[바른 한국어 1급] 3-2 이 방은 겨울에 따뜻합니까? |||this|room|in winter|is warm [Korrektes Koreanisch Stufe 1] 3-2 Ist dieser Raum im Winter warm? [3-2 ¿Esta habitación es cálida en invierno? [Corrigé coréen niveau 1] 3-2 Cette pièce est-elle chaude en hiver ? [3-2 Questa stanza è calda in inverno? [正しい韓国語1級】3-2 この部屋は冬に暖かいですか？ [3-2 Is deze kamer warm in de winter? [Правильный корейский уровень 1] 3-2 Тепло ли в этой комнате зимой? [Правильний корейський рівень 1] 3-2 Чи тепло в цій кімнаті взимку? [正確韓文1級] 3-2 這房間冬天暖嗎？ [Correct Korean Level 1] 3-2 Is this room warm in winter?

이 방은 겨울에 따뜻합니까? this|room|in winter|is warm Is this room warm in winter?

여러분, 안녕하세요? everyone|hello Hello everyone?

오늘은 ‘이 방은 겨울에 따뜻합니까?'를 배우겠습니다. today|this|room|in winter|is warm|| Today we will learn 'Is this room warm in winter?'

주제는 ‘기숙사'인데요. the topic| The topic is 'dormitory'.

어휘는 상태 동사, 그리고 사물 어휘를, 문법은 ‘이/그/저', ‘-지 않습니다'를 배우겠습니다. vocabulary|state|verb|and|object|vocabulary|grammar||||-not||I will learn We will learn vocabulary related to state verbs and object vocabulary, and grammar such as 'this/that' and '-not'.

이 과를 공부한 다음에 여러분은 공간과 사물의 상태에 대해서 이야기할 수 있을 거예요. this|course|studied|after|you|space|of objects|state|about|will talk|possibility|will be|be able to After studying this lesson, you will be able to talk about the state of space and objects.

그리고 문화에서는 ‘한국의 온돌'에 대해 알아보겠습니다. and|in culture|'Korean|ondol|about|we will learn And in culture, we will learn about 'Korean ondol'.

자, 이제, 대화를 들어 보세요. now|now|conversation|listen|please Now, please listen to the conversation.

오늘 대화에서는 준수가 기숙사로 이사를 했어요. today|in the conversation|Junsoo|to the dormitory|moving|has moved In today's conversation, Jun-su has moved into the dormitory.

그리고 기숙사 룸메이트를 만나서 이야기를 해요. and|dormitory|roommate|I meet|conversation|I have And I meet my dorm roommate and talk.

준수는 룸메이트에게 무슨 질문을 할까요? Junsoo|to the roommate|what|question|will he ask What questions will Junsu ask his roommate?

한번 들어 보세요. once|listen|please Let's listen once.

잘 들었어요? 준수는 무슨 질문을 해요? well|did you hear|Junsoo|what|question|does he ask Did you listen well? What question does Junsu ask?

내용을 자세히 알아보기 전에 대화에 나온 어휘와 문법을 먼저 공부해 볼까요? the content|in detail|to find out|before|in the conversation|that came up|vocabulary and|grammar|first|we study|shall we Before we learn the details, shall we study the vocabulary and grammar that appeared in the conversation first?

먼저 어휘입니다. first|vocabulary First, vocabulary.

따라 읽어 보세요. ‘겨울' |||'winter' Please read along. 'Winter'

추워요. 눈이 와요. 겨울이에요. it's cold|snow|is coming|it's winter It's cold. It's snowing. It's winter.

다시 한 번 따라 읽어 볼까요? ‘겨울' again|one|time|following|read|shall we|'winter' Shall we read it again? 'Winter'

따라 읽어 보세요. ‘따뜻하다' follow|read|please|warm Please read along. 'Warm'

불이 있어요. 따뜻해요. fire|is|warm There is a fire. It's warm.

다시 한 번 따라 읽어 볼까요? ‘따뜻하다' again|one|time|following|read|shall we|warm Shall we read it again? 'Warm'.

따라 읽어 보세요. ‘춥다' follow|read|please|cold Please read along. 'Cold'.

불이 없어요. 추워요. fire|is not there|is cold There is no fire. It's cold.

다시 한 번 따라 읽어 볼까요? ‘춥다' again|one|time|following|read|shall we|'is cold' Shall we read it again? 'Cold'.

따라 읽어 보세요. ‘제' |||'my' Please read along. 'My'

그림 속 가방은 누구의 가방이에요? picture|in|bag|whose|is Whose bag is in the picture?

네, 남자 아이의 가방이에요. yes|boy|child's|is the bag Yes, it is the boy's bag.

그럼 이 남자 아이가 할아버지께 말씀 드립니다. 이것은 ‘제' 가방입니다. then|this|boy|child|to grandfather|words|I say|this|my|is bag Then this boy tells his grandfather. This is 'my' bag.

다시 한 번 따라 읽어 볼까요? ‘제' again|one|time|following|read|shall we|'my' Shall we read it again? 'My'

잘 하셨습니다. well|did Well done.

이제 배운 어휘를 다시 한 번 확인해 봅시다. now|learned|vocabulary|again|one|time|check|let's Now let's review the vocabulary we learned once more.

추워요. 눈이 와요. 언제입니까? it's cold|snow|is coming|when is it It's cold. It's snowing. When is it?

네, ‘겨울'입니다. yes| Yes, it's 'winter'.

불이 있어요. 어때요? fire|there is|how is it There is a fire. How is it?

네, ‘따뜻하다' yes|is warm Yes, 'warm'.

겨울에는 어때요? in winter|how is it How about in winter?

네, ‘춥다' yes|cold Yes, 'cold'.

누구의 가방이에요? 남자 아이의 가방이지요. 그럼 이 남자 아이가 말합니다. whose|is the bag|boy|of the boy|is the bag|then|this|boy|boy|speaks Whose bag is it? It's a boy's bag. Then this boy says.

‘제' 가방이에요. ‘제' 'my'|| 'It's my bag.' 'My'.

잘 하셨어요. well|did Well done.

이제, 대화를 다시 한 번 들어 봅시다. now|conversation|again|one|time|listen|let's Now, let's listen to the conversation one more time.

대화 속 내용을 살펴볼까요? 준수는 기숙사 룸메이트에게 질문을 합니다. conversation|inside|content|shall we examine|Jun-su|dormitory|to his roommate|question|asks Shall we take a look at the content of the conversation? Junsu asks his dorm roommate a question.

“이 방은 겨울에 따뜻합니까?” this|room|in winter|is warm "Is this room warm in winter?"

여러분, 따뜻합니까? everyone|is it warm Everyone, is it warm?

“네, 따뜻합니다.” yes|is warm "Yes, it's warm."

춥습니까? 아니요. is it cold|no Is it cold? No.

“춥지 않습니다.” not cold|is not "It's not cold."

그리고 다시 준수는 룸메이트에게 질문을 합니다. and|again|Junsoo|to the roommate|question|asks And again, Junsoo asks his roommate.

“이 침대가 제 침대입니까?” this|bed|my|is "Is this bed mine?"

룸메이트가 대답합니다. the roommate|answers The roommate replies.

“아니요, 준수 씨 침대는 저 침대입니다.” no|Jun-su|Mr/Ms|bed|that|is "No, Junsoo's bed is that bed."

이제 대화 속 문법을 같이 공부해 볼까요? now|conversation|in|grammar|together|study|shall we Now, shall we study the grammar in the conversation together?

첫 번째 문법은 ‘이/그/저' 입니다. ||grammar|||| The first grammar point is 'this/that/that over there'.

여기 책상, 책, 테이블이 있습니다. here|desk|book|table|is There is a desk, a book, and a table here.

먼저 책상을 볼까요? first|the desk|shall we see Shall we first look at the desk?

책상이 준수한테 가깝습니다. 그럼 준수가 말합니다. ‘이 책상'. the desk|to Jun-su|is close|then|Jun-su|says|this|desk The desk is close to Jun-su. Then Jun-su says, 'this desk'.

이렇게 ‘이'는 말하는 사람한테 가까운 것을 가리킬 때 쓰는 말입니다. like this|'this'|speaking|to the person|close|thing|pointing|when|used|word Here, 'this' is used to refer to something that is close to the speaker.

따라해 볼까요? ‘이 책상' ||this|desk Shall we try saying it? 'this desk'

잘 하셨어요. 이제 다음으로 책을 봅시다. well|you did|now|next|book|let's see Well done. Now let's move on to the book.

이 책은 어때요? 준수한테는 멉니다. 친구한테는요? 가깝습니다. this|book|how is|to Junsoo|is far|to my friend|is close How about this book? It's far from Jun-su. What about to a friend? It's close.

준수는 말합니다. 친구는 듣습니다. ‘그 책' Junsoo|speaks|friend|listens|that|book Jun-su says. The friend listens. 'That book'

이렇게 ‘그'는 말하는 사람한테는 멀고, 듣는 사람한테는 가까운 것을 가리킬 때 쓰는 말입니다. like this|'that'|speaking|to the person|is far|listening||close|thing|pointing|time|used|word In this way, 'that' is used to refer to something that is far from the speaker but close to the listener.

따라해 볼까요? ‘그 책' ||that'|book' Shall we try it? 'That book'

잘 하셨어요. 마지막으로, 테이블을 봅시다. 테이블이 어때요? well|did|finally|table|let's see|table|how is it Well done. Lastly, let's look at the table. How is the table?

준수한테는 멉니다. 친구한테는요? 친구한테도 멉니다. to Jun-su|is far|to my friend|to my friend too|is far It's far from Jun-su. How about to a friend? It's also far from a friend.

그럼 준수가 말합니다. ‘저 테이블' then|Junsoo|says|that|table Then Jun-su says, 'That table.'

이렇게 ‘저'는 말하는 사람한테도 멀고, 듣는 사람한테도 멀리 있는 것을 가리킬 때 쓰는 말입니다. like this|'that'|speaking|to the person|is far|listening|to the person|far away|being|thing|pointing|time|used|word In this way, 'that' is used to refer to something that is far from both the speaker and the listener.

따라해 볼까요? ‘저 테이블' ||that'|table' Shall we try it? 'That table.'

잘 하셨어요. 이제 한 번 더 정리해 봅시다. well|you did|now|one|time|more|organize|let's Well done. Now let's summarize it one more time.

먼저, ‘이'입니다. ‘이'는 말하는 사람한테 가까운 것을 가리킬 때 쓰는 말입니다. first|is 'this'|'this'|speaking|to the person|close|thing|pointing|when|used|word First, it is 'this'. 'This' is used to refer to something that is close to the speaker.

‘이 방은 겨울에 따뜻합니까?' this|room|in winter|is warm 'Is this room warm in winter?'

다음으로, ‘그'는 말하는 사람한테서는 멀고, 듣는 사람한테는 가까운 것에 있는 것을 가리키는 말입니다. next||speaking|to the speaker|far|listening|to the listener|near|thing|being|thing|referring to|is Ensuite, "il" fait référence à quelque chose qui est loin du locuteur et proche de l'auditeur. Next, 'that' refers to something that is far from the speaker but close to the listener.

저는 말합니다. 여러분은 듣습니다. I|speak|you|listen Je parle et vous écoutez. I speak. You listen.

‘그 가방은 제 가방입니다.' that|bag|my|is Ce sac est à moi. 'That bag is my bag.'

마지막으로 ‘저'입니다. ‘저'는 말하는 사람한테서도 멀고, 듣는 사람한테서도 멀리 있는 것을 가리킬 때 쓰는 말입니다. lastly|is 'that'|'that'|speaking|from the person|far|listening|from the person|far away|being|thing|pointing|time|used|word Lastly, it is 'that'. 'That' is used to refer to something that is far from both the speaker and the listener.

준수가 룸메이트에게 질문을 합니다. “이 침대가 제 침대입니까?” Jun-suk|to the roommate|question|is asking|this|bed|my|is Junsu asks his roommate, "Is this bed mine?"

룸메이트는 대답합니다. “아니요, 준수 씨 침대는 저 침대입니다.” the roommate|answers|no|||bed|that|is The roommate replies, "No, Junsu's bed is that bed."

아시겠지요? 이제 다음 문법을 같이 공부해 볼까요? you know|now|next|grammar|together|study|shall we You understand, right? Now, shall we study the next grammar together?

두 번째 문법은 ‘-지 않습니다.'입니다. two|second|grammar|-ji|does not| The second grammar is '-지 않습니다.'.

‘-지 않습니다'는 부정을 나타낼 때 사용합니다. |does not|negation|indicates||I use ‘-지 않습니다' is used to indicate negation.

‘춥다'를 부정하면, ‘춥지 않습니다' |'negated'|'not cold'|'is' If you negate ‘춥다', it becomes ‘춥지 않습니다'.

같이 읽어 볼까요? ‘춥지 않습니다' together|read|shall we|cold|is not Shall we read it together? ‘춥지 않습니다'.

‘방이 크다'를 부정하면, ‘방이 크지 않습니다' 가 됩니다. the room||when negated||not big|is not|| If you negate ‘방이 크다', it becomes ‘방이 크지 않습니다'.

같이 읽어 볼까요? ‘방이 크지 않습니다' together|read|shall we|the room|is big|not Shall we read it together? ‘방이 크지 않습니다'.

잘 하셨어요. 이렇게 ‘-지 않습니다'는 동작 동사나 상태 동사와 함께 쓰는데요. well|did|like this|-not|is|action|verb|state|with|together|used Well done. The expression '-지 않습니다' is used with action verbs or state verbs.

‘춥다'에서 ‘다'를 빼고, ‘춥'에다가 ‘지 않습니다'를 붙여서 ‘춥지 않습니다'가 됩니다. ||||'not'||||| In '춥다', if you remove '다' and add '-지 않습니다' to '춥', it becomes '춥지 않습니다'.

그리고 ‘크다'에서도 ‘다'를 빼고, ‘크'에다가 ‘지 않습니다'를 붙여서 ‘크지 않습니다'가 됩니다. ||||||ne|||| and||'다'|removing|to '크'|'not'|'is'|attaching|'not big'|'is'|becomes Similarly, in '크다', if you remove '다' and add '-지 않습니다' to '크', it becomes '크지 않습니다'.

같이 읽어 볼까요? together|read|shall we Shall we read together?

춥다, 춥지 않습니다 cold|not cold|am not 춥다, 춥지 않습니다

크다, 크지 않습니다 big|not big|does not It's big, it's not big.

잘 하셨어요. 이제 대화를 다시 한 번 들어 보세요. well|you did|now|conversation|again|one|time|listen|please Well done. Now listen to the conversation one more time.

대화를 다시 한 번 읽어 봅시다. the conversation|again|one|time|read|let's Let's read the conversation one more time.

듣고 따라 읽으세요. listen|along|read Listen and read along.

먼저 여러분이 룸메이트가 되어 대화해 보세요. first|you|roommate|become|have a conversation|try First, you try to have a conversation as if you are roommates.

이번에는 여러분이 준수가 되어 대화해 보세요. this time|you all|Jun-suk|as|have a conversation|try This time, try to have a conversation as if you are Jun-su.

잘 하셨습니다. well|did Well done.

다음은 말하기 연습입니다. 앞에서 배운 어휘와 문법으로 말하기 연습을 해 보겠습니다. next|speaking|is practice|in front|learned|vocabulary and|with grammar|speaking|practice|do|I will Next is speaking practice. We will practice speaking using the vocabulary and grammar learned earlier.

그림을 잘 보세요. 그리고 빈칸에 알맞은 것을 넣어 보세요. the picture|well|look|and|in the blank|appropriate|thing|put|try Look at the picture carefully. Then fill in the blanks with the appropriate words.

가방은 얼마입니까? 이 가방? 그 가방? 저 가방? the bag|how much is|this|bag|that|bag|that (over there)|bag How much is the bag? This bag? That bag? That bag over there?

가방이 어때요? 가방이 말하는 사람과 가깝습니다. 그러니까... the bag|how is|the bag|speaking|with the person|is close|therefore How is the bag? The bag is close to the person who is speaking. So...

네, 이 가방은 얼마입니까? yes|this|bag|how much is Yes, how much is this bag?

가방은 얼마입니까? 이번에는 가방이 말하는 사람한테 멉니다. 듣는 사람한테는 가깝습니다. the bag|how much is|this time|the bag|speaking|to the person|is far|listening|to the person|is close How much is the bag? This time, the bag is far from the person who is speaking. It is close to the person who is listening.

그러니까... so So...

네, 그 가방은 얼마입니까? yes|that|bag|how much is Yes, how much is that bag?

가방은 얼마입니까? the bag|how much is How much is the bag?

이번에는 말하는 사람한테도 멀고 듣는 사람한테도 멉니다. 그러니까... this time|speaking|to the person|far|listening|to the person||so This time, it's far from both the speaker and the listener. So...

네, 저 가방은 얼마입니까? yes|that|bag|how much is Yes, how much is that bag?

이번에는 ‘-지 않습니다'를 사용해서 질문에 대답해 보세요. this time|-ji||||| This time, try answering the question using '-not'.

“옷장이 큽니까?” the closet|is big Is the wardrobe big?

“아니요, 옷장이 크지 않습니다.” no|wardrobe|is not big|not "No, the closet is not big."

할아버지가 안경을 쓰셨네요. grandfather|glasses|is wearing The grandfather is wearing glasses.

“눈이 좋습니까?” the snow|is good "Is your eyesight good?"

“아니요, 눈이 좋지 않습니다.” no|eye|good|is not "No, my eyesight is not good."

잘 하셨어요. well|did You did well.

이번에는 듣기입니다. this time|is listening This time it's listening.

계속해서, 준수와 룸메이트의 대화입니다. continuing|with Jun-su|roommate's|conversation Next, it's a conversation between Jun-su and his roommate.

준수는 무엇을 더 물어볼까요? 잘 들어 보세요. Junsoo|what|more|should I ask|well|listen|please What else will Jun-su ask? Listen carefully.

잘 들었지요? 그럼 질문에 알맞은 답을 찾아보세요. well|you heard|then|to the question|appropriate||find Did you listen well? Then find the appropriate answer to the question.

1번. 방이 어떻습니까? 1|the room|how is Number 1. How is the room?

‘시끄럽습니다', ‘조용합니다' is noisy|is quiet 'It's noisy', 'It's quiet'

어때요? how is it How is it?

네, 조용합니다. yes|is quiet Yes, it's quiet.

2번. 준수의 책상은 어느 책상입니까? number 2|Junsoo's|desk|which|desk is Number 2. Which desk is Junsoo's desk?

1번 ‘저 책상', 2번 ‘이 책상' |that|desk||this|desk Number 1 'That desk', Number 2 'This desk'

준수의 책상은 어느 책상입니까? Junsoo's|desk|which|is desk Which desk is Junsoo's?

네, 1번 ‘저 책상'입니다. yes|number 1|that| Yes, it's desk number 1, 'that desk'.

잘 하셨습니다. well|did Well done.

어휘 플러스입니다. 물건과 상태 동사를 몇 가지 더 배워봅시다. vocabulary|is plus|with objects|state|verbs|||more|let's learn This is Vocabulary Plus. Let's learn a few more nouns and state verbs.

우산. umbrella Umbrella.

이게 뭐예요? 우산 this|what is|umbrella What is this? An umbrella.

우산이 있습니다. the umbrella|is There is an umbrella.

신발 shoes Shoes.

신발이 깨끗합니까? the shoes|are clean Are the shoes clean?

네, 새 신발이에요. yes|new|shoes Yes, they are new shoes.

신발이 깨끗합니다. the shoes|are clean The shoes are clean.

옷입니다. 옷이 깨끗합니까? it is clothing|the clothing|is clean It's clothing. Is the clothing clean?

네, 세탁했어요. 그래서 yes|I washed|so Yes, I washed it. So

이 옷이 깨끗합니다. this|clothes|is clean this clothing is clean.

휴지 tissue Tissue

화장실에 휴지가 있습니까? in the bathroom|toilet paper|is there Is there toilet paper in the bathroom?

네, 휴지가 있습니다. yes|tissue|is available Yes, there is toilet paper.

비싸다, 싸다 expensive|cheap Expensive, cheap

여기 가방이 두 개 있습니다. here|bag|two|pieces|exists There are two bags here.

왼쪽에 있는 가방이 얼마예요? on the left|that is|bag|how much is How much is the bag on the left?

와, 3백만 원이에요. wow|3 million|is Wow, it's 3 million won.

오른쪽에 있는 가방은 얼마예요? on the right|that is|bag|how much is How much is the bag on the right?

음..3만 원이에요. um|30000|won Um.. it's 30,000 won.

이 가방이 어때요? this|bag|how is What do you think of this bag?

가방이 비쌉니다. the bag|is expensive The bag is expensive.

이 가방이 어때요? this|bag|how is How about this bag?

가방이 쌉니다. the bag|is cheap The bag is cheap.

예쁘다 pretty It's pretty.

이 옷이 어때요? this|clothes|how is How about this clothes?

이 옷은 예쁩니다. this|clothes|is pretty This clothes is pretty.

친절하다 kind Kind

준수가 길에서 할머니를 도와줍니다. Junsoo|on the street|to the grandmother|helps Junsu helps an elderly woman on the street.

준수가 친절합니까? Jun-su|is kind Is Junsu kind?

네, 준수는 친절합니다. yes|Jun-su|is kind Yes, Junsu is kind.

여러분, 이번에는 여기 방을 좀 보세요. you all|this time|here|room|a little|look Everyone, this time, please take a look at this room.

방이 두 개가 있는데요. 두 그림에서 무엇이 다릅니까? the room|two|rooms|there are|two|in the pictures|what|is different There are two rooms. What is different in the two pictures?

먼저 A그림을 보세요. first|A picture|look at First, look at picture A.

A그림에 우산이 있습니까? in the picture|umbrella|is there Is there an umbrella in picture A?

네, 우산이 있습니다. yes|umbrella|exists Yes, there is an umbrella.

A와 B 모두 신발이 있습니다. A|B|both|shoes|have Both A and B have shoes.

A의 신발은 깨끗합니까? A's|shoes|clean Are A's shoes clean?

아니요, 신발이 깨끗하지 않습니다. no|shoe|clean|is not No, the shoes are not clean.

이제 B그림을 보세요. now|B picture|look at Now look at picture B.

B에 옷이 많습니까? at B|clothes|are there many Does B have a lot of clothes?

하나, 둘, 셋 one|two|three One, two, three.

아니요. ‘많다' 반대말은 뭐지요? no|many|opposite word|what is No. What is the opposite of 'many'?

네, 옷이 적습니다. yes|clothes|are few Yes, there are few clothes.

B에 휴지가 있습니까? in B|tissue|is there Is there tissue in B?

A에는 휴지가 있습니다. 그런데 B에는 휴지가, 휴지가 없습니다. A|tissue|has|but|B|tissue|tissue|does not have There is tissue in A. But in B, there is no tissue.

잘 하셨어요. well|did Well done.

이제 마지막으로 한국 문화입니다. now|finally|Korean|is culture Now, finally, it's about Korean culture.

오늘은 한국의 난방 시스템, 온돌에 대해 알아보겠습니다. today|of Korea|heating|system|ondol|about|I will learn Today, we will learn about Korea's heating system, ondol.

한국의 난방법 온돌 Korean|heating method|ondol Korea's heating method, ondol.

침대를 사용하는 한국 사람이 늘고 있지만, 한국의 전통적인 생활 방식은 온돌방에 앉아서 생활하는 것입니다. bed|using|Korean|person|increasing|but||traditional|living|way|in the ondol room|sitting|living| Although more Koreans are using beds, the traditional way of life in Korea is to sit and live in ondol rooms.

한국인은 온돌방의 따뜻한 방바닥을 좋아합니다. Koreans|of the ondol room|warm|floor|like Koreans love the warm floors of ondol rooms.

그래서 한국의 아파트는 외국과는 달리 온돌 방식으로 난방을 합니다. so|Korean|apartment|compared to foreign countries|unlike|ondol|method|heating|is So, unlike in other countries, apartments in Korea are heated using the ondol system.

오늘 배운 내용을 정리해 봅시다. today|learned|content|organize|let's Let's summarize what we learned today.

오늘은 기숙사를 주제로, 방에 있는 사물 어휘와 사물을 묘사하는 상태 동사를 공부했어요. today|dormitory|on the topic of|in the room|that is|objects|vocabulary|objects|describing|state|verbs|I studied Today, we studied vocabulary related to objects in the dormitory and state verbs that describe those objects.

그리고 물건을 가리키는 ‘이/그/저', and|object|indicating||| We also learned the demonstratives 'this/that/that over there'.

부정을 나타내는 ‘지 않습니다'도 배웠습니다. negation|indicating|'|| And we learned the negation 'does not'.

마지막으로 문화에서는 한국의 온돌에 대해서도 알아보았는데요. finally|in culture|Korean|ondol|about|we learned Lastly, we learned about Korea's ondol in culture.

여러분, 여러분의 방에는 무엇이 있습니까? 책상이 있습니까? you all|your|in the room|what|is there|desk|is there Everyone, what do you have in your room? Do you have a desk?

그리고 책상이 큽니까? 작습니까? and|desk|is big|is small And is the desk big? Is it small?

이제 이 질문에 대답할 수 있겠지요? now|this|question|answer|able|you can Now, can you answer these questions?

그럼 오늘 수업은 여기에서 마치겠습니다. then|today|class|here|will finish Then, I will conclude today's class here.

다음 시간에 또 만나요! next|time|again|we meet See you again next time!