×

Мы используем cookie-файлы, чтобы сделать работу LingQ лучше. Находясь на нашем сайте, вы соглашаетесь на наши правила обработки файлов «cookie».

image

Разговорные темы (Topics in embedded lessons), 15. МОЙ ДЕНЬ, уровень 5 (Advanced 1)

15. МОЙ ДЕНЬ, уровень 5 (Advanced 1)

15.

МОЙ ДЕНЬ, уровень 5 (Advanced 1) «Как бежит время!»- жалуемся мы.

Но что такое время: это годы, месяцы, дни… Если мы научимся хорошо проводить свои дни, значит, и вся наша жизнь будет наполненной и интересной.

Когда-нибудь я расскажу вам о своих выходных и праздниках, а сегодня я хотел бы рассказать вам, как проходит обычно мой рабочий день.

Я ложусь спать поздно, а поэтому мне порой нелегко встать без будильника.

Мой будильник будит меня без четверти семь. Минут 5 я еще потягиваюсь в кровати и стараюсь раскрыть после сна глаза. Наконец, я понимаю, что у меня уже нет времени валяться дольше, вскакиваю с постели, накидываю на себя халат и иду сначала в туалет, а затем в ванну. Прохладный душ помогает освободиться от остатков сна и почувствовать себя заряженным энергией на целый день.

После этого я одеваюсь по погоде, причёсываюсь и иду на кухню. Иногда жена успевает мне сделать завтрак, но часто она занята малышом, который капризничает и не хочет идти в детский сад.

Наконец, она убеждает его, что в саду его ждут друзья и любимая воспитательница, и они уходят из дома. Мой завтрак обычно состоит из вареного яйца и одного-двух бутербродов с маслом и сыром или с колбасой.

Раньше я ел еще овсяную кашу, но теперь решил, что пора худеть. Жена вообще пьёт один кофе и не ест ничего по утрам.

Но для меня такая диета слишком суровая. После завтрака я собираю свой портфель: беру необходимые книги, диски и скопированные материалы из Интернета.

В десять минут девятого я выхожу из дома.

Моя школа находится довольно далеко от дома, и поэтому чаще всего я пользуюсь автобусом, чтобы вовремя добраться до школы. Но летом, когда на улице хорошая погода, я люблю вместо зарядки пройтись до школы пешком.

Тогда дорога занимает у меня примерно 40 минут быстрым шагом. В любом случае без десяти девять я уже в школе.

Я работаю в языковой школе преподавателем русского языка для иностранцев и немецкого языка для русских.

Сначала у меня обычно 4 урока в группе студентов-иностранцев.

Обычно это студенты из Европы, хотя бывают и американцы, и китайцы, и японцы. Первые 5-10 минут я провожу фонетическую тренировку на произношение сложных русских звуков и слов.

Затем студенты рассказывают мне и друг другу, как они провели вчерашний день.

Кто-то рассказывает, остальные задают вопросы. После этого мы сначала слушаем, а затем слушаем и читаем какой-нибудь текст, разбираем незнакомые слова, записываем полезные выражения.

На последнем уроке я раздаю материалы, скопированные из Интернета, даю примерно полчаса времени, а затем студенты должны рассказать о том, что они поняли и попросить объяснить своих коллег или меня те слова и предложения, которые они не поняли.

4 часа проходят быстро.

Скучно обычно не бывает. После небольшого перерыва у меня часто еще два часа индивидуальных занятий с кем-то из студентов.

Я освобождаюсь только между двумя и тремя часами.

Самое время пойти обедать в кафе, которое находится рядом со школой. Иногда я хожу туда один, но часто совместно с двумя-тремя коллегами. Затем я иду в Городскую библиотеку, также расположенную недалеко от нашей школы.

Здесь я могу пролистать свежие газеты, что-нибудь почитать или просто познакомиться с недавно изданными книгами. Хороший учитель должен быть в курсе всех новинок. А вот уже начало шестого, пора идти за сыном в детский сад.

С утра сына надо убеждать идти в сад, потому что он не выспался и хочет остаться дома. А вечером его надо убеждать, что пора идти домой, потому что он хотел бы остаться еще на часок в детском саду. Для этого приходится применять все свои педагогические способности. В шесть или в начале седьмого мы возвращаемся с сыном домой.

Пока мы идём домой, он успевает задать сотни вопросов, на которые иногда совсем нелегко ответить. Наша «мама», моя жена, приходит домой где-то в полседьмого и быстро-быстро готовит нам ужин.

В семь или в начале восьмого мы садимся за стол.

На столе 1-2 салата, суп, мясо или рыба с гарниром, морс. Я всегда удивляюсь, как жена успевает всё это сделать!

Наверное, в этом есть какое-то женское волшебство. За ужином мы общаемся друг с другом, рассказываем, что было интересного или забавного с нами в течение дня.

Больше всего, конечно, рассказывает сын, которому очень приятно быть в центре внимания. После ужина мы часто все вместе смотрим детектив по телевизору или слушаем классическую или эстрадную музыку.

Сыну иногда надоедает сидеть перед телевизором или долго слушать музыку, и он идет в детскую поиграть со своими игрушками, либо просит нас почитать ему книгу. Я всегда с удовольствием это делаю, потому что знаю, как полезно, когда в детстве тебе что-то читают. По неписаному закону ровно в 9 часов мы целуем сына и отправляем его спать.

Жена занимается делами по домашнему хозяйству, что-то готовит на завтрашний день, иногда смотрит свой любимый телесериал или пролистывает женские журналы, в которых куча советов по хозяйству или как оставаться вечно молодой.

А я иду в свою комнату.

У меня тоже много дел на вечер: надо подготовиться к завтрашним урокам, надо проверить свою электронную почту и ответить на самые экстренные письма, надо подыскать интересный учебный материал из Интернета. Я стараюсь также почти каждый день слушать и смотреть по Интернету ВВС, а также СNN, чтобы поддерживать свой уровень знаний по английскому языку. В пол одиннадцатого жена обычно ложиться спать, а я сижу еще час или полтора в поисках интересных материалов по Интернету.

В полночь или даже чуть позже я, наконец, ложусь спать. Так проходит большинство моих дней, и в принципе я ими доволен, потому что каждый новый день приносит много нового и интересного в мою жизнь и в жизнь близких мне людей.

(написано Евгением40 для курса "Разговорные темы", 2014 год)

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

15. МОЙ ДЕНЬ, уровень 5 (Advanced 1) my|||advanced 15. MY DAY, Stufe 5 (Fortgeschrittene 1) 15\. MY DAY Level 5 (Advanced 1) 15. MI DÍA, nivel 5 (Avanzado 1) 15. MA JOURNÉE, niveau 5 (Avancé 1) 15. MIJN DAG, niveau 5 (Gevorderd 1) 15\. MY DAY Seviye 5 (Gelişmiş 1) 15. 我的一天,第 5 級(高級 1)

15. on beş

МОЙ ДЕНЬ, уровень 5 (Advanced 1) MY DAY Level 5 (Advanced 1) MY DAY Seviye 5 (İleri 1) «Как бежит время!»- жалуемся мы. |is running||complain| “How time passes!” We complain. “Zaman nasıl da uçuyor!” diye yakınırız.

Но что такое время: это годы, месяцы, дни… But what time is: years, months, days ... Ma cos'è il tempo: sono anni, mesi, giorni... Ama zaman nedir: yıllar, aylar, günler... Если мы научимся хорошо проводить свои дни, значит, и вся наша жизнь будет наполненной и интересной. ||learn||spend|||then||||||fulfilled|| If we learn to spend our days well, then our whole life will be full and interesting. Se impariamo a trascorrere bene le nostre giornate, tutta la nostra vita sarà piena e interessante. Günlerimizi iyi geçirmeyi öğrenirsek, tüm hayatımız dolu ve ilginç olacaktır.

Когда-нибудь я расскажу вам о своих выходных и праздниках, а сегодня я хотел бы рассказать вам, как проходит обычно мой рабочий день. |||||||||holidays||||||||how||||workday| Someday I will tell you about my weekends and holidays, and today I would like to tell you how my working day usually goes. Algún día os contaré sobre mis fines de semana y festivos, y hoy me gustaría contaros cómo suele ser mi jornada laboral. Un jour, je vous parlerai de mes week-ends et de mes vacances, et aujourd'hui, je voudrais vous dire comment se passe habituellement ma journée de travail. Un giorno ti parlerò dei miei fine settimana e delle mie vacanze, e oggi vorrei raccontarti come va di solito la mia giornata lavorativa. Bir gün size hafta sonlarımdan ve tatillerimden bahsedeceğim ve bugün size iş günümün genellikle nasıl geçtiğini anlatmak istiyorum.

Я ложусь спать поздно, а поэтому мне порой нелегко встать без будильника. |||||||sometimes||||alarm clock I go to bed late, and therefore it is sometimes hard for me to get up without an alarm clock. Me acuesto tarde, lo que a veces me dificulta levantarme sin despertador. Vado a letto tardi, e quindi a volte è difficile per me alzarmi senza sveglia. Geç yatarım ve bu nedenle bazen çalar saat olmadan kalkmak benim için zor.

Мой будильник будит меня без четверти семь. |alarm clock|wakes||||quarter to My alarm clock wakes me up at a quarter to seven. Mi alarma me despierta a las siete menos cuarto. La mia sveglia mi sveglia alle sette meno un quarto. Çalar saatim beni yediye çeyrek kala uyandırır. Минут 5 я еще потягиваюсь в кровати и стараюсь раскрыть после сна глаза. |||stretch||||try|open|after|sleep| For 5 minutes, I still have a soft time in bed and try to open my eyes after sleep. Durante unos 5 minutos todavía me estiro en la cama y trato de abrir los ojos después de dormir. Per circa 5 minuti mi allungo ancora a letto e cerco di aprire gli occhi dopo aver dormito. Yaklaşık 5 dakika hala yatakta geriniyorum ve uykudan sonra gözlerimi açmaya çalışıyorum. Наконец, я понимаю, что у меня уже нет времени валяться дольше, вскакиваю с постели, накидываю на себя халат и иду сначала в туалет, а затем в ванну. |||||||||lounge|longer|jump||the bed|throw on|||robe||||||||| Finally, I understand that I don’t have time to lie any longer, jump out of bed, put on my bathrobe and go to the toilet, and then to the bath. Finalmente, me doy cuenta de que ya no tengo tiempo para estar tumbado, salto de la cama, me pongo la bata y voy primero al baño y luego al baño. Alla fine capisco che non ho più tempo per sdraiarmi, salto giù dal letto, indosso una vestaglia e vado prima in bagno e poi in bagno. Sonunda artık uzanacak vaktim olmadığını anlıyorum, yataktan fırlıyorum, sabahlığımı giyiyorum ve önce tuvalete sonra banyoya gidiyorum. Прохладный душ помогает освободиться от остатков сна и почувствовать себя заряженным энергией на целый день. refreshing|||wake up||the remnants|||feel||energized|energy||| A cool shower helps to get rid of the remnants of sleep and feel energized for the whole day. Una doccia fresca aiuta a liberare i resti del sonno e a sentirsi energici per l'intera giornata. Serin bir duş, uykudan arta kalanları atmanıza ve gün boyu enerjik hissetmenize yardımcı olur.

После этого я одеваюсь по погоде, причёсываюсь и иду на кухню. |||get dressed|||do my hair|||| After that, I dress for the weather, brush my hair and go to the kitchen. Después de eso me visto para el clima, me cepillo el pelo y voy a la cocina. Dopodiché, mi vesto per il tempo, mi pettino e vado in cucina. Ondan sonra hava durumuna göre giyinir, saçımı tarar ve mutfağa giderim. Иногда жена успевает мне сделать завтрак, но часто она занята малышом, который капризничает и не хочет идти в детский сад. ||||||||||baby||is being capricious||||||| Sometimes the wife has time for me to make breakfast, but often she is busy with a baby who is naughty and does not want to go to kindergarten. A volte mia moglie riesce a prepararmi la colazione, ma spesso è impegnata con un bambino che è cattivo e non vuole andare all'asilo. Bazen karım benim için kahvaltı hazırlamayı başarıyor ama çoğu zaman yaramaz ve anaokuluna gitmek istemeyen bir bebekle meşgul oluyor.

Наконец, она убеждает его, что в саду его ждут друзья и любимая воспитательница, и они уходят из дома. ||convinces||||||||||the teacher||||| Finally, she convinces him that his friends and favorite teacher are waiting for him in the garden, and they leave home. Alla fine, lo convince che i suoi amici e l'amata insegnante lo stanno aspettando in giardino, e se ne vanno di casa. Sonunda arkadaşlarının ve çok sevdiği öğretmeninin onu bahçede beklediğine ikna eder ve evden ayrılırlar. Мой завтрак обычно состоит из вареного яйца и одного-двух бутербродов с маслом и сыром или с колбасой. |||consists||boiled|||||sandwiches||||||| My breakfast usually consists of boiled eggs and one or two sandwiches with butter and cheese or sausage. La mia colazione di solito consiste in un uovo sodo e uno o due panini con burro e formaggio o salsiccia. Kahvaltım genellikle bir haşlanmış yumurta ve tereyağlı ve peynirli veya sosisli bir veya iki sandviçten oluşur.

Раньше я ел еще овсяную кашу, но теперь решил, что пора худеть. ||||oatmeal|porridge||||||lose weight I used to eat oatmeal porridge, but now I decided that it's time to lose weight. Antes comía avena, pero ahora decidí que era hora de perder peso. Prima mangiavo farina d'avena, ma ora ho deciso che era ora di perdere peso. Yulaf ezmesi yerdim ama şimdi kilo verme zamanının geldiğine karar verdim. Жена вообще пьёт один кофе и не ест ничего по утрам. The wife generally drinks one coffee and does not eat anything in the morning. La moglie generalmente beve solo caffè e non mangia nulla al mattino. Karısı genellikle sadece kahve içer ve sabahları hiçbir şey yemez.

Но для меня такая диета слишком суровая. ||||||too strict But for me, such a diet is too harsh. Ma per me, questa dieta è troppo dura. Ama benim için bu diyet çok ağır. После завтрака я собираю свой портфель: беру необходимые книги, диски и скопированные материалы из Интернета. |||||||necessary||discs||copied||| After breakfast, I collect my portfolio: I take the necessary books, CDs and copied materials from the Internet. Dopo colazione, raccolgo il mio portfolio: prendo i libri necessari, i CD e il materiale copiato da Internet. Kahvaltıdan sonra portföyümü topluyorum: Gerekli kitapları, CD'leri ve internetten kopyalanmış materyalleri alıyorum.

В десять минут девятого я выхожу из дома. At ten past eight I leave the house. A las ocho y diez salgo de casa. Alle otto e dieci esco di casa. Sekizi on geçe evden çıkıyorum.

Моя школа находится довольно далеко от дома, и поэтому чаще всего я пользуюсь автобусом, чтобы вовремя добраться до школы. |||||||||||||||on time|get to|| My school is quite far from home, and therefore most often I use the bus to get to school in time. La mia scuola è abbastanza lontana da casa, quindi la maggior parte delle volte uso l'autobus per arrivare a scuola in orario. Okulum eve oldukça uzak, bu yüzden çoğu zaman okula zamanında gitmek için otobüsü kullanıyorum. Но летом, когда на улице хорошая погода, я люблю вместо зарядки пройтись до школы пешком. |||||||||instead of|doing exercises|to walk||| But in summer, when the weather is good, I like to walk to school instead of charging. Pero en verano, cuando hace buen tiempo, me gusta ir andando a la escuela en lugar de cargar. Ma in estate, quando il tempo è bello, mi piace andare a scuola a piedi invece di fare esercizio. Ancak yaz aylarında, dışarıda hava güzel olduğunda, egzersiz yapmak yerine okula yürüyerek gitmeyi seviyorum.

Тогда дорога занимает у меня примерно 40 минут быстрым шагом. then|||||||fast|pace Then the road takes me about 40 minutes at a fast pace. Poi la strada mi impiega circa 40 minuti a ritmo sostenuto. Sonra yolculuk tempolu bir yürüyüşle yaklaşık 40 dakika sürüyor. В любом случае без десяти девять я уже в школе. In any case, it is ten minutes to nine I'm in school. De todos modos, a las nueve menos diez ya estoy en la escuela. In ogni caso, alle nove meno dieci, sono già a scuola. Her halükarda, dokuza on kala okuldayım.

Я работаю в языковой школе преподавателем русского языка для иностранцев и немецкого языка для русских. |||||teacher|||||||the (with 'русского')|| I work at a language school as a teacher of Russian for foreigners and German for Russians. Bir dil okulunda yabancılar için Rusça ve Ruslar için Almanca öğretmeni olarak çalışıyorum.

Сначала у меня обычно  4 урока в группе студентов-иностранцев. At first I usually have 4 lessons in a group of foreign students. Primo, di solito ho 4 lezioni in un gruppo di studenti stranieri. İlk olarak, genellikle bir grup yabancı öğrencide 4 dersim var.

Обычно это студенты из Европы, хотя бывают и американцы, и китайцы, и японцы. ||||||||||||Japanese people These are usually students from Europe, although there are Americans, Chinese, and Japanese. Di solito si tratta di studenti dall'Europa, anche se ci sono anche americani, cinesi e giapponesi. Amerikalılar, Çinliler ve Japonlar da olsa, bunlar genellikle Avrupa'dan gelen öğrencilerdir. Первые 5-10 минут я провожу фонетическую тренировку на произношение сложных русских звуков и слов. |||conduct|phonetic||||complex||sounds|| The first 5-10 minutes I spend phonetic training on pronunciation of complex Russian sounds and words. İlk 5-10 dakikayı karmaşık Rusça seslerin ve kelimelerin telaffuzu üzerine fonetik eğitimle geçiriyorum.

Затем студенты рассказывают мне и друг другу, как они провели вчерашний день. |||||||||spent|yesterday's| Then the students tell me and each other how they spent yesterday. Poi gli studenti raccontano a me e l'un l'altro come hanno trascorso ieri. Sonra öğrenciler bana ve birbirlerine dünü nasıl geçirdiklerini anlatıyorlar.

Кто-то рассказывает, остальные задают вопросы. Someone tells, the rest ask questions. Alcuni parlano, altri fanno domande. Bazıları konuşur, bazıları soru sorar. После этого мы сначала слушаем, а затем слушаем и читаем какой-нибудь текст, разбираем незнакомые слова, записываем полезные выражения. ||||listen|||||||||analyze|||write|| After that, we first listen, and then we listen and read some text, parse unfamiliar words, write down useful expressions. Dopodiché, prima ascoltiamo, quindi ascoltiamo e leggiamo del testo, analizziamo parole sconosciute, scriviamo espressioni utili. Ondan sonra önce dinliyoruz, sonra dinleyip biraz metin okuyoruz, alışılmadık kelimeleri ayrıştırıyoruz, faydalı ifadeler yazıyoruz.

На последнем уроке я раздаю материалы, скопированные из Интернета, даю примерно полчаса времени, а затем студенты должны рассказать о том, что они поняли и попросить объяснить своих коллег или меня те слова  и предложения, которые они не поняли. ||||hand out|||||||||||||||that|||understood||ask|||colleagues||||||||||understood In the last lesson, I distribute materials copied from the Internet, give about half an hour of time, and then students should talk about what they understood and ask them to explain to their colleagues or me those words and sentences that they did not understand. Nell'ultima lezione, distribuisco materiali copiati da Internet, concedo circa mezz'ora di tempo, quindi gli studenti dovrebbero parlare di ciò che hanno capito e chiedere ai loro colleghi oa me di spiegare le parole e le frasi che non hanno capito. Son derste internetten kopyaladığım materyalleri dağıtırım, yaklaşık yarım saat süre veririm ve ardından öğrenciler ne anladıkları hakkında konuşmalı ve anlamadıkları kelime ve cümleleri meslektaşlarından veya benden açıklamalarını istemelidir.

4 часа проходят быстро. 4 hours pass quickly. 4 saat çabuk geçiyor.

Скучно обычно не бывает. Bored usually does not happen. Genellikle sıkıcı olmaz. После небольшого перерыва у меня часто еще два часа индивидуальных занятий с кем-то из студентов. |a short|break||||||||||||| After a short break, I often have two more individual lessons with some of the students. Kısa bir aradan sonra, genellikle öğrencilerden biriyle iki saat daha bireysel dersim olur.

Я освобождаюсь только между двумя и тремя часами. |am free|only||||| I’m freeing myself only between two and three o'clock. Sadece saat iki ile üç arasında boşum.

Самое время пойти обедать в кафе, которое находится рядом со школой. |time||to have lunch|||||||school It's time to go to lunch in a cafe that is next to the school. Okulun yanında bulunan bir kafede öğle yemeğine gitme zamanı. Иногда я хожу туда один, но часто совместно с двумя-тремя коллегами. ||go|||||together|||with two or three|with colleagues Sometimes I go there alone, but often with two or three colleagues. A volte ci vado da solo, ma spesso con due o tre colleghi. Bazen oraya yalnız giderim, ama genellikle iki veya üç meslektaşımla. Затем я иду в Городскую библиотеку, также расположенную недалеко от нашей школы. |||||||located|||| Then I go to the City Library, also located near our school. Poi vado alla Biblioteca Comunale, che si trova anche vicino alla nostra scuola. Sonra yine okulumuzun yakınında bulunan Şehir Kütüphanesine gidiyorum.

Здесь я могу пролистать свежие газеты, что-нибудь почитать или просто познакомиться с недавно изданными книгами. |||to flip through|fresh||||read|||||recently|published| Here I can flip through the latest newspapers, read something, or just get acquainted with the recently published books. Qui posso sfogliare gli ultimi giornali, leggere qualcosa o semplicemente conoscere i libri di recente pubblicazione. Burada en son gazetelere göz atabilir, bir şeyler okuyabilir veya yakın zamanda yayınlanan kitaplarla tanışabilirim. Хороший учитель должен быть в курсе всех новинок. ||||||all|new trends A good teacher should be aware of all new products. Un buon insegnante dovrebbe essere a conoscenza di tutte le novità. İyi bir öğretmen tüm haberlerden haberdar olmalıdır. А вот уже начало шестого, пора идти за сыном в детский сад. But already the beginning of the sixth, it's time to go to kindergarten for your son. Ma è già l'inizio del sesto, è ora di andare all'asilo per mio figlio. Ama zaten altıncının başlangıcı, oğlum için anaokuluna gitme zamanı.

С утра сына надо убеждать идти в сад, потому что он не выспался и хочет остаться дома. ||||convince||||||||got enough sleep|||| In the morning, the son must be persuaded to go to the garden, because he did not get enough sleep and wants to stay at home. Al mattino, il figlio deve essere convinto ad andare in giardino, perché non ha dormito abbastanza e vuole restare a casa. Sabah, oğlu yeterince uyumadığı ve evde kalmak istediği için bahçeye gitmeye ikna edilmelidir. А вечером его надо убеждать, что пора идти домой, потому что он хотел бы остаться еще на часок в детском саду. |||||||||||||||||little while||| In the evening he must be convinced that it is time to go home, because he would like to stay for another hour in kindergarten. E la sera deve convincersi che è ora di tornare a casa, perché vorrebbe restare un'altra ora all'asilo. Ve akşam eve gitme zamanının geldiğine ikna olması gerekir çünkü anaokulunda bir saat daha kalmak ister. Для этого приходится применять все свои педагогические способности. ||have to|apply|||teaching skills|skills For this you have to apply all your pedagogical abilities. Per fare questo, devi usare tutte le tue capacità pedagogiche. Bunu yapmak için tüm pedagojik yeteneklerinizi kullanmalısınız. В шесть или в начале седьмого мы возвращаемся с сыном  домой. |||||at seven||||| At six or at the beginning of the seventh, we return home with our son. Alle sei o all'inizio del settimo, torniamo a casa con nostro figlio. Altıda ya da yedincinin başında oğlumuzla birlikte eve dönüyoruz.

Пока мы идём домой, он успевает задать сотни вопросов, на которые иногда совсем нелегко ответить. while|||||manages to||||||||| As we go home, he manages to ask hundreds of questions that are sometimes hard to answer. Eve yürürken bazen cevaplaması kolay olmayan yüzlerce soru sormayı başarıyor. Наша «мама», моя жена, приходит домой где-то в полседьмого и быстро-быстро готовит нам ужин. Our "mother", my wife, comes home at about half past six and quickly cooks dinner for us. Eşim “annemiz” altı buçukta eve gelir ve hızlıca bizim için akşam yemeğini pişirir.

В семь или в начале восьмого мы садимся за стол. At seven or at the beginning of the eighth, we sit down at the table. Yedide veya yedinin başında masaya oturuyoruz.

На столе 1-2 салата, суп, мясо или рыба с гарниром, морс. On the table 1-2 salad, soup, meat or fish with a side dish, mors. Sul tavolo 1-2 insalate, zuppe, carne o pesce con contorno, bevanda alla frutta. Masada 1-2 salata, çorba, garnitür ile et veya balık, meyve içeceği. Я всегда удивляюсь, как  жена успевает всё это сделать! ||amazed|||||| I am always amazed how my wife manages to do all this! Mi chiedo sempre come faccia mia moglie a fare tutto questo! Karımın tüm bunları yapmayı nasıl başardığını hep merak etmişimdir!

Наверное, в этом есть какое-то женское волшебство. probably||||||feminine magic|magic There must be some female magic in this. İçinde biraz kadınsı büyü olmalı. За ужином мы общаемся друг с другом, рассказываем, что было интересного или забавного с нами в течение дня. |dinner|||||||||||funny|||during|course| During dinner, we communicate with each other, tell you what was interesting or fun with us during the day. A cena comunichiamo tra di noi, raccontiamo cosa è stato interessante o divertente con noi durante la giornata. Akşam yemeğinde birbirimizle iletişim kurar, gün boyunca bize ilginç veya komik gelen şeyleri anlatırız.

Больше всего, конечно, рассказывает сын, которому очень приятно быть в центре внимания. |||||whom||||||attention Most of all, of course, tells the son, who is very pleased to be the center of attention. Soprattutto, ovviamente, racconta il figlio, che è molto contento di essere sotto i riflettori. Elbette en çok, ilgi odağı olmaktan çok memnun olan oğlu anlatıyor. После ужина мы часто все вместе смотрим детектив по телевизору или слушаем классическую или эстрадную музыку. |||||||detective|||||||pop music| After dinner, we often all watch a detective on TV or listen to classical or pop music. Dopo cena, guardiamo spesso il detective in TV insieme o ascoltiamo musica classica o pop. Akşam yemeğinden sonra sık sık birlikte televizyonda dedektif izleriz ya da klasik ya da pop müzik dinleriz.

Сыну иногда надоедает сидеть перед телевизором или долго слушать музыку, и он идет в детскую поиграть со своими игрушками, либо просит нас почитать ему книгу. ||gets bored|to sit||||||||||||||||or||||| Sometimes the son gets tired of sitting in front of the TV or listening to music for a long time, and he goes to the nursery to play with his toys, or asks us to read him a book. Il figlio a volte si stanca di stare seduto davanti alla TV o di ascoltare musica a lungo, e va all'asilo per giocare con i suoi giocattoli, oppure ci chiede di leggergli un libro. Oğul bazen uzun süre televizyon karşısında oturmaktan veya müzik dinlemekten sıkılır ve çocuk odasına oyuncaklarıyla oynamaya gider veya bizden ona kitap okumamızı ister. Я всегда с удовольствием это делаю, потому что знаю, как полезно, когда в детстве тебе что-то читают. |||pleasure|||||||||||||| I always do it with pleasure, because I know how useful it is when you read something in childhood. Lo faccio sempre con piacere, perché so quanto è utile quando le persone ti leggono qualcosa da bambino. Bunu her zaman zevkle yapıyorum çünkü insanlar size çocukken bir şeyler okuduğunda bunun ne kadar faydalı olduğunu biliyorum. По неписаному закону ровно в 9 часов мы целуем  сына и отправляем его спать. |according to an unwritten (law)|law|exactly||||kiss|||send|| By an unwritten law, exactly at 9 o'clock, we kiss our son and send him to sleep. Secondo la legge non scritta, alle 9 in punto, baciamo nostro figlio e lo mandiamo a letto. Yazılı olmayan kanuna göre saat tam 9'da oğlumuzu öpüp yatağına gönderiyoruz.

Жена занимается делами по домашнему хозяйству, что-то готовит на завтрашний день, иногда смотрит свой любимый телесериал или пролистывает женские журналы, в которых куча советов по хозяйству или как оставаться вечно молодой. ||||household||||||||||||||flips through|||||bunch|tips||household|||stay|forever|young A wife does housework, prepares something for tomorrow, sometimes she watches her favorite TV series or leafs through women's magazines with lots of advice on housework or how to stay forever young. La moglie fa le faccende domestiche, cucina qualcosa per il giorno dopo, a volte guarda le sue serie TV preferite o sfoglia riviste femminili piene di consigli sui lavori domestici o su come rimanere per sempre giovane. Karısı evin işlerini yapar, ertesi gün için bir şeyler pişirir, bazen en sevdiği dizileri izler veya ev işleri ya da nasıl sonsuza kadar genç kalacağına dair ipuçlarıyla dolu kadın dergilerini karıştırır.

А я иду в свою комнату. And I go to my room. E vado in camera mia. Ve odama gidiyorum.

У меня тоже много дел на вечер: надо подготовиться к завтрашним урокам, надо проверить свою электронную почту и ответить на самые экстренные письма, надо подыскать интересный учебный материал из Интернета. |||||||||||||check||||||||the most urgent|||to find||educational||| I also have a lot to do for the evening: I need to prepare for tomorrow's lessons, I need to check my e-mail and answer the most urgent emails, I need to find interesting educational material from the Internet. Ayrıca bu gece yapacak çok işim var: Yarınki derslere hazırlanmam gerekiyor, e-postamı kontrol etmem ve en acil mektupları yanıtlamam gerekiyor, İnternetten ilginç çalışma materyalleri bulmam gerekiyor. Я стараюсь также почти каждый день слушать  и смотреть по Интернету ВВС, а также СNN, чтобы поддерживать  свой уровень знаний по английскому языку. |try||||||||||BBC|||CNN|||||knowledge||| I also try to listen and watch almost every day on the Internet, the Air Force, as well as CNN, in order to maintain my level of knowledge of the English language. Cerco anche di ascoltare e guardare quasi ogni giorno su Internet BBC, così come la CNN, per mantenere il mio livello di conoscenza della lingua inglese. Ayrıca İngilizce bilgi seviyemi korumak için neredeyse her gün İnternet BBC ve CNN'de dinlemeye ve izlemeye çalışıyorum. В пол одиннадцатого жена обычно ложиться спать, а я сижу еще час или полтора в поисках интересных материалов по Интернету. |||||||||||||||searches|||| At half past ten, a wife usually goes to bed, and I sit for another hour or a half in search of interesting materials on the Internet. Alle dieci e mezza di solito mia moglie va a letto e io mi siedo per un'altra ora o un'ora e mezza in cerca di materiale interessante su Internet. Karım genellikle on buçukta yatar ve ben internette ilginç materyaller aramak için bir veya bir buçuk saat daha otururum.

В полночь или даже чуть позже я, наконец, ложусь спать. At midnight or even a little later, I finally go to bed. A mezzanotte o anche poco dopo, finalmente vado a letto. Gece yarısı veya biraz sonra nihayet yatağa giderim. Так проходит большинство моих дней, и в принципе я ими доволен, потому что каждый новый день приносит много нового и интересного в мою жизнь и в жизнь близких мне людей. ||majority|||||in general||them|satisfied||||||brings|||||||life|||||| So most of my days pass, and in principle I am pleased with them, because every new day brings a lot of new and interesting things in my life and in the lives of people close to me. È così che trascorrono la maggior parte dei miei giorni e in linea di principio ne sono soddisfatto, perché ogni nuovo giorno porta molte cose nuove e interessanti nella mia vita e nella vita delle persone a me vicine. Günlerimin çoğu böyle geçiyor ve prensipte onlardan memnunum çünkü her yeni gün hayatıma ve yakınımdaki insanların hayatlarına pek çok yeni ve ilginç şey getiriyor.

(написано Евгением40 для курса "Разговорные темы", 2014 год) (written by Eugene40 for the course "Conversational Topics", 2014) ("Konuşma Konuları" kursu için Evgeny40 tarafından yazılmıştır, 2014)