121. 楽しんで 日本 語 を 勉強 してい ます か？ たのしんで|にっぽん|ご||べんきょう||| |||||进行中|| having fun|||||doing|| |||||continuando|| 121. Macht es Ihnen Spaß, Japanisch zu lernen? 121. Are you enjoying studying Japanese? 121. ¿le gusta estudiar japonés? 121. Aimez-vous étudier le japonais ? 121. Vind je het leuk om Japans te studeren? 121. czy lubisz uczyć się japońskiego? 121. gostas de estudar japonês? 121. нравится ли вам изучать японский язык? 121. Tycker du om att studera japanska? 121. чи подобається вам вивчати японську мову? 121\. 你喜欢学习日语吗？ 121. 你喜歡學習日文嗎？

皆さん こんにちは 、 日本 語 の 先生 の りこ です 。 みなさん||にっぽん|ご||せんせい||| Hello everyone, I am Riko, your Japanese teacher. 大家好，我是日语老师Riko。 今日 は 外国 語 を 勉強 する 、 その 時 に 大切な マインド セット 、 二 つ に ついて 話します 。 きょう||がいこく|ご||べんきょう|||じ||たいせつな|まいんど|せっと|ふた||||はなし ます |||||||||||心态|||||| today||||||||time||important|mind|||||| ||||||||||importante|mentalidade|||||| اليوم سأتحدث عن عقليتين مهمتين عند دراسة لغة أجنبية. Today, I will talk about two important mindsets for studying a foreign language. 今天我将谈谈学习外语的两个重要心态。 だいぶ 昔 の エピソード で 、 私 は ポリグロット の Lindie さん に ついて 紹介 しました ね 。 |むかし||えぴそーど||わたくし||||lindie||||しょうかい|し ました| |||||||多语言者|||||||| quite|a long time ago||||||polyglot||Lindie||||introduction|introduced| bastante|||||||||||||apresentação|| In a long time ago, I introduced you to Lindie the Polyglot. 在很久以前的一集中，我介绍了通晓多种语言的 Lindie。 覚えて います か 。 おぼえて|い ます| remember|| Do you remember . 你是否记得 。 私 は ポリグロット の Lindie さん の YouTube を フォロー して います 。 わたくし||||lindie|||youtube||ふぉろー||い ます I'm following Lindie the Polyglot's YouTube. 我在 YouTube 上关注 Polyglot Lindie。 10 カ国 語 以上 を 勉強 して いて 、 日本 語 も 韓国 語 も 話せる Lindie さん の 彼女 の 勉強 の やり 方 、 マインド セット 、 メソッド に ついて たくさん 学ぶ こと が できます 。 かこく|ご|いじょう||べんきょう|||にっぽん|ご||かんこく|ご||はなせる|lindie|||かのじょ||べんきょう|||かた|まいんど|せっと|||||まなぶ|||でき ます |||||||||||||||||||||||||方法||||||| countries|||||||||||||can speak||||her||study||ways||mind|set|method||about|a lot|learn||| países||||||está|||||||||||||||||||método||||||| Lindie, who has studied more than 10 languages and can speak both Japanese and Korean, can learn a lot about her study methods, mindsets and methods. Lindie, que estudou mais de 10 idiomas e pode falar japonês e coreano, pode aprender muito sobre seus métodos de estudo, mentalidade e métodos. Линди изучала более 10 языков и говорит на японском и корейском, поэтому вы сможете многое узнать о ее методах обучения, менталитете и методике. 学习过10多种语言，会说日语和韩语的Lindie，关于她的学习方法、思维方式、方法，你可以了解到很多。

これ は 私 は スペイン 語 や 韓国 語 を 勉強 して いる ので 非常に 役に立ちます 。 ||わたくし||すぺいん|ご||かんこく|ご||べんきょう||||ひじょうに|やく に たちます ||||||||||||||very|helpful This is very helpful as I am studying Spanish and Korean. Isso é muito útil, pois estou estudando espanhol e coreano. 这对我正在学习西班牙语和韩语很有帮助。 そんな 私 の 大 ファン の ポリグロット の Lindie さん が 、 最近 ポッドキャスト Spongemind と コラボレーション しました 。 |わたくし||だい|ふぁん||||lindie|||さいきん||spongemind|||し ました ||||||多语言者|||||||海绵思维||合作| such|||great|fan||polyglot|||||recently||Spongemind||collaboration| |||||||||||||Spongemind||| My big fan, polyglot Lindie, recently collaborated with the podcast Spongemind. Линди из Polyglot, чьей поклонницей я являюсь, недавно сотрудничала с подкастом Spongemind. 我的超级粉丝 Lindie 通晓多种语言，最近与播客 Spongemind 合作。 Spongemind って いう の は 、 ポッドキャスト で も あり 、 YouTube チャンネル で も ある んです が 、 英語 と 韓国 語 で 発信 して います 。 |||||||||youtube|ちゃんねる||||||えいご||かんこく|ご||はっしん||い ます Spongemind||||||at|also|is||channel||||||English||Korea||by|sharing|doing| |||||||||||||||||||||publicação|| Spongemind is both a podcast and a YouTube channel, and it's available in English and Korean. Spongemind - это подкаст и канал на YouTube на английском и корейском языках. Spongemind 既是播客又是 YouTube 频道，提供英语和韩语版本。 とても 有名な チャンネル 、 また ポッドキャスト で 、 世界中 に いる 韓国 語 学習 者 や 、 韓国 で 英語 を 勉強 して いる 人 が 聞いて います 。 |ゆうめいな|ちゃんねる||||せかいじゅう|||かんこく|ご|がくしゅう|もの||かんこく||えいご||べんきょう|||じん||きいて|い ます ||||||around the world|to||Korea||learning||||||||||||listening| |||||||||||aprendizes de coreano||e||||||||||| It's a very popular channel and podcast that is listened to by Korean language learners and English learners in Korea all over the world. Это очень популярный канал и подкаст, который слушают изучающие корейский язык по всему миру, а также те, кто изучает английский в Корее. 这是一个非常有名的频道和播客，全世界韩国的韩语学习者和英语学习者都在收听。 私 も 時々 チェック して います 。 わたくし||ときどき|ちぇっく||い ます ||sometimes|check|| I also check in from time to time. 我也时不时地检查一下。 とても 素晴らしい 内容 を 話して いる の が Spongemind な んです けれども 、 その Spongemind と ポリグロット の Lindie さん が コラボレーション しました 。 |すばらしい|ないよう||はなして||||spongemind|||||spongemind||||lindie||||し ました ||||||||海绵思维||||||||||||合作| |wonderful|content||talking|||||||however||||polyglot|||||collaboration|did It's Spongemind who's talking about some really great stuff, and Spongemind collaborated with Lindie the Polyglot. Spongemind 正在谈论一些非常棒的东西，而 Spongemind 与 Polyglot 的 Lindie 合作。 また リンク を 付けて おきます ので 、 興味 が あったら チェック して みて ください 。 |りんく||つけて|おき ます||きょうみ|||ちぇっく||| again|link||attaching|will do|so|interest||if|check||| ||||deixarei|||||||| I will also include a link to the site so that you can check it out if you are interested. 我还将包含一个链接，所以如果您有兴趣，请查看。 この ビデオ の 内容 は 英語 です 。 |びでお||ないよう||えいご| |||content||English| The content of this video is in English. Spongemind が Lindie さん に 英語 で いろいろ 質問 して いる んです ね 。 spongemind||lindie|||えいご|||しつもん|||| |||||English||various|asking|doing||| Spongemind is asking Lindie a lot of questions in English. そして 韓国 で 一生懸命 英語 を 勉強 して いる 、 そんな 韓国 人 の 人 に 向けて Lindie さん は アドバイス を して くれて いる んです 。 |かんこく||いっしょうけんめい|えいご||べんきょう||||かんこく|じん||じん||むけて|lindie|||あどばいす||||| |Korea||diligently|||studying|doing|||Korea|||||targeted||||advice||doing|doing for someone|| And Lindie gives advice to Koreans who are studying English hard in South Korea. その アドバイス の 内容 が 、 私 たち 、 外国 語 を 勉強 して いる 、 皆さん は 日本 語 を 勉強 して いる 、 そんな 外国 語 を 勉強 して いる 私 たち に 非常に 役に立つ と 思った ので 、 その 内容 に ついて 簡単に 話して いきます 。 |あどばいす||ないよう||わたくし||がいこく|ご||べんきょう|||みなさん||にっぽん|ご||べんきょう||||がいこく|ご||べんきょう|||わたくし|||ひじょうに|やく に たつ||おもった|||ないよう|||かんたんに|はなして|いき ます ||||||||||||||||||||||||||||||||有用|||||||||| that|||content|||||||||||||||||||foreign|language||||||||very|helpful||thought|||content||about|briefly|| I thought that the content of that advice would be very useful for us who are studying foreign languages, and you are studying Japanese, so I thought it would be very useful for us who are studying foreign languages. Let's talk briefly about. Nous étudions une langue étrangère, vous étudiez le japonais, et nous avons pensé que ces conseils seraient très utiles pour ceux d'entre nous qui étudient une langue étrangère. O conteúdo do conselho é que estamos estudando uma língua estrangeira, você está estudando uma língua japonesa, e achei que seria muito útil para nós que estudamos essa língua estrangeira. Vamos falar brevemente sobre isso. マインド セット で 大切な こと 、2 つ です 。 まいんど|せっと||たいせつな||| mind|||important|thing|| There are two things that are important in mindset.

1 つ は 楽しむ 、 楽しむ こと です 。 ||たのしむ|たのしむ|| ||to enjoy|to enjoy|| ||divertir-se||| One is to have fun. 韓国 や 日本 で は 、 英語 を 勉強 する きっかけ は 、 学校 の 教科 だ から 、 教科 だ から な んです 。 かんこく||にっぽん|||えいご||べんきょう||||がっこう||きょうか|||きょうか|||| |||||||study||opportunity||||subject|||subject|||| |||||||||motivo||||disciplina||||||| In Korea und Japan ist der Grund für den Englischunterricht, dass es ein Schulfach ist. In Korea and Japan, the reason for studying English is because it is a school subject, because it is a subject. En Corée et au Japon, l'étude de l'anglais est motivée par le fait qu'il s'agit d'une matière scolaire. Na Coréia e no Japão, a razão para estudar inglês é porque é uma matéria escolar e porque é uma matéria. В Корее и Японии изучение английского языка обусловлено тем, что он является школьным предметом. 例えば 日本 で 中学校 で 教科 と して 英語 が あります 。 たとえば|にっぽん||ちゅうがっこう||きょうか|||えいご||あり ます for example|||junior high school||subject|||English||exists For example, in Japan, English is a subject in junior high school. 学ば なければいけない 状況 な んです ね 。 まなば|なければ いけない|じょうきょう||| 学习|必须|||| to learn|must|situation||| aprender|tem que|situação||| إنه موقف يجب أن تتعلمه. It's a situation that you have to learn. Nous sommes dans une situation où nous devons apprendre. É uma situação em que você tem que aprender. Из этой ситуации мы должны извлечь уроки. 義務 です 。 ぎむ| 义务| obligation| obrigação| Obligation. É um dever. 強制 的に 勉強 さ せられて いる 。 きょうせい|てきに|べんきょう||せら れて| 强制||||被迫| forced|automatically|studying||made to| forçado||||forçado a| I am forced to study. Obligé d'étudier. Sou obrigado a estudar. この 理由 は すごく 語学 を 勉強 する 上 で 、 間違った スタート な んです 。 |りゆう|||ごがく||べんきょう||うえ||まちがった|すたーと|| this|reason|||language||||upon||wrong|start|| The reason for this is a very wrong start for studying a language. C'est un très mauvais départ dans l'étude d'une langue. Это очень плохое начало при изучении языка. 英語 の 勉強 を し なきゃ いけない 、 試験 が ある から 、 資格 試験 が ある から 、 大学 入試 が ある から 、 また 、 いい 会社 に 入り たい から 。 えいご||べんきょう|||||しけん||||しかく|しけん||||だいがく|にゅうし||||||かいしゃ||はいり|| |||||||||||||||||大学入试|||||||||| |||||have to||exam||||qualification|exam||||university|entrance exam||||||||want to enter|| |||||||||||certificação||||||vestibular universitário|||||||||| I have to study English, I have exams, I have qualification exams, I have university entrance exams, and I want to get into a good company. Je dois étudier l'anglais parce que j'ai des examens, des qualifications, des examens d'entrée à l'université ou parce que je veux entrer dans une bonne entreprise. Eu tenho que estudar inglês, tenho um exame, tenho um exame de qualificação, tenho um vestibular e quero entrar em uma boa empresa. Я должен изучать английский язык, потому что у меня экзамены, квалификация, вступительные экзамены в университет или потому что я хочу попасть в хорошую компанию. そんな 理由 で 英語 の 勉強 を 始めた 日本 人 は 、 英語 の 勉強 が 大変 、 ストレス 、 楽しく ない 、 そんな イメージ が できて しまう わけです ね 。 |りゆう||えいご||べんきょう||はじめた|にっぽん|じん||えいご||べんきょう||たいへん|すとれす|たのしく|||いめーじ||||| such|reason||English||study||started||||||||difficult|stress|enjoyably|||||can be formed|end up|reason| For this reason, Japanese people who start studying English have the image that studying English is difficult, stressful, and not fun. それ は よく ない と Lindie さん は 言って います 。 |||||lindie|||いって|い ます ||||||||saying| Lindie says that's not good. 頭 の 中 で できて しまった 英語 の 勉強 ＝（ イコール ） ストレス 、 楽しく ない と いう イメージ を 変えて いか なければいけません 。 あたま||なか||||えいご||べんきょう|いこーる|すとれす|たのしく||||いめーじ||かえて||なければ いけません |||||||||等于||||||||||必须 head||inside|||unintentionally happened||||equal|stress|happily||||image||change|go|must |||||||||igual||||||||||preciso mudar I have to change the image that studying English = (equals) stress and not fun that has been formed in my head. Nous devons changer l'image de l'étude de l'anglais qui s'est formée dans nos esprits et qui est synonyme de stress et d'absence de plaisir. Estudar inglês que eu poderia fazer na minha cabeça = (igual) eu tenho que mudar a imagem de estresse e não me divertir. そこ で 皆さん に 質問 です 。 ||みなさん||しつもん| ||||question|is So here's my question to you all. 皆さん は どうして 日本 語 を 勉強 して いる んです か 。 みなさん|||にっぽん|ご||べんきょう|||| ||why|Japan|||studying||existing|you see| Why are you studying Japanese? JLPT に 合格 したい だけ です か 。 jlpt||ごうかく|し たい||| ||pass|want to|only|| ||passar|||| Do you just want to pass the JLPT? その先 の 夢 や ゴール が あります よ ね 。 そのさき||ゆめ||ごーる||あり ます|| 那之后|||||||| ahead||dream||goal|||| لديك أحلام وأهداف أمامك ، أليس كذلك؟ You have dreams and goals beyond that, right? 日本 人 の 人 と もっと 話したい 、 日本 人 の 友達 と 話したい 、 日本 の 会社 で 働きたい 、 その先 の ゴール が ある はずな んです 。 にっぽん|じん||じん|||はなし たい|にっぽん|じん||ともだち||はなし たい|にっぽん||かいしゃ||はたらき たい|そのさき||ごーる|||| ||||||||||friend|||||||to work|goal|||||supposed to|explanation I want to talk more with Japanese people, I want to talk to my Japanese friends, I want to work at a Japanese company, and I'm sure there are goals beyond that. Je veux parler davantage avec des Japonais, parler à mes amis japonais, travailler dans une entreprise japonaise - il devrait y avoir un objectif au-delà de cela. Я хочу больше общаться с японцами, общаться со своими японскими друзьями, работать в японской компании - должна быть какая-то цель помимо этого. つまり は 、 コミュニケーション が 取れる 、 日本 語 で 会話 が できる 。 ||こみゅにけーしょん||とれる|にっぽん|ご||かいわ|| ||交流||能够进行|||||| in other words||communication||possible||||conversation||able In other words, you can communicate and have a conversation in Japanese. En d'autres termes, ils peuvent communiquer et converser en japonais. Другими словами, они могут общаться и разговаривать на японском языке. そして 日本 語 が わかる から 、 日本 の 文化 や 日本 に ついて もっと 知る こと が できる 。 |にっぽん|ご||||にっぽん||ぶんか||にっぽん||||しる||| ||||||||||||||to know||| And because I understand Japanese, I can learn more about Japanese culture and Japan. それ じゃ ない です か 。 it||not|| أليس هذا هو؟ Isn't that right? N'est-ce pas cela ? これ を 学ぶ 理由 に した ほう が 楽しい はずな んです ね 。 ||まなぶ|りゆう|||||たのしい||| this||to learn|reason||made|side||more enjoyable|probably|| It would be more enjoyable to use this as a reason to learn. Il devrait être amusant d'utiliser cela comme une raison d'apprendre. Это должно быть весело, если использовать это как повод для обучения.

そして Lindie さん は もう １ つ アドバイス を して います 。 |lindie|||||あどばいす|||い ます And Lindie has one more piece of advice. 自分 が 好きな こと 、 好きな 分野 で 、 日本 語 を 勉強 する と 楽しい です よって 言って います 。 じぶん||すきな||すきな|ぶんや||にっぽん|ご||べんきょう|||たのしい|||いって|い ます |||||领域|||||||||||| myself|||||field|at|||||||enjoyable||so|| |||||field|||||||||||| |||coisa||área|||||||||||| She says that it's fun to study Japanese in a field that she likes. Elle estime qu'il est agréable d'étudier le japonais dans un domaine qu'elle aime et qu'elle aime faire. Eu digo que é divertido estudar japonês no que você gosta e na sua área favorita. 例えば 、 アニメ が 好きな 人 、 じゃ 、 アニメ を 通して 日本 語 を 学べば いい じゃ ない です か 。 たとえば|あにめ||すきな|じん||あにめ||とおして|にっぽん|ご||まなべば||||| ||||||||||||学一下||||| for example||||||anime||through||||learns|well|then|not|| ||||||||por meio de||||se aprender||||| For example, if you like anime, then why not learn Japanese through anime? 楽しい です よ ね 。 たのしい||| It's fun, isn't it? Lindie さん は サッカー 、 サッカー を 例 に して 話して いました 。 lindie|||さっかー|さっかー||れい|||はなして|い ました ||||soccer||example|||| كانت ليندي تتحدث عن كرة القدم وكمثال. Lindie talked about soccer, using soccer as an example. Lindie a utilisé le football et le football comme exemples. サッカー が 好きな 人 は 、 例えば 、 英語 を 勉強 して いて サッカー が 好きな 人 は 、 サッカー に 関わる 言葉 や ニュース や コンテンツ を 、 英語 で 読んで いけば きっと 楽しむ こと が できます 。 さっかー||すきな|じん||たとえば|えいご||べんきょう|||さっかー||すきな|じん||さっかー||かかわる|ことば||にゅーす||こんてんつ||えいご||よんで|||たのしむ|||でき ます |||||for example|||||||||||||involved||||||||||can go|surely|||| ||||||||||||||||||relacionados ao futebol||||||||||||||| If you like soccer, for example, if you are studying English and you like soccer, you can enjoy reading the words, news and content related to soccer in English. Si vous aimez le football, par exemple, si vous étudiez l'anglais et que vous aimez le football, vous apprécierez de lire en anglais des textes, des nouvelles et des contenus liés au football. 自分 の 興味 の ある 内容 に ついて 、 自分 が 勉強 を して いる 言語 で 学ぶ んです 。 じぶん||きょうみ|||ないよう|||じぶん||べんきょう||||げんご||まなぶ| ||interest||interesting|topic||about|||studying|||doing|language|at|study| I learn about what I'm interested in in the language I'm studying. Vous apprenez ce qui vous intéresse dans la langue que vous étudiez.

Lindie さん は デザイナー な んです ね 。 lindie|||でざいなー||| |||设计师||| Lindie|||designer||| |||designer||| Lindie is a designer, isn't she? ですから 、 デザイナー に 関する 、 ま 、 勉強 に 関する 内容 を 、 その 自分 が 勉強 して いる 言語 で 読む ように して いる と 言って いました 。 |でざいなー||かんする||べんきょう||かんする|ないよう|||じぶん||べんきょう|||げんご||よむ|||||いって|い ました |designer||related||||related|content|||||study|||language||read|so||||saying| |||sobre||||||||||||||||||||| That's why he said he tries to read content about designers, or about studying, in the language he's studying. これ は 本当に いい こと です ね 。 ||ほんとうに|||| This is really good, isn't it? 自分 が 興味 が ある 、 楽しい 内容 。 じぶん||きょうみ|||たのしい|ないよう my||interest|||enjoyable|content Fun content that interests you. プラス 、 その 言語 も 勉強 する こと が できる んです 。 ぷらす||げんご||べんきょう||||| 此外||||||||| plus||||||||| além disso||||||||| Plus, you can study the language too. De plus, vous pouvez étudier la langue. ですから まずは 楽しむ 、 楽しむ 気持ち を 忘れ ない ように しましょう 。 ||たのしむ|たのしむ|きもち||わすれ|||し ましょう |first|enjoy|enjoy|feeling||forget||so that|let's ||||||não esquecer||| So first of all, enjoy yourself and don't forget to enjoy yourself. Il faut donc avant tout penser à s'amuser et à prendre du plaisir.

２ つ 目 、 Lindie さん の アドバイス は 他の 人 と 比べ ない と 言って います 。 |め|lindie|||あどばいす||たの|じん||くらべ|||いって|い ます ||||||||||比较|||| |||||advice||other|||compare|||| Second, Lindie's advice is to not compare yourself to others. Deuxièmement, Lindie conseille de ne pas se comparer aux autres. 実は これ は 私 に も よく ある こと な んです 。 じつは|||わたくし||||||| actually|||I|||often|happen|thing|| في الواقع ، هذا يحدث لي أيضًا. Actually, this often happens to me too. En fait, cela m'arrive tout le temps. 特に ソーシャル 、 Instagram 、 Twitter 、 Facebook を 見る と 他の 人 の 成功 例 、 他の 人 が こんなに 上手に なって いる 。 とくに||instagram|twitter|facebook||みる||たの|じん||せいこう|れい|たの|じん|||じょうずに|| especially|social||||||||||success|example|other||||skillfully|| |||||||||||sucesso|exemplo||||||| Especially when you look at social media, Instagram, Twitter and Facebook, you see other people's success stories and how others have become so good at what they do. Especialmente quando você olha para as redes sociais, Instagram, Twitter e Facebook, você pode ver as histórias de sucesso de outras pessoas, e outras são tão boas nisso. うまく いって いる 、 そんな こと ばっかり が 目 に 入って きます 。 |||||||め||はいって|き ます well|going||such||only||eye||coming|coming |||||só isso||||| أشياء من هذا القبيل هي كل ما يمكنني رؤيته. It's working well, and that's all I can see. Tout ce que je vois, c'est que les choses se passent bien. Все, что я вижу, - это то, что все идет хорошо. は あ 、 この 人 は こんな 短い 間 に こんなに たくさん 韓国 語 を 話せる ように なって る 。 |||じん|||みじかい|あいだ||||かんこく|ご||はなせる||| ||||||short|time||much|a lot|Korea|language||able to speak|so that|become| ها ، لقد تعلم هذا الشخص التحدث بالكورية كثيرًا في مثل هذا الوقت القصير. Ha, this person has learned to speak so much Korean in such a short time. Bem, essa pessoa se tornou capaz de falar tantos coreanos em tão pouco tempo. 私 は 全然 ダメだ 、 私 は ダメな んだ ！ わたくし||ぜんぜん|だめだ|わたくし||だめな| ||not at all|no good|||no good| I'm no good at all, I'm no good! そう 思って しまう ことって ありません か 。 |おもって||こと って|あり ませ ん| |||thing|| |||coisa|| Don't you ever think so? Vous arrive-t-il de penser à cela ? でも Lindie さん は 他の 人 と 比べて も 意味 が ないで す よ 。 |lindie|||たの|じん||くらべて||いみ|||| but|||||||compared to||meaning|||| |||||||comparação|||||| لكن ليندي لا معنى لها مقارنة بالآخرين. But Lindie is meaningless compared to others. Mais il n'est pas logique que Lindie se compare à d'autres personnes. Mas Lindie não faz muito sentido comparado aos outros. 比べ ない ように しましょう って 言って います 。 くらべ|||||いって|い ます compare|||let's||saying| I'm saying let's not compare. Je dis qu'il ne faut pas comparer. Estou lhe dizendo para não comparar. どうして です か 。 Why? それ は 人 に よって 、 勉強 の 仕方 、 勉強 が できる 時間 、 環境 、 ね 、 そして 教科書 、 教材 、 メソッド 、 違う から です 。 ||じん|||べんきょう||しかた|べんきょう|||じかん|かんきょう|||きょうか しょ|きょうざい||ちがう|| |||||||||||||||||方法||| |||||||way|||||environment|||textbook|teaching material|method||| ||||por||||||||ambiente|||||método||| هذا لأن الطريقة التي تدرس بها ، والوقت الذي يمكنك الدراسة فيه ، والبيئة ، وكذلك الكتب المدرسية والمواد التعليمية والأساليب ، تختلف من شخص لآخر. It depends on the person, their method of studying, the time they can study, the environment, and also the textbooks, materials, and methods, as they are all different. En effet, la manière d'étudier, le temps consacré à l'étude, l'environnement, le temps consacré à l'étude, les manuels, le matériel et les méthodes diffèrent d'une personne à l'autre. Depende da pessoa, como estudar, tempo para estudar, ambiente e livros didáticos, materiais didáticos, métodos e assim por diante. 皆 それぞれ やり 方 が 違う のに 、 その 人 たち に 比べて も 意味 が ありません 。 みな|||かた||ちがう|||じん|||くらべて||いみ||あり ませ ん |each|ways|||different||||||compared to||meaning||not ||||||embora||||||||| Everyone has a different way of doing things, so comparing with those people doesn't make any sense. Chacun a une façon différente de faire les choses, il est donc inutile de se comparer à eux. У каждого человека свой подход к делу, поэтому нет смысла сравнивать себя с ними.

そして 、 ソーシャル 、 SNS に 出て くる の は 、 その 人 の 学習 の 結果 です ね 。 ||sns||でて|||||じん||がくしゅう||けっか|| |||||||||||learning||result|| And what appears on social media, like SNS, is the result of that person's learning. E o que aparece no social e no SRS é fruto do aprendizado dessa pessoa. И то, что появляется в социальных сетях, является результатом обучения человека. 実は その 人 は 、 本当 は 毎日 一生懸命 勉強 して いて 、 苦労 して いて 、 ストレス も あって 、 本当に 頑張って る 。 じつは||じん||ほんとう||まいにち|いっしょうけんめい|べんきょう|||くろう|||すとれす|||ほんとうに|がんばって| actually|that|||||every day|diligently|studying|||hardship|||||||doing their best| |||||||||||dificuldades|||||||| In fact, that person is actually studying hard every day, having a hard time, being stressed, and really working hard. En réalité, cette personne étudie chaque jour avec acharnement, se démène, est stressée et travaille vraiment dur. На самом деле человек каждый день усердно учится, борется, напрягается и действительно много работает. でも 、 その 頑張って いる 過程 を 見る こと は できません 。 ||がんばって||かてい||みる|||でき ませ ん ||||过程||||| ||working hard||process||see||| ||||process||||| ||||processo||||| But you can't see the process of working hard. Mais vous ne pouvez pas voir le processus de leur travail acharné. Mas não consigo ver o processo de fazer o meu melhor. Но вы не сможете увидеть процесс их кропотливой работы. 結果 だけ 、 私 たち は 見て いる だけ です 。 けっか||わたくし|||みて||| result|||||||| نحن فقط نراقب النتائج. We are only looking at the results. Мы видим только результаты. ですから 、 そんな SNS を みて 、 他の 人 が すごい できて いる 、 なんて 考えて 落ち込ま なくて も いい んです 。 ||sns|||たの|じん||||||かんがえて|おちこま|||| ||social media||||||||||thinking|feeling down|not||| |||||||||||||ficar triste|||| So, there's no need to feel down when you see others doing amazing things on social media. Vous n'avez donc pas besoin de consulter les sites de réseaux sociaux et de vous sentir déprimé parce que vous pensez que d'autres personnes s'en sortent bien. Então, você não precisa ficar deprimido quando vê esse tipo de SNS e pensa que outras pessoas estão fazendo grandes coisas. Таким образом, вам не придется заглядывать в социальные сети и чувствовать себя подавленным, потому что вы думаете, что у других людей все хорошо. どう でしょう か 。 How about that? Что вы думаете? ２ つ の 大切な マインド セット 、 まずは 勉強 を 楽しむ 、 楽しむ こと 、 そして 他の 人 と 比べ ない と いう こと 、 すごく 大切な こと だ と 思った ので 、 ここ で 紹介 で して みました 。 ||たいせつな|まいんど|せっと||べんきょう||たのしむ|たのしむ|||たの|じん||くらべ||||||たいせつな||||おもった||||しょうかい|||み ました |||||first|studying||enjoy|enjoy|||||||||||very|important||||||||||| Two important mindsets, first of all, to enjoy studying, to have fun, and to not compare with other people, I thought it was very important, so I introduced it here. Duas mentalidades importantes, antes de tudo, gostar de estudar, se divertir e não se comparar com outras pessoas, achei muito importante, então apresentei aqui.

はい 、 それでは また 明日 。 |||あした OK, I'll see you tomorrow.