高校 の 新しい 教科 書 心 の 病気 や 災害 に 気 を つける 勉強 こうこう||あたらしい|きょうか|しょ|こころ||びょうき||さいがい||き|||べんきょう ||||book|||||||||| New textbooks for high school Study to be aware of mental illness and disasters

高校 の 新しい 教科 書 心 の 病気 や 災害 に 気 を つける 勉強 こうこう||あたらしい|きょうか|しょ|こころ||びょうき||さいがい||き|||べんきょう New high school textbook Studying to be aware of mental illness and disasters 来年 ４ 月 から 高校 で 使う 新しい 教科 書 の 国 の チェック が 終わって 、 教科 書 に どんな こと が 書いて ある か わかりました 。 らいねん|つき||こうこう||つかう|あたらしい|きょうか|しょ||くに||ちぇっく||おわって|きょうか|しょ|||||かいて|||わかり ました After checking the country of the new textbooks that will be used in high school from April next year, I understand what the textbooks say. 新しい 教科 書 は 、 自分 の 周り や 社会 で 起こる 問題 に ついて 知ったり 考えたり する 勉強 が 多く なって います 。 あたらしい|きょうか|しょ||じぶん||まわり||しゃかい||おこる|もんだい|||しったり|かんがえたり||べんきょう||おおく||い ます ||||||||||||||wissen||||||| ||||||||||||||learning||||||| New textbooks are learning more about knowing and thinking about problems that arise around us and in society. 来年 から は 保健 体育 の 授業 で 、 心 の 病気 に ついて 必ず 勉強 する こと に なりました 。 らいねん|||ほけん|たいいく||じゅぎょう||こころ||びょうき|||かならず|べんきょう||||なり ました From next year, I will definitely study about mental illness in the health and physical education class. この ため 新しい 教科 書 に は 、 心 の 病気 に なら ない ように 、 運動 と 食事 と 寝る こと の バランス を よくして 、 心 や 体 の 調子 が 悪く ない か 自分 で 知る こと が 大切だ と 書いて あります 。 ||あたらしい|きょうか|しょ|||こころ||びょうき|||||うんどう||しょくじ||ねる|||ばらんす||よく して|こころ||からだ||ちょうし||わるく|||じぶん||しる|||たいせつだ||かいて|あり ます |||||||||||||||||||||||well|||||condition||||||||||||| For this reason, the new textbook states that it is important to balance exercise, diet and sleep so that you do not get sick in your mind and to know for yourself if you are feeling sick. .. 地理 総合 の 教科 書 に は 、 台風 や 大雨 など の とき 危険に なる 場所 を かいた 「 ハザード マップ 」 など を 使って います 。 ちり|そうごう||きょうか|しょ|||たいふう||おおあめ||||きけんに||ばしょ|||はざーど|まっぷ|||つかって|い ます geography||||||||||||||||||||||| For geography comprehensive textbooks, we use “hazard maps” that mark places that are dangerous in the event of a typhoon or heavy rain. そして 、 災害 に 強い 町 に する ため に どう したら いい か 、 生徒 が 自分 で 考える ように なって います 。 |さいがい||つよい|まち|||||||||せいと||じぶん||かんがえる|||い ます And students are starting to think for themselves what to do to make the city more resilient to disasters.