級 的 細胞 上
就像一個個瘤細胞附着在每一層級的細胞上
全面 掌控 着 中國 的 一切
全面掌控着中國的一切
這 兩天 高考 的 作文題 又 震驚 了 我
這兩天高考的作文題又震驚了我
其中 一套 以 “共產主義 共青團 成立 100周年 ”引題
其中一套以“共產主義共青團成立100周年”引題
介紹 了 一組 在 不同 行業 奮發圖強 的 人物
介紹了一組在不同行業奮發圖強的人物
要求 考生 以 “選擇 創造 未來 ”為 主題 作文
要求考生以“選擇 創造 未來”為主題作文
還有 的 用 表格 曆 數 中共 在 2008年 和 2022年
還有的用表格曆數中共在2008年和2022年
舉辦 的 2次 奧運會 中 取得 的 金牌 和 獎牌 數目
舉辦的2次奧運會中取得的金牌和獎牌數目
吹噓 中共 的 虛假GDP
吹噓中共的虛假GDP
要 學生 感受 “體育 的 榮耀 和 國家 的 強盛”
要學生感受“體育的榮耀和國家的強盛”
並 以 “跨越 再 跨越 ”為 主題 作文
並以“跨越 再跨越”為主題作文
這些 年 高考 的 作文 真是 越來越 紅色 露骨 了
這些年 高考的作文真是越來越紅色露骨了
在 學子 們 還未 升入 大學 還未 形成 自己 的 價值觀 的 階段
在學子們還未升入大學 還未形成自己的價值觀的階段
就 赤裸裸 的 要求 學子 大唱 紅色 讚歌
就赤裸裸的要求學子大唱紅色讚歌
我們 都 有 一個 共識 在 中共 的 治下
我們都有一個共識 在中共的治下
其實 無論 文化 學術 經濟 科技 教育 軍事 等等
其實無論文化 學術 經濟 科技 教育 軍事等等
社會 的 方方面面 各個領域 都 無 獨立性 可言
社會的方方面面 各個領域都無獨立性可言
比如 文化 中國 的 文化 單位 不是 為 了 繁榮 文化 的
比如文化 中國的文化單位不是為了繁榮文化的
而是 為 了 監控 文化 用 文化 為 黨組織 服務 的
而是為了監控文化 用文化為黨組織服務的
用 我們 熟悉 的 一句 話 來說 就是
用我們熟悉的一句話來說就是
一切 為 政治 服務 為 中共 的 意識形態 服務
一切為政治服務 為中共的意識形態服務
在 這樣 一個 單一 的 兩大 階級 社會 裡
在這樣一個單一的兩大階級社會裡