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History, 三顾茅庐

三顾茅庐

三顾茅庐 讲 的 是 刘备 三次 真诚 拜访 诸葛亮 , 请 他 出山 辅佐 其 治国 的 故事 。

现在 常用 这个 成语 来 比喻 真心诚意 , 渴望 贤德 的 人才 。

汉末 , 天下大乱 , 刘备 听说 诸葛亮 非常 有 学识 , 德才兼备 , 于是 就 和 他 的 结拜兄弟 关羽 、 张飞 前往 隆中 的 卧龙岗 拜访 诸葛亮 。

刘备 想 邀请 诸葛亮 出山 辅佐 自己 。 恰巧 诸葛亮 这天 出去 了 , 刘备 等 人 只得 失望 而 归 。

不久 , 刘备 又 和 关羽 、 张飞 冒 着 鹅毛大雪 第二次 去 拜访 诸葛亮 。

不料 诸葛亮 又 外出 闲游 了 , 刘备 只得 留下 一封信 , 信中 表达 了 自己 对 诸葛亮 的 敬佩 之情 和 请 他 出来 帮助 自己 挽救 国家 危险 局面 的 诚意 。

过 了 一段时间 , 刘备 又 和 关羽 、 张飞 第三次 拜访 诸葛亮 。

到达 茅草屋 的 时候 , 诸葛亮 正在 睡觉 。

刘备 不敢 惊动 他 , 一直 站 到 诸葛亮 醒来 , 才 坐下 与其 交谈起来 。

诸葛亮 见 刘备 三番两次 来 邀请 自己 , 确实 有 挽救 国家 的 情怀 , 并且 很 有 胆识 和 谋略 , 就 答应 出山 以 全力 帮助 刘备 建立 蜀汉 皇朝 。

他 忠心耿耿 地 辅佐 刘备 , 为 " 三国鼎立 " 局面 的 确立 , 做出 了 巨大贡献 。 此后 , 这个 故事 被 世人 传为佳话 , 并 成为 一个 典故 。

如果 有人 为了 邀请 他 所 敬仰 的 人 帮助 自己 做事 , 而 一连 几次 亲自 登门拜访 的 时候

就 可以 引用 这个 成语 来 形容 请 人 的 渴望 和 诚恳 的 心情 , 也 就是 虚心 求才 、 求贤若渴 的 意思 。

词语 解释 :

1. 辅佐 : 帮助 、 协助 。

例如 : 大臣 们 尽心尽力 辅佐 皇上 处理 政务 。

再 例如 : 我 在 假期 里 要 辅佐 导师 完成 他 的 项目 。

请 听课 文中 的 句子 : 三顾茅庐 讲 的 是 刘备 三次 真诚 拜访 诸葛亮 , 请 他 出山 辅佐 其 治国 的 故事 。

2. 德才兼备 : 同时 具有 品德 和 才能 。

例如 : 老师 经常 教育 我们 要 做 一个 德才兼备 的 人 。

再 例如 : 小黄 德才兼备 , 是 公司 不可多得 的 人才 。

请 听课 文中 的 句子 : 刘备 听说 诸葛亮 非常 有 学识 , 德才兼备 。

3. 结拜 : 因为 感情 好 或者 有 共同 的 目的 而 相约 为 兄弟姐妹 。

例如 : 小王 和 我 一见如故 , 当即 结拜 为 兄弟 。

再 例如 : 人缘 非常 好 的 小张 有 很多 结拜 姐妹 。

请 听课 文中 的 句子 : 于是 就 和 他 的 结拜兄弟 关羽 、 张飞 前往 隆中 的 卧龙岗 拜访 诸葛亮 。

4. 闲游 : 有空 的 时候 到 外面 随便 游玩 。

例如 : 一有 假期 , 我 就 会 四处 闲游 , 游览 祖国 大好河山 。

再 例如 : 晴朗 天气 结伴 去 郊外 闲游 或者 钓鱼 是 个 不错 的 选择 。

请 听课 文中 的 句子 : 不料 诸葛亮 又 外出 闲游 了 。

5. 胆识 : 胆量 和 见识 。

例如 : 成功 需要 胆识 , 要 勇于 尝试 !

再 例如 : 过早地 接触 社会 使 他 变得 非常 成熟 并且 很 有 胆识 。

请 听课 文中 的 句子 : 诸葛亮 见 刘备 三番两次 来 邀请 自己 , 确实 有 挽救 国家 的 情怀 , 并且 很 有 胆识 和 谋略 , 就 答应 出山 以 全力 帮助 刘备 建立 蜀汉 皇朝 。

6. 谋略 : 计谋 策略 。

例如 : 小明 告诉 我 , 打麻将 也 是 需要 谋略 的 , 不能 胡乱 打 。

再 例如 : 诸葛亮 见识 非凡 , 非常 有 谋略 。

请 听课 文中 的 句子 : 诸葛亮 见 刘备 三番两次 来 邀请 自己 , 确实 有 挽救 国家 的 情怀 , 并且 很 有 胆识 和 谋略 , 就 答应 出山 以 全力 帮助 刘备 建立 蜀汉 皇朝 。

7. 敬仰 : 敬重 仰慕 。

例如 : 雷锋 乐于助人 的 精神 受到 后人 的 敬仰 。

再 例如 : 教师 是 我 最 敬仰 的 职业 , 所以 我 特别 想 成为 一名 人民 教师 。

请 听课 文中 的 句子 : 如果 有 如果 有人 为了 邀请 他 所 敬仰 的 人 帮助 自己 做事 , 而 一连 几次 亲自 登门拜访 的 时候 , 就 可以 引用 这个 成语 来 形容 请 人 的 渴望 和 诚恳 的 心情 。

8. 求贤若渴 : 像 口渴 想 喝水 那样 希望 得到 有 才 的 人 。 形容 招揽 人才 的 迫切 。

例如 : 这家 公司 起步 较晚 , 对 人才 简直 是 求贤如渴 。

再 例如 : 目前 竞争 日益 激烈 , 他 真得 是 求贤若渴 , 十分 渴望 能够 找到 一大批 有 理想 有 能力 的 人才 辅佐 他 。

请 听课 文中 的 句子 : 可以 引用 这个 成语 来 形容 请 人 的 渴望 和 诚恳 的 心情 , 也 就是 虚心 求才 、 求贤若渴 的 意思 。

请 再 听 一遍 课文 :

三顾茅庐 讲 的 是 刘备 三次 真诚 拜访 诸葛亮 , 请 他 出山 辅佐 其 治国 的 故事 。

现在 常用 这个 成语 来 比喻 真心诚意 , 渴望 贤德 的 人才 。

汉末 , 天下大乱 , 刘备 听说 诸葛亮 非常 有 学识 , 德才兼备 , 于是 就 和 他 的 结拜兄弟 关羽 、 张飞 前往 隆中 的 卧龙岗 拜访 诸葛亮 。

刘备 想 邀请 诸葛亮 出山 辅佐 自己 。 恰巧 诸葛亮 这天 出去 了 , 刘备 等 人 只得 失望 而 归 。

不久 , 刘备 又 和 关羽 、 张飞 冒 着 鹅毛大雪 第二次 去 拜访 诸葛亮 。

不料 诸葛亮 又 外出 闲游 了 , 刘备 只得 留下 一封信 , 信中 表达 了 自己 对 诸葛亮 的 敬佩 之情 和 请 他 出来 帮助 自己 挽救 国家 危险 局面 的 诚意 。

过 了 一段时间 , 刘备 又 和 关羽 、 张飞 第三次 拜访 诸葛亮 。

到达 茅草屋 的 时候 , 诸葛亮 正在 睡觉 。

刘备 不敢 惊动 他 , 一直 站 到 诸葛亮 醒来 , 才 坐下 与其 交谈起来 。

诸葛亮 见 刘备 三番两次 来 邀请 自己 , 确实 有 挽救 国家 的 情怀 , 并且 很 有 胆识 和 谋略 , 就 答应 出山 以 全力 帮助 刘备 建立 蜀汉 皇朝 。

他 忠心耿耿 地 辅佐 刘备 , 为 " 三国鼎立 " 局面 的 确立 , 做出 了 巨大贡献 。 此后 , 这个 故事 被 世人 传为佳话 , 并 成为 一个 典故 。

如果 有人 为了 邀请 他 所 敬仰 的 人 帮助 自己 做事 , 而 一连 几次 亲自 登门拜访 的 时候

就 可以 引用 这个 成语 来 形容 请 人 的 渴望 和 诚恳 的 心情 , 也 就是 虚心 求才 、 求贤若渴 的 意思 。

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三顾茅庐 三顧茅廬 Three Visits to the Thatched Cottage lit. drei bescheidene Besuche in einer strohgedeckten Hütte lit. three humble visits a thatched cottage 3つのコテージ

三顾茅庐 讲 的 是 刘备 三次 真诚 拜访 诸葛亮 , 请 他 出山 辅佐 其 治国 的 故事 。 ||||劉備|三次|誠懇|拜訪|諸葛亮|||出仕|輔佐|他|治國政事|| ||||||||||||||governing the country||

现在 常用 这个 成语 来 比喻 真心诚意 , 渴望 贤德 的 人才 。 |常用||成语||譬喻|誠心誠意||賢才||

汉末 , 天下大乱 , 刘备 听说 诸葛亮 非常 有 学识 , 德才兼备 , 于是 就 和 他 的 结拜兄弟 关羽 、 张飞 前往 隆中 的 卧龙岗 拜访 诸葛亮 。 漢末|天下大亂||||||學問|||||||結拜兄弟|關羽|張飛||隆中||臥龍崗|| Late Han|chaos in the world|Liu Bei||||||||||||||||||||

刘备 想 邀请 诸葛亮 出山 辅佐 自己 。 ||邀請|||| 恰巧 诸葛亮 这天 出去 了 , 刘备 等 人 只得 失望 而 归 。 碰巧|||||||||||返回 just happened to|||||||||||

不久 , 刘备 又 和 关羽 、 张飞 冒 着 鹅毛大雪 第二次 去 拜访 诸葛亮 。 ||||||||鹅毛大雪|||| ||||||||||||Zhuge Liang

不料 诸葛亮 又 外出 闲游 了 , 刘备 只得 留下 一封信 , 信中 表达 了 自己 对 诸葛亮 的 敬佩 之情 和 请 他 出来 帮助 自己 挽救 国家 危险 局面 的 诚意 。 沒想到|||外出遊玩|閒遊||||||信裡|||||||敬仰|敬佩之情|||||||挽救|||局勢|| unexpectedly||||||||||||||||||||||||||||||

过 了 一段时间 , 刘备 又 和 关羽 、 张飞 第三次 拜访 诸葛亮 。 ||||||||第三次||

到达 茅草屋 的 时候 , 诸葛亮 正在 睡觉 。 |茅草屋|||||

刘备 不敢 惊动 他 , 一直 站 到 诸葛亮 醒来 , 才 坐下 与其 交谈起来 。 ||驚擾|||||||||與他|交談起來

诸葛亮 见 刘备 三番两次 来 邀请 自己 , 确实 有 挽救 国家 的 情怀 , 并且 很 有 胆识 和 谋略 , 就 答应 出山 以 全力 帮助 刘备 建立 蜀汉 皇朝 。 |||屡次|||||||||情操||||||||應允|||全力以赴|||建立||皇朝 ||||||||||||||||||strategies||||||||||

他 忠心耿耿 地 辅佐 刘备 , 为 " 三国鼎立 " 局面 的 确立 , 做出 了 巨大贡献 。 ||||||三國鼎立||||||巨大貢獻 ||||Liu Bei||the Three Kingdoms|||||| 此后 , 这个 故事 被 世人 传为佳话 , 并 成为 一个 典故 。 |||||傳為佳話||||典故

如果 有人 为了 邀请 他 所 敬仰 的 人 帮助 自己 做事 , 而 一连 几次 亲自 登门拜访 的 时候 ||||||敬佩||||||||||登門拜訪||

就 可以 引用 这个 成语 来 形容 请 人 的 渴望 和 诚恳 的 心情 , 也 就是 虚心 求才 、 求贤若渴 的 意思 。 ||引用|||||||||||||||||求贤若渴|| ||||||||||||||||||seeking talent|eagerly seeking talent||

词语 解释 : 詞語|

1. 辅佐 : 帮助 、 协助 。 ||協助 assist||

例如 : 大臣 们 尽心尽力 辅佐 皇上 处理 政务 。 例如||||||處理|政務

再 例如 : 我 在 假期 里 要 辅佐 导师 完成 他 的 项目 。 ||||假期||||||||專案

请 听课 文中 的 句子 : 三顾茅庐 讲 的 是 刘备 三次 真诚 拜访 诸葛亮 , 请 他 出山 辅佐 其 治国 的 故事 。

2. 德才兼备 : 同时 具有 品德 和 才能 。 |||品行||

例如 : 老师 经常 教育 我们 要 做 一个 德才兼备 的 人 。

再 例如 : 小黄 德才兼备 , 是 公司 不可多得 的 人才 。 ||||||難能可貴|| ||||||rare talent||

请 听课 文中 的 句子 : 刘备 听说 诸葛亮 非常 有 学识 , 德才兼备 。

3. 结拜 : 因为 感情 好 或者 有 共同 的 目的 而 相约 为 兄弟姐妹 。 結拜||||||||||||

例如 : 小王 和 我 一见如故 , 当即 结拜 为 兄弟 。 ||||一見如故|立即|||

再 例如 : 人缘 非常 好 的 小张 有 很多 结拜 姐妹 。 ||||||||||姊妹

请 听课 文中 的 句子 : 于是 就 和 他 的 结拜兄弟 关羽 、 张飞 前往 隆中 的 卧龙岗 拜访 诸葛亮 。

4. 闲游 : 有空 的 时候 到 外面 随便 游玩 。 |有空閒||||||

例如 : 一有 假期 , 我 就 会 四处 闲游 , 游览 祖国 大好河山 。 |一旦有|||||四處||遊覽|祖國|大好河山 |||||||leisurely travel|||

再 例如 : 晴朗 天气 结伴 去 郊外 闲游 或者 钓鱼 是 个 不错 的 选择 。 ||||||郊外|||釣魚|||||

请 听课 文中 的 句子 : 不料 诸葛亮 又 外出 闲游 了 。 |||||||||leisurely outing|

5. 胆识 : 胆量 和 见识 。 |||見解

例如 : 成功 需要 胆识 , 要 勇于 尝试 ! ||需要|||勇敢地|

再 例如 : 过早地 接触 社会 使 他 变得 非常 成熟 并且 很 有 胆识 。 |||||||||成熟||||

请 听课 文中 的 句子 : 诸葛亮 见 刘备 三番两次 来 邀请 自己 , 确实 有 挽救 国家 的 情怀 , 并且 很 有 胆识 和 谋略 , 就 答应 出山 以 全力 帮助 刘备 建立 蜀汉 皇朝 。 |||||||||||||||||feelings||||||||agreed||||||||

6. 谋略 : 计谋 策略 。 |計謀|

例如 : 小明 告诉 我 , 打麻将 也 是 需要 谋略 的 , 不能 胡乱 打 。 |小明||||||||||胡亂| ||||playing Mahjong|||||||randomly|

再 例如 : 诸葛亮 见识 非凡 , 非常 有 谋略 。 ||||卓越|||

请 听课 文中 的 句子 : 诸葛亮 见 刘备 三番两次 来 邀请 自己 , 确实 有 挽救 国家 的 情怀 , 并且 很 有 胆识 和 谋略 , 就 答应 出山 以 全力 帮助 刘备 建立 蜀汉 皇朝 。

7. 敬仰 : 敬重 仰慕 。 |尊敬| ||admiration

例如 : 雷锋 乐于助人 的 精神 受到 后人 的 敬仰 。 |雷鋒|||||後代||

再 例如 : 教师 是 我 最 敬仰 的 职业 , 所以 我 特别 想 成为 一名 人民 教师 。

请 听课 文中 的 句子 : 如果 有 如果 有人 为了 邀请 他 所 敬仰 的 人 帮助 自己 做事 , 而 一连 几次 亲自 登门拜访 的 时候 , 就 可以 引用 这个 成语 来 形容 请 人 的 渴望 和 诚恳 的 心情 。 ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||sincerity||

8. 求贤若渴 : 像 口渴 想 喝水 那样 希望 得到 有 才 的 人 。 ||口渴||飲水||||||| 形容 招揽 人才 的 迫切 。 |招攬|||迫切

例如 : 这家 公司 起步 较晚 , 对 人才 简直 是 求贤如渴 。 |||起步|較晚|||||求才若渴

再 例如 : 目前 竞争 日益 激烈 , 他 真得 是 求贤若渴 , 十分 渴望 能够 找到 一大批 有 理想 有 能力 的 人才 辅佐 他 。 ||||日益||||||||||一大批||理想||||||

请 听课 文中 的 句子 : 可以 引用 这个 成语 来 形容 请 人 的 渴望 和 诚恳 的 心情 , 也 就是 虚心 求才 、 求贤若渴 的 意思 。

请 再 听 一遍 课文 : ||||課文

三顾茅庐 讲 的 是 刘备 三次 真诚 拜访 诸葛亮 , 请 他 出山 辅佐 其 治国 的 故事 。

现在 常用 这个 成语 来 比喻 真心诚意 , 渴望 贤德 的 人才 。

汉末 , 天下大乱 , 刘备 听说 诸葛亮 非常 有 学识 , 德才兼备 , 于是 就 和 他 的 结拜兄弟 关羽 、 张飞 前往 隆中 的 卧龙岗 拜访 诸葛亮 。 the end of the Han dynasty||||||||||||||||||||||

刘备 想 邀请 诸葛亮 出山 辅佐 自己 。 恰巧 诸葛亮 这天 出去 了 , 刘备 等 人 只得 失望 而 归 。 ||||||||||but|

不久 , 刘备 又 和 关羽 、 张飞 冒 着 鹅毛大雪 第二次 去 拜访 诸葛亮 。

不料 诸葛亮 又 外出 闲游 了 , 刘备 只得 留下 一封信 , 信中 表达 了 自己 对 诸葛亮 的 敬佩 之情 和 请 他 出来 帮助 自己 挽救 国家 危险 局面 的 诚意 。

过 了 一段时间 , 刘备 又 和 关羽 、 张飞 第三次 拜访 诸葛亮 。

到达 茅草屋 的 时候 , 诸葛亮 正在 睡觉 。

刘备 不敢 惊动 他 , 一直 站 到 诸葛亮 醒来 , 才 坐下 与其 交谈起来 。

诸葛亮 见 刘备 三番两次 来 邀请 自己 , 确实 有 挽救 国家 的 情怀 , 并且 很 有 胆识 和 谋略 , 就 答应 出山 以 全力 帮助 刘备 建立 蜀汉 皇朝 。

他 忠心耿耿 地 辅佐 刘备 , 为 " 三国鼎立 " 局面 的 确立 , 做出 了 巨大贡献 。 此后 , 这个 故事 被 世人 传为佳话 , 并 成为 一个 典故 。 |||||||||allusion

如果 有人 为了 邀请 他 所 敬仰 的 人 帮助 自己 做事 , 而 一连 几次 亲自 登门拜访 的 时候

就 可以 引用 这个 成语 来 形容 请 人 的 渴望 和 诚恳 的 心情 , 也 就是 虚心 求才 、 求贤若渴 的 意思 。