Урок 6. Творительный падеж (5) || Прилагательные. Падежи |instrumental||adjectives| Lektion 6: Der Nominativ (5) ||| Adjektive. Fälle Lesson 6: The Nominative Case (5) ||| Adjectives. Cases Leçon 6 : Le cas nominatif (5) ||| Adjectifs. Les cas Lezione 6: Il caso nominativo (5) || Aggettivi. Casi 第6課 主格（5）｜｜形容詞。格 레슨 6: 명사격 (5) ||| 형용사. 격 Lekcja 6: Przypadek mianownika (5) ||| Przymiotniki. Przypadki Lição 6: O Caso Nominativo (5) ||| Adjetivos. Casos Ders 6: Yalın Durum (5) || Sıfatlar. Durumlar

Привет! Меня зовут Ира, и вы на моём канале "О русском по-русски".

Сегодня в этом видео я расскажу вам, как использовать прилагательные в |||||||||adjectives| |||||||||sıfatlar|

Творительном падеже, в падеже 5. Если вы еще не знаете, как использовать instrumental|||||||||| Yaratıcı hâlde||||||||||

существительные в Творительном падеже, советую сначала посмотреть это видео, nouns||instrumental|||||| İsimler||||||||

потому что сегодня вместе с прилагательными я буду использовать |||||adjectives||| |||||sıfatlarla birlikte|||

существительные. И мы повторим, как это делать. Итак, если вы уже готовы, давайте nouns|||||||||||| |||tekrar edeceğiz|||||||||

начнем.

Итак, здесь я написала прилагательные и существительные, которые ||||adjectives||nouns| ||||sıfatlar|||

мы будем использовать. Вы также видите, что я разделила их на группы. Это группы ||||||||divided||||| ||||||||böldüm|||||

прилагательных. У меня есть отдельное видео о том, что такое группы adjectives||||separate|||||| sıfatlar hakkında||||ayrı||||||

прилагательных и какие группы бывают. Если вы еще не смотрели, можно посмотреть

его. Но я буду объяснять, почему это такая группа. А здесь я написала предложения, в

которых мы будем использовать прилагательные и существительные в ||||adjectives||nouns|

Творительном падеже. Я также напоминаю вам, что Творительный instrumental||||remind|||instrumental

падеж имеет четыре вопроса: кем? чем? или с кем? |||||with what|or|with| |||soru kelimesi|||||

и с чем? Мы будем сегодня использовать четыре вопроса: кем? и с кем? для

одушевленных существительных, для живых; и чем? с чем? – для неодушевленных, неживых. animated|nouns||living||||||inanimate|inanimate canlı varlıklar|||||||||cansız varlıklar|cansız, ölü

Итак, давайте начнем с прилагательных. Первая группа прилагательных. Я буду ||||adjectives|||adjectives||

писать здесь или здесь, почему это первая группа. Молодой учитель, |||||||||teacher

дорогой дом, чужой муж. Вторая группа – новый коллега. Слово "коллега" можно ||stranger|||||||| ||başkasının|||||yeni iş arkadaşı|||

использовать для мужчины или для женщины. Здесь говорим о мужчине сначала. Третья |||||||talking||man||

группа – высокий мужчина. Четвертая группа – лучший друг. Пятая |||Dördüncü grup||||Beşinci grup

группа – дальний родственник. Вы видите, что я написала только мужской |distant|relative|||||||

род. Мы начнем с мужского рода, а потом поговорим о женском и о среднем. Итак, ||||||||talk|||||neuter| cinsiyet||||erkek|cinsiyet|||||kadın cinsiyet|||orta cinsiyet|

первая группа прилагательных – согласная плюс окончание ОЙ в мужском ||adjectives|consonant||||| ||sıfatlar grubu|ünsüz harf||son ek|||erkek cinsiyetinde

роде. Завтра я встречаюсь с молодым |||buluşuyorum||

учителем. Посмотрите: в Творительном падеже мы используем окончание ЫМ для |||instrumental|||||with| ||||||||-İLE|

первой группы. Или первая группа – это согласная К, Г, Х плюс окончание ОЙ – ||||||consonant||||||

дорогой дом. Она интересуется чем? дорогим домом. Посмотрите: здесь окончание |||||expensive|house||| |||ilgileniyor||pahalı evle||||

ИМ! Очень внимательно! Запомните: первая группа, но К, Г, Х плюс

окончание ИМ. Не ЫМ! Следующее. Тоже первая группа – |||IM||||

чужой муж. Это Ж, Ш, Ч, Щ плюс окончание ОЙ. Оля общается с кем? с чужим мужем. Так, |||||||||||talks||||stranger's|| |||||||||||görüşüyor||||||

посмотрите: тоже окончание ИМ. Но в русском языке есть такое

правило: Ж, Ш всегда буква И. Нельзя Ы! Это невозможно! Поэтому здесь

будет ИМ. Давайте еще раз повторим: первая группа – согласная плюс окончание ||||||||consonant||

ОЙ, но кроме кК, Г, Х, Ж, Ш, Ч, Щ будет окончание ЫМ. ||||||||||||- |||kK hariç||||||||| Давайте посмотрим на вторую группу: новый коллега. Саша познакомилась с ||||||||tanıştı|

кем? с новым коллегой. Отлично! Посмотрите: согласная |||colleague||| |||yeni meslektaşla|||uyumlu

плюс ЫЙ в мужском роде – будет окончание ЫМ в Творительном падеже. Так, следующая, |||||||YM||instrumental||| |İ haliyle ЫМ|||||||||||sonraki

третья, группа: К, Г, Х плюс окончание ИЙ: высокий мужчина. Анна Сергеевна |||||||||||Sergeyevna |||||||yüksek adam||||Sergeyevna

разговаривает с кем? с высоким мужчиной. Посмотрите: К, Г, Х плюс ИМ. Вы можете |||||man||||||||

запомнить, что не важно, группа 3 или группа 1, после К, Г, Х всегда будет

ИМ. Такое хорошее правило. Смотрим на группу

4 – лучший друг. Группа 4 – это Ж, Ш, Ч, Щ плюс ИМ в мужском роде.

Ты идешь в кино с кем? с лучшим другом.

Посмотрите: окончание ИМ. А помните правило: Ж, Ш всегда буква И? Посмотрите:

здесь, в первой группе, Ж, Ш, Ч, Щ плюс ОЙ и здесь, в четвертой группе, Ж, Ш, Ч, Щ плюс ИЙ. |||||||||||||fourth||||||| |||grup||||||||||dördüncü||||||| Но не важно: будет окончание ИМ. Супер! И

смотрим группу 5 – дальний родственник. Группа 5 – это все прилагательные, которые |||||||adjectives|

заканчиваются на НЯЯ. Итак, поговори с кем? с дальним родственником. end||NIA||talk||||distant|relative bitiyorlar||NYY||konuşmak için||||uzak akraba ile|

Отлично! Посмотрите: здесь, в 5 группе, тоже будет ИМ.

Итак, мы можем вот такое правило запомнить:

если прилагательные мужского рода перед окончанием имеют ||||||have |erkek sıfatları||||son ekinden önce|

буквы К, Г, Х, Ж, Ш, Ч, Щ, Н, будет окончание

ИМ. А если это другая согласная, будет окончание ЫМ. |||||consonant||| |||||ünsüz harf|||

Посмотрите, как легко! Надеюсь, это вам поможет.

Так, это был мужской род, а теперь давайте посмотрим, как изменять прилагательные в ||||||||let's see|||adjectives| |||||||||||sıfatları|

женском роде. Я сейчас изменю слова вот здесь, и мы с вами продолжим. ||||değiştireceğim||||||||

Итак, я написала здесь прилагательные и существительные ||||adjectives|| ||||sıfatlar||

женского рода. Давайте прочитаем их сначала. Первая группа: молодая |||read||||| dişil cinsiyetten||||||||genç kadın

учительница, дорогая сумка, чужая жена. Вторая группа – |||other||| öğretmen kadın|||başkasının|||

новая коллега. Помните: я сказала, слово "коллега" мы используем, когда говорим о

мужчине и женщине. Третья группа – высокая женщина. Четвертая

группа – лучшая подруга. Пятая группа – дальняя |||||distant |||||uzak grup

родственница. И здесь остались предложения. Давайте relative||||proposals| Akraba. Ve burada teklifler kaldı. Hadi.|||||

попробуем использовать вот это в Творительном падеже. Завтра я встречаюсь |||||instrumental||||

с кем? с молодой учительницей. Отлично! Она интересуется ... дорогой сумкой. ||||teacher|||||bag ||||genç öğretmenle|||||pahalı çanta ile

Так, отлично. Оля общается с ... чужой женой. |||talks||| |||||başkasının|

Так, хорошо. Саша познакомился с ... новой

коллегой. Посмотрите, как легко: везде ОЙ. Пока нам везет! Так, смотрим третью группу. ||||||for now||lucky|||third| ||||||Şimdilik||şanslıyız|||üçüncü|

Анна Сергеевна разговаривает с ... высокой женщиной. ||||tall|woman |||||uzun boylu kadın

Так, отлично! Группа четыре. Ты идешь в кино с кем? с лучшей

подругой. Смотрите: здесь ЕЙ. Итак, смотрите: вот здесь у нас бывают Ж, Ш, Ч, Щ ||||||||||occur||||

плюс АЯ. То есть, если это прилагательное женского рода, ||||||adjective|| |A veya Я|||||sıfat dişil||

где есть Ж, Ш, Ч, Щ плюс АЯ, то в Творительном падеже будет ОЙ. ||||||||||instrumental|||

ЧужАя – видите ударение на окончании? Если у нас Ж, Ш, Ч, Щ, но ударение |||||||||||||stress ||vurgu işareti||son heceye|||||||||

здесь, (лУчшая) не на окончании, мы будем использовать ЕЙ. И поэтому важно знать

русское ударение. Да, это сложно, но это возможно. Итак, еще раз: |stress||||||possible||| |vurgu|||||||||

ударение на окончании в женском роде после Ж, Ш, Ч, Щ, пишем ОЙ в |||||||||||write|OY|

Творительном падеже. Ударение не на окончании – пишем ЕЙ в Творительном падеже. instrumental||stress||||write|her||instrumental|

Так, хорошо. И последняя группа, группа пять. Поговори с кем? с дальней |||||||||||uzak akraba ile

родственницей. Так, посмотрите: и здесь тоже ЕЙ. Мы можем relative|||||||| Akrabası. Bakın: burada da O. Yapabiliriz.||||||||

запомнить: если прилагательное – это прилагательное группы пять, ||adjective||adjective||

она заканчивается на НЯЯ я в женском роде, то всегда будет ЕЙ. То есть для |||NIA|||||||||||

женского рода в группе четыре и в группе пять будет ЕЙ. И я

напишу вам здесь еще несколько примеров слов из четвертой и пятой групп и как их ||||||||||fifth|groups||| ||||||||||beşinci|dördüncü ve beşinci gruplar|||

использовать в Творительном падеже, чтобы вы посмотрели, в каких случаях еще может ||instrumental||||||what|||

быть окончание ЕЙ. Супер! Так, ну что, мы посмотрели мужской

род, посмотрели женский род, давайте посмотрим, как изменять средний род. ||||||||orta cins|

Сейчас я изменю информацию на доске и продолжим. |||||board||continue

Готовы поговорить о среднем роде? Итак, я изменила все: написала прилагательные и ||||||||||adjectives| существительные в среднем роде, а также написала новые предложения. nouns||||||||sentences

Давайте сначала прочитаем прилагательные и существительные, ||read|adjectives||nouns

а потом будем их изменять. Первая группа: голубое здание, дорогое кафе, |||||||mavi||pahalı|

небольшое окно. Вторая группа –светлое помещение. |||||room ||||aydınlık|aydınlık oda

Третья группа – маленькое яблоко. Четвертая группа – хорошее слово. И пятая группа – синее |||||||||||mavi olan

платье. Давайте попробуем. Я думаю, у вас все |||||||everything dress. Let's give it a try. I think you have everything

получится. Почта находится рядом с чем? с голубым зданием. Посмотрите: мы уже |post office|||||||building||| |||||||mavi bina||||

видели такое окончание. И мы видели его, когда изменяли ||||||||changed ||||||||değiştiriyorduk

прилагательные в мужском роде. Правильно! Я стою рядом с дорогим adjectives||||correctly||stand|||dear

кафе. Слово "кафе" не меняем. И это окончание мы тоже видели. ||||change||||||

Посмотрите К, Г, Х плюс ОЕ в Творительном падеже – окончание ИМ. Супер! Рядом с ... |||||||instrumental|||||| |||||ОЕ -> İM||||||||

диван. Рядом с чем? с небольшим окном. Отлично! Помните, я уже писала вам |||||small||||||| |||||küçük bir||||||yazmıştım|

правило: Ж, Ш всегда плюс И, нельзя Ы.

Я говорила вам об этом правиле, когда мы изменяли прилагательные в мужском роде. ||||||||changed|adjectives||| |||||kural hakkında|||||||

Средний род, прилагательные в среднем роде, мы меняем как прилагательные в |||||||change||adjectives|

мужском роде. Мы сейчас изменим это, а потом сравним. Так, давайте посмотрим ||||change||||compare||| ||||değiştireceğiz|||||||

группу два. Рядом со ... есть маленькая комната. Рядом с

чем? со светлым помещением. Посмотрите: тоже ЫМ. ||bright|room|||light ||aydınlık olan|aydınlık oda ile|||

Здесь я написала "со" не "с". У меня есть видео на канале о разнице между "с" и "со". Я оставлю |||||||||||||difference||||||

видео здесь. Посмотрите, если вам интересно. Так, следующее. Апельсин лежит

рядом с чем? с маленьким яблоком. Супер! Посмотрите: используем ИМ, потому |||||küçük elma ile|||||

что здесь буква К. Это группа три. Запоминаем. Так. Составьте |||||||remember||compose |||||||Unutmayın. Tamam.||Oluşturun

предложение с чем? с хорошим словом. Посмотрите: Ж, Ш, Ч, Щ Öneri ile ne?||||||||||

здесь будет ИМ. Супер! И последняя группа – пять.

Она интересуется чем? Правильно –синим платьем. |||||dress ||||mavi elbiseyle|mavi elbiseyle

Посмотрите: и здесь тоже ИМ. А давайте мы сейчас сравним |||||||||compare |||||||||karşılaştıralım

окончания в Творительном падеже для мужского, женского и среднего рода. ||instrumental|||||||

Я сейчас вот здесь напишу все эти окончания, сделаю такую таблицу, и мы с ||||||||||table(1)|||

вами сравним и посмотрим. Видите: мы изменяем мужской и средний род одинаково. |compare|||||change|||||

Вам нужно только запомнить, что окончание ИМ будет после согласных Г, К, Х, Ж, Ш, Ч, Щ, Н. |||||||||consonants|||||||| |||||||||ünsüz harfler||||||||

Всё. После остальных согласных будет |||consonants|will

окончание ЫМ. И посмотрите на женский род. Я думаю, что эта таблица поможет вам |ending||||||||||table(1)|| |||||||||||tablo||

запомнить окончания. Но в женском роде будьте внимательны: после Ж, Ш, Ч, Щ |||||||careful||||| |||||dişil cinsiyette|||||||

может быть ОЙ или ЕЙ. Смотрим на ударение. Если ударение падает на |||||||stress||stress|| ||||||||||düşerse|

окончание – значит мы пишем ОЙ; если ударение падает не на окончание – значит |||write|||stress|||||

мы пишем ЕЙ. Супер! Ну что, вы уже хорошо знаете теорию, |write||||||||| ||||||||||teoriyi а теперь давайте немного потренируемся. Здесь, здесь и здесь я напишу предложения. ||||practice||||||| ||||biraz pratik yapalım|||||||

Вам нужно использовать прилагательные и существительные в мужском, женском и |||adjectives||nouns||||

среднем роде в Творительном падеже, в падеже пять. Как всегда, вы сейчас остановите |||instrumental|||||||||

видео, сделаете упражнение, а потом включите видео и я покажу правильные ||exercise(1)|||play||||show|correct answers |||||videoyu açın|||||

ответы. Останавливайте и делайте. Закончили? А вот правильные ответы. |stop||||||| |Durdurun|||||||

Если у вас остались вопросы, пишите ваши вопросы внизу, в комментариях, я

обязательно отвечу. Но я, конечно, надеюсь, что вы все сделали правильно и ошибок у

вас нет. Чтобы вы могли еще немного потренироваться использовать |||||||practice|

прилагательные и вспомнить, как использовать существительные, в adjectives|||||nouns|

Творительном падеже, я оставлю внизу ссылки на онлайн- instrumental|||||links(1)||

упражнения и диктант на моем сайте. Надеюсь, это тоже будет для вас полезно. exercises||||||||||||

Спасибо, что вы посмотрели это видео. Если вы хотите узнать о том, как изменять

прилагательные в других падежах, вот здесь есть плейлист плейлист adjectives|||cases||||playlist| |||||||oynatma listesi|

"Прилагательные. Падежи" и плейлист "Существительные. Падежи". Если adjectives||||||

вам это интересно, посмотрите: там много полезных видео. Я желаю вам удачи в

изучении интересного и красивого, но чуть-чуть сложного русского языка. Пока! |||||||complex||| |ilginç olan||güzel olan||||zor|||