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The Linguist. Guide personnel d'apprentissage des langues, Quarante-sept: Écouter

Quarante-sept: Écouter

La première chose à faire est d'écouter. Mon expérience de l'apprentissage du chinois, du japonais et d'autres langues m'a confirmé que la meilleure façon d'améliorer la fluidité et la compréhension est l'activité apparemment passive d'écouter et de réécouter du contenu compréhensible. Cette activité vous permet d'augmenter vos capacités dans la langue d'une manière qui n'est pas stressante. Il n'y a pas que les débutants qui écoutent. J'écoute encore mes enregistrements préférés dans des langues que je parle déjà bien : dans ma voiture, en marchant ou en courant, ou en faisant des corvées domestiques. Vous pouvez toujours améliorer la prononciation, le rythme, le vocabulaire et la fluidité.

Commencez par choisir du contenu à votre niveau et écoutez simplement.

Si vous êtes débutant, vous pouvez choisir de courts articles de quelques lignes. Plus tard vous pourrez utiliser des contenus de deux à cinq minutes. Avec la progression vous voudrez ensuite écouter des contenus de vingt minutes ou plus. Écoutez le même contenu encore et encore. Le sujet doit être intéressant, les voix agréables, et le niveau pas trop difficile. Plus familier sera le sujet, et plus facile ce sera pour vous de comprendre.

Prenez l'habitude d'écouter fréquemment : le matin, la journée et le soir. Faites en sorte d'avoir un appareil d'écoute portable pratique, comme un enregistreur de mini disques, un lecteur MP3 ou un lecteur de CD. Faites l'effort d'apprendre comment télécharger du contenu et l'enregistrer sur votre appareil portable. De cette façon vous n'aurez pas à acheter de CD ou de cassettes mais vous pourrez rapidement télécharger ce que vous voulez. Vous n'avez pas besoin de rester assis dans une pièce à côté d'un magnétophone comme je l'ai fait quand j'apprenais à la fin des années soixante. Vous ne devez pas non plus rester assis devant votre ordinateur à écouter les contenus qui vous arrivent. Faites comme moi, quand j'ai appris le cantonais à l'âge de cinquante-cinq ans. Téléchargez le contenu ou achetez des CDs et emmenez vos leçons avec vous quand vous faites des courses, quand vous conduisez, faites du sport, la vaisselle ou nettoyez le garage. C'est la manière d'accumuler l'exposition nécessaire à la langue. Lorsque vous commencez à écouter un nouveau contenu, vous avez seulement besoin de vous habituer aux sons. Essayez de capter le rythme. Ne vous inquiétez pas si vous ne comprenez pas tout. Écoutez plusieurs fois sans lire le texte. Puis lisez soigneusement le texte, en cherchant les mots nouveaux dans un dictionnaire en ligne, et inscrivez ces nouveaux mots et expressions dans une liste pour les réviser ultérieurement. Même après avoir compris globalement un texte, vous devez écouter et réécouter, pour faire rentrer ce contenu dans votre subconscient. Vous pouvez devoir relire ce texte de nouveau, et vous reverrez certainement de nombreuses fois les nouveaux mots et expressions. Mais surtout vous devez écouter.

Surtout dans les premiers stades, concentrez vous sur des petits contenus et habituez vous-y, plutôt que d'essayer d'écouter des contenus changeant continuellement. En écoutant le même contenu de façon répétitive vous entendrez mieux où un mot ou une phrase s'arrête et où le suivant commence. Vous commencerez aussi à reconnaître des mots familiers quand vous écoutez de nouveaux contenus. Laissez les phrases résonner dans votre esprit après que vous ayez fini d'écouter. Répétez certaines phrases à voix haute. Essayez d'imiter la prononciation correcte. L'écoute répétitive est comme un entraînement physique. Vous entraînez votre esprit à manipuler la nouvelle langue. Des séances d'écoute courtes et fréquentes peuvent donner de meilleurs résultats que des séances plus longues mais moins nombreuses. Essayez d'écouter une heure par jour, fragmentée en segments de dix à trente minutes à la fois. Je n'ai jamais été en faveur des supports d'apprentissage audiovisuels modernes tels que les jeux interactifs sur ordinateur ou autres tests et questionnaires qui créent des environnements d'apprentissage artificiels. Cela ne me plaisait pas qu'on teste ma compréhension de ce que j'écoutais. Je résistais aux questions qui me forçaient à essayer de me souvenir de ce que j'avais entendu. Je préférais écouter de nouveau, ou écouter autre chose, ou m'engager dans une conversation générale sur le sujet de mon écoute. J'ai toujours trouvé qu'une communication naturelle était une façon plus efficace d'apprendre. L'écoute est la vraie communication. Lorsque vous écoutez, vous êtes inclus dans un pur environnement de la langue. Vous devez utiliser les sons de la langue pour imaginer la signification. L'écoute répétitive est un environnement d'apprentissage idéal, tant que vous choisissez des contenus qui vous intéressent, des contenus que vous voulez comprendre. Vous devrez constituer et toujours accroître une bibliothèque de matériel de ce type dans une stratégie d'apprentissage de la langue tout au long de votre vie.

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Quarante-sept: Écouter Forty|seven|Listen 47: Hören Forty-seven: Listen Cuarenta y siete: Escucha Quarantasette: Ascolta Zevenenveertig: Luister Quarenta e sete: Ouvir Сорок семь: Слушайте Kırk yedi: Dinle

La première chose à faire est d'écouter. |first|||||to listen The first thing to do is to listen. A primeira coisa a fazer é ouvir. Mon expérience de l'apprentissage du chinois, du japonais et d'autres langues m'a confirmé que la meilleure façon d'améliorer la fluidité et la compréhension est l'activité apparemment passive d'écouter et de réécouter du contenu compréhensible. ||||||||||||||||||||||||||passive||||||| |||||||||||has|confirmed||||way|||||||||apparently|passive|to listen|||relisten||content|understandable ||||||||||||||||||||||||||passiv||||réécouter||| ||||||||||||||||||||||||||passiva||||||| Meine Erfahrung beim Erlernen von Chinesisch, Japanisch und anderen Sprachen hat mir bestätigt, dass der beste Weg zur Verbesserung der Sprachflüssigkeit und des Verständnisses die scheinbar passive Aktivität des Zuhörens und Wiederhörens verständlicher Inhalte ist. My experience learning Chinese, Japanese and other languages ​​has confirmed to me that the best way to improve fluency and understanding is the seemingly passive activity of listening and listening to understandable content. Minha experiência aprendendo chinês, japonês e outros idiomas confirmou para mim que a melhor maneira de melhorar a fluência e a compreensão é a atividade aparentemente passiva de ouvir e ouvir novamente o conteúdo compreensível. Cette activité vous permet d'augmenter vos capacités dans la langue d'une manière qui n'est pas stressante. ||||zu erhöhen||||||||||| |||allows|to increase|||||||||||stressful This activity allows you to increase your abilities in the language in a way that is not stressful. Esta atividade permite que você aumente suas habilidades no idioma de maneira não estressante. Il n'y a pas que les débutants qui écoutent. |||||die|||hören It|there|has|not|||beginners||listen ||||||||écoutent não||||||||ouvem Es sind nicht nur Neulinge, die zuhören. It's not just beginners who listen. No solo los principiantes escuchan. Kuuntelijoina eivät ole vain aloittelijat. Não são apenas os novatos que ouvem. Его слушают не только новички. 不只是新手会听。 J'écoute encore mes enregistrements préférés dans des langues que je parle déjà bien : dans ma voiture, en marchant ou en courant, ou en faisant des corvées domestiques. |||записи||||||||||||||||||||||корректировки| |||||||||||||||||marchant||||||||corvées|domestiques |still||recordings||||languages||||already|||||in|walking|||running|||doing||chores|domestic |||||||||||||||||andando|||||||||tarefas domésticas |||Aufnahmen||||||||||||||gehe|||laufen|||||Hausarbeiten|Hausarbeiten |||||||||||||||||camminando||||||||faccende domestiche| |||||||||||||||||||||||||czynności| I still listen to my favorite recordings in languages ​​I already speak well: in my car, while walking or running, or doing domestic chores. Todavía escucho mis grabaciones favoritas en idiomas que ya hablo bien: en mi automóvil, mientras camino o corro, o hago los quehaceres domésticos. Ainda ouço minhas gravações favoritas em idiomas que já falo bem: no carro, caminhando ou correndo, ou fazendo tarefas domésticas. Vous pouvez toujours améliorer la prononciation, le rythme, le vocabulaire et la fluidité. You|||improve||||||||| You can always improve pronunciation, rhythm, vocabulary and fluency. Você ainda pode melhorar a pronúncia, ritmo, vocabulário e fluência.

Commencez par choisir du contenu à votre niveau et écoutez simplement. commencez|||||||||| beginnen|||||||||| Start|by||||||level||| Comece|||||||||| Start by choosing content at your level and just listen. Comece escolhendo o conteúdo do seu nível e apenas ouça.

Si vous êtes débutant, vous pouvez choisir de courts articles de quelques lignes. ||||||||kurze|||einigen|Zeilen If|||beginner||can|choose||short|articles||a few|lines ||||||||||||lignes ||||||||||||linhas Wenn Sie Anfänger sind, können Sie kurze Artikel von einigen Zeilen wählen. If you are a beginner, you can choose short articles of a few lines. Se você é iniciante, pode escolher artigos curtos de poucas linhas. Если вы новичок, вы можете выбрать короткие статьи из нескольких строк. Plus tard vous pourrez utiliser des contenus de deux à cinq minutes. |||will be able|||||||five| Später können Sie Inhalte von zwei bis fünf Minuten verwenden. Later you can use content from two to five minutes. Mais tarde, você pode usar o conteúdo de dois a cinco minutos. Позже вы можете использовать контент продолжительностью от двух до пяти минут. Avec la progression vous voudrez ensuite écouter des contenus de vingt minutes ou plus. ||progression||voudrez||||||||| ||Fortschritt||wollen||||||||| ||progression||will want|then|||||||or|more ||progressão||quererão||||||||| Mit der Zeit werden Sie dann längere Inhalte von zwanzig Minuten oder mehr hören wollen. With progression you will then want to listen to content of twenty minutes or more. Con la progresión, entonces querrás escuchar contenido de veinte minutos o más. À medida que avança, você desejará ouvir o conteúdo de vinte minutos ou mais. Écoutez le même contenu encore et encore. ||||||immer wieder ||||again||again Listen to the same content again and again. Ouça o mesmo conteúdo várias vezes. Le sujet doit être intéressant, les voix agréables, et le niveau pas trop difficile. |subject|must||||voices|pleasant|||||| The subject must be interesting, the voices pleasant, and the level not too difficult. O assunto deve ser interessante, as vozes agradáveis e o nível não muito difícil. Plus familier sera le sujet, et plus facile ce sera pour vous de comprendre. Je vertrauter das Thema ist, desto einfacher wird es für Sie sein, zu verstehen. More familiar will be the subject, and the easier it will be for you to understand. Quanto mais familiar o assunto, mais fácil será para você entender.

Prenez l'habitude d'écouter fréquemment : le matin, la journée et le soir. nehmen|||häufig||||||| Take|||||||day||| |o hábito||||||||| Gewöhnen Sie sich daran, häufig zuzuhören: morgens, während des Tages und abends. Make it a habit to listen frequently: morning, day and evening. Adquira o hábito de ouvir com frequência: manhã, dia e noite. Faites en sorte d'avoir un appareil d'écoute portable pratique, comme un enregistreur de mini disques, un lecteur MP3 ou un lecteur de CD. |||||appareil||||||enregistreur||mini|disques|||MP||||| Ensure|of it|ensure|to have||device|||practical|like||recorder||mini|disc||player|MP|||player|| |||||Gerät||||||Recorder||mini|Discs|||||||| |||||||||||registratore|||dischi|||||||| faça|||||aparelho||||||gravador de mini discos||mini|discos mini|||||||| Stellen Sie sicher, dass Sie ein praktisches tragbares Abspielgerät haben, wie einen Mini-Disk-Recorder, einen MP3-Player oder einen CD-Player. Make sure you have a handy portable listening device, such as a mini recorder, MP3 player, or CD player. Asegúrese de tener un dispositivo portátil para escuchar, como una grabadora de mini discos, un reproductor de MP3 o un reproductor de CD. Verifique se você possui um dispositivo de escuta portátil útil, como um gravador de mini-disco, um MP3 player ou um CD player. Убедитесь, что у вас есть удобное портативное устройство для прослушивания, например рекордер для мини-дисков, MP3-плеер или CD-плеер. Faites l'effort d'apprendre comment télécharger du contenu et l'enregistrer sur votre appareil portable. |l'effort|||||||l'enregistrer|||| |the effort|to learn|how|download|of the|content||record||your|device|portable ||||||||es speichern|||| ||||||||registrarlo|||| ||||||||salvar|||| Machen Sie sich die Mühe, zu lernen, wie Sie Inhalte herunterladen und auf Ihrem tragbaren Gerät speichern. Make the effort to learn how to download content and save it to your mobile device. Faça um esforço para aprender a baixar o conteúdo e salvá-lo em seu dispositivo portátil. De cette façon vous n'aurez pas à acheter de CD ou de cassettes mais vous pourrez rapidement télécharger ce que vous voulez. ||||aurez||||||||||||||||| ||||werdet||||||||||||||||| ||||won't|||buy|||||cassettes|||can||download||||want ||||||||||||casse||||||||| ||||não terá||||||||||||||||| Auf diese Weise müssen Sie keine CDs oder Kassetten kaufen, sondern können schnell herunterladen, was Sie möchten. This way you will not have to buy CDs or tapes, but you can quickly download what you want. De esta manera no tendrás que comprar CDs o cintas sino que podrás descargar rápidamente lo que quieras. Desta forma, você não terá que comprar CDs ou fitas, mas poderá baixar rapidamente o que quiser. Vous n'avez pas besoin de rester assis dans une pièce à côté d'un magnétophone comme je l'ai fait quand j'apprenais à la fin des années soixante. |||||||||||||magnétophone|||||||||||| |don't have|||||sitting|||||||tape recorder||||done|when|I was learning|||||| |||||||||||||Rekorder|||||||||||| |||||||||||accanto||registratore magnetico|||||||||||| |||||||||sala|||||||||||||||| Sie müssen nicht wie ich es in den späten sechziger Jahren getan habe, in einem Raum neben einem Tonbandgerät sitzen. You do not have to sit in a room next to a tape recorder like I did when I was learning in the late sixties. No tienes que sentarte en una habitación al lado de una grabadora como lo hice yo cuando estaba aprendiendo a finales de los sesenta. Você não precisa sentar em uma sala ao lado de um gravador, como eu fazia quando estava aprendendo no final dos anos sessenta. Vous ne devez pas non plus rester assis devant votre ordinateur à écouter les contenus qui vous arrivent. |||||||||||||||||arrivent You||||||stay|sitting|in front of||||||||| Sie müssen auch nicht vor Ihrem Computer sitzen und die Inhalte anhören, die zu Ihnen kommen. You also do not have to sit in front of your computer to listen to the contents that arrive to you. Tampoco tiene que sentarse frente a su computadora escuchando el contenido que se le presenta. Você também não deve estar sentado no seu computador ouvindo o conteúdo que está chegando. Faites comme moi, quand j'ai appris le cantonais à l'âge de cinquante-cinq ans. macht|wie|mir||||||||||| |||||learned||Cantonese||the age||fifty|fifty-five| |||||||cantonese|||||| Machen Sie es wie ich, als ich mit fünfundfünfzig Jahren Kantonesisch gelernt habe. Do as I did, when I learned Cantonese at the age of fifty-five. Seja como eu, quando aprendi cantonês aos cinquenta e cinco anos. Téléchargez le contenu ou achetez des CDs et emmenez vos leçons avec vous quand vous faites des courses, quand vous conduisez, faites du sport, la vaisselle ou nettoyez le garage. ||||||||возьмите||||||||||||||||||||| téléchargez||||achetez||CD||emmenez||||||||||||conduisez|||||dishes||nettoyez||garage Download||||buy||CDs||take||lessons|||when||do||courses|||drive|||sport||dishes||clean||garage Baixe||||compre CDs||CDs||leve suas||||||||||||dirigez-vous|||||lavar a louça||limpe||garagem Laden||||kaufen||CDs||nehmen|||||||machen||Einkäufe|||fahren|||||Geschirr||putzen||Garage Scarica||||||CD||porta||||||||||||guida|||||lavare i piatti|||| Laden Sie die Inhalte herunter oder kaufen Sie CDs und nehmen Sie Ihre Lektionen mit, wenn Sie einkaufen, fahren, Sport treiben, Geschirr spülen oder die Garage aufräumen. Download the content or purchase CDs and take your lessons with you when you go shopping, driving, playing sports, washing dishes or cleaning the garage. Faça o download de conteúdo ou compre CDs e leve suas lições com você quando for fazer compras, dirigir, praticar esportes, lavar a louça ou limpar a garagem. C'est la manière d'accumuler l'exposition nécessaire à la langue. |||d'accumuler||||| |||anzusammeln||||| |||of accumulating||||| |||de acumular||||| Das ist die Art und Weise, wie man die notwendige Exposition zur Sprache ansammelt. This is the way to accumulate the necessary exposure to the language. Esta é a forma de acumular a exposição necessária ao idioma. Lorsque vous commencez à écouter un nouveau contenu, vous avez seulement besoin de vous habituer aux sons. ||||||||||||||||звукам When|you||||||content||have||need|||get used|to the|sounds Quando|||||||||||||||| ||||||||vocês|||||||| Wenn Sie anfangen, sich einen neuen Inhalt anzuhören, müssen Sie sich nur an die Geräusche gewöhnen. When you start listening to new content, you only need to get used to the sounds. Quando você começa a ouvir um novo conteúdo, você só precisa se acostumar com os sons. Когда вы начинаете слушать новый контент, вам нужно просто привыкнуть к звукам. Essayez de capter le rythme. ||поймать|| ||capter|| versuchen||einfangen|| Try||capture||rhythm ||captar|| Versuchen Sie, den Rhythmus zu erfassen. Try to catch the rhythm. Tente pegar o ritmo. Ne vous inquiétez pas si vous ne comprenez pas tout. ||inquiétez||||||| ||besorgt||||||| ||worry|||||understand|| Machen Sie sich keine Sorgen, wenn Sie nicht alles verstehen. Do not worry if you do not understand everything. Não se preocupe se você não entender tudo. Écoutez plusieurs fois sans lire le texte. |||without|read||text Listen several times without reading the text. Ouça várias vezes sem ler o texto. Прослушайте несколько раз, не читая текст. Puis lisez soigneusement le texte, en cherchant les mots nouveaux dans un dictionnaire en ligne, et inscrivez ces nouveaux mots et expressions dans une liste pour les réviser ultérieurement. ||||||||||||||||запишите||||||||||||позже ||soigneusement||||cherchant||||||||||||||||||||||ultérieurement ||carefully||||seeking|||new||||in|||write||||and|expressions|||list|||revise|later ||||||procurando||||||||||escreva||||||||lista||||mais tarde ||||||suchend||||||||||schreibt||||||||||||später ||con attenzione||||||||||||||||||||||||||in seguito ||||||||||||||||||||||||||||posteriormente Lesen Sie dann den Text sorgfältig durch, suchen Sie nach neuen Wörtern in einem Online-Wörterbuch und schreiben Sie diese neuen Wörter und Sätze zur späteren Überprüfung in eine Liste. Then read the text carefully, looking for the new words in an online dictionary, and write these new words and phrases in a list for later review. Luego, lea el texto detenidamente, busque nuevas palabras en un diccionario en línea y enumere estas nuevas palabras y frases en una lista para una revisión futura. Em seguida, leia o texto com atenção, procurando novas palavras em um dicionário on-line e escreva essas novas palavras e frases em uma lista para revisão posterior. Même après avoir compris globalement un texte, vous devez écouter et réécouter, pour faire rentrer ce contenu dans votre subconscient. |||||||||||||||||||подсознание |||||||||||||||||||subconscient |||understood|overall|||||||||make|enter||content|||subconscious ||||de forma geral|||||||||||||||subconsciente ||||insgesamt|||||||réhören||||||||Unterbewusstsein |||||||||||||||||||subconscio |||||||||||||||||||subconsciente Selbst nachdem Sie den Text insgesamt verstanden haben, müssen Sie zuhören und erneut zuhören, um diesen Inhalt in Ihr Unterbewusstsein zu bringen. Even after understanding a text globally, you have to listen and listen, to get that content into your subconscious. Mesmo depois de ter entendido um texto globalmente, você deve ouvir e ouvir novamente, para trazer esse conteúdo para o seu subconsciente. Vous pouvez devoir relire ce texte de nouveau, et vous reverrez certainement de nombreuses fois les nouveaux mots et expressions. |||relire|||||||verrez||||||||| ||have to|re-read|||||||will see again|||||||||expressions |||noch einmal lesen|||||||sehen||||||||| ||||||||||rivedere||||||||| |||ler|||||||reverão||||||||| Sie müssen diesen Text möglicherweise erneut lesen, und Sie werden sicherlich viele neue Wörter und Ausdrücke mehrfach wiedersehen. You may have to reread this text again, and you will probably see many new words and phrases again and again. Você pode precisar reler este texto novamente e provavelmente verá novas palavras e frases muitas vezes. Mais surtout vous devez écouter. |surtout||| ||||listen Aber vor allem müssen Sie zuhören. But above all you have to listen. Mas acima de tudo você deve ouvir.

Surtout dans les premiers stades, concentrez vous sur des petits contenus et habituez vous-y, plutôt que d'essayer d'écouter des contenus changeant continuellement. ||||||||||||habitude|||||||||changeants| Especially||||stages|concentrate|you|||small|contents||get used|you|it|rather||trying|listening|||changing|continuously ||||||||||||gewöhnen|||||||||wechselnd| ||||||||||||||||||ouvir|||variados| Vor allem in den Anfangsstadien konzentrieren Sie sich auf kleine Inhalte und gewöhnen sich daran, anstatt zu versuchen, Inhalte zu hören, die sich ständig ändern. Especially in the early stages, focus on small content and get used to it, rather than trying to listen to constantly changing content. Especialmente nos estágios iniciais, concentre-se em um conteúdo pequeno e acostume-se a ele, em vez de tentar ouvir um conteúdo que muda continuamente. Особенно на ранних этапах, концентрируйтесь на небольших объемах контента и привыкайте к нему, а не пытайтесь слушать постоянно меняющийся контент. En écoutant le même contenu de façon répétitive vous entendrez mieux où un mot ou une phrase s'arrête et où le suivant commence. |||||||||hören||wo||||||stoppt||||| ||||||||you|will hear|better|where||||||stops||where||following| |||||||||||||||||s'arrête||||| |||||||||ouvirão||||||||||||| |||||||||||||||||||||successivo| Wenn Sie immer wieder denselben Inhalt anhören, können Sie besser hören, wo ein Wort oder eine Phrase endet und das nächste beginnt. By listening to the same content repetitively you will hear better where a word or phrase stops and where the next begins. Al escuchar el mismo contenido una y otra vez, escuchará mejor dónde termina una palabra o frase y comienza la siguiente. Ouvir o mesmo conteúdo repetidamente ajudará você a saber onde uma palavra ou frase termina e a próxima começa. Vous commencerez aussi à reconnaître des mots familiers quand vous écoutez de nouveaux contenus. ||||erkennen||||||||| ||||recognize|||familiar|||listen|||content Sie werden auch anfangen, vertraute Wörter zu erkennen, wenn Sie neue Inhalte anhören. You will also begin to recognize familiar words as you listen to new content. Você também começará a reconhecer palavras familiares ao ouvir um novo conteúdo. Laissez les phrases résonner dans votre esprit après que vous ayez fini d'écouter. |||резонировать||||||||| laissez|||résonner|||||||avez|| |||resonate|||mind||||have|finished|listening |||ressoar||||||||| |||hallen||||||||| |||risuonare||||||||| Lassen Sie die Sätze in Ihrem Geist nachklingen, nachdem Sie mit dem Anhören fertig sind. Let the phrases resonate in your mind after you finish listening. Deixe as frases ressoarem em sua mente depois de terminar de ouvir. Répétez certaines phrases à voix haute. ||||voice|high Wiederholen Sie bestimmte Sätze laut. Repeat some sentences aloud. Repita certas frases em voz alta. Essayez d'imiter la prononciation correcte. |to imitate||| Try to imitate the correct pronunciation. L'écoute répétitive est comme un entraînement physique. |||||entraînement| |||||Training| |||||training| |||||treinamento| Wiederholtes Hören ist wie körperliches Training. Repetitive listening is like a physical training. A escuta repetitiva é como um treinamento físico. Vous entraînez votre esprit à manipuler la nouvelle langue. |||esprit||manipuler||nouvelle| |trainieren||||manipulieren||| |train||||manipulate||| |allenate||||||| Sie trainieren Ihren Geist, die neue Sprache zu manipulieren. You train your mind to manipulate the new language. Entrena tu mente para manipular el nuevo lenguaje. Você treina sua mente para lidar com o novo idioma. Des séances d'écoute courtes et fréquentes peuvent donner de meilleurs résultats que des séances plus longues mais moins nombreuses. |séances||||||||||||séances||||| |Sitzungen||||häufige||||||||Sitzungen||||| |sessions|of listening|short||frequent||give|||results|||sessions||long|||numerous |sesiones||||||||||||||||| Kurze und häufige Hörsitzungen können bessere Ergebnisse liefern als längere, aber weniger häufige Sitzungen. Short, frequent listening sessions may work better than longer but fewer sessions. Las sesiones de escucha cortas y frecuentes pueden dar mejores resultados que las sesiones más largas pero menos. Sessões de audição curtas e frequentes podem produzir melhores resultados do que sessões mais longas, mas em menor número. Essayez d'écouter une heure par jour, fragmentée en segments de dix à trente minutes à la fois. ||||||fragmentée||segments|||||||| ||||||fragmentiert||Segmente|||||||| ||||||fragmented||segments||ten||thirty|||| ||||||frammentata|||||||||| ||||||fragmentada||segmentos|||||||| Versuche, jeden Tag eine Stunde zuzuhören, aufgeteilt in Segmente von zehn bis dreißig Minuten. Try listening for one hour a day, broken into segments of ten to thirty minutes at a time. Tente ouvir por uma hora por dia, dividido em segmentos de dez a trinta minutos de cada vez. Je n'ai jamais été en faveur des supports d'apprentissage audiovisuels modernes tels que les jeux interactifs sur ordinateur ou autres tests et questionnaires qui créent des environnements d'apprentissage artificiels. |||||||Unterstützungen||audiovisuelle|||wie|||interaktiv|||||||Fragebögen||schaffen|||lernen| I|||||favor|||learning|audiovisual|modern||||games|interactive||computer||others|tests||questionnaires||create||||artificial |||||||||audiovisuels||||||interactifs|||||||questionnaires||créent|||| ||||||||de aprendizagem|audiovisuais||||||interativos|||||||questionários||criam|||| |||||||||audiovisivi||||||||||||||||||| Ich war noch nie für moderne audiovisuelle Lernhilfen wie interaktive Computerspiele oder andere Tests und Tests, die künstliche Lernumgebungen schaffen. I have never been in favor of modern audiovisual learning materials such as interactive computer games or other tests and quizzes that create artificial learning environments. Nunca he estado a favor de los materiales de aprendizaje audiovisual modernos, como los juegos de computadora interactivos u otras pruebas y cuestionarios que crean entornos de aprendizaje artificiales. Nunca fui a favor de materiais audiovisuais modernos, como jogos de computador interativos ou outros testes e questionários que criam ambientes artificiais de aprendizado. Cela ne me plaisait pas qu'on teste ma compréhension de ce que j'écoutais. ||||||teste|||||| |||pleased||that|test||understanding||||I was listening ||||||prüfen|||||| ||||||testem|||||| Es gefiel mir nicht, dass meine Verständnisfähigkeiten getestet wurden, während ich zuhörte. I did not like it to test my understanding of what I was listening to. Não gostei de ser testado para entender o que estava ouvindo. Je résistais aux questions qui me forçaient à essayer de me souvenir de ce que j'avais entendu. ||||||forçaient|||||||||| |widerstand|||||zwingen|||||||||| ||||||forced|||||remember||||I had| |resistevo|||||forzavano|||||||||| ||||||forçavam||||||||||ouvido Ich wehrte mich gegen Fragen, die mich zwangen, mich an das Gehörte zu erinnern. I resisted the questions that forced me to try to remember what I had heard. Me resistí a las preguntas que me obligaron a tratar de recordar lo que había escuchado. Resisti às perguntas que me forçavam a tentar lembrar o que tinha ouvido. Я сопротивлялся вопросам, которые заставляли меня вспоминать то, что я слышал. Je préférais écouter de nouveau, ou écouter autre chose, ou m'engager dans une conversation générale sur le sujet de mon écoute. |préfère|||||||||m'engager|||||||||| |bevorzugte|||||||||sich engagieren|||||||||| |preferred|||||listen||||engage|||||||||| |preferia|||||||||me engajar|||||||||| Ich zog es vor, erneut zuzuhören, etwas anderes zu hören oder mich in ein allgemeines Gespräch über das Thema des Gehörten zu vertiefen. I preferred to listen again, or listen to something else, or engage in a general conversation about my listening. Eu preferia ouvir de novo, ou ouvir outra coisa, ou me envolver em uma conversa geral sobre o assunto da minha escuta. Я предпочел послушать еще раз, или послушать что-нибудь еще, или завязать общий разговор на тему, которую я слушал. J'ai toujours trouvé qu'une communication naturelle était une façon plus efficace d'apprendre. ||||communication||||||| Ich habe immer festgestellt, dass natürliche Kommunikation eine effektivere Möglichkeit des Lernens ist. I have always found that natural communication is a more effective way of learning. Sempre achei a comunicação natural uma forma mais eficaz de aprender. L'écoute est la vraie communication. Zuhören ist die wahre Kommunikation. Listening is the true communication. Ouvir é uma comunicação real. Lorsque vous écoutez, vous êtes inclus dans un pur environnement de la langue. |||||eingeschlossen||||||| ||||||||pure|||| Quando|||||||||ambiente||| Wenn Sie zuhören, sind Sie in einer reinen Sprachumgebung eingeschlossen. When you listen, you are included in a pure language environment. Ao ouvir, você está incluído em um ambiente de linguagem pura. Vous devez utiliser les sons de la langue pour imaginer la signification. |||||||||||meaning Sie müssen die Laute der Sprache verwenden, um sich die Bedeutung vorzustellen. You must use the sounds of the language to imagine the meaning. Du måste använda språkljuden för att föreställa dig meningen. L'écoute répétitive est un environnement d'apprentissage idéal, tant que vous choisissez des contenus qui vous intéressent, des contenus que vous voulez comprendre. ||||||idéal||||choisissez||||||||||| ||ist||||ideal||||||||||||||| ||||||ideal|as|||choose|||||interest|||||want| ||||||ideal|tanto|||||||||||||| Wiederholtes Zuhören ist eine ideale Lernumgebung, solange Sie Inhalte auswählen, die Sie interessieren, Inhalte, die Sie verstehen möchten. Repetitive listening is an ideal learning environment, as long as you choose content that interests you, content that you want to understand. La escucha repetitiva es un entorno de aprendizaje ideal, siempre que elija contenido que le interese, contenido que desee comprender. A escuta repetitiva é um ambiente de aprendizado ideal, desde que você escolha um conteúdo que lhe interesse, um conteúdo que você queira entender. Vous devrez constituer et toujours accroître une bibliothèque de matériel de ce type dans une stratégie d'apprentissage de la langue tout au long de votre vie. ||constituer|||augmenter|||||||||||||||||||| |will need|build||always|increase|a|library||material|||type||||learning||||||through||your| ||bilden|||vergrößern|||||||||||||||||||| |dovrete||||aumentare|||||||||||||||||||| ||constituir||||||||||||||||||||||| Sie müssen eine Bibliothek mit Materialien dieser Art aufbauen und immer weiter ausbauen, als Teil einer lebenslangen Strategie zum Sprachenlernen. You will need to build and always grow a library of this type of material into a language learning strategy throughout your life. Deberá crear y aumentar siempre una biblioteca de dicho material en una estrategia de aprendizaje de idiomas de por vida. Você precisará construir e aumentar continuamente uma biblioteca desse material como parte de uma estratégia de aprendizado de idiomas ao longo da vida. Вам нужно будет создавать и постоянно увеличивать библиотеку таких материалов в стратегии изучения языка на протяжении всей жизни.