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Español Automático, [035] 4 creencias que te están impidiendo hablar español (parte 2) (1)

[035] 4 creencias que te están impidiendo hablar español (parte 2) (1)

Transcripción Podcast Español

Podcast 035 : 4 creencias que te están impidiendo hablar español (parte 2)

ATENCIÓN, SPOILER. QUIEN NO HAYA VISTO LA PELÍCULA “THE TRUMAN SHOW”, QUE AVANCE EL AUDIO 30 SEGUNDOS!

Hola, bienvenido a la segunda parte del audio sobre las creencias que te frenan cuando quieres aprender idiomas y, en nuestro caso, aprender español.

¿Te acuerdas de la película “The Truman Show”, en la cual el pobre Truman vivía en una burbuja con un cielo que no era real y que le limitaba, que no le permitía ver el mundo real, el mundo más allá de este cielo artificial? ¡Pues eso! Las creencias limitantes son este cielo falso, este falso techo que no nos permite ver más allá, que no nos permite disfrutar del mundo, que no nos permite alcanzar nuestro pleno potencial. Recuerda que todos los avances personales comienzan con un cambio en las creencias.

Las creencias son aquellos pensamientos que se encuentran muy arraigados en nosotros mismos, aquellos pensamientos que ya no nos cuestionamos y que actúan como un techo de cristal invisible en nuestra vida, determinando los resultados en todas las áreas de nuestra vida.

En el podcast 034 vimos ya 2 creencias limitantes. Y ahora hablaré de las 2 creencias restantes. Y, como siempre, he preparado un FREEBIE para ayudarte a instaurar nuevas creencias poderosas en tu vida para que el aprendizaje de español sea fácil y placentero para ti. www.EspanolAutomatico.com

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En el podcast anterior vimos dos creencias limitantes: “Aprender español es demasiado difícil” y “Aprender español requiere tiempo. Y yo no tengo tiempo”. Hoy veremos las dos creencias que se nos han quedado atrás porque simplemente, como hablo mucho, el podcast anterior se hizo demasiado largo y lo he decidido dividir en dos partes. Como siempre, te recuerdo que en la página de shownotes está disponible la transcripción del podcast y el freebie que acompaña el programa de hoy. Sería bueno si pudieras imprimirlo e ir apuntando cosas mientras me estás escuchando. Lo puedes descargar en el siguiente link EspanolAutomatico.com/podcast/035 Y si por alguna razón extraña no lo pudieras hacer también lo puedes descargar de la página en vale.

Pasamos al tema de hoy: CREENCIA 3 – “Soy ya demasiado mayor para aprender idiomas. Los idiomas se les dan bien a los niños, pero ya de mayor es imposible” Bueno, esto tendrías que decírselo a John. John es uno de mis estudiantes (por cierto, si me estás escuchando te mando un saludo caluroso). Entonces, John es uno de mis estudiantes, y creo que es el estudiante más mayor de entre mis oyentes. John tiene 79 años y hace progresos enormes en español. John me escribe de vez en cuando contándome anécdotas, contándome cómo estar aprendiendo español está cambiando su vida. John cuenta cómo gracias al español, está observando que su mente está rejuveneciendo, cómo ha mejorado su memoria y sus capacidades mentales en general. Y también cuenta que hay cambios, en general, en su cuerpo. John está rejuveneciendo. Al obligar a su mente a “moverse”, al hacer que su mente siga activa, todo su organismo se vuelve más activo y despierto. www.EspanolAutomatico.com

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Mi padre es un poco más joven que John, mi padre tiene 70 años, pero al igual que John, se ha inscrito en la Universidad de Adultos, para estudiar idiomas e informática. Y aunque le da vergüenza practicar conmigo, veo lo mucho que ha avanzado en su estudio. Y confirmo lo que dice John, porque mi padre también parece más joven, más despierto y más lúcido desde que estudia idiomas varias veces por semana. Ahora bien, hay muchas creencias o más bien “mitos” sobre que “los niños aprenden idiomas más rápido que adultos”. Pero esta idea es sólo uno de los mitos sobre la adquisición del lenguaje por parte de los niños. Y de esto quiero hablar en alguno de los podcasts siguientes por varias razones: • Porque no es verdad, es un mito, y os lo demostraré con hechos científicos • Porque el tema me fascina • Porque yo siempre he querido tener hijos que

fueran trilingües (esto sigue todavía en la fase de “proyecto”) • Y porque me fascina el tema de adquisición de idiomas en general (bueno, vale. Porque aparte de ser profesora de español, soy simplemente una friki de los idiomas) Pero volviendo a los niños y su aprendizaje de su primera lengua, la lengua materna (y no su segunda lengua, que es un proceso diferente): Se sigue creyendo que los niños aprenden idiomas más rápido que los adultos. ¿Pero no es esa una ilusión? Consideremos los criterios de fluidez lingüística en los niños y en los adultos. Un niño no necesita aprender tanto en un idioma para llegar a comunicarse. Las construcciones lingüísticas, las frases de un niño son mucho más sencillas y cortas. El vocabulario es también bastante más reducido comparado con el vocabulario que debe manejar un adulto para poder comunicarse. Entonces, aunque parezca que un niño aprende más rápido que un adulto, los estudios científicos han indicado www.EspanolAutomatico.com

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que los adolescentes o los adultos son más eficaces y más eficientes en el aprendizaje de idiomas, y no los niños.

Y si no tienes hijos, pues puedes coger para este experimento a tu sobrino o a un hijo de tu vecino. Seguramente se te ocurrirá algo.

Si esta creencia te frena y te sirve de excusa, es porque probablemente has oído repetir esta frase durante toda tu vida y finalmente te la has creído. Y como tú no has aprendido idiomas de niño, pues crees que ya has perdido tu oportunidad.

Y si todavía no estás convencido de que eres mejor aprendiendo idiomas que cualquier niño pequeño, no te preocupes, que pronto haré un podcast exhaustivo sobre el tema.

Bueno, elimina esta creencia de tu mente. Ya puedes creer exactamente lo opuesto: los adultos son mejores aprendiendo idiomas que los niños. De hecho, si tienes un niño pequeño en casa, tu propio hijo, desafíalo para aprender español. Será divertido cuando veas con tus propios ojos que eres simplemente mejor en idiomas: más rápido, más eficaz y más eficiente. Y bueno, matarás dos pájaros de un tiro: comprobarás que esta creencia popular no es cierta, y aprenderás español (bueno tú y tu hijo/a también).

CREENCIA 4 – He intentado estudiar idiomas varias veces, pero he fracasado. Fracasar es duro. Fracasar es duro de hecho, el ser humano está programado para evitar el fracaso. Nuestra mente está programada para evitar el fracaso a toda costa. Por eso el fracaso te sienta tan mal. Y si has experimentado un fracaso en el pasado aprendiendo idiomas, es por eso que no quieres mojarte otra vez. Mojarte significa intentar, comprometerte. Algunos de mis amigos han tenido experiencias negativas en la escuela durante la clase de idiomas. La experiencia ha pasado, puede que ni siquiera se acuerden de ella, pero el daño www.EspanolAutomatico.com

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psicológico permanece. Y a partir de este daño, de este dolor, han formado la creencia de que no pueden aprender idiomas porque “ya lo han intentado y no ha salido nada bueno de ello”. No se puede negar que los fracasos en tu pasado, pueden provocar que sientas miedo y que estés paralizado e incapacitado de tomar alguna acción. Este miedo aparece porque empiezas a formular creencias acerca de quién eres basándote en tus acciones. Pero los fracasos de tu pasado, o incluso el hecho de que hayas abandonado el intento de aprender un idioma en el pasado, no significan que no tengas talento para los idiomas. No permitas que esta creencia limitante, basada en algunas acciones sueltas, te defina. Porque tu cerebro, por definición, está diseñado para absorber idiomas. Nuestra mente es una máquina perfecta capaz de aprender cualquier cosa. Y no lo digo yo, lo dice la neurociencia. Los neurolingüistas lo han demostrado. “Lo que podemos o no podemos hacer, lo que consideramos posible o imposible, raras veces

se encuentra en función de nuestra verdadera capacidad, sino que se trata más bien de una función de nuestras creencias acerca de quiénes somos”. Son palabras de Tony robins y son muy importantes, así que los vuelvo a repetir vale. Lo que podemos o no podemos hacer lo que consideramos posible o imposible raras veces se encuentra en función de nuestra verdadera capacidad sino que se trata más bien de una función de nuestras creencias acerca de quienes somos querido oyente. (Tony Robbins) No permitas que los pequeños fracasos del pasado determinen quién eres hoy. Y si hay todavía en ti, aunque sea una sombra, un atisbo de pensamiento de que tú no puedes llegar a dominar el español a un nivel muy muy alto… si hay en tu cabeza una vocecita que te lo susurra, entonces la mejor solución para esto (y creo firmemente que por ahí deberías empezar) es la filosofía Kaizen. ¿Te acuerdas de lo que es Kaizen? Lo enseño en el curso gratuito de las 7 leyes. Kaizen es hacer las cosas paso a paso, poco a poco. Todos los días estudia español un poquito, todos los días escucha español. Rodéate de audios en español y poco a poco notarás que estás mejorando. Y cuando te des cuenta de que estés mejorando, entonces verás que esta creencia simplemente no es cierta. Cuando veas tus pequeños progresos y te des cuenta de que esta creencia es sólo www.EspanolAutomatico.com

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una idea equivocada, entonces podrás llegar a hablar español como un nativo. Entonces hablarás español a un nivel muy muy alto. No necesitas creer que eres el mejor estudiante de español del mundo. Tampoco intentes serlo. Simplemente tienes que creer y tienes que reconocer que tú eres un estudiante de español que va mejorando poco a poco, con la filosofía Kaizen. Estudiar todos los días, escuchar los audios en español todos los días te ayudará a construir esta identidad, identidad de verte capaz de aprender

cualquier cosa. Y cuando creas que puedes aprender cualquier cosa poco a poco, te sentirás más relajado y permitirás que tu subconsciente trabaje absorbiendo todo el español de los audios que estés escuchando. El Kaizen, amigo mío, es el Santo Grial que estabas buscando hasta ahora. El Kaizen, mi querido oyente, es tu pasaporte para la fluidez en español. Y también no puede faltar antes de despedirnos una cita motivacional:

Y otra vez viene de Tony Robins: “Nuestras creencias son como órdenes incuestionadas, que nos dicen cómo son las cosas, qué es posible y qué imposible, qué podemos hacer y qué no podemos hacer”. Tony Robbins www.EspanolAutomatico.com

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Sí, es cierto. Las creencias tienen mucho poder. Por tanto, usa nuestro freebie de hoy para eliminar las creencias que te limitan e instaurar, implantar en tu mente nuevas creencias poderosas. Lo puedes conseguir con nuestro freebie. Úsalo como tu guía en este proceso de 3 pasos para que puedas: • Detectar tus creencias limitantes sobre el aprendizaje de idiomas • Explorar qué se esconde tras dichas creencias • Reemplazarlas por nuevas creencias poderosas ¡Ponte en modo acción! Sigue los 3 pasos que te indico, rellena el freebie, haz una foto y compártelo en Facebook, Twitter o Instagram con el hashtag #EApodcast Y mientras vas rellenando el freebie, notas cómo tomas más conciencia de lo que pasa en tu mente, y cómo este descubrimiento hace que estés más seguro de ti mismo, y finalmente cómo tu aprendizaje de español se vuelve más fácil y más placentero. Estoy impaciente por ver cómo cambia tu vida con este ejercicio. Compártelo con el hashtag #EApodcast

¿CONOCES A ALGUIEN A QUIEN LE VENDRÍA BIEN ESCUCHAR EL PODCAST DE HOY? ¿Conoces a alguien que siempre habla de querer aprender español, pero nunca hace nada en esta dirección? Entonces, comparte el podcast de hoy con él. Me gustaría saber también qué piensas del tema de hoy. ¿Qué otras creencias crees que bloquean a los estudiantes de idiomas y no les permiten mejorar? Me puedes enviar un tweet con tu respuesta y tus ideas con el hashtag #EApodcast. Antes de despedirnos me gustaría leer algunos de los comentarios que me dejáis en iTunes. Como siempre, es un verdadero placer leer vuestros comentarios y ver cómo progresáis con el español. Además, los comentarios también son para mí una fuente de motivación para seguir adelante con el podcast. Además, es un feedback para mí para saber qué es lo que os gusta, qué temas os interesan, qué cosas más os ayudan a progresar en el aprendizaje de español. www.EspanolAutomatico.com

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Muchas gracias por todos los comentarios que me alegran el día y me animan a seguir con mi trabajo, seguir ayudándote a conseguir tu sueño: hablar español como un nativo. ¿Y si tú todavía no me has dejado nunca ningún comentario en iTunes, a qué esperas? Puedes hacerlo ahora mismo: ve a iTunes, busca “Español Automático” y pincha en “comentarios” (ratings and reviews), escríbenos un comentario con 5 estrellas. Y no te lo estoy pidiendo para inflar mi

ego, ni para sentirme mejor. Te lo pido porque los programas con más puntuación son más fáciles de encontrar. Así que tu comentario facilitará a otras personas como tú a encontrar nuestro podcast y por fin cumplir su sueño, que es hablar español con facilidad y sin esfuerzo.

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Bueno, os voy a decir otra cita motivacional que me gusta mucho. Es de Richard Bandler:

“Tus creencias no están hechas de realidades.

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[035] 4 creencias que te están impidiendo hablar español (parte 2) (1) Glauben||||||| [035] 4 Glaubenssätze, die Sie daran hindern, Spanisch zu sprechen (Teil 2) (1) [035] 4 beliefs that are holding you back from speaking Spanish (part 2) (1) [035] 4 croyances qui vous empêchent de parler espagnol (partie 2) (1) [035] 4 przekonania, które uniemożliwiają Ci mówienie po hiszpańsku (część 2) (1) [035] 4 övertygelser som hindrar dig från att tala spanska (del 2) (1) [035] İspanyolca konuşmanızı engelleyen 4 inanç (bölüm 2) (1)

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Podcast 035 : 4 creencias que te están impidiendo hablar español (parte 2)

ATENCIÓN, SPOILER. ATTENTION, SPOILER. QUIEN NO HAYA VISTO LA PELÍCULA “THE TRUMAN SHOW”, QUE AVANCE EL AUDIO 30 SEGUNDOS! Wer hat den Film "The Truman Show" noch nicht gesehen? КТО НЕ ПОСМОТРЕЛ ФИЛЬМ "ТРУМАН ШОУ", КОТОРЫЙ ВЫДВИГАЕТ АУДИО 30 СЕКУНД!

Hola, bienvenido a la segunda parte del audio sobre las creencias que te frenan cuando quieres aprender idiomas y, en nuestro caso, aprender español. Hello, welcome to the second part of the audio about the beliefs that hold you back when you want to learn languages and, in our case, learn Spanish.

¿Te acuerdas de la película “The Truman Show”, en la cual el pobre Truman vivía en una burbuja con un cielo que no era real y que le limitaba, que no le permitía ver el mundo real, el mundo más allá de este cielo artificial? |||||||||||||||||Blase|||Himmel|||||||||||||||||||||||| Erinnern Sie sich an den Film "The Truman Show", in dem der arme Truman in einer Blase mit einem Himmel lebte, der nicht real war und der ihn einschränkte, der es ihm nicht erlaubte, die reale Welt, die Welt jenseits dieses Himmels, zu sehen künstlich? Вы помните фильм «Шоу Трумэна», в котором бедный Трумэн жил в пузыре с ненастоящим небом, которое ограничивало его, что не позволяло ему видеть реальный мир, мир за этим небом искусственные? ¡Pues eso! Nun, das! Las creencias limitantes son este cielo falso, este falso techo que no nos permite ver más allá, que no nos permite disfrutar del mundo, que no nos permite alcanzar nuestro pleno potencial. Der begrenzende Glaube ist dieser falsche Himmel, diese falsche Decke, die uns nicht erlaubt, über die Welt hinauszusehen, die uns nicht erlaubt, die Welt zu genießen, was uns nicht erlaubt, unser volles Potenzial zu erreichen. Limiting beliefs are this false sky, this false ceiling that does not allow us to see beyond, that does not allow us to enjoy the world, that does not allow us to reach our full potential. Recuerda que todos los avances personales comienzan con un cambio en las creencias. Remember that all personal breakthroughs begin with a change in beliefs.

Las creencias son aquellos pensamientos que se encuentran muy arraigados en nosotros mismos, aquellos pensamientos que ya no nos cuestionamos y que actúan como un techo de cristal invisible en nuestra vida, determinando los resultados en todas las áreas de nuestra vida. |||||||||enracinés|||||||||||||||||||||||||||||||| ||||Gedanken|||||||||||||||hinterfragen||||||||||||||||||||||

En el podcast 034 vimos ya 2 creencias limitantes. Y ahora hablaré de las 2 creencias restantes. And now I will talk about the 2 remaining beliefs. Y, como siempre, he preparado un FREEBIE para ayudarte a instaurar nuevas creencias poderosas en tu vida para que el aprendizaje de español sea fácil y placentero para ti. ||||||||||instaurieren|||||||||||||||||| www.EspanolAutomatico.com

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En el podcast anterior vimos dos creencias limitantes: “Aprender español es demasiado difícil” y “Aprender español requiere tiempo. Y yo no tengo tiempo”. And I don't have time. Hoy veremos las dos creencias que se nos han quedado atrás porque simplemente, como hablo mucho, el podcast anterior se hizo demasiado largo y lo he decidido dividir en dos partes. Сегодня мы увидим два убеждения, которые остались позади, потому что, как я много говорю, предыдущий подкаст был слишком длинным, и я решил разделить его на две части. Como siempre, te recuerdo que en la página de shownotes está disponible la transcripción del podcast y el freebie que acompaña el programa de hoy. Sería bueno si pudieras imprimirlo e ir apuntando cosas mientras me estás escuchando. ||||esdrucken|||notieren||||| It would be nice if you could print it and point things while you're listening to me. Было бы неплохо, если бы вы могли распечатать его и записать, слушая меня. Lo puedes descargar en el siguiente link EspanolAutomatico.com/podcast/035 Y si por alguna razón extraña no lo pudieras hacer también lo puedes descargar de la página en vale. You can download it at the following link EspanolAutomatico.com/podcast/035 And if for some strange reason you couldn't do it you can also download it from the voucher page.

Pasamos al tema de hoy: CREENCIA 3 – “Soy ya demasiado mayor para aprender idiomas. We turn to today's topic: BELIEF 3 - "I am already too old to learn languages. Los idiomas se les dan bien a los niños, pero ya de mayor es imposible” Bueno, esto tendrías que decírselo a John. Languages are good for children, but when it is older it is impossible. "Well, this you would have to tell John. Языки хороши для детей, но, будучи взрослым, это невозможно ». Ну, вы должны сказать Джону это. John es uno de mis estudiantes (por cierto, si me estás escuchando te mando un saludo caluroso). Entonces, John es uno de mis estudiantes, y creo que es el estudiante más mayor de entre mis oyentes. So, John is one of my students, and I think he's the oldest student among my listeners. John tiene 79 años y hace progresos enormes en español. John is 79 years old and making tremendous progress in Spanish. Джону 79 лет и он делает огромные успехи на испанском. John me escribe de vez en cuando contándome anécdotas, contándome cómo estar aprendiendo español está cambiando su vida. John writes to me from time to time telling me anecdotes, telling me how learning Spanish is changing his life. Джон время от времени пишет мне, рассказывая анекдоты, рассказывая, как изучение испанского языка меняет его жизнь. John cuenta cómo gracias al español, está observando que su mente está rejuveneciendo, cómo ha mejorado su memoria y sus capacidades mentales en general. ||||||||||||rajeunissant||||||||||| Джон рассказывает, как благодаря испанцам он замечает, что его ум омолаживается, как улучшились его память и его умственные способности в целом. Y también cuenta que hay cambios, en general, en su cuerpo. И он также говорит, что в его организме вообще есть изменения. John está rejuveneciendo. John is getting younger. Al obligar a su mente a “moverse”, al hacer que su mente siga activa, todo su organismo se vuelve más activo y despierto. www.EspanolAutomatico.com www.EspanolAutomatico.com

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Mi padre es un poco más joven que John, mi padre tiene 70 años, pero al igual que John, se ha inscrito en la Universidad de Adultos, para estudiar idiomas e informática. Y aunque le da vergüenza practicar conmigo, veo lo mucho que ha avanzado en su estudio. And although he is embarrassed to practice with me, I see how far he has come in his study. И хотя ему стыдно практиковаться со мной, я вижу, какой прогресс он достиг в своем исследовании. Y confirmo lo que dice John, porque mi padre también parece más joven, más despierto y más lúcido desde que estudia idiomas varias veces por semana. And I confirm what John says, because my father also seems younger, more alert and more lucid since he studies languages several times a week. Ahora bien, hay muchas creencias o más bien “mitos” sobre que “los niños aprenden idiomas más rápido que adultos”. Pero esta idea es sólo uno de los mitos sobre la adquisición del lenguaje por parte de los niños. But this idea is only one of the myths about language acquisition by children. Но эта идея - лишь один из мифов о овладении языком детьми. Y de esto quiero hablar en alguno de los podcasts siguientes por varias razones: • Porque no es verdad, es un mito, y os lo demostraré con hechos científicos • Porque el tema me fascina • Porque yo siempre he querido tener hijos que ||||||||||||||||||||||||je vous prouverai|||||||||||||||| And of this I want to speak in one of the following podcasts for several reasons: • Because it is not true, it is a myth, and I will show you with scientific facts • Because the subject fascinates me • Because I have always wanted to have children that И я хочу поговорить об этом в одном из следующих подкастов по нескольким причинам: • потому что это неправда, это миф, и я покажу вам научные факты • потому что предмет очаровывает меня • потому что я всегда хотел иметь детей, которые

fueran trilingües (esto sigue todavía en la fase de “proyecto”) • Y porque me fascina el tema de adquisición de idiomas en general (bueno, vale. |dreisprachig|||||||||||||||||||||| were trilingual (this is still in the "project" phase) - And because I am fascinated by the subject of language acquisition in general (well, ok, ok. Porque aparte de ser profesora de español, soy simplemente una friki de los idiomas) Pero volviendo a los niños y su aprendizaje de su primera lengua, la lengua materna (y no su segunda lengua, que es un proceso diferente): Se sigue creyendo que los niños aprenden idiomas más rápido que los adultos. Because apart from being a Spanish teacher, I’m just a language geek) But back to children and their learning of their first language, their mother tongue (and not their second language, which is a different process): It is still believed that children learn languages faster than adults. Потому что помимо того, что я учитель испанского, я просто уродец языков) Но вернемся к детям и их изучению их первого языка, родного языка (а не их второго языка, что является другим процессом): все еще считается, что дети учат языки быстрее, чем взрослые. ¿Pero no es esa una ilusión? But isn't that an illusion? Consideremos los criterios de fluidez lingüística en los niños y en los adultos. lassen wir|||||||||||| Let us consider the criteria of linguistic fluency in children and in adults. Un niño no necesita aprender tanto en un idioma para llegar a comunicarse. A child does not need to learn so much in a language to get to communicate. Ребенку не нужно учить так много на языке, чтобы общаться. Las construcciones lingüísticas, las frases de un niño son mucho más sencillas y cortas. El vocabulario es también bastante más reducido comparado con el vocabulario que debe manejar un adulto para poder comunicarse. |||||||||||||handhaben||||| The vocabulary is also quite reduced compared to the vocabulary that an adult must handle in order to communicate. Entonces, aunque parezca que un niño aprende más rápido que un adulto, los estudios científicos han indicado www.EspanolAutomatico.com So, although it may seem that a child learns faster than an adult, scientific studies have indicated www.EspanolAutomatico.com.

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que los adolescentes o los adultos son más eficaces y más eficientes en el aprendizaje de idiomas, y no los niños. that adolescents or adults are more effective and efficient language learners, not children.

Y si no tienes hijos, pues puedes coger para este experimento a tu sobrino o a un hijo de tu vecino. Seguramente se te ocurrirá algo. Surely you will come up with something.

Si esta creencia te frena y te sirve de excusa, es porque probablemente has oído repetir esta frase durante toda tu vida y finalmente te la has creído. If this belief holds you back and serves as an excuse, it is because you have probably heard this phrase repeated all your life and have finally believed it. Y como tú no has aprendido idiomas de niño, pues crees que ya has perdido tu oportunidad. Und da Sie als Kind keine Sprachen gelernt haben, glauben Sie, dass Sie Ihre Chance bereits verloren haben. И поскольку вы еще не учили языки в детстве, вы думаете, что уже упустили свою возможность.

Y si todavía no estás convencido de que eres mejor aprendiendo idiomas que cualquier niño pequeño, no te preocupes, que pronto haré un podcast exhaustivo sobre el tema. Und wenn Sie nicht überzeugt sind, dass Sie Sprachen besser lernen können als jedes kleine Kind, machen Sie sich keine Sorgen. Ich werde bald einen umfassenden Podcast zu diesem Thema erstellen. And if you're still not convinced that you're a better language learner than any toddler, don't worry, I'll be doing an in-depth podcast on the subject soon.

Bueno, elimina esta creencia de tu mente. Ya puedes creer exactamente lo opuesto: los adultos son mejores aprendiendo idiomas que los niños. Вы уже можете поверить в прямо противоположное: взрослые лучше изучают языки, чем дети. De hecho, si tienes un niño pequeño en casa, tu propio hijo, desafíalo para aprender español. ||||||||||||mets-le au défi||| ||||||||||||fordere ihn heraus||| In fact, if you have a young child at home, your own child, challenge him or her to learn Spanish. На самом деле, если у вас дома есть маленький ребенок, ваш собственный ребенок, попросите его выучить испанский язык. Será divertido cuando veas con tus propios ojos que eres simplemente mejor en idiomas: más rápido, más eficaz y más eficiente. It will be fun when you see with your own eyes that you are simply better at languages: faster, more effective and more efficient. Y bueno, matarás dos pájaros de un tiro: comprobarás que esta creencia popular no es cierta, y aprenderás español (bueno tú y tu hijo/a también). ||du wirst töten|||||Schuss|du wirst überprüfen||||||||||||||||| Well, you will kill two birds with one stone: you will verify that this popular belief is not true, and you will learn Spanish (well you and your child too).

CREENCIA 4 – He intentado estudiar idiomas varias veces, pero he fracasado. BELIEF 4 - I have tried to study languages several times, but I have failed. ВЕРА 4 - Я пытался изучать языки несколько раз, но безуспешно. Fracasar es duro. Scheitern|| Fracasar es duro de hecho, el ser humano está programado para evitar el fracaso. Фактически, человек запрограммирован, чтобы избежать неудачи. Nuestra mente está programada para evitar el fracaso a toda costa. |||programiert||||||| Our mind is programmed to avoid failure at all costs. Por eso el fracaso te sienta tan mal. That's why failure feels so bad for you. Вот почему неудача чувствует себя так плохо. Y si has experimentado un fracaso en el pasado aprendiendo idiomas, es por eso que no quieres mojarte otra vez. |||||||||||||||||dich zu riskieren|| Mojarte significa intentar, comprometerte. |||t'engager Mojarte|||sich verpflichten Getting wet means trying, committing yourself. Промокнуть - значит попробовать. Algunos de mis amigos han tenido experiencias negativas en la escuela durante la clase de idiomas. Some of my friends have had negative experiences in school during language class. La experiencia ha pasado, puede que ni siquiera se acuerden de ella, pero el daño www.EspanolAutomatico.com The experience has passed, they may not even remember it, but the damage www.EspanolAutomatico.com Опыт прошел, вы можете даже не помнить его, но ущерб www.EspanolAutomatico.com

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psicológico permanece. psychological remains. Y a partir de este daño, de este dolor, han formado la creencia de que no pueden aprender idiomas porque “ya lo han intentado y no ha salido nada bueno de ello”. Und aus diesem Schaden, aus diesem Schmerz, haben sie den Glauben gebildet, dass sie Sprachen nicht lernen können, weil "sie es bereits ausprobiert haben und nichts Gutes daraus geworden ist". And from this damage, from this pain, they have formed the belief that they cannot learn languages because "they have already tried and nothing good has come out of it". И из этого ущерба, из этой боли они сформировали веру в то, что они не могут изучать языки, потому что «они уже попробовали это, и ничего хорошего из этого не вышло». No se puede negar que los fracasos en tu pasado, pueden provocar que sientas miedo y que estés paralizado e incapacitado de tomar alguna acción. ||||||||||||||||||paralysiert|oder|inkapaz|||| Es kann nicht geleugnet werden, dass Misserfolge in Ihrer Vergangenheit Sie dazu bringen können, Angst zu empfinden und dass Sie gelähmt sind und keine Maßnahmen ergreifen können. There is no denying that failures in your past can cause you to feel fear and be paralyzed and unable to take action. Нельзя отрицать, что неудачи в вашем прошлом могут вызвать у вас страх, паралич и неспособность предпринять какие-либо действия. Este miedo aparece porque empiezas a formular creencias acerca de quién eres basándote en tus acciones. ||||||||||||en te basant||| Diese Angst tritt auf, weil Sie anfangen, Überzeugungen darüber zu formulieren, wer Sie aufgrund Ihrer Handlungen sind. This fear appears because you start to form beliefs about who you are based on your actions. Этот страх появляется потому, что вы начинаете формировать убеждения о том, кем вы являетесь, основываясь на ваших действиях. Pero los fracasos de tu pasado, o incluso el hecho de que hayas abandonado el intento de aprender un idioma en el pasado, no significan que no tengas talento para los idiomas. Aber das Versagen Ihrer Vergangenheit oder die Tatsache, dass Sie den Versuch, eine Sprache in der Vergangenheit zu lernen, aufgegeben haben, bedeutet nicht, dass Sie kein Talent für Sprachen haben. But failures in your past, or even the fact that you have given up trying to learn a language in the past, do not mean that you have no talent for languages. No permitas que esta creencia limitante, basada en algunas acciones sueltas, te defina. ||||||||||||definiert Lassen Sie sich nicht durch diesen einschränkenden Glauben, der auf einigen losen Handlungen beruht, definieren. Do not let this limiting belief, based on some loose actions, define you. Не позволяйте этому ограничивающему убеждению, основанному на нескольких свободных действиях, определять вас. Porque tu cerebro, por definición, está diseñado para absorber idiomas. Denn Ihr Gehirn ist per Definition so konzipiert, dass es Sprachen aufnimmt. Because your brain, by definition, is designed to absorb languages. Nuestra mente es una máquina perfecta capaz de aprender cualquier cosa. Unser Geist ist eine perfekte Maschine, die alles lernen kann. Our mind is a perfect machine capable of learning anything. Y no lo digo yo, lo dice la neurociencia. ||||||||Neurowissenschaft And I do not say it, neuroscience says it. Los neurolingüistas lo han demostrado. |Les neurolinguistes l'ont démontré.||| |Neurolinguisten||| “Lo que podemos o no podemos hacer, lo que consideramos posible o imposible, raras veces "Was wir tun können oder nicht können, was wir für möglich oder unmöglich halten, selten "What we can or cannot do, what we consider possible or impossible, we rarely

se encuentra en función de nuestra verdadera capacidad, sino que se trata más bien de una función de nuestras creencias acerca de quiénes somos”. es basiert auf unserer wahren Fähigkeit, aber es ist eher eine Funktion unseres Glaubens darüber, wer wir sind. " is a function of our true capacity, but is rather a function of our beliefs about who we are." это основано на нашей истинной способности, а скорее это функция наших убеждений о том, кто мы есть ». Son palabras de Tony robins y son muy importantes, así que los vuelvo a repetir vale. Lo que podemos o no podemos hacer lo que consideramos posible o imposible raras veces se encuentra en función de nuestra verdadera capacidad sino que se trata más bien de una función de nuestras creencias acerca de quienes somos querido oyente. (Tony Robbins) No permitas que los pequeños fracasos del pasado determinen quién eres hoy. |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||définissent||| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||bestimmen||| (Tony Robbins) Lassen Sie sich nicht durch die kleinen Fehler der Vergangenheit bestimmen, wer Sie heute sind. These are Tony Robbins' words and they are very important. So I'll repeat them again, okay. (Tony Robbins) These are words from Tony Robins and they are very important. So I repeat them again, okay, what we can or cannot do, what we consider possible or impossible is rarely a function of our true capacity but is rather a function of our abilities. beliefs about who we are dear listener. (Tony Robbins) Don't let the small failures of the past determine who you are today. Y si hay todavía en ti, aunque sea una sombra, un atisbo de pensamiento de que tú no puedes llegar a dominar el español a un nivel muy muy alto… si hay en tu cabeza una vocecita que te lo susurra, entonces la mejor solución para esto (y creo firmemente que por ahí deberías empezar) es la filosofía Kaizen. et|Et si|||||||||un|éclair de pensée|||de pensée||toi|ne pas||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||||Anzeichen|||||||||||||||||||||||||Stimmchen||||susurra|||||||||||||||||| Und wenn in Ihnen noch ein Schatten, ein Gedankenschimmer, dass Sie kein Spanisch auf einem sehr hohen Niveau beherrschen können ... Wenn sich in Ihrem Kopf eine kleine Stimme befindet, die Ihnen das flüstert, dann die beste Lösung Dies (und ich glaube fest daran, dass Sie dort anfangen sollten) ist die Kaizen-Philosophie. And if there is still in you, even a shadow, a glimmer of a thought that you cannot master Spanish at a very, very high level... if there is a little voice in your head that whispers it to you, then the best solution for this (and I firmly believe that this is where you should start) is the Kaizen philosophy. И если в вас все еще есть, даже если это тень, намек на то, что вы не сможете овладеть испанским языком на очень очень высоком уровне ... если в вашей голове тихий голос, который шепчет вам, то лучшее решение Это (и я твердо верю, что вы должны начать там) - философия кайдзен. ¿Te acuerdas de lo que es Kaizen? Ты помнишь, что такое Кайдзен? Lo enseño en el curso gratuito de las 7 leyes. |||||kostenlos||| I teach it in the free course of the 7 laws. Я преподаю это в свободном курсе 7 законов. Kaizen es hacer las cosas paso a paso, poco a poco. Todos los días estudia español un poquito, todos los días escucha español. Каждый день немного учить испанский, каждый день слушать испанский. Rodéate de audios en español y poco a poco notarás que estás mejorando. Entoure-toi||||||peu à peu|||||| Umgib dich|||||||||||| Umgeben Sie sich mit Audios auf Spanisch und nach und nach werden Sie feststellen, dass Sie sich verbessern. Surround yourself with Spanish audios and little by little you will notice that you are improving. Окружите себя аудио на испанском, и постепенно вы заметите, что вы улучшаете. Y cuando te des cuenta de que estés mejorando, entonces verás que esta creencia simplemente no es cierta. |quand|||||||||tu verras||||||| Und wenn Sie erkennen, dass Sie sich verbessern, werden Sie feststellen, dass dieser Glaube einfach nicht stimmt. And when you realize that you are getting better, then you will see that this belief is simply not true. Cuando veas tus pequeños progresos y te des cuenta de que esta creencia es sólo www.EspanolAutomatico.com Wenn Sie Ihren kleinen Fortschritt sehen und erkennen, dass dieser Glaube nur auf www.Automatic.com steht

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una idea equivocada, entonces podrás llegar a hablar español como un nativo. falsche Idee, dann können Sie Spanisch wie ein Einheimischer sprechen. the wrong idea, then you will be able to speak Spanish like a native speaker. Entonces hablarás español a un nivel muy muy alto. No necesitas creer que eres el mejor estudiante de español del mundo. You don't need to believe that you are the best Spanish student in the world. Tampoco intentes serlo. Non plus|| Don't try to be either. Не пытайся быть тоже. Simplemente tienes que creer y tienes que reconocer que tú eres un estudiante de español que va mejorando poco a poco, con la filosofía Kaizen. You simply have to believe and you have to recognize that you are a Spanish student who is improving little by little, with the Kaizen philosophy. Estudiar todos los días, escuchar los audios en español todos los días te ayudará a construir esta identidad, identidad de verte capaz de aprender Ежедневное обучение, прослушивание аудио на испанском каждый день поможет вам сформировать эту идентичность, способность видеть себя способной к обучению

cualquier cosa. Y cuando creas que puedes aprender cualquier cosa poco a poco, te sentirás más relajado y permitirás que tu subconsciente trabaje absorbiendo todo el español de los audios que estés escuchando. ||||||||||||||||permettras|||||||||||||| ||||||||||||||entspannt||erlauben|||||absorierend||||||||| And when you think you can learn anything little by little, you will feel more relaxed and allow your subconscious to work absorbing all the Spanish from the audios you are listening to. И когда вы думаете, что можете учиться чему-то понемногу, вы будете чувствовать себя более расслабленно и позволите своему подсознанию работать, поглощая весь испанский из звука, который вы слушаете. El Kaizen, amigo mío, es el Santo Grial que estabas buscando hasta ahora. The Kaizen, my friend, is the Holy Grail you’ve been looking for so far. Кайдзен, мой друг, это Святой Грааль, которого вы искали до сих пор. El Kaizen, mi querido oyente, es tu pasaporte para la fluidez en español. ||||Hörer|||||||| Kaizen, my dear listener, is your passport to fluency in Spanish. Y también no puede faltar antes de despedirnos una cita motivacional: |||||||uns verabschieden||| And before we say goodbye, a motivational quote is also a must: (And also, you can't miss, before we say goodbye, a motivational quote:) А также вы не можете пропустить, прежде чем попрощаться с мотивационной цитатой:

Y otra vez viene de Tony Robins: “Nuestras creencias son como órdenes incuestionadas, que nos dicen cómo son las cosas, qué es posible y qué imposible, qué podemos hacer y qué no podemos hacer”. ||||||||||||incontestées||||||||||||||||||||| ||||||||||||unquestioned||||||||||||||||||||| And again it comes from Tony Robbins: "Our beliefs are like unquestioned commands, telling us how things are, what is possible and what is impossible, what we can do and what we can't do." «Наши убеждения подобны бесспорным приказам, которые говорят нам, как обстоят дела, что возможно и что невозможно, что мы можем сделать и что мы не можем сделать». Tony Robbins www.EspanolAutomatico.com

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Sí, es cierto. Yes, it is true. Las creencias tienen mucho poder. Les|||| Beliefs have a lot of power. Por tanto, usa nuestro freebie de hoy para eliminar las creencias que te limitan e instaurar, implantar en tu mente nuevas creencias poderosas. ||utilise|||||||les|||||||implanter|||||| ||||||||||||||||implantieren|||||| Так что используйте нашу бесплатную сегодня, чтобы удалить ограничивающие убеждения и установить, внедрить новые мощные убеждения в ваш разум. Lo puedes conseguir con nuestro freebie. Вы можете получить это с нашей бесплатной. Úsalo como tu guía en este proceso de 3 pasos para que puedas: • Detectar tus creencias limitantes sobre el aprendizaje de idiomas • Explorar qué se esconde tras dichas creencias • Reemplazarlas por nuevas creencias poderosas ¡Ponte en modo acción! Utilise-le|||||||||||||||||||||||||||||||||||| Use it as your guide in this 3-step process so you can: - Detect your limiting beliefs about language learning - Explore what lies behind those beliefs - Replace them with new powerful beliefs Get into action mode! Используйте его в качестве руководства в этом трехэтапном процессе, чтобы вы могли: • Определить свои ограничивающие убеждения об изучении языка • Исследовать, что скрывается за этими убеждениями • Заменить их новыми мощными убеждениями Войдите в режим действия! Sigue los 3 pasos que te indico, rellena el freebie, haz una foto y compártelo en Facebook, Twitter o Instagram con el hashtag \#EApodcast Y mientras vas rellenando el freebie, notas cómo tomas más conciencia de lo que pasa en tu mente, y cómo este descubrimiento hace que estés más seguro de ti mismo, y finalmente cómo tu aprendizaje de español se vuelve más fácil y más placentero. |||||||||prends||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||fülle||Freebie|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||kommt zurück||||| Follow the 3 steps I indicate, fill in the freebie, take a picture and share it on Facebook, Twitter or Instagram with the hashtag #EApodcast And while you are filling in the freebie, you notice how you become more aware of what is going on in your mind, and how this discovery makes you more confident, and finally how your Spanish learning becomes easier and more enjoyable. Estoy impaciente por ver cómo cambia tu vida con este ejercicio. I can not wait to see how your life changes with this exercise. Compártelo con el hashtag #EApodcast

¿CONOCES A ALGUIEN A QUIEN LE VENDRÍA BIEN ESCUCHAR EL PODCAST DE HOY? Kennen Sie jemanden, der den PODCAST von heute hören möchte? DO YOU KNOW ANYONE WHO COULD BENEFIT FROM HEARING TODAY'S PODCAST? ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, КОТОРЫЙ МОЖЕТ СЛУШАТЬ СЕГОДНЯ ПОДКАСТ? ¿Conoces a alguien que siempre habla de querer aprender español, pero nunca hace nada en esta dirección? Do you know someone who always talks about wanting to learn Spanish, but never does anything in this direction? Entonces, comparte el podcast de hoy con él. Me gustaría saber también qué piensas del tema de hoy. ¿Qué otras creencias crees que bloquean a los estudiantes de idiomas y no les permiten mejorar? Me puedes enviar un tweet con tu respuesta y tus ideas con el hashtag #EApodcast. You can tweet me your response and ideas with the hashtag #EApodcast. Antes de despedirnos me gustaría leer algunos de los comentarios que me dejáis en iTunes. Como siempre, es un verdadero placer leer vuestros comentarios y ver cómo progresáis con el español. ||||||||||||fortschreitet||| As always, it is a real pleasure to read your comments and see how you are progressing with Spanish. Además, los comentarios también son para mí una fuente de motivación para seguir adelante con el podcast. Además, es un feedback para mí para saber qué es lo que os gusta, qué temas os interesan, qué cosas más os ayudan a progresar en el aprendizaje de español. In addition, it is a feedback for me to know what you like, what topics interest you, what else helps you to progress in learning Spanish. www.EspanolAutomatico.com

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Muchas gracias por todos los comentarios que me alegran el día y me animan a seguir con mi trabajo, seguir ayudándote a conseguir tu sueño: hablar español como un nativo. ¿Y si tú todavía no me has dejado nunca ningún comentario en iTunes, a qué esperas? Puedes hacerlo ahora mismo: ve a iTunes, busca “Español Automático” y pincha en “comentarios” (ratings and reviews), escríbenos un comentario con 5 estrellas. And if you have never left me a review on iTunes, what are you waiting for? You can do it right now: go to iTunes, search for "Español Automático" and click on "reviews" (ratings and reviews), write us a review with 5 stars. Y no te lo estoy pidiendo para inflar mi And I'm not asking you to inflate my И я не прошу тебя раздувать мой

ego, ni para sentirme mejor. ego, nor to feel better. Te lo pido porque los programas con más puntuación son más fáciles de encontrar. I'm asking because higher rated programs are easier to find. Я спрашиваю об этом, потому что программы с самыми высокими баллами легче найти. Así que tu comentario facilitará a otras personas como tú a encontrar nuestro podcast y por fin cumplir su sueño, que es hablar español con facilidad y sin esfuerzo. |||||||||||||||||réaliser||||||||||| ||||wird erleichtern||||||||||||||||||||||||

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Bueno, os voy a decir otra cita motivacional que me gusta mucho. Es de Richard Bandler: It is by Richard Bandler:

“Tus creencias no están hechas de realidades. Tes|||||| "Your beliefs are not made of realities. «Ваши убеждения не состоят из реальностей.