267 数学 与 父亲
267 Math and Fathers
数学 与 父亲
|with|
Mathematics and Father
我 的 父亲 约翰 * 是 个 数学家 , 他 对 数学 有着 一种 特别 的 爱 。
|||John|||mathematician||||has a||||
My father John * is a mathematician and he has a special love for mathematics.
他 常常 有些 奇怪 的 思路 * 和 看法 , 让 我 很 难 理解 。
|||strange||thinking||||||hard|to understand
He often has strange ideas * and opinions that make it difficult for me to understand.
他 对 一切 和 数学 有关 的 东西 都 特别 敏感 *, 比如 钱 、 时间 等 。
||everything|||related|||||sensitive|for example||time|
He is particularly sensitive to everything related to mathematics, such as money, time, etc.
有时 他会 突然 问 我 :“ 儿子 , 你 什么 时候 准备 还 欠 我 的 五分 钱 ?
||suddenly||||||||repay|owe|||five cents|five cents
Sometimes he suddenly asks me: 'Son, when are you going to pay me back the five cents you owe me?'
時々彼は突然私に尋ねました:「息子、あなたはいつ私にまだ5セントを借りるつもりですか?
” 或者说 :“ 快 十点 了 , 睡觉 去 。
or||||go to sleep|
Or he says: 'It's almost ten o'clock, time to go to sleep.'
” 然后 就 每分 每秒 地 跟 我 倒数 * 时间 :“ 九 时 五十八 分 、 五十九 分 、 五十九 分零 四十 秒 、 五十秒 ……” 在 他 数学 的 鞭子 * 下 , 我 一点 办法 也 没有 , 只能 去 上床睡觉 。
||every minute|every second||||count down|||o'clock|fifty-eight|minute||||zero||seconds|fifty seconds|||||whip||I|had no idea|way||not|||get into bed and go to sleep
Then he starts counting down every minute and second to me, "Nine fifty-eight, fifty-nine, fifty-nine and forty seconds, fifty seconds..." Under his mathematical whip, I have no choice but to go to bed and sleep.
有 的 时候 , 我们 用 电话 向 饭店 订菜 , 他 为了 省下 小费 , 自己 坐车 上 饭店 去取 , 结果 来回 车票 超过 了 饭店 送上门 的 小费
||||||||order dishes|||save|tip||take a car|||to go pick up||round trip|train ticket|exceeded|||delivered to the door||tip
Sometimes, we order dishes from a restaurant by phone. In order to save on tips, he takes a car to the restaurant to pick up the dishes himself. As a result, the round trip cost of the car exceeds the tip that the restaurant would have delivered to the door.
现在 , 我 对 父亲 奇怪 的 生活习惯 都 已 渐渐 习惯 了 。
|||father|||living habits||already|gradually|habits|
Now, I have gradually become used to my father's strange habits of life.
在 他 的 影响 下 , 我 对 数学 也 慢慢 产生 了 浓厚 * 的 兴趣 , 但 还 达 不到 * 他 那种 程度 。
|||influence|||||||develop||strong||interest|||reached|to (expressing an unattained goal)|his||degree
Under his influence, I have also slowly developed a strong interest in mathematics, but I still can't reach his level.
不过 谁 知道 呢 , 说不定 * 我 长大 后 会 沿着 * 我 父亲 的 脚步 *, 走向 数学 世界 的 。
however|who|||maybe|||||along||||footsteps|walk towards||mathematics world|
But who knows, maybe * when I grow up, I will follow * my father's footsteps * and walk towards the world of mathematics.