5. Curso 2011-2012 5. Studienjahr 2011-2012 5. Course 2011-2012 5. Année académique 2011-2012 5. 2011-2012 mokslo metai 5. rok akademicki 2011-2012 5. Ano académico 2011-2012

Curso 2011 / 2012 Course Course 2011/2012

El jueves 1 de setiembre empezaba oficialmente el curso 2011-2012. |||||offiziell|| |Thursday|||began|officially|| On Thursday, September 1, the 2011-2012 academic year officially began. El curso escolar para los estudiantes empezaba el 12, pero para los profesores, el día 1 era el primer día. ||school||||||||||||||| The school year for students started on the 12th, but for the teachers, day 1 was the first day. Así pues, me presenté a la escuela con los nervios habituales de quién empieza a trabajar en un lugar nuevo. |||präsentierte||||||Nervosität|||||||||| So|||I introduced myself||||||nerves|usual|||starts|||||place| So, I went to school with the usual nerves of who starts working in a new place.

Hago la misma ruta que el año pasado, pero está unos 10/15 minutos más lejos. |||Route|||||||||| I do|||route|||||||||| |||trasa|||||||||| I do the same route as last year, but it's about 10/15 minutes further. Tampoco puedo quejarme, podría haber sido mucho peor. ||beschweren|könnte||||schlimmer Neither||complain|||||worse ||complain|could|||| ||narzekać||||| I can not complain either, it could have been much worse.

Se trata de una escuela de las llamadas de “nueva creación”, lo que significa que es relativamente nueva. |||||||sogenannten|||Gründung||||||relativ neu| It|is about||||||calls|||creation||||||relatively| It is a school of "new creation" calls, which means it is relatively new. En realidad, todavía no tienen todas las líneas completas, este año llegan hasta 5º. |||||||Linien|vollständig||||| ||still|||||lines|complete|||they arrive|| Actually, they still do not have all the complete lines, this year they reach 5º. На самом деле, у них еще не все полные линии, в этом году они идут до 5-го. El año que viene ya tendrán toda la línea completa, hasta 6º. |||||haben|||||| |||comes||they will have||||complete|| Next year they will have the entire line, up to 6º. В следующем году у них будет вся линейка, вплоть до 6-го.

Otra particularidad de la escuela es que el edificio de primaria es nuevo de este verano. |Besonderheit|||||||||||||| |peculiarity|||||||building||primary||||| Another peculiarity of the school is that the primary building is new this summer. Еще одной особенностью школы является то, что этим летом основной корпус является новым. La parte de infantil la inauguraron hace dos años, y durante este tiempo los de primaria estaban temporalmente en otra escuela, a unos 5 minutos. |||Kindergarten||inaugurierten||||||||||||vorübergehend|||||| |part||children||they inaugurated|ago|||||||the||primary|were|temporarily|||||| |||||otworzyli|||||||||||||||||| Der Kindergarten wurde vor zwei Jahren eröffnet, und während dieser Zeit war die Grundschule vorübergehend in einer anderen, etwa 5 Minuten entfernten Schule untergebracht. The children's part was inaugurated two years ago, and during this time the primary students were temporarily in another school, about 5 minutes. Pero este año ya tenemos la escuela nueva terminada. ||||||||fertig |||already|||||finished But this year we have the new school finished. Así pues, lo primero que hicimos al llegar y presentarnos (hay unos cuantos profesores nuevos), fue una visita guiada por las instalaciones. |||||wir machten||||sich vorstellen|||||||||geführt|||Einrichtungen ||||that|we did|to the|||to introduce ourselves|||how many|teachers||||visit|guided|for||facilities ||||||||||||||||||z przewodnikiem||| |||||we did|||||||||||||||| So, the first thing we did when we arrived and introduce ourselves (there are a few new teachers) was a guided tour of the facilities. La verdad es que la escuela es muy bonita, la única pega es que con los recortes, está muy poco equipada. ||||||||schön|||Mangel|||||||||ausgestattet ||||||||pretty||only|downside|is||||cuts|is||a little|equipped |||||||||||desventaja||||||||| |||||||||||zastrzeżenie|||||||||wyposażona The truth is that the school is very beautiful, the only downside is that with the cuts, is very poorly equipped. No hay ordenadores en las aulas, ni pizarras digitales, ni proyectores, ni nada!! ||Computer|||Klassenräume||Tafeln|digitale||Beamer|| |there is|computers|||classrooms||blackboards|digital||projectors|| |||||||tablice||||| There are no computers in the classrooms, no digital whiteboards, no projectors, nothing! Hay dos aulas de informática, pero en las clases, nada de nada, con lo que no podré usar ningún recurso audiovisual, sólo audio con radiocasettes. ||||Informatik||||||||||||kann ich|||Ressource|audiovisuelle||Audio||Radiokassetten ||||computer science|||||||||||||||resource|audiovisual||audio||boomboxes |||||||||||||||||||materiałów||||| Es gibt zwei Computerräume, aber in den Klassenzimmern gibt es gar nichts, so dass ich keine audiovisuellen Hilfsmittel nutzen kann, sondern nur Audio mit Kassettenradios. There are two computer rooms, but in the classes, nothing at all, so I will not be able to use any audiovisual resource, only audio with radiocassettes.

Es una pena que una infraestructura nueva y moderna no esté equipada como debería. ||Schade|||Infrastruktur|||modern||||| |||||infrastructure|||modern||||| |||||||||||||debería estar It is a pity that a new and modern infrastructure is not equipped as it should be.

La otra particularidad de la escuela es que todos los profesores son mujeres. ||||||||||||Frauen The other peculiarity of the school is that all teachers are women. De momento, a la espera de dos profesores sustitutos que faltan, soy el único profesor de la escuela, el resto son todo profesoras. ||||||||||fehlen|||einzige||||||resto|||Lehrerinnen ||||waiting||||||are missing|||||||||rest|||teachers ||||||||||que no han llegado|||||||||||| At the moment, waiting for two substitute teachers that are missing, I am the only teacher in the school, the rest are all teachers. La verdad es que estoy acostumbrado. |||||gewöhnt |||||used to |||||used to The truth is that I'm used to it. Siempre he tenido más amigas que amigos y, en la universidad, la proporción de mujeres también era muchísimo superior a la de hombres. ||||||||||||Verhältnis|||||vieles|höher||||Männer ||||||||||||ratio||||||higher|||| I have always had more friends than friends and, in college, the proportion of women was also much higher than that of men. Creo que ahora las cosas han cambiado, pero en mi promoción debíamos ser unos 12 o 15 chicos y unas 150 chicas. ||||||||||Klasse|wir sollten|||||||Mädchen ||||||||||promotion|we should|||||||girls ||||||||||rocznik|||||||| I think now things have changed, but in my promotion we had to be about 12 or 15 boys and about 150 girls.

Todavía no sabía el horario que tendría ni los cursos a los que daría inglés. ||||||would have|||courses||||| |||||||||||||would teach| I still did not know the schedule I would have nor the courses I would give English. Justo después de la visita y antes del primer claustro con todos los profesores, se me acerca la directora y me dice “¿Qué te parecería dar inglés a infantil?”. |||||||||Klausur|||||||kommt näher||Direktorin||||||würde dir|||| |||||||||cloister|||||||about||principal||||||it would seem||||preschool |||||||||reunión de profesores|||||||||||||||would you think|||| |||||||||zebraniu nauczyc|||||||||||||||byłoby to|||| Kurz nach dem Besuch und vor der ersten Personalversammlung mit allen Lehrern kommt die Schulleiterin auf mich zu und sagt: "Wie würde es Ihnen gefallen, den Kleinkindern Englisch beizubringen? Right after the visit and before the first cloister with all the teachers, the principal approached me and said "How would you like to give English to children?". Сразу после визита и перед первым монастырем со всеми учителями ко мне подходит директор и говорит: «Как бы вы хотели дать английский детям?». La verdad es que esto no me lo esperaba! The truth is that I did not expect this! Правда в том, что я не ожидал этого! Lo primero que pensé fué: “Lo que me faltaba! ||||war||||fehlte |||I thought|was||||was missing ||||||||me hacía falta The first thing I thought was: "What I was missing! Первое, что я подумал: «Чего мне не хватало! !” y lo segundo: “¡Esta mujer está loca! ||||||verrückt ||||||crazy ||||||szalona ! "And the second:" This woman is crazy! !” и второе: «Эта женщина сумасшедшая! Cómo se le ocurre darme a mi infantil sabiendo que vengo de secundaria y que no lo he hecho nunca!!!”. |||kommt|geben||||||||||||||| How does it happen to give my child knowing that I come from high school and I have never done it! ". Как вы можете думать о том, чтобы отдать мне моего ребенка, зная, что я выпускник средней школы и никогда этого не делал!!!». Pero bueno, me gustan los retos, y después del año pasado, infantil iba a ser un nuevo reto! |||||Herausforderungen||||||||||||Herausforderung |||||challenges||||||||||||challenge |||||wyzwania|||||||||||| But well, I like challenges, and after last year, childish was going to be a new challenge! Но эй, я люблю вызовы, и после прошлого года дети должны были стать новым вызовом!