First Day at Cram School – JLPT N5 はじめて|日|で|||日本語能力試験|N5 Первый||в|учебный центр||| première|jour|à|||examen de compétence en japonais|N5 first|day|at|cram|school|Japanese Language Proficiency Test|beginner level primeiro|dia|no|Cram|Escola||N(1) 第一|日|在|补习|学校|JLPT(1)|N(1) erster|Tag|bei|Nachhilfeschule|Nachhilfeschule|Japanisch Sprachprüfung|Niveau 처음|날|에서||학원|일본어 능력 시험|N5 primo|giorno|a|||esame di competenza della lingua giapponese|N5 İlk Gün|||||| 第一天|第一天|补习班的|补习班||| |||escuela de preparación||| перший|день|в|||іспит з японської мови|N5 lần đầu|ngày|tại|||kỳ thi năng lực tiếng Nhật|N5 |päivä||Cram||| pierwszy|Dzień||Cram||| Erster Tag in der Cram School - JLPT N5 Πρώτη μέρα στο Cram School - JLPT N5 First Day at Cram School – JLPT N5 Primer día en la escuela Cram - JLPT N5 Eerste dag op de kweekschool - JLPT N5 Pierwszy dzień w Cram School - JLPT N5 Primeiro dia no Cram School - JLPT N5 Первый день в Cram School - JLPT N5 Första dagen på Cram School - JLPT N5 Cram School'da İlk Gün - JLPT N5 补习班的第一天 – JLPT N5 补习班第一天——JLPT N5 補習班第一天 – JLPT N5 補習班第一天 – JLPT N5 Ngày đầu tiên ở trường luyện thi – JLPT N5 Primo giorno alla scuola di ripetizione – JLPT N5 Premier jour à l'école de soutien – JLPT N5 Перший день у підготовчій школі – JLPT N5 학원 첫날 – JLPT N5

高校 2年生 の 春 から 、塾 に 通って います 。 こうこう|にねんせい|の|はる|から|じゅく|に|かよって|います lycée|élève de deuxième année|particule attributive|printemps|depuis|cours particuliers|particule de lieu|fréquente|être high school|student||spring|from|cram school|locative particle|attending|attending ensino médio|ano||primavera||||frequentar| trường trung học|học sinh năm thứ hai|liên từ sở hữu|mùa xuân|từ|trung tâm luyện thi|chỉ địa điểm|đi học|đang Highschool|Klasse|von|Frühling|seit|Nachhilfeinstitut||geht|geht high school|second year|attributive particle|spring|from|cram school|locative particle|commuting|is (existence verb) scuola superiore|secondo anno|attributive particle|primavera|da|scuola privata|locative particle|frequentando|sono high school|second year|attributive particle|spring|from|cram school|locative particle|commuting|is szkoła średnia|uczeń||||korepetycje||uczęszczam| Ich besuche seit dem Frühjahr meines zweiten Schuljahres eine Privatschule. I have been attending a cram school since the spring of my second year of high school. He asistido a una escuela intensiva desde la primavera de mi segundo año de secundaria. Olen käynyt tukiopetuksessa siitä asti, kun olin toisen vuoden korkeakouluopiskelija keväällä. Saya telah bersekolah di sekolah ini sejak musim semi tahun kedua di sekolah menengah atas. Od wiosny drugiej klasy szkoły średniej uczęszczam na korepetycje. Frequento o cursinho desde a primavera do segundo ano do ensino médio. Я хожу в подготовительную школу с весны второго года старшей школы. Lise ikinci sınıfın ilkbaharından beri okula devam ediyorum. 我从高二春天开始就开始参加补习班。 我从高二春天开始就开始参加补习班。 我從高二春天就開始上補習班了。 我從高二春天就開始上補習班了。 Từ mùa xuân năm lớp 11, tôi đã đi học thêm. Dalla primavera del secondo anno di liceo, frequento una scuola di ripetizione. Depuis le printemps de ma deuxième année de lycée, je vais à l'école de soutien. Я ходжу на курси з весни другого року в старшій школі. 고등학교 2학년 봄부터 학원에 다니고 있습니다. 家 から 塾 まで バス で 10 分 くらい です 。 いえ|から|じゅく|まで|バス|で|ふん|くらい|です maison|depuis|cours|jusqu'à|bus|en|minutes|environ|c'est house|from|cram school|to|bus|by|minutes|about|approximately casa||||ônibus||minutos|cerca de| nhà|từ|trung tâm học thêm|đến|xe buýt|bằng|phút|khoảng|thì Haus|von|Nachhilfeinstitut||Bus||Minuten|ungefähr| house|from|cram school|to|bus|by|minutes|about|is casa|da|scuola di preparazione|fino a|autobus|con|minuti|circa|è будинок|від|репетиторська|до|автобусом|на|хвилин|приблизно|є ||szkoła przygotowawcza|do|autobus||minut|około| Es dauert ungefähr 10 Minuten mit dem Bus von zu Hause zur Privatschule. It takes about 10 minutes by bus from my house to the cram school. Se tarda unos 10 minutos en autobús desde mi casa hasta la escuela intensiva. Kotiini ja tukiopetukseen bussilla kuluu noin 10 minuuttia. Dibutuhkan waktu sekitar 10 menit dengan bus dari rumah ke sekolah. from my house, to cram school, by bus, its about 10 minutes Z domu do korepetycji jest około 10 minut jazdy autobusem. Demora cerca de 10 minutos de ônibus de casa para a escola de cursinhos. Ev ile okul arası otobüsle yaklaşık 10 dakika sürmektedir. 从家到学校坐公交车大约需要 10 分钟。 从家到学校坐公交车大约需要 10 分钟。 從我家到補習班坐公交車大約需要10分鐘。 從我家到補習班坐公交車大約需要10分鐘。 Từ nhà đến trường luyện thi mất khoảng 10 phút đi xe buýt. Ci vogliono circa 10 minuti in autobus per arrivare dalla mia casa alla scuola di ripetizione. Il faut environ 10 minutes en bus pour aller de chez moi à l'école de soutien. Від дому до курсів приблизно 10 хвилин на автобусі. 집에서 학원까지 버스로 10분 정도 걸립니다. 歩く と 、30 分 くらい かかります 。 あるく|と|ぷん|くらい|かかります ||||занимает времени marcher|et|minutes|environ|ça prend walk|when|minutes|about|takes andar||minutos|aproximadamente|leva 走||||花费 gehen||Minuten|ungefähr|dauert 걷다 (geotda)|그리고 (geurigo)|분 (bun)|정도 (jeongdo)|걸립니다 (geollimnida) camminare|e|minuti|circa|ci vorrà |if||| 步行||分钟|左右|需要花费 ходити|і|хвилин|приблизно|займе đi|và|phút|khoảng|mất kävellä|||| chodzić|||około|zajmuje Der Fußweg dorthin dauert etwa 30 Minuten. If I walk, it takes about 30 minutes. Jos kävelen, siihen menee noin 30 minuuttia. Dibutuhkan waktu sekitar 30 menit untuk berjalan kaki ke sana. 在这个句子中，「と」是一个连接词，用于表达两个事件之间的关系，表示"当"或"每当"的意思。具体分析如下：1. 「歩く」：这是动词，表示"步行"。2. 「30分くらいかかります」：这是一个句子，表示"需要大约30分钟"。其中，「30分くらい」表示大约30分钟，「かかります」是动词「かかる」的敬体形式，表示"需要"或"花费"。综合起来，整个句子的意思是"每当步行，需要大约30分钟"。在这个句子中，「と」连接了动词「歩く」和表示时间的短语「30分くらいかかります」，表达了每当进行步行行为时的时间花费。 Jeśli idę pieszo, zajmuje to około 30 minut. Demora cerca de 30 minutos a pé. Oraya yürümek yaklaşık 30 dakika sürer. 步行到那里大约需要 30 分钟。 步行到那里大约需要 30 分钟。 步行約需30分鐘。 步行約需30分鐘。 Nếu đi bộ, mất khoảng 30 phút. Se vado a piedi, ci vogliono circa 30 minuti. Si je marche, cela prend environ 30 minutes. Якщо йти пішки, це займає близько 30 хвилин. 걸으면 30분 정도 걸립니다. いつも 部活 が 終わって から 、バス で 塾 へ 行きます 。 いつも|ぶかつ|が|おわって|から|バス|で|じゅく|へ|いきます |||||||||еду toujours|club|particule sujet|après avoir fini|après|bus|particule de lieu|cours particulier|particule de direction|je vais always|club|(subject marker)|finished|after|bus|by|cram school|to|go sempre|atividade extracurricular||termina|depois|ônibus||aula de reforço|para|vou 总是|社团||结束||公交车||补习班||去 immer|Verein||beendet|nach|Bus|mit|Nachhilfeinstitut|zu|gehen always|club activities|subject marker|after finishing|after|bus|by|cram school|to|go sempre|attività extracurricolare|soggetto|finito|dopo|autobus|con|scuola privata|verso|vado 总是|||结束后||||||去 |||||||clase extra|| завжди|клуб|частка що вказує на підмет|закінчивши|після|автобус|частка місця|репетиторський центр|частка напрямку|йду luôn|câu lạc bộ|chủ ngữ|sau khi kết thúc|từ|xe buýt|bằng|trung tâm học thêm|đến|tôi đi |||on valmis|||||| zawsze|koło zainteresowań||kończy się||||szkoła przygotowawcza|| Ich fahre immer mit dem Bus zur Cram School, nachdem die Clubaktivitäten vorbei sind. I always go to cram school by bus after club activities are over. Después de que terminan las actividades del club, normalmente voy a la escuela intensiva en autobús. Aina kerhon jälkeen menen bussilla ysikouluun. Saya selalu naik bus ke sekolah setelah kegiatan klub. Zawsze po zakończeniu zajęć klubowych jeżdżę autobusem do korepetycji. Eu sempre vou para o cursinho de ônibus depois que as atividades do clube terminam. Я всегда езжу в подготовительную школу на автобусе после того, как занятия в клубе закончились. Kulüp etkinliklerinden sonra okula gitmek için her zaman otobüse binerim. 俱乐部活动结束后，我总是坐公交车去学校。 俱乐部活动结束后，我总是坐公交车去学校。 社團活動結束後我總是坐公交車去補習班。 社團活動結束後我總是坐公交車去補習班。 Tôi luôn đi đến trường luyện thi bằng xe buýt sau khi kết thúc câu lạc bộ. Di solito vado alla scuola di ripetizione in autobus dopo che finisco le attività scolastiche. Je vais toujours à l'école de soutien en bus après la fin de mes activités. Завжди після клубу я їду на автобусі на курси. 항상 동아리 활동이 끝난 후 버스로 학원에 갑니다. 毎日 18 時 まで 水泳 の 練習 が あります から 、とても 疲れます 。 まいにち|じ|まで|すいえい|の|れんしゅう|が|あります|から|とても|つかれます ||||||||||устаю очень chaque jour|heures|jusqu'à|natation|particule attributive|entraînement|particule sujet|il y a|parce que|très|je suis fatigué every day|o'clock|until|swimming|possessive particle|practice||exists|so|very|tired todos os dias|horas|até|natação||prática|partícula de sujeito|há||muito|cansa mỗi ngày|giờ|đến|bơi|của|luyện tập|chủ ngữ|có|vì|rất|mệt jeden Tag|Uhr|bis|Schwimmen||Übung|partikel für Subjekt|gibt es||sehr|Ich bin müde every day|o'clock|until|swimming|attributive particle|practice|subject marker|there is|because|very|tired ogni giorno|1800|fino a|nuoto|attributo nominale|allenamento|soggetto|c'è|perché|molto|mi stanco ||kadar|||||||| 每天|点|到||||||因为||很累 |||||práctica||||| кожного дня|година|до|плавання|атрибутивна частка|тренування|частка суб'єкта|є|тому що|дуже|втомлююсь 每天|||游泳||||有|||累 |||uinti||||on|||väsyn ||||||||||疲れる ||do|pływanie||ćwiczenie|partykula podmiotu||||męczy się Ich bin sehr müde, weil ich jeden Tag bis 18 Uhr Schwimmen übe. I have swimming practice every day until 6 PM, so I'm very tired. Practico natación hasta las 6 de la tarde todos los días, lo cual es muy agotador. Koska minulla on uima harjoituksia joka päivä klo 18 asti, olen todella väsynyt. Codziennie mam trening pływacki do godziny 18, dlatego bardzo się męczę. Tenho treino de natação até as 18h todos os dias, então estou muito cansado. У меня тренировки по плаванию до 18:00 каждый день, поэтому я очень устаю. Her gün akşam 6'ya kadar yüzme antrenmanı, ki bu çok yorucu. 每天游泳训练到下午 6 点，非常累。 每天游泳训练到下午 6 点，非常累。 我每天都練到下午6點游泳，所以我很累。 我每天都練到下午6點游泳，所以我很累。 Mỗi ngày có buổi tập bơi đến 18 giờ, vì vậy tôi rất mệt mỏi. Ogni giorno fino alle 18:00 ho pratica di nuoto, quindi sono molto stanco. Chaque jour, il y a des entraînements de natation jusqu'à 18 heures, donc je suis très fatigué. Щодня до 18:00 у нас є тренування з плавання, тому я дуже втомлююсь. 매일 18시까지 수영 연습이 있어서, 매우 피곤합니다. はじめて 塾 へ 行った とき 、ぼく は 遅刻 しました 。 はじめて|じゅく|へ|いった|とき|ぼく|は|ちこく|しました впервые|||||||опоздал| for the first time|cram school|to|went|when|I (male)|topic marker|late|was late for the first time|cram school|to|went|time|I||was late|was late primeira vez|aula particular|para|foi|quando|eu||atraso|fez 第一次|||||我||迟到| zum ersten Mal|Nachhilfeinstitut||gegangen|als|ich||Verspätung|war first time|cram school|to|went|when|I|topic marker|late|was for the first time|cram school|to|went|when|I (male)|topic marker|late|was late 第一次|补习班||去||我||迟到| |||||||tarde| вперше|репетиторський клас|до|пішов|коли|я (чоловічий)|тема|запізнення|запізнився lần đầu|lớp học thêm|đến|đã đi|khi|tôi (nam)|chủ đề|muộn|đã làm |||||minä||myöhästyminen|oli |||||||遅刻|した pierwszy|szkoła przygotowawcza||poszedł||||spóźnienie| Als ich zum ersten Mal in die Cram School ging, war ich zu spät. The first time I went to cram school, I was late. Kun menin ensimmäistä kertaa ysikouluun, myöhästyin. Pertama kali saya pergi ke sekolah, saya terlambat. Kiedy po raz pierwszy poszedłem na korepetycje, spóźniłem się. A primeira vez que fui ao cursinho, cheguei atrasada. Okula ilk gittiğimde geç kalmıştım. 第一次上学，我迟到了。 第一次去補習班，我遲到了。 Lần đầu tiên tôi đến trung tâm học thêm, tôi đã đến muộn. Quando sono andato per la prima volta alla scuola di ripetizione, sono arrivato in ritardo. La première fois que je suis allé à l'école de soutien, j'étais en retard. Коли я вперше пішов до репетитора, я запізнився. 처음으로 학원에 갔을 때, 나는 지각했습니다. バス停 から 走って 行きました 。 バスてい|から|はしって|いきました arrêt de bus|depuis|en courant|je suis allé bus stop|from|running|went parada de ônibus|da|corri|foi 公交车站||跑|去了 bus stop|von|liefen|ging bus stop|from|running|went fermata dell'autobus|da|correndo|sono andato 公交车站||跑着去| przystanek autobusowy||biegł| автобусна зупинка|з|біг|пішов bến xe buýt|từ|chạy|đã đi bussipysäkki||juoksi| parada de autobús||| Ich rannte von der Bushaltestelle weg. I ran from the bus stop. Juoksin bussipysäkiltä. Saya berlari dari halte bus. Biegłem od przystanku autobusowego. Eu corri do ponto de ônibus. Я побежал с автобусной остановки. Otobüs durağından koşarak çıktım. 我从公交车站跑了出来。 我從公交車站跑了出去。 Tôi đã chạy từ trạm xe buýt. Sono corso dalla fermata dell'autobus. J'ai couru depuis l'arrêt de bus. Я побіг від автобусної зупинки. 버스 정류장에서 뛰어갔습니다. はじめて でした から 、教室 の 場所 が 分かりません でした 。 はじめて|でした|から|きょうしつ|の|ばしょ|が|わかりません|でした |||классной комнате||||| first time|was|because|classroom|attributive particle|location|subject marker|do not understand|was for the first time|was|so|class|possessive particle|place|(subject marker)|didn't know|was primeira vez|era|então|sala de aula|partícula possessiva|lugar||não sei|estava lần đầu|đã|vì|phòng học|của|địa điểm|chủ ngữ|không hiểu|đã das erste Mal|war|weil|Klasse||Ort|subjektpartikel|nicht wissen|war first time|was|because|classroom|attributive particle|location|subject marker|do not understand|was for the first time|it was|because|classroom|attributive particle|location|subject marker|do not understand|it was 第一次|是||教室||位置||不知道| вперше|було|тому|клас|притяжна частка|місце|частка суб'єкта|не розумію|було |||教室||地方||不知道| |||luokka||||| pierwszy|||klasa||miejsce||nie wiedziałem| Da es mein erstes Mal war, wusste ich nicht, wo sich das Klassenzimmer befand. It was my first time, so I didn't know the location of the classroom. Como era mi primera vez, no sabía dónde estaba el salón de clases. Koska se oli ensimmäinen kerta, en tiennyt oppilaitoksen sijaintia. Saya tidak tahu di mana letak ruang kelasnya karena ini adalah pengalaman pertama saya. Ponieważ to było po raz pierwszy, nie wiedziałem, gdzie jest sala lekcyjna. Desde a minha primeira vez, eu não sabia a localização da sala de aula. İlk kez geldiğim için sınıfın nerede olduğunu bilmiyordum. 因为是第一次，所以不知道教室在哪里。 因为是第一次，所以不知道教室在哪里。 因為是第一次，所以不知道教室在哪裡。 因為是第一次，所以不知道教室在哪裡。 Vì là lần đầu tiên, tôi không biết vị trí của lớp học. Essendo la prima volta, non sapevo dove si trovasse l'aula. Comme c'était la première fois, je ne savais pas où se trouvait la salle de classe. Оскільки це було вперше, я не знав, де знаходиться клас. 처음이라서 교실 위치를 몰랐습니다. それ で 、受付 の 人 に 質問 しました 。 それ|で|うけつけ|の|ひと|に|しつもん|しました ||ресепшн||||| cela|à|réception|particule possessive|personne|à|question|a posé it|by|reception|possessive particle|person|locative particle|question|asked isso|então|recepção|partícula possessiva|pessoa||pergunta|fez đó|thì|lễ tân|của|người|cho|câu hỏi|đã hỏi darüber|für|Rezeption||Person|partikel für Richtung oder Ziel|question|hat gemacht that|at|reception|attributive particle|person|locative particle|question|asked that|at|reception|attributive particle|person|locative particle|question|asked o|o zaman|resepsiyonist||||| ||接待处人员||||| ||recepcji||||pytanie| that|at|reception|attributive particle|person|locative particle|question|asked ||接待处||||问题| ||vastaanotto||||| ||recepción||||pregunta| Also stellte ich der Empfangsdame einige Fragen. So, I asked the person at the reception. Entonces le hice una pregunta a la recepcionista. Joten kysyin vastaanoton henkilökunnalta. Jadi saya mengajukan beberapa pertanyaan kepada resepsionis. W związku z tym zapytałem osobę przy recepcji. Então fiz uma pergunta à recepcionista. Ben de resepsiyon görevlisine bazı sorular sordum. 于是我问了接待员几个问题。 于是我问了接待员几个问题。 於是我就詢問了接待處的人。 於是我就詢問了接待處的人。 Vì vậy, tôi đã hỏi người ở quầy tiếp tân. Così, ho chiesto informazioni alla persona alla reception. Alors, j'ai posé des questions à la personne à l'accueil. Тому я запитав у людини на рецепції. 그래서, 접수처의 사람에게 질문했습니다. ぼく は 「 山田 先生 の 数学 の 授業 は どの 教室 です か ？」 と 聞きました 。 ||やまだ|せんせい||すうがく||じゅぎょう|||きょうしつ||||ききました ||Yamada|||||class|||classroom||||asked 나는|||선생님||수학|||||||||물었습니다 Ich fragte: "Welches Klassenzimmer ist Professor Yamadas Matheklasse? "Which classroom is Professor Yamada's math class?", I asked. Le pregunté: "¿En qué aula es la clase de matemáticas del Sr. Yamada?" Kysyin: "Missä Yamada-sensein matematiikan luokka on?" Saya bertanya: "Di ruang kelas berapa kelas matematika Yamada-sensei?" Saya bertanya. Saya bertanya. Zapytałem: „Gdzie jest klasa matematyki pana Yamady?” Eu perguntei: "Qual sala de aula é a aula de matemática do professor Yamada? "Yamada-sensei'nin matematik sınıfı hangi sınıfta?" diye sordum. Ben sordum. 我问："山田老师的数学课在哪个教室？" 我问道。 我问："山田老师的数学课在哪个教室？" 我问道。 我問：“山田老師的數學課在哪個教室？” 我問：“山田老師的數學課在哪個教室？” Tôi đã hỏi: "Lớp học của thầy Yamada dạy toán ở đâu?". Ho chiesto: "Dove si trova l'aula di matematica del professor Yamada?". J'ai demandé : « Où se trouve la salle de classe de M. Yamada pour le cours de mathématiques ? ». Я спитав: «Де клас математики вчителя Ямади?». 나는 "야마다 선생님의 수학 수업은 어느 교실인가요?"라고 물었습니다. 受付 の 人 が 「4 階 の 403 教室 です 。 うけつけ|の|ひと|が|かい|の|きょうしつ|です ||||четвертый этаж||| réception|particule attributive|personne|particule sujet|étage|particule attributive|salle de classe|c'est reception|possessive particle|person|(subject marker)|floor|possessive particle|classroom|is recepção||pessoa||andar||sala de aula| 接待处||||||| Rezeption||Person||4 Stock|des|class| reception|attributive particle|person|subject marker|floor|attributive particle|classroom|is reception|attributive particle|person|subject marker|floor|attributive particle|classroom|is ||||楼层||教室(1)| ||||floor||aula 403| reception|attributive particle|person|subject marker|floor|attributive particle|classroom|is quầy tiếp tân|của|người|chủ ngữ|tầng|của|phòng học|là 受付||||||| recepcja||||piętro||klasa| Die Empfangsdame sagt: "Klassenzimmer 403 im vierten Stock. The receptionist said, 'It's in Classroom 403 on the 4th floor.' La recepcionista dijo: "Este es el aula 403 en el cuarto piso". Vastaanottaja sanoi: "Se on 4. kerroksessa, huoneessa 403. Resepsionis mengatakan: 'Ruang Kelas 403 di lantai empat. Osoba w recepcji odpowiedziała: „To jest w klasie 403 na 4 piętrze. A recepcionista disse: "Quarto 403 no 4º andar. Resepsiyondaki kişi bana '4. katta 403 numaralı sınıfın olduğunu' söyledi. 接待员说：“这里是四楼403教室。” 接待员说：“这里是四楼403教室。” 接待員說：“四樓403房間。 接待員說：“四樓403房間。 Người ở quầy tiếp tân đã nói: "Lớp 403 ở tầng 4. La persona alla reception ha risposto: "È nell'aula 403 al quarto piano. La personne à l'accueil a répondu : « C'est dans la salle 403 au 4ème étage. Людина на рецепції сказала: «Це 403 клас на 4-му поверсі. 접수처의 사람이 "4층 403호입니다. あちら に エレベーター が あります よ 。」と 教えて くれました 。 あちら|に|エレベーター|が|あります|よ|と|おしえて|くれました там||лифт|||||| over there|at|elevator|subject marker|there is|sentence-ending particle for emphasis|quotation particle|teach|gave (to me) over there||elevator||there is|(used to emphasize the statement)|quotation marker|told|told ali||elevador||existe|partícula de confirmação||disse|deu 那里||电梯|||||告诉| dort||Aufzug||gibt es|||to teach|hat gegeben over there|locative particle|elevator|subject marker|there is|sentence-ending particle for emphasis|quotation particle|teach|gave me over there|locative particle|elevator|subject marker|there is|sentence-ending particle for emphasis|quotation particle|teach|gave me 那边有电梯||电梯|||呢|说|告诉|告诉了我 tam||winda|||jest||powiedział|dał там|в|ліфт|частка що вказує на підмет|є|частка що підкреслює інформацію|і|скажи|дав мені over there|at|elevator|subject marker|there is|emphasis particle|quotation particle|tell|gave me tuolla||||on|||| allí|||||||enseñar| Da drüben ist ein Aufzug." They also told me, 'There is an elevator over there.' Hay un ascensor allí. '' me dijo. "Tuolla on hissi." hän kertoi. Ada lift di sana." Dia mengatakan kepada saya. Dia bilang padaku. Wskazała: „Tam jest winda.” Tem um elevador ali. " Orada asansör var.' dedi. 那边有电梯。他告诉我了 那边有电梯。他告诉我了 那邊有一部電梯。 '' 他告訴我。 那邊有一部電梯。 '' 他告訴我。 Có thang máy ở đằng kia." C'è un ascensore laggiù.". Il y a un ascenseur là-bas. » Там є ліфт.» 저쪽에 엘리베이터가 있습니다."라고 알려주었습니다. そして 、「もう 授業 が はじまりました から 、いそいで ください 」と 言いました 。 そして|もう|じゅぎょう|が|はじまりました|から|いそいで|ください|と|いいました ||||началась||пожалуйста поторопитесь||| et|déjà|cours|particule sujet|a commencé|parce que|dépêchez-vous|s'il vous plaît|et|a dit and|already|class||started|because|hurriedly|please|quotation particle|said então|já|aula||começou|porque|apresse-se|por favor||disse và|rồi|lớp học|chủ ngữ|đã bắt đầu|vì|nhanh lên|làm ơn|và|đã nói und|schon|class|Subjektmarker|hat begonnen|weil|beeil dich|bitte||said and|already|class|subject marker|has started|because|hurry|please|quotation particle|said e|già|lezione|soggetto|è iniziata|perché|fai in fretta|per favore|e|ha detto ||||开始了||赶快|||说 |ya|clase||||rápido||| and|already|class|subject marker|has started|because|hurry|please|quotation particle|said ||课程||开始了|因为|快点|||说 ||||on alkanut||kiirehtiä|tule|| a potem||lekcja||zaczęła się||spiesz się|proszę|| Er sagte: "Der Unterricht hat bereits begonnen, also kommen Sie bitte zu uns." Then they said, 'The class has already started, so please hurry.' Luego dijo: "La clase ya ha comenzado, así que apúrate". Ja hän sanoi: 'Oppitunti on jo alkanut, ole hyvä ja kiirehdi.' Kemudian dia berkata, "Kelas sudah dimulai, jadi tolong cepatlah." Aku bilang padanya. I powiedziałem: „A już zaczęły się zajęcia, więc proszę się spieszyć.” Então ele disse: "A aula já começou, então, por favor, apresse-se." 'Ve 'derslerin başladığını, acele etmem gerektiğini' söyledi. 然后他说："请快点，已经开始上课了。" 然后他说："请快点，已经开始上课了。" 然後他說道：“已經開始上課了，請快點。” 然後他說道：“已經開始上課了，請快點。” Và nói: "Bây giờ lớp đã bắt đầu rồi, hãy nhanh lên." E poi ha detto: "La lezione è già iniziata, per favore sbrigati.". Et elle a ajouté : « Le cours a déjà commencé, alors dépêchez-vous. » І додала: «Оскільки заняття вже почалося, будь ласка, поспішайте.» 그리고 "이미 수업이 시작되었으니 서둘러 주세요"라고 말했습니다. ぼく は 「ありがとう ございます 。」と 言って 、いそいで エレベーター に 乗りました 。 ぼく|は|ありがとう|ございます|と|いって|いそいで|エレベーター|に|のりました |||||||||вошёл в je|particule de thème|merci|merci (formel)|et|en disant|rapidement|ascenseur|particule de lieu|je suis monté I|(topic marker)|thank you|is||said|hurriedly|elevator||got on eu||obrigado|estou|e|disse|apressadamente|elevador||entrou 我|||||说|快|||乘上 |||höfliche Form||sagte|schnell|Aufzug|in|bin eingestiegen I|topic marker|thank you|very much|quotation particle|said|hurriedly|elevator|locative particle|got on io|particella tematica|grazie|(forma cortese di) c'è|e|dicendo|in fretta|ascensore|particella di luogo|sono salito |||||说|快|||乘上了 |||gracias||||||subí al я|тема|дякую|дякую (формально)|і|сказав|поспішно|ліфт|в|сів tôi|chủ ngữ|cảm ơn|rất nhiều|và|nói|vội vàng|thang máy|vào|đã lên |||||||||nousi |||jest||powiedział|szybko|winda||wsiadł Ich sage: "Danke." und stieg eilig in den Aufzug. I said, "Thank you", then I hurried on to the elevator. Dije: "Gracias" y rápidamente subí al ascensor. Sanoin: 'Kiitos.' ja kiirehdin hissiin. Saya berkata: 'Terima kasih'. Saya berkata, "Terima kasih, Pak. Saya berkata, dan buru-buru masuk ke dalam lift. Podziękowałem mówiąc: „Dziękuję bardzo.” i szybko wsiadłem do windy. Eu disse: "Obrigado". "Teşekkür ederim, efendim." dedim. ve aceleyle asansöre bindim. 我说 "谢谢您，先生"。然后匆忙上了电梯。 我说 "谢谢您，先生"。然后匆忙上了电梯。 我說了句“謝謝”，就趕緊上了電梯。 我說了句“謝謝”，就趕緊上了電梯。 Tôi đã nói: "Cảm ơn bạn." và vội vàng lên thang máy. Ho detto: "Grazie mille." e sono salito in fretta sull'ascensore. J'ai dit : « Merci beaucoup. » et je suis monté rapidement dans l'ascenseur. Я сказав: «Дякую!» і поспішив до ліфта. 나는 "감사합니다."라고 말하고, 서둘러 엘리베이터에 탔습니다. すぐに 4 階 の ボタン を 押しました 。 すぐに|かい|の|ボタン|を|おしました |||||нажал tout de suite|étage|particule attributive|bouton|particule d'objet direct|a appuyé immediately|floor||button||pressed imediatamente|andar||botão||apertou 马上|楼||按钮||按了 sofort|Vierte Etage||Taste|den|pressed 바로|층|의|버튼|목적격 조사|눌렀습니다 subito|piano|attributive particle|pulsante|object marker|ho premuto 马上|||按钮||按了 soon|floor|attributive particle|button|object marker|pressed ngay lập tức|tầng|của|nút|trợ từ chỉ đối tượng trực tiếp|đã nhấn |||||painoi zaraz|piętro||przycisk||nacisnął Ich drückte sofort den Knopf für den vierten Stock. I immediately pressed the button to the fourth floor. Painoin heti neljännen kerroksen nappia. Saya segera menekan tombol untuk menuju lantai empat. Od razu nacisnąłem przycisk na 4. piętro. Eu imediatamente apertei o botão para o 4º andar. Hemen 4. kata basıldı. 我立即按下了四楼的按钮。 我立刻按下了4层的按钮。 我立刻按下了四樓的按鈕。 Tôi đã ngay lập tức nhấn nút tầng 4. Ho premuto subito il pulsante per il quarto piano. J'ai immédiatement appuyé sur le bouton du 4ème étage. Я відразу натиснув кнопку на 4-му поверсі. 즉시 4층 버튼을 눌렀습니다. その とき 、もう 一人 エレベーター に 乗りました 。 その|とき|もう|ひとり|エレベーター|に|のりました that|time|already|one person|elevator|locative particle|got on |time||one|elevator|locative particle| ||já|uma pessoa|||entrou that|time|already|one person|elevator|locative particle|got on |Zeit|schon|eine Person|Aufzug||ist eingestiegen that|time|already|one person|elevator|locative particle|got on that|time|already|one person|elevator|locative particle|got on ||||电梯|| that|time|already|one person|elevator|locative particle|got on |||jedna||| Zu dieser Zeit stieg eine andere Person in den Aufzug. At that time, another person got on the elevator. Silloin toinen henkilö astui hissiin. Pada saat itu, ada orang lain yang masuk ke dalam lift. W tym momencie do windy wsiadła jeszcze jedna osoba. Nesse momento, outra pessoa entrou no elevador. В это время в лифт вошел еще один человек. O sırada, başka bir kişi asansöre bindi. 这时，又有一个人上了电梯。 那时，另外一个人也进入了电梯。 這時，電梯裡又有一個人走了進來。 那時，又一個人進了電梯。 Lúc đó, một người khác cũng lên thang máy. In quel momento, un'altra persona è salita nell'ascensore. À ce moment-là, une autre personne est montée dans l'ascenseur. В цей момент в ліфт зайшла ще одна людина. 그때, 또 한 사람이 엘리베이터에 탔습니다. その 人 を 見たら 、同じ 学校 の 水泳部 の 佐藤さん でした 。 その|ひと|を|みたら|おなじ|がっこう|の|すいえいぶ|の|さとうさん|でした |||увидел(а)|||||клуб|| that|person|object marker|if (you) see|same|school|attributive particle|swimming club|possessive particle|Mr/Ms Sato|was that|person||saw|same|school||swim team|club|possessive particle|Sato essa|||vi|mesma|escola|partícula possessiva|natação|clube|partícula possessiva|Sato that|person|object marker|if (you) see|same|school|attributive particle|swimming club|possessive particle|Mr/Ms Sato|was dieser|Person||ich sah|the same|school||Schwimmabteilung|Abteilung|Herr Sato|Sato that|person|object marker|if (you) see|same|school|attributive particle|swimming club|possessive particle|Mr/Ms Sato|was that|person|object marker|if (you) see|same|school|attributive particle|swimming club|possessive particle|Mr/Ms Sato|was 那个|||看到的话|||||社团|佐藤|佐藤 |||gdy zobaczyłem|ta sama||||sekcja||Sato that|person|object marker|if (you) see|same|school|attributive particle|swimming club|possessive particle|Mr/Ms Sato|was |||看到||学校|||部||佐藤 ||||||||kerho|| |||verlo||||||| Als ich diese Person sah, war es Mr. Sato vom Schwimmverein derselben Schule. When I saw that person, it was Sato from the swimming club at the same school. Cuando miré a esa persona, era el Sr. Sato, miembro del club de natación de la misma escuela. Kun näin hänet, hän oli Sato koulun uimaosastolta. Ketika saya melihatnya, saya mengenalinya sebagai Sato-san, anggota tim renang di sekolah yang sama. 在这个句子中，「たら」是一个条件连接词，用于表示假设条件或触发某个事件的条件。它可以用于描述一个假设的情况，然后叙述这个条件下发生的结果。综合起来，整个句子的意思是"如果看到那个人，那个人是同一个学校的游泳部的佐藤先生"。在这个句子中，「たら」连接了条件「その人を見た」和结果「同じ学校の水泳部の佐藤さんでした」，表示如果满足条件，就会发生相应的结果。在日语中，「たら」通常接续动词的过去形或连用形。具体接续规则如下：1. 对于一段动词（五段动词），将词干（动词词尾之前的部分）与「た」结合，再加上「ら」。例如：食べる（たべる）→ 食べたら（たべたら）。2. 对于五段动词，将词干与「ら」结合。例如：話す（はなす）→ 話したら（はなしたら）。3. 对于一部动词（一类动词），将词干与「た」结合，再加上「ら」。例如：来る（くる）→ 来たら（きたら）。需要注意的是，接续形式取决于动词的类型和时态。在句子中，「たら」前面的动词应该是过去形或连用形，以便与「たら」正确配合。 Kiedy zobaczyłem tę osobę, była to pani Sato z klubu pływackiego tej samej szkoły. Quando vi essa pessoa, era Sato-san, que estava no clube de natação da mesma escola. Когда я увидел этого человека, это была Сато из плавательного клуба той же школы. O kişiyi görünce, aynı okulun yüzme takımından Satou olduğunu fark etti. 我一看那个人，是同校游泳部的佐藤老师。 我看到那个人是同校游泳部的佐藤。 當我看到那個人時，正是同校游泳部的佐藤同學。 看到那個人時，是同一所學校游泳部的佐藤。 Khi nhìn thấy người đó, đó là bạn Sato trong đội bơi của cùng trường. Quando l'ho vista, era Sato-san, del club di nuoto della stessa scuola. En voyant cette personne, c'était Sato-san, du club de natation de la même école. Коли я побачив цю людину, це була Сато з плавальної команди тієї ж школи. 그 사람을 보니, 같은 학교 수영부의 사토 씨였습니다. エレベーター が 4 階 に 着きました 。 エレベーター|が|階|に|着きました ||||прибыли ascenseur|particule sujet|étage|particule de lieu|est arrivé elevator||floor||arrived elevador|partícula de sujeito|andar||chegou thang máy|chủ ngữ|tầng|chỉ địa điểm|đã đến Aufzug||||angekommen elevator|subject marker|floor|locative particle|has arrived ascensore|soggetto|piano|a|è arrivato 电梯||楼||到达了 ||||llegamos ліфт|частка що вказує на підмет|поверх|частка місця|прибув ||||到了 ||||saapui ||piętro||przyjechał Der Aufzug ist im 4. Stock angekommen. The elevator arrived at the 4th floor. Hissi saapui neljänteen kerrokseen. Lift telah tiba di lantai empat. Winda dotarła na czwarte piętro. O elevador chegou ao 4º andar. Лифт подъехал на четвертый этаж. Asansör 4. kata geldi. 电梯到达四楼。 电梯到达了四楼。 電梯已經到了四樓。 電梯到了四樓。 Thang máy đã đến tầng 4. L'ascensore è arrivato al quarto piano. L'ascenseur est arrivé au 4ème étage. Ліфт досяг 4-го поверху. 엘리베이터가 4층에 도착했습니다. 佐藤 さん と いっしょに 静かに 教室 に 入りました 。 さとう|さん|と|いっしょに|しずかに|きょうしつ|に|はいりました |||вместе с|тихо||| Satou|Mr/Ms|and|together|quietly|classroom|locative particle|entered Sato|||together|quietly|class||entered Sato|||junto|silenciosamente|sala de aula||entrou Sato|honorific suffix|and|together|quietly|classroom|locative particle|entered Sato|||zusammen|leise|Klasse||ist eingetreten Satou|Mr/Ms|and|together|quietly|classroom|locative particle|entered Satou|Mr/Ms|and|together|quietly|classroom|locative particle|entered 佐藤|||一起|安静地||| ||||silenciosamente||| Satou|Mr/Ms|and|together|quietly|classroom|locative particle|entered |||一起|安静地|||进入了 |||yhdessä|hiljaa||| |||razem|cicho|klasa|| Ich betrat leise das Klassenzimmer mit Mr. Sato. Sato and I went together quietly into the classroom. Menin hiljaa luokkaan Sato-san kanssa. Saya memasuki ruang kelas dengan tenang bersama Ibu Sato. Wszedłem cicho do klasy razem z panem Sato. Sato-san e eu entramos silenciosamente na sala de aula. Я тихо вошел в класс вместе с Сато. Sato sessizce sınıfa girdi. 我和佐藤老师一起悄悄地走进教室。 我和佐藤一起安静地走进了教室。 我和佐藤同學悄悄地走進了教室。 我和佐藤先生一起安靜地進入了教室。 Tôi đã cùng với Sato yên lặng bước vào lớp học. Sono entrato in aula insieme a Sato-san, in silenzio. Je suis entré tranquillement dans la salle de classe avec Sato-san. Я тихо зайшов до класу разом із Сато. 사토 씨와 함께 조용히 교실에 들어갔습니다. 佐藤 さん は 、ほか の 友達 の 近く の 席 に 座りました 。 さとう|さん|は|ほか|の|ともだち|の|ちかく|の|せき|に|すわりました |||другие||||||месте||сел Satou|Mr/Ms|topic marker|other|attributive particle|friends|possessive particle|near|attributive particle|seat|locative particle|sat Sato|Mr.|(topic marker)|other||friend||near||seat|locative particle|sat Sato|||outros|partícula possessiva|amigo|partícula possessiva|perto|partícula possessiva|lugar||sentou 佐藤|||其他||||||||坐了 Sato|||and other||Freunde||in der Nähe||Platz||sat Satou|Mr/Ms|topic marker|other|attributive particle|friends|possessive particle|near|attributive particle|seat|locative particle|sat Satou|Mr/Ms|topic marker|other|attributive particle|friends|possessive particle|near|attributive particle|seat|locative particle|sat |||其他||||||座位||坐下了 |||innych||przyjaciel||blisko||miejsce||usiedł Сато|пан/пані|тема|інші|притяжна частка|друзі|притяжна частка|близько|притяжна частка|місце|в|сів Sato|Mr/Ms|topic marker|other|attributive particle|friends|possessive particle|near|attributive particle|seat|locative particle|sat |||||||||paikka||istui |||otros||||cerca de||||se sentó Herr Sato saß auf einem Platz in der Nähe eines anderen Freundes. Sato sat in a seat near another friend. Sato-san istui lähellä muita ystäviä. Pak Sato mengambil tempat duduk di dekat temannya yang lain. Pan Sato usiadł obok innych przyjaciół. Sr. Sato sentou-se perto de seus outros amigos. Мистер Сато сел рядом с другими своими друзьями. Sato diğer arkadaşlarının yanındaki koltuğa oturdu. 佐藤先生在另一位朋友身边坐下。 佐藤坐在了其他朋友附近的位置。 佐藤先生在其他朋友旁邊坐下。 佐藤先生坐在其他朋友附近的座位上。 Anh Sato đã ngồi ở chỗ gần những người bạn khác. Sato si è seduto vicino agli altri amici. M. Sato s'est assis près de ses autres amis. Сато сів на місце поруч з іншими друзями. 사토 씨는 다른 친구들 가까운 자리 앉았습니다. ぼく は 一人 で 一番 うしろ の 席 に 座りました 。 ぼく|は|ひとり|で|いちばん|うしろ|の|せき|に|すわりました je|particule de thème|seul|à|le plus|arrière|particule attributive|siège|particule de lieu|je me suis assis I||one||number one|back||seat||sat ||||mais|atrás||||sentou tôi|chủ ngữ|một mình|ở|nhất|phía sau|của|chỗ ngồi|vào|đã ngồi ||allein||am meisten|hinten|||partikel für Ort|saß I|topic marker|alone|at|the most|back|attributive particle|seat|locative particle|sat io|particella tematica|da solo|con|il più|dietro|particella attributiva|posto|particella di luogo|mi sono seduto я|тема|один|на|найкращий|ззаду|атрибутивна частка|місце|на|сів Ich saß alleine auf dem Rücksitz. I sat alone in the back seat. Istuin yksin takimmalle penkille. Saya duduk sendirian di kursi yang paling jauh ke kanan. Ja usiadłem sam na ostatnim miejscu. Sentei-me sozinho no banco mais atrás. Я сидел один на самом заднем сиденье. En sağdaki koltuğa tek başıma oturdum. 我一个人坐在最右边的座位上。 我一个人坐在最后一排。 我一个人坐在最右边的座位上。 我一個人坐在最後排的座位上。 Tôi đã ngồi một mình ở chỗ cuối cùng. Io mi sono seduto da solo nell'ultimo posto. Je me suis assis tout seul au dernier rang. Я сів один на останнє місце. 나는 혼자서 가장 뒤쪽 자리 앉았습니다.