Σχολικός εκφοβισμός, μας αφορά όλους | Βασιλική Καλογιάννη | TEDxYouth@Academy - YouTube School bullying, it concerns us all | Vasiliki Kalogianni | TEDxYouth@Academy - YouTube Bullying escolar, diz-nos respeito a todos | Vasiliki Kalogianni | TEDxYouth@Academy - YouTube Школьная травля, она касается всех нас | Vasiliki Kalogianni | TEDxYouth@Academy - YouTube

Μετάφραση: Tasos Fourakis Επιμέλεια: Lucas Kaimaras

Ποιο είναι το χειρότερο πράγμα με το να είσαι κοντός; |||||||||short What's the worst thing about being short?

Τα μαλλιά σου μυρίζουν ποδαρίλα. |||smell|foot odor Your hair smells like feet.

Βλέπω οι περισσότεροι το βρήκατε κρύο, δεν σας άρεσε. I see that most of you didn't find that amusing, you didn't like it.

Άλλοι όμως, μερικά γελάκια από εδώ πέρα τα άκουσα. |||little laughs|||over there||I heard But I could hear some laughter from the others.

Και φανταστείτε υπάρχουν τέτοια με ξανθιές, με ψηλούς, με πόντιους. |imagine||||blondes||tall people||Pontians And imagine, there are also jokes about blonde girls, tall men, Pontians.

Και πιθανότατα μερικοί από εσάς άμα τα ακούγατε να γελούσατε και με αυτά. |probably|some|||if||||were laughing||| And possibly some of you,

Έτσι;

Αυτός ο κοντός όμως, η ξανθιά, ο ψηλός και ο πόντιος... ||short|||the blonde||tall|||Pontic But the short man, the blond girl, the tall man, and the Pontian...

Αυτοί μάλλον δεν θα γελούσαν και πάρα πολύ. ||||would laugh||| Those people probably would not laugh much.

Πόσο μάλλον όταν ακούν το ίδιο αστείο ξανά και ξανά και ξανά. ||||||joke||||| Let alone if they hear the same joke over and over and over again.

Βλέπετε έχω βρεθεί στη θέση τους. ||found||| You see, I have been in their place.

Πέρσι μερικά παιδιά με σχολίαζαν συνεχώς για το πώς ντυνόμουν. last year||||were commenting|||||I was dressing Last year, some guys were constantly commented on how I dressed.

Με έκαναν να νιώθω πάρα πολύ άσχημα, να ξοδεύω απίστευτες ώρες κάθε πρωί, ||||||||spend|incredible||| They made me feel really awful.

ψάχνοντας τι να βάλω για να αποφύγω αυτά τα σχόλια. looking||||||avoid|||

Ίσως και να έλεγαν κάτι που κάποιον άλλο να μην τον πειράξει. ||||||someone|||||upset Perhaps they would say something that would not affect anyone else.

Αλλά ο εκφοβισμός, το να γίνεσαι δηλαδή στόχος ||bullying|||||target But bullying, namely becoming a target,

και να βομβαρδίζεσαι επανειλημμένως από αστεία που γίνονται εις βάρος σου, ||are being bombarded|repeatedly|||||at the expense of|| and being continuously bombarded with jokes that are made to harm you,

έχει να κάνει με το πώς εσύ εκλαμβάνεις αυτά τα αστεία. |||||||you perceive|||jokes has to do with how you interpret those jokes.

Και λέω στόχος, όχι θύμα. ||target||victim And I say a target, not a victim, because the target can easily change

Γιατί ο στόχος μπορεί εύκολα να αλλάξει ||||||change

και στη θέση που κάποτε βρισκόσουν εσύ, να βρεθεί ένας φίλος σου. ||||once|were|||be||| and a friend of yours to be in the position you once were.

Στην ιστορία που σας είπα, μόνη μου δεν μπορούσα να αντιδράσω. |story|||||||||react In the story I told you, I could not react alone.

Προσπάθησα, αλλά τα παιδιά δεν καταλάβαιναν I tried|||||understood I tried to,

το πόσο άσχημα με έκαναν να νιώθω αυτά που έλεγαν. how bad they made me feel with their words.

Αντέδρασαν όμως μερικοί συνομήλικοί μου που έτυχε να βρίσκονται μπροστά reacted|||peers|||happened|||in front But some peers of mine reacted;

σχεδόν κάθε φορά που συνέβαινε αυτό. almost every time this happened.

Μίλησαν, και τα αστεία σταμάτησαν. they spoke|||| They spoke, and the jokes stopped.

Αυτό που περνούσα με έκανε να θέλω να δω ένα κόσμο χωρίς σχολικό εκφοβισμό, |||||||||||||bullying What I was going through made me want to see a world without bullying,

αλλά δεν ήξερα πώς να το καταφέρω. but I didn't know how to achieve it.

Η δύναμη των παιδιών που αντέδρασαν μου έδειξε τον τρόπο. |strength|||||||| The strength of the people who reacted showed me the way.

Έτσι μερικοί συμμαθητές μου κι εγώ δημιουργήσαμε στο σχολείο μου ||classmates||||we created||| So some peers of mine and I created an anti-bullying group in my school,

μια ομάδα κατά του σχολικού εκφοβισμού, ||||school|bullying

με συντονισμό από μια πολύ αγαπημένη καθηγήτρια. |coordination||||beloved| coordinated by a very beloved teacher.

Αυτή η ομάδα, ενώ λέγεται ομάδα «κατά του σχολικού εκφοβισμού», This group, while it is called an anti-bullying group,

δεν έχει ρόλο κατασταλτικό, δεν θέλει ούτε να μαλώσει, |||suppressive|||||argue hasn't got a repressive role, nor does it aim to scold or punish,

ούτε να επιβάλλει ποινές, ούτε τίποτα τέτοιο. ||impose|penalties|||

Έχει ρόλο προληπτικό. ||preventive It has a preventive role.

Θέλουμε μέσα από δράσεις να επικοινωνήσει με αυτό το θέμα, We want, through campaigns, to communicate this subject,

να ταράξουμε τη μαθητική κοινότητα και να δείξουμε τους διαφορετικούς ρόλους |shake up|||community|||show||different|roles to shake up the learning community and show the different roles

που μπορεί να βρει κανείς μέσα σε τέτοια φαινόμενα. |||find|anyone||||phenomena that can be found in such phenomena.

Θέλουμε ο στόχος να βρει φωνή. |||||voice We want the target to find their voice.

Θέλουμε ο θύτης να καταλάβει τι κάνει, ||perpetrator|||| We want the bully to understand what he is doing,

γιατί δεν είναι και πολύ παράξενο να μην έχει καταλάβει ούτε ο ίδιος because it is not so strange that he migh have not himself understood

ότι αυτό που κάνει μπορεί να ενοχλεί κάποιον άλλον. ||||||annoy||someone else that what he does could disturb someone else.

Περισσότερο απ' όλα όμως, more||| But above all, we want to highlight the role of the observers.

θέλουμε να τονίσουμε τον ρόλο των παρατηρητών. ||emphasize||||observers

Θέλουμε να δείξουμε ότι η δύναμη των πολλών we want||show|||||the many We want to show that the power of the many

είναι πολύ μεγαλύτερη από τη δύναμη του ενός is much bigger than the power of just one person,

και να προτρέψουμε τα παιδιά να αντιδράσουν. ||encourage||||react

Κατά βάθος βέβαια, ομάδες σαν κι αυτή προβάλλουν τη διαφορετικότητα |||||||promote|| Of course, deep down inside, group like this project diversity,

και το ότι όλοι είμαστε άξιοι σεβασμού, ||||||of respect and we all deserve respect, because it is not a crime

γιατί δεν είναι έγκλημα το ότι μπορεί να ντύνομαι διαφορετικά |||crime|||||I dress|

ή το ότι το παιδί που κάθεται δίπλα σου μπορεί να κουβαλάει μερικά κιλά παραπάνω. |||||||||||carry|||more or that the person who sits near you in the school is overweight.

Ο καθένας μας είναι διαφορετικός και πρέπει να είναι περήφανος γι' αυτό. |everyone|||||||||| Each of us is different and they must be proud of it.

Γι' αυτό λοιπόν, αντιδράστε. |||react So, react.

Αντιδράστε όταν βλέπετε τη διαφορετικότητα να γίνεται αφορμή για ενοχλητικά αστεία. ||||||becomes|excuse||annoying| React, when you see diversity; become the cause for annoying jokes.

Αντιδράστε ομαδικά, γιατί η δύναμη μιας ομάδας ||||power|| React in groups, because the power of a group

μπορεί να καταφέρει πολλά περισσότερα από τη δύναμη ενός μόνο παιδιού. can achieve much more than the power of a single person.

Αντιδράστε γιατί ο σχολικός εκφοβισμός μας αφορά όλους ||||bullying||| React, because bullying concerns all of us and all together we can tackle it.

και όλοι μαζί μπορούμε να τον αντιμετωπίσουμε. ||||||face and together we can all face it.

Εγώ τόλμησα να ονειρευτώ έναν κόσμο χωρίς σχολικό εκφοβισμό. |dared||I dreamed||||| I dared to dream a world without bullying.

Ονειρευτείτε και εσείς μαζί μου. dream|||| Dream with me too.

Σας ευχαριστώ πολύ. Thank you very much.

(Χειροκρότημα) (Applause)