Mehrsprachigkeit unterstützen многоязычие| multilingualism|support 多语言能力|支持 çok dillilik|desteklemek |підтримувати multilingüismo|apoyar support multilingualism Apoyar el multilingüismo Soutenir le multilinguisme Sostenere il multilinguismo 多言語対応 다국어 지원 Meertaligheid ondersteunen Wspieranie wielojęzyczności Apoiar o multilinguismo Поддержка многоязычия Stöd flerspråkighet Çok dilliliği destekleyin Підтримуйте багатомовність 支持多语言 支援多種語言

Bei Migrantenkindern, die das Deutsch noch nicht so gut beherrschen, bin ich ganz |дети мигрантов||||||||||| |migrant children||||||so||master||| |移民儿童||||||||||| yabancı|göçmen çocuk||||||||hakim olmak||| |дітям мігрантів||||||||||| |los niños migrantes||||||||dominan||| أنا أؤيد الأطفال المهاجرين الذين لا يتحدثون الألمانية جيدًا بعد With immigrant children who do not speak German very well, I am whole Con niños inmigrantes que aún no dominan tan bien el alemán, estoy bastante З дітьми мігрантів, які ще не дуже добре володіють німецькою мовою, я досить

nah an ihnen dran und ich möchte sie in die Gruppe mit aufnehmen. Ich möchte sie close|||next to||I|||||||include|I|| біля||||||||||||взяти||| cerca de|||cerca de|||||||||incluir||| قريب منهم وأود أن أضمهم إلى المجموعة. أريدك close to them and I want to include them in the group. I want you cerca de ellos y quiero incluirlos en el grupo. Quiero que proches d'eux et je souhaite les inclure dans le groupe. je te veux близькі до них, і я хочу включити їх у групу. Я хочу, щоб вони

an den Spielen teilhaben lassen, sodass sie auch in der Gruppensituation die Freude |||участвовать|||||||групповая ситуация|| |||participate||so that|||||group situation||joy |||брати участь||щоб||||||| |||participar|dejar que|para que|||||situación grupal||alegría اسمح لهم بالمشاركة في الألعاب حتى يتمكنوا أيضًا من الاستمتاع بها في وضع جماعي Let them participate in the games, so that they can also enjoy the group situation a participar en los juegos para que también puedan experimentar la alegría de jugar en grupo. брати участь в іграх, щоб вони також могли відчути радість гри в групі.

erfahren können. Das Wichtigste ist, dass man diese Sprachen, die in der Kita to learn|||||that||||||| ||||||||||||дитячому садку aprender||||||||||||guardería can experience. The most important thing is that you can use these languages in daycare puedan experimentar. Lo más importante es que estas lenguas que se hablan en la guardería може відчути. Найголовніше, що ці мови, якими розмовляють у дитячому садку

auftreten, dass man die wirklich würdig und dass kann man auf ganz выступать||||||||||| to appear|||||worthy|||||| |||||值得|||||| |||||würdig|||||| виникати|||||гідні|||||| |||||digna|||||| occur that one is really worthy and that one can on completely que realmente se les puede dignificar, y que se puede hacer de una forma muy що ви дійсно гідні їх, і що ви можете зробити це в дуже

vielfältige Weise tun, ohne das man jetzt tatsächlich alle diese Sprachen разнообразным образом|||||||||| varied|way||||||||| різноманітному|спосіб||||||||| diversas|manera||||||realmente||| do a variety of ways without actually actually using all of these languages de diversas maneras, sin tener que aprender todas esas lenguas. різними способами, без необхідності вивчати всі ці мови.

irgendwie lernt. Es geht darum, dass die erstmal sichtbar gemacht werden. ||||||||可见|| somehow|||||||||| bir şekilde|||||||||| ||||||||видимими|| de alguna manera||||por eso||||visibles|| somehow learns. It's about making them visible first. aprende de alguna manera. Se trata de hacerlos visibles primero. Спершу треба зробити їх видимими.

Und was ist das, „jedan, dva, tri“? Was ist das? Das heißt Zählen. Das heißt Zählen, auf welcher Sprache? Kroatisch. Kroatisch, genau. |||||||||||||||||||克罗地亚语|| And|||||||||||||||||||||exactly ||||uno|dos|tres|||||||||||qué||croata|| And what is that, "jedan, dva, tri"? What's this? That is called counting. That means counting, in which language? Croatian. Croatian, exactly. А що це таке, "jedan, dva, tri"? Що це означає? Це означає рахувати. Це означає рахувати, якою мовою? Хорватською. Точно, хорватською.

Jedan, dva, tri. Also, oben auf dem Berge, jedan, dva, tri, da sitzen viele Zwerge, jedan, dva, tri. |||||||горы|||||||гномы||| |two|||above|||mountains|||||||dwarfs||| ||||||||||||||小矮人||| ||||||||||||||کودکان||| ||||||||||||||гноми||| |||||||montaña|||||||enanos||| Jedan, dva, tri. So, up on the mountain, jedan, dva, tri, there are many dwarfs sitting there, jedan, dva, tri. Jedan, dva, tri. Así, arriba en la montaña, jedan, dva, tri, se sientan muchos enanos, jedan, dva, tri. Jedan, dva, tri. Отже, на горі, jedan, dva, tri, сидить багато гномів, jedan, dva, tri.

Das ist ja für die Kinder nicht schlecht, weil das einfach die Neugierde auf andere sprachen wecken ||||||||||||好奇心|||| |||||children||not bad|||||curiosity||||awaken ||||||||||||дослідження||||буде розвивати ||||||||||||curiosidad||||despertar That's not bad for the children because it simply arouses curiosity about other languages Esto no es malo para los niños, porque simplemente despierta su curiosidad por otras lenguas. Це непогано для дітей, адже це просто пробуджує їхню цікавість до інших мов.

kann oder auch das Kind ein bisschen sensitiver für Sprache macht, dass es so |||||||чувствительнее|||||| |||||||more sensitive|||||| |||||||чутливішим|||||| |||||||más sensible|||||| can or also make the child a bit more sensitive to language that it is so o también hace al niño un poco más sensible al lenguaje, que puede ser tan або також робить дитину трохи чутливішою до мови, що вона може бути такою

ein bisschen schaut, wie werden die Laute in der anderen Sprache ||||||声音|||| ||looks||||sounds|||| ||виглядає||||звуки|||| a little look how the sounds are in the other language mira un poco, como son los sonidos en el otro idioma подивіться трохи, як звучать звуки в іншій мові

gebildet oder wie klingt eine andere Sprache. Können wir jetzt den gleichen |||||||||||один і той же educada|||||||||||mismo educated or how does another language sound. Can we do the same now educado o cómo suena otro idioma. ¿Podemos utilizar ahora el mismo освічені або як звучить інша мова. Чи можемо ми тепер використовувати той самий

Spruch auf der anderen Sprache machen? Ja. Nicht auf Kroatisch zählen, sondern vielleicht … выражение|||||||||||| saying||||||||||||maybe |||||||||克罗地亚语||| نقل قول|||||||||||| вислів|||||||||||| frase|||||||||||sino| Make a saying in the other language? Yes. Don't count in Croatian, but maybe ... ¿Hacer un conjuro en el otro idioma? Sí. No cuente en croata, pero tal vez ...

Nathan, auf Englisch. .. ja auf Englisch können wir es machen. Feuerwehr. ||||||||||fire department ||||||||||пожежна служба Nathan||||||||||fire department Nathan, in English. .. yes we can do it in English. Fire Department. Nathan, en inglés. . . sí en inglés podemos hacerlo. Servicio de bomberos. Нейтан, англійською... так, англійською ми можемо це зробити. Пожежна служба.

Wir können ja auf Englisch zählen, wie geht es auf Englisch? One, |||||||||||One |||||||||||uno We can count in English, how's it going in English? One, Podemos contar con el inglés, ¿cómo va en inglés? Uno,

, two, three, genau. Dann geht's los. two|three|exactly||| dos|tres|||| , two, three, exactly. Then it starts. dos, tres, exactamente. Entonces está encendido. два, три, точно, а потім поїхали.

Oben auf den Bergen, one, two, three Above|||mountains||| ||||||tres Up on the mountains, one, two, three

da sitzen viele Zwerge, one, two, three. |sit||dwarfs||| |||enanos||| There are many dwarfs sitting there, one, two, three. Гномів багато, один, два, три.

Und es geht vorwiegend um Haltung und vor allem eine |||عمدتاً||نگرش|||| |||mostly||attitude|||all| |||主要||态度|||| |||principalmente||actitud|||| |||преимущественно|||||| And it's mostly about attitude and above all one Y se trata predominantemente de actitud y sobre todo de un І мова йде переважно про ставлення і, перш за все, про

Offenheit anderen Sprachen gegenüber. открытость||| openness|||towards відкритість||| apertura|||hacia otras Openness to other languages. Apertura hacia otras lenguas. Відкритість до інших мов.

Nicht tra. Erklär es mir nochmal. Jedan, jedan, dva, dva, tri, tri, cetiri, cetiri, pet, pet. ||||||||二||||四||| |pull|||||||||||four||| |tra|explícalo||||||||||cuatro||cinco|cinco Not tra. Explain it to me again. Jedan, jedan, dva, dva, tri, tri, cetiri, cetiri, pet, pet. No tra. Explícamelo otra vez. Jedan, jedan, dva, dva, tri, tri, cetiri, cetiri, pet, pet. Не тра. Поясніть мені ще раз. Jedan, jedan, dva, dva, tri, tri, cetiri, cetiri, pet, pet.

Du musst noch viel mit mir üben. Dann ist das auch Wertschätzung und das ist eine der |||||||||||尊重||||| You||||||practice|||||appreciation||||| |||||||||||цінність||||| |||||||||||aprecio||||| You still have to practice a lot with me. Then that is also appreciation and that is one of the Todavía tienes que practicar mucho conmigo. Entonces eso también es agradecimiento y esa es una de las Тобі ще треба багато зі мною практикуватись. Тоді це також є вдячністю, і це одна з

wichtigsten Grundvoraussetzungen, damit Kinder dann mehrsprachig werden. |основные условия||||| |basic requirements||||multilingual| |основні вимоги||||багатомовними| más importantes|requisitos básicos|para que|||multilingües| |基本条件||||多语言| most important basic requirements so that children can then become multilingual. requisitos básicos más importantes para que los niños se conviertan después en multilingües. Найважливіші базові вимоги до дітей, щоб стати багатомовними.