Mi Horrible Experiencia en el Sistema Educativo | Jaime Altozano (3)
eso no es entenderlo yo debería ver las gráficas y entender por qué la gráfica de 2x me habla del
crecimiento de la gráfica de x cuadrado
verlo ver mira esto va por aquí y esto va por aquí yo debería de entender bien lo que es un límite en entender bien
cómo se define la derivada y entender cuál es la intuición y el porqué para definirla así un último ejemplo tú te crees que si
yo cojo el examen de un alumno de historia en el que me ha escrito
causas del conflicto uno económicas desde el último cuarto de siglo se producen en europa graves crisis de producción agraria dos
políticas etcétera etcétera tú crees que esta persona entiende algo tú crees que esta persona entiende que es una crisis económica real
lo que una crisis puede llevar a la gente a hacer cómo puede cambiar el panorama político de un país no lo
visualiza esa frase no
significa nada para ti el hambre no significa nada para ti no poder permitir que una casa para vivir no significa nada para ti ni
siquiera te han dicho que eso es lo que significa una crisis económica no lo visualizas no lo íntegras ese conocimiento está
muerto y no vale nada y se olvida a los 20 minutos
conclusiones y soluciones de todo esto lo primero aclarar
que hay profesores muy buenos por ahí todos los hemos experimentado
y sé que si hay algo que no está valorado por el sistema es ser buen profesor que está completamente
desincentivado a ver si ahora los profes van a ser los malos os creéis que tengo yo algún problema con los profesores
sistemas el problema es de los sistemas no de las personas de los sistemas el ratio
competencia
incompetencia en el mundo del profesorado es igual que el ratio
competencia incompetencia en el mundo de los abogados y de los músicos y de los youtubers y de los porteros ni más ni menos
pero es que no hay por dónde ganar en un sistema en el que un profesor tiene que hablar a 30 personas es que hasta
me acuerdo yo de profesores buenísimos que a mí me tenían en vilo
encandilado a lo mejor a la otra mitad de la clase la tenían dormida
y viceversa no puedes ir al ritmo de 30 personas porque 30 personas llevan 30 ritmos diferentes a mí no me queda nada claro cuál
es la solución a todo esto
seguramente pues nada muy radical ir haciendo cambios poco a poco como todo el sistema educativo desde luego no está tan mal
sé que a mucha gente de mi clase no le producía el nivel de frustración
desasosiego
profundo que me produce a mí eso tampoco significa que el sistema no esté dando una educación muy pobre yo hago las contribuciones que yo
más habría querido cuando yo era estudiante
los vídeos y un montón de personas que me habéis dicho que habéis vuelto con la música ha
empezado con la música que sabéis re enamorado de la música se compra un piano para empezar eso es genial el sistema que hay en
este canal para mí es maravilloso porque tengo un patreon pero mis clientes no son patreon es el
mundo estos vídeos se quedan subidos
gratis para siempre al mundo y espero que sean tan útiles para otras personas como para mí fueron otros vídeos en el pasado otra conclusión
otra reflexión que quiero poner aquí es que yo no quiero llevar a mis hijos al colegio pienso que el colegio ha sido un obstáculo
en mi formación más que nada. Yo he sido siempre extremadamente
autodidacta y a través de internet he encontrado
lo que he querido y más y sé que hay familias que educan a sus chavales en casa y que luego los chavales
socializan a través de hacer extraescolares por las tardes pero tampoco sé si no me convence aunque yo pienso que yo iba por las mañanas
al cole y por las tardes al conservatorio y que si me hubieras quitado el colegio habrías
socializado pues igual de bien o de mal o de neutro no lo sé
afortunadamente tengo muchos años para planteármelo todavía supongo que con la edad me haré más moderado y
supongo que descubriré que no tengo ninguna otra alternativa y supongo que también descubriré que el colegio como concepto es algo rescatable
en alguna de sus manifestaciones
que habrá colegios adaptados al siglo 21 no sé a ver tampoco es algo que me agobia pero pienso en ello
estamos viviendo una época de cambio muy fuerte
una época en la que tener un título universitario ha dejado de ser garantía de nada y en la que las reglas clásicas de cómo
ganarte la vida están en entredicho
hay mucha precariedad laboral y también hay un mercado global online
vastísimo del que el inglés te abre las puertas por completo y en el que hay muchísimo hueco y muchísimas oportunidades
para monetizar tu talento y en el que además
absolutamente toda la formación que es querer está de una manera o de otra gratis en internet
yo creo que a veces nos gusta pensar que tenemos menos opciones de las que en realidad tenemos e internet ha sido un disruptor
brutal y la mayoría de la gente actúa como si no hubiera cambiado nada y lo ha cambiado
todo si alguno de los que lo estáis viendo estáis cómo estaba yo antes queriendo cortaros las venas y sintiendo que os lanzan el
conocimiento a la cara tratándolo como un lastre sin ningún tipo de valor le diría que busques en internet que intentes aprender habilidades
paralelas de manera autodidacta yo cuando la satisfacción no la podía obtener de aprender historia en segundo de bachillerato
a lo mejor la obtenía de aprender a programar o de aprender a grabar canciones con un micro de veinte euros y luego una cosa
vital sobre todo en esta época es intentar que tus intereses y tus acciones
estén alineados tus intereses de lo que te interesa quiere decir distinguir entre qué quieres hacer tú
y que esperan los demás de ti hay una cosa que veo mucho como una una chica que viene hablar conmigo
en la charla que di en el conservatorio y me dijo mi sueño sería dedicarme a componer música para
videojuegos y está bien saber que necesito aprender para ello tal que el programa me recomendarías y yo que ya me lo olía
qué estudias y me dijo
musicología y le dije y qué haces
estudiando musicología si me dices que tu pasión sería
componer música para videojuegos y ahí se le cambió la cara ella me dijo pues es que mis padres
quieren que tenga un título el que sea pero un título la historia de siempre vamos pero no hay ningún
título que se alinee con lo que yo quiero hacer
no lo verbalizó así pero en la idea un título es una ventaja una ventaja indiscutible
si tú tienes algo que quieres hacer y justo hay un título perfecto para lo que quieres hacer cógelo
hazlo pero y qué pasa si no hay nada que te prepare para lo que quiere hacer esta chica que se quiere dedicar a hacer
música para una
industria que hace 20 años era enana y ahora es más grande que hollywood pues dónde está todo pues en internet y podría haber dedicado
los cuatro años que lleva haciendo musicología a estar ocho horas al día
aprendiendo de los mejores del mundo las técnicas que ellos utilizan y ellos mismos dan a través de sus vídeos
para hacer lo que ella dice que quiere hacer y claro que a sus padres les daría miedo eso joder muchísimo miedo pero a lo
mejor lo que tendrían que hacer es ayudarla a tener más clara su visión a lo mejor
música para videojuegos es una visión un poco naif de un futuro laboral es un punto de partida
del que tirar pero a lo mejor la idea debería ser más
música para imagen música al servicio de con preferencia para los videojuegos pero con capacidad para dedicarte otro tipo de oficios tangenciales y os aseguro
que de eso hay curro si tú eres multi instrumentista eres capaz de de construir cualquier estilo y
componer en ese estilo y eres capaz de grabar te haciéndolo y producirlo para que suene profesional
tienes curro vamos a eso me dedicaba yo y dices ostras pero eso requiere muchísimo conocimiento y dices
claro y hay gente que tarda siete años en sacarse ingeniería telecomunicaciones te garantizo que si llegas a los
17 con nociones de música y estás hasta los 25 formando te
exclusivamente de eso de ser multi instrumentista productor compositor y lo que tú quieras y en mucho menos tiempo también
pero bueno ya estoy yendo me por las ramas cuál es la conclusión de todo esto este vídeo no pretendía ser más que un rand
alargado sobre mi experiencia y sobre algunas ideas que tengo a ver en realidad esto también es un vídeo
respuesta a todas las personas que me escriben diciendo que estudio que hago cómo consigo dedicarme a esto y también a los que me preguntáis
cuándo deben empezar vuestros hijos a estudiar música y cómo y con qué métodos y también a los encantadores profesores
horas que me preguntáis si podéis poner mis vídeos en vuestra clase claro que sí y ante todo que sepáis que esto es mi opinión
mi experiencia personal y que cada uno tiene la suya
espero que os haya gustado el vídeo pero que os haya servido para algo aunque sea
para entenderme un poco más y entender de que sentimiento procedo cuando hago vídeos divulgativos para youtube y nos vemos
la semana que viene hasta pronto
Miku
Miku esa planta no es tuya
