×

Nós usamos os cookies para ajudar a melhorar o LingQ. Ao visitar o site, você concorda com a nossa política de cookies.

image

Een Beetje Nederlands, #17 Onderwijs in Nederland

Hallo allemaal! Welkom bij de zeventiende aflevering van Een Beetje Nederlands. Vandaag ga ik het hebben over het Nederlandse schoolsysteem. Vergeet niet dat je de tekst van de podcast kan vinden op de website, samen met een lijst met moeilijke woorden. Ga daarvoor naar www.eenbeetjenederlands.nl.

Deze aflevering gaat over het onderwijs in Nederland. Ik ga deze aflevering het hele schoolsysteem door, van het eerste begin voor kleuters tot het hoogst haalbare in het wetenschappelijke onderwijs. En alles dat daartussen zit.

Nu, door met de podcast!

Schoolsysteem en -typen

Ik zal eerst een globaal overzicht geven van hoe het schoolsysteem in Nederland in elkaar zit. Scholen in Nederland zijn onderverdeeld in verschillende fasen: alle kinderen gaan naar de basisschool en daarna de middelbare school. Kinderen op de basis- en middelbare school noemen we scholieren. Na de middelbare school kan je kiezen of je gaat werken of nog verder gaat studeren, bijvoorbeeld op de universiteit. Vanaf dat moment ben je geen scholier meer, maar student.

Bij de basisscholen en middelbare scholen zijn er verschillende schooltypen, die verschillende onderwijsmethoden aanbieden.

Ongeveer een derde van de scholen in Nederland zijn openbare scholen. Dit zijn scholen die toegankelijk zijn voor alle leerlingen. Er zijn in Nederland namelijk ook scholen die een bepaalde godsdienst aanhangen, zoals Christelijke, Islamitische en Joodse scholen. Die scholen kunnen wel onderscheid maken in welke leerlingen ze accepteren. Bij openbare scholen wordt er wel aandacht besteed aan godsdiensten, zonder daarbij een voorkeur te hebben voor een bepaalde stroming. Er wordt dus zowel aan het Christendom, Islam, Jodendom en andere geloven aandacht gegeven.

Er zijn ook scholen die met een speciale onderwijsmethode werken. Voorbeelden daarvan zijn de Vrijeschool, Montessori, Dalton en Jenaplan. Bij deze scholen leren de leerlingen hetzelfde als op andere scholen: ze krijgen gewoon les in rekenen, taal, geschiedenis en de andere schoolvakken. Wat wel verschilt is de manier waarop de les gegeven wordt.

Bij een Montessorischool en Daltonschool is bijvoorbeeld zelfstandigheid heel belangrijk. Bij dit soort scholen mogen de leerlingen zelf bepalen wanneer en hoe ze hun schoolwerk doen. Bij bijvoorbeeld een Vrijeschool is de creativiteit van het kind belangrijk en wordt daar bij het lesgegeven extra aandacht aan gegeven.

Ouders mogen zelf kiezen naar welke soort school ze hun kinderen sturen. Al de scholen die ik tot nu toe genoemd heb zijn ook gratis. De overheid betaalt bij al deze scholen voor het onderwijs. In Nederland bestaat privaatonderwijs bijna niet, dus onderwijs dat niet door de overheid georganiseerd wordt. Een belangrijke uitzondering zijn wel internationale scholen, dat is vaak wel privaatonderwijs. Dus voor die scholen moet wel betaald worden door de ouders.

Basisonderwijs

Het basisonderwijs, waar kinderen van ongeveer 4 tot 12 jaar heengaan, is onderverdeeld in 3 fasen: onderbouw, middenbouw en bovenbouw. Het basisonderwijs is opgedeeld in acht jaren: groep 1 tot en met 8.

De meeste basisscholen beginnen ‘s ochtends om half 9 of kwart voor 9 en de lesdag duurt tot half 3 of half 4. Op woensdagmiddag is er meestal geen les.

In Nederland is het meestal zo dat er één, of soms meerdere leraren per groep kinderen zijn, die hun het hele jaar lesgeven. De juf of meester geven dan dus ook bijna alle vakken. Gymles, dus lichamelijke beweging, is vaak een van de uitzonderingen.

In Nederland gaan de meeste kinderen vanaf 4 jaar naar de basisschool. Het is verplicht vanaf 5 jaar, maar het is gebruikelijk om vanaf 4 jaar te beginnen. Groep 1 en 2 van de basisschool zijn kleuterklassen, waarbij de focus voor de kleuters nog vooral ligt op spelen, knutselen, tekenen en spelletjes. Deze klassen noem je de onderbouw.

Vanaf groep 3 komen de kinderen in de middenbouw. Vanaf dat moment krijgen de kinderen echt les, bijvoorbeeld lezen, schrijven en rekenen. De middenbouw zijn groep 3, 4 en 5.

Heb je wel eens gehoord van Aap Noot Mies? Dat is een hulpmiddel waarmee kinderen in Nederland generaties lang hebben leren lezen. Aap Noot Mies zijn de eerste drie woorden van het zogenaamde leesplankje. Op het leesplankje zag je de klanken van verschillende woorden, met een afbeelding erbij. Zo leerden de kinderen de klanken kennen en de letters die daarbij horen. Aap Noot Mies wordt al decennia niet meer gebruikt, maar is een erg bekend icoon van het Nederlandse schoolsysteem. Mies is trouwens een beetje ouderwetse Nederlandse vrouwennaam.

Vanaf groep 4 leren de kinderen verder rekenen, bijvoorbeeld optellen, aftrekken en vermenigvuldigen. In groep 4 krijg je ook voor het eerst huiswerk, bijvoorbeeld het leren van tafels. Tafels zijn de vermenigvuldigingstabellen, bijvoorbeeld de tafel van 5 is: 1×5 is 5, 2×5 is 10, 3×5 is 15, etcetera. Die moeten kinderen uit hun hoofd leren in groep 4. Verder leren kinderen in groep 4 bijvoorbeeld hoofdrekenen en klokkijken.

In de groepen daarna worden de vakken taal en rekenen steeds moeilijker. Verder krijgen de kinderen les in Engels en leren ze topografie, oftewel het leren over de locatie van landen en plaatsnamen.

Ten slotte komen de kinderen in de bovenbouw van de basisschool. In groep 6 en 7 gaan veel kinderen in Nederland naar schooltuinen. Zeker vroeger in de Randstad kwamen kinderen weinig in aanraking met natuur, en de schooltuinen helpen om les te kunnen geven over natuur, landbouw en het milieu. De kinderen krijgen allemaal een klein stukje land waar ze groenten en bloemen mogen verbouwen. Wanneer de groenten groot genoeg gegroeid zijn dat ze geoogst kunnen worden, krijgen de kinderen de groenten mee naar huis.

Zoals je weet hebben we in Nederland veel water, dus is het belangrijk dat kinderen vroeg leren zwemmen. Daarom bieden veel basisscholen schoolzwemmen aan. Bij de meeste scholen begint schoolzwemmen in groep 5, wanneer de kinderen ongeveer 8 of 9 zijn.

Naast zwemles krijgen kinderen op de basisschool ook verkeersles. In groep 7 of 8 doen veel kinderen verkeersexamen, dat bestaat uit een stuk theorie en praktijk. Ze moeten dus de verkeersregels leren maar ook een stukje door hun buurt fietsen. Hierbij wordt erop gelet of de kinderen zich goed aan de verkeersregels houden. Hierdoor kunnen kinderen al op vrij vroege leeftijd zelfstandig naar school fietsen. Soms al op de basisschool, maar in ieder geval op de middelbare school fietsen bijna alle kinderen zelf naar school.

Aan het eind van het schooljaar krijgen alle leerlingen een rapport. Dat is altijd een spannend moment. De prestaties worden per vak uitgedrukt in een rapportcijfer. In Nederland krijg je een rapportcijfer van 1 tot en met 10, waarbij een 10 perfect is en een 1 zeer slecht. Cijfers van 5 en lager zijn onvoldoende, een 6 is de laagst mogelijke voldoende.

Het is ook nog mogelijk om een plus (+) of min (-) toe te voegen aan het cijfer, bijvoorbeeld een 8+ is een ruime voldoende, zeg maar een 8,2. En een 8- is net lager dan een 8, zeg maar een 7,8.

Typisch Nederlands is de krul, wat een symbool is om mee aan te geven dat iets goed is. Bijvoorbeeld op een toets kan je dit symbool tegenkomen bij een vraag die goed beantwoord is. Dit symbool bestaat alleen in Nederland en Nederland's voormalige koloniën Suriname, Indonesië en Zuid-Afrika. Zelfs in België gebruiken ze de krul niet, daar gebruiken ze zoals de meeste andere landen een vinkje om iets als goed te markeren.

Het laatste jaar van de basisschool is groep 8. Dat is vaak een spannend jaar voor de leerlingen, omdat in dat jaar besloten wordt naar welk niveau middelbare school ze mogen. Het zogenaamde schooladvies wordt gegeven door de leraar of lerares van groep 8. Zij hebben de kinderen minstens een jaar in hun groep gehad en met de ervaring die zij hebben maken ze een inschatting van het niveau voor ieder kind voor de middelbare school. Daarnaast doen alle leerlingen van groep 8 een eindtoets. De meeste basisscholen gebruiken hiervoor de zogenaamde CITO-toets. In deze toets moeten de leerlingen meerkeuzevragen beantwoorden over verschillende onderwerpen: ​​taal, rekenen, studievaardigheden en wereldoriëntatie. Wereldoriëntatie is een brede categorie waar bijvoorbeeld aardrijkskunde, geschiedenis, natuur en techniek onder vallen. Op basis van de uitslag van deze eindtoets kan het schooladvies nog aangepast worden, dus de leerling op een hoger of lager niveau terecht komen.

Veel scholen sluiten groep 8 af met een schoolreisje, wat het schoolkamp wordt genoemd. Dit is de afsluiting van het schooljaar en van de schooltijd van de leerlingen op de basisschool. De leerlingen gaan nog één keer weg met de klasgenoten en leraren, voordat ze naar de middelbare school gaan.

Veel basisscholen sluiten het jaar in groep 8 definitief af met een schoolmusical. De leerlingen van groep 8 repeteren wekenlang voor de musical, die de leerlingen aan het eind van het jaar zingend en dansend opvoeren voor hun ouders.

De leerlingen hebben vrije keuze naar welke middelbare school, op hun niveau, ze willen gaan. Maar op veel plekken is het zo dat sommige middelbare scholen populair zijn en daar veel leerlingen heen willen, meer dan dat ze plek hebben. Vooral in Amsterdam is dat een groot probleem, maar ook in veel andere steden tegenwoordig. Om dit op te lossen is er een loting, waarbij leerlingen meerdere scholen moeten opgeven waar ze heen willen. De loting bepaalt wie naar welke school mag. Helaas kan dus niet iedere leerling naar de middelbare school die ze zouden willen.

Uitdrukking van de week

Voordat ik verder vertel over middelbare scholen, is het eerst tijd voor…

De uitdrukking van de week.

De uitdrukking van deze week is: “Uit de school klappen”. Dit betekent: iets vertellen dat geheim had moeten blijven. Bijvoorbeeld wanneer je een geheim hebt verteld aan een goede vriend, maar die vertelt het aan iemand anders. Dan heeft je vriend uit de school geklapt. Het was niet de bedoeling dat hij het geheim zou vertellen.

Dit spreekwoord heeft het werkwoord klappen dat je misschien kent, bijvoorbeeld in je handen klappen. Maar klappen heeft in deze zin een andere betekenis, namelijk praten. Klappen is een oud woord voor praten, die niet meer in gebruik is. Deze uitdrukking komt van kinderen die thuis vertellen wat er op school gebeurd is. Dit is in de loop der tijd veranderd naar vertellen over iets geheims.

Voortgezet onderwijs

Na de basisschool volgt dus de middelbare school, dit noemen we voortgezet onderwijs. Ook op de middelbare school zijn de meeste leerlingen nog steeds leerplichtig, oftewel verplicht om naar school te gaan. De kinderen zijn gemiddeld 12 jaar als ze in de eerste klas van de middelbare school beginnen. Alle kinderen zijn in ieder geval tot hun 16de leerplichtig, en daarna afhankelijk van de diploma's die ze hebben nog steeds.

Op de middelbare school zijn de lessen meer onderverdeeld in aparte vakken dan op de basisschool. Op de basisschool hadden de leerlingen nog één leraar of lerares die alle vakken gaf het hele jaar, op de middelbare school heeft ieder schoolvak een eigen leraar of lerares. Ook krijgen de leerlingen een mentor op de meeste scholen, die de leerlingen begeleidt en een aanspreekpunt is voor de ouders.

Typische vakken die je op de middelbare school krijgt zijn Nederlands, geschiedenis, biologie, natuurkunde, scheikunde en Engels. De meeste leerlingen krijgen in ieder geval een paar jaar Frans en Duits, soms ook andere vreemde talen als Spaans of zelfs Chinees. Daarnaast zijn er vakken als maatschappijleer, waarbij je leert over hoe de samenleving in elkaar zit, bijvoorbeeld de politiek, het Nederlandse rechtssysteem en de rol van de overheid. Alle leerlingen krijgen lichamelijke opvoeding, oftewel gymnastiek. Dat was een van mijn favoriete vakken vroeger. Een ander vak is beeldende vorming, waarbij de leerlingen kennismaken met kunst: schilderen, tekenen en digitale kunst. Verder zijn er de vakken informatica en muziekles.

Het middelbare onderwijs is in Nederland opgedeeld in vier niveaus: praktijkonderwijs, vmbo, havo en vwo.

Het praktijkonderwijs is bedoeld voor kinderen die niet goed kunnen leren of kinderen met een leerachterstand. Meestal duurt deze opleiding 5 jaar. Bij dit type onderwijs worden de kinderen voorbereid op de arbeidsmarkt, dus om te gaan werken. Na de 5 jaar praktijkonderwijs kunnen de leerlingen gaan werken bij een bedrijf of doorstuderen op het vmbo.

Het vmbo is de grootste groep van de vier richtingen, hier gaat ongeveer 60% van de leerlingen heen. Vmbo staat voor Voorbereidend Middelbaar Beroepsonderwijs. De naam zegt al dat het de scholieren voorbereid op de volgende stap, namelijk het middelbaar beroepsonderwijs. Daar komen we zodirect op. Het vmbo duurt 4 jaar en is weer opgedeeld in verschillende niveau's. Deze niveaus zijn theoretisch ingericht op de hogere niveau's en praktisch op de lagere niveaus.

Het havo duurt 5 jaar. Havo staat voor Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs. Bij het havo krijg je dus geen beroepsonderwijs maar algemeen onderwijs, niet per se gericht op het leren van een beroep. Het niveau van havo is hoger dan het vmbo, er wordt meer zelfstandigheid van van de leerlingen verwacht en ze krijgen meer huiswerk. De eerste 3 jaar van het havo krijgen alle leerlingen dezelfde vakken. Deze 3 jaar heten weer de onderbouw. Daarna kiezen de leerlingen een profiel, dat bepaalt welke vakken je krijgt in de bovenbouw. Zo is er een profiel waar meer bèta-vakken als wiskunde en natuurkunde in zitten en een profiel waar bijvoorbeeld economie en geschiedenis meer aandacht krijgen.

Ten slotte is er het vwo, dat staat voor Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs. Het vwo duurt 6 jaar. Veel van de leerlingen zijn dus al volwassen als ze klaar zijn met het vwo. Het lesmateriaal op het vwo is nog wat moeilijker dan het havo. Ook zal een vwo'er harder moeten werken dan een havoleerling: op het vwo krijg je meer huiswerk en moet je meer leren.

Voor de echte studiebollen is er het gymnasium, het allerhoogste niveau voor de middelbare school. Dat is onderdeel van het vwo, maar dan krijg je ook de talen Latijn en Grieks als extra vakken.

Hoger onderwijs

Veel leerlingen gaan na de middelbare school nog doorstuderen. Daarom worden de niveaus op de middelbare school ook voorbereidend genoemd. Afhankelijk van het niveau middelbare school dat je gedaan hebt, kan je doorstuderen naar de universiteit, de hogeschool of op het mbo.

Als je een vmbo-opleiding hebt afgerond kan je naar het mbo, het Middelbaar Beroepsonderwijs. Daar krijg je praktijkgericht onderwijs om je voor te bereiden op een bepaald vak, bijvoorbeeld automonteur, verpleger of ICT-er. De lessen zijn hier vaak erg praktisch en zorgen er voor dat je de basis hebt om het vak uit te voeren.

Havisten, leerlingen die havo hebben gedaan, kunnen naar het hbo, het Hoger Beroepsonderwijs. Ook dit onderwijs is gericht om een beroep te leren, maar op een hoger niveau dan het MBO. Het HBO is een beetje een mix tussen praktisch en wetenschappelijk onderwijs.

Als je vwo gedaan hebt, kan je meteen naar de universiteit. In iedere stad in Nederland heb je wel een universiteit, maar sommige hebben hun eigen specialisatie. Zo zijn er in Delft, Wageningen en Eindhoven universiteiten die gericht zijn op techniek en technologie. De oudste universiteit in Nederland is de Universiteit Leiden, die is opgericht in 1575. De universiteit leert je om wetenschappelijk onderzoek te doen. In de bachelorfase van de universiteit krijg je drie jaar college, oftewel klassikale lessen op de universiteit. Er zijn twee soorten college: hoorcolleges, waarbij de docent of professor de lesstof uitlegt. En werkcollege, waarbij de studenten in groepjes opdrachten moeten maken.

Nadat een student de bachelor gehaald heeft, kan er verder gestudeerd worden aan de universiteit door een masteropleiding te doen. Masteropleidingen duren 1 of 2 jaar aan de universiteit. In de masteropleiding specialiseer je je in een bepaald vakgebied, bijvoorbeeld rechten, sociologie of computer science.

Na de master is er nog de mogelijkheid om te promoveren, dat gemiddeld nog eens 4 jaar duurt. Dit staat gelijk aan het halen van een PhD in het buitenland en wordt in Nederland ook vaak zo genoemd. Iemand die bezig is om te promoveren op de universiteit noemen we een promovendus. Een promovendus doet zelfstandig onderzoek naar een bepaald thema en publiceert de onderzoeksresultaten in wetenschappelijke tijdschriften. Deze onderzoeken worden aan het eind van het traject gebundeld in een proefschrift. Om de PhD te halen moet de promovendus het proefschrift verdedigen, met alle ceremonie die daar bij hoort. Er wordt een commissie samengesteld van professoren die het proefschrift moeten beoordelen. Bij de verdediging mogen de leden van de commissie vragen stellen aan de promovendus, die het gedane werk moet uitleggen en verdedigen. Als de promovendus de vragen van de commissie goed beantwoord heeft en de tijd om is, overleggen de commissieleden of de promovendus de promotie verdient. In de praktijk komt het bijna nooit voor dat een promotie niet doorgaat, want de commissie heeft voor de verdediging het proefschrift al gelezen en goedgekeurd. Maar toch is het altijd spannend, het is het eindpunt van vier jaar hard werken. Als alles goed gaat, krijgt de promovendus daarna de titel van doctor.

En daarmee kom ik aan het einde van deze aflevering. Van klein peutertje van 4 jaar op de basisschool tot een volwassen doctor, we zijn het hele onderwijssysteem doorgegaan. Ik hoop dat het allemaal duidelijk was. Mochten er nog vragen zijn, wat ik me goed kan voorstellen, kan je die altijd stellen op de website. De link staat in de shownotes.

Vond je het een interessante aflevering? Deel hem dan met je vrienden, kennissen en collega's. Dat zou ik als maker heel fijn vinden! Ik hoop dat je een beetje Nederlands geleerd hebt en tot de volgende aflevering!

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

Hallo allemaal! Hello all! Moeilijke woorden Privaatonderwijs / Privéonderwijs: onderwijs dat niet door de overheid georganiseerd en betaald wordt. Decennia: meervoud van decennium: periode van 10 jaar. Oogsten: De opbrengst van een akker, bijvoorbeeld graan of groenten, binnenhalen Meerkeuzevragen: Vraag waarbij er meerdere opties zijn waar je uit kan kiezen Repeteren: Oefenen Loting: de uitslag laten bepalen door het lot: door een loterij. Leerplichtig: verplicht om naar school te gaan Aanspreekpunt: persoon om contact mee te leggen bij een organisatie Leerachterstand: Niet op het gewenste niveau zitten voor de leeftijd van een kind Arbeidsmarkt: Vraag en aanbod van werk Studiebol: iemand die goed is in studeren Ceremonie: plechtigheid Commissie: groep personen in een officiële functie Привет всем! 大家好! Welkom bij de zeventiende aflevering van **Een Beetje Nederlands**. |||семнадцатой||||| |||siebzehnten||||| |||seventeenth||||| |||diciassettesima||||| Welcome to the seventeenth installment of Een Beetje Nederlands. Добро пожаловать в семнадцатый выпуск "Немного нидерландского". 欢迎收看《小荷兰人》第十七集。 Vandaag ga ik het hebben over het Nederlandse schoolsysteem. ||||||||школьная система today||||||||school system Today I'm going to talk about the Dutch school system. Сегодня я расскажу о нидерландской системе образования. Bugün Hollanda okul sistemi hakkında konuşacağım. 今天我要谈谈荷兰的学校制度。 Vergeet niet dat je de tekst van de podcast kan vinden op de website, samen met een lijst met moeilijke woorden. |||||||||||||||||||schwierige| Don't forget that you can find the text of the podcast on the website, along with a list of difficult words. Nepamirškite, kad podkasto tekstą ir sudėtingų žodžių sąrašą galite rasti svetainėje. Помните, что на сайте вы можете найти текст подкаста, а также список трудных слов. Podcast metnini, zor kelimelerin bir listesiyle birlikte web sitesinde bulabileceğinizi unutmayın. 不要忘记,您可以在网站上找到播客的文本以及困难单词列表。 Ga daarvoor naar **www.eenbeetjenederlands.nl**. |dafür|||| Go to www.eenbeetjenederlands.nl. Для этого перейдите на сайт www.eenbeetjenederlands.nl. Bunu yapmak için www.eenbeetjenederlands.nl adresine gidin. 访问 www.eenbeetjenederlands.nl。

Deze aflevering gaat over het onderwijs in Nederland. |эпизод|||||| |||||Bildung|| This|||||education|| This episode is about education in the Netherlands. Šiame epizode kalbama apie švietimą Nyderlanduose. Этот эпизод посвящен образованию в Нидерландах. 本集是关于荷兰的教育。 Ik ga deze aflevering het hele schoolsysteem door, van het eerste begin voor kleuters tot het hoogst haalbare in het wetenschappelijke onderwijs. ||||||образовательная система|||||||дети в детском|||высший|достижимого|||научном|образование |||||||||||||||||atteignable|||scientifique| |||||||||||begin||preschool children|||highest achievable level|achievable|||scientific educational system|education |||||||||||||Kindergartenkinder|||höchstmögliche|höchstmöglichen|||wissenschaftlichen| |||||||||||||asilo|||||||| |||||||||||||los niños pequeños||||más alto alcanzable|||científico| I'll be going through the entire school system in this episode, from early childhood preschoolers to the highest attainable in science education. Šiame epizode apžvelgiu visą mokyklų sistemą - nuo pačių mažiausių ikimokyklinukų iki aukščiausio akademinio išsilavinimo lygio. В этом эпизоде я пройдусь по всей школьной системе, начиная с самых ранних, дошкольных, и заканчивая высшей ступенью академического образования. Bu bölümde, okul öncesi çocuklar için en erken başlangıçlardan en yüksek akademik eğitim seviyesine kadar tüm okul sistemini gözden geçiriyorum. 在这一集中,我将介绍整个学校系统,从幼儿学前儿童到科学教育中可达到的最高水平。 En alles dat daartussen zit. |||между этим| |||in between| |||entre eso| And everything in between. Ir viskas tarp jų. И все, что между ними. Ve aradaki her şey. 以及介于两者之间的一切。

Nu, door met de podcast! |on with||| Now, on with the podcast! Теперь перейдем к подкасту! Şimdi podcast'e geçelim! 现在,继续播客!

**Schoolsysteem en -typen** ||типы ||types ||tipi School system and types Mokyklų sistema ir tipai Система образования и ее типы Okul sistemi ve türleri 学校体系及类型

Ik zal eerst een globaal overzicht geven van hoe het schoolsysteem in Nederland in elkaar zit. ||||общий|обзор|||||||||| ||||allgemeines|Überblick|||||Schulsystem||||| ||||general|general overview|give||||||||| ||||||||||||Países Bajos||| I will first give a general overview of how the school system in the Netherlands works. Je commencerai par donner un aperçu du fonctionnement du système scolaire aux Pays-Bas. Pirmiausia apžvelgsiu, kaip veikia Nyderlandų mokyklų sistema. Сначала я дам общее представление о том, как устроена система образования в Нидерландах. Öncelikle Hollanda'daki okul sisteminin nasıl işlediğine dair kabaca bir genel bakış sunacağım. 我首先将概述荷兰学校系统的运作方式。 Scholen in Nederland zijn onderverdeeld in verschillende fasen: alle kinderen gaan naar de basisschool en daarna de middelbare school. Школы||||разделены на|||этапы||||||||||| |in|||unterteilt|||||||||||||| Schools||||divided into|||phases||||||primary school||||| ||||suddivisi|||||||||||||| Schools in the Netherlands are divided into different phases: all children go to primary school and then secondary school. Школы в Нидерландах разделены на различные этапы: все дети ходят в начальную школу, а затем в среднюю школу. Hollanda'da okullar farklı aşamalara ayrılmıştır: tüm çocuklar ilkokula ve ardından ortaokula devam eder. 荷兰的学校分为不同的阶段:所有孩子都上小学,然后上中学。 Kinderen op de basis- en middelbare school noemen we scholieren. |||||||||учащиеся |||||||||Schüler |||primary||secondary||||students We call children in primary and secondary school pupils. Детей в начальной и средней школе мы называем школьниками. İlkokul ve ortaokuldaki çocuklara bursiyer denir. 我们把小学生和中学生称为小学生。 Na de middelbare school kan je kiezen of je gaat werken of nog verder gaat studeren, bijvoorbeeld op de universiteit. ||||||choose||||||||||||| After secondary school, you can choose whether to work or continue your studies, for example at university. Baigę vidurinę mokyklą galite rinktis, ar dirbti, ar tęsti studijas, pavyzdžiui, universitete. После средней школы ты можешь выбрать, будешь ли ты работать или продолжишь учёбу, например, в университете. Liseden sonra, çalışmayı ya da üniversite gibi eğitiminize devam etmeyi seçebilirsiniz. 中学毕业后,您可以选择工作或继续学习,例如进入大学。 Vanaf dat moment ben je geen scholier meer, maar student. ||||||школьник|||студент |||are|||pupil|||student ||||||studente delle scuole superiori||| From that moment on you are no longer a student, but a student. Nuo tada jūs jau nebe mokinys, o studentas. С этого момента ты больше не школьник, а студент. O andan itibaren artık bir öğrenci değil, bir öğrencisiniz. 从那一刻起,你不再是学生,而是学生。

Bij de basisscholen en middelbare scholen zijn er verschillende schooltypen, die verschillende onderwijsmethoden aanbieden. |||||||||типы школ||||предлагают |||||||||Schularten|||| ||primary schools|||schools||||school types|||teaching methods|offer ||scuole elementari||||||||||| In elementary and secondary schools, there are different types of schools, offering different teaching methods. Pradinėse ir vidurinėse mokyklose yra skirtingų tipų mokyklų, kuriose taikomi skirtingi mokymo metodai. В начальных и средних школах существуют различные типы школ, которые предлагают разные методы обучения. İlk ve orta dereceli okullarda, farklı öğretim yöntemleri sunan farklı okul türleri vardır. 小学和中学有不同类型的学校,提供不同的教学方法。

Ongeveer een derde van de scholen in Nederland zijn openbare scholen. |||||||||государственные| ||drittel|||||||| About||third|||schools||||public| About one third of the schools in the Netherlands are public schools. Maždaug trečdalis Nyderlandų mokyklų yra valstybinės. Примерно треть школ в Нидерландах являются государственными школами. Hollanda'daki okulların yaklaşık üçte biri devlet okuludur. 荷兰约三分之一的学校是公立学校。 Dit zijn scholen die toegankelijk zijn voor alle leerlingen. ||||доступны||||ученики ||||zugänglich|||| ||schools||accessible||||students ||||||||alunni These are schools that are open to all students. Это школы, которые доступны для всех учеников. Bunlar tüm öğrencilerin erişimine açık okullardır. 这些学校向所有学生开放。 Er zijn in Nederland namelijk ook scholen die een bepaalde godsdienst aanhangen, zoals Christelijke, Islamitische en Joodse scholen. |||||||||||придерживаются|||исламские||еврейские| |||||||||||adhèrent à|||||| ||||||schools|||certain|religion|adhere to||Christian|Islamic||Jewish| ||||||||||religione||||||| There are also schools in the Netherlands that adhere to a certain religion, such as Christian, Islamic and Jewish schools. En effet, il existe aux Pays-Bas des écoles qui adhèrent à une religion particulière, comme les écoles chrétiennes, islamiques et juives. Taip yra todėl, kad Nyderlanduose yra mokyklų, kurios išpažįsta tam tikrą religiją, pavyzdžiui, krikščionių, islamo ir žydų mokyklos. В Нидерландах также есть школы, которые придерживаются определенной религии, такие как христианские, мусульманские и еврейские школы. Bunun nedeni, Hollanda'da Hıristiyan, İslam ve Yahudi okulları gibi belirli bir dine bağlı okullar olmasıdır. 荷兰也有一些学校坚持某种宗教,例如基督教、伊斯兰教和犹太学校。 Die scholen kunnen wel onderscheid maken in welke leerlingen ze accepteren. ||||различие|||||| ||||distinction|||||| |schools||can indeed|distinguish between||||students||accept Those schools can make a distinction in which students they accept. Ces écoles peuvent toutefois différencier les étudiants qu'elles acceptent. Tačiau šios mokyklos gali diferencijuoti priimamus studentus. Эти школы могут различать, каких учеников они принимают. Ancak bu okullar, kabul ettikleri öğrencileri farklılaştırabilirler. 这些学校可以区分他们录取的学生。 Bij openbare scholen wordt er wel aandacht besteed aan godsdiensten, zonder daarbij een voorkeur te hebben voor een bepaalde stroming. |||||||||||||||||||направление |||||||accordée|||||||||||| At||||||attention given to|paid to||religious studies|without|"in doing so"|a|preference||||||denomination |||||||||||||||||||corrente religiosa Die öffentlichen Schulen befassen sich mit den Religionen, ohne eine bestimmte Bewegung zu bevorzugen. Public schools do pay attention to religions, without having a preference for a particular movement. Les écoles publiques s'intéressent aux religions, sans privilégier un mouvement particulier. Valstybinėse mokyklose religijoms skiriamas dėmesys, tačiau nesuteikiama pirmenybė jokiam konkrečiam judėjimui. В государственных школах уделяется внимание религиям, не отдавая предпочтение какой-либо определенной конфессии. Devlet okulları, herhangi bir akımı desteklemeksizin dinlere önem vermektedir. 公立学校确实关注宗教,但对特定运动没有偏好。 Er wordt dus zowel aan het Christendom, Islam, Jodendom en andere geloven aandacht gegeven. ||||||||||||de l'attention| ||so|both|||Christianity|Islam|Judaism||other|beliefs|attention given to| ||||||||Giudaismo||||| So attention is given to Christianity, Islam, Judaism and other faiths. Taigi krikščionybei, islamui, judaizmui ir kitiems tikėjimams skiriamas dėmesys. Таким образом, внимание уделяется как христианству, исламу, иудаизму, так и другим верованиям. Dolayısıyla Hıristiyanlık, İslam, Musevilik ve diğer inançların hepsine ilgi gösterilmektedir. 因此人们关注基督教、伊斯兰教、犹太教和其他信仰。

Er zijn ook scholen die met een speciale onderwijsmethode werken. ||||||||метод обучения| |||schools||||special|teaching method| ||||||||metodo di insegnamento| There are also schools that work with a special teaching method. Taip pat yra mokyklų, dirbančių pagal specialų mokymo metodą. Существуют также школы, которые работают с специальной методикой обучения. Özel bir öğretim yöntemiyle çalışan okullar da var. 也有一些学校采用特殊的教学方法。 Voorbeelden daarvan zijn de Vrijeschool, Montessori, Dalton en Jenaplan. ||||Вальдорфская школа|||| Examples|of that|||Waldorf school|Montessori|Dalton Plan||Jenaplan ||||||||Jenaplan Examples are the Vrijeschool, Montessori, Dalton and Jenaplan. Pavyzdžiui, Valdorfo, Montessori, Daltono ir Dženaplanas. Os exemplos incluem Waldorf, Montessori, Dalton e Jenaplan. Примеры таких школ: В свободной школе, Монтессори, Далтон и Йенаплан. Örnekler arasında Waldorf, Montessori, Dalton ve Jenaplan bulunmaktadır. 例如 Vrijeschool、Montessori、Dalton 和 Jenaplan。 Bij deze scholen leren de leerlingen hetzelfde als op andere scholen: ze krijgen gewoon les in rekenen, taal, geschiedenis en de andere schoolvakken. ||schools||the|students|the same thing||||schools|||just|||arithmetic||||||school subjects ||||||||||||||||||||||materie scolastica At these schools, the students learn the same as at other schools: they simply receive lessons in math, language, history and the other school subjects. Šiose mokyklose mokiniai mokosi taip pat, kaip ir kitose mokyklose: jie tiesiog mokomi aritmetikos, kalbų, istorijos ir kitų mokyklinių dalykų. В этих школах ученики учат то же, что и в других школах: они получают обычные уроки по математике, языку, истории и другим предметам. Bu okullarda öğrenciler diğer okullarda olduğu gibi basitçe aritmetik, dil, tarih ve diğer okul derslerini öğrenirler. 在这些学校,学生的学习方式与其他学校相同:他们只接受数学、语言、历史和其他学校科目的课程。 Wat wel verschilt is de manier waarop de les gegeven wordt. ||отличается|||||||| |What does differ|differs||||in which|||| Der Unterschied liegt in der Art und Weise, wie die Klasse unterrichtet wird. What does differ is the way the lesson is taught. Skiriasi tik tai, kaip mokoma klasėje. Что действительно отличается, так это метод, которым проводится урок. Farklı olan, dersin işleniş şeklidir. 不同之处在于授课方式。

Bij een Montessorischool en Daltonschool is bijvoorbeeld zelfstandigheid heel belangrijk. ||Монтецори школа||||||| ||Montessori school||Dalton school|||independence|| ||scuola Montessori||||||| At a Montessori school and Dalton school, for example, independence is very important. Pavyzdžiui, Montessori ir Daltono mokykloje labai svarbus savarankiškumas. В Монтеиссорской школе и школе Далтона, например, самостоятельность очень важна. Örneğin Montessori ve Dalton okullarında bağımsızlık çok önemlidir. 例如,在蒙特梭利学校和道尔顿学校,独立性非常重要。 Bij dit soort scholen mogen de leerlingen zelf bepalen wanneer en hoe ze hun schoolwerk doen. ||type||are allowed to||students||decide|when|||||schoolwork| ||||||||||||||lavoro scolastico| In these types of schools, the students can decide for themselves when and how they do their schoolwork. Tokioje mokykloje mokiniams leidžiama patiems nuspręsti, kada ir kaip atlikti mokyklinius darbus. В таких школах ученики могут сами решать, когда и как выполнять свои школьные задания. Bu tür bir okulda, öğrencilerin ödevlerini ne zaman ve nasıl yapacaklarına karar vermelerine izin verilir. 在这些类型的学校中,学生可以自行决定何时以及如何完成作业。 Bij bijvoorbeeld een Vrijeschool is de creativiteit van het kind belangrijk en wordt daar bij het lesgegeven extra aandacht aan gegeven. ||||||творчество ребенка|||||||||||||| |||Waldorf school|||creativity|||child||||to that|||lesson delivery||special focus|| ||||||creatività|||||||||||||| At a Waldorf school, for example, the creativity of the child is important and extra attention is paid to this during teaching. Dans une école Waldorf, par exemple, la créativité de l'enfant est importante et une attention particulière lui est accordée dans l'enseignement. Pavyzdžiui, Valdorfo mokykloje vaiko kūrybiškumas yra svarbus, todėl mokant jam skiriamas ypatingas dėmesys. Например, в Свободной школе важна творческая деятельность ребенка, и ей уделяется дополнительное внимание в процессе обучения. Örneğin bir Waldorf okulunda çocuğun yaratıcılığı önemlidir ve öğretimde buna ekstra önem verilir. 例如,在华德福学校,孩子的创造力很重要,在教学过程中会特别注意这一点。

Ouders mogen zelf kiezen naar welke soort school ze hun kinderen sturen. |||||which||||||send Parents are free to choose the type of school they send their children to. Tėvai gali rinktis, į kokią mokyklą siųsti savo vaikus. Родители могут сами выбирать, в какую школу они отправляют своих детей. Ebeveynler çocuklarını hangi tür okula göndereceklerini kendileri seçebilmektedir. 家长可以自由选择送孩子就读的学校类型。 Al de scholen die ik tot nu toe genoemd heb zijn ook gratis. ||schools|||||so far|mentioned|have mentioned|||free of charge All the schools I have mentioned so far are also free. Toutes les écoles que j'ai mentionnées jusqu'à présent sont également gratuites. Visos mano paminėtos mokyklos taip pat yra nemokamos. Все школы, которые я упомянул до сих пор, также бесплатные. Şu ana kadar bahsettiğim tüm okullar da ücretsizdir. 到目前为止我提到的所有学校也是免费的。 De overheid betaalt bij al deze scholen voor het onderwijs. The|The government|pays for|||||||education The government pays for education at all these schools. Už mokslą visose šiose mokyklose moka vyriausybė. Государство платит за образование в этих школах. Tüm bu okulların eğitim masrafları devlet tarafından karşılanmaktadır. 政府支付所有这些学校的教育费用。 In Nederland bestaat privaatonderwijs bijna niet, dus onderwijs dat niet door de overheid georganiseerd wordt. |||частное образование||||||||||| |||Privatunterricht||||||||||| ||exists|private education||||education|||||government|organized| |||istruzione privata||||||||||| Private education hardly exists in the Netherlands, so education that is not organized by the government. Nyderlanduose beveik nėra privataus švietimo, t. y. švietimo, kurio neorganizuoja vyriausybė. В Нидерландах практически не существует частного образования, то есть образования, которое не организуется государством. Hollanda'da özel eğitim, yani devlet tarafından organize edilmeyen eğitim neredeyse yok denecek kadar azdır. 荷兰几乎不存在私立教育,因此教育不是由政府组织的。 Een belangrijke uitzondering zijn wel internationale scholen, dat is vaak wel privaatonderwijs. |||||||||||частные школы ||exception||indeed|international|schools|||often||private education |||||||||||scuole private An important exception are international schools, which are often private education. Svarbi išimtis yra tarptautinės mokyklos, kurios dažnai yra privačios. Важным исключением являются международные школы, которые часто представляют собой частное образование. Önemli bir istisna ise genellikle özel eğitim veren uluslararası okullardır. 一个重要的例外是国际学校,它们通常是私立教育。 Dus voor die scholen moet wel betaald worden door de ouders. |||schools|||paid for|||| So the parents have to pay for those schools. Taigi už šias mokyklas turi mokėti tėvai. Таким образом, за эти школы родителям действительно нужно платить. Dolayısıyla bu okulların masraflarının ebeveynler tarafından karşılanması gerekiyor. 所以家长必须为这些学校付费。

**Basisonderwijs** Начальное образование Primary education Istruzione di base Primary education Pradinis ugdymas Начальное образование İlköğretim 小学教育

Het basisonderwijs, waar kinderen van ongeveer 4 tot 12 jaar heengaan, is onderverdeeld in 3 fasen: onderbouw, middenbouw en bovenbouw. |начальное образование||||||||||||||| |||||||||||||Unterstufe||| |primary education|||||||attend|is divided into|divided||phases|lower grades|middle grades||upper grades |||||||||||||scuola primaria|||scuola superiore Primary education, where children from about 4 to 12 years old go, is divided into 3 stages: junior, middle and senior. L'enseignement primaire, qui accueille les enfants de 4 à 12 ans environ, est divisé en trois phases : junior, middle et senior. Pradinis ugdymas, kuriame mokosi maždaug 4-12 metų vaikai, yra suskirstytas į 3 etapus: jaunesnįjį, vidurinį ir vyresnįjį. Начальное образование, куда ходят дети в возрасте примерно от 4 до 12 лет, делится на 3 фазы: начальная, средняя и верхняя. Yaklaşık 4 ila 12 yaş arasındaki çocukların gittiği ilköğretim 3 aşamaya ayrılır: küçük, orta ve büyük. 小学教育是 4 至 12 岁儿童接受的教育,分为 3 个阶段:低、中、高。 Het basisonderwijs is opgedeeld in acht jaren: groep 1 tot en met 8. |||разделено на||||||| |primary education||divided into||eight||grade||| Primary education is divided into eight years: grades 1 through 8. Pradinis ugdymas skirstomas į aštuonerius metus: 1-8 grupės. Начальное образование подразделяется на восемь классов: с 1 по 8. 初等教育分为八年:第 1 至第 8 组。

De meeste basisscholen beginnen ‘s ochtends om half 9 of kwart voor 9 en de lesdag duurt tot half 3 of half 4. |||||||||||||учебный день||||| |most|primary schools|||in the morning||half past||quarter to|||the|school day|lasts|until||| |||||||||||||giornata scolastica||||| Most elementary schools start at 8:30 or quarter to 9 in the morning and the class day lasts until 2:30 or 3:30 or 3:30. La plupart des écoles primaires commencent à 8h30 ou à 9 heures moins le quart le matin et la journée d'enseignement dure jusqu'à 14h30 ou 15h30 ou 15h30. Dauguma pradinių mokyklų darbą pradeda 8.30 arba ketvirtį iki 9 val. ryto, o mokymo diena trunka iki 2.30 arba 3.30 arba 3.30 val. Большинство начальных школ начинают уроки утром в половину девятого или без пятнадцати девять, а учебный день продолжается до половины третьего или половины четвертого. Çoğu ilkokul sabah 8:30'da veya 9'a çeyrek kala başlar ve öğretim günü 2:30 veya 3:30 veya 3:30'a kadar sürer. 大多数小学在早上 9.30 或差 9 点一刻开始上课,上课时间持续到 3.30 或 4.30。 Op woensdagmiddag is er meestal geen les. On|Wednesday afternoon||||| |mercoledì pomeriggio||||| There are usually no classes on Wednesday afternoons. Trečiadienį po pietų pamokos paprastai nevyksta. В среду днём, как правило, уроков нет. 周三下午通常没有课。

In Nederland is het meestal zo dat er één, of soms meerdere leraren per groep kinderen zijn, die hun het hele jaar lesgeven. ||||usually|||||||multiple|teachers||||||||||teach In den Niederlanden gibt es in der Regel eine oder manchmal auch mehrere Lehrkräfte pro Kindergruppe, die sie das ganze Jahr über unterrichten. In the Netherlands it is usually the case that there is one or sometimes several teachers per group of children who teach them throughout the year. Aux Pays-Bas, il y a généralement un, voire plusieurs, enseignants par groupe d'enfants, qui leur donnent des cours tout au long de l'année. Nyderlanduose paprastai kiekvienai vaikų grupei tenka po vieną, o kartais ir po kelis mokytojus, kurie moko vaikus visus metus. В Нидерландах обычно так, что в группе детей есть один, а иногда и несколько учителей, которые обучают их целый год. Hollanda'da genellikle her çocuk grubu için bir ya da bazen birkaç öğretmen bulunur ve bu öğretmenler yıl boyunca çocuklara ders verir. 在荷兰,通常情况是每组孩子有一名或有时有几名老师全年教导他们。 De juf of meester geven dan dus ook bijna alle vakken. ||||||||||Fächer the|the teacher||teacher (male)|||||||subjects So unterrichtet der Lehrer dann auch fast alle Fächer. The teacher or master therefore also teaches almost all subjects. Taigi mokytojas taip pat moko beveik visų dalykų. Учитель или учительница ведут почти все предметы. Böylece öğretmen neredeyse tüm dersleri de öğretir. 因此,老师或大师也教授几乎所有科目。 Gymles, dus lichamelijke beweging, is vaak een van de uitzonderingen. Gym class||physical|exercise||||||exceptions Gym class, so physical exercise, is often one of the exceptions. Le cours de gymnastique, c'est-à-dire l'exercice physique, est souvent l'une des exceptions. Gimnastikos pamokos, t. y. fiziniai pratimai, dažnai yra viena iš išimčių. Урок физкультуры, то есть физическая активность, часто является одним из исключений. 体育课,即体育锻炼,通常是例外之一。

In Nederland gaan de meeste kinderen vanaf 4 jaar naar de basisschool. ||||||||||primary school In the Netherlands, most children start primary school from the age of 4. Nyderlanduose dauguma vaikų lanko pradinę mokyklą nuo 4 metų. В Нидерландах большинство детей с 4 лет идут в начальную школу. Hollanda'da çocukların çoğu 4 yaşından itibaren ilkokula gitmektedir. 在荷兰,大多数儿童从 4 岁开始上小学。 Het is verplicht vanaf 5 jaar, maar het is gebruikelijk om vanaf 4 jaar te beginnen. ||||||||обычно||||| ||mandatory|"from"|||||customary|||||to start It is compulsory from age 5, but it is common to start from age 4. Jis privalomas nuo 5 metų, tačiau įprasta pradėti nuo 4 metų. Это обязательно с 5 лет, но обычно начинают с 4 лет. Bu eğitim 5 yıldan itibaren zorunludur, ancak 4 yıldan itibaren başlanması yaygındır. 从 5 岁开始是强制性的,但通常从 4 岁开始。 Groep 1 en 2 van de basisschool zijn kleuterklassen, waarbij de focus voor de kleuters nog vooral ligt op spelen, knutselen, tekenen en spelletjes. ||||||||||||||||||basteln||| ||||primary school||kindergarten classes|where||focus|||preschool children|still mainly|especially||||crafting|drawing||games ||||||classi per bambini||||||||||||||| Groups 1 and 2 of primary school are kindergarten classes, where the focus for the preschoolers is still mainly on playing, crafts, drawing and games. Pradinės mokyklos 1 ir 2 grupės yra ikimokyklinio ugdymo klasės, kuriose ikimokyklinukai vis dar daugiausia dėmesio skiria žaidimams, rankdarbiams, piešimui ir žaidimams. Группа 1 и 2 начальной школы - это классы для детей дошкольного возраста, где основное внимание уделяется играм, рукоделию, рисованию и играм. İlkokulun 1. ve 2. grupları okul öncesi sınıflarıdır ve burada okul öncesi çocuklar için odak noktası hala ağırlıklı olarak oyun, el sanatları, çizim ve oyunlardır. 小学一、二组为幼儿园班级,学龄前儿童的学习重点仍以玩耍、手工、绘画和游戏为主。 Deze klassen noem je de onderbouw. |классы|||| |classes||||lower grades These classes are called the substructure. Šios klasės vadinamos jaunesniosiomis klasėmis. Эти классы называются начальным уровнем. Bu sınıflar küçük sınıflar olarak adlandırılır. 这些类称为子结构。

Vanaf groep 3 komen de kinderen in de middenbouw. From|||||||middle school Starting in grade 3, children enter middle school. Nuo 3 grupės vaikai pradeda lankyti vidurinę mokyklą. С группы 3 дети переходят в начальные классы. 3. gruptan itibaren çocuklar ortaokula başlarlar. 从第三组开始,孩子们进入中学。 Vanaf dat moment krijgen de kinderen echt les, bijvoorbeeld lezen, schrijven en rekenen. ||||||||for example||||math From that moment on, the children really get lessons, for example reading, writing and arithmetic. Nuo tada vaikai gauna tikras pamokas, pavyzdžiui, skaitymo, rašymo ir aritmetikos. С этого момента дети начинают действительно учиться, например, читать, писать и считать. O andan itibaren çocuklar okuma, yazma ve aritmetik gibi gerçek dersler alırlar. 从那一刻起,孩子们才真正开始学习,例如阅读、写作和算术。 De middenbouw zijn groep 3, 4 en 5. |lower grades||| Middle grades are grades 3, 4 and 5. Vidurinės klasės - tai 3, 4 ir 5 grupės. Начальные классы — это группы 3, 4 и 5. 中班为第3、4、5组。

Heb je wel eens gehoord van Aap Noot Mies? |||||||нота| ||||||Aap|Aap|Mies |||ever|heard|of|Monkey|Nut|Mies Haben Sie schon einmal von Monkey Nut Mies gehört? Have you ever heard of Aap Noot Mies? Avez-vous déjà entendu parler de Monkey Nut Mies ? Ar kada nors girdėjote apie "Monkey Nut Mies"? Ты когда-нибудь слышал о Слоне, Ноте, Мисе? Monkey Nut Mies'i hiç duydunuz mu? 您听说过 Aap Noot Mies 吗? Dat is een hulpmiddel waarmee kinderen in Nederland generaties lang hebben leren lezen. |||инструмент для помощи||||||||| |||learning tool|with which||||generations|||| This is a tool with which children in the Netherlands have been learning to read for generations. Tai priemonė, kuri Nyderlandų vaikams padeda išmokti skaityti jau ne vienai kartai. Это инструмент, с помощью которого дети в Нидерландах на протяжении поколений учились читать. Bu, Hollanda'daki çocukların nesiller boyu okumayı öğrenmelerine yardımcı olan bir araçtır. 这是荷兰几代儿童学习阅读的工具。 Aap Noot Mies zijn de eerste drie woorden van het zogenaamde leesplankje. |||||||||||чтение доска |||||||||||Lesetafel Aap||Mies||||||||"so-called"|reading board Aap Noot Mies sind die ersten drei Wörter der sogenannten Lesetafel. Aap Noot Mies are the first three words of the so-called reading board. "Monkey Nut Mies" - tai trys pirmieji vadinamosios skaitymo lentynos žodžiai. Слон, Нота, Мис - это первые три слова так называемой чтения доски. Monkey Nut Mies, sözde okuma rafının ilk üç kelimesidir. Aap Noot Mies 是所谓阅读板的前三个词。 Op het leesplankje zag je de klanken van verschillende woorden, met een afbeelding erbij. ||читающая доска||||||||||| ||reading board|saw|||sounds||||||picture|with it On the reading board you saw the sounds of different words, accompanied by a picture. Sur le tableau de lecture, vous avez vu les sons de différents mots, accompagnés d'une image. Skaitymo lentoje matėte įvairių žodžių garsus su pridėtu paveikslėliu. На читательской доске ты мог увидеть звуки разных слов, с изображением рядом. Okuma tahtasında farklı sözcüklerin seslerini gördünüz ve bir resim eklediniz. 在阅读板上,你可以看到不同单词的发音,并附有图片。 Zo leerden de kinderen de klanken kennen en de letters die daarbij horen. |учились||||||||||| |learned||||sounds|know|||||that go with|belonging to Thus, the children learned the sounds and the letters that go with them. Taip vaikai išmoko garsus ir su jais susijusias raides. Так дети знакомились со звуками и буквами, которые к ним относятся. Böylece çocuklar sesleri ve onlarla birlikte gelen harfleri öğrendiler. 这就是孩子们学会认识声音和随之而来的字母的方式。 Aap Noot Mies wordt al decennia niet meer gebruikt, maar is een erg bekend icoon van het Nederlandse schoolsysteem. ||||||||||||||икона|||| Aap|Note|Mies|||decades||||||||known|icon||||school system Aap Noot Mies has not been used for decades, but it is a very well-known icon of the Dutch school system. "Aap Noot Mies" nenaudojama jau kelis dešimtmečius, tačiau yra labai gerai žinomas Nyderlandų mokyklų sistemos simbolis. Обезьяна Нот Мис уже несколько десятилетий не используется, но является очень известным символом голландской образовательной системы. Aap Noot Mies onlarca yıldır kullanılmamaktadır, ancak Hollanda okul sisteminin çok iyi bilinen bir simgesidir. Aap Noot Mies 已经几十年没有被使用了,但它是荷兰学校系统的一个众所周知的标志。 Mies is trouwens een beetje ouderwetse Nederlandse vrouwennaam. |||||старомодное|| ||übrigens|||altmodische||Frauenname Mies||by the way|||old-fashioned|Dutch women's name|woman's name Mies, by the way, is a bit of an old-fashioned Dutch woman's name. D'ailleurs, Mies est un nom de femme néerlandaise un peu démodé. Beje, Mies yra šiek tiek senamadiškas olandiškas moters vardas. Мис, кстати, немного устаревшее голландское женское имя. Bu arada, Mies biraz eski moda bir Hollandalı kadın ismi. 顺便说一句,密斯是一个有点老式的荷兰女性名字。

Vanaf groep 4 leren de kinderen verder rekenen, bijvoorbeeld optellen, aftrekken en vermenigvuldigen. ||||||||Addition (1)|subtrahieren||multiplizieren from group 4|||||further|calculate||add up|subtracting||multiply Starting in grade 4, children learn further arithmetic, for example, addition, subtraction and multiplication. С 4 класса дети учатся дальше считать, например, складывать, вычитать и умножать. Çocuklar 4. sınıftan itibaren toplama, çıkarma ve çarpma gibi daha ileri aritmetik öğrenirler. 从第四组开始,孩子们继续学习计数,例如加法、减法和乘法。 In groep 4 krijg je ook voor het eerst huiswerk, bijvoorbeeld het leren van tafels. |||||||||||||таблицы умножения |group|||||||homework|||||multiplication tables In group 4 you also get homework for the first time, for example learning times tables. 4 klasėje pirmą kartą gaunate namų darbų, pavyzdžiui, mokotės lentelių. В 4 классе вы также впервые получаете домашнее задание, например, изучение таблиц. 在第 4 组中,您还将第一次获得作业,例如学习时间表。 Tafels zijn de vermenigvuldigingstabellen, bijvoorbeeld de tafel van 5 is: 1×5 is 5, 2×5 is 10, 3×5 is 15, etcetera. |||таблицы умножения||||||||| |||Multiplikationstafeln||||||||| tables|||multiplication tables|||||||||and so on Tables are the multiplication tables, for example, the table of 5 is: 1×5 is 5, 2×5 is 10, 3×5 is 15, etcetera. Lentelės - tai daugybos lentelės, pvz., 5 lentelė: 1×5 yra 5, 2×5 yra 10, 3×5 yra 15 ir t. t. Таблицы — это таблицы умножения, например, таблица на 5: 1×5 это 5, 2×5 это 10, 3×5 это 15 и так далее. Tablolar çarpım tablolarıdır, örneğin 5 tablosu: 1×5 5 eder, 2×5 10 eder, 3×5 15 eder, vb. Tables是乘法表,例如5的表是:1×5是5,2×5是10,3×5是15,等等。 Die moeten kinderen uit hun hoofd leren in groep 4. Those should be memorized by children in grade 4. Juos turėtų įsiminti 4 klasės vaikai. Их должны запомнить дети в 4 классе. 孩子们应该在第 4 组中熟记这些内容。 Verder leren kinderen in groep 4 bijvoorbeeld hoofdrekenen en klokkijken. ||||||||умение читать время ||||||mental arithmetic||telling time Furthermore, children in grade 4 learn, for example, mental arithmetic and clocking. Be to, 4 klasėje vaikai mokosi, pavyzdžiui, protinės aritmetikos ir laikrodžių skaičiavimo. Кроме того, дети в 4 классе учатся, например, считать в уме и определять время по часам. Ayrıca, 4. sınıftaki çocuklar örneğin mental aritmetik ve saat tutmayı öğrenmektedir. 此外,第四组的孩子还学习心算和报时等内容。

In de groepen daarna worden de vakken taal en rekenen steeds moeilijker. ||groups|after that|become||subjects|language||||more difficult In the following groups, the subjects language and arithmetic become increasingly difficult. Vėlesnėse grupėse kalbos ir matematikos dalykai tampa vis sudėtingesni. В следующих классах предметы язык и математика становятся всё сложнее. Sonraki gruplarda dil ve matematik konuları giderek zorlaşır. 在接下来的组中,语言和算术科目变得越来越困难。 Verder krijgen de kinderen les in Engels en leren ze topografie, oftewel het leren over de locatie van landen en plaatsnamen. |||||||||||то есть|||||||||названия мест ||||||||||||||||||||Ortsnamen |||||||and|||geography|"in other words"|||||location||||place names In addition, the children are taught English and learn topography, or learning about the location of countries and place names. Кроме того, дети получают уроки английского и изучают топографию, то есть учатся определять местоположение стран и географических названий. Ayrıca, çocuklara İngilizce öğretilmekte ve topografya, yani ülkelerin konumu ve yer adları hakkında bilgi verilmektedir. 此外,孩子们还学习英语,学习地形,换句话说,学习国家的位置和地名。

Ten slotte komen de kinderen in de bovenbouw van de basisschool. Десять|||||||||| |||||||Oberstufe||| Finally|finally||||||upper grades|||primary school Finally, children enter upper elementary school. Galiausiai vaikai pradeda lankyti pradinę mokyklą. Наконец, дети переходят в старшие классы начальной школы. Son olarak, çocuklar üst ilkokula başlarlar. 最后,孩子们进入小学高年级。 In groep 6 en 7 gaan veel kinderen in Nederland naar schooltuinen. |||||||||школьные сады |||||||||school gardens In grades 6 and 7, many children in the Netherlands attend school gardens. 6 ir 7 klasėse daugelis Nyderlandų vaikų lanko mokyklinius sodus. В 6 и 7 классе многие дети в Нидерландах посещают школьные сады. Hollanda'da 6. ve 7. sınıflarda pek çok çocuk okul bahçelerine gitmektedir. 在第 6 组和第 7 组中,荷兰的许多孩子都去学校花园。 Zeker vroeger in de Randstad kwamen kinderen weinig in aanraking met natuur, en de schooltuinen helpen om les te kunnen geven over natuur, landbouw en het milieu. |||||||||контакт||||||||||||||||| "Certainly"|earlier|in||the Randstad|||||contact with||nature|||school gardens|||||be able||||agriculture|||environment Especially in the past in the Randstad, children had little contact with nature, and the school gardens help to teach about nature, agriculture and the environment. Ypač seniau Randstade vaikai mažai bendravo su gamta, o mokyklų sodai padeda mokyti apie gamtą, žemės ūkį ir aplinką. Особенно раньше в Рандстаде дети мало контактировали с природой, и школьные сады помогают проводить уроки о природе, сельском хозяйстве и экологии. Özellikle Randstad'daki eski günlerde çocukların doğayla çok az teması vardı ve okul bahçeleri doğayı, tarımı ve çevreyi öğretmeye yardımcı oluyor. 尤其是过去在任仕达,孩子们与大自然的接触很少,而学校花园有助于教授有关自然、农业和环境的知识。 De kinderen krijgen allemaal een klein stukje land waar ze groenten en bloemen mogen verbouwen. ||||||||||||||выращивать ||receive|all of them|||||||vegetables|||may|grow The children are all given a small piece of land where they can grow vegetables and flowers. Visiems vaikams suteikiamas nedidelis žemės sklypas, kuriame jie gali auginti daržoves ir gėles. Каждый ребенок получает небольшой участок земли, где может выращивать овощи и цветы. Çocukların hepsine sebze ve çiçek yetiştirebilecekleri küçük bir toprak parçası veriliyor. 孩子们都得到了一小块土地,可以种植蔬菜和花卉。 Wanneer de groenten groot genoeg gegroeid zijn dat ze geoogst kunnen worden, krijgen de kinderen de groenten mee naar huis. |||||вырастут|||||||||||||| When|||||grown enough||||harvested|||||||||| When the vegetables have grown big enough that they can be harvested, the children are given the vegetables to take home. Kai daržovės užauga pakankamai didelės, kad jas būtų galima skinti, vaikams duodama jų pasiimti namo. Когда овощи вырастут достаточно большими, чтобы их можно было собирать, дети уносят овощи домой. Sebzeler hasat edilebilecek kadar büyüdüğünde, çocuklara sebzeleri eve götürmeleri için veriliyor. 当蔬菜长到可以收割的时候,孩子们就把蔬菜带回家。

Zoals je weet hebben we in Nederland veel water, dus is het belangrijk dat kinderen vroeg leren zwemmen. |||||||||||||||early|| As you know, we have a lot of water in the Netherlands, so it is important that children learn to swim early. Kaip žinote, Nyderlanduose yra daug vandens, todėl svarbu, kad vaikai anksti išmoktų plaukti. Как ты знаешь, в Нидерландах много воды, поэтому важно, чтобы дети рано научились плавать. Bildiğiniz gibi Hollanda'da çok fazla su var, bu nedenle çocukların erken yaşta yüzmeyi öğrenmeleri önemlidir. 如您所知,荷兰有很多水,因此孩子们尽早学习游泳非常重要。 Daarom bieden veel basisscholen schoolzwemmen aan. ||||школьное плавание| |offer||primary schools|school swimming lessons| That is why many primary schools offer school swimming. Todėl daugelyje pradinių mokyklų siūloma mokyklinis plaukimas. Поэтому многие начальные школы предлагают школьное плавание. Bu nedenle birçok ilkokulda okul yüzmesi sunulmaktadır. 这就是为什么许多小学开设学校游泳课程的原因。 Bij de meeste scholen begint schoolzwemmen in groep 5, wanneer de kinderen ongeveer 8 of 9 zijn. |||||школьное плавание|||||||| |||schools||school swimming|||||||or| In most schools, school swimming begins in grade 5, when the children are about 8 or 9. Daugelyje mokyklų plaukimas mokykloje pradedamas penktoje klasėje, kai vaikams būna maždaug 8-9 metai. В большинстве школ школьное плавание начинается в 5 классе, когда детям примерно 8 или 9 лет. Çoğu okulda okul yüzmesi 5. sınıfta, çocuklar yaklaşık 8 veya 9 yaşındayken başlar. 在大多数学校,学校游泳从五年级开始,那时孩子们大约八九岁。

Naast zwemles krijgen kinderen op de basisschool ook verkeersles. ||||||||Verkehrserziehung |swimming lessons|||||primary school||traffic lessons In addition to swimming lessons, children also receive traffic lessons at primary school. Be plaukimo pamokų, pradinių klasių mokiniai taip pat mokosi eismo. Помимо уроков плавания, дети в начальной школе также получают уроки по правилам дорожного движения. Yüzme derslerinin yanı sıra ilkokul çocukları trafik dersleri de almaktadır. 除了游泳课外,孩子们还在小学接受交通课。 In groep 7 of 8 doen veel kinderen verkeersexamen, dat bestaat uit een stuk theorie en praktijk. ||||||экзамен по безопасности дорожного движения|||||||| ||||||traffic exam||consists||||theory||practical exam In grade 7 or 8, many children take traffic exams, which consist of a piece of theory and practice. В 7 или 8 классе многие дети сдают экзамен по правилам дорожного движения, который состоит из теории и практики. 7. veya 8. sınıfta birçok çocuk, teori ve uygulamadan oluşan trafik sınavlarına girmektedir. 在第七组或第八组中,许多孩子参加交通考试,其中包括理论和实践。 Ze moeten dus de verkeersregels leren maar ook een stukje door hun buurt fietsen. ||||правила дорожного движения||||||||| ||||traffic rules|||||||their||biking So they have to learn the traffic rules, but also cycle a bit through their neighborhood. Taigi jie turi ne tik išmokti eismo taisyklių, bet ir šiek tiek pasivažinėti dviračiu po savo rajoną. Они должны изучить правила дорожного движения, но также немного покататься на велосипеде по своему району. Bu yüzden hem trafik kurallarını öğrenmeleri hem de mahallelerinde biraz bisiklet sürmeleri gerekiyor. 因此,他们必须学习交通规则,还要在附近骑自行车。 Hierbij wordt erop gelet of de kinderen zich goed aan de verkeersregels houden. In this regard||it|paid attention||||||||traffic rules| It is ensured that the children adhere to the traffic rules. Il s'agit ici de vérifier si les enfants respectent correctement les règles de circulation. Čia atkreipiamas dėmesys į tai, ar vaikai tinkamai laikosi kelių eismo taisyklių. При этом обращается внимание на то, соблюдают ли дети правила дорожного движения. Burada çocukların trafik kurallarına uygun hareket edip etmediklerine dikkat edilmektedir. 确保孩子们遵守交通规则。 Hierdoor kunnen kinderen al op vrij vroege leeftijd zelfstandig naar school fietsen. |||||достаточно|раннем||||| This allows|can||||free|early|age|independently|||ride So können die Kinder schon früh selbständig mit dem Fahrrad zur Schule fahren. As a result, children can cycle to school independently at a fairly early age. Cela permet aux enfants de se rendre à l'école à vélo de manière autonome dès leur plus jeune âge. Tai leidžia vaikams savarankiškai važinėti dviračiais į mokyklą nuo gana ankstyvo amžiaus. Таким образом, дети могут уже в довольно раннем возрасте самостоятельно ездить в школу на велосипеде. Bu sayede çocuklar oldukça erken yaşlardan itibaren okula bisikletle gidebilmektedir. 因此,孩子们在很小的时候就可以独立骑车上学。 Soms al op de basisschool, maar in ieder geval op de middelbare school fietsen bijna alle kinderen zelf naar school. ||||primary school|but|||case||||||||||| Sometimes as early as elementary school, but at least in high school, almost all children bike themselves to school. Kartais jau pradinėje mokykloje, tačiau bent jau vidurinėje mokykloje beveik visi vaikai patys važiuoja į mokyklą dviračiais. Иногда уже в начальной школе, но в любом случае в средней школе почти все дети едут в школу сами на велосипеде. Bazen ilkokul kadar erken bir dönemde, ancak en azından ortaokulda, neredeyse tüm çocuklar okula kendi başlarına bisikletle gitmektedir. 有时已经上小学了,但至少在中学时,几乎所有的孩子都自己骑自行车上学。

Aan het eind van het schooljaar krijgen alle leerlingen een rapport. ||||||||||отчет о успеваемости |||||school year|||students||report card At the end of the school year, all students receive a report card. Pasibaigus mokslo metams visi mokiniai gauna pažymių knygelę. В конце учебного года все ученики получают аттестат. Okul yılının sonunda tüm öğrenciler bir karne alır. 学年结束时,所有学生都会收到一份成绩单。 Dat is altijd een spannend moment. ||||exciting| That's always an exciting moment. Tai visada jaudinanti akimirka. Это всегда напряженный момент. Bu her zaman heyecan verici bir andır. 这总是一个激动人心的时刻。 De prestaties worden per vak uitgedrukt in een rapportcijfer. ||||||||оценка в отчете |achievements|||subject|expressed in|||grade Performance is expressed as a report grade for each subject. Kiekvieno dalyko pasiekimai išreiškiami pažymiu. Результаты выражаются для каждого предмета в виде оценок. Performans, her ders için bir karne notu olarak ifade edilir. 表现以每个科目的成绩来表示。 In Nederland krijg je een rapportcijfer van 1 tot en met 10, waarbij een 10 perfect is en een 1 zeer slecht. ||||||||||where||||||| In the Netherlands, you get a report grade from 1 to 10, where a 10 is perfect and a 1 is very bad. Nyderlanduose ataskaita vertinama balais nuo 1 iki 10, kur 10 reiškia puikų rezultatą, o 1 - labai blogą. В Нидерландах тебе ставят оценки от 1 до 10, где 10 – это идеально, а 1 – очень плохо. Hollanda'da 1'den 10'a kadar bir karne notu alırsınız; 10 mükemmel, 1 ise çok kötüdür. 在荷兰,评分范围为 1 到 10,其中 10 为完美,1 为非常差。 Cijfers van 5 en lager zijn onvoldoende, een 6 is de laagst mogelijke voldoende. ||||||||||возможной| |||||ungenügend|||||| Grades|||or lower||insufficient||||lowest possible passing|possible|passing grade Grades of 5 and below are failing, a 6 is the lowest possible passing grade. 5 ir žemesni įvertinimai yra nepakankami, o 6 yra žemiausias galimas išlaikymo balas. Оценки 5 и ниже считаются неудовлетворительными, 6 – это минимальная удовлетворительная оценка. 5 ve altındaki notlar yetersizdir, 6 mümkün olan en düşük geçiştir. 5 分及以下的成绩是不够的,6 分是最低的及格分数。

Het is ook nog mogelijk om een plus (+) of min (-) toe te voegen aan het cijfer, bijvoorbeeld een 8+ is een ruime voldoende, zeg maar een 8,2. ||||||||||||||||||||широкая|||| |||||||||minus one|add||add|||grade|||||solid|satisfactory grade|let's say|but| It is also still possible to add a plus (+) or minus (-) to the grade, for example, an 8+ is an ample sufficient, say an 8.2. Il est également possible d'ajouter un plus (+) ou un moins (-) à la note, par exemple un 8+ est une note plus élevée, disons un 8,2. Prie įvertinimo taip pat galima pridėti pliusą (+) arba minusą (-), pvz., 8+ yra aukštesnis įvertinimas, pvz., 8,2. Также можно добавить знак плюс (+) или минус (-) к оценке, например, 8+ - это довольно хорошая оценка, скажем, 8,2. Nota artı (+) veya eksi (-) eklemek de mümkündür, örneğin 8+ geniş bir nottur, örneğin 8.2. 还可以在成绩中添加加号 (+) 或减号 (-),例如 8+ 就足够了,比如 8.2。 En een 8- is net lager dan een 8, zeg maar een 7,8. |||just|lower||||you could say|"a" Und eine 8- ist einfach niedriger als eine 8, sagen wir eine 7,8. And an 8- is just lower than an 8, say a 7.8. O 8- yra žemesnis už 8, tarkime, 7,8. А 8- чуть ниже 8, скажем, 7,8. Ve 8-, 8'den daha düşüktür, örneğin 7,8. 8- 仅仅低于 8,比如 7.8。

Typisch Nederlands is de krul, wat een symbool is om mee aan te geven dat iets goed is. |||||||символ|||||||||| Typisch||||Häkchen||||||||||||| Typical|||the|check mark|||symbol||||||indicate|||| Typically Dutch is the curl, which is a symbol to indicate that something is good. Le symbole typiquement hollandais est la boucle, qui indique que quelque chose est bon. Paprastai olandų kalboje yra garbanė, kuri yra simbolis, rodantis, kad kažkas yra gerai. Типично голландским является завиток, который является символом того, что что-то хорошо. Tipik olarak Hollandaca, bir şeyin iyi olduğunu gösteren bir sembol olan kıvrımdır. 典型的荷兰语是卷曲,这是表示某样东西很好的象征。 Bijvoorbeeld op een toets kan je dit symbool tegenkomen bij een vraag die goed beantwoord is. |||тест|||||||||||| |||test||||symbol|come across||||||answered correctly| For example, on a test you can encounter this symbol with a question that has been answered correctly. Pavyzdžiui, testo metu, teisingai atsakius į klausimą, galite susidurti su šiuo simboliu. Например, на тесте вы можете встретить этот символ на вопросе, на который дан правильный ответ. Örneğin, bir testte, bir soru doğru yanıtlandığında bu sembolle karşılaşabilirsiniz. 例如,在测试中,您可能会在已正确回答的问题上遇到此符号。 Dit symbool bestaat alleen in Nederland en Nederland's voormalige koloniën Suriname, Indonesië en Zuid-Afrika. ||||||||ehemaligen|||||| ||exists|||||the Netherlands|former|colonies|Suriname|Indonesia|||South Africa This symbol exists only in the Netherlands and Holland's former colonies of Suriname, Indonesia and South Africa. Šis simbolis egzistuoja tik Nyderlanduose ir buvusiose Olandijos kolonijose Suriname, Indonezijoje ir Pietų Afrikoje. Этот символ существует только в Нидерландах и в бывших колониях Нидерландов: Суринаме, Индонезии и Южной Африке. Bu sembol sadece Hollanda'da ve Hollanda'nın eski sömürgeleri Surinam, Endonezya ve Güney Afrika'da bulunmaktadır. 这个符号只存在于荷兰以及荷兰的前殖民地苏里南、印度尼西亚和南非。 Zelfs in België gebruiken ze de krul niet, daar gebruiken ze zoals de meeste andere landen een vinkje om iets als goed te markeren. |||||||||||||||||галочка|||||| |||||||||||||||||Häkchen|||||| ||||||curly mark|||use|||||other|||check mark||||||mark Even in Belgium they don't use the curl, there like most other countries they use a checkmark to mark something as good. Net Belgijoje jie nenaudoja garbanojimo, ten, kaip ir daugelyje kitų šalių, žymėjimas pažymimas varnele. Даже в Бельгии не используют этот кружок, там, как и в большинстве других стран, ставят галочку, чтобы отметить что-то как правильное. Belçika'da bile kıvırmayı kullanmıyorlar, orada, diğer birçok ülkede olduğu gibi, bir şeyi iyi olarak işaretlemek için bir tik kullanıyorlar. 即使在比利时,他们也不使用卷曲,就像大多数其他国家一样,他们使用复选标记来标记某些东西是好的。

Het laatste jaar van de basisschool is groep 8. The last year of elementary school is grade 8. Paskutinė pradinės mokyklos klasė yra 8 klasė. Последний год начальной школы - это 8 класс. İlkokulun son yılı 8. sınıftır. 小学最后一年是第八组。 Dat is vaak een spannend jaar voor de leerlingen, omdat in dat jaar besloten wordt naar welk niveau middelbare school ze mogen. ||||exciting|||||||||decided|||||secondary||| That is often an exciting year for the students, because in that year it is decided which level of secondary school they can go to. Šie metai mokiniams dažnai būna labai įdomūs, nes tais metais nusprendžiama, kurioje vidurinės mokyklos pakopoje jie galės mokytis. Это часто напряженный год для учеников, потому что в этом году решается, в какой уровень средней школы они могут перейти. Bu yıl öğrenciler için genellikle heyecan verici bir yıldır, çünkü o yıl ortaokulun hangi kademesine devam edeceklerine karar verilir. 对于学生来说,这通常是令人兴奋的一年,因为这一年决定了他们可以进入哪个级别的中学。 Het zogenaamde schooladvies wordt gegeven door de leraar of lerares van groep 8. ||школьный совет||||||||| |||||von|||||| ||school recommendation|||||teacher||teacher|| The so-called school recommendation is given by the grade 8 teacher. La recommandation de l'école est donnée par l'enseignant de 8e année. Vadinamąją mokyklos rekomendaciją pateikia 8 klasės mokytojas. Так называемый школьный совет дается учителем или учительницей 8 класса. 所谓的学校建议是8组老师给出的。 Zij hebben de kinderen minstens een jaar in hun groep gehad en met de ervaring die zij hebben maken ze een inschatting van het niveau voor ieder kind voor de middelbare school. |||||||||||||||||||||оценка|||||||||| ||||at least||||||||||experience|||||||assessment|||||each||||| They have had the children in their group for at least a year and with the experience they have, they make an estimate of the level for each child for high school. Ils ont eu les enfants dans leur groupe pendant au moins un an et, avec l'expérience qu'ils ont, ils estiment le niveau de chaque enfant pour l'école secondaire. Jie savo grupėje vaikus lanko jau bent metus ir, remdamiesi turima patirtimi, apskaičiuoja kiekvieno vaiko lygį vidurinėje mokykloje. Они держали детей в своей группе как минимум год, и на основе имеющегося опыта они делают оценку уровня каждого ребенка для средней школы. Çocukları en az bir yıldır gruplarında tutmaktadırlar ve sahip oldukları deneyimle her çocuğun ortaokul için seviyesini tahmin etmektedirler. 他们已经让孩子们在他们的小组中呆了至少一年,并根据他们的经验估计每个孩子的中学水平。 Daarnaast doen alle leerlingen van groep 8 een eindtoets. |||||||итоговый тест In addition|||students||||final test In addition, all grade 8 students take a final test. En outre, tous les élèves de 8e année passent un examen final. Be to, visi 8 klasės mokiniai laiko baigiamąjį testą. Кроме того, все ученики 8 класса проходят итоговый тест. Ayrıca, tüm 8. sınıf öğrencileri bir final sınavına girerler. 此外,第 8 组的所有学生都要参加期末考试。 De meeste basisscholen gebruiken hiervoor de zogenaamde CITO-toets. ||||это|||| ||||for this|||CITO test| Most elementary schools use the so-called CITO test for this purpose. Dauguma pradinių mokyklų šiam tikslui naudoja vadinamąjį CITO testą. Большинство начальных школ для этого используют так называемый тест CITO. Çoğu ilkokul bu amaçla CITO testi denilen testi kullanmaktadır. 大多数小学为此使用所谓的 CITO 测试。 In deze toets moeten de leerlingen meerkeuzevragen beantwoorden over verschillende onderwerpen: ​​taal, rekenen, studievaardigheden en wereldoriëntatie. |||||||||||||||мировая ориентация ||test||||multiple-choice questions||||subjects|||study skills||world orientation In this test, students must answer multiple-choice questions on several topics: language, math, study skills and world orientation. В этом тесте ученикам необходимо ответить на вопросы с выбором ответа по различным темам: язык, математика, учебные навыки и ориентирование в мире. 在这项测试中,学生必须回答不同主题的多项选择题:语言、数学、学习技能和世界定位。 Wereldoriëntatie is een brede categorie waar bijvoorbeeld aardrijkskunde, geschiedenis, natuur en techniek onder vallen. |||broad|category|||Geography||nature||technology||fall under World orientation is a broad category that includes, for example, geography, history, nature and technology. L'orientation mondiale est une vaste catégorie qui comprend, par exemple, la géographie, l'histoire, la nature et la technologie. Orientavimasis pasaulyje yra plati kategorija, apimanti, pavyzdžiui, geografiją, istoriją, gamtą ir technologijas. Ориентирование в мире — это широкая категория, в которую входят, например, география, история, природа и техника. 世界导向是一个广泛的类别,包括地理、历史、自然和技术等。 Op basis van de uitslag van deze eindtoets kan het schooladvies nog aangepast worden, dus de leerling op een hoger of lager niveau terecht komen. Op(1)|||||||||||||||||||||||| ||||result|||final exam|||||adjusted||||student|||higher level||lower||end up| Based on the result of this final test, the school advice can still be adjusted, so that the student ends up at a higher or lower level. Sur la base du résultat de ce test final, la recommandation de l'école peut encore être ajustée, c'est-à-dire que l'élève peut être placé à un niveau plus élevé ou plus bas. Remiantis šio galutinio testo rezultatais, mokyklos rekomendacija dar gali būti pakoreguota, t. y. mokinys gali būti perkeltas į aukštesnį arba žemesnį lygį. На основе результатов этого итогового теста школьный совет может быть изменен, поэтому ученик может оказаться на более высоком или более низком уровне. Bu son testin sonucuna göre, okul tavsiyesi yine de ayarlanabilir, yani öğrenci daha yüksek veya daha düşük bir seviyeye yerleştirilebilir. 根据最终测试的结果,学校的建议仍然可以调整,以便学生最终达到更高或更低的水平。

Veel scholen sluiten groep 8 af met een schoolreisje, wat het schoolkamp wordt genoemd. ||||||||||школьный лагерь|| ||conclude with|||||school trip|that||school trip||called Many schools conclude group 8 with a school trip, which is called the school camp. De nombreuses écoles terminent la 8e année par un voyage scolaire, appelé camp scolaire. Daugelis mokyklų 8 klasę baigia mokykline išvyka, kuri vadinama mokyklos stovykla. Многие школы завершают 8-й класс школьной поездкой, которая называется школьным лагерем. Birçok okul 8. sınıfı okul kampı olarak adlandırılan bir okul gezisi ile bitirir. 许多学校以学校旅行结束第 8 组,这被称为学校露营。 Dit is de afsluiting van het schooljaar en van de schooltijd van de leerlingen op de basisschool. |||end|||school year||||school time||||||primary school This is the conclusion of the school year and of the students' school days in elementary school. C'est la fin de l'année scolaire et des journées d'école des élèves à l'école primaire. Tai mokslo metų ir mokinių mokymosi dienų pradinėje mokykloje pabaiga. Это завершение учебного года и школьного времени учеников начальной школы. Bu, okul yılının ve öğrencilerin ilkokuldaki okul günlerinin sona ermesidir. 此时正是学年末,也是小学学生的上学时间。 De leerlingen gaan nog één keer weg met de klasgenoten en leraren, voordat ze naar de middelbare school gaan. |||||||||одноклассниками||||||||| |students||||||||classmates||teachers|before|||||| Students get away with classmates and teachers one last time before heading off to high school. Prieš išvykdami į vidurinę mokyklą mokiniai paskutinį kartą pabendraus su klasės draugais ir mokytojais. Ученики уезжают еще раз с одноклассниками и учителями, прежде чем поступить в среднюю школу. Öğrenciler liseye gitmeden önce son bir kez sınıf arkadaşları ve öğretmenlerinden uzaklaşacaklar. 学生们在上高中之前最后一次与同学和老师外出。

Veel basisscholen sluiten het jaar in groep 8 definitief af met een schoolmusical. |||||||окончательно||||школьный мюзикл |primary schools|close|||||final|end|||school play Many primary schools finally close the year in group 8 with a school musical. De nombreuses écoles primaires terminent l'année en 8e année par une comédie musicale. Daugelyje pradinių mokyklų 8 klasėje metai baigiami mokykliniu miuziklu. Многие начальные школы завершает учебный год в 8 классе с школьной музыкальной постановкой. 许多小学最终以学校音乐剧结束了第八组的学年。 De leerlingen van groep 8 repeteren wekenlang voor de musical, die de leerlingen aan het eind van het jaar zingend en dansend opvoeren voor hun ouders. |||||неделями|||||||||||||||танцуя|||| |students|||rehearse|weeks on end|||musical|||students||||of||year|singing||dancing|perform for||| Die Schüler der Gruppe 8 proben wochenlang für das Musical, das die Schüler am Ende des Jahres singend und tanzend für ihre Eltern aufführen. Grade 8 students rehearse for weeks for the musical, which the students perform singing and dancing for their parents at the end of the year. Les élèves du groupe 8 répètent pendant des semaines pour la comédie musicale, qu'ils présentent en chantant et en dansant à leurs parents à la fin de l'année. 8 grupės mokiniai kelias savaites repetuoja miuziklą, kurį metų pabaigoje dainuodami ir šokdami parodo savo tėvams. Ученики 8 класса репетируют неделями для мюзикла, который учащиеся в конце года исполняют поют и танцуют для своих родителей. 8\. grup öğrencilerimiz, yıl sonunda velileri için şarkı söyleyip dans ettikleri müzikal için haftalarca prova yapıyor. 第 8 组的学生为这部音乐剧排练了数周,并在年底为父母表演歌舞。

De leerlingen hebben vrije keuze naar welke middelbare school, op hun niveau, ze willen gaan. |||свободный||||||||||| |students||free||||||||||| The students are free to choose which secondary school, at their level, they want to go to. Mokiniai gali laisvai pasirinkti, į kurią vidurinę mokyklą jie nori mokytis. У учеников есть свободный выбор средней школы, куда они хотят поступать, в зависимости от их уровня. Öğrenciler, kendi seviyelerinde hangi ortaokula gitmek istediklerini özgürce seçebilirler. 学生可以根据自己的水平自由选择想要就读的中学。 Maar op veel plekken is het zo dat sommige middelbare scholen populair zijn en daar veel leerlingen heen willen, meer dan dat ze plek hebben. |||places||||||||||||||there||||||| But in many places, some high schools are popular and a lot of students want to go there, more than they have room. Tačiau daugelyje vietų kai kurios vidurinės mokyklos yra populiarios ir daug mokinių nori į jas patekti daugiau, nei jose yra vietos. Но во многих местах так, что некоторые средние школы популярны, и многие ученики хотят туда пойти, больше, чем у них есть мест. Ancak birçok yerde, bazı liseler popülerdir ve birçok öğrenci, yer olduğundan daha fazla oraya gitmek ister. 但在很多地方,一些中学很受欢迎,很多学生想去那里,但空间有限。 Vooral in Amsterdam is dat een groot probleem, maar ook in veel andere steden tegenwoordig. Especially|||||||||||||cities|nowadays This is a big problem especially in Amsterdam, but also in many other cities these days. Tai didelė problema, ypač Amsterdame, bet ir daugelyje kitų miestų. Особенно в Амстердаме это большая проблема, но и в многих других городах в наши дни. Bu, özellikle Amsterdam'da, ama bugünlerde diğer birçok şehirde de büyük bir sorun. 这在阿姆斯特丹尤其是一个主要问题,但如今在许多其他城市也是如此。 Om dit op te lossen is er een loting, waarbij leerlingen meerdere scholen moeten opgeven waar ze heen willen. Om de oplossing||||||||жеребьевка|||||||||| ||||to solve||||lottery|||multiple|||list|||to|want To solve this, there is a lottery, where students have to indicate several schools where they want to go. Pour résoudre ce problème, un tirage au sort est organisé, au cours duquel les élèves doivent indiquer plusieurs écoles qu'ils souhaitent fréquenter. Šiai problemai išspręsti yra organizuojamas burtų traukimas, kurio metu mokiniai turi nurodyti kelias mokyklas, kuriose nori mokytis. Чтобы решить эту проблему, проводится жеребьевка, в которой ученики должны указать несколько школ, в которые они хотят попасть. Bunu çözmek için, öğrencilerin gitmek istedikleri birkaç okulu belirtmeleri gereken bir çekiliş var. 为了解决这个问题,有一种抽签方式,学生必须指出他们想去的几所学校。 De loting bepaalt wie naar welke school mag. |жеребьёвка|||||| The|The lottery|determines||||| The draw determines who gets to go to which school. Le tirage au sort détermine qui ira dans quelle école. Burtai lemia, kas į kurią mokyklą pateks. Жеребьевка определяет, кто куда может пойти учиться. Kura, kimin hangi okula gideceğini belirler. 抽签决定谁可以去哪所学校。 Helaas kan dus niet iedere leerling naar de middelbare school die ze zouden willen. unfortunately|||||student|||||||would| Unfortunately, not every student can go to the secondary school they would like. Ainsi, malheureusement, tous les élèves ne peuvent pas fréquenter l'école secondaire qu'ils souhaiteraient. Todėl, deja, ne kiekvienas mokinys gali lankyti norimą vidurinę mokyklą. К сожалению, не каждый ученик может пойти в ту среднюю школу, в которую он бы хотел. Dolayısıyla, ne yazık ki her öğrenci istediği liseye gidemiyor.

**Uitdrukking van de week** выражение недели||| Expression||| Expression of the week Savaitės išraiška Выражение недели Haftanın ifadesi 本周表情

Voordat ik verder vertel over middelbare scholen, is het eerst tijd voor… before||further||||||||| Before I talk further about high schools, it's time for... Prieš toliau kalbėdamas apie aukštąsias mokyklas, metas... Прежде чем я продолжу рассказывать о средних школах, сначала настало время для… Liseler hakkında daha fazla konuşmadan önce... 在我向您介绍中学之前,是时候......

De uitdrukking van de week. The phrase of the week. Savaitės frazė. Выражение недели. Haftanın deyimi.

De uitdrukking van deze week is: “Uit de school klappen”. |||||||||выдавать секреты ||||||||school|spill the beans Das Stichwort dieser Woche lautet: "Ausrasten". This week's phrase is: "Clap out of school". Šios savaitės frazė yra: "lashing out". Выражение этой недели: “Разболтать из школы”. Bu haftanın deyimi: "saldırganlaşmak". 本周的短语是:“鼓掌离开学校”。 Dit betekent: iets vertellen dat geheim had moeten blijven. |||||секретным||| |means|something|||secret||| This means: telling something that should have been kept secret. Tai reiškia: papasakoti tai, kas turėjo būti laikoma paslaptyje. Это значит: рассказать что-то, что должно было остаться секретом. 这意味着:说出一些本应保密的事情。 Bijvoorbeeld wanneer je een geheim hebt verteld aan een goede vriend, maar die vertelt het aan iemand anders. ||||||told||||||||||| For example, when you told a secret to a close friend, but they tell someone else. Pavyzdžiui, kai artimam draugui atskleidėte paslaptį, o jis ją išdavė kitam. Например, когда ты рассказал секрет хорошему другу, но он рассказал его кому-то другому. 例如,当您向一位亲密的朋友透露了一个秘密,但他们却告诉了其他人。 Dan heeft je vriend uit de school geklapt. |||||||выдал |||||||spilled the beans Then your friend blurted out. Tuomet tavo draugas prabilo. Тогда твой друг выболтал секрет. Sonra arkadaşın ağzından kaçırdı. 然后你的朋友就辍学了。 Het was niet de bedoeling dat hij het geheim zou vertellen. ||||intention|||||| Er sollte das Geheimnis nicht verraten. He wasn't supposed to tell the secret. Il ne devait pas révéler le secret. Jis neturėjo atskleisti paslapties. Это не было задумано, чтобы он рассказал секрет. Sırrı söylememesi gerekiyordu. 他不应该说出这个秘密。

Dit spreekwoord heeft het werkwoord klappen dat je misschien kent, bijvoorbeeld in je handen klappen. |proverb|||verb|clap your hands||||||||your hands|clap your hands This proverb has the verb clap that you may be familiar with, for example, clap your hands. Šioje patarlėje vartojamas jums pažįstamas veiksmažodis pliaukštelėti, pvz., pliaukštelėti rankomis. Эта пословица содержит глагол 'klappen', который ты, возможно, знаешь, например, хлопать в ладоши. Bu atasözü, el çırpmak gibi aşina olabileceğiniz bir fiile sahiptir. 这句谚语中有一个你可能知道的动词“拍手”,例如拍手。 Maar klappen heeft in deze zin een andere betekenis, namelijk praten. ||||||||||talking But clapping in this sense has another meaning, which is talking. Tačiau šia prasme pliaukštelėjimas turi ir kitą reikšmę - kalbėjimą. Но в данном случае 'klappen' имеет другое значение, а именно говорить. 但这句话里拍手还有另外一个意思,那就是说话。 Klappen is een oud woord voor praten, die niet meer in gebruik is. Klappen|||||||||||| Clapping is an old word for talking, which is no longer in use. Klaupimas yra senas žodis, reiškiantis kalbėjimą, kuris dabar nebenaudojamas. Клапен - это старое слово для разговора, которое больше не используется. 拍手是一个表示说话的古老词,现已不再使用。 Deze uitdrukking komt van kinderen die thuis vertellen wat er op school gebeurd is. ||||||||||||happened| This expression comes from children telling at home what happened at school. Šis posakis atsirado vaikams namuose pasakojant, kas nutiko mokykloje. Это выражение происходит от детей, которые дома рассказывают, что произошло в школе. Bu ifade, okulda olanları evde anlatan çocuklardan gelmektedir. 这个表达来自孩子们在家里讲述在学校发生的事情。 Dit is in de loop der tijd veranderd naar vertellen over iets geheims. ||in||||||||||секретном ||||course|the||changed|||||secretive matter This has changed over time to telling about something secret. Laikui bėgant tai pasikeitė į pasakojimą apie kažką slapto. Это со временем изменилось на рассказ о чем-то секретном. Bu zamanla gizli bir şey anlatmaya dönüşmüştür. 随着时间的推移,这已经变成了讲述一些秘密。

**Voortgezet onderwijs** продолженное образование| Secondary|education Continuing Education Vidurinis išsilavinimas Среднее образование Ortaöğretim 中学教育

Na de basisschool volgt dus de middelbare school, dit noemen we voortgezet onderwijs. ||primary school|follows||||||||secondary|education So after elementary school comes high school, which we call secondary school. Taigi po pradinės mokyklos eina vidurinė mokykla, kurią vadiname viduriniu išsilavinimu. После начальной школы следует средняя школа, это мы называем средним образованием. Yani ilkokuldan sonra ortaöğretim dediğimiz ortaokul geliyor. 小学毕业后,接着进入中学,我们称之为中等教育。 Ook op de middelbare school zijn de meeste leerlingen nog steeds leerplichtig, oftewel verplicht om naar school te gaan. |||||||||||обязаны учиться||||||| |||||||||||"subject to compulsory education"|"in other words"|obligated||||to| Even in secondary school, most pupils are still required to attend school, i.e. compulsory to go to school. Même dans l'enseignement secondaire, la plupart des élèves sont encore soumis à l'obligation scolaire. Также в средней школе большинство учеников все еще подлежат обучению, то есть обязаны ходить в школу. Ortaokulda bile çoğu öğrenci hala zorunlu eğitime veya okula devam zorunluluğuna tabidir. 即使在中学,大多数学生仍然需要上学,即义务上学。 De kinderen zijn gemiddeld 12 jaar als ze in de eerste klas van de middelbare school beginnen. |||on average|||||||||||| The children are 12 years old on average when they enter the first grade of high school. Kai vaikai pradeda lankyti pirmąją vidurinės mokyklos klasę, jiems būna vidutiniškai 12 metų. Дети в среднем начинают в первом классе средней школы в возрасте 12 лет. Çocuklar ortaokul birinci sınıfa başladıklarında ortalama 12 yaşındadırlar. 孩子们开始上中学一年级时平均年龄为12岁。 Alle kinderen zijn in ieder geval tot hun 16de leerplichtig, en daarna afhankelijk van de diploma's die ze hebben nog steeds. ||||||||||||зависимы от|||аттестаты||||| |||||case||||compulsory education|||dependent on|||diplomas they have||||| All children are in any case subject to compulsory education until they are 16, after which they still depend on the diplomas they have. Tous les enfants sont soumis à l'enseignement obligatoire au moins jusqu'à l'âge de 16 ans, et après cela, en fonction des qualifications qu'ils possèdent, encore. Visi vaikai privalo mokytis bent iki 16 metų, o vėliau, priklausomai nuo turimos kvalifikacijos, - vis dar. Все дети в любом случае обязаны учиться до 16 лет, а затем в зависимости от дипломов, которые они имеют, все еще. Tüm çocuklar en az 16 yaşına kadar zorunlu eğitime tabidir ve sahip oldukları niteliklere bağlı olarak bu yaştan sonra da zorunlu eğitime devam ederler. 无论如何,所有儿童在 16 岁之前都必须接受义务教育,之后他们仍然依赖于他们所拥有的文凭。

Op de middelbare school zijn de lessen meer onderverdeeld in aparte vakken dan op de basisschool. ||||||||разделены||||||| ||||||||divided up||separate|subjects|||| In high school, classes are more divided into separate subjects than in elementary school. Vidurinėje mokykloje klasės yra labiau suskirstytos į atskirus dalykus nei pagrindinėje mokykloje. В средней школе уроки более разделены на отдельные предметы, чем в начальной школе. Ortaokulda sınıflar ilkokula kıyasla daha fazla ayrı derslere bölünmüştür. 与小学相比,中学的课程更多地分为不同的科目。 Op de basisschool hadden de leerlingen nog één leraar of lerares die alle vakken gaf het hele jaar, op de middelbare school heeft ieder schoolvak een eigen leraar of lerares. ||||||||||||||||||||||||предмет||||| ||||||still||||||||gave||||||||||subject||own|teacher|| In elementary school, students still had one teacher or teacher who taught all subjects throughout the year; in high school, each school subject has its own teacher or teacher. Pradinėje mokykloje mokiniai vis dar turėjo vieną mokytoją, kuris visus metus mokė visų dalykų; vidurinėje mokykloje kiekvienas dalykas turi savo mokytoją. В начальной школе у учеников был один учитель или учительница, который преподавал все предметы весь год, в средней школе у каждого предмета есть свой учитель или учительница. İlkokulda öğrencilerin yıl boyunca tüm dersleri veren tek bir öğretmeni vardı; ortaokulda ise her dersin kendi öğretmeni var. 在小学,学生有一名老师全年教授所有科目,在中学,每个学校科目都有自己的老师。 Ook krijgen de leerlingen een mentor op de meeste scholen, die de leerlingen begeleidt en een aanspreekpunt is voor de ouders. |||||mentor||||schools|||students|guides|||point of contact|||| Students are also assigned a mentor at most schools, who guides students and is a point of contact for parents. Daugumoje mokyklų mokiniai taip pat gauna mentorių, kuris vadovauja mokiniams ir yra kontaktinis asmuo tėvams. Также ученикам на большинстве школ назначают наставника, который сопровождает учеников и является контактным лицом для родителей. Öğrenciler ayrıca çoğu okulda, öğrencilere rehberlik eden ve ebeveynler için bir irtibat noktası olan bir mentor alırlar. 在大多数学校,学生还有一名导师,他负责监督学生,也是家长的联络点。

Typische vakken die je op de middelbare school krijgt zijn Nederlands, geschiedenis, biologie, natuurkunde, scheikunde en Engels. ||||||||||||биология|||| typical|||||||||||history|biology|Physics|chemistry|| Typical subjects you get in high school are Dutch, history, biology, physics, chemistry and English. Vidurinėje mokykloje paprastai mokomasi olandų kalbos, istorijos, biologijos, fizikos, chemijos ir anglų kalbos. Типичные предметы, которые вы изучаете в средней школе, — это нидерландский язык, история, биология, физика, химия и английский. Ortaokulda aldığınız tipik dersler Hollandaca, tarih, biyoloji, fizik, kimya ve İngilizcedir. 您在中学学习的典型科目是荷兰语、历史、生物、物理、化学和英语。 De meeste leerlingen krijgen in ieder geval een paar jaar Frans en Duits, soms ook andere vreemde talen als Spaans of zelfs Chinees. ||||||||||||||||||||||китайский язык ||students||||||||||||||foreign|||||even|Chinese Most students receive at least a few years of French and German, sometimes other foreign languages such as Spanish or even Chinese. Dauguma studentų bent kelerius metus mokosi prancūzų ir vokiečių kalbų, kartais - kitų užsienio kalbų, pavyzdžiui, ispanų ar net kinų. Большинство учеников учат как минимум несколько лет французский и немецкий языки, иногда также другие иностранные языки, такие как испанский или даже китайский. 大多数学生至少学习几年法语和德语,有时还学习其他外语,例如西班牙语甚至汉语。 Daarnaast zijn er vakken als maatschappijleer, waarbij je leert over hoe de samenleving in elkaar zit, bijvoorbeeld de politiek, het Nederlandse rechtssysteem en de rol van de overheid. |||||Sozialkunde|||||||||||||||||||||| In addition|||subjects||social studies|where|||||the|society|||||||||legal system|||role||| In addition, there are courses such as social studies, where you learn about how society works, for example politics, the Dutch legal system and the role of the government. Taip pat yra tokių dalykų, kaip pilietinis ugdymas, kur mokomasi apie visuomenės funkcionavimą, pavyzdžiui, politiką, Nyderlandų teisinę sistemą ir vyriausybės vaidmenį. Кроме того, есть предметы, такие как обществознание, на которых вы изучаете, как устроено общество, например, политику, голландскую правовую систему и роль государства. Toplumun nasıl işlediğini, örneğin siyaseti, Hollanda hukuk sistemini ve hükümetin rolünü öğrendiğiniz yurttaşlık bilgisi gibi dersler de vardır. 此外,还有社会研究等课程,您可以在其中了解社会如何运作,例如政治、荷兰法律体系和政府的作用。 Alle leerlingen krijgen lichamelijke opvoeding, oftewel gymnastiek. ||||физическое воспитание|| |||körperliche|Körpererziehung|| |students||physical|physical education|or rather|gymnastics All students receive physical education, i.e. gymnastics. Visi mokiniai mokosi kūno kultūros arba gimnastikos. Все ученики занимаются физической культурой, другими словами, гимнастикой. Tüm öğrenciler beden eğitimi veya jimnastik eğitimi almaktadır. 所有学生都接受体育教育,即体操。 Dat was een van mijn favoriete vakken vroeger. |||||любимых|| ||||||subjects|in the past That was one of my favorite subjects back in the day. Kadaise tai buvo viena mėgstamiausių mano temų. Это был один из моих любимых предметов в прошлом. Bu eskiden en sevdiğim konulardan biriydi. 那是我当时最喜欢的科目之一。 Een ander vak is beeldende vorming, waarbij de leerlingen kennismaken met kunst: schilderen, tekenen en digitale kunst. ||subject||visual arts|art education|||students|get acquainted with||art|painting|drawing||digital art| Another subject is visual education, where students are introduced to art: painting, drawing and digital art. Une autre matière est l'éducation visuelle, où les élèves sont initiés à l'art : peinture, dessin et art numérique. Kitas dalykas - vizualinis ugdymas, kurio metu mokiniai supažindinami su menu: tapyba, piešimu ir skaitmeniniu menu. Другой предмет - это изобразительное искусство, где ученики знакомятся с искусством: рисованием, живописью и цифровым искусством. Bir diğer ders ise öğrencilerin resim, çizim ve dijital sanat gibi sanat dallarıyla tanıştığı görsel eğitimdir. 另一门学科是视觉艺术,学生可以在其中熟悉艺术:绘画、素描和数字艺术。 Verder zijn er de vakken informatica en muziekles. |||||||уроки музыки ||||subjects|computer science||music class There are also the subjects of computer science and music lessons. Kiti dalykai - informatikos ir muzikos pamokos. Также есть предметы информатика и музыкальный урок. Diğer dersler arasında bilgisayar bilimi ve müzik dersleri de bulunmaktadır. 还有计算机科学和音乐课程。

Het middelbare onderwijs is in Nederland opgedeeld in vier niveaus: praktijkonderwijs, vmbo, havo en vwo. ||||||разделено||||||среднее образование|| |||||Niederlande|aufgeteilt||||Praxisunterricht|||| |secondary|||||divided into||four|levels|vocational education|pre-vocational education|senior general secondary education||pre-university education Secondary education in the Netherlands is divided into four levels: practical education, vmbo, havo and vwo. Vidurinis ugdymas Nyderlanduose skirstomas į keturis lygius: praktinio mokymo, vmbo, havo ir vwo. Среднее образование в Нидерландах разделено на четыре уровня: практическое образование, vmbo, havo и vwo. 荷兰的中等教育分为四个级别:实践教育、vmbo、havo和vwo。

Het praktijkonderwijs is bedoeld voor kinderen die niet goed kunnen leren of kinderen met een leerachterstand. |||||||||||||||Lernrückstand |Practical education||intended||||||||||||learning delay Practical education is designed for children who cannot learn well or children with learning disabilities. Praktinis ugdymas skirtas vaikams, kurie negali gerai mokytis, arba vaikams, turintiems mokymosi sutrikimų. Практическое образование предназначено для детей, которые плохо учатся или имеют задержки в обучении. 实践教育是针对学习不好或有学习障碍的儿童。 Meestal duurt deze opleiding 5 jaar. |lasts||program| Usually this training lasts 5 years. Paprastai šis mokymas trunka 5 metus. Как правило, эта программа обучения длится 5 лет. 这种培训通常需要5年时间。 Bij dit type onderwijs worden de kinderen voorbereid op de arbeidsmarkt, dus om te gaan werken. ||||||||||рынок труда||||| ||type of education|||||prepared|||job market||||| In this type of education, children are prepared for the labor market, that is, to go to work. Šio tipo ugdymo metu vaikai yra ruošiami darbo rinkai, t. y. darbui. При этом типе образования детей готовят к рынку труда, то есть к работе. Bu tür eğitimde çocuklar işgücü piyasasına, yani çalışmaya hazırlanırlar. 在这种类型的教育中,孩子们为进入劳动力市场,即开始工作做好了准备。 Na de 5 jaar praktijkonderwijs kunnen de leerlingen gaan werken bij een bedrijf of doorstuderen op het vmbo. |||practical education|can||students|||||||continue their studies|||secondary vocational education After the 5 years of practical education, students can go to work at a company or continue studying at vmbo. Po penkerių metų praktinio mokymo studentai gali pradėti dirbti įmonėje arba tęsti studijas vmbo. После 5 лет практического обучения ученики могут начать работать в компании или продолжить обучение на vmbo. Beş yıllık uygulamalı eğitimin ardından öğrenciler bir şirkette çalışabilir veya vmbo'da eğitimlerine devam edebilirler. 经过5年的实践教育后,学生可以到企业工作或继续接受职业中等教育。

Het vmbo is de grootste groep van de vier richtingen, hier gaat ongeveer 60% van de leerlingen heen. |||||||||направления||||||| |vmbo||||||||educational tracks||||||students|to Pre-vocational secondary education is the largest group of the four specialisations, with about 60% of the students going there. Vmbo yra didžiausia grupė iš keturių krypčių - čia mokosi apie 60 proc. mokinių. Vmbo - это самая большая группа из четырех направлений, сюда поступает около 60% учеников. Vmbo, dört yön arasında en büyük gruptur ve öğrencilerin yaklaşık %60'ı buraya gitmektedir. 职业中等教育是四个专业中最大的群体,大约有60%的学生就读于此。 Vmbo staat voor Voorbereidend Middelbaar Beroepsonderwijs. ||||средний| Vocational education|||Preparatory|Secondary|Vocational education Vmbo stands for Preparatory Secondary Vocational Education. Vmbo reiškia parengiamąjį vidurinį profesinį mokymą. Vmbo означает Подготовительное Среднее Профессиональное Образование. Vmbo, Hazırlayıcı Ortaöğretim Mesleki Eğitim anlamına gelmektedir. VMBO 代表中等职业预备教育。 De naam zegt al dat het de scholieren voorbereid op de volgende stap, namelijk het middelbaar beroepsonderwijs. |||||||students|prepares|||||||secondary|vocational education As the name suggests, it prepares students for the next step, which is secondary vocational education. Kaip matyti iš pavadinimo, ji rengia mokinius kitam etapui - viduriniam profesiniam mokymui. Имя уже говорит о том, что оно готовит учеников к следующему шагу, а именно к среднему профессиональному образованию. Adından da anlaşılacağı gibi, öğrencileri bir sonraki adım olan ortaöğretim mesleki eğitimine hazırlar. 这个名字已经表明它为学生的下一步,即中等职业教育做好准备。 Daar komen we zodirect op. |||сейчас же| |||shortly| We'll get to that right away. Apie tai kalbėsime po akimirkos. Já lá iremos. Мы скоро к этому перейдем. Bu konuya birazdan geleceğiz. 我们马上就开始讨论这个问题。 Het vmbo duurt 4 jaar en is weer opgedeeld in verschillende niveau's. ||||||||||уровни |vmbo||||||divided|||levels The vmbo lasts 4 years and is again divided into different levels. VMBO trunka ketverius metus ir vėlgi yra suskirstytas į skirtingus lygius. Вмбо длится 4 года и снова разделено на разные уровни. VMBO dört yıl sürmektedir ve yine farklı seviyelere ayrılmıştır. VMBO为期4年,分为不同级别。 Deze niveaus zijn theoretisch ingericht op de hogere niveau's en praktisch op de lagere niveaus. |||||||||||||низкие| |levels||theoretical|set up||||||practically|||lower levels|levels These levels are theoretically arranged at the higher levels and practically at the lower levels. Aukštesniuose lygmenyse šie lygmenys išdėstyti teoriškai, o žemesniuose - praktiškai. Эти уровни теоретически направлены на более высокие уровни, а практически - на более низкие уровни. Bu seviyeler teorik olarak üst seviyelerde, pratik olarak ise alt seviyelerde düzenlenmiştir. 这些级别理论上安排在较高级别,实际上安排在较低级别。

Het havo duurt 5 jaar. ||lasts| The havo is 5 years long. "Havo" trunka penkerius metus. Хаво длится 5 лет. 高中学制为5年。 Havo staat voor Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs. Havo|||Higher|General|Secondary| Havo stands for Higher General Secondary Education. Havo означает Высшее Общее Среднее Образование. Havo, Yüksek Genel Ortaöğretim anlamına gelmektedir. Havo 代表高等普通中等教育。 Bij het havo krijg je dus geen beroepsonderwijs maar algemeen onderwijs, niet per se gericht op het leren van een beroep. |||||||||||||не обязательно||||||| ||higher general education|||||vocational education||general education||||per se|focused on|||||| So at havo, you don't get vocational education but general education, not necessarily aimed at learning a profession. Taigi "Havo" mokykloje įgyjamas ne profesinis, o bendrasis išsilavinimas, nebūtinai skirtas profesijai įgyti. На havo вы не получаете профессиональное образование, а общее образование, не обязательно направленное на изучение профессии. Yani Havo'da mesleki eğitim değil, genel eğitim alıyorsunuz, ille de bir meslek öğrenmeye yönelik değil. 在HAVO,你接受的不是职业教育,而是普通教育,不一定是为了学习专业。 Het niveau van havo is hoger dan het vmbo, er wordt meer zelfstandigheid van van de leerlingen verwacht en ze krijgen meer huiswerk. |||havo|||||vmbo||||independence||||students|expected||||more|homework The level of havo is higher than vmbo, more independence is expected of students and they are given more homework. Havo lygis yra aukštesnis nei vmbo, iš mokinių tikimasi daugiau savarankiškumo, jiems skiriama daugiau namų darbų. Уровень havo выше, чем у vmbo, от учеников ожидается большая самостоятельность, и им задают больше домашнего задания. Havo seviyesi vmbo'dan daha yüksektir, öğrencilerden daha fazla bağımsızlık beklenir ve onlara daha fazla ev ödevi verilir. havo的水平比vmbo高,要求学生有更多的独立性,作业也更多。 De eerste 3 jaar van het havo krijgen alle leerlingen dezelfde vakken. ||||the|havo|have|||the same|subjects During the first 3 years of HAVO, all students take the same subjects. Per pirmuosius trejus havo metus visi mokiniai mokosi tų pačių dalykų. В первые 3 года в havo все ученики изучают одни и те же предметы. 在 HAVO 的前 3 年,所有学生选修相同的科目。 Deze 3 jaar heten weer de onderbouw. ||are called|||lower secondary education These 3 years are again called the substructure. Šie treji metai vėl vadinami substruktūra. Эти 3 года называются нижним звеном. Bu 3 yıl yine alt yapı olarak adlandırılır. 这三年又称为子结构。 Daarna kiezen de leerlingen een profiel, dat bepaalt welke vakken je krijgt in de bovenbouw. |||||профиль||||||||| |||students||||determines||subjects|||||upper grades After that, students choose a profile, which determines which subjects you will receive in upper school. Po to mokiniai renkasi profilį, nuo kurio priklauso, kokius dalykus mokysis vidurinėje mokykloje. Затем ученики выбирают профиль, который определяет, какие предметы они будут изучать в старших классах. Bundan sonra öğrenciler, lisede hangi dersleri alacağınızı belirleyen bir profil seçerler. 然后,学生选择一个个人资料,这决定了您在高年级将学习哪些科目。 Zo is er een profiel waar meer bèta-vakken als wiskunde en natuurkunde in zitten en een profiel waar bijvoorbeeld economie en geschiedenis meer aandacht krijgen. ||||профиль||||||||||||||||||||| So||||subject cluster|||STEM subjects|subjects||mathematics||physics|||||track|||||||| For example, there is a profile that includes more science subjects such as mathematics and physics and a profile that focuses more on economics and history, for example. Yra profilis, kuriame daugiau dėmesio skiriama STEM dalykams, pavyzdžiui, matematikai ir fizikai, ir profilis, kuriame daugiau dėmesio skiriama, pavyzdžiui, ekonomikai ir istorijai. Таким образом, есть профиль, в котором большее внимание уделяется таким технологическим предметам, как математика и физика, и профиль, в котором, например, экономика и история получают больше внимания. Matematik ve fizik gibi STEM konularını daha fazla içeren bir profil ve örneğin ekonomi ve tarihin daha fazla ilgi gördüğü bir profil var. 例如,有一个档案包含更多的科学科目,例如数学和物理,还有一个档案更侧重于经济和历史等。

Ten slotte is er het vwo, dat staat voor Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs. |Schließlich|||||||||| finally|finally||||pre-university education||||preparatory|Scientific| Finally, there is the vwo, which stands for Preparatory Science Education. Galiausiai, yra vwo, kuris reiškia parengiamąjį mokslinį ugdymą. Наконец, есть вво, что расшифровывается как Подготовительное Научное Образование. Son olarak, Hazırlık Bilim Eğitimi anlamına gelen vwo var. 最后,还有 vwo,代表预备科学教育。 Het vwo duurt 6 jaar. |preparatory secondary education|| The vwo lasts 6 years. VVO trunka šešerius metus. Вво длится 6 лет. VWO 持续 6 年。 Veel van de leerlingen zijn dus al volwassen als ze klaar zijn met het vwo. |||students||||grown up|||||||pre-university education Many of the students are therefore already adults when they have completed their pre-university education. Daugelis mokinių jau yra suaugę, kai baigia VVO. Многие ученики уже взрослые, когда заканчивают среднюю школу (vwo). Öğrencilerin çoğu vwo'yu bitirdiklerinde zaten yetişkin oluyorlar. 因此,许多学生在完成大学前教育后就已经是成年人了。 Het lesmateriaal op het vwo is nog wat moeilijker dan het havo. |teaching material|||pre-university education|||a bit|more difficult||| The teaching material in vwo is even more difficult than in havo. "vwo" mokomoji medžiaga vis dar yra šiek tiek sudėtingesnė nei "havo". Учебные материалы в vwo немного сложнее, чем в havo. Vwo'daki öğretim materyali hala havo'dan biraz daha zor. vwo的教材比havo的还要难。 Ook zal een vwo'er harder moeten werken dan een havoleerling: op het vwo krijg je meer huiswerk en moet je meer leren. |||||||||ученик на Хаво|||||||||||| |||vwo student||||||HAVO student|||vwo||||homework||||| Also, a vwo student will have to work harder than a havo student: in vwo, you get more homework and have to learn more. Be to, "vwo" mokiniui teks dirbti sunkiau nei "havo" mokiniui: "vwo" programoje gaunate daugiau namų darbų ir turite daugiau išmokti. Также студенту vwo придется работать усерднее, чем ученику havo: в vwo больше домашних заданий и нужно больше учить. Ayrıca, bir vwo öğrencisi bir havo öğrencisinden daha fazla çalışmak zorunda kalacaktır: vwo'da daha fazla ödev alırsınız ve daha fazla öğrenmeniz gerekir. VWO 学生还必须比 Havo 学生更加努力:在 VWO 中,你会得到更多的作业,并且必须学习更多。

Voor de echte studiebollen is er het gymnasium, het allerhoogste niveau voor de middelbare school. |||учёные типы||||||||||| ||real|study enthusiasts||||grammar school||highest possible level||||| Das Gymnasium, die höchste Stufe der Sekundarschule, ist für echte Lernbegeisterte. The gymnasium, the very highest level for secondary school, is for the real study enthusiasts. Tikrai besimokantiems yra gimnazija - aukščiausias vidurinės mokyklos lygis. Для настоящих учёных существует гимназия, высший уровень средней школы. Gerçekten çalışkan olanlar için, lise için en yüksek seviye olan gramer okulu vardır. 体育馆是中学的最高级别,是为真正的学习爱好者准备的。 Dat is onderdeel van het vwo, maar dan krijg je ook de talen Latijn en Grieks als extra vakken. ||part of|||pre-university education||||you||||Latin||Greek||| That is part of the vwo, but then you also get the languages Latin and Greek as additional subjects. Tai yra vwo dalis, bet taip pat galite mokytis lotynų ir graikų kalbų kaip papildomų dalykų. Это часть уровня vwo, но тогда вы также изучаете языки латинский и греческий как дополнительные предметы. Bu, vwo'nun bir parçasıdır, ancak daha sonra ek ders olarak Latince ve Yunanca dillerini de alırsınız. 这是 VWO 的一部分,但你还可以获得拉丁语和希腊语作为额外科目。

**Hoger onderwijs** Higher Education Aukštasis mokslas Высшее образование 高等教育

Veel leerlingen gaan na de middelbare school nog doorstuderen. |students|||the|||still|continue studying Many students continue their studies after high school. Многие ученики продолжают учёбу после средней школы. Birçok öğrenci ortaokuldan sonra eğitimine devam etmektedir. 许多学生高中毕业后继续学业。 Daarom worden de niveaus op de middelbare school ook voorbereidend genoemd. |||levels||||||preparatory|called Therefore, the levels in high school are also called preparatory. Todėl vidurinės mokyklos lygiai dar vadinami parengiamaisiais. Поэтому уровни в средней школе также называются подготовительными. Bu nedenle ortaokuldaki seviyeler hazırlık olarak da adlandırılır. 因此,高中阶段也称为预科阶段。 Afhankelijk van het niveau middelbare school dat je gedaan hebt, kan je doorstuderen naar de universiteit, de hogeschool of op het mbo. |||||||||||||||||||||профессионально-техническое образование dependent on||||||||||||study further|||||university of applied sciences||||vocational education Depending on the level of secondary school you have completed, you can continue your studies at university, college or secondary vocational education. Priklausomai nuo to, kokio lygio vidurinę mokyklą baigėte, galite tęsti studijas universitete, koledže arba mbo. В зависимости от уровня средней школы, который вы прошли, вы можете продолжить учёбу в университете, высшей школе или на среднем специальном образовании. Okuduğunuz lisenin seviyesine bağlı olarak, üniversiteye, koleje veya mbo'ya devam edebilirsiniz. 根据您完成的中学程度,您可以继续在大学、学院或中等职业教育学习。

Als je een vmbo-opleiding hebt afgerond kan je naar het mbo, het Middelbaar Beroepsonderwijs. |||||||||||среднее профессиональное образование||| |||vmbo|vocational education||completed|||||||Secondary|Vocational education Wenn Sie eine vmbo-Ausbildung abgeschlossen haben, können Sie zur mbo, der mittleren Berufsausbildung, übergehen. If you have completed a VMBO course, you can go to MBO, the secondary vocational education. Jei baigėte vmbo mokyklą, galite pereiti į mbo - tarpinį profesinį mokymą. Если вы закончили обучение на уровне vmbo, вы можете перейти в mbo, Среднее Профессиональное Образование. Eğer bir vmbo eğitimini tamamladıysanız, mbo'ya, yani ara mesleki eğitime geçebilirsiniz. Daar krijg je praktijkgericht onderwijs om je voor te bereiden op een bepaald vak, bijvoorbeeld automonteur, verpleger of ICT-er. |||||||||||||||автомеханик|||| |||hands-on||||||prepare for|||certain|subject||auto mechanic|nurse||IT specialist| There you receive hands-on education to prepare you for a particular profession, for example, auto mechanic, nurse or IT technician. Čia gausite praktinį išsilavinimą, kuris padės jums įgyti tam tikrą profesiją, pavyzdžiui, automobilių mechaniko, slaugytojo ar IRT specialisto. Здесь вы получите практическое обучение, чтобы подготовиться к определенной профессии, например, автослесаря, медсестры или специалиста по ИТ. 在那里,您将接受以实践为导向的教育,为您从事特定职业做好准备,例如汽车修理工、护士或信息通信技术专家。 De lessen zijn hier vaak erg praktisch en zorgen er voor dat je de basis hebt om het vak uit te voeren. ||||||practical||||||||||||subject|||to perform The lessons here are often very practical and ensure that you have the basis to perform the profession. Pamokos čia dažnai būna labai praktiškos ir užtikrina, kad įgytumėte pagrindinius įgūdžius, reikalingus amatams atlikti. Уроки здесь часто очень практичные и обеспечивают вам базовые знания для выполнения профессиональных обязанностей. Buradaki dersler genellikle çok pratiktir ve ticareti yürütmek için temel bilgilere sahip olmanızı sağlar. 这里的课程通常非常实用,可确保您具备从事该职业的基础。

Havisten, leerlingen die havo hebben gedaan, kunnen naar het hbo, het Hoger Beroepsonderwijs. |||||||||высшее профессиональное образование||| HAVO students|students||||||||higher professional education|||Vocational education Havists, students who have done havo, can go to hbo, Higher Vocational Education. Havistai, studentai, baigę havo, gali stoti į hbo, aukštąjį profesinį mokymą. Хависты, ученики, которые окончили Havo, могут поступать в HBO, Высшее профессиональное образование. Havisists,完成HAVO的学生,可以去HBO,即高等职业教育。 Ook dit onderwijs is gericht om een beroep te leren, maar op een hoger niveau dan het MBO. ||||aimed||||||||||||| This education is also aimed at learning a profession, but at a higher level than MBO. Šis ugdymas taip pat skirtas profesijai įgyti, tačiau aukštesnio lygio nei MBO. Это образование также направлено на получение профессии, но на более высоком уровне, чем MBO. Bu eğitim de bir meslek öğrenmeye yöneliktir, ancak MBO'dan daha yüksek bir seviyededir. 这种教育也是为了学习专业,但层次比MBO更高。 Het HBO is een beetje een mix tussen praktisch en wetenschappelijk onderwijs. |higher professional education|||||mix||||scientific| HBO is a bit of a mix between practical and scientific education. HBO - tai šiek tiek praktinio ir mokslinio ugdymo mišinys. HBO является своего рода смешением практического и научного образования. HBO 在某种程度上是实践教育和科学教育的结合体。

Als je vwo gedaan hebt, kan je meteen naar de universiteit. ||pre-university education|||||straight away||| If you did vwo, you can go straight to college. Jei baigėte vwo, galite iš karto stoti į universitetą. Если ты закончил вво, ты можешь сразу поступить в университет. 如果您完成了 VWO,则可以直接进入大学。 In iedere stad in Nederland heb je wel een universiteit, maar sommige hebben hun eigen specialisatie. |||||||||||||||специализация |||||||||||||||specialization You have a university in every city in the Netherlands, but some have their own specialization. Kiekviename Nyderlandų mieste yra universitetas, tačiau kai kurie iš jų turi savo specializaciją. В каждом городе в Нидерландах есть университет, но некоторые имеют свою собственную специализацию. 荷兰的每个城市都有一所大学,但有些城市有自己的专业。 Zo zijn er in Delft, Wageningen en Eindhoven universiteiten die gericht zijn op techniek en technologie. |||||||||||||||технология ||||Delft|Wageningen||Eindhoven|||focused|||engineering||technology For example, there are universities in Delft, Wageningen and Eindhoven that focus on engineering and technology. Так, в Делфте, Вагенингене и Эйндховене есть университеты, ориентированные на технику и технологии. 例如,在代尔夫特、瓦赫宁根和埃因霍温,都有专注于工程和技术的大学。 De oudste universiteit in Nederland is de Universiteit Leiden, die is opgericht in 1575. |старейший||||||||||| ||||||||Leiden|||founded| The oldest university in the Netherlands is Leiden University, which was founded in 1575. Seniausias Nyderlandų universitetas yra Leideno universitetas, įkurtas 1575 m. Старейший университет в Нидерландах - это Университет Лейдена, который был основан в 1575 году. 荷兰最古老的大学是莱顿大学,成立于1575年。 De universiteit leert je om wetenschappelijk onderzoek te doen. |||||scientific|scientific research|| The university teaches you to conduct scientific research. L'université vous apprend à faire de la recherche scientifique. Universitete mokoma atlikti mokslinius tyrimus. Университет учит проводить научные исследования. Üniversite size bilimsel araştırma yapmayı öğretir. 大学教你进行科学研究。 In de bachelorfase van de universiteit krijg je drie jaar college, oftewel klassikale lessen op de universiteit. ||||||||||||аудиторные|||| ||bachelor phase||||||||lectures|or|classroom-based|||| In the bachelor's phase of college, you receive three years of college, or classroom instruction at the university. Bakalauro studijų etape trejus metus universitete lankysite paskaitas arba užsiėmimus auditorijoje. На бакалавриате университета вы получаете три года лекций или, иначе говоря, классовых занятий в университете. 在大学的学士学位阶段,您将接受三年的大学学习或大学课堂课程。 Er zijn twee soorten college: hoorcolleges, waarbij de docent of professor de lesstof uitlegt. |||||лекции|||||||| ||||lectures|lectures|where||instructor||||course material|explains There are two types of lecture: lectures, where the lecturer or professor explains the course material. Il existe deux types de cours : les cours magistraux, où le conférencier ou le professeur explique le sujet. Skiriami du paskaitų tipai: paskaitos, kuriose dėstytojas arba profesorius aiškina dėstomą dalyką. Существует два типа лекций: лекции, на которых преподаватель или профессор объясняет учебный материал. İki tür ders vardır: öğretim görevlisinin veya profesörün konuyu açıkladığı dersler. 讲座有两种类型: 讲座,讲师或教授解释主题。 En werkcollege, waarbij de studenten in groepjes opdrachten moeten maken. |tutorial session|where||||groups|assignments||complete And working lecture, which requires students to complete assignments in groups. Et les cours magistraux, où les étudiants doivent réaliser des travaux en groupe. Ir darbo paskaita, kurioje studentai užduotis turi atlikti grupėse. И практические занятия, на которых студенты должны выполнять задания в группах. Ve öğrencilerin ödevleri gruplar halinde tamamlamak zorunda oldukları çalışma dersi. 还有研讨会,学生必须分组完成作业。

Nadat een student de bachelor gehaald heeft, kan er verder gestudeerd worden aan de universiteit door een masteropleiding te doen. |||||||||||||||||магистратура|| After||||bachelor|obtained|||||studied, further education|||||||master's program|| After a student passes the bachelor's degree, further study can be done at the university by doing a master's degree. После того как студент получит степень бакалавра, он может продолжить учебу в университете, поступив на магистратуру. Bir öğrenci lisans derecesini geçtikten sonra, üniversitede yüksek lisans yaparak daha ileri çalışmalar yapılabilir. 学生获得学士学位后,可以继续在大学攻读硕士学位。 Masteropleidingen duren 1 of 2 jaar aan de universiteit. Магистерские программы|||||| Master's programs|last||||| Master's programs take 1 or 2 years at the university. Магистерские программы длятся 1 или 2 года в университете. 硕士课程需要在大学学习 1 或 2 年。 In de masteropleiding specialiseer je je in een bepaald vakgebied, bijvoorbeeld rechten, sociologie of computer science. ||master's program|specialize||||||field of study||law|sociology|||science In the master's program, you specialize in a particular field, such as law, sociology or computer science. В магистерской программе вы специализируетесь в определенной области, например, юридической, социологической или компьютерных наук. Yüksek lisans programında, örneğin hukuk, sosyoloji veya bilgisayar bilimleri gibi belirli bir alanda uzmanlaşırsınız. 在硕士课程中,您专注于特定领域,例如法律、社会学或计算机科学。

Na de master is er nog de mogelijkheid om te promoveren, dat gemiddeld nog eens 4 jaar duurt. ||||||||||защитить диссертацию|||||| ||master's degree|||||opportunity|||pursue a PhD||on average||once||lasts Nach dem Master besteht immer noch die Möglichkeit, zu promovieren, was im Durchschnitt weitere 4 Jahre dauert. After the Master's there is still the possibility to obtain a PhD, which takes another 4 years on average. После магистратуры есть возможность получения докторской степени, что в среднем занимает еще 4 года. Yüksek lisanstan sonra, ortalama 4 yıl daha süren doktora yapma imkanı hala vardır. 硕士毕业后仍有可能获得博士学位,平均还需要 4 年时间。 Dit staat gelijk aan het halen van een PhD in het buitenland en wordt in Nederland ook vaak zo genoemd. ||||||||докторская степень||||||||||| ||Equivalent to|||obtaining|||doctorate|||||||||||referred Dies ist gleichbedeutend mit einem Doktortitel im Ausland und wird in den Niederlanden oft als solcher bezeichnet. This is equivalent to obtaining a PhD abroad and is often referred to as such in the Netherlands. Это эквивалент получения степени доктора философии за границей, и в Нидерландах это также часто так называют. Bu, yurtdışında doktora yapmakla eşdeğerdir ve Hollanda'da genellikle bu şekilde anılır. 这相当于在国外获得博士学位,在荷兰也经常这样称呼。 Iemand die bezig is om te promoveren op de universiteit noemen we een promovendus. ||busy||||to graduate|||||||PhD candidate Someone who is in the process of pursuing a doctorate at the university is called a PhD student. Человека, который занимается защитой диссертации в университете, мы называем аспирантом. 我们将在大学攻读博士学位的人称为博士生。 Een promovendus doet zelfstandig onderzoek naar een bepaald thema en publiceert de onderzoeksresultaten in wetenschappelijke tijdschriften. ||||||||||||результаты исследования||| |PhD candidate|||||||research topic||publishes|the|research findings||scientific|journals A PhD candidate carries out independent research into a specific theme and publishes the research results in scientific journals. Un doctorant mène des recherches indépendantes sur un sujet particulier et publie les résultats de ses recherches dans des revues scientifiques. Аспирант самостоятельно проводит исследование по определенной теме и публикует результаты исследования в научных журналах. Bir doktora öğrencisi belirli bir konuda bağımsız araştırma yapar ve araştırma sonuçlarını bilimsel dergilerde yayınlar. 博士生针对特定主题进行独立研究,并在科学期刊上发表研究结果。 Deze onderzoeken worden aan het eind van het traject gebundeld in een proefschrift. ||||||||этапе|||| |research|||the||||process|compiled|||dissertation These studies will be compiled into a dissertation at the end of the course. Ces études seront compilées dans un mémoire à la fin du cours. Эти исследования будут собраны в диссертацию в конце процесса. 在这个过程的最后,这些研究被捆绑在一篇论文中。 Om de PhD te halen moet de promovendus het proefschrift verdedigen, met alle ceremonie die daar bij hoort. ||||obtain|||PhD candidate||dissertation|defend|||ceremony and protocol||there||belongs to To obtain the PhD, the PhD candidate must defend the thesis, with all the ceremony that goes with it. Чтобы получить степень PhD, аспирант должен защитить диссертацию со всеми соответствующими церемониями. Doktora öğrencisi, doktora derecesini alabilmek için tezini, beraberinde getirdiği tüm törenlerle birlikte savunmak zorundadır. 为了获得博士学位,博士候选人必须进行论文答辩以及随之而来的所有仪式。 Er wordt een commissie samengesteld van professoren die het proefschrift moeten beoordelen. ||||||профессоров||||| |||committee|assembled||professors|||thesis||assess A committee of professors will be formed to review the dissertation. Un comité de professeurs sera constitué pour examiner la thèse. Формируется комиссия из профессоров, которые должны оценить диссертацию. Tezi incelemek üzere profesörlerden oluşan bir komite oluşturulacaktır. 任命一个教授委员会来评估论文。 Bij de verdediging mogen de leden van de commissie vragen stellen aan de promovendus, die het gedane werk moet uitleggen en verdedigen. ||защите||||||||||||||||||| ||defense|||members|||committee||ask questions|||PhD candidate|||completed|work done||||defend During the defence, the members of the committee may ask questions to the doctoral candidate, who must explain and defend the work done. Во время защиты члены комиссии могут задавать вопросы промованду, который должен объяснить и защитить свою работу. Savunmada, komite üyeleri, yapılan çalışmayı açıklamak ve savunmak zorunda olan doktora adayına sorular sorabilir. 在答辩过程中,委员会成员可以向博士生提出问题,博士生必须对所做的工作进行解释和辩护。 Als de promovendus de vragen van de commissie goed beantwoord heeft en de tijd om is, overleggen de commissieleden of de promovendus de promotie verdient. ||||||||||||||||||||||||заслуживает степень If|||||||committee||||||||is|deliberate||committee members|||PhD candidate||PhD defense|deserves When the doctoral candidate has answered the committee's questions correctly and time is up, the committee members deliberate whether the doctoral candidate deserves the promotion. Если промованный хорошо ответил на вопросы комиссии и время истекло, члены комиссии обсуждают, заслуживает ли промованный присуждения степени. Doktora adayı komitenin sorularına doğru yanıt verdiğinde ve süre dolduğunda, komite üyeleri doktora adayının terfiyi hak edip etmediğini tartışır. 当博士生正确回答了委员会的问题并且时间到了,委员会成员就讨论该博士生是否值得晋升。 In de praktijk komt het bijna nooit voor dat een promotie niet doorgaat, want de commissie heeft voor de verdediging het proefschrift al gelezen en goedgekeurd. ||||||||||защита диссертации||||||||||||||| in||In practice||||||that||promotion||"go through"||the|committee|||the|defense||dissertation||||approved In practice, it almost never happens that a promotion does not go through, because the committee has already read and approved the dissertation before the defense. Dans la pratique, il n'arrive pratiquement jamais qu'un doctorat ne soit pas soutenu, car le comité a déjà lu et approuvé la thèse avant la soutenance. На практике почти никогда не бывает случаев, когда защита не состоялась, потому что комиссия уже прочитала и одобрила диссертацию к защите. Pratikte, bir doktoranın devam etmemesi neredeyse hiçbir zaman gerçekleşmez, çünkü komite savunma öncesinde tezi zaten okumuş ve onaylamıştır. 实践中,很少有博士论文答辩因答辩前委员会已阅读并批准论文而被取消的情况。 Maar toch is het altijd spannend, het is het eindpunt van vier jaar hard werken. |||||||||конечная точка||||| but|||||exciting||||final point||||hard work| Still, it is always exciting; it is the end point of four years of hard work. Но все же это всегда волнительно, это конечная точка четырех лет тяжелой работы. Ama yine de her zaman heyecan vericidir, dört yıllık sıkı çalışmanın son noktasıdır. 但总是令人兴奋,这是四年努力的终点。 Als alles goed gaat, krijgt de promovendus daarna de titel van doctor. ||||||PhD candidate|||title||doctor If all goes well, the doctoral candidate then receives the title of doctor. Если все пройдет хорошо, тогда продемонт получает титул доктора. Her şey yolunda giderse, doktora öğrencisi daha sonra doktor unvanını alacaktır. 如果一切顺利,博士生将获得博士学位。

En daarmee kom ik aan het einde van deze aflevering. |and with that|||||||| And that brings me to the end of this episode. И на этом я подхожу к концу этого эпизода. Ve bu da beni bu bölümün sonuna getiriyor. 至此,我就结束了这一集。 Van klein peutertje van 4 jaar op de basisschool tot een volwassen doctor, we zijn het hele onderwijssysteem doorgegaan. ||||||||||||||||образовательная система| ||Kleinkind||||||||||||||| ||toddler|||||primary school|||||||||education system|gone through From little 4-year-old toddler in elementary school to an adult doctor, we went through the entire educational system. От маленького ребенка 4 лет в начальной школе до взрослого доктора, мы прошли всю образовательную систему. İlkokuldaki 4 yaşındaki küçük çocuktan yetişkin bir doktora kadar tüm eğitim sisteminden geçtik. 从一个4岁的小学小孩到一个成熟的医生,我们经历了整个教育体系。 Ik hoop dat het allemaal duidelijk was. I hope it was all clear. Я надеюсь, что все было понятно. 我希望一切都清楚了。 Mochten er nog vragen zijn, wat ik me goed kan voorstellen, kan je die altijd stellen op de website. Sollten|||||||||||||||||| If||||||||||can imagine|||||ask||| Should there be any questions, which I can well imagine, you can always ask on the website. Если у вас есть еще вопросы, что я вполне могу себе представить, вы всегда можете задать их на сайте. Herhangi bir sorunuz olursa, ki bunu tahmin edebiliyorum, her zaman web sitesinden sorabilirsiniz. 如果有任何问题,我可以想象,您可以随时在网站上提问。 De link staat in de shownotes. |||||показания к шоу The link is in the show notes. Ссылка находится в описании. 链接位于演出注释中。

Vond je het een interessante aflevering? did||||| Did you find it an interesting episode? Тебе понравился этот интересный эпизод? 你觉得这是一个有趣的情节吗? Deel hem dan met je vrienden, kennissen en collega's. ||||||знакомые|| ||||||acquaintances|| Then share it with your friends, acquaintances and colleagues. Тогда поделись им с друзьями, знакомыми и коллегами. 然后与您的朋友、熟人和同事分享。 Dat zou ik als maker heel fijn vinden! ||||создатель||| that||||creator||| As a creator, I would love that! Como criador, adoraria isso! Это было бы очень приятно для меня как для создателя! 作为一个制造商我会喜欢的! Ik hoop dat je een beetje Nederlands geleerd hebt en tot de volgende aflevering! I hope you learned a little Dutch and until the next installment! Надеюсь, ты немного выучил нидерландский и до следующего выпуска! 我希望你能学到一点荷兰语,直到下一集!