×

Nós usamos os cookies para ajudar a melhorar o LingQ. Ao visitar o site, você concorda com a nossa política de cookies.

image

TEDx Ελληνικά, The goals for a purposeful life | Filothei Matsigkou | TEDxUniversityofMacedonia - YouTube

The goals for a purposeful life | Filothei Matsigkou | TEDxUniversityofMacedonia - YouTube

Μετάφραση: Victor Carras Επιμέλεια: Lucas Kaimaras

Θέλω να ταξιδέψετε πίσω στην παιδική σας ηλικία

και να θυμηθείτε τη φράση, «Τι θέλεις να γίνεις όταν θα μεγαλώσεις;»

Σε πόσους από εσάς έχει γίνει αυτή η ερώτηση;

Σηκώστε το χέρι!

Όλοι!

Πόσοι από εσάς αισθανθήκατε άγχος, όταν σας έγινε αυτή η ερώτηση;

Πόσοι αισθανθήκατε αμφιβολία, γιατί δεν ξέρατε πώς να την απαντήσετε;

Έτσι λοιπόν κι εμένα αυτή η ερώτηση με προβλημάτισε πάρα πολύ.

Γιατί σκεφτείτε το, ότι σχεδόν όλη μας η ζωή,

από την ηλικία των πέντε με έξι χρονών,

έχει διαμορφωθεί κατά έναν πολύ μεγάλο βαθμό γύρω από αυτό το ερώτημα.

Σκέψου το!

Τα μαθήματα στα οποία έδωσες έμφαση στο σχολείο,

οι εξωσχολικές σου δραστηριότητες,

οι στόχοι οι οποίοι έβαλες.

Και γι' αυτό, τα τελευταία τέσσερα χρόνια ξεκίνησα να το ερευνώ,

αλληλεπιδρώντας με 2.000 νέους,

και το πρώτο εντυπωσιακό εύρημα που βρήκα, ήταν το εξής:

Το πώς αυτή η ερώτηση επηρεάζει τον εγκέφαλό μας.

Το πώς επηρεάζει τους στόχους τους οποίους θέτουμε.

Πώς επηρεάζει την καριέρα μας,

άλλα και τι επιπτώσεις έχει στην ευτυχία μας.

Έτσι λοιπόν σύμφωνα με την κβαντική μάθηση,

το πρώτο πράγμα που συμβαίνει στον εγκέφαλο, είναι το εξής:

Ξεκινάει να αναζητάει,

να βρει αυτήν τη μία λέξη,

το ένα επάγγελμα, που θα είναι η απάντηση στο ερώτημα.

Και ξεκινάει και ψάχνει. Και ψάχνει να βρει λέξεις γνώριμες.

Λέξεις που έχει ακούσει από το σχολείο,

από τους γονείς, από τους φίλους, από την τηλεόραση.

Λέξεις όπως γιατρός, δικηγόρος, δάσκαλος, ποδοσφαιριστής, τραγουδιστής.

Το θέμα όμως είναι ποιο;

Ότι ο εγκέφαλός μας λειτουργεί σαν μια βάση δεδομένων.

Σαν μια Google φανταστείτε!

Του βάζεις μια ερώτηση και ξεκινάει να ψάξει

λέξεις οι οποίες σχετίζονται με αυτό το ερώτημα.

Τι γίνεται όμως σε αυτήν την περίπτωση;

Όλη η πληροφορία την οποία έχει μέσα ο εγκέφαλός μας,

έχει διαμορφωθεί από τη ζωή μας μέχρι αυτήν τη στιγμή.

Από τις εμπειρίες που έχουμε βιώσει μέχρι αυτήν τη στιγμή.

Από τις γνώσεις που έχουμε πάρει μέχρι αυτήν τη στιγμή.

Οπότε η αναζήτηση που κάνω στη βάση δεδομένων μου,

τι είναι;

Είναι μόνο σε πράγματα τα οποία εγώ γνωρίζω.

Όμως σκεφθείτε λιγάκι.

Στην ηλικία των 15, 16, 18 χρονών,

που καλείσαι να βάλεις έναν στόχο, για όλο το υπόλοιπο της ζωής σου

-ή τουλάχιστον έτσι σου λένε-

και τελικά το κάνεις αυτό με μια πολύ περιορισμένη βάση δεδομένων.

Γιατί πόσα πράγματα έχεις ζήσει μέχρι αυτήν την ηλικία;

Σκεφθείτε το λίγο.

Πόσα πράγματα έχεις βιώσει,

για να καταλάβεις ότι όντως αυτό είναι κάτι που σου αρέσει,

όντως αυτό είναι κάτι που σε χαροποιεί.

Κι αυτό είναι το πρώτο πράγμα που συμβαίνει στον εγκέφαλο -

η αναζήτηση.

Το δεύτερο που συμβαίνει,

-που είναι εντυπωσιακό γιατί είναι κοινό σχεδόν σε όλους μας, έτσι;-

είναι ότι όταν του γίνεται αυτή η ερώτηση, «Τι θέλω να γίνω;»

το μυαλό μας και η σκέψη μας περιορίζεται στο να γίνει μία ιδιότητα.

Σκεφθείτε το! Είναι σαν να κρεμάς μια ταμπέλα γύρω από το λαιμό σου,

για να ξεχωρίζεις απ' όλους τους υπόλοιπους.

Μια ταμπέλα με τη λέξη «πυροσβέστης»,

«γιατρός»,

«δικηγόρος», μια ταμπέλα!

Και στη συνέχεια λες να βάλεις στόχο, να περάσω στο πανεπιστήμιο.

Μετά λες να βάλεις στόχο, να βρω δουλειά σε αυτήν την ταμπέλα.

Και μετά από αρκετά χρόνια,

όταν αποκτήσεις αυτήν την ταμπέλα,

νιώθεις κενός.

Νιώθεις ότι ίσως τελικά αυτό που κάνεις δεν σε γεμίζει.

Γιατί;

Γιατί το να βρεις δουλειά σε αυτήν την ιδιότητα

έχει γίνει πλέον ο αυτοσκοπός.

Και τι γίνεται;

Το μυαλό μας εκείνη τη στιγμή,

περιορίζει τόσο πολύ τις δυνατότητές του

και τις περιορίζει πάρα πολύ,

γιατί επικεντρώνεται σε αυτό το ένα μονοπάτι.

Μόνο σε αυτό το ένα,

και χάνει όλο το υπόλοιπο δάσος,

που μπορεί να έχει απίστευτες ευκαιρίες,

τις οποίες εσύ δεν βλέπεις όμως,

γιατί είσαι μόνο εκεί.

Κι έτσι διαπίστωσα,

ότι το «Τι θέλω να γίνω;»

είναι η λάθος ερώτηση.

Γιατί; Σκεφθείτε το!

Εσύ, δεν είσαι μία ιδιότητα.

Δεν έχεις μόνο μία χρησιμότητα.

Δεν έχεις μόνο ένα μονοπάτι στη ζωή σου.

Είσαι ένας άνθρωπος που αποτελείται από ικανότητες, δεξιότητες, φιλοδοξίες,

πεποιθήσεις, συναισθήματα, όνειρα.

Είσαι όλα αυτά.

Οπότε αυτό το εύρημα δημιούργησε ένα νέο ερώτημα.

Το οποίο ήταν: «Πώς θα αλλάξουμε αυτήν την ερώτηση;»

Πώς μπορούμε να μάθουμε στον εγκέφαλό μας

ότι για να εκπληρώσουμε το πλήρες εύρος των δυνατοτήτων μας,

δεν αρκεί να έχουμε μια ιδιότητα, έναν τίτλο.

Οπότε για να το απαντήσω αυτό,

ξεκίνησα να κάνω το εξής:

Όποτε συζητούσα με κάποιον νέο φοιτητή ή απόφοιτο για το μέλλον του,

του έκανα την εξής ερώτηση:

«Σε τι στάδιο βρίσκεσαι αυτήν τη στιγμή στη ζωή σου;»

Και μία ήταν η φράση η οποία επαναλαμβανόταν από όλους,

χωρίς καμία εξαίρεση, λες και ήταν συνεννοημένοι ένα πράγμα έτσι;

Που η φράση ήταν:

«Αισθάνομαι χαμένος».

Αισθάνομαι ότι δεν ξέρω τι είναι αυτό που θέλω να κάνω.

Δεν ξέρω ποιον κλάδο να ακολουθήσω.

Θέλω να βρω κάτι που με γεμίζει,

αλλά δεν ξέρω από πού να ξεκινήσω.

Πόσοι από εσάς έχετε βρεθεί στο στάδιο να αισθάνεσαι ότι βρίσκεσαι σε ένα δάσος,

άλλα να μην ξέρεις ποιο μονοπάτι να ακολουθήσεις;

Σηκώστε το χέρι.

Να αισθάνομαι χαμένος.

Έτσι λοιπόν, όπως πολλοί σηκώσατε το χέρι σας,

έτσι κι εγώ στα 20 μου χρόνια ήμουν ακριβώς σε αυτό το στάδιο, παιδιά.

Ακριβώς σε αυτό.

Κι άρχισα να σκέφτομαι.

Τι ήταν αυτό το οποίο με έκανε εμένα να βρω το δρόμο μου;

Τι ήταν αυτό που με έκανε να βρω νόημα στη ζωή μου

και να σταματήσω να σκέφτομαι τι θέλω να γίνω;

Ήταν που λέτε ένα απόγευμα που καθόμουν στο σπίτι μου.

Κοιτούσα έξω από το παράθυρο -

ξέρετε εκείνες τις στιγμές που δεν κάνεις απλά τίποτα και κοιτάς το άπειρο;

Ήταν εκείνη η στιγμή.

Και άρχισα να αισθάνομαι ότι η ζωή μου δεν έχει κανένα νόημα.

Ότι πραγματικά δεν ήξερα για ποιον λόγο κάθομαι και σπουδάζω στο πανεπιστήμιο.

Και τότε, εκείνη τη στιγμή,

το μάτι μου έπεσε σε ένα δέντρο.

Αυτό το δέντρο ήταν απέναντι από το σπίτι μας.

Πάντα υπήρχε εκεί,

αλλά για κάποιο λόγο, τότε το παρατήρησα.

Και ξαφνικά είπα στον εαυτό μου:

«Το δέντρο αυτήν τη στιγμή είναι ακίνητο,

και προσφέρει κάτι πολύ σημαντικό στον κόσμο.

Παράγει οξυγόνο.

Εγώ τι κάνω;

Εγώ τι κάνω;

Το δέντρο που πραγματικά είναι ακίνητο,

δεν έχει πάθος, δεν έχει ταλέντα, δεν έχει ψυχή,

προσφέρει παραπάνω πράγματα στον κόσμο απ' ό,τι εγώ».

Σκέφθηκα εκείνη τη στιγμή,

«Εάν έφευγα από αυτόν τον κόσμο τώρα, δεν θα είχα προσφέρει τίποτα».

Κι αυτό ήταν που με ταρακούνησε πάρα πολύ.

Και από τότε από εκείνο το δέντρο, η ζωή μου δεν ήταν ποτέ ξανά ίδια.

Κι έβαλα την πέμπτη ταχύτητα και ξεκίνησα να βρω,

τι ήταν αυτό που θα με έκανε εμένα να αισθάνομαι χρήσιμη.

Και μετά από πολλές εμπειρίες

και αρκετή ενδοσκόπηση,

συνειδητοποίησα ότι αυτό που εγώ θέλω να συνεισφέρω,

είναι να βοηθήσω τους νέους να ανακαλύψουν

και να σχεδιάσουν τα δικά τους επαγγελματικά μονοπάτια.

Να βρούνε ποια είναι αυτή η καριέρα

για την οποία θα ανυπομονούν να πάνε το πρωί στη δουλειά,

να βρουν τον περίφημο σκοπό και νόημα στη ζωή τους.

Πείτε μου ποιοι από εδώ πέρα θέλετε να ξυπνάτε

και πραγματικά να ανυπομονείτε να πάτε το πρωί στη δουλειά;

Σηκώστε το χέρι.

Σχεδόν όλοι!

Και για αυτό η δική μου συνεισφορά είναι να βοηθήσω τους νέους,

να βρουν ακριβώς αυτό.

Και προσέξτε τώρα!

Το μέσο το οποίο επιλέγω για να το κάνω αυτό

είναι το coaching και η συμβουλευτική.

Είναι τόσο απλό.

Οπότε τώρα,

θέλω να σας αποκαλύψω, τι έκαναν όλοι αυτοί οι νέοι,

οι οποίοι μπόρεσαν να βρούνε νόημα

και σκοπό στη ζωή τους,

έχοντας μία καριέρα που τους γεμίζει.

Αντί να σκέφτονται:

«Τι θέλω να γίνω;»

Άρχισαν να σκέφτονται:

«Τι θέλω να συνεισφέρω;»

Ποιος πρέπει να γίνω για να μπορέσω να συνεισφέρω;

Όχι τι. Ποιος!

Και τι εφόδια, εμπειρίες και γνώσεις χρειάζομαι,

για να είμαι ικανός να το πετύχω αυτό;

Κι εν τέλει, τι είμαι διατεθειμένος να κάνω για να το συνεισφέρω;

Γιατί, σκεφθείτε! Εάν το δέντρο παράγει οξυγόνο;

-που το παράγει, δεν υπάρχει αμφιβολία εκεί πέρα-

ο κάθε άνθρωπος σε οποιοδήποτε επάγγελμα παράγει ένα έργο.

Εσύ πού θα ήθελες να συνεισφέρει το έργο που θα παράγεις;

Πάρτε λίγα δευτερόλεπτα και σκεφθείτε αυτήν την ερώτηση.

Πού θα ήθελες να συνεισφέρει το έργο που θα παράγεις;

Ξέρω είναι δύσκολο.

Σας καταλαβαίνω.

Άλλα όταν κάνεις στο κεφάλι αυτήν την ερώτηση -

Τι κάνει;

Αρχίζει να σκέφτεται πάρα πολύ πολύπλευρα.

Αρχίζει να σκέφτεται:

«Ξέρεις τι;

Στη λύση ποιων προβλημάτων στον κόσμο θα μπορούσα να συνεισφέρω εγώ;

Τι είναι σημαντικό για έμένα;

Είναι μια καλύτερη εκπαίδευση; Είναι το περιβάλλον;

Είναι η βιωσιμότητα των ανθρώπων; Τι είναι;»

Κι όταν αρχίζεις και βρίσκεις τι είναι αυτό που θέλεις να συνεισφέρεις,

μετά ξαφνικά, βλέπεις μονοπάτια εκεί που δεν υπάρχουν.

Κοιτάξτε αυτήν την εικόνα! Κοιτάξτε την!

Κάποιος μπορεί να βλέπει ένα, κάποιος άλλος άπειρα μονοπάτια.

Γιατί τα βλέπει εκεί που δεν υπάρχουν, και όχι μόνο αυτό.

Τα δημιουργείς κιόλας τα μονοπάτια!

Κι έτσι σου ανοίγονται πάρα πολλοί επαγγελματικοί ορίζοντες.

Και όταν απαντήσεις σε αυτό το ερώτημα,

βρίσκεις το σκοπό της ζωή σου.

Τι είναι όμως αυτό; Σκεφτείτε ότι αυτό είναι σαν το βορρά στην πυξίδα,

που είναι εκεί σταθερός, που ακόμα κι αν χαθείς,

θα μπορείς να βρεις το δρόμο σου γιατί αυτός θα σε καθοδηγήσει.

Θα μου πεις όμως...

«Ωραία μας τα λες, Φιλοθέη.

Αλλά εν τέλει εγώ κάποιο επάγγελμα θα χρειαστώ να κάνω,

θα χρειαστώ να βγάλω λεφτά για να ζήσω. Έτσι δεν είναι;

Πώς συνδέεται ο σκοπός με το επάγγελμά μου;»

Αυτό θα το μοιραστώ μαζί σας με δύο ιστορίες νέων,

που κατάφεραν να χτίσουνε την καριέρα τους με βάση το σκοπό τους.

Η πρώτη ιστορία είναι η ιστορία της Ανίτας.

Η Ανίτα είχε έρθει στο γραφείο πριν μερικούς μήνες

για να συζητήσουμε για το μέλλον της.

Η Ανίτα σπούδασε δασκάλα.

Και το προφανές μονοπάτι για δασκάλους στην Ελλάδα ποιο είναι;

Να περιμένει να διοριστεί στο δημόσιο,

να κάνει ιδιαίτερα,

ή να πάει σε κάποιο φροντιστήριο.

Άλλα την Ανίτα δεν τη γέμιζε αυτό το κομμάτι.

Δεν είναι κάτι που την ικανοποιούσε.

Οπότε μετά από μια διαδικασία ανακάλυψε

ότι αυτό που θέλει να συνεισφέρει,

είναι να αναπτύξει και να καλλιεργεί τις προσωπικότητες ανθρώπων,

παρακινώντας τους να γίνουν καλύτεροι.

Θα μου πεις, «Θα μπορούσε αυτό να το κάνει και ως δασκάλα».

Ναι! Αλλά δεν της αρέσει.

Οπότε το μέσο το οποίο επιλέγει να εκπληρώσει το σκοπό της

είναι το παιχνίδι.

Γιατί η Ανίτα έχει ένα τρομερό ταλέντο στο πινγκ πονγκ,

κι επέλεξε το μονοπάτι της προπονητικής στο πινγκ πονγκ

για να εκπληρώσει τον σκοπό της.

Και τώρα είναι προπονήτρια στη Θεσσαλονίκη,

κάνοντας κάτι που τη γεμίζει, κάθε μέρα,

εκπληρώνοντας αυτήν ακριβώς την πρόταση.

Ήταν εύκολο;

Όχι!

Αλλά ήταν διατεθειμένη να το κάνει.

Η δεύτερη ιστορία, είναι η ιστορία του Χρήστου.

Ο Χρήστος σπούδασε τεχνολογία ήχου.

Του Χρήστου του άρεσαν τόσα πολλά πράγματα:

Ήθελε να ασχοληθεί με τα θερμοκήπια, με την τεχνολογία,

με τους υπολογιστές, με την πράσινη ενέργεια -

θα μπορούσα να παραθέσω μια λίστα.

Κι έτσι δεν μπορούσε να βρει ποιο μονοπάτι να ακολουθήσει,

ή πώς να τα συνδυάσει όλα αυτά.

Και τι έγινε;

Αντί να σκέφτεται, «Τι επάγγελμα θέλω να κάνω;»

Ανακάλυψε ότι αυτό που θέλει να συνεισφέρει,

είναι να βοηθήσει τους ανθρώπους να λύσουν το πρόβλημα της επιβίωσης

που σχετίζεται με την τροφή και την ενέργεια.

Θα μου πεις, «Μεγάλο ακούγεται».

Ναι, αλλά το μέσο το οποίο επιλέγει ο Χρήστος,

είναι η εφαρμογή και ανάπτυξη καινοτόμων τεχνολογιών και μεθόδων,

στον πρωτογενή τομέα.

Ο Χρήστος όμως έχει μια μεγάλη έλλειψη γνώσης πάνω στον πρωτογενή τομέα.

Και τι επιλέγει να κάνει;

Μαθήματα εξ αποστάσεως από άλλα πανεπιστήμια.

Παρακολουθεί σεμινάρια, παρακολουθεί συνέδρια.

Και όντως κάλυψε αυτό το κενό γνώσης.

Τώρα για να συνδυάσει την τεχνολογία με τον πρωτογενή τομέα,

τι έκανε;

Θα κάνει στο μέλλον ένα μεταπτυχιακό πάνω ακριβώς σε αυτό,

και παράλληλα δουλεύει σε δικά του τεχνολογικά πρότζεκτ.

Ξέρει ότι για να είναι ικανός να κάνει αυτό το πράγμα,

θα του πάρει από δύο μέχρι τέσσερα χρόνια.

Άλλα είναι διατεθειμένος να το κάνει για να εκπληρώσει το σκοπό του.

Γιατί αυτό του δίνει κίνητρο.

Έτσι λοιπόν, και οι δύο αυτοί νέοι,

άρχισαν να βλέπουνε

τις σπουδές τους, το επάγγελμα και τη δουλειά τους,

ως το μεταφορικό μέσο που θα τους φέρει πιο κοντά στον σκοπό τους.

Γιατί το μεταφορικό μέσο μπορεί να αλλάξει.

Οι σπουδές μπορεί να αλλάξουν, το επάγγελμα μπορεί να αλλάξει.

Αλλά ο σκοπός είναι σαν τον Βορρά.

Είναι εκεί σταθερός να σε καθοδηγεί.

Κι έτσι δημιουργήθηκαν για αυτούς πολλαπλά μονοπάτια

κι έγιναν πιο ευέλικτοι σε μία πολύ ανταγωνιστική αγορά εργασίας.

Αλλά αυτές είναι δύο από τις δεκάδες ιστορίες νέων,

που κατάφεραν να βρουν νόημα στη ζωή τους,

θέτοντας στόχους βασισμένους στον σκοπό τους.

Μπορεί όμως κάποιοι από εσάς να έχετε αμφιβολίες,

και να σκέφτεστε:

«Ίσως αυτός ο τρόπος στοχοθεσίας είναι πολύ μακριά από εμένα.

Μου φαίνεται λίγο ουτοπικό τώρα να σκέφτομαι τι θέλω να συνεισφέρω.

Είμαι μόνο 20 χρονών, τώρα για αυτά τα πράγματα είμαστε;»

Άλλοι μπορούνε να σκέφτονται και να αισθάνονται,

«Αυτοί οι άνθρωποι είναι πολύ διαφορετικοί από εμένα».

Κι όμως, είμαι εδώ για να σου πω ότι δεν είναι.

Θέλω αυτήν τη στιγμή να κοιτάξεις το διπλανό σου.

Να κοιτάξετε τους ανθρώπους που βρίσκονται αυτήν τη στιγμή σε αυτόν το χώρο.

Γιατί πολλοί από τους νέους που προανέφερα βρίσκονται αυτήν τη στιγμή ανάμεσά σας.

Κυριολεκτικά βρίσκονται ανάμεσά σας.

Η μόνη διαφορά είναι ότι επέλεξαν να ζήσουν μία ζωή με νόημα.

Και το ίδιο μπορείτε να κάνετε κι εσείς.

Γιατί ο καθένας μας έχει ένα διαφορετικό σκοπό στη ζωή.

Γιατί ο καθένας μας είναι μοναδικός.

Και όταν θέτεις στόχους με βάση το σκοπό σου,

τι γίνεται;

Αρχίζεις και αισθάνεσαι πιο ευτυχισμένος.

Οπότε ποιο είναι το τελικό νόημα όλων όσων προείπα;

Αν μπορούσαμε να το συνοψίσουμε σε δύο τελικά μηνύματα,

ποια θα ήταν αυτά;

Το πρώτο είναι ότι το «τι θέλω να γίνω»,

μου δίνει ένα μονοπάτι, μία ιδιότητα.

Άλλα το «τι θέλω να συνεισφέρω»,

μου ανοίγει πολλαπλά μονοπάτια που θα με βοηθήσουν να εκπληρώσω το σκοπό μου.

Και όπως πολύ σωστά είπε και ο Τζιμ Κάρεϊ:

«Το μόνο πράγμα που χρειάζεται να ανακαλύψεις,

είναι το πώς εσύ θα εξυπηρετήσεις τον κόσμο».

Τι χρειάζεται ο κόσμος και εσύ μπορείς να συνεισφέρεις σε αυτό;

Γιατί το αντίκτυπο που έχεις στους άλλους,

είναι το πιο πολύτιμο νόμισμα που υπάρχει.

Και αυτό είναι το πρώτο μήνυμα.

Το δεύτερο μήνυμα,

θα σας το πω με την ιστορία του Τζον Λένον.

Και θα σας αφήσω με αυτήν.

Ήταν μια δασκάλα που βάζει στους μαθητές της την εξής εργασία:

Να γράψουν τι θέλουν να γίνουν όταν μεγαλώσουν.

Κάποιος γράφει ποδοσφαιριστής,

άλλος γράφει τραγουδιστής, άλλος γράφει επιστήμονας,

άλλος γράφει δάσκαλος, άλλος γράφει ηθοποιός.

Ήταν όμως ένα παιδί, ο Τζον,

ο οποίος γράφει τη λέξη «ευτυχισμένος».

Και το κοιτάει μετά η δασκάλα καθώς διορθώνει τα γραπτά,

το βλέπει και παραξενεύεται.

Και πλησιάζει τον Τζον και του λέει,

«Τζον, νομίζω ότι παρεξήγησες την άσκηση».

Και ο Τζον της απαντάει,

«Κυρία, νομίζω πως εσείς παρεξηγήσατε τη ζωή».

(Χειροκρότημα)

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

The goals for a purposeful life | Filothei Matsigkou | TEDxUniversityofMacedonia - YouTube the|goals|for|a|purposeful|life|Filothei|Matsigkou|TEDxUniversityofMacedonia|YouTube Цели для целеустремленной жизни | Филотея Мацигку | TEDxUniversityofMacedonia - YouTube The goals for a purposeful life | Filothei Matsigkou | TEDxUniversityofMacedonia - YouTube

Μετάφραση: Victor Carras Επιμέλεια: Lucas Kaimaras translation|Victor|Carras|editing|Lucas|Kaimaras Translation: Victor Carras Editing: Lucas Kaimaras

Θέλω να ταξιδέψετε πίσω στην παιδική σας ηλικία I want|to|you travel|back|to the|childhood|your|age I want you to travel back to your childhood

και να θυμηθείτε τη φράση, «Τι θέλεις να γίνεις όταν θα μεγαλώσεις;» and|to|you remember|the|phrase|what|you want|to|you become|when|will|you grow up and remember the phrase, "What do you want to be when you grow up?"

Σε πόσους από εσάς έχει γίνει αυτή η ερώτηση; to|how many|from|you|has|become|this|the|question How many of you have been asked this question?

Σηκώστε το χέρι! raise|the|hand Raise your hand!

Όλοι! everyone Everyone!

Πόσοι από εσάς αισθανθήκατε άγχος, όταν σας έγινε αυτή η ερώτηση; how many|from|you|you felt|anxiety|when|you|it was asked|this|the|question How many of you felt anxious when you were asked this question?

Πόσοι αισθανθήκατε αμφιβολία, γιατί δεν ξέρατε πώς να την απαντήσετε; how many|you felt|doubt|because|not|you knew|how|to|it|you answer How many of you felt doubt because you didn't know how to answer it?

Έτσι λοιπόν κι εμένα αυτή η ερώτηση με προβλημάτισε πάρα πολύ. so|therefore|and|me|this|the|question|me|it troubled|very|much So this question troubled me a lot as well.

Γιατί σκεφτείτε το, ότι σχεδόν όλη μας η ζωή, because|you think|it|that|almost|all|our|the|life Because think about it, that almost our entire life,

από την ηλικία των πέντε με έξι χρονών, from|the|age|of|five|to|six|years old from the age of five to six years,

έχει διαμορφωθεί κατά έναν πολύ μεγάλο βαθμό γύρω από αυτό το ερώτημα. has|been shaped|to|a|very|large|degree|around|about|this|the|question has been shaped to a very large extent around this question.

Σκέψου το! think|it Think about it!

Τα μαθήματα στα οποία έδωσες έμφαση στο σχολείο, the|lessons|in the|which|you gave|emphasis|in the|school The subjects you emphasized in school,

οι εξωσχολικές σου δραστηριότητες, the|extracurricular|your|activities your extracurricular activities,

οι στόχοι οι οποίοι έβαλες. the|goals|the|which|you set the goals you set.

Και γι' αυτό, τα τελευταία τέσσερα χρόνια ξεκίνησα να το ερευνώ, and|for|this|the|last|four|years|I started|to|it|I research And for that reason, over the last four years I started to research it,

αλληλεπιδρώντας με 2.000 νέους, interacting|with|young people interacting with 2,000 young people,

και το πρώτο εντυπωσιακό εύρημα που βρήκα, ήταν το εξής: and|the|first|impressive|finding|that|I found|it was|the|following and the first impressive finding I discovered was the following:

Το πώς αυτή η ερώτηση επηρεάζει τον εγκέφαλό μας. the|how|this|the|question|affects|the|brain|our How this question affects our brain.

Το πώς επηρεάζει τους στόχους τους οποίους θέτουμε. the|how|affects|the|goals|the|which|we set How it affects the goals we set.

Πώς επηρεάζει την καριέρα μας, how|affects|the|career|our How it impacts our career,

άλλα και τι επιπτώσεις έχει στην ευτυχία μας. other|and|what|consequences|has|on the|happiness|our and what effects it has on our happiness.

Έτσι λοιπόν σύμφωνα με την κβαντική μάθηση, so|therefore|according|to|the|quantum|learning So according to quantum learning,

το πρώτο πράγμα που συμβαίνει στον εγκέφαλο, είναι το εξής: the|first|thing|that|happens|in the|brain|is|the|following the first thing that happens in the brain is the following:

Ξεκινάει να αναζητάει, it starts|to|search It starts to search,

να βρει αυτήν τη μία λέξη, to|find|this|the|one|word to find that one word,

το ένα επάγγελμα, που θα είναι η απάντηση στο ερώτημα. the|one|profession|that|will|is|the|answer|to the|question the one profession that will be the answer to the question.

Και ξεκινάει και ψάχνει. Και ψάχνει να βρει λέξεις γνώριμες. and|he starts|and|he searches|and|he searches|to|find|words|familiar And it starts and searches. And it searches to find familiar words.

Λέξεις που έχει ακούσει από το σχολείο, words|that|he has|heard|from|the|school Words it has heard from school,

από τους γονείς, από τους φίλους, από την τηλεόραση. from|the|parents|from|the|friends|from|the|television from parents, from friends, from television.

Λέξεις όπως γιατρός, δικηγόρος, δάσκαλος, ποδοσφαιριστής, τραγουδιστής. words|like|doctor|lawyer|teacher|football player|singer Words like doctor, lawyer, teacher, football player, singer.

Το θέμα όμως είναι ποιο; the|topic|but|is|which But the question is which one?

Ότι ο εγκέφαλός μας λειτουργεί σαν μια βάση δεδομένων. that|the|brain|our|functions|like|a|base|of data That our brain functions like a database.

Σαν μια Google φανταστείτε! like|a|Google|imagine Imagine it like a Google!

Του βάζεις μια ερώτηση και ξεκινάει να ψάξει to him|you put|a|question|and|he starts|to|he searches You ask him a question and he starts to search.

λέξεις οι οποίες σχετίζονται με αυτό το ερώτημα. words|the|which|relate|to|this|the|question Words that are related to this question.

Τι γίνεται όμως σε αυτήν την περίπτωση; what|happens|however|in|this|the|case But what happens in this case?

Όλη η πληροφορία την οποία έχει μέσα ο εγκέφαλός μας, all|the|information|the|which|he has|inside|the|brain|our All the information that our brain has,

έχει διαμορφωθεί από τη ζωή μας μέχρι αυτήν τη στιγμή. has|been shaped|by|the|life|our|until|this|the|moment has been shaped by our lives up to this moment.

Από τις εμπειρίες που έχουμε βιώσει μέχρι αυτήν τη στιγμή. from|the|experiences|that|we have|experienced|until|this|the|moment From the experiences we have lived through up to this moment.

Από τις γνώσεις που έχουμε πάρει μέχρι αυτήν τη στιγμή. from|the|knowledge|that|we have|taken|until|this|the|moment From the knowledge we have gained up to this moment.

Οπότε η αναζήτηση που κάνω στη βάση δεδομένων μου, so|the|search|that|I do|in the|database|data|my So the search I am doing in my database,

τι είναι; what|is What is it?

Είναι μόνο σε πράγματα τα οποία εγώ γνωρίζω. it is|only|in|things|that|which|I|know It is only in things that I know.

Όμως σκεφθείτε λιγάκι. but|think|a little But think a little.

Στην ηλικία των 15, 16, 18 χρονών, at the|age|of|years old At the age of 15, 16, 18 years,

που καλείσαι να βάλεις έναν στόχο, για όλο το υπόλοιπο της ζωής σου that|you are called|to|you put|a|goal|for|all|the|rest|of the|life|your that you are called to set a goal for the rest of your life

-ή τουλάχιστον έτσι σου λένε- or|at least|this way|to you|they say -or at least that's what they tell you-

και τελικά το κάνεις αυτό με μια πολύ περιορισμένη βάση δεδομένων. and|finally|it|you do|this|with|a|very|limited|basis|data and in the end you do this with a very limited database.

Γιατί πόσα πράγματα έχεις ζήσει μέχρι αυτήν την ηλικία; because|how many|things|you have|lived|until|this|the|age Because how many things have you experienced by this age?

Σκεφθείτε το λίγο. think|it|a little Think about it a little.

Πόσα πράγματα έχεις βιώσει, how many|things|you have|experienced How many things have you experienced,

για να καταλάβεις ότι όντως αυτό είναι κάτι που σου αρέσει, to|to|understand|that|indeed|this|is|something|that|to you|you like to understand that this is indeed something you like,

όντως αυτό είναι κάτι που σε χαροποιεί. indeed|this|is|something|that|to you|it makes you happy this is indeed something that makes you happy.

Κι αυτό είναι το πρώτο πράγμα που συμβαίνει στον εγκέφαλο - and|this|is|the|first|thing|that|happens|in the|brain And this is the first thing that happens in the brain -

η αναζήτηση. the|search the search.

Το δεύτερο που συμβαίνει, the|second|that|happens The second thing that happens,

-που είναι εντυπωσιακό γιατί είναι κοινό σχεδόν σε όλους μας, έτσι;- that|is|impressive|because|is|common|almost|to|all|us|right -which is impressive because it is common to almost all of us, right?-

είναι ότι όταν του γίνεται αυτή η ερώτηση, «Τι θέλω να γίνω;» it is|that|when|to him|it becomes|this|the|question|what|I want|to|I become is that when he is asked this question, "What do I want to become?"

το μυαλό μας και η σκέψη μας περιορίζεται στο να γίνει μία ιδιότητα. the|mind|our|and|the|thought|our|it is limited|to|to|it become|a|property our mind and our thought is limited to becoming a property.

Σκεφθείτε το! Είναι σαν να κρεμάς μια ταμπέλα γύρω από το λαιμό σου, think|it|it is|like|to|you hang|a|sign|around|from|the|neck|your Think about it! It's like hanging a sign around your neck,

για να ξεχωρίζεις απ' όλους τους υπόλοιπους. to|to|you stand out|from|all|the|others to distinguish yourself from everyone else.

Μια ταμπέλα με τη λέξη «πυροσβέστης», a|sign|with|the|word|firefighter A sign with the word "firefighter",

«γιατρός», doctor "doctor",

«δικηγόρος», μια ταμπέλα! lawyer|a|sign "lawyer", a sign!

Και στη συνέχεια λες να βάλεις στόχο, να περάσω στο πανεπιστήμιο. and|to the|next|you say|to|you put|goal|to|I pass|to the|university And then you say to set a goal, to get into university.

Μετά λες να βάλεις στόχο, να βρω δουλειά σε αυτήν την ταμπέλα. then|you say|to|you set|goal|to|I find|job|in|this|the|label Then you say to set a goal, to find a job in this label.

Και μετά από αρκετά χρόνια, and|then|after|quite|years And after several years,

όταν αποκτήσεις αυτήν την ταμπέλα, when|you obtain|this|the|label when you acquire this label,

νιώθεις κενός. you feel|empty you feel empty.

Νιώθεις ότι ίσως τελικά αυτό που κάνεις δεν σε γεμίζει. you feel|that|perhaps|finally|this|that|you do|not|you|fills You feel that perhaps what you are doing does not fulfill you.

Γιατί; why Why?

Γιατί το να βρεις δουλειά σε αυτήν την ιδιότητα because|the|to|you find|job|in|this|the|role Because finding a job in this position

έχει γίνει πλέον ο αυτοσκοπός. it has|become|now|the|end in itself has now become an end in itself.

Και τι γίνεται; and|what|happens And what happens?

Το μυαλό μας εκείνη τη στιγμή, the|mind|our|that|the|moment Our mind at that moment,

περιορίζει τόσο πολύ τις δυνατότητές του it limits|so|much|the|abilities|its restricts its capabilities so much

και τις περιορίζει πάρα πολύ, and|the|it limits|very|much and restricts them very much,

γιατί επικεντρώνεται σε αυτό το ένα μονοπάτι. because|he/she/it focuses|on|this|the|one|path because it focuses on this one path.

Μόνο σε αυτό το ένα, only|on|this|the|one Only on this one,

και χάνει όλο το υπόλοιπο δάσος, and|he/she/it loses|all|the|remaining|forest and loses the whole rest of the forest,

που μπορεί να έχει απίστευτες ευκαιρίες, that|he/she/it can|to|he/she/it has|incredible|opportunities which may have incredible opportunities,

τις οποίες εσύ δεν βλέπεις όμως, the|which|you|not|see|however the ones you do not see however,

γιατί είσαι μόνο εκεί. because|you are|only|there because you are only there.

Κι έτσι διαπίστωσα, and|thus|I realized And so I realized,

ότι το «Τι θέλω να γίνω;» that|the|what|I want|to|become that the question "What do I want to become?"

είναι η λάθος ερώτηση. is|the|wrong|question it is the wrong question.

Γιατί; Σκεφθείτε το! why|think|it Why? Think about it!

Εσύ, δεν είσαι μία ιδιότητα. you|not|are|a|property You are not a property.

Δεν έχεις μόνο μία χρησιμότητα. not|you have|only|a|usefulness You do not have only one usefulness.

Δεν έχεις μόνο ένα μονοπάτι στη ζωή σου. not|you have|only|one|path|in the|life|your You don't have just one path in your life.

Είσαι ένας άνθρωπος που αποτελείται από ικανότητες, δεξιότητες, φιλοδοξίες, you are|a|person|who|consists|of|abilities|skills|ambitions You are a person made up of abilities, skills, ambitions,

πεποιθήσεις, συναισθήματα, όνειρα. beliefs|emotions|dreams beliefs, emotions, dreams.

Είσαι όλα αυτά. you are|all|these You are all of these.

Οπότε αυτό το εύρημα δημιούργησε ένα νέο ερώτημα. so|this|the|finding|created|a|new|question So this finding raised a new question.

Το οποίο ήταν: «Πώς θα αλλάξουμε αυτήν την ερώτηση;» that|which|was|how|will|we will change|this|the|question Which was: "How will we change this question?"

Πώς μπορούμε να μάθουμε στον εγκέφαλό μας how|we can|to|learn|in the|brain|our How can we teach our brain

ότι για να εκπληρώσουμε το πλήρες εύρος των δυνατοτήτων μας, that|to|to|we fulfill|the|full|range|of|potentials|our that in order to fulfill our full range of potential,

δεν αρκεί να έχουμε μια ιδιότητα, έναν τίτλο. not|enough|to|we have|a|quality|a|title It is not enough to have a property, a title.

Οπότε για να το απαντήσω αυτό, so|for|to|it|I answer|this So to answer this,

ξεκίνησα να κάνω το εξής: I started|to|I do|the|following I started doing the following:

Όποτε συζητούσα με κάποιον νέο φοιτητή ή απόφοιτο για το μέλλον του, whenever|I discussed|with|some|new|student|or|graduate|about|the|future|his Whenever I talked to a new student or graduate about their future,

του έκανα την εξής ερώτηση: to him|I asked|the|following|question I asked him the following question:

«Σε τι στάδιο βρίσκεσαι αυτήν τη στιγμή στη ζωή σου;» in|what|stage|you are|this|the|moment|in|life|your "What stage are you currently at in your life?"

Και μία ήταν η φράση η οποία επαναλαμβανόταν από όλους, and|one|it was|the|phrase|which|that|it was repeated|by|all And there was one phrase that was repeated by everyone,

χωρίς καμία εξαίρεση, λες και ήταν συνεννοημένοι ένα πράγμα έτσι; |||you say|and|they were|they were agreed|one|thing|like that without any exception, as if they had all agreed on it, right?

Που η φράση ήταν: that|the|phrase|was Where the phrase was:

«Αισθάνομαι χαμένος». I feel|lost "I feel lost."

Αισθάνομαι ότι δεν ξέρω τι είναι αυτό που θέλω να κάνω. I feel|that|not|I know|what|is|this|that|I want|to|I do I feel like I don't know what it is that I want to do.

Δεν ξέρω ποιον κλάδο να ακολουθήσω. not|I know|which|field|to|I follow I don't know which field to pursue.

Θέλω να βρω κάτι που με γεμίζει, I want|to|find|something|that|me|fills I want to find something that fulfills me,

αλλά δεν ξέρω από πού να ξεκινήσω. but|not|I know|from|where|to|start but I don't know where to start.

Πόσοι από εσάς έχετε βρεθεί στο στάδιο να αισθάνεσαι ότι βρίσκεσαι σε ένα δάσος, how many|from|you|you have|found|in the|stage|to|feel|that|you are|in|a|forest How many of you have found yourselves in a stage where you feel like you are in a forest,

άλλα να μην ξέρεις ποιο μονοπάτι να ακολουθήσεις; but|to|not|you know|which|path|to|follow but you don't know which path to follow?

Σηκώστε το χέρι. raise|the|hand Raise your hand.

Να αισθάνομαι χαμένος. to|feel|lost I feel lost.

Έτσι λοιπόν, όπως πολλοί σηκώσατε το χέρι σας, so|therefore|as|many|you raised|the|hand|your So, just like many of you raised your hand,

έτσι κι εγώ στα 20 μου χρόνια ήμουν ακριβώς σε αυτό το στάδιο, παιδιά. so|and|I|at the|my|years|I was|exactly|in|this|the|stage|kids I too was exactly at this stage when I was 20, kids.

Ακριβώς σε αυτό. exactly|in|this Exactly that.

Κι άρχισα να σκέφτομαι. and|I started|to|think And I started to think.

Τι ήταν αυτό το οποίο με έκανε εμένα να βρω το δρόμο μου; what|it was|this|the|which|me|it made|me|to|I find|the|road|my What was it that made me find my way?

Τι ήταν αυτό που με έκανε να βρω νόημα στη ζωή μου what|it was|this|that|me|it made|to|I find|meaning|in|life|my What was it that made me find meaning in my life?

και να σταματήσω να σκέφτομαι τι θέλω να γίνω; and|to|I stop|to|I think|what|I want|to|I become and to stop thinking about what I want to become?

Ήταν που λέτε ένα απόγευμα που καθόμουν στο σπίτι μου. it was|that|you say|a|afternoon|that|I was sitting|in the|house|my It was, as you say, one afternoon when I was sitting at home.

Κοιτούσα έξω από το παράθυρο - I was looking|outside|from|the|window I was looking out the window -

ξέρετε εκείνες τις στιγμές που δεν κάνεις απλά τίποτα και κοιτάς το άπειρο; you know|those|the|moments|that|not|you do|just|nothing|and|you look|the|infinity you know those moments when you do nothing and stare into the infinite?

Ήταν εκείνη η στιγμή. it was|that|the|moment It was that moment.

Και άρχισα να αισθάνομαι ότι η ζωή μου δεν έχει κανένα νόημα. and|I started|to|I feel|that|my|life|my|not|has|any|meaning And I started to feel that my life had no meaning.

Ότι πραγματικά δεν ήξερα για ποιον λόγο κάθομαι και σπουδάζω στο πανεπιστήμιο. that|really|not|I knew|for|which|reason|I sit|and|I study|at the|university That I really didn't know why I was sitting and studying at the university.

Και τότε, εκείνη τη στιγμή, and|then|that|the|moment And then, at that moment,

το μάτι μου έπεσε σε ένα δέντρο. the|eye|my|fell|on|a|tree my eye fell on a tree.

Αυτό το δέντρο ήταν απέναντι από το σπίτι μας. this|the|tree|was|opposite|from|the|house|our This tree was across from our house.

Πάντα υπήρχε εκεί, always|there was|there It had always been there,

αλλά για κάποιο λόγο, τότε το παρατήρησα. but|for|some|reason|then|it|I noticed but for some reason, I noticed it then.

Και ξαφνικά είπα στον εαυτό μου: and|suddenly|I said|to the|self|my And suddenly I said to myself:

«Το δέντρο αυτήν τη στιγμή είναι ακίνητο, the|tree|this|the|moment|is|motionless "The tree is still at this moment,

και προσφέρει κάτι πολύ σημαντικό στον κόσμο. and|it offers|something|very|important|to the|world and it offers something very important to the world.

Παράγει οξυγόνο. it produces|oxygen It produces oxygen.

Εγώ τι κάνω; I|what|do What am I doing?

Εγώ τι κάνω; I|what|do What am I doing?

Το δέντρο που πραγματικά είναι ακίνητο, the|tree|that|really|is|motionless The tree that is truly motionless,

δεν έχει πάθος, δεν έχει ταλέντα, δεν έχει ψυχή, not|has|passion|not|has|talents|not|has|soul has no passion, has no talents, has no soul,

προσφέρει παραπάνω πράγματα στον κόσμο απ' ό,τι εγώ». he/she offers|more|things|to the|world|than||I "offers more things to the world than I do."

Σκέφθηκα εκείνη τη στιγμή, I thought|that|the|moment I thought at that moment,

«Εάν έφευγα από αυτόν τον κόσμο τώρα, δεν θα είχα προσφέρει τίποτα». if|I were leaving|from|this|the|world|now|not|will|I had|I offered|nothing "If I left this world now, I would have offered nothing."

Κι αυτό ήταν που με ταρακούνησε πάρα πολύ. and|this|it was|that|me|it shook|very|much And that was what shook me very much.

Και από τότε από εκείνο το δέντρο, η ζωή μου δεν ήταν ποτέ ξανά ίδια. and|from|then|from|that|the|tree|the|life|my|not|was|ever|again|same And since then, from that tree, my life has never been the same.

Κι έβαλα την πέμπτη ταχύτητα και ξεκίνησα να βρω, and|I put|the|fifth|gear|and|I started|to|find And I put it in fifth gear and started to find,

τι ήταν αυτό που θα με έκανε εμένα να αισθάνομαι χρήσιμη. what|was|this|that|will|me|it made|me|to|I feel|useful what it was that would make me feel useful.

Και μετά από πολλές εμπειρίες and|after|from|many|experiences And after many experiences

και αρκετή ενδοσκόπηση, and|enough|introspection and a lot of introspection,

συνειδητοποίησα ότι αυτό που εγώ θέλω να συνεισφέρω, I realized|that|this|that|I|I want|to|I contribute I realized that what I want to contribute,

είναι να βοηθήσω τους νέους να ανακαλύψουν it is|to|I help|the|young people|to|they discover is to help young people discover

και να σχεδιάσουν τα δικά τους επαγγελματικά μονοπάτια. and|to|they plan|the|own|their|professional|paths and design their own career paths.

Να βρούνε ποια είναι αυτή η καριέρα to|they find|which|is|this|the|career To find out what this career is

για την οποία θα ανυπομονούν να πάνε το πρωί στη δουλειά, for|the|which|will|they look forward|to|they go|the|morning|to the|work that they will look forward to going to work in the morning,

να βρουν τον περίφημο σκοπό και νόημα στη ζωή τους. to|they find|the|famous|purpose|and|meaning|in the|life|their to find the famous purpose and meaning in their lives.

Πείτε μου ποιοι από εδώ πέρα θέλετε να ξυπνάτε tell|me|which|from|here|over|you want|to|you wake up Tell me who among you wants to wake up

και πραγματικά να ανυπομονείτε να πάτε το πρωί στη δουλειά; and|really|to|you are looking forward|to|you go|the|morning|to the|work And do you really look forward to going to work in the morning?

Σηκώστε το χέρι. raise|the|hand Raise your hand.

Σχεδόν όλοι! almost|everyone Almost everyone!

Και για αυτό η δική μου συνεισφορά είναι να βοηθήσω τους νέους, and|for|this|the|my|my|contribution|is|to|I help|the|young people And for that, my contribution is to help the youth,

να βρουν ακριβώς αυτό. to|find|exactly|this to find exactly that.

Και προσέξτε τώρα! and|pay attention|now And now pay attention!

Το μέσο το οποίο επιλέγω για να το κάνω αυτό the|means|that|which|I choose|to|to|it|I do|this The medium I choose to do this

είναι το coaching και η συμβουλευτική. is|the|coaching|and|the|consulting is coaching and consulting.

Είναι τόσο απλό. it is|so|simple It's so simple.

Οπότε τώρα, so|now So now,

θέλω να σας αποκαλύψω, τι έκαναν όλοι αυτοί οι νέοι, I want|to|you|I reveal|what|they did|all|these|the|young people I want to reveal to you what all these young people did,

οι οποίοι μπόρεσαν να βρούνε νόημα those|who|they could|to|find|meaning who were able to find meaning.

και σκοπό στη ζωή τους, and|purpose|in the|life|their and a purpose in their lives,

έχοντας μία καριέρα που τους γεμίζει. having|a|career|that|them|fulfills having a career that fulfills them.

Αντί να σκέφτονται: instead|to|they think Instead of thinking:

«Τι θέλω να γίνω;» what|I want|to|I become "What do I want to become?"

Άρχισαν να σκέφτονται: they began|to|they think They began to think:

«Τι θέλω να συνεισφέρω;» what|I want|to|I contribute "What do I want to contribute?"

Ποιος πρέπει να γίνω για να μπορέσω να συνεισφέρω; who|I must|to|I become|in order to|to|I can|to|I contribute Who do I need to become in order to contribute?

Όχι τι. Ποιος! not|what|who Not what. Who!

Και τι εφόδια, εμπειρίες και γνώσεις χρειάζομαι, and|what|supplies|experiences|and|knowledge|I need And what resources, experiences, and knowledge do I need,

για να είμαι ικανός να το πετύχω αυτό; to|to|I am|capable|to|it|I achieve|this to be capable of achieving this?

Κι εν τέλει, τι είμαι διατεθειμένος να κάνω για να το συνεισφέρω; and|in|end|what|I am|willing|to|I do|to|to|it|I contribute And ultimately, what am I willing to do to contribute to it?

Γιατί, σκεφθείτε! Εάν το δέντρο παράγει οξυγόνο; because|think|if|the|tree|it produces|oxygen Because, think about it! If the tree produces oxygen?

-που το παράγει, δεν υπάρχει αμφιβολία εκεί πέρα- that|it|produces|not|there is|doubt|there|beyond -where it is produced, there is no doubt about that-

ο κάθε άνθρωπος σε οποιοδήποτε επάγγελμα παράγει ένα έργο. the|every|person|in|any|profession|produces|a|work every person in any profession produces a work.

Εσύ πού θα ήθελες να συνεισφέρει το έργο που θα παράγεις; you|where|will|you would like|to|contribute|the|work|that|will|you will produce Where would you like the work you produce to contribute?

Πάρτε λίγα δευτερόλεπτα και σκεφθείτε αυτήν την ερώτηση. take|a few|seconds|and|think|this|the|question Take a few seconds and think about this question.

Πού θα ήθελες να συνεισφέρει το έργο που θα παράγεις; where|will|you would like|to|contribute|the|work|that|will|you produce Where would you like the work you produce to contribute?

Ξέρω είναι δύσκολο. I know|it is|difficult I know it's difficult.

Σας καταλαβαίνω. you|I understand I understand you.

Άλλα όταν κάνεις στο κεφάλι αυτήν την ερώτηση - but|when|you do|in the|head|this|the|question But when you ask yourself this question -

Τι κάνει; what|he/she/it does What is he/she doing?

Αρχίζει να σκέφτεται πάρα πολύ πολύπλευρα. he/she/it begins|to|he/she/it thinks|very||multidimensionally He/She starts to think very multidimensionally.

Αρχίζει να σκέφτεται: he/she/it begins|to|he/she/it thinks He/She starts to think:

«Ξέρεις τι; you know|what "You know what?

Στη λύση ποιων προβλημάτων στον κόσμο θα μπορούσα να συνεισφέρω εγώ; to the|solution|of which|problems|in the|world|will|I could|to|I contribute|I What problems in the world could I contribute to?

Τι είναι σημαντικό για έμένα; what|is|important|for|me What is important to me?

Είναι μια καλύτερη εκπαίδευση; Είναι το περιβάλλον; is|a|better|education|is|the|environment Is it better education? Is it the environment?

Είναι η βιωσιμότητα των ανθρώπων; Τι είναι;» is|the|sustainability|of the|people|what|is Is it the sustainability of people? What is it?

Κι όταν αρχίζεις και βρίσκεις τι είναι αυτό που θέλεις να συνεισφέρεις, and|when|you start|and|you find|what|is|this|that|you want|to|you contribute And when you start to find what it is that you want to contribute,

μετά ξαφνικά, βλέπεις μονοπάτια εκεί που δεν υπάρχουν. then|suddenly|you see|paths|there|where|not|they exist suddenly, you see paths where there are none.

Κοιτάξτε αυτήν την εικόνα! Κοιτάξτε την! look|this|the|image|look|it Look at this image! Look at it!

Κάποιος μπορεί να βλέπει ένα, κάποιος άλλος άπειρα μονοπάτια. someone|can|to|he sees|one|someone|other|infinite|paths Someone may see one, while someone else sees countless paths.

Γιατί τα βλέπει εκεί που δεν υπάρχουν, και όχι μόνο αυτό. why|the|he sees|there|that|not|they exist|and|not|only|this Why does he see them where they do not exist, and not only that.

Τα δημιουργείς κιόλας τα μονοπάτια! the|you create|already|the|paths You even create the paths!

Κι έτσι σου ανοίγονται πάρα πολλοί επαγγελματικοί ορίζοντες. and|thus|to you|they open|very|many|professional|horizons And thus many professional horizons open up for you.

Και όταν απαντήσεις σε αυτό το ερώτημα, and|when|you answer|to|this|the|question And when you answer this question,

βρίσκεις το σκοπό της ζωή σου. you find|the|purpose|of|life|your you find the purpose of your life.

Τι είναι όμως αυτό; Σκεφτείτε ότι αυτό είναι σαν το βορρά στην πυξίδα, what|is|however|this|think|that|this|is|like|the|north|in the|compass But what is that? Think of it as the north on a compass,

που είναι εκεί σταθερός, που ακόμα κι αν χαθείς, that|is|there|steady|that|even|and|if|you get lost which is there steady, that even if you get lost,

θα μπορείς να βρεις το δρόμο σου γιατί αυτός θα σε καθοδηγήσει. will|you can|to|find|the|way|your|because|this|will|you|guide you will be able to find your way because it will guide you.

Θα μου πεις όμως... I will|to me|you will say|but But you will tell me...

«Ωραία μας τα λες, Φιλοθέη. nice|to us|the|you say|Philothei "You are telling us nicely, Philothei.

Αλλά εν τέλει εγώ κάποιο επάγγελμα θα χρειαστώ να κάνω, but|in|end|I|some|profession|I will|I will need|to|I do But in the end, I will need to have some profession,

θα χρειαστώ να βγάλω λεφτά για να ζήσω. Έτσι δεν είναι; I will|I will need|to|I earn|money|to|to|I live|so|not|it is I will need to earn money to live. Isn't that right?

Πώς συνδέεται ο σκοπός με το επάγγελμά μου;» how|connects|the|purpose|with|the|profession|my "How is purpose connected to my profession?"

Αυτό θα το μοιραστώ μαζί σας με δύο ιστορίες νέων, this|will|it|I will share|together|with you|with|two|stories|of young people I will share this with you through two stories of young people,

που κατάφεραν να χτίσουνε την καριέρα τους με βάση το σκοπό τους. who|they managed|to|build|the|career|their|with|basis|the|purpose|their who managed to build their careers based on their purpose.

Η πρώτη ιστορία είναι η ιστορία της Ανίτας. the|first|story|is|the|story|of|Anita The first story is the story of Anita.

Η Ανίτα είχε έρθει στο γραφείο πριν μερικούς μήνες the|Anita|she had|come|to the|office|before|a few|months Anita had come to the office a few months ago.

για να συζητήσουμε για το μέλλον της. to|to|we discuss|about|the|future|her to discuss her future.

Η Ανίτα σπούδασε δασκάλα. the|Anita|she studied|teacher Anita studied to be a teacher.

Και το προφανές μονοπάτι για δασκάλους στην Ελλάδα ποιο είναι; and|the|obvious|path|for|teachers|in the|Greece|which|is And what is the obvious path for teachers in Greece?

Να περιμένει να διοριστεί στο δημόσιο, to|wait|to|be appointed|in the|public To wait to be appointed to the public sector,

να κάνει ιδιαίτερα, to|do|private lessons to give private lessons,

ή να πάει σε κάποιο φροντιστήριο. or|to|go|to|some|tutoring center or to go to some tutoring center.

Άλλα την Ανίτα δεν τη γέμιζε αυτό το κομμάτι. but|her|Anita|not|her|filled|this|the|piece But this part did not fulfill Anita.

Δεν είναι κάτι που την ικανοποιούσε. not|is|something|that|her|satisfied It is not something that satisfied her.

Οπότε μετά από μια διαδικασία ανακάλυψε so|after|a|a|process|discovered So after a process, she discovered

ότι αυτό που θέλει να συνεισφέρει, that|this|that|wants|to|contribute that what she wants to contribute,

είναι να αναπτύξει και να καλλιεργεί τις προσωπικότητες ανθρώπων, is|to|develop|and|to|cultivate|the|personalities|of people is to develop and nurture the personalities of people,

παρακινώντας τους να γίνουν καλύτεροι. encouraging|them|to|become|better encouraging them to become better.

Θα μου πεις, «Θα μπορούσε αυτό να το κάνει και ως δασκάλα». will|to me|you will tell|will|could|this|to|it|she does|and|as|teacher You might say to me, "Couldn’t she do this as a teacher?"

Ναι! Αλλά δεν της αρέσει. yes|but|not|to her|she likes Yes! But she doesn’t like it.

Οπότε το μέσο το οποίο επιλέγει να εκπληρώσει το σκοπό της so|the|means|the|which|she chooses|to|fulfill|the|purpose|her So the means she chooses to fulfill her purpose

είναι το παιχνίδι. it is|the|game it is the game.

Γιατί η Ανίτα έχει ένα τρομερό ταλέντο στο πινγκ πονγκ, because|the|Anita|she has|a|tremendous|talent|in|ping|pong Because Anita has a tremendous talent in ping pong,

κι επέλεξε το μονοπάτι της προπονητικής στο πινγκ πονγκ and|she chose|the|path|her|coaching|in|ping|pong and she chose the path of coaching in ping pong

για να εκπληρώσει τον σκοπό της. to|to|she fulfills|the|purpose|her to fulfill her purpose.

Και τώρα είναι προπονήτρια στη Θεσσαλονίκη, and|now|she is|coach|in|Thessaloniki And now she is a coach in Thessaloniki,

κάνοντας κάτι που τη γεμίζει, κάθε μέρα, doing|something|that|her|fills|every|day doing something that fulfills her, every day,

εκπληρώνοντας αυτήν ακριβώς την πρόταση. fulfilling|this|exactly|the|proposition fulfilling exactly this proposition.

Ήταν εύκολο; it was|easy Was it easy?

Όχι! No No!

Αλλά ήταν διατεθειμένη να το κάνει. But|she was|willing|to|it|she does But she was willing to do it.

Η δεύτερη ιστορία, είναι η ιστορία του Χρήστου. The|second|story|is|the|story|of|Christos The second story is the story of Christos.

Ο Χρήστος σπούδασε τεχνολογία ήχου. The|Christos|he studied|technology|sound Christos studied sound technology.

Του Χρήστου του άρεσαν τόσα πολλά πράγματα: to him|Christos|to him|he liked|so many|many|things Christos liked so many things:

Ήθελε να ασχοληθεί με τα θερμοκήπια, με την τεχνολογία, he wanted|to|engage|with|the|greenhouses|with|the|technology He wanted to get involved with greenhouses, with technology,

με τους υπολογιστές, με την πράσινη ενέργεια - with|the|computers|with|the|green|energy with computers, with green energy -

θα μπορούσα να παραθέσω μια λίστα. will|I could|to|I list|a|list I could provide a list.

Κι έτσι δεν μπορούσε να βρει ποιο μονοπάτι να ακολουθήσει, and|thus|not|he could|to|find|which|path|to|follow And so he couldn't find which path to follow,

ή πώς να τα συνδυάσει όλα αυτά. or|how|to|them|combine|all|these or how to combine all of this.

Και τι έγινε; and|what|happened And what happened?

Αντί να σκέφτεται, «Τι επάγγελμα θέλω να κάνω;» instead|to|he thinks|what|profession|I want|to|do Instead of thinking, "What profession do I want to pursue?"

Ανακάλυψε ότι αυτό που θέλει να συνεισφέρει, he discovered|that|this|that|he wants|to|he contributes He discovered that what he wants to contribute,

είναι να βοηθήσει τους ανθρώπους να λύσουν το πρόβλημα της επιβίωσης it is|to|he helps|the|people|to|they solve|the|problem|of the|survival is to help people solve the problem of survival

που σχετίζεται με την τροφή και την ενέργεια. that|it relates|to|the|food|and|the|energy related to food and energy.

Θα μου πεις, «Μεγάλο ακούγεται». will|to me|you will say|big|it sounds You might say to me, "That sounds great."

Ναι, αλλά το μέσο το οποίο επιλέγει ο Χρήστος, yes|but|the|means|the|which|he chooses|the|Christos Yes, but the means that Christos chooses,

είναι η εφαρμογή και ανάπτυξη καινοτόμων τεχνολογιών και μεθόδων, is|the|application|and|development|innovative|technologies|and|methods is the application and development of innovative technologies and methods,

στον πρωτογενή τομέα. in the|primary|sector in the primary sector.

Ο Χρήστος όμως έχει μια μεγάλη έλλειψη γνώσης πάνω στον πρωτογενή τομέα. the|Christos|however|he has|a|big|lack|knowledge|on|in the|primary|sector However, Christos has a significant lack of knowledge about the primary sector.

Και τι επιλέγει να κάνει; and|what|he/she chooses|to|he/she does And what does he choose to do?

Μαθήματα εξ αποστάσεως από άλλα πανεπιστήμια. courses|from|distance|from|other|universities Distance learning courses from other universities.

Παρακολουθεί σεμινάρια, παρακολουθεί συνέδρια. he/she attends|seminars|he/she attends|conferences He attends seminars, he attends conferences.

Και όντως κάλυψε αυτό το κενό γνώσης. and|indeed|he/she covered|this|the|gap|knowledge And indeed he filled this gap in knowledge.

Τώρα για να συνδυάσει την τεχνολογία με τον πρωτογενή τομέα, now|to|to|combine|the|technology|with|the|primary|sector Now to combine technology with the primary sector,

τι έκανε; what|he did what did he do?

Θα κάνει στο μέλλον ένα μεταπτυχιακό πάνω ακριβώς σε αυτό, will|he will do|in|future|a|master's|on|exactly|in|this He will pursue a master's degree exactly in this,

και παράλληλα δουλεύει σε δικά του τεχνολογικά πρότζεκτ. and|simultaneously|he works|on|his own|technological||projects and at the same time he is working on his own technology projects.

Ξέρει ότι για να είναι ικανός να κάνει αυτό το πράγμα, he knows|that|in order|to|he is|capable|to|he does|this|the|thing He knows that in order to be able to do this thing,

θα του πάρει από δύο μέχρι τέσσερα χρόνια. will|to him|he will take|from|two|up to|four|years it will take him two to four years.

Άλλα είναι διατεθειμένος να το κάνει για να εκπληρώσει το σκοπό του. but|he is|willing|to|it|he does|in order|to|he fulfills|the|purpose|his But he is willing to do it to fulfill his purpose.

Γιατί αυτό του δίνει κίνητρο. because|this|to him|it gives|motivation Because this gives him motivation.

Έτσι λοιπόν, και οι δύο αυτοί νέοι, thus|therefore|and|the|two|these|young men So, both of these young men,

άρχισαν να βλέπουνε they started|to|they see started to see

τις σπουδές τους, το επάγγελμα και τη δουλειά τους, the|studies|their|the|profession|and|the|work|their their studies, their profession, and their work,

ως το μεταφορικό μέσο που θα τους φέρει πιο κοντά στον σκοπό τους. as|the|means of transport|means|that|will|to them|it will bring|more|close|to the|purpose|their as the means of transport that would bring them closer to their goal.

Γιατί το μεταφορικό μέσο μπορεί να αλλάξει. because|the|means of transport|means|can|to|change Because the means of transport can change.

Οι σπουδές μπορεί να αλλάξουν, το επάγγελμα μπορεί να αλλάξει. the|studies|can|to|change|the|profession|can|to|change Studies can change, the profession can change.

Αλλά ο σκοπός είναι σαν τον Βορρά. but|the|purpose|is|like|the|North But the purpose is like the North.

Είναι εκεί σταθερός να σε καθοδηγεί. is|there|steady|to|you|guides It is there, steady to guide you.

Κι έτσι δημιουργήθηκαν για αυτούς πολλαπλά μονοπάτια and|thus|they were created|for|them|multiple|paths And so multiple paths were created for them.

κι έγιναν πιο ευέλικτοι σε μία πολύ ανταγωνιστική αγορά εργασίας. and|they became|more|flexible|in|a|very|competitive|market|labor And they became more flexible in a very competitive job market.

Αλλά αυτές είναι δύο από τις δεκάδες ιστορίες νέων, but|these|they are|two|of|the|dozens|stories|of young people But these are two of the dozens of stories of young people,

που κατάφεραν να βρουν νόημα στη ζωή τους, that|they managed|to|find|meaning|in the|life|their who managed to find meaning in their lives,

θέτοντας στόχους βασισμένους στον σκοπό τους. setting|goals|based|on the|purpose|their setting goals based on their purpose.

Μπορεί όμως κάποιοι από εσάς να έχετε αμφιβολίες, may|however|some|of|you|to|you have|doubts However, some of you may have doubts,

και να σκέφτεστε: and|to|you think and think:

«Ίσως αυτός ο τρόπος στοχοθεσίας είναι πολύ μακριά από εμένα. perhaps|this|the|way|goal-setting|is|very|far|from|me "Maybe this way of goal setting is too far from me."

Μου φαίνεται λίγο ουτοπικό τώρα να σκέφτομαι τι θέλω να συνεισφέρω. to me|it seems|a little|utopian|now|to|I think|what|I want|to|I contribute It seems a bit utopian to me now to think about what I want to contribute.

Είμαι μόνο 20 χρονών, τώρα για αυτά τα πράγματα είμαστε;» I am|only|years old|now|for|these|the|things|we are I am only 20 years old, are we really thinking about these things now?

Άλλοι μπορούνε να σκέφτονται και να αισθάνονται, others|they can|to|they think|and|to|they feel Others can think and feel,

«Αυτοί οι άνθρωποι είναι πολύ διαφορετικοί από εμένα». these|the|people|they are|very|different|from|me "These people are very different from me."

Κι όμως, είμαι εδώ για να σου πω ότι δεν είναι. and|yet|I am|here|to|to|to you|I say|that|not|it is And yet, I am here to tell you that it is not.

Θέλω αυτήν τη στιγμή να κοιτάξεις το διπλανό σου. I want|this|the|moment|to|you look|the|next|your I want you to look at the person next to you right now.

Να κοιτάξετε τους ανθρώπους που βρίσκονται αυτήν τη στιγμή σε αυτόν το χώρο. to|you look|the|people|who|they are|this|the|moment|in|this|the|space Look at the people who are currently in this space.

Γιατί πολλοί από τους νέους που προανέφερα βρίσκονται αυτήν τη στιγμή ανάμεσά σας. because|many|of|the|young people|who|I mentioned earlier|they are|this|the|moment|among|you Because many of the young people I mentioned earlier are currently among you.

Κυριολεκτικά βρίσκονται ανάμεσά σας. literally|they are located|among|you They are literally among you.

Η μόνη διαφορά είναι ότι επέλεξαν να ζήσουν μία ζωή με νόημα. the|only|difference|is|that|they chose|to|they live|a|life|with|meaning The only difference is that they chose to live a meaningful life.

Και το ίδιο μπορείτε να κάνετε κι εσείς. and|the|same|you can|to|you do|also|you And you can do the same.

Γιατί ο καθένας μας έχει ένα διαφορετικό σκοπό στη ζωή. because|the|each|our|he has|a|different|purpose|in|life Because each of us has a different purpose in life.

Γιατί ο καθένας μας είναι μοναδικός. because|the|each|us|is|unique Because each of us is unique.

Και όταν θέτεις στόχους με βάση το σκοπό σου, and|when|you set|goals|with|basis|the|purpose|your And when you set goals based on your purpose,

τι γίνεται; what|happens what happens?

Αρχίζεις και αισθάνεσαι πιο ευτυχισμένος. you start|and|you feel|more|happy You start to feel happier.

Οπότε ποιο είναι το τελικό νόημα όλων όσων προείπα; so|which|is|the|final|meaning|all|those that|I said before So what is the final meaning of all that I have said?

Αν μπορούσαμε να το συνοψίσουμε σε δύο τελικά μηνύματα, if|we could|to|it|we summarize|in|two|final|messages If we could summarize it in two final messages,

ποια θα ήταν αυτά; which|will|they would be|these what would they be?

Το πρώτο είναι ότι το «τι θέλω να γίνω», the|first|is|that|the|what|I want|to|I become The first is that "what I want to become"

μου δίνει ένα μονοπάτι, μία ιδιότητα. to me|he gives|a|path|a|property gives me a path, a quality.

Άλλα το «τι θέλω να συνεισφέρω», but|the|what|I want|to|I contribute But the 'what do I want to contribute',

μου ανοίγει πολλαπλά μονοπάτια που θα με βοηθήσουν να εκπληρώσω το σκοπό μου. to me|it opens|multiple|paths|that|will|to me|they help|to|I fulfill|the|purpose|my opens multiple paths that will help me fulfill my purpose.

Και όπως πολύ σωστά είπε και ο Τζιμ Κάρεϊ: and|as|very|correctly|he said|and|the|Jim|Carrey And as Jim Carrey rightly said:

«Το μόνο πράγμα που χρειάζεται να ανακαλύψεις, the|only|thing|that|needs|to|discover "The only thing you need to discover,

είναι το πώς εσύ θα εξυπηρετήσεις τον κόσμο». is|the|how|you|will|serve|the|world is how you will serve the world."

Τι χρειάζεται ο κόσμος και εσύ μπορείς να συνεισφέρεις σε αυτό; what|needs|the|world|and|you|can|to|contribute|to|this What does the world need that you can contribute to?

Γιατί το αντίκτυπο που έχεις στους άλλους, because|the|impact|that|you have|on the|others Because the impact you have on others,

είναι το πιο πολύτιμο νόμισμα που υπάρχει. it is|the|most|valuable|currency|that|exists it is the most valuable currency that exists.

Και αυτό είναι το πρώτο μήνυμα. and|this|is|the|first|message And this is the first message.

Το δεύτερο μήνυμα, the|second|message The second message,

θα σας το πω με την ιστορία του Τζον Λένον. will|to you|it|I will say|with|the|story|of|John|Lennon I will tell you with the story of John Lennon.

Και θα σας αφήσω με αυτήν. and|will|you|I will leave|with|this And I will leave you with this.

Ήταν μια δασκάλα που βάζει στους μαθητές της την εξής εργασία: she was|a|teacher|who|she assigns|to the|students|her|the|following|assignment There was a teacher who assigned her students the following task:

Να γράψουν τι θέλουν να γίνουν όταν μεγαλώσουν. to|they write|what|they want|to|they become|when|they grow up To write what they want to be when they grow up.

Κάποιος γράφει ποδοσφαιριστής, someone|he writes|football player Someone writes they want to be a football player,

άλλος γράφει τραγουδιστής, άλλος γράφει επιστήμονας, another|writes|singer|another|writes|scientist one writes singer, another writes scientist,

άλλος γράφει δάσκαλος, άλλος γράφει ηθοποιός. another|writes|teacher|another|writes|actor one writes teacher, another writes actor.

Ήταν όμως ένα παιδί, ο Τζον, he was|but|a|child|the|John But there was a child, John,

ο οποίος γράφει τη λέξη «ευτυχισμένος». the|who|writes|the|word|happy who writes the word "happy."

Και το κοιτάει μετά η δασκάλα καθώς διορθώνει τα γραπτά, and|it|she looks|after|the|teacher|as|she corrects|the|papers And the teacher looks at it as she corrects the papers,

το βλέπει και παραξενεύεται. it|she sees|and|she is puzzled she sees it and is puzzled.

Και πλησιάζει τον Τζον και του λέει, and|she approaches|to the|John|and|to him|she says And she approaches John and says,

«Τζον, νομίζω ότι παρεξήγησες την άσκηση». John|I think|that|you misunderstood|the|exercise "John, I think you misunderstood the assignment."

Και ο Τζον της απαντάει, and|the|John|to her|he answers And John replies to her,

«Κυρία, νομίζω πως εσείς παρεξηγήσατε τη ζωή». Madam|I think|that|you|you misunderstood|the|life "Madam, I think you have misunderstood life."

(Χειροκρότημα) applause (Applause)

PAR_TRANS:gpt-4o-mini=6.09 PAR_CWT:AvJ9dfk5=8.03 en:AvJ9dfk5 openai.2025-02-07 ai_request(all=170 err=0.00%) translation(all=339 err=0.00%) cwt(all=2444 err=0.25%)