Warum das deutsche Schulsystem in der Krise versagt |||школьная система||||не справляется Why the German school system is failing in the crisis Pourquoi le système scolaire allemand est défaillant en temps de crise Waarom het Duitse schoolsysteem faalt in de crisis Dlaczego niemiecki system szkolnictwa zawodzi w czasie kryzysu? Alman okul sistemi krizde neden başarısız oluyor? Чому німецька шкільна система не справляється з кризою 为什么德国学校系统在危机中失败

Es ist Freitag, der 13. März 2020. It is Friday, March 13, 2020. Bugün 13 Mart 2020 Cuma.

Die Schulen müssen schließen. The schools have to close.

Die Pandemie lässt ihnen keine andere Wahl. The pandemic leaves them no other choice. Pandemi onlara başka seçenek bırakmaz.

Schule soll ab jetzt online stattfinden, School should now take place online,

in Form von Homeschooling. |||домашнее обучение in the form of homeschooling.

Und hier beginnt das Drama. ||||drama And this is where the drama begins.

Corona trifft das Schulsystem wie Miley Cyrus' Abrissbirne. |||||Майли Сайрус||демолирующий молот |||||||wrecking ball |||||||Kula wyburzeniowa Corona hits the school system like Miley Cyrus' wrecking ball.

# I came in like a Wrecking Ball.

Die Auswirkungen der Pandemie haben zwei massive Probleme entblößt, ||||||||обнажили |effects|||||||exposed ||||||||ujawniły The effects of the pandemic have exposed two massive problems,

die unsere Schulen nicht erst seit 2020 plagen ||||||беспокоят ||||||plague które|nasze||nie|||nękają that have plagued our schools not just since 2020

sondern seit Jahrzehnten. ||decades but for decades.

Heute geht es darum, |||about Today is about that,

warum das deutsche Schulsystem in der Krise versagt hat ||||||crisis|fails| Why the German school system failed during the crisis

und wie es jetzt weitergeht. ||||continues ||||i co dalej and what happens now.

(Elektronische Geräusche) |sounds (Electronic noises)

Die Digitalisierung der Schulen hat viele Vorteile. ||||||преимущества ||||||advantages The digitalization of schools has many advantages.

Smartboards oder Lernprogramme auf Tablets und Laptops Smartboards or learning programs on tablets and laptops

können modernen, effektiven und inklusiven Unterricht ermöglichen. ||||inclusive|| |nowoczesne|||||umożliwić can enable modern, effective and inclusive teaching.

Schüler können leichter individuell Fortschritte machen students||easier||progress| Pupils can make individual progress more easily

und gefördert werden. |поддержаны| |and supported| |i wspierani będą| and promoted.

Gleichzeitig lernen sie den Umgang mit digitalen Medien, ||||use||| At the same time, they learn how to use digital media,

und der Schulalltag wird vereinfacht. ||школьная жизнь|| ||school day|| and everyday school life is simplified.

Lehrer müssen bei all dem natürlich in der Lage sein, ||in||||||able| Of course, teachers need to be able to do all this,

die Technik vernünftig zu nutzen. ||reasonably||use to use the technology sensibly.

(Gemächliche Musik) спокойная музыка| (Leisurely music)

Am ersten Montag nach der Schulschließung |||||school closure On the first Monday after school closes

meldet das Bayerische Kultusministerium, reports the Bavarian Ministry of Culture,

Hacker hätten die Server der Lernplattform Mebis lahmgelegt. Хакеры|||||||вывели из строя |||||||disabled Hackers had paralyzed the servers of the Mebis learning platform.

Na ja, eigentlich waren es wohl nur die Schüler und Lehrer, |||||probably||||| Well, actually it was probably just the pupils and teachers,

die versucht haben, das System zu nutzen. ||||||use who have tried to use the system.

Ups. Oops.

Auch im Rest Deutschlands crashen die Lernplattformen. ||||crash|| Learning platforms are also crashing in the rest of Germany.

Arbeitsblätter werden per E-Mail verschickt. Worksheets are sent by e-mail.

Lehrer versuchen, ihre Schüler einmal die Woche per Telefon zu erreichen. Teachers try to reach their students by phone once a week.

Millionen Schülerinnen und Schüler sitzen eingepfercht zu Hause, |||||втиснуты|| |||||penned|| Millions of pupils are cramped up at home,

häufig ohne Laptops oder Tablets, often|||| often without laptops or tablets,

und versuchen, irgendwie mitzukommen. |||keep up and try to keep up somehow.

Die Frustration bei den Familien ist riesig. |frustration||||| The frustration among the families is enormous.

Oft ist zu wenig Platz, es gibt zu viele Geschwister, There is often too little space, there are too many siblings,

die Eltern müssen selber arbeiten the parents have to work themselves

und können nicht bei den Aufgaben helfen. |||||tasks| and cannot help with the tasks.

Diese Wochen bedeuten Anschluss verlieren, |||присоединение|потеря соединения |||connect| These weeks mean losing touch,

Abschluss nicht schaffen ... завершение не достигнуть|| ||pass Do not graduate ...

Stillstand. стоп пауза standstill Standstill.

Der Lockdown endet irgendwann im Frühling The lockdown ends sometime in spring

und die Schulen werden langsam wieder geöffnet. and schools are slowly reopening.

Viele Schüler müssen jetzt ein klaffendes Loch überbrücken. |||||огромное|| |||||gaping|hole|bridge Many pupils now have to bridge a gaping hole.

Vor allem diejenigen, Above|| Especially those,

die auch schon vor der Pandemie nicht mitgekommen sind. who did not come along even before the pandemic.

Die Bundesregierung hat bereits 2016 den DigitalPakt Schule vorgestellt. |федеральное правительство|||||| |||||||presented The German government presented the Digital Pact for Schools back in 2016.

5,5 Milliarden Euro sollten für die Digitalisierung der Schulen 5.5 billion euros should be invested in the digitalization of schools

bereitgestellt werden. предоставлено| provided| are provided.

Für Geräte, Lernplattformen, et cetera. For devices, learning platforms, et cetera.

Leider sind bis Mitte 2020 nur fünf Prozent des Geldes bewilligt. |||||||||выделено |||||||||approved Unfortunately, only five percent of the money has been approved until mid-2020.

Dieses Geld kann also immerhin jetzt investiert werden. ||||after all||| At least this money can be invested now.

Nur 0,3 Prozent sind bis dahin ||||there Only 0.3 percent by then

tatsächlich bei den Schulen angekommen. actually||||arrived actually reached the schools.

Sieben Bundesländer haben zu diesem Zeitpunkt |federal states||||time At this time, seven federal states have

noch keinen einzigen Euro erhalten. |no|single||received have not yet received a single euro.

Im Dezember werden die Schulen nach etwas Hin und Her wieder geschlossen. |December|||||||||| In December, after some back and forth, the schools are closed again.

Elf Millionen Schülerinnen und Schüler sitzen wieder zu Hause. Eleven|||||||| Eleven million pupils are back at home.

Dieses Mal läuft zum Glück einiges besser. This||runs|||some things| Fortunately, things are going better this time.

Der digitale Unterricht klappt an vielen Schulen zumindest halbwegs. ||||||||somewhat Digital teaching works at least halfway in many schools.

Bis Ende 2020 wurden rund 25 Prozent der Originalsumme aus dem DigitalPakt ||||||оригинальной суммы||| By the end of 2020, around 25 percent of the original sum from the DigitalPakt

bewilligt und knapp neun Prozent sind angekommen. одобрено|||||| have been approved and just under nine percent have arrived.

Das Gesamtpaket wurde auf 7,15 Milliarden Euro aufgestockt. ||||||увеличено ||||||increased The total package was increased to 7.15 billion euros.

Viele Schüler haben allerdings immer noch keine Tablets oder Laptops. |||however|||||| However, many pupils still don't have tablets or laptops.

Lernplattformen sollen immer noch "zurückhaltend" genutzt werden, ||||сдержанно|| Learning platforms should still be used "cautiously",

weil sie sonst wieder gehackt, äh, zusammenbrechen. ||||||сломаются ||||||collapse because otherwise they will be hacked, er, collapse again.

Für viele Schüler war 2020 im Prinzip ein verlorenes Jahr. |||||principle|||

(Fragende Musik) вопросительная| (Questioning music)

Die Pandemie hat alle überrumpelt, gar keine Frage. ||||удивила||| ||||caught off guard||| The pandemic took everyone by surprise, no question about it.

Und natürlich leidet der Unterricht darunter. And of course the lessons suffer as a result.

Das ist unvermeidbar. ||неизбежно ||unavoidable

Aber das deutsche Schulsystem war so richtig schlecht vorbereitet. But the German school system was really badly prepared.

2018 hat eine Studie untersucht, wie es im internationalen Vergleich In 2018, a study examined how the international comparison

in Sachen Digitalisierung abschneidet. |||выступает в |||performs in terms of digitalization.

Und na ja, das deutsche System

war in fast jeder Hinsicht unterdurchschnittlich entwickelt. ||||отношении|ниже среднего| ||||aspect|below average| was below average in almost every respect.

Der Rückstand wird besonders im Vergleich zu Dänemark deutlich. |отставание||||||| |backlog|||||||clearly The gap is particularly evident when compared to Denmark.

In Deutschland gaben vier Prozent der Schüler an, In Germany, four percent of pupils stated that

dass sie jeden Tag digitale Medien im Unterricht nutzen würden. that they would use digital media in class every day.

In Dänemark waren es 91 Prozent. In Denmark, the figure was 91 percent.

Hier hatte jede vierte Schule stabiles W-Lan. |||||стабильное|| Here, one in four schools had stable Wi-Fi.

In Dänemark jede. In Denmark any.

In Deutschland nutzten 17 Prozent der Schüler und Lehrer In Germany, 17 percent of pupils and teachers used

eine Lernplattform. a learning platform.

In Dänemark 97 Prozent.

Das erste digitale Investitionsprogramm |||инвестиционная программа The first digital investment program

startete dort bereits vor 20 Jahren. started there 20 years ago.

Lehrer wurden schon 2001 Teachers were appointed as early as 2001

für den Umgang mit digitalen Medien fortgebildet. ||||||повышение квалификации ||||||continuously educated

Inzwischen wird dort seit langem alles digital geregelt. |||||||regulated In the meantime, everything has long been managed digitally.

Noten, Fehlzeiten, Hausaufgaben, Terminkalender. |пропуски занятий|| grades|absences||calendar Grades, absences, homework, diary.

Gut, Dänemark ist auch absolute Spitzenklasse in dieser Hinsicht. |||||высший класс|||отношении |||||top class||| Well, Denmark is also absolutely top class in this respect.

Aber der Unterschied zu deutschen Schulen But the difference to German schools

ist dennoch bemerkenswert. ||замечательно |nevertheless|remarkable is nevertheless remarkable.

Bildung ist in Deutschland Ländersache. ||||дело земель ||||a matter for the states Education in Germany is a matter for the federal states.

Die 16 Schulministerinnen und -minister |министрши школ|| The 16 school ministers

stimmen ihre Schulpolitik ||школьная политика align|| agree their school policy

auf der sogenannten Kultusministerkonferenz ab. |||конференция министров культуры|

Die Bundesländer stellen nur das Personal

und die rechtlichen Rahmenbedingungen. ||правовые|правовые рамки ||legal|framework conditions

Die Kommunen bezahlen den Rest, |municipalities|pay|| The municipalities pay the remainder,

vom Schulhaus über Lehrbücher bis hin zur Digitalausstattung. |||учебники||||цифровое оборудование |school||textbooks||to||digital equipment from the school building to textbooks to digital equipment.

Das heißt, je nach dem, wie reich eine Kommune ist, ||||||||municipality| That means, depending on how wealthy a municipality is,

desto besser oder schlechter

können die Schulen vor Ort finanziert werden. the schools can be financed locally.

In einzelnen reichen Gemeinden |||общинах |||communities

gibt es deshalb digitale Vorzeigeschulen. ||||образцовые школы

Ärmere Kommunen mit geringen Steuereinnahmen oder Personalmangel ||||tax revenues||staff shortage

konnten ihre Schulen über Jahre

allerdings nicht entsprechend ausstatten. ||соответствующим образом|оснащать ||accordingly|equip

Wo du wohnst, bestimmt in Deutschland also leider häufig, Unfortunately, where you live is often determined in Germany,

ob es an deiner Schule Smartboards gibt oder Overheadprojektoren. ||||||||проектор overhead whether your school has smartboards or overhead projectors.

Lange Zeit hat niemand die Digitalisierung der Schulen For a long time, no one had considered the digitalization of schools

bundesweit vernünftig koordiniert und vorangetrieben. ||||продвижение nationwide||||driven coordinated and driven forward nationwide.

Erst 2016, 15 Jahre nach Dänemark, Not until 2016, 15 years after Denmark,

hat die Bundesregierung den "DigitalPakt Schule" the federal government has launched the "DigitalPakt Schule"

ins Leben gerufen.

Der Bund durfte die Länder aber eigentlich gar nicht

auf diese Weise finanziell unterstützen.

Das Grundgesetz wurde 2019 deshalb extra angepasst. The Basic Law was therefore amended in 2019.

Erst dann konnte das Geld endlich fließen. ||||||flow

Aber es fließt bisher nur sehr, sehr langsam. |||so far|||| But the flow has been very, very slow so far.

Der Hauptgrund dafür sind wohl äußerst hohe bürokratische Hürden. ||||||||барьеры ||||||||hurdles

Jede einzelne Schule muss zum Beispiel

zunächst einen komplexen Medienentwicklungsplan

mit sehr hohen Anforderungen ausarbeiten |||требования|разрабатывать with very high requirements

und bei den Kommunen einreichen. ||||подать and submit them to the municipalities.

Erst wenn diese Pläne bewilligt sind, gibt es Geld. Money is only available once these plans have been approved.

Dann kam der Lockdown

und der gigantische Rückstand des deutschen Schulsystems |||отставание|||школьной системы

hat sich gerächt. ||отомстил ||has avenged

Viele Schulen hatten keine Geräte, keine digitale Infrastruktur,

keine entsprechend geschulten Lehrer. ||обученных| no appropriately trained teachers.

Homeschooling war häufig ein Chaos. Homeschooling was often a mess.

Dass die fünf Milliarden nicht reichen. That the five billion is not enough.

Da war von vornherein klar, |||с самого начала| |||the beginning|

dass das überhaupt auf nichts kalkuliert war. что|||||рассчитывалось| |||||calculated| that this was not calculated on anything at all.

Das war bestenfalls eine Startinvestition. ||||начальная инвестиция ||||start investment

Und dann haben wir mal ausgerechnet, |||||в конце концов |||||calculated

als eigentlich hätte diese Anschubfinanzierung für Deutschland ||||стартовое финансирование|| ||||seed funding||

20 Milliarden betragen müssen. |составлять|

Das sind Harald Willert und Marlis Tepe. ||Гаральд|Харольд Виллерт||Марлис Тепе|Тепе

Er ist Vorsitzender der Schulleitungsvereinigung NRW. ||председатель||ассоциация руководителей школ|НРВ

Sie ist Vorsitzende

der größten Lehrer- und Lehrerinnengewerkschaft Deutschlands ||||женская профсоюзная организация|

GEW. Геометрическое ожидание

In der Pandemie wurde der DigitalPakt

ja von fünfeinhalb auf insgesamt rund sieben Milliarden Euro aufgestockt. ||пять с половиной|||||||увеличено |||||||||increased

Auf elf Millionen Schüler gerechnet

sind das trotzdem nur 650 Euro pro Schüler.

Einmalig. Уникальный (1) Unique

Die Schulen brauchen aber fortlaufend Geld, ||||постоянно|

um die Infrastruktur in Betrieb zu halten. ||||operation||

IT-Fachkräfte, Lizenzen, Gerätewartungen, |IT professionals||

Fortbildungen für Lehrer. continuing education||

Nach Ansicht von Tepe und Willert |мнение||||

müsste eigentlich noch deutlich mehr investiert werden,

mit geringeren Hürden. ||барьеры ||hurdles

(Nachdenkliche Musik) размышляющая музыка| (Thoughtful music)

In Deutschland sind Schüler aus wohlhabenden, gebildeten Familien |||||обеспеченных|образованных| In Germany, pupils from wealthy, educated families are

besser in der Schule better at school

als Schüler aus ärmeren Familien und Familien mit Migrationshintergrund. |||бедных|||||миграционным фоном than pupils from poorer families and families with a migration background.

Diese Chancenungleichheit in unserem Schulsystem |неравенство возможностей||| |opportunity inequality||| This inequality of opportunity in our school system

ist im internationalen Vergleich besonders drastisch. |||||резко

Der internationale Vergleich zeigt sehr klar, The international comparison is very clear,

dass man Chancengleichheit relativ gut herstellen kann, ne? ||равенство возможностей|||обеспечить|| that you can create equal opportunities relatively well, right?

Also, wenn wir zum Beispiel auf Nordeuropa schauen oder Asien, ||||||Северная Европа|||

dort sind auch die Kinder aus den sozial schwachen Familien

sehr gut in der Schule.

Man kann da mehr erreichen als in Deutschland.

Das ist Andreas Schleicher. |||Шлейхер This is Andreas Schleicher.

Er ist Direktor für Bildung und Kompetenzen bei der OECD |||||||||ОЭСР

und koordiniert dort die bekannten PISA-Studien.

Schüler aus nichtakademischen Haushalten

und Familien mit Migrationshintergrund

haben es im Homeschooling am schwersten. have the hardest time in homeschooling.

Ihre Eltern können ihnen häufig nicht unter die Arme greifen ||||often||under|||

oder ihnen den Raum und die Ruhe bieten, selbstständig zu lernen. or offer them the space and peace and quiet to learn independently.

Grade diese Schüler muss unser System It is precisely these pupils that our system must

eigentlich auffangen und unterstützen. |принимать помощь|| |catch|| actually catch and support.

Die Schüler dieser Generation haben einen Lernverlust. ||||||learning loss The students of this generation have a learning loss.

Laut Andreas Schleicher würden sie deshalb über ihr Leben hinweg |||||||||на протяжении According to Andreas Schleicher, this is why they would go on about their lives

potenziell zwischen drei und vier Prozent weniger Geld verdienen. potentially earn between three and four percent less money.

Und das kann sich auf die Gesamtwirtschaft ||||||overall economy And this can have an impact on the economy as a whole.

jetzt über die nächsten 70, 80 Jahre now over the next 70, 80 years

mit Tausenden, 2.000, 3.000 Milliarden with thousands, 2,000, 3,000 billion

dann niederschlagen in der Bilanz. Das sind erhebliche Kosten. |отразить|||балансе|||значительные| |record||||||significant| These are considerable costs.

Es lässt sich natürlich schwer sagen, Of course, it's difficult to say,

ob der wirtschaftliche Schaden tatsächlich so groß wird.

Eine solche Kettenreaktion gibt dennoch zu denken. ||цепная реакция||||

Grade wenn in der Wohnung wenig Platz ist

und die Eltern unter Druck stehen,

leiden Kinder unter seelischem Stress. |||психическом| |||psychological|

Auch das betrifft Studien zufolge vor allem die Kinder, ||касается|||||| ||concerns||||||

deren Eltern einen niedrigen Bildungsabschluss ||||уровень образования

oder einen Migrationshintergrund haben.

Es gibt Anzeichen, ||признаки ||signs

dass diese Kinder deutlich stärker durch die Pandemie belastet werden. ||||||||нагружены| ||||||||burdened|

Sie weisen häufiger psychosomatische Beschwerden |указывают||психосоматические|

wie Bauch- oder Kopfschmerzen auf.

Außerdem erleben sie ausgeprägtere Symptome von Angst und Depression. |||более выраженные|||||

Vielerorts wird versucht, ihnen zu helfen. многих местах||||| Many places|||||

Der Landtag in NRW hat im Juni 2020 |земельный парламент||||| |state parliament|||||

zum Beispiel 75 Millionen Euro bereitgestellt. ||||выделено ||||provided

Dieses Geld sollte für spezielle Ferienangebote |||||праздничные предложения |||||holiday offers

für abgehängte Schüler genutzt werden. |отстающие ученики||| |disengaged|||

Bis Februar 2021 sind davon

allerdings nur fünf Millionen Euro abgerufen worden. |||||выведены|

Die Gelder sind einfach in die Kommunen gegeben worden,

teilweise am vorletzten Schultag. ||позавчерашнем|учебный день ||second to last|

Teilweise am letzten Schultag.

Mit dem Hinweis: "Macht was draus."

Letztlich hätten gute Lernplattformen,

versierte Lehrer und ein Tablet zu Hause опытные||||планшет||

vielen benachteiligten Schülern helfen können. |обездоленным||| |disadvantaged|||

So hat sich die mangelnde Digitalisierung ||||недостаточная|

in der Pandemie umso mehr gerächt. |||||отмстила

Wenn Sie aus einem sozial günstigen Umfeld kommen, ||||||environment|

haben Sie immer viele Chancen im Leben,

auch ohne gute Schule, ne?

Wenn Sie aus einem schwierigen Umfeld kommen,

haben Sie eine einzige Chance in Ihrem Leben. ||одну|единственная||||

Und das ist eine gute Schule.

Sie versagt seit Jahren. |не справляется||

Und sie versagt jetzt noch einmal ganz besonders. ||проваливает|||||

Simone Fleischmann, |Fleischmann

die Vorsitzende des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbands,

formuliert das so:

Es gibt Schwachstellen im Bildungssystem, ||слабые места||образовательной системе

die jetzt wie mit einem Spotlight angeleuchtet werden. |||||прожектор|| ||||||illuminated|

Ich sag immer, es gibt Schmuddelecken, |||||грязные уголки |||||dirty corners

Schmuddelecken der Schulpolitik,

wo wir dachten, da kann man den Dreck schön hinschieben |||||||||сдвинуть

und das sieht keiner.

Genau da ist jetzt der Scheinwerfer draufgekommen. ||||||попал на

Die Konsequenzen einer verpassten, bürokratisierten, |||упущенной|бюрократизированной

unterfinanzierten Digitalisierung. недофинансированной|

Und üble nochmals befeuerte Chancenungleichheit. |||усугубила|

Das ist der Dreck, der jetzt in aller Hässlichkeit ||||||||уродливости

im Scheinwerferlicht liegt, nachdem Corona in das System gecrasht ist. ||||||||вошла в систему|

Aber in diesem System arbeiten letztlich Menschen. |||||ultimately|

Und wir ziehen unseren Hut vor all denjenigen, ||||шляпу|||

die während der Pandemie alles für ihre Schüler gegeben haben.

Es ist vor allem ihrem enormen Einsatz zu verdanken, ||||||вкладе||

dass trotz der bitteren Umstände |||bitter|circumstances

wenigstens ein bisschen Schule gemacht werden konnte.

Im Februar 2021 hat Bildungsministerin Karliczek |||министр образования|Карличек

im Rahmen der neuen Initiative digitale Bildung gesagt:

Sie hat recht.

Die Erkenntnis kommt 20 Jahre zu spät. |realization||||

Aber jetzt scheint sich etwas zu tun.

Man plant eine nationale Bildungsplattform, ||||образовательная платформа

die Gelder aus dem DigitalPakt fließen schneller.

Vieles läuft heute schon deutlich besser

als vor einem Jahr. Das ist gut.

Wir müssen in der Digitalisierung endlich aufholen ||||||наверстать упущенное

und weniger Schüler abhängen. |||отстают от

Wir brauchen jetzt große visionäre Schritte, ||||видение| ||||visionary|

starke Konzepte und weniger Bürokratie. |concepts|||bureaucracy

Die Coronakrise sollte für unser Bildungssystem als Anlass dienen, |коронавирусный кризис|||||||

sich neu zu erfinden.

Hey, hoffentlich hat euch dieses Video gefallen.

Schreibt uns eure Meinung zur momentanen Lage an den Schulen |||||текущей||||

unbedingt in die Kommentare. обязательно в|||

Auf der Endcard findet ihr ein Video von "MrWissen2go" darüber, ||конце видео||||||г-н Знание||

was sich jetzt an Schulen ändern muss.

Und außerdem ein weiteres Video von uns zum Schulsystem.

Ansonsten bis zum nächsten Mal.