ep .157/ スーパー の レジ で あたふた する (2)
|すーぱー||れじ|||
ep.157/ Fummeln an der Supermarktkasse (2)
Ep.157/ Fumbling at the Supermarket Checkout (2)
ep.157/ Dificultades en la caja del supermercado (2)
ep.157/ A atrapalhação na caixa do supermercado (2)
ep.157/ Fummel i snabbköpskassan (2)
第157集/ 超市收银台冲水（2）
第157集/ 超市收銀台驚慌失措（2）
全く 焦る 必要 も なく 、 別に マイ ペース で 置けば いい んです けど 。
まったく|あせる|ひつよう|||べつに|まい|ぺーす||おけば|||
||||||||||||但是
|to hurry|||||||||||
You don't have to rush at all, you can just put it at your own pace.
わかって る んです けど 。
はい 。
皆さん は スーパー の レジ 、 得意です か ？
みなさん||すーぱー||れじ|とくいです|
|||||good at|
★ アラフォー On Campus
|on|campus
---
この コーナー で は 、 アラフォー の 私 が アメリカ 人 の 若者 に 混ざって カレッジ で 勉強 する 様子 に ついて お 話して います 。
|こーなー|||||わたくし||あめりか|じん||わかもの||まざって|||べんきょう||ようす||||はなして|い ます
|||||||||||||mixed with|||||appearance|||||
まだ 今 学期 終わって いない んです けど 、
|いま|がっき|おわって|||
この 前 、 もう 次の 学期 の クラス 登録 が ありました 。
|ぜん||つぎの|がっき||くらす|とうろく||あり ました
|||||||registration||
Previously, I had already registered for the next semester.
今日 は その 話 を したい と 思います 。
きょう|||はなし||し たい||おもい ます
うち の カレッジ は 、 カリフォルニア の コミュニティカレッジ は だいたい そう だ と 思う んです けど 、
||||かりふぉるにあ||||||||おもう||
春 夏 秋って 、3 つ の 区切り が ある のです が 、
はる|なつ|あき って|||くぎり||||
|||||division||||
There are three divisions in spring, summer, and autumn.
今 授業 を やって いる の が 2021 年 春 学期 です 。
いま|じゅぎょう||||||とし|はる|がっき|
|class|||||||spring||
この 次に 夏 学期 、 Summer semester が あります 。
|つぎに|なつ|がっき|summer|||あり ます
|||||semester||
夏 は 期間 が 短くて 凝縮 されて いる 感じ です 。
なつ||きかん||みじかくて|ぎょうしゅく|さ れて||かんじ|
||||short|condensed||||
It feels like summer is short and condensed.
クラス の セレクション も 他の 春 、 秋 と 比べる と 少ない です 。
くらす||||たの|はる|あき||くらべる||すくない|
||||||||compared to|||
The class selection is also small compared to other springs and autumns.
うち の カレッジ は 5 月 下旬 に 今 学期 、 春 semester が 終わって 、
||||つき|げじゅん||いま|がっき|はる|||おわって
|||||late May|||||||
2 週間 くらい かな 、 空いて 、 夏 Semester が 6 月 の 上旬 から 始まります 。
しゅうかん|||あいて|なつ|semester||つき||じょうじゅん||はじまり ます
それ が 7 月 末 に 終わって 、
||つき|すえ||おわって
そこ から 3 週間 ほど 空いて 、
||しゅうかん||あいて
About 3 weeks after that,
8 月 下旬 に 秋 学期 、 秋 Semeseter が スタート します 。
つき|げじゅん||あき|がっき|あき|semeseter||すたーと|し ます
||||||semester|||
今回 は 、 夏 と 秋 の クラス を 一気に 登録 しました 。
こんかい||なつ||あき||くらす||いっきに|とうろく|し ました
|||||||||registration|
This time, I registered the summer and autumn classes at once.
夏 は 1 クラス 、 秋 は 4 クラス とります 。
なつ||くらす|あき||くらす|とり ます
夏 に 関して は 、 前 も お 話 した かも しれません が 、 クラス を 取ろう か すごく 迷いました 。
なつ||かんして||ぜん|||はなし|||しれ ませ ん||くらす||とろう|||まよい ました
|||||||||||||||||was troubled
As I mentioned before about summer, I was really wondering if I should take a class.
というのも 、 我が家 は 夫 が 学校 の 先生 を して いる ので 、 毎年 夏 は 夫 の 夏 休み が すごく 長い です 。
|わがや||おっと||がっこう||せんせい|||||まいとし|なつ||おっと||なつ|やすみ|||ながい|
Because my husband is a school teacher at home, my husband's summer vacation is very long every summer.
約 2 ヶ月 です ね 。
やく|かげつ||
その 休み の 間 は 、 少し 長 めの 旅行 に 行ったり 、 ま ぁあ と は のんびり 過ごして いる んです けど 、
|やすみ||あいだ||すこし|ちょう||りょこう||おこなったり||||||すごして|||
パッと 思いつき で 、 今日 は ちょっと ドライブ しよう 、 と か 、 プチ 遠出 し に 気 に なって た あの 町 に 行って みよう か 、 と か 急に 思い立って 色々 する こと が あります 。
ぱっと|おもいつき||きょう|||どらいぶ|||||とおで|||き|||||まち||おこなって|||||きゅうに|おもいたって|いろいろ||||あり ます
|sudden idea||||||||||short trip||||||||town|||||||||||||
ま ぁ それ が 長い 休み の 醍醐味 と 言います か ね 、
||||ながい|やすみ||だいごみ||いい ます||
|||||||true pleasure||||
Well, that's the real thrill of a long vacation, isn't it?
基本 ノープラン で 、 その 日 の 気分 に 合わせて やる こと 決める みたいな 。
きほん||||ひ||きぶん||あわせて|||きめる|
It's like deciding to do it according to the mood of the day with no basic plan.
とても 贅沢な 夏 です ね 。
|ぜいたくな|なつ||
|luxurious|||
It's a very luxurious summer, isn't it?
そんな 感じ で 毎年 夏 を 過ごして いる ので 、
|かんじ||まいとし|なつ||すごして||
私 が クラス を 入れて しまう と 旅行 は もちろん 、 自由に 思い の まま に 過ごすって こと が でき なく なる ので 、 どう しよう か な ーって 考えて た んです 。
わたくし||くらす||いれて|||りょこう|||じゆうに|おもい||||すごす って|||||||||||- って|かんがえて||
If I put in a class, I wouldn't be able to travel as much as I wanted, and I wouldn't be able to spend as much as I wanted, so I was wondering what to do.
で 、 さっき も 少し 話した んです が 、 夏 の クラス は 期間 が 短い 分 、 忙しいって 聞いて て 、
|||すこし|はなした|||なつ||くらす||きかん||みじかい|ぶん|いそがしい って|きいて|
宿題 と か 課題 と か 毎日 の ように やる こと が 結構 あって 、 例え 1 クラス でも 結構 大変だ よ ーって 話 な んです よ 。
しゅくだい|||かだい|||まいにち||||||けっこう||たとえ|くらす||けっこう|たいへんだ||- って|はなし|||
homework|||assignment|||||||||||||||||||||
だから せっかく 夫 が 休み で 、 平日 に 色々 出かけられる のに 、
||おっと||やすみ||へいじつ||いろいろ|でかけ られる|
||||||weekday||||
That's why my husband is on holiday and I can go out on weekdays in various ways.
のびのび 楽しめ ないって 、 ちょっと 勿体 無い な ー みたいな 。
|たのしめ|ない って||もったい|ない||-|
carefreely||||too good||||
It's kind of a waste to say that you can't enjoy it freely.
って 思いました 。
|おもい ました
まあ 、 正直に 言う と 、 勉強 面倒臭い から 夏 は もう 何も し ないで 毎日 ビール 飲んで いた ー いって こと な んです けど 、
|しょうじきに|いう||べんきょう|めんどうくさい||なつ|||なにも|||まいにち|びーる|のんで||-|||||
|to be honest|||||||||||||||||||||
結局 、1 クラス 、 取る こと に しました 。
けっきょく|くらす|とる|||し ました
after all|||||
Après tout, j'ai décidé de suivre un cours.
パブリックスピーキング の クラス な んです けど 、 コミュニティカレッジ と か 、 ユニバーシティ と か でも 皆 ん な が 取る 必須の クラス です 。
||くらす|||||||||||みな||||とる|ひっすの|くらす|
public speaking||||||||||||||||||required||
これ また 噂 で 、 あと カウンセラー と か から も 、 この クラス は 夏 に 取っちゃ う の が お すすめ だ よ 。
||うわさ|||かうんせらー||||||くらす||なつ||とっちゃ|||||||
||rumor||||||||||||||||||||
It's also rumored that counselors recommend taking this class in the summer.
って 聞いた こと が あって 、
|きいた|||
取っちゃ おうか な と 思い 、 登録 しました 。
とっちゃ||||おもい|とうろく|し ました
|||||registration|
I registered because I thought I should take it.
あと は 、 今 学期 、 まだ 終わって ない んです けど 、
||いま|がっき||おわって|||
想像 して いた んです が 、 やっぱり 大変で 、 いや 、 ほんと 、 大変な んです よ 。
そうぞう||||||たいへんで|||たいへんな||
I had imagined it, but after all it was difficult, no, it was really difficult.
Je l'avais imaginé, mais c'était vraiment dur, non, c'était vraiment dur.
英語 ばっか で ね 、 ま 、 当たり前です けど 。
えいご|ばっ か||||あたりまえです|
いろんな こと に すごく 時間 が かかって 、
||||じかん||
今 学期 4 クラス 取って て 、 その うち 1 クラス は そんなに 宿題 や 課題 が ない 、 結構 簡単な クラス で 助かって いる んです けど 、
いま|がっき|くらす|とって||||くらす|||しゅくだい||かだい|||けっこう|かんたんな|くらす||たすかって|||
||||||||||homework||assignment||||||||||
それ でも トータル 4 クラス を 毎日 ヒーヒー 言い ながら こなしてます 。
||とーたる|くらす||まいにち||いい||こなして ます
|||||||||managing
Even so, I do a total of 4 classes every day, whispering.
で 、
もしも 夏 に 1 クラス 終わら せれば 、 残り 3 学期 も 4 クラス ずつ 、 秋 に 4 クラス 、 その 次の 春 に 4 クラス 、 さらに 次の 秋 に 4 クラス で 必要な 単位 が 取り 終わります 。
|なつ||くらす|おわら||のこり|がっき||くらす||あき||くらす||つぎの|はる||くらす||つぎの|あき||くらす||ひつような|たんい||とり|おわり ます
|||||if finished|||||||||||||||||||||credit|||
If you finish one class in the summer, you will have four classes for the remaining three semesters, four classes in the fall, four classes in the next spring, and four classes in the next fall.
もしも この 夏 クラス を 取ら なければ 、 残り 3 学期 の うち どっか を 5 クラス に しなければ なら ないって こと な んです よ 。
||なつ|くらす||とら||のこり|がっき|||ど っか||くらす||し なければ||ない って||||
If you don't take this summer class, you'll have to make one of the remaining three semesters into five classes.
今 学期 、 簡単な クラス が 含まれて いる 状態 で ヒーヒー 言って る のに 、 今後 5 クラス に なった 場合 に めっちゃ 大変じゃ んって 不安 しか ないで す 。
いま|がっき|かんたんな|くらす||ふくま れて||じょうたい|||いって|||こんご|くらす|||ばあい||め っちゃ|たいへんじゃ|ん って|ふあん|||
|||||included||condition||||||||||||||||||
2 年 で 終えるって こだわら なければ 全然 伸ばせる んです けど 、
とし||おえる って|||ぜんぜん|のばせる||
||finish|not fixate|||can be extended||
If you don't care about finishing in two years, you can extend it at all, but
歳 も 歳 な ので 、 やっぱり できる だけ 早く 進みたい なって 思って いて 。
さい||さい||||||はやく|すすみ たい||おもって|
I'm old, so I wanted to move as fast as I could.
来年 の 夏 は ね 、 もしかすると 、 ようやく 日本 に 一 時 帰国 できる かも な ので 、 来年 の 夏 は 何も 予定 を 入れ ず に 置いて おき たくて 、
らいねん||なつ|||||にっぽん||ひと|じ|きこく|||||らいねん||なつ||なにも|よてい||いれ|||おいて||
L'été prochain, peut-être que je pourrai enfin retourner au Japon pendant un certain temps, alors je veux le laisser imprévu pour l'été prochain.
そう 考える と 、 やっぱり 今年 の 夏 に 頑張っちゃった 方 が いい んじゃ ない か と 思いました 。
|かんがえる|||ことし||なつ||がんばっちゃ った|かた|||||||おもい ました
||||||||worked hard||||||||
With that in mind, I thought it would be better if I worked hard this summer.
夫 に も 相談 しました が 、
おっと|||そうだん|し ました|
|||consultation||
ま ぁ パンデミック も 少しずつ 落ち着いて きて いる と は いえ 、 まだまだ 自由に 遠く に 行くって 感じ で も なくて 、
||||すこしずつ|おちついて|||||||じゆうに|とおく||いく って|かんじ|||
|||||||||||||far||||||
きっと 今年 も 出かける と して も 近場 を 楽しむ 感じ に なる から 、 クラス 取りたい なら 取れば いい んじゃ ない ？
|ことし||でかける||||ちかば||たのしむ|かんじ||||くらす|とり たい||とれば|||
|||||||nearby|||||||||||||
I'm sure that even if I go out this year, I feel like I'm enjoying the neighborhood, so if I want to take a class, why not take it?
Je suis sûr que même si je sors cette année, j'ai l'impression de profiter du quartier, alors si je veux prendre un cours, pourquoi ne pas le prendre ?
と 背中 を 押して くれ まして 、
|せなか||おして||
|back||pushed||
And push me on my back,
Et me pousser sur le dos,
はい 、 頑張ろう と 思います 。
|がんばろう||おもい ます
パブリックスピーキングって 何 やる んです か ー ？
パブリックスピーキング って|なん||||-
public speaking|||||
きっと 取った こと ある 皆さん たくさん いらっしゃる んじゃ ない です か ね 。
|とった|||みなさん|||||||
I'm sure there are a lot of people who have taken it.
スピーチ する の ？
すぴーち||
みんな の 前 で ？
||ぜん|
プレゼン と か です か ？
とにかく 、 ゲゲゲ ！
です よ ね 。
人前 で 英語 を 話す と か 、 ほんと 勘弁 して 欲しい です 。
ひとまえ||えいご||はなす||||かんべん||ほしい|
I want you to really forgive me for speaking English in public.
でも 、 必須です から ね 。
|ひっすです||
そう 、 ここ は アメリカ 、 そして アメリカ の 学校 だ から しょうがない です ね 。
|||あめりか||あめりか||がっこう|||||
私 が コミュニティカレッジ で 勉強 して いる 理由 の ひと つ は 英語 力 を 伸ばす こと な ので 、 むしろ ピッタリ な クラス です ね 。
わたくし||||べんきょう|||りゆう|||||えいご|ちから||のばす|||||ぴったり||くらす||
|||||||reason|||||||||||||||||
いや ー でも 緊張 する なぁ 。
|-||きんちょう||
|||nervousness||
全然 始まって も ない けど 、 もう 緊張 する わ 。
ぜんぜん|はじまって|||||きんちょう||
||||||nervousness||
It hasn't started at all, but I'm already nervous.
Ça n'a pas commencé du tout, mais je suis déjà nerveux.
あ 、 でも 、 コロナ の 影響 で 、 この クラス も オンライン な んです 。
||||えいきょう|||くらす||おんらいん||
||||influence|||||||
オンライン が 吉 と 出る か 、 凶 と 出る か …。
おんらいん||きち||でる||きょう||でる|
||good luck||||bad luck|||
Whether online is good or bad ...
また 実際 に クラス が スタート したら 、 四苦八苦 して いる 様子 を お 伝え できれば と 思います 。
|じっさい||くらす||すたーと||しくはっく|||ようす|||つたえ|||おもい ます
|||||||struggling|||||||||
Also, when the class actually starts, I would like to tell you how you are struggling.
秋 学期 は 、4 クラス 中 1 クラス が in person 、 オンライン で は なくて 、 実際 に キャンパス で の 授業 です 。
あき|がっき||くらす|なか|くらす||||おんらいん||||じっさい||きゃんぱす|||じゅぎょう|
||||||||||||||||||class|
とても 嬉しい んです が 、 これ また 緊張 します 。
|うれしい|||||きんちょう|し ます
オンライン だ と 、 家 で 1 人 、 課題 を やったり ビデオ を 見たり して 勉強 する ので 孤独だ なって 思う 反面 、
おんらいん|||いえ||じん|かだい|||びでお||みたり||べんきょう|||こどくだ||おもう|はんめん
||||||homework||||||||||lonely|||on the other hand
知ら ない 単語 と か 出て きて も 辞書 で 調べ つつ 自分 の ペース で 進められる の が 良い ところ で 、
しら||たんご|||でて|||じしょ||しらべ||じぶん||ぺーす||すすめ られる|||よい||
||||||||dictionary||||||||can progress|||||
これ が 教室 で 対面 授業 に なったら 、
||きょうしつ||たいめん|じゅぎょう||
||||face-to-face|||
先生 の 言って いる 単語 が わから ない ！
せんせい||いって||たんご|||
教科 書 の 単語 が わから ない ！
きょうか|しょ||たんご|||
って なって も 確認 する 時間 と か が 十分に なくて 自分 だけ わけ わから なくて 混乱 しちゃ うんじゃ ない か … と か 、
|||かくにん||じかん||||じゅうぶんに||じぶん|||||こんらん||||||
||||||||||||||||confusion||||||
Even so, I don't have enough time to check it, and I don't know what I am, so I'm confused.
ディスカッション と か が あったら 、 クラスメイト の 言って いる こと 理解 できる か な 、 と か 、 自分 が 発言 する とき に 考え を まとめて ちゃんと した 英語 で 話せる か な と か 、
|||||||いって|||りかい||||||じぶん||はつげん||||かんがえ|||||えいご||はなせる||||
||||||||||||||||||statement|||||||||||||||
恐怖 です 。
きょうふ|
fear|
怖い ー 。
こわい|-
でも 、 対面 授業 の 方 が 間違い なく 英語 力 は 伸びる と 思う ので 、
|たいめん|じゅぎょう||かた||まちがい||えいご|ちから||のびる||おもう|
||class||||||||||||
However, I think that face-to-face lessons will definitely improve your English, so
きっと 失敗 も たくさん する と 思います が 、 前向きに 頑張ります 。
|しっぱい|||||おもい ます||まえむきに|がんばり ます
クラス 登録 に ついて なん です が 、
くらす|とうろく|||||
|registration|||||
私 日本 で は 規模 の 小さい 短大 を 出て る だけ な ので 、
わたくし|にっぽん|||きぼ||ちいさい|たんだい||でて||||
||||small|||junior college||||||
In Japan, I only have small junior colleges, so
Au Japon, je n'ai que de petits collèges juniors, donc
日本 の 大学 の ね 、 クラス 登録 が どういう 流れ な の か と か 知ら ない ので 、 日 米 の 比較 が でき ない んです が 、
にっぽん||だいがく|||くらす|とうろく|||ながれ||||||しら|||ひ|べい||ひかく|||||
||||||registration||||||||||||||||||||
アメリカ の 、 と 言って も カリフォルニア の コミュニティカレッジ です が 、
あめりか|||いって||かりふぉるにあ||||
登録 解禁 日 が 学生 に よって 違います 。
とうろく|かいきん|ひ||がくせい|||ちがい ます
|release ban||||||
The registration ban date varies depending on the student.
La date d'interdiction d'inscription diffère selon l'étudiant.
優先 順位 が あるって 言ったら いい んです か ね 、
ゆうせん|じゅんい||ある って|いったら||||
priority|priority|||||||
Is it okay to say that there is a priority?
ミリタリー の 退役 軍人 だったり 、 各種 サポート プログラム を 受けて いる 場合 、 ホームレス だったり と か 低 所得 者 の サポート プログラム と か が 、 優先 度 が 高くて 、
||たいえき|ぐんじん||かくしゅ|さぽーと|ぷろぐらむ||うけて||ばあい|ほーむれす||||てい|しょとく|もの||さぽーと|ぷろぐらむ||||ゆうせん|たび||たかくて
||retirement|military personnel||various|||||||homeless person||||low|low income||||||||priority|||
あと は カレッジ 内 の 生徒 会 みたいな やつ に 入って たり 、 教授 の 助手 と か 手伝い と か を やって たり 、 そういう 学生 たち が 次 、
|||うち||せいと|かい||||はいって||きょうじゅ||じょしゅ|||てつだい|||||||がくせい|||つぎ
||||||||||||professor||assistant|||||||||||||
そこ から は これ まで の 成績 です ね 、 取得 した 単位 数 と か 成績 が 高い 順で 優先 度 が 決まって いきます 。
||||||せいせき|||しゅとく||たんい|すう|||せいせき||たかい|じゅんで|ゆうせん|たび||きまって|いき ます
||||||grades|||acquired||credit||||grades|||in order|||||
From that point on, the grades so far will be prioritized in descending order of the number of credits earned and the grades.
優先 順位 が どう 関わって くる か と いう と 、
ゆうせん|じゅんい|||かかわって|||||
When it comes to how priorities are involved,
クラス に よって は クラス の キャパシティ に 対して 登録 したい 学生 の 数 が 多い こと が ある ので 、
くらす||||くらす||||たいして|とうろく|し たい|がくせい||すう||おおい||||
登録 が 遅い と 受け たくて も 受けられ ないって こと が ある んです 。
とうろく||おそい||うけ|||うけ られ|ない って||||
registration||||||||||||
Sometimes, if registration is late, you may want to receive it, but you may not be able to receive it.
同じ クラス でも スケジュール が いくつか あって 、 人気 の 曜日 、 時間 帯 は すぐに 埋まっちゃ う と か 、
おなじ|くらす||すけじゅーる||いく つ か||にんき||ようび|じかん|おび|||うずまっちゃ|||
|||||||||||time slot|||will be filled|||
あと は 同じ クラス でも 先生 が 何 人 か いて 、
||おなじ|くらす||せんせい||なん|じん||
Also, there are several teachers in the same class,
やっぱり 人気 の 先生 、 不 人気 の 先生って いる ので 、 人気 の 先生 は 早く 埋まって いきます 。
|にんき||せんせい|ふ|にんき||せんせい って|||にんき||せんせい||はやく|うずまって|いき ます
|||||||||||||||filled up|
先生 の 人気 度 に ついて は 、 生徒 が 先生 を 評価 する ウェブサイト が あります 。
せんせい||にんき|たび||||せいと||せんせい||ひょうか||||あり ます
|||||||||||evaluation||||
カレッジ の 名前 と 先生 の 名前 を 入れる と 、 これ まで その 先生 の クラス を 受けた 学生 が 書き込んだ レビュー 、 口コミ です ね 、 が 表示 されて 、
||なまえ||せんせい||なまえ||いれる|||||せんせい||くらす||うけた|がくせい||かきこんだ|れびゅー|くちこみ||||ひょうじ|さ れて
||||||||||||||||||||||review||||displayed|
その 先生 が どんな スタイル の 授業 を する の か と か 、 生徒 と コミュニケーション を しっかり 取る タイプ な の か と か 、
|せんせい|||すたいる||じゅぎょう|||||||せいと||こみゅにけーしょん|||とる|たいぷ|||||
成績 の 付け 方 は 厳しい の か 甘い の か と か 、
せいせき||つけ|かた||きびしい|||あまい||||
grades|||||strict|||||||
色々 書き込まれて いる んです よ 。
いろいろ|かきこま れて|||
|written down|||
いや ー 、 先生 に とって は 大変な 世の中 です ね 。
|-|せんせい||||たいへんな|よのなか||
私 も その サイト を 見て どの 先生 の クラス を 取ろう かって 参考 に しました が 、
わたくし|||さいと||みて||せんせい||くらす||とろう||さんこう||し ました|
|||||||||||||reference|||
注意 しなければ なら ない の は 、 必ずしも 人気 の ★ の 数 が 多い 先生 が 自分 に とって も 合う 先生 か と いう と そう で は な いって こと です 。
ちゅうい|し なければ|||||かならずしも|にんき|||すう||おおい|せんせい||じぶん||||あう|せんせい|||||||||||
It is important to note that a teacher with a large number of popular ★ is not necessarily a teacher that suits you.
例えば 、 評価 が 高くて も コメント を 読む と 、 ただ 宿題 の 量 が 少なくて 楽 と か 、 テスト が 簡単で 楽に A が 取れる と か 、
たとえば|ひょうか||たかくて||こめんと||よむ|||しゅくだい||りょう||すくなくて|がく|||てすと||かんたんで|らくに|a||とれる||
|evaluation|||||||||homework||||||||||||||||
そういう 内容って こと が よく あります 。
|ないよう って||||あり ます
ま ぁね 、 それ も 嬉しい ポイント です が 、
||||うれしい|ぽいんと||
私的に は 、 こっち の 質問 に ちゃんと 答えて くれる 先生 と か 、 授業 の 構成 が しっかり して いる 先生 と か 、 そういう 先生 が いい んです よ ね 。
してきに||||しつもん|||こたえて||せんせい|||じゅぎょう||こうせい|||||せんせい||||せんせい|||||
personally||||||||||||||structure||||||||||||||
だから 一概に 、 その 先生 評価 サイト を 丸呑み して い いって こと で は ないで す ね 。
|いちがいに||せんせい|ひょうか|さいと||まるのみ|||||||||
|simply|||evaluation|||gulp down|||||||||
So, in general, it doesn't mean that you are swallowing the teacher's evaluation site.
今回 の 登録 で は 、
こんかい||とうろく||
||registration||
その 夏 の パブリックスピーキング の クラス が 10 クラス くらい あった の か な 、 もっと か な 。
|なつ||||くらす||くらす||||||||
I wonder if there were about 10 public speaking classes that summer, or more.
で 、 この 先生 が いい ！
||せんせい||
って その 先生 評価 サイト でも 人気 で 、 あと 周り から も その 同じ 先生 が いい らしいって 事前 情報 が あった 狙い の 先生 が いた んです よ 。
||せんせい|ひょうか|さいと||にんき|||まわり||||おなじ|せんせい|||らしい って|じぜん|じょうほう|||ねらい||せんせい||||
|||evaluation||||||||||||||it seems|||||||||||
It was also popular on the teacher evaluation site, and there was a teacher who was aiming for it because there was prior information that the same teacher would be good.
私 の 登録 解禁 日 は 最 優先 の 生徒 の 解禁 日 から 数えて 5 日 後 くらい だった んです けど 、
わたくし||とうろく|かいきん|ひ||さい|ゆうせん||せいと||かいきん|ひ||かぞえて|ひ|あと||||
|||release||||highest priority||||release|||counting||||||
My registration ban date was about 5 days after the ban date of the highest priority student.
さすが 、 ダントツ 人気 と いう だけ あって 、 その 先生 の クラス は もう 埋まって しまって いました 。
|だんとつ|にんき||||||せんせい||くらす|||うずまって||い ました
|by far||||||||||||||
As expected, the teacher's class was already filled up because of the popularity of Dantotsu.
でも です ね 、 埋まって いて も 「 wait list 」 と いう 、 キャンセル 待ち の リスト に 入る こと が できて 、
|||うずまって|||||||きゃんせる|まち||りすと||はいる|||
||||||wait one||||||||||||
Mais, même s'il est enterré, vous pouvez entrer dans la liste d'attente d'annulation, qui s'appelle "liste d'attente".
既に 登録 した 人 の 中 で キャンセル が 出る と 繰り上がる 仕組み が あります 。
すでに|とうろく||じん||なか||きゃんせる||でる||くりあがる|しくみ||あり ます
already|registration||||||||||will be promoted|mechanism||
There is a mechanism to move up when a cancellation occurs among those who have already registered.
Il existe un mécanisme pour remonter lorsque l'annulation est émise parmi ceux qui se sont déjà inscrits.
私 は その wait list の 1 番 目 に 入って 、 で ね 、 数 日 後 に 既に 空き が 出て 、 本 登録 できました 。
わたくし||||||ばん|め||はいって|||すう|ひ|あと||すでに|あき||でて|ほん|とうろく|でき ました
||||||||||||||||already||||||
I was in the first place on the wait list, and a few days later, there was already a vacancy and I was able to complete the registration.
そう 、 だから その ダントツ 人気 の 先生 の クラス を 受ける こと が できます 。
|||だんとつ|にんき||せんせい||くらす||うける|||でき ます
|||overwhelmingly||||||||||
やった ー 。
|-
どんな 先生 だろう 。
|せんせい|
楽しみです 。
たのしみです
その他 の クラス で 早く 登録 し なきゃって 少し 焦った の は 、 先ほど も お 話した 、 秋 学期 の 唯一 の in person 、 対面 授業 の クラス です 。
そのほか||くらす||はやく|とうろく||なきゃ って|すこし|あせった|||さきほど|||はなした|あき|がっき||ゆいいつ||||たいめん|じゅぎょう||くらす|
|||||||||felt rushed||||||||||only||||in person||||
I was a little impatient to register early in other classes because, as I mentioned earlier, the only in-person, face-to-face class in the fall semester.
ファイナンシャル ・ アカウント の クラス な んです けど 、
|||くらす|||
対面 授業 も オンライン も 両方 あって 選べる ように なって いる んです 。
たいめん|じゅぎょう||おんらいん||りょうほう||えらべる||||
There are both face-to-face lessons and online, so you can choose from them.
でも 対面 授業 は コロナ 関連 の ルール も あって 、 キャパ が 普段 の 50％ と かな の かな ？
|たいめん|じゅぎょう|||かんれん||るーる|||||ふだん|||||
||||||||||||usually|||||
とても 制限 されて て 、
|せいげん|さ れて|
|restriction||
この クラス に 限ら ず 、 私 に 関係ない 色 んな クラス で そう な んです が 、
|くらす||かぎら||わたくし||かんけいない|いろ||くらす|||||
|||limited||||||||||||
Not limited to this class, but in various classes that are not related to me,
「 対面 の 方 が いい 人 は 早 めに 登録 する ように ！
たいめん||かた|||じん||はや||とうろく||
"People who prefer face-to-face should register early!
すぐに 埋まっちゃ うよ ！
|うずまっちゃ|
|will be buried|
」って アナウンス が カレッジ 側 から も 出て いました ね 。
|あなうんす|||がわ|||でて|い ました|
||||side|||||
その クラス も 無事 登録 する こと が できて 、
|くらす||ぶじ|とうろく||||
結果 、 希望 通り 夏 1 クラス 、 秋 4 クラス を 登録 できました 。
けっか|きぼう|とおり|なつ|くらす|あき|くらす||とうろく|でき ました
日本 の 大学 も 同じ 感じ です か ？
にっぽん||だいがく||おなじ|かんじ||
登録 日 の 優先 順位 と か ある んです か ね ？
とうろく|ひ||ゆうせん|じゅんい||||||
なんか ただ 登録 する だけ な のに 、 少し 前 から 先生 の リサーチ して 、 予定 確認 して と かって やって て 、 ちょっと 疲れました 。
||とうろく|||||すこし|ぜん||せんせい||りさーち||よてい|かくにん|||||||つかれ ました
||||||||||||||||||||||I'm tired
I was just registering, but I was a little tired because I had been researching the teacher for a while and checking the schedule.
はい 、 今回 は カリフォルニア ・ コミュニティカレッジ の クラス 登録 に ついて お 話して みました 。
|こんかい||かりふぉるにあ|||くらす|とうろく||||はなして|み ました
