아이엘츠 점수가 기적처럼 올라가는 찐 공부법 2탄 🤗 둥근엘츠 -- 목표 달성까지!! |||||||||goal achievement IELTS|スコアが|奇跡のように|上昇する|本物の|勉強法|第2弾|ラウンドIELTS||目標達成まで How to Miraculously Improve Your IELTS Score Part 2 🤗 Roundelts -- Reach Your Goals! Comment améliorer miraculeusement votre score à l'IELTS avec la méthode Steamed Study Part 2 🤗 Roundelts -- Reach Your Goals ! アイエルツの点数が奇跡的に上がる蒸し勉強法第2弾🤗 丸いエルツ--目標達成まで！？ Como melhorar milagrosamente a sua pontuação no IELTS Parte 2 🤗 Round Elts -- Objetivo alcançado!

점수를 빨리 상승시킬 수 있어요 score||increase|| ||上昇させる|| You can increase your score quickly

공부하는 스케줄을 어떻게 잡으면 좋을까요 |勉強のスケジュール||作れば|いいでしょうか

이 기간을 최대한 단축하기 위해서는 |||shorten| ||できるだけ|短縮する|ためには

간당 간당한 실력이 모두 한 곳에 모여서 mediocre|precarious||||| 集まる|ぎりぎり|実力|すべて|一||集まって

Each 점수가 완성이 되는거에요 ||completion| 各||完成|なるんです Each score is completed

기회를 최대한 빨리 받을 수 있도록 機会を|できるだけ||受ける||するために to get the opportunity as soon as possible

그래서 제가 말씀드리고 싶은것은 ||I would like to say|want to say ||お話ししたい|言いたいこと So what I want to say is

2단계! 段階(1) Step 2!

1 단계를 마치신 분들 다들 수고하셨어요 |completed||| 段階を|終えた||皆さん|お疲れ様でした Well done to everyone who completed step 1.

2단계부터는 첫 번째 시험에서 내 성적이 어떻게 나왔는지 step|||||my grade|| 段階から|||試験||成績||出たか From step 2 onwards, how did my grades on the first test go?

요 결과와 내 목표점수 갭이 얼마나 큰지 |result|||gap|| です|結果と|私の|目標点数|ギャップ|| How big is the gap between this result and my target score?

그리고 내가 부족한 파트가 얼마나 되는지에 따라서 |||||how much| ||不足している|部分||なるか|それに応じて And depending on how many parts I lack

계획을 세워야 됩니다 |I must make| 計画を|| you have to make a plan

점수를 올리기 위해서 파악해야 될 것이 크게 2가지가 있어요 点数を|上げる||把握する|||大きく|2つ| There are two main things you need to understand in order to increase your score.

이 시험에서 나에게 뭘 원하는지 ||||want from me ||私に||欲しいのか what do you want from me in this exam

그리고 내가 뭘 잘못하고 있는지 |||間違っている| and what am i doing wrong

우리가 앞에서 봤던 1번부터 5번까지 있잖아요 ||見た|1番|まで|知ってるでしょ There are numbers 1 through 5 that we saw earlier.

1단계에서 우리가 1번 2번을 제대로 했는지를 段階で||||正しく|したかどうか In step 1, we check if we did steps 1 and 2 correctly.

먼저 확인해볼게요 |確認します I'll check it out first

내 목표 점수를 못 받은 파트 들이 있잖아요 ||||受け取った|パート1|| There are parts that didn't get my target score.

채점 기준과 이 문제 유형들을 내가 잘 파악하고 있었는지도 grading|criteria|||types|||| 採点|基準と|||問題のタイプ|||把握して|かどうか Was I well aware of the grading criteria and these types of questions?

한번 점검을 먼저 해봐요 |inspection|| 一度|点検を||やってみましょう Please check it first

그리고

이제 내가 뭘 잘못했는지를 파악해서 |||what I did wrong| |||何を間違えたか|把握して Now I know what I did wrong

요고를 개선해 나가는게 2단계에서 할 일이거든요 これを|改善する|進めること|||仕事です Improving Yogo is the second step.

여기서도 독학으로 가능합니다 |self-study| ここでも|独学で|可能です You can also read on your own here.

내 문제점을 분석하고 개선해 나갈 수 있어요 |問題点|分析して|改善して|進めていく||

그래서 목표점수 까지 갭을 채워갈 수 있겠죠 |||gap|I will fill|| だから|目標点数||ギャップを|埋めていく||できるでしょう

근데 혼자 공부하다 보면 자기 문제점을 파악하는 게 ||||||identifying| でも||勉強する||自分の||把握する|

진짜 어려운 것 같아요

제가 공부 했을 때도

젤 처음에 1년정도 공부하던 시기 중간에 一番||約1年|勉強していた|時期|1年目の中間

3~4달 정도를 독학을 했었는데 ||self-study| ||独学|していた

저는 나름대로 엄청 열심히 한다고 했거든요 |in my own way|||| |自分なりに|すごく||する|言ったんですよ

근데 점수가 계속 제자리에 있어서 슬럼프에 빠졌거든요 |||stagnant||a slump|I fell into |||停滞して||スランプに|陥っている

뭐가 문젠지를 잘 모르니까 거기서 나오기가 힘들더라구요 |the problem||||to come out|it's hard |問題なのか|||そこから|出ること|大変なんです

그래서 제가 말씀드리고 싶은 것은

2단계 부터는 선택적 독학을 해보시는게 어떨까요 ||optional|self-study|you try| |からは|選択的||やってみる|

자! 제가 앞에 영상에서

다양한 아이엘츠 공부방법들에 대해서 ||study methods| ||勉強方法|

잠깐 언급을 했었잖아요 |mention|I mentioned ちょっと|言及した|したじゃない

근데 사람들마다 독학한 다는거를 ||self-taught|that they self-study |人それぞれ|独学した|ということ

조금씩 다르게 생각하는 것 같아요 少しずつ|少しずつ|||

제가 말씀드린 독학은 ||self-study |お話しした|

진짜 말그대로 가르쳐주는 사람이 없이 |literally||| |そのまま|教えてくれる||

내가 책을 사고 자료를 찾아서 스스로 공부를 해 나가는 것을 ||||探して|自分で|||進める|

독학 한다고 말씀을 드렸거든요 |||I mentioned 独学||お話|言ったんです

근데 뭐 스터디그룹 정도는 여기에 포함이 되겠죠 ||study group|||| ||勉強グループ|||含まれ|なるでしょう

어느 한 사람이 다른 사람들한테 공부를 가르쳐주는 ||||人々に||

그룹과외 식으로 하는 그런게 아니고 group tutoring|||| グループ授業|方式で|||

시험 준비한 사람이 모여서 같이 스터디를 이어가는 ||||||continuing |準備した||集まって||勉強|続ける

그런 정도면 독학의 범위 안에 들어간다고 볼 수 있겠죠 ||self-study|scope||||| |その程度なら|独学の|範囲||入る|||でしょう

근데 어떤 분들은 라이팅 첨삭을 받고 ||||editing| ||方々|ライティング|添削|

화상영어로 스피킹 연습하고 하면서도 video English||| オンライン英会話||練習して|しながら

독학한다고 생각 하시더라구요 I study on my own||you think 独学する||思っているようです 전문가의 피드백정도를 받아서 |feedback level| 専門家の|フィードバックの程度|受けて

그것을 바탕으로 내 공부를 계속 이어나가는 것을 |||||continuing| それを|基に||||続けていく|

어떻게 보면 넓은 의미로는 ||広い|意味では

독학을 한다고 볼 수도 있을 것 같아요 |する|||||

근데 요 범위를 벗어나서 ||range|going beyond ||範囲を|外れて

학원이나 과외나 인강을 듣는 것은 ||online lecture|| 学習塾や|個別指導|オンライン講座|| 저는 독학이 아니라고 생각해요 |self-study|| |独学||

어떤 분들은 인강을 보면서 ||オンライン講座を|

집에서 공부하는 것도 독학 이라고 생각하는 것 같은데

전체적으로 커리큘럼이 짜져 있고 |the curriculum|| 全体的に|カリキュラムが|組まれて|

선생님이 수업을 처음부터 쭉 해 주는거잖아요 |||||is giving ||最初から|ずっと||してくれるんですよ

그러니까 학원에 직접 가서 수업을 듣는 게 아니고

집에서 학원 수업을 듣는 거죠 |塾|||ですよね

그래서 학원이랑 크게 다를게 없다고 생각해요 |the academy|||| だから|塾||違う|ないと|

어쨌거나 요론 방법들이 있는데 anyway|such|methods| |このような|方法|

제가 그러면 선택적 독학 이라고 말씀을 드린 건 뭐냐면 ||selective|||||| |それでは|||と言う||言った||

간단하게 말하면 아이엘츠에 파트가 4개 있잖아요 簡単に||IELTS|パートが||

내 실력과 목표에 차이에 따라서 |実力と|目標に|差に|したがって

파트별로 독학 그리고 전문가의 도움 パートごとに||||助け

이 것을 선택해서 공부를 하자는 거예요 ||選んで||提案しよう|

선택적 독학을 하실 때 選択的||する|

어디에서 누구의 도움을 받으면 좋을지 where to|||| ||助け|受ければ|良いか

이거는 내가 얼만큼 부족하냐에 달린거죠 |||how much I lack|depends on ||どれくらい|不足するか|関係している

첫 시험을 쳤는데도 ||I took ||受けたのに

여전히 방향도 못 잡고 있는 것 같은 느낌이 들면 still|||||||| 依然として|方向感||つかめず||||感覚|

다시 학원이나 과외나 요론 방법을 통해서 |||tutoring|| ||個別指導|このような|方法|を通じて

집중적인 수업을 받는 거에요 intensive||| 集中した||受ける|

그게 아니고 어떻게 된건지 이제 감은 잡았어요 that|||what happened||I have a clue| |||なったのか||感覚|つかめた

근데 아직까지 실력이 조금 부족한 것 같다 でも|まだ|||足りない||

그러면 혼자 계속 연습하면서 필요한 부분에 대해서만 |||練習しながら|||についてだけ

피드백을 받는 정도록 하는거죠 ||to the extent| フィードバックを|受ける|すること|することです

제 경우를 말씀드리면 |私の場合|私の場合

저는 첫 시험에서

제 목표 점수를 받은 파트는 리딩하나 밖에 없었어요 |||||reading one|| ||||パートは|リーディング1||

스피킹 시험 칠때 아 망했구나 바로 생각했어요 ||||I failed|| ||試験の時||やばい||

왜냐하면 제대로 대답을 하는 문제가 하나도 없었고 because|||||| |きちんと|答え|||一つも|

공부를 한지 벌써 한 3달이 넘어 갔는데도 |for|||||even though |勉強して||||過ぎた|行ったのに

도대체 질문을 받았을 때 一体||受けた|

내가 어떻게 대답을 해야 되는지도 모르겠고 ||||whether| ||答え||なるかどうか|

어떻게 공부해야지 7점을 받을 지도 모르겠는 거예요 |I should study|||map|| |勉強しよう|点||方法||

문제가 심각했죠 |was serious |深刻でした

혼자살 수 있을 것 같았던 리딩이랑 리스닝은 living alone|||||reading| 一人暮らし||||思っていた|リーディング|リスニングは

혼자 계속 연습을 했고 alone|||

라이팅이랑 스피킹에서는 도움을 좀 받아야겠다 |speaking|||I should get help ライティングと|スピーキングでは|助け||受けなければならない

이렇게 생각을 한 거죠

스피킹 과외를 받았는데 ||受けたけど

선생님이 롸이팅도 조금씩 봐주셨어요 |writing assignment||checked over |ライティング|少しずつ|見てくれました

2 단계에서 제가 또 추천하고 싶은 방법은 段階で|||推薦||

스터디 그룹이에요 study group| |グループです

우리가 어느 정도 공부를 했고

시험에 대한 이해를 하고 있는상태에서 the exam||||being in a state ||||状態で

나와 실력이 비슷하고 목표 점수가 비슷한 사람들과 같이 me||||||| ||similar||スコア|||

그룹을 짜서 스터디를 하면 |forming|| グループを||勉強会|

도움을 많이 받을 수 있다고 생각해요

스터디 파트너들 끼리 피드백도 주고 받고요 |study partners|among each other||| |勉強パートナー|同士で|フィードバックも|与えたり|受け取ります

공부 할당량 같은거 를 잘 잡아서 |study quota|||| |学習割り当て||||

서로 으쌰! 으쌰! 이렇게 해가지고 |let's go||| お互い|よいしょ|||

공부할 수 있는 방법이라서 |||way |||方法だから

저는 스터디 그룹도 추천을 해요 ||study group|| ||グループも|推薦|

그리고 1단계에서 말씀드렸던 요 3, 4, 5번 있자나요 |||それ||ありますよ

연습 문제 풀고 어휘 늘려가고 ||||expanding vocabulary ||問題を解いて|語彙(1)|増やしている

오답노트 만드는거 요고는 계속 쭉 이어 가야 돼요 wrong answer notebook||this||||| 誤答ノート|作成すること|これについて||ずっと|続け||

아시죠? 知ってますよね

특히 오답노트는요! 정말 정말 중요해요! |error notebook||| |間違いノート|||大事です

오답노트를 꾸준히 만들고 잘 활용 하셔야지 間違いノート|継続的に|||活用|しなければなりません

점수를 빨리 상승시킬 수 있어요 ||increase|| 点数を||上げることが||

이제 2단계에서 공부한 스케줄을 어떻게 잡으면 좋을까요 |||||作れば|

내가 부족한 파트가 어느정도 되냐에 따라서 달라집니다 I||||how much||it varies |不足している||どの程度|なるか|それに応じて|変わります

목표점수에 비해서 많이 부족한 파트가 target score|||| 目標点数に|に比べて|||

한개 일수도고 두개일 수도있고 one|could be one|two days|there may be 一つ|一つかもしれない|二つ|かもしれない

세개일 수도 있고 4개 일수도 있겠죠 three days||||could be| 3つ|数|||かもしれない|

제일 좋은거는 하루에 네 파트를 다 보는게 제일 좋아요 |the best thing||||||| |良いことは|1日||パート||||

아이엘츠 시험이 좀 신기하게도 내가 어느 파트에 소홀하면 |||strangely enough||||neglecting |試験が||不思議なことに||どの|部分|おろそかにすると

거기서 점수가 내려 가더라구요 |||I heard そこでは|点数が|下がる|下がるんです

아무리 자신이 있어도 no matter how|| どんなに|自分が|あっても

그 파트를 그냥 아예 놓아 버리면 안되는 것 같아요 |||||if you give up||| |||全く|置いて|置いてしまう|いけない||

그래서 최대한 4 파트를 다 같이 공부를 끌고 가는게 좋은데 |できるだけ||||||行くこと|いいんだけど

대부분 우리가 아이엘츠만 ||IELTS only ||IELTSのみ

전념해서 공부를 하는 상황이 아니잖아요 dedicated to|||| 専念して|||状況|じゃないじゃん

4파트를 매일 공부하는게 사실상 매우 힘들죠 part||studying||| ||勉強すること|実質的に|非常|大変ですよ

내가 부족한 파트에 조금 더 우선순위를 둬서 |||||priority|I prioritize |||||優先順位|置いて

스케줄을 짜는 거에요 |作る|

그니까 내가 만약에 라이팅이 제일 많이 부족하고 So that means|||writing||| ||もし|ライティング|||不足している

그 다음 스피킹 리스닝 리딩 순이다 |||||order ||||リーディング|順です

그러면 제일 부족한 라이팅과 스피킹은 |||ライティング|スピーキングは

매일 공부를 하는게 좋고요 ||勉強すること|いいです

리스닝과 리딩은 요로케 격일로 넣는다거나 ||like this|every other day|to include リスニングと|リーディングは|このように|隔日で|入れるとか

각자 상황에 맞게 주중에 공부할 수 있는 시간이 있고 |||during the week||||| 各自|それぞれの状況に|合った|平日中|||||

주말에 공부할 수 있는 시간이 있으면

거기에 맞춰서 이제 스케줄을 짜는데 ||||I am scheduling |合わせて|||作る

최대한 고르게 분배를 해서 스케줄을 짜고 |evenly|distribution||| |均等に|分配|||

그리고 그 스케줄 따라서 공부를 하려고 노력을 해야 됩니다 ||||||努力||

이 라이팅이랑 스피킹 같은 경우는 ||||の場合

글도 많이 써야 되고 답변도 많이 만들어 놔야돼서 ||||answers too|||I have to make 文章も|||しなければならない|回答も|||作らなきゃ

시간이 엄청 많이 걸리잖아요 |||takes a lot of time |すごく||かかるじゃん

그래서 라이팅공부 부터 시작하거나 |writing study|| |ライティング勉強||始めるか

스피킹 공부 부터 시작했으면 |||始めたら

그거 하나만 붙잡고 있다가 하루가 다 갈 수가 있거든요 ||holding on|||||| |一つだけ|つかまえて||||||

다른 파트를 못 보고 다음날로 넘어갔는데 ||||翌日|移動した

오늘도 라이팅을 보다가 또넘어가고 |writing||I skip again |ライティング|見ていて|また転ぶ

그렇게 되면은 곤란하죠 ||that's difficult |なったら|困りますね

그래서 예를 들어서 라이팅 2시간 스피킹 1시간에

리스닝 1시간 공부를 하기로 했으면 |||することに|

딱 2시간만 하고 다음으로 넘어가고 넘어가야되요 ||||move on|I have to move on ちょうど|||次|次に進む|進まなければなりません

그리고 그 다음날 이제 못한 부분 다시 라이팅 이어가고 ||||||||continuing ||次の日||できなかった||||続ける

하루에 최소한 두 파트 가능하면 최대한 많은 파트를 per day|at least|||||| |最低限|||可能であれば|||

매일매일 보면서 공부를 하는 것을 추천드려요 |||||おすすめします

근데 요고는 스케줄은 |this|schedule ||スケジュールは

각자의 상황에 맞게 유동적으로 짜시면 되요 each person's|||flexibly|you arrange| 各自の|||柔軟に|作れば|大丈夫です

알겠죠! わかるよね

3단계!

이제 거의 다 왔는데 |||来た

점수가 계속 나올 듯 말듯 안나오는 경우 ||||seems|| ||出る||出そう|出ない|

다 0.5점씩 모자라 거의 다 왔다 이게 아니고 ||lacking||||| |点ずつ|足りない|||来た||

여러 번의 시험 속에서 각 파트별로 |回||の中で|各|

그 내 목표 점수 이상씩을 받아본 상태에요 ||||or higher|I have received|I am in |||スコア|以上|受け取った|状態です

근데 이게 한번에 안나와서 지금 점수를 못 받고 있는 상태 |this||not coming out|||||| ||一度に|出てこない||||||

즉 고지가 눈 앞일때 |notification||in front of |高地||前に

어떤 식으로 좀 전략을 짜는게 좋냐! |||strategy|to devise| |方法で||戦略|立てる|いいですか

그 얘기를 제가 좀 드려 보려고 해요 ||||お話し||

지금 아이엘츠에 올인 하셔야돼요 ||all-in|you have to ||全力投球|しなければならない

내가 짜낼 수 있는 모든 시간을 |squeeze out|||| |絞り出せる||||

다 아이엘츠 공부에 투자하셔야 되구요 |||you should invest| ||勉強に|投資する必要がある|ですし

그리고 돈도 좀 투자 하셔야 되는거죠 |お金も||投資||必要なんですよ

지금부터는! 今からは

내가 칠수있는 시험은 최대한 다 쳐야 된다고 생각합니다 |I can take||||take|| |私が打てる|試験|||受ける|必要がある|

아이엘츠 시험비 비싸죠! |exam fee| |試験費|高いですよね

시험을 쳤는데 계속 안나오면 |受けたのに||出てこなければ

돈은 진짜 많이 깨질 수가 있어요 |||使い果たす||

근데 이 기간을 최대한 단축하기 위해서는 ||||shorten| ||||短縮する|ためには

저는 그래도 최대한 자주 최대한 많이

시험을 쳐야 된다고 생각해요

왜냐하면

우리가 실력이 지금 다와 있는데 걸쳐져 있는 상황인데 |||coming|||| |||近い||かかっている||状況です

진짜 한끗 차이로 점수가 안나오고 있는 거기 때문에 |one thin|||||| |ほんの少し|差||出ない|||

아이엘츠 시험 난이도가 쭉 계속 똑같은 건 아니란 말이에요 ||difficulty|||||| ||難易度|ずっと||同じ|||ということです

이 번주는 리스닝이 살짝 어려웠다가 |this|listening||was difficult |今週は|リスニング|少し|難しかった

그 다음주는 리딩이 또 살짝 어려웠다가 |来週は|リーディング|||

뭐 이런 이상한 그런 뭔가 그런게 있어요

시험을 이렇게 띄엄띄엄 치다보면 ||occasionally|taking ||たまに|していると

약간 쉬운 이런 시험들을 놓칠 수가 있잖아요 |||exams||| |||試験|逃す||

그리고 또 라이팅이랑 스피킹 같은 경우에는 |||||の場合

난이도가 왔다 갔다 한다보다도 |||than 難易度が|||するより

토픽이 자꾸 바뀌니까 トピックが|何度も|変わるから

내가 연습했던 토픽이 나올 때와 처음 받는 토픽이 나올때 |練習した||出る|時||||出る時

결과에 토픽 영향이 있잖아요 結果に||影響|

그래서 내가 준비했떤 내가 자신 있는 토픽을 받았을 때 ||I had prepared|||||| ||準備していた||||トピックを||

리스닝과 리딩의 난이도도 내 한테 적합하게 나오는 |reading's|difficulty level|||suitable| |リーディングの|難易度も||私に|適切に|

그 아주 적절한 시험을 만나기 위해서는 |その|適切な|||

시험을 최대한 자주 치는게 좋다는게 제 의견이에요 ||||is good||my opinion |||すること|良いということ||意見です

시험을 예를 들어서 2주마다 계속 치는거에요 |||every two weeks||taking |例|例えて|2週間마다||受けることです

이런식으로 시험을 치면 어떤점이 좋냐면 |||what aspects| ||試験を受ける|どんな点|良い点

수능 2전의 기분으로 계속 공부를 하는거에요 ||mood||| 大学入試|前の|気持ちで|||しているんです

일단 시험을 2주 뒤에 계속 치니까 |||||受けるので

시험을 만약에 한달에 한번씩 친다거나 ||1ヶ月に|月に一回|する場合

뭐 그 이상 벌어져서 쳐서 시험결과를 받아본 다음에 |||spreading out||exam results|| |||起こって|して|試験結果を|| 그 다음 시험을 접수 할지 말지 결정하는 식으로 |||registration|||deciding| |||申し込む|するか|かどうか||

시험을 준비하면 시험을 치고 나서 결과 나올 때까지 |||受ける|試験を受けた後||出る|

사람이 좀 해이해져요 ||become lax ||だらける

그리고 결과를 받으면 다시 쳐야되네 ||||I have to type |結果を|||打たなきゃ

다시 또 마음을 다 잡아서

그 다음 시험을 위해서 또 감을 올릴 때 까지

또 시간 조금 걸린다 말이죠 |||takes time| |||かかる|ということです

공부하는 리듬에서 차이가 좀 생겨요 |study rhythm||| |リズムで|||

그래서 최대한 자주 많은 시험을 치면서 |できるだけ||||受ける

내 시험 감을 올리고 시험 운도 받고 my||intuition|||luck| ||感覚|上げて||運|

이게 이렇게 해서 시너지 효과가 나서 |||synergy effect|| |||相乗効果|効果が|

간당간당한 실력이 모두 한 곳에 모여서 precarious||||| ぎりぎりの|||||

이치점수가 완성이 되는거에요 one point score|| 一地点数|完成|なるんです

저는 막바지에는 계속 그런식으로 시험을 쳤어요 |at the end|||| |終わりに||そのように||受けました

내가 어느정도 이제 올라왔다 I have|||I have risen |どのくらい||上がった

실력이 나올 수 있다 라는 확신이 들면 |||||確信|

시험 두개를 같이 접수를 해서 |||registering| |二つ||申し込み|

내가 이 두번안에 받겠다 라는 마음으로 ||within two times||| ||2回以内に|受け取る||心で

이제 공부를 막바지까지 하는거에요 ||to the end| ||終わりまで|することです

그래서 만약에 안 나오면 그 다음 시험 하나 더 접수하고 |||||||||register for |もし||||||||申し込む

그리고 또 한가지 제가 더 말씀드리고 싶은팁은 뭐냐면요 ||||||tip| ||一つ|||お話ししたい|アドバイス|というのは

내가 Each점수가 안나오는 |each score| |各点数|出ない

이 과정이 길어 지는 이유 중에 하나가 ||longer|||| |この過程が|長い|なる||の中で|一つ

목표치를 너무 낮게 잡아서 일수도 있거든요 target level||||could be| 目標値を||低く||可能性|かもしれません

Each 7점을 받기 위해서 딱 목표를 삼고 공부를 하니까 Each one||to receive||||setting|| ||受けるために||ちょうど||目標にして||勉強するから

내 실력이 이 6.5와 7에서 계속 왔다가 갔다 하는 거예요

그래서 한번씩 나왔다 안나왔다 하면서 |||I came out| ||出たり|出たり出なかったり|

Each 점수가 안나오는데 ||is not coming out ||出ない

내가 아예 목표를 높게 잡아버리는거죠 I||||I set |全く||高く|決めること

Each 8점을 받을 거야 라고 생각하고 목표를 세우고 |||||||setting goals |||||||目標を立て

공부를를 해버리면 물론 어렵죠 Each 8점 어렵죠 studying|||||| 勉強|してしまう||難しいですよ||点|

못받을? 그런 점수인데! 어쨌든 can't receive||such a score| 受け取れない||点数だ|とにかく

근데 이렇게 생각하고 공부를 하면

왔다 갔다하는 이 영역 자체가 살짝 놀러갈 수 있고 |going||area||slightly|to visit|| |行ったり||領域|そのもの|ちょっと|遊びに行ける||

그러면서 Each 점수 받는 게 조금 더 빨라질 수 있는 거예요 |||||||will be faster||| |||||||早くなる|||

제가 옛날에 몇달 정도 주변 사람들 소개로! 해가지고 ||||||through introductions| ||数ヶ月||周りの||紹介で|して

과외 한 적이 있었는데 個別指導|||あったのに

이치 6.0 필요한 학생이 공부를 하면서 reasoning|||| 一||||

스피킹 같은데 준비를 하다가도 |||準備していても

idiom도 쓸 수 있고 조금 더 고급스러운 표현을 써 보자 also||||||||| も||||||高級な|||

이렇게 얘기를 하니까

아 그건 7.0 필요한거고 나는 6점 밖에 필요 없어서 ||I need||||| ||必要なこと|||||

나는 그런 표현은 필요 없다 그렇게 생각하고

그리고 리스닝이랑 리딩같은 경우도 ||reading| |リスニングと|リーディングのような|場合も

6점 이면은 이만큼만 맞으면 되니까 |if|this much|| |なら|これだけ|合えば|なるから

나는 이만큼 틀려도 되니까라고 생각하고 |||it's okay| |これくらい|間違っても|だから|

그거 이상 더 열심히 공부를 안하는거에요 |||||I am not |||||しないんです

그렇게 하지 말고

더 목표를 높게 잡고 공부를 하면 |||設定して||

적어도 내 목표점수 가지는 받을 확률이 커진다 이거죠 少なくとも||目標点数|持つ||確率が|大きくなる|これですね

저는 그래서 항상 오버를 9점이 목표인데요 |||over||a goal |||オーバー||目標です

받을수 없는 목표를 해가지고 저는 공부를 해요 can|||||| 受けられない|||達成するために|||

Each 점수가 나오지 않아서 정체기가 찾아오고 ||||stagnation| ||||停滞期|訪れる

거기에 이제 갇혀서 계속 스트레스를 받고 있다보면 ||||||I find myself ||閉じ込められて||||いると

지푸라기라기라도 잡고 싶어져요 a straw|| 藁でも|つかみたい|したくなる

주변에서 하는 얘기에 귀가 팔랑팔랑 걸리거든요 ||talking||perking up|I hear 周りで||話||ぴくぴく|耳が傾く

여러 소문이 막 돌아요 |rumors|| |噂が|ちょうど|回っている

아이엘츠 출제기관이 2군데 잖아요 |examining body|two places| |試験機関||ですよね

하나는 영국이고 하나는 호주 |British|| |イギリスで||オーストラリア

호주에서 시험 치면 전부다 호주출제 시험만칠수 있어요 ||||Australian exam|I can take the Australian exam| オーストラリアで|||全部|オーストラリア出題|試験だけ|

한국에서 치는 분들은 요 둘 중에 하나 선택해서 치잖아요 ||人たち||||||するじゃないですか

영국문화원이 더 어렵다 더라 IDP가 더 어렵다 더라 British Council||||IDP||| イギリス文化院||難しい|ということだ|IDPは|||と思った

이런 얘기도 하고

그리고 어느 시험장 가면은 ||試験場|試験場に行く

점수를 더 잘준다더라 뭐 이런 얘기도 하고 scores||gives better|||| ||よくくれる||||

뭐 영어권 국가에서 사는분들은 많이 들어보셨을 거에요 ||English-speaking countries|people living||have heard| |英語圏|国で|住んでいる人||聞いたことが|

한국가면 점수 잘 준다더라 Korean exam|||they say 韓国に行くと|||と言っていた

이런 떠도는 소문들은 대부분 다 신빙성이 그렇게 없어요 |rumors circulating|rumors|||credibility|| |浮かんでいる|噂|||信憑性||

왜냐하면 그냥 개인적인 한두 번의 경험으로 결론을 내서 ||||||conclude| ||個人的な|一二|一度の|経験から|結論を|結論を出して

이렇다 더라 저렇다 더라 이렇게 말이 도는 거거든요 こうだ|そうだ|ああいう|||話|話が回る|ということです

그러니까 그런 얘기들에 너무 휘둘리지는 ||stories||be swayed ||話に||振り回されて

말아야 될것 같아요 言わなければ|べき|

제 경험에 대해서 말씀드릴께요 |私の経験||お話しします

저는 호주에서 첫 시험 2번을 쳤자나요 |||||I took |||||受けたんですよ

그리고 그 다음 2번은 한국에서 쳤어요 |||||打ちました

그리고 그 다음엔 또 호주에서 계속 쳤단말이에요 ||||||I was hitting ||||||打ったんです

제가 한국 갈 있어가지고 한국을 간건데 |||||I was going |||行く予定で||行くつもりだった

한국 입국 하자마자 시험을 치고 한국 출국하기 직전에 치고 |entry|as soon as||||departing Korea|| |入国|入国したら||||出国する|出国する直前|

요로케 2번을 쳤어요 this way|| こうして||

근데 그 중에서 한번은 IDP였고 ||||IDP |||一度|IDPだった

한번은 또 영국문화원이었고 ||British Council ||イギリス文化院

그렇게 시험을 쳤거든요 ||I took ||受けたんです

근데 제 첫 시험을 제외하고 ||||excluding ||||を除いて

제일 낮은 점수 나온게 한국에서 친 시험이에요 |最低||出たの|||試験です

제가 생각할 때는 어느 나라에서 치고

어느 장소에서 치는 것보다 |場所で|打つ|

그 개인이 얼마나 준비되어 있고 그날 컨디션이 얼마 좋고 |the individual||||||| |その個人||準備ができて|||コンディション||良い

이런 영향이 훨씬 더 크게 작용하는 것 같아요 such|||||is at play|| ||ずっと|||作用する||

뭐 굳이 한국에서 점수를 잘준다고 해서 한국행 티켓을 끊고 ||||giving good grades|||| |わざわざ||点数|点数をよくくれる||韓国行|チケットを|切符を買う

가서 치고 그렇게까지는 안 하셔도 될것 같구요 ||that much||||I think so ||それほどまで||||と思います

또 다른 경험을 말씀드리면

특정 시험관이 점수를 좀 후하게준다 이런건 있는것 같아요 |examiner|||generously gives||| |試験官|点数を||甘くする|そんなこと|あること|

왜냐면 제가 스피킹 점수를 높게 받았을 때

전부 다 한 시험관 이었거든요 |||test tube| |||試験管|だったんです

3번정도 똑같은 시험관을 만났고 three||| 3回|同じ|試験管|会った

3번 다 점수가 좋았기 때문에 |||良かった|

왜냐면 스피킹 시험 같은 경우는

채점 기준이 나와 있긴 하지만 採点|基準||あるけれど|

실제로 점수를 매기는 게 사람이잖아요 ||grading|| ||点数をつける||人間なんだから

그 사람의 어느정도 주관이 들어가는 것은 |||subjectivity|| |||主観|入る|

어쩔 수 없는 것 같아요 どうしよう||||

그래서 혹시 내가 한군데서만 시험을 계속 치고 있어서 |||only one place|||| |||一箇所で||||

같은 시험관을 또 여러번 만나고 same|||| |試験管を||何度も|

그래서 점수가 안 나오고 있는 경우가 있으면

시험장을 한번 옮겨 보는 것도 뭐 시도해 볼만 한것 같아요 exam room|once||||||worth trying|thing| 試験場||移動して||||試して|価値がある|こと|

예전에 점수를 받아 본 적이 있는데 ||取った|||

유효기간이 지났거나 제너럴 아카데믹 모듈의 차이 때문에 expiration date|has passed|||academic module|| 有効期限が|過ぎたか|一般|アカデミック|モジュールの|違い|

시험을 다시쳐야 된다거나 |retake| |再受験|など

받아본 적이 있는 점수를 또 받아야 해서 受け取った|||||受けなければ|

시험을 치시는 분들한테 제가 좀 드리고 싶은 조언은요 |taking||||||advice |試験を受ける|方々に|||お伝えしたい||アドバイスは

시험 난이도가 해가 갈수록 조금씩 올라가는 것 같아요 |difficulty|||||| |難易度|年々|年々||上がっている||

출제경향도 조금씩 바뀌고요 tendency||is changing 出題傾向も||変わってきます

아무런 준비없이 그냥 나오겠지 하고 시험을 치기 보다는 |without preparation|||||| |準備なしで||出てくるだろう|||試験を受ける|より

어느정도 준비를 하고 가는게 좋을 거에요 |||行くこと||

캠브리지 아이엘츠 최신 버전은 꼭 풀어보시고요 |||version (1)||try solving ケンブリッジ||最新|バージョンは|必ず|解いてみてください

그리고 롸이팅이랑 스피킹도 |writing| |ライティング|スピーキングも

최근 몇 달 사이에 나온 기출문제로 가지고 |||||past exam questions| |||の間に||過去問で|

연습을 몇번은 해보고 가는게 좋을것 같아요 |a few times|||would be good| |何回か|||いいと思う|

제가 충분히 준비를 안하고 가서

시험을 뭐 한번 내지 두번 만에 받을 수 있었던 것도 ||||2回|回||||

세번 치고 네번 치고 했던 것 같아서 ||fourth|||| 3回||4回||した||思った

똑같은 실수를 안하셨으면 하는 마음에 이런 말씀을 드려요 ||you didn't do||||| ||しないでください|||||お伝えします

오늘은 아이엘츠 시험 준비를 하는 그 단계별로 ||||||step-by-step ||||||段階ごとに

전반적으로 어떤식으로 공부를 이끌어 가는게 좋은지 全体的に|どのように||進める||良いか

그 얘기를 해 봤는데요 |||話してみたが

이거 그냥 굉장히 소소한 팁들 이였자나요 |||small|tips|was ||とても|ちょっとした|ヒント|だったよね

이제 아이엘츠 독학으로 공부 열심히 하고 계신 분들 ||self-study||||| ||||||いる|

시작하려고 하는 분들한테 드릴 수 있는 꿀팁은 ||||||tips 始めようとして||方々に|あげる|||お役立ち情報

제가 다음 영상부터 ||動画から

파트별 공부팁 알려드리면서 많이 전해드릴께요 part|study tips|I will let you know||I will convey パート別|勉強のコツ|お伝えしながら||お伝えします

제가 계속 학원 인강 과외 이런거 강조했다고 |||online lecture|||emphasized |||オンライン講座|個別指導|こういうこと|強調した

독학 안된다는거 아니에요 self-study|is not possible| |できないこと|

꼭 해야 되겠다 내가 정복하겠다 생각하시는 분들 ||||I will conquer|| ||するつもり||征服する|思っている|

존중합니다 尊重します

그리고 그렇게해서 목표 달성 하신분들도 존경하고요 |that way||achievement|those who achieved|I respect |そうして||達成|達成した方々|尊敬します

그래서 제가 많은 독학팁 공유해 보도록 할게요 ||||I will share|| |||独学のコツ|共有します||

공부하시는 분들 다 화이팅 하시고요 勉強している|||頑張って|頑張ってください

다음 영상도 금방 다시 가져 오도록 할게요 |||||来るように|

그럼 우리 다음 영상에서 봐요

안녕~~~~~~