74. 満員 電車 と すし詰め 状態 まんいん|でんしゃ||すしづめ|じょうたい complet|train||sardine|état packed|train|with|packed|packed Lotado|||Abarrotado|condição 滿員|||擠滿| |Zug||sardinenmäßig| pieno|||affollato| 满员|||拥挤不堪|状态 満員|||ぎゅうぎゅう詰め| 74. überfüllte Züge und beengte Verhältnisse 74\. Crowded trains and jammed conditions 74. trenes abarrotados y condiciones de hacinamiento 74. trains bondés et conditions exiguës 74. Kereta yang penuh sesak dan kondisi yang sempit 74. treni affollati e condizioni anguste 74. Volgepakte treinen en krappe omstandigheden 74. zatłoczone pociągi i ciasne warunki 74\. Trem lotado e estado lotado 74. переполненные поезда и тесные условия 74. переповнені потяги та тіснота 74.拥挤的火车和拥挤的环境 74. 擁擠的火車和擁擠的狀態

皆さん こんにちは 、 日本語 の 先生 のりこ です 。 みなさん||にっぽん ご||せんせい|| everyone|hello||possessive particle|teacher|Noriko|です Hello everyone, my name is Riko and I am your Japanese teacher. 今日 は 通勤 、 通学 、 そして 満員 電車 に ついて 話します 。 きょう||つうきん|つうがく||まんいん|でんしゃ|||はなし ます ||commute|scolarité||bondé|||| |(topic marker)|commuting|going to school|and|crowded|train||about|will talk ||commuting||||||| ||通勤|上学|||||| ||通勤|上学|||||| ||الذهاب إلى العمل|الذهاب إلى المدرسة||ممتلئ|قطار||| ||通勤||||||| Today we're going to talk about commuting to work, going to school, and crowded trains. Hari ini kita akan membahas tentang perjalanan ke tempat kerja, sekolah, dan kereta yang penuh sesak. Hoje falaremos sobre deslocamento, ir à escola e sobre trens lotados. 皆さん は 学校 や 仕事 、 職場 に 行く 時 に どうやって 行きます か 。 みなさん||がっこう||しごと|しょくば||いく|じ||どう やって|いきます| |||||lieu de travail||||||| everyone|(topic marker)|school|such as|work|workplace|locative particle|go|time|locative particle|how|go|question particle |||||职场||||||| ||||||||||wie|| |||||职场|||||怎么|| |||||مكان العمل||يذهب|وقت|||| How do you go to school, work, or workplace? Bagaimana Anda pergi ke sekolah, kantor atau tempat kerja Anda? 歩いて 、 自転車 で 、 電車 で 、 または 自分 の 車 を 運転 して 行きます か 。 あるいて|じてんしゃ||でんしゃ|||じぶん||くるま||うんてん||いき ます| |騎自行車|||||||||||| walking|bicycle|by|train|by|or|I|possessive particle|car|(object marker)|driving|driving||question particle |自転車|||||||||||| ||||||||||dirigindo||| |自行车||电车||或者|||||驾驶||| Will you walk, bike, take the train, or drive your own car? Apakah Anda berjalan kaki, bersepeda, naik kereta api, atau mengendarai mobil sendiri? Você gostaria de caminhar, andar de bicicleta, treinar ou dirigir seu próprio carro? 私 は 今 もちろん イギリス は ロックダウン です から 、 通勤 を する 必要 が ない です ね 。 わたくし||いま||いぎりす||ろっく だうん|||つうきん|||ひつよう|||| |||当然||||||||||||| ||||||Lockdown|||||||||| I|(topic marker)|now|of course|England|topic marker|lockdown|is|so|commuting||to commute|need|subject marker|necessary|is|right ||||||lockdown|||||||||| بالطبع ، المملكة المتحدة في وضع مغلق حاليًا ، لذا لا يتعين عليّ السفر. Of course, the UK is currently in lockdown, so I don't have to commute. Tentu saja saya tidak perlu bolak-balik, karena saya sekarang tinggal di Inggris. 家 で 働いて います 。 いえ||はたらいて|い ます house|at|working|working I work at home. Saya bekerja di rumah. でも 普通 は バス で 通勤 して います 。 |ふつう||ばす||つうきん||い ます |我|||||| but|usually|(topic marker)|bus||commute|working|works |||||الذهاب إلى العمل|| But I usually take the bus to work. Tapi saya biasanya naik bus ke kantor. 私 が 住んで いる ベルファスト は 、 公共 の 交通機関 、 バス と 電車 が あります 。 わたくし||すんで||||こうきょう||こうつう きかん|ばす||でんしゃ||あり ます ||||||public||transports en commun||||| I|(subject marker)|living|living|Belfast|(topic marker)|public|possessive particle|transportation|bus|and|train|(subject marker)|exists ||||||público||Meios de transporte||||| ||||||公共的||交通工具||||| ||||||Öffentlich||Verkehrsmittel||||| ||||||pubblica||mezzi pubblici||||| ||||||公共||公共交通工具||||| ||||||عام||||||| ||||||public||交通||||| Belfast, where I live, has public transport, buses and trains. J'habite à Belfast, où il y a des transports publics, des bus et des trains. Saya tinggal di Belfast, yang memiliki transportasi umum, bus, dan kereta api. Belfast, onde moro, tem transporte público, ônibus e trens. 地下鉄 は ありません 。 ちかてつ||あり ませ ん métro|| subway|(topic marker)|does not exist 地铁|| U-Bahn|| metropolitana|| 地铁|| القطار تحت الأرض|| 地下鉄|| There is no subway. Tidak ada kereta bawah tanah . 小さい 街 な ので 地下鉄 は ないで す 。 ちいさい|がい|||ちかてつ||| |街|||||| |ville|||||| small|town|a|so|subway|topic marker|not| |cidade|||metrô||| It's a small town, so there's no subway. Ini adalah kota kecil dan tidak ada kereta bawah tanah. Não há metrô porque é uma cidade pequena. 私 は 自分 の 車 、 自家用車 を 持って いない ので 、 バス 通勤 します 。 わたくし||じぶん||くるま|じかようしゃ||もって|||ばす|つうきん|し ます |||||voiture personnelle||||||| I|(topic marker)|myself|possessive particle|car|private car|(object marker)|own|not have|so|bus|commuting|commutes |||||carro particular||tenho||||| |||||私家車||||||| |||||Privatwagen||||||| |||||auto privata||||||| ||自己|||私家车||||||| |||||自分の車|||||||します I don't have my own car, so I commute by bus. Saya tidak punya mobil sendiri, jadi saya bepergian dengan bus. Eu não tenho meu próprio carro ou carro particular, então vou de ônibus. そして 前 に も 話した こと が あります が 、 天気 の いい 日 は 、 職場 から 家 まで 一 時間 ぐらい 歩いて 帰ります 。 |ぜん|||はなした|||あり ます||てんき|||ひ||しょくば||いえ||ひと|じかん||あるいて|かえり ます |||||||||||||||||||时间||| and|before|before|also|talked|fact|(subject marker)|exists|(subject marker)|weather|possessive particle|good|day|topic marker|workplace||home|to|one|hour|about|walking|returns ||||||||||||||||||||||torno a casa وكما قلت من قبل ، عندما يكون الطقس لطيفًا ، أمشي إلى المنزل من العمل لمدة ساعة تقريبًا. And as I said before, when the weather is nice, I walk home from work for about an hour. Dan saya sudah katakan sebelumnya, pada hari yang baik saya berjalan kaki pulang kerja sekitar satu jam. 歩いたり 、 自転車 に 乗って る 人 も 多い です ね 。 あるいたり|じてんしゃ||のって||じん||おおい|| 走路||||||||| marchent||||||||| gehen|Fahrrad|||||||| walking|bicycle|locative particle|riding|present continuous|person|also|many|is|is walked||||||||| Many people walk or ride bicycles. Banyak orang berjalan kaki atau bersepeda. Muitas pessoas estão andando ou andando de bicicleta, não é? 许多人步行或骑自行车。 ベルファスト は 、 ま 、 自転車 、 ロードバイク に 乗って いる 人 も 多い です 。 |||じてんしゃ|||のって||じん||おおい| ||||vélo de route||||||| Belfast|(topic marker)|well|bicycle|road bike|locative particle|riding|sitting|person|also|many|is ||||Bicicleta de estrada||||||| |||自行车|公路自行車||||||| ||||Rennrad||||||| ||||bici da corsa||||||| ||||公路自行车||||||| ||||スポーツ自転車||||||| Belfast is also home to many people who ride bicycles and road bikes. Belfast juga menjadi rumah bagi banyak pesepeda dan pengendara sepeda jalan raya. 私 は 日本 に 住んで いた 時 、 もう だいぶ 昔 です ね 、 学校 に 行く 時 に は 、 まず 小学生 、 小学生 の 時 は 歩いて 通って いました 。 わたくし||にっぽん||すんで||じ|||むかし|||がっこう||いく|じ||||しょうがくせい|しょうがくせい||じ||あるいて|かよって|い ました ||||||||assez|||||||||||||||||allait| I|||||lived|time||quite|long ago|is|right|school|locative particle|to go|time|locative particle|topic marker|first|elementary school student|elementary school student|possessive particle|time|when|walking|commute|lived |||||||||||||||||||||||||frequentava| ||||||||很久|||||||||||||||||| ||||||||很久||||||||||首先|||||||上学| |||||||||||||||||||المدرسة الابتدائية||||||| When I lived in Japan, a long time ago, when I went to school, I was first in elementary school, and when I was in elementary school, I used to walk. Ketika saya tinggal di Jepang, dahulu kala, saya biasa berjalan kaki ke sekolah ketika masih duduk di bangku sekolah dasar dan sekolah dasar. 遠い 小学校 だった んです けれども 、 毎日 歩いて 行って いました 。 とおい|しょうがっこう||||まいにち|あるいて|おこなって|い ました 远|小学|是|||||| far|elementary school|was|it was|but|every day|walking|went|was بعيدة|||||||| distante|||||||| 远的|||||||| كانت المدرسة الابتدائية بعيدة ، لكنني كنت أسير هناك كل يوم. It was a distant elementary school, but I walked there every day. Itu adalah sekolah dasar yang jauh, tetapi saya berjalan kaki ke sana setiap hari. 小學雖然遠，但我每天都步行去。 中学校 、 高校 で 、 自転車 通学 に なりました 。 ちゅうがっこう|こうこう||じてんしゃ|つうがく||なり ました 中学|高中||||| junior high school|high school|at|bicycle|commuting|locative particle|became ||||通学|| In middle school and high school, I started commuting by bicycle. Saat SMP dan SMA, saya mulai bersepeda ke sekolah. В младших и старших классах я начал ездить в школу на велосипеде. 私 が 乗って いた 自転車 は ママチャリ 、 ママチャリ でした 。 わたくし||のって||じてんしゃ|||| ||||||vélo de maman|| I|(subject marker)|riding|was|bicycle|(topic marker)|mom's bike|mom's bike|was ||||||bicicleta de mãe|| ||||||妈妈自行车|媽媽車| ||||||Mutterrad|| ||||||bicicletta da mamma|| ||||||妈妈自行车|妈妈自行车|是妈妈车 ||||||主婦用自転車|ママチャリ| الدراجة التي كنت أركبها كانت ماماشاري. The bike I was riding was a mamachari, mamachari. Mon vélo était un mamachari, un mamachari. Sepeda yang saya kendarai adalah sebuah mamachari, mamachari . A bicicleta que eu andava era uma mamachari, uma mamachari. Мотоцикл, на котором я ехал, был "мамачари", "мамачари". ママチャリ って いう の は 、 ま 、 安くて 、 そう です ね 、 本当に 安い 自転車 で 、 あと お母さん が 、 ママ が よく それ に 乗って スーパー と か に 行って いる から ママチャリ って 言われて る だ ね 。 ||||||やすくて||||ほんとうに|やすい|じてんしゃ|||お かあさん||まま|||||のって|すーぱー||||おこなって|||||いわ れて||| vélo de maman||||||||||||||||||||||||||||||||||| mom bike|quotation particle|to say|quotation particle|topic marker|well|cheap|like that|is|well|really|cheap|bicycle|at|after|mother|(subject marker)|mom|quotation particle|often|it|locative particle|riding|supermarket|and|quotation particle|locative particle|going|sitting|because|mom's bicycle|quotation particle|called|is|ね|quotation particle |||||||||||||||||媽媽|||||||||||||||||| |||||||||||||||||mamma||||||supermercato|||||||||||| ||||||||||||||||||||||骑|超市|||||||妈妈车||||| |||||||||||رخيصة|||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||お母さん|||||||||||||||||| الماماشاري هي دراجة رخيصة ، جيدة ، رخيصة حقًا ، وتسمى ماماشاري لأن الأم غالبًا ما تقودها إلى السوبر ماركت. The term 'Mama-chari' refers to a really cheap bicycle that mothers often ride to go to places like the supermarket, which is why it's called Mama-chari. Mama-chari adalah sepeda yang murah, ya, benar-benar murah, dan disebut mama-chari karena para ibu sering mengendarainya ke supermarket dan sebagainya. Mama-chari é barata, não é? É uma bicicleta muito barata, e minha mãe costuma ir aos supermercados, então é chamada de mama-chari. Мамачари - это дешевый, да, действительно дешевый велосипед, и называется он мамачари, потому что мамы часто ездят на нем в супермаркет и так далее. ちゃり って いう の は 自転車 の スラング です 、 ママチャリ 。 ちゃ り|||||じてんしゃ|||| vélo||||||||| mama-chari|quotation particle|to say|possessive particle|(topic marker)|bicycle||slang|is|mom's bike bicicleta||||||||| 自行車|||||||俚语|| bicicletta||||||||| 自行车|||||||俚语|| 自転車||||||||| 'Chari' is a slang term for bicycle, specifically Mama-chari. Chari est un mot d'argot pour désigner le vélo, mama-chari. Chari adalah bahasa gaul untuk sepeda, mama-chari. Chari é uma gíria de bicicleta, mamachari. Chari 是腳踏車的俚語，mamachari。 それ で 、 中学校 、 高校 の 時 は 、 自転車 通学 して いました 。 ||ちゅうがっこう|こうこう||じ||じてんしゃ|つうがく||い ました ||中学|高中||||||| that|at|junior high school|high school|possessive particle|time|topic marker|bicycle|commuting|was commuting|was So, during middle school and high school, I used to commute by bicycle. 大学生 に なった 時 に は 、 ま 、 自宅 から 地元 の 大学 に 通う ため に は 、 自転車 で 近く の 駅 まで 行って 、 そして 自転車 から 電車 、 電車 に 乗って 、 そして その あと 、 また 自転車 で 大学 まで 行く と いう 通学 を して いました 。 だいがくせい|||じ||||じたく||じもと||だいがく||かよう||||じてんしゃ||ちかく||えき||おこなって||じてんしゃ||でんしゃ|でんしゃ||のって|||||じてんしゃ||だいがく||いく|||つうがく|||い ました |||||||maison||local||||aller|||||||||||||||||||||||||||||||| college student|locative particle|became|when|locative particle|topic marker|well|home|from|local|local|university|locative particle|commute||locative particle|topic marker|bicycle|by|near|possessive particle|station|until|went|and|bicycle|from|train|train|locative particle|got on|and|that|after||bicycle|at|university|until|to go|||commuting|||was |||||||casa|de|cidade natal||||||||||||estação|||||||||||||||||||||||| |||||||自宅||||||上學|||||||||||||||电车||||||||||||||||| |||||||自宅||家乡||||上学|||||||||||||||||||||||||||||通学|||了 |||||||||||||||||||||||||الدراجة||||||||||دراجة|||||||||| |||||||||地元||||通学する|||||||||||||||||||||||||||||||| When you become a university student, well, in order to commute from home to a local university, you will have to ride your bicycle to a nearby station, then ride a train, then a train, and then ride your bicycle to the university again. I was commuting to school. Ketika saya menjadi mahasiswa, saya biasa bepergian dari rumah saya ke universitas setempat dengan sepeda ke stasiun terdekat, lalu naik kereta api atau kereta api dari sepeda saya, dan kemudian naik sepeda lagi ke universitas. Quando me tornei um estudante universitário, também fui de casa para uma universidade local de bicicleta para uma estação próxima, depois de bicicleta para um trem, de trem e depois de bicicleta para a universidade novamente. Когда я стал студентом университета, я добирался из дома до местного университета на велосипеде до ближайшей станции, затем на поезде или электричке с велосипеда, а потом снова на велосипеде до университета. その 時 に 初めて 私 は 満員 電車 と いう の 経験 しました 。 |じ||はじめて|わたくし||まんいん|でんしゃ||||けいけん|し ました ||||||满员|||||| ||||||complet|||||| that|time|locative particle|for the first time|I||full|train|quotation particle|called|possessive particle|experience|experienced |||||||||||experiência| كانت تلك هي المرة الأولى التي مررت فيها بقطار مزدحم. That was the first time I experienced a crowded train. C'était la première fois que je voyais un train bondé. Itu adalah pertama kalinya saya mengalami kereta yang penuh sesak. でも 私 が 住んで いた の は 岡山 です から 、 ま 、 岡山 は 、 東京 と か 大阪 と は 違って 、 ま 、 満員 電車 と 言って も まだ 大丈夫 だった か なあ 。 |わたくし||すんで||||おかやま||||おかやま||とうきょう|||おおさか|||ちがって||まんいん|でんしゃ||いって|||だいじょうぶ||| but|I|(subject marker)|lived|lived|possessive particle|was|Okayama|was||well|Okayama|topic marker|Tokyo|with|quotation particle|Osaka|with|topic marker|different|well|crowded train|train||called|also|still|okay|was|maybe|well |||||||Okayama|||||||||Osaka|||diferente de||||||||||| |||||||冈山||||||||||||||||||||||| |||||||冈山||||||||||||不一样|||||||||是||吧 |||||||||||||طوكيو||||||||||||||||| |||||||||||||||||||異なって||||||||||| But I lived in Okayama, so, well, Okayama is different from Tokyo and Osaka, and even though it's crowded trains, it was still manageable. Tapi saya tinggal di Okayama, jadi tidak seperti Tokyo atau Osaka, masih tidak masalah untuk mengatakan bahwa kereta penuh sesak. Ma io vivevo a Okayama, quindi, beh, Okayama è diverso da Tokyo o Osaka, beh, anche se si parla di treni affollati, era ancora tutto sommato gestibile. Mas eu morava em Okayama, então, ao contrário de Tóquio ou Osaka, eu me pergunto se ainda está tudo bem dizer que era um trem lotado. Но я жил в Окаяме, поэтому, в отличие от Токио или Осаки, здесь было вполне нормально говорить, что поезда переполнены. 但我住在岡山，所以與東京或大阪不同，我想電車擁擠還是可以的。 私 が よく テレビ と か ニュース で 見る 、 東京 の 満員 電車 は 本当に ひどい 状況 です よ ね 。 わたくし|||てれび|||にゅーす||みる|とうきょう||まんいん|でんしゃ||ほんとうに||じょうきょう||| I|(subject marker)|often|television|with|or|news|at|see|Tokyo|possessive particle|crowded|train|(topic marker)|really|awful|situation|is|quotation particle|right |||||||||||||||horrível|||| |||||||||东京||||||糟糕|||| |||||||||||||||terribile|||| |||||||||||||||糟糕|状况||| |||||||||||||||سيء|وضع||| ||||||||||||||||状況||| القطارات المزدحمة في طوكيو ، والتي أشاهدها غالبًا على شاشات التلفزيون وفي الأخبار ، مروعة حقًا. The crowded trains in Tokyo that I often see on TV and in the news are really in a terrible state. Kereta yang penuh sesak di Tokyo yang sering saya lihat di TV dan berita benar-benar mengerikan. I treni affollati di Tokyo che vedo spesso in televisione o nelle notizie sono davvero in una situazione terribile, vero? Como muitas vezes vejo na TV e nos noticiários, os trens lotados em Tóquio estão em uma situação realmente terrível. 我經常在電視或新聞中看到的東京擁擠的電車真是可怕的情況。 あんな 感じ で は なかった です 。 |かんじ|||| 那样||||| like|feeling|at|topic marker|was not|was ||||não foi| 那样||||| لم يكن الأمر كذلك. It wasn't like that at all. Ce n'était pas le cas. Tidak seperti itu. Non era affatto così. Não era assim. 感覺不是那樣的。 さて 、 日本 の 満員 電車 と いう と どんな イメージ でしょう か 。 |にっぽん||まんいん|でんしゃ|||||いめーじ|| 那么||||||||||| well|Japan|possessive particle|full capacity|train|quotation particle|to say||what kind of|image|probably|question particle Bem,||||||||||| Well, what kind of image do you have when you think of a crowded train in Japan? Quelle est l'image d'un train bondé au Japon ? Apa bayangan Anda tentang kereta api yang penuh sesak di Jepang? 現在，當你想到日本擁擠的電車時，你會想到什麼樣的形象呢？ 人 が 本当に ぎゅうぎゅう に 入って いる 。 じん||ほんとうに|ぎ ゅう ぎ ゅう||はいって| |||serré||| person|(subject marker)|really|packed|locative particle|entered|there |||apertado||| |||擠得滿滿||| |||eng gedrängt||| |||挤满||进| |||ぎゅうぎゅうに||| People are really in the crowd. L'endroit est vraiment bondé de monde. Ruangan ini benar-benar penuh sesak dengan orang-orang. As pessoas estão realmente no meio da multidão. そういう イメージ が ありません か 。 |いめーじ||あり ませ ん| such|image|(subject marker)|does not exist|question particle Don't you have that image? Apakah Anda memiliki gambar itu? 你有这样的形象吗？ ぎゅうぎゅう に 人 が 入って る 。 ぎ ゅう ぎ ゅう||じん||はいって| packed|locative particle|person|(subject marker)|crammed|is packed||||| Apertado||||| إنها مليئة بالناس. It's jam-packed with people. L'endroit est bondé de monde. Tempat ini penuh sesak dengan orang-orang. Há pessoas na sala. ぎゅうぎゅう 詰め の 状態 です 。 ぎ ゅう ぎ ゅう|つめ||じょうたい| |entassé||| packed tightly|packed|possessive particle|packed|is |apinhado||| |擠滿||| |gepackt||| 挤满|挤满||状态| |詰め||状態| It's jam-packed. Ini penuh dengan isi. Está em um estado embalado. 挤满的状态。 この ぎゅうぎゅう と いう 表現 、 とても 面白い ので すこし 説明 します 。 |ぎ ゅう ぎ ゅう|||ひょうげん||おもしろい|||せつめい|し ます this|packed closely|quotation particle||expression|very|interesting|so|a little|explanation|will explain ||||expressão||||um pouco|| |挤挤||||||||| |||||||||解释| ||||تعبير|||||| ||||言い方||||少し|| This expression "gyuugyuu" is very interesting, so I'll explain a little. Ungkapan "mengisi" sangat menarik dan saya akan menjelaskannya lebih lanjut. 这个“挤满”的表达，非常有趣，所以稍微解释一下。 今 の ように 無理に たくさんの 物 が 入って いる 。 いま|||むりに||ぶつ||はいって| |||de force||||| now|possessive particle|like|forcibly|a lot of|things|(subject marker)|entered|is |||à força||||| |||勉強地||||| |||gewaltsam||||| |||forza||||| |||勉强地||||| ||مثل|بشكل غير معقول||||| |||unnecessarily||||| مثل الآن ، هناك الكثير من الأشياء بالداخل. As it is now, a lot of things are forced in. Dans l'état actuel des choses, beaucoup de choses sont contenues de force. Jumlah hal yang secara paksa terkandung, seperti sekarang ini, sangat tinggi. Há um monte de coisas nele como é agora. В нынешнем виде многие вещи сдерживаются насильно. 就像现在这样，强行塞入了很多东西。 現在看來，裡面的東西多到不合理。 押し込んで いる 、 狭い 限られた スペース に 、 たくさんの 物 を 入れて いる 。 おしこんで||せまい|かぎられた|すぺーす|||ぶつ||いれて| enfonçant||étroit|limité|espace|||||| pushing in|is|narrow|limited|space|locative particle|a lot of|things|(object marker)|putting|いる 压入||狭小|||||||| drückt hinein||eng|begrenzten|Raum|||||| |||spazio limitato|spazio|||||| 压入||狭的|有限的||||||| يدفع||ضيق|||||||| Stuffing many things into a narrow, limited space. Anda menjejalkan banyak barang ke dalam ruang yang kecil dan terbatas. Estou empurrando, estou colocando um monte de coisas em um espaço pequeno e confinado. これ が ぎゅうぎゅう と いう 状態 です 。 ||ぎ ゅう ぎ ゅう|||じょうたい| ||serré|||état| this|(subject marker)|packed|tight|to say|state|is |partícula de sujeto||||| This is what we call a cramped state. Telle est la situation. Ini adalah keadaan yang sempit. 例えば 、 スーツケース に 荷物 を ぎゅうぎゅう に 詰める 。 たとえば|すーつ けーす||にもつ||ぎ ゅう ぎ ゅう||つめる |||bagages||||mettre for example|suitcase|locative particle|belongings|(object marker)|packed tightly|locative particle|pack Por exemplo|mala||bagagem||||encher |||||||塞滿 |||||||imballare |行李箱||行李||||塞满 |スーツケース||||||詰める For example, pack your luggage tightly in a suitcase. Par exemple, faire des valises pleines de bagages. Misalnya, mengemas koper yang penuh dengan barang bawaan. Por exemplo, coloque sua bagagem em uma mala. 例如，將所有物品塞進手提箱。 電車 の 中 に 人 が ぎゅうぎゅう 詰め に なって いる 。 でんしゃ||なか||じん||ぎ ゅう ぎ ゅう|つめ||| |||||||挤||| train|possessive particle|inside|locative particle|person|(subject marker)|packed tightly|packed|locative particle|becoming|いる People are crammed into the train. Orang-orang berdesakan di dalam kereta. As pessoas estão lotadas no trem. 火車上擠滿了人。 他 に も ぎゅうぎゅう の 使い 方 が あって 、 例えば 、 ベルト です ね 。 た|||ぎ ゅう ぎ ゅう||つかい|かた|||たとえば|べると|| other|locative particle|also|tight|possessive particle|usage|usage|(subject marker)|exists|for example|belt|is| ||||||||||cinto|| ||||||||||皮帶|| ||||||||||cintura|| |||||使用|||||皮带|| ||||||||||帯|| There are other ways to use gyuugyuu, such as a belt. Il existe d'autres façons d'utiliser la ceinture, par exemple. Ada cara lain untuk menggunakan kata "sabuk", misalnya, sebagai ikat pinggang. Existem outras maneiras de usá-lo, por exemplo, um cinto. 着物 、 着物 の 帯 、 帯 は 着物 の ベルト な んです けれども 、 その 帯 を ぎゅうぎゅう と 締める 、 ぎゅうぎゅう と 締める 。 きもの|きもの||おび|おび||きもの||べると|||||おび||ぎ ゅう ぎ ゅう||しめる|ぎ ゅう ぎ ゅう||しめる |||obi||||||||||||||serrer||| kimono|kimono|possessive particle|belt|belt|(topic marker)|kimono|possessive particle|belt|is|is|but|that|sash|(object marker)|tighten tightly|quotation particle|tighten|tightening sound|quotation particle|tighten |||Cinto de quimono||||||||||||||Apertar firmemente||| 和服|和服||腰帶|腰帶||和服|||||||腰帶||||勒緊|||勒緊 ||||||||||||||||||||ziehen |||obi||||||||||||||stringere||| 和服|||腰带|带||||带子|||||||||系紧|||紧 |||||||||||||حزام||||يُشَدّ||| kimono|||帯||||||||||||||締める||| الكيمونو ، أوبي الكيمونو ، أوبي هو حزام الكيمونو ، لكن شد الأوبي بإحكام ، وشده بإحكام. Kimono, obi of kimono, obi is a belt of kimono, but squeeze the sash tightly, squeeze it tightly. Sabuk kimono adalah sabuk untuk kimono, tetapi sabuk adalah sabuk untuk kimono, tetapi sabuk dikencangkan dengan erat. Quimono, obi de quimono, obi é um cinto de quimono, mas aperte bem a faixa, aperte bem. これ は 、 ものすごく 強く 締める 、 押し付ける と いう 様子 を 表します 。 |||つよく|しめる|おしつける|||ようす||あらわし ます |||||appuyer|||||exprime this|(topic marker)|very much|strongly|tighten|push|quotation particle|to say|appearance|(object marker)|express |||||Pressionar|||||expressa 这个|||||压迫|||||表現 |||||drücken|||||zeigt |||||premere|||aspetto||indica |||强||按压|||样子||表示 ||||締めること|押し付ける|||||表現します This describes a state of being extremely tightly compressed or pressed. Ini adalah ekspresi pengencangan atau penekanan yang luar biasa. Questo esprime un aspetto di stringere e premere molto forte. Isso mostra como ele é apertado e pressionado com muita força. Это выражение сильного стягивания или давления. 這代表用力收緊或按壓的行為。 ですから 東京 や 大阪 と いった 大きな 町 の 朝 の 通勤 ラッシュ は 、 いつも ぎゅうぎゅう 詰め の 状態 です 。 |とうきょう||おおさか|||おおきな|まち||あさ||つうきん|らっしゅ|||ぎ ゅう ぎ ゅう|つめ||じょうたい| ||||||||||||heure de pointe||||||| so|Tokyo|such as|Osaka|quotation particle|such as|big|town|possessive particle|morning|possessive particle|commuting|rush|(topic marker)|always|packed|packed|possessive particle|state|is |||||等大城市|||||||高峰期||||拥挤||| ||||||||||||Rushhour||||||| ||||||||||||ora di punta||||||| ||||||||||||高峰期||||||| ||||||||||||ラッシュ||||||| Therefore, the morning rush hour in large cities like Tokyo and Osaka is always in a packed state. Inilah sebabnya mengapa kesibukan komuter pagi hari di kota-kota besar seperti Tokyo dan Osaka selalu penuh sesak. Pertanto, l'ora di punta del mattino nelle grandi città come Tokyo e Osaka è sempre in uno stato di grande affollamento. 这就是为什么在东京和大阪等大城市的早高峰时间总是挤满了人。 そして この ぎゅうぎゅう 詰め の 状態 、 もう 一つ よく 似た 表現 が あって 、 すし詰め 状態 と 言います 。 ||ぎ ゅう ぎ ゅう|ずめ||じょうたい||ひと つ||にた|ひょうげん|||すしづめ|じょうたい||いい ます |||挤满||||||||||寿司||| and|this|packed tightly|packed|possessive particle|state|already|one|well|similar|packed state|(subject marker)|exists|packed closely|state|quotation particle|says |||||||||||||حالة السوشي||| |||||||||parecido com||||||| |||||||||||||寿司满载||| And there is another similar expression for this packed state, which is called a sardine-packed state. E questo stato di grande affollamento ha un'altra espressione simile, che viene chiamata stato di sovraffollamento. 東京 の 朝 の 満員 電車 は 、 いつも 寿司 詰め 状態 です 。 とうきょう||あさ||まんいん|でんしゃ|||すし|つめ|じょうたい| |||||||||满|| |possessive particle|morning|possessive particle|crowded train|train|(topic marker)|always|sushi|packed|packed state|is ||||||||sushi||| Crowded morning trains in Tokyo are always packed with sushi. Kereta pagi Tokyo yang padat selalu dipenuhi dengan sushi. Os trens lotados da manhã em Tóquio estão sempre cheios de sushi. 东京清晨拥挤的火车上，总是挤满了寿司。 すし詰め 、 聞いた こと が あります か 。 すしづめ|きいた|||あり ます| 寿司||||| packed|heard|fact|(subject marker)|あります|question particle 寿司||||| Stuffed, have you heard of it? Pernahkah Anda mendengar tentang isian sushi? 你听说过塞满吗？ これ は そう 、 あの 寿司 です ね 、 食べ物 の の すし 、 すし が たくさん 詰まって いる 状態 から 来て いる んです 。 ||||すし|||たべもの|||||||つまって||じょうたい||きて|| this|(topic marker)|そう|that|sushi|is|quotation particle||possessive particle|possessive particle|sushi|sushi|(subject marker)|a lot|packed|exists|state|from|coming|exists|it is ||||||||||||||gefüllt|||||| ||||||||||sushi||||è pieno|||||| ||||||||||||||塞满|||||| ||||||||||||||معبأ|||||| ||||||||||||||詰まった|||||| Das kommt von dem Wort "Sushi", was so viel wie "viel Sushi" bedeutet. This is, yes, that sushi, it comes from the state in which the sushi of food is packed with a lot of sushi. Cela vient de l'aliment appelé sushi, qui est composé de nombreux morceaux de sushi. Ini berasal dari kata "sushi", yang berarti banyak sushi. Isso é sushi, não é, vem de muita comida sushi e sushi. 這就是，沒錯，就是那個壽司，是由大量的壽司和壽司塞滿的狀態而來的。 イメージ と して は 、 小さい お 弁当 箱 に お すし を たくさん 無理やり 詰めた 、 入れた 、 その 状態 を 満員 電車 の たくさん 人 が いる 様子 と 同じ みたい と いう こと で 、 東京 の 満員 電車 は すし詰め 状態 と いう 言い 方 が できる んです 。 いめーじ||||ちいさい||べんとう|はこ||||||むりやり|つめた|いれた||じょうたい||まんいん|でんしゃ|||じん|||ようす||おなじ||||||とうきょう||まんいん|でんしゃ||すしづめ|じょうたい|||いい|かた||| |||||||||||||de force|a mis||||||||||||||||||||||||||||||||| image|quotation particle|as|as|small|honorific prefix|lunch box|box|locative particle|honorific||(object marker)|a lot|forcibly|packed|put|that|state|(object marker)|crowded|train|possessive particle|a lot|people|(subject marker)|there|situation|quotation particle|the same|like|quotation particle|to say|fact|at|Tokyo|possessive particle|packed|train|topic marker|packed tightly|situation|||expression||||it is ||||||marmita|caixa||||||À força|Apertado|Colocou|||||||||||aparência||||||||||||||||||||| ||||||便當|箱||||||強行|||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||bento|||||||forzatamente|impossibile inserire||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||便当|箱||||||强行地|塞满了||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||||||forced|詰め込んだ|詰めた|||||||||||||||||||||||||||||||| Das Bild zeigt eine kleine Lunchbox, in die eine Menge Sushi hineingestopft wurde, was einem überfüllten Zug ähnelt, weshalb man die überfüllten Züge in Tokio auch als "sushi-packed" bezeichnen kann. As an image, it's like a small lunch box packed tightly with sushi. In that state, it resembles the condition of a crowded train with many people. In Tokyo, we can say that a crowded train is in a sushi-packed state. Gambar ini adalah kotak makan siang kecil dengan banyak sushi yang dimasukkan secara paksa ke dalamnya, yang mirip dengan kereta api yang penuh sesak, dan karena itulah Anda bisa menggambarkan kereta api Tokyo yang penuh sesak sebagai "penuh sushi". A imagem é que muito sushi é embalado à força em uma pequena lancheira, e o estado é o mesmo de quando há muitas pessoas em um trem lotado, então um trem lotado em Tóquio é chamado de estado lotado. diz. これ も 面白い 表現 だ ね 、 そして もう 一 つ 、 皆 が よく 聞いた が ある 、 ま 、 残念な こと 、 日本 の 残念な こと は 電車 の 中 で 、 満員 電車 の 中 で 、 痴漢 が いるって いう こと です ね 。 ||おもしろい|ひょうげん|||||ひと||みな|||きいた||||ざんねんな||にっぽん||ざんねんな|||でんしゃ||なか||まんいん|でんしゃ||なか||ちかん||いる って|||| |||||||||||||||||||||||||||||||||harceleur|||||| this|also|interesting|expression|is|ね|and|already|one|one|everyone|(subject marker)|often|heard|(subject marker)|there|well|unfortunate|fact|Japan|possessive particle|unfortunate|fact|topic marker|train|possessive particle|inside|at|crowded|train|possessive particle|inside|at|molester|subject marker|there|to say|fact||quotation particle |||||||||||||||||Lamentável||||||||||||||||Assediador sexual|||||| |||||||||||||||||||||||||||||||||性騷擾|||||| |||||||||||||||||||||||||||||||||molestatore|||||| |||||||||||||||||||||||||||||||||色狼|||||| |||||||||||||||||||||||||||||||||متحرش|||||| |||||||||||||||||||||||||||||||||痴漢|||||| Dies ist ein weiterer interessanter Ausdruck und eine weitere Sache, von der wir alle schon oft gehört haben: "Es ist schade, dass es in Japan in überfüllten Zügen Kinderschänder gibt. This is an interesting expression, and another thing that everyone often hears is, well, the unfortunate thing about Japan is that there are molesters in the crowded trains. Une autre chose malheureuse que nous avons tous entendue si souvent au Japon est qu'il y a des agresseurs dans les trains bondés. Ini adalah ungkapan lain yang menarik, dan hal lain yang sudah sering kita dengar, sayang sekali di Jepang ada pelaku pelecehan di kereta api yang penuh sesak. 痴漢 。 ちかん Sexualstraftäter pervert Molester. Penganiaya. これ は 、 たとえば 、 満員 電車 の 中 で 、 人 が 動けない ぎゅうぎゅう に なって いて 、 そこ で 、 痴漢 、 ま 、 だいたい 男 の 人 、 変態 です 。 |||まんいん|でんしゃ||なか||じん||うごけ ない|ぎ ゅう ぎ ゅう||||||ちかん|||おとこ||じん|へんたい| ||||||||||ne peut pas bouger|||||||||||||pervers| this||for example|full train|train|possessive particle|inside|at|person|(subject marker)|cannot move|packed tightly|locative particle|become|sitting|there|there|groping man|well|generally|man||person|pervert|is |||||||||||||||||||大概||||变态| |||||||||||||||||||||||pervers| |||||||||||||||||||in genere||||pervertito| ||||||||||不能动|||||||||大概|男|||变态| This is, for example, on a crowded train, where people are stuck, and there, molesters, well, mostly men, metamorphosis. Par exemple, dans un train bondé, où les gens sont entassés dans le train et ne peuvent pas bouger, il y a généralement des pervers tels que des agresseurs et, en général, des hommes. Sebagai contoh, dalam kereta api yang penuh sesak, di mana kereta api penuh sesak dengan orang, biasanya ada orang yang berbuat mesum seperti pencabulan dan, pada umumnya, pria. 変態 が 女性 の 体 を 触る 。 へんたい||じょせい||からだ||さわる ||||||touche pervert|(subject marker)|woman|possessive particle|body|(object marker)|touch ||||||Tocar em ||||||摸 ||||||tocca ||女性||||触摸 متحول||||||يلمس pervert||||||触れる A metamorphosis touches a woman's body. Orang cabul menyentuh tubuh wanita . この こと を 痴漢 と 言います 。 |||ちかん||いい ます |||harcèlement sexuel|| this|fact|(object marker)|molester|quotation particle|says |||Assédio sexual|| This is called groping. C'est ce qu'on appelle l'agression. Ini disebut penganiayaan. Это называется растлением. 残念 ながら 、 ほんとに 日本 に は そういう こと を する 悪い 犯罪 者 が 、 まだまだ いる んです ね 。 ざんねん|||にっぽん|||||||わるい|はんざい|もの||||| |虽然|||||||||坏|犯罪|||还还||| désolé||||||||||mauvais|crime|personne||||| regrettable|regrettably|really||locative particle|topic marker|such|fact|quotation particle|to do|bad|crime|criminal|(subject marker)|still a lot|still exists|there|quotation particle 残念ながら|ながら||||||||||悪い犯罪者|||||| Que pena|||||||||||criminosos|||ainda mais||| Unfortunately, there are still many bad criminals in Japan who do that. Malheureusement, il y a encore de mauvais criminels qui font ce genre de choses au Japon. Sayangnya, masih ada penjahat jahat yang melakukan hal-hal seperti itu di Jepang. Infelizmente, ainda existem muitos criminosos maus no Japão que fazem esse tipo de coisa. 遗憾的是，确实在日本还有这样做的坏犯罪者。 ですから 東京 の 地下鉄 の 、 例えば ラッシュアワー なんか は 、 女性 専用 の 乗り場 、 乗る 場所 、 この 車両 に は 電車 の 車両 に は 女性 しか 乗れません よって いう ような こと も やって いたり します 。 |とうきょう||ちかてつ||たとえば||||じょせい|せんよう||のりば|のる|ばしょ||しゃりょう|||でんしゃ||しゃりょう|||じょせい||のれません||||||||し ます |||||||||femmes|réservé||quai||endroit||||||de||||femmes|seulement|ne peut pas monter|donc||||||| so|Tokyo|possessive particle|subway|possessive particle|for example|rush hour|for example|topic marker|woman|women-only|possessive particle|boarding area|boarding|boarding location|this|car|locative particle|topic marker|train|possessive particle|car|locative particle|(topic marker)|women|only|cannot board|therefore|to say|like||also|doing|also doing|does ||||||||||||||||车厢||||||||||不能乘坐||||||做|| |||||||||||||||||||||Wagen||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||può salire|||||||| ||||||高峰时段||||专用||||||车辆|||||车辆||||只|不能乘坐|所以|||事情|||做|做 ||||||||||مخصص||محطة الانتظار|||||||||||||||||||||| So gibt es zum Beispiel in der Tokioter U-Bahn während der Hauptverkehrszeit Bereiche, in denen nur Frauen einsteigen können, und sogar eine Vorschrift, die besagt, dass nur Frauen in diesem Waggon zugelassen sind. So, on the Tokyo subway, for example, during rush hours, there are women-only landings, places to ride, and this vehicle can only be used by women on trains. Ainsi, par exemple, aux heures de pointe dans le métro de Tokyo, il existe des zones d'embarquement réservées aux femmes, des endroits où monter et des trains où seules les femmes sont autorisées à monter. Jadi, misalnya, selama jam sibuk di kereta bawah tanah Tokyo, ada area naik dan turun khusus wanita, tempat naik dan turun kereta yang hanya boleh dinaiki oleh wanita. Так, например, в час пик в токийском метро существуют зоны посадки только для женщин, места для посадки и поезда, в которые разрешено садиться только женщинам. 因此在东京的地铁，例如高峰时间，设有专为女性设立的上下车站，这个车厢里只允许女性乘坐。 因此，在東京地鐵上，例如在高峰時段，有指定的站點和地點供女性乘坐，並且有諸如只有女性可以乘坐該列車車廂之類的說法。 私 は 、 満員 電車 ね 、 乗った 時 に そういう 悪い 経験 が ありません 。 わたくし||まんいん|でんしゃ||のった|じ|||わるい|けいけん||あり ませ ん |||||乘||||||| I|(topic marker)|full train|train|you know|got on|time|locative particle|such|bad|experience||ありません Ich habe noch nie eine so schlechte Erfahrung in einem überfüllten Zug gemacht. I don't have such a bad experience when I got on a crowded train. Je n'ai jamais eu une aussi mauvaise expérience dans un train bondé. 我在拥挤的电车上，没有过这样的糟糕经历。 ラッキー でした 。 らっきー| lucky|was Glücklich. I was lucky. Beruntung. でも です ね 、 満員 電車 で よく 気分 が 悪く なる 、 気持ち 悪く なる が ありました 。 |||まんいん|でんしゃ|||きぶん||わるく||きもち|わるく|||あり ました |||||||||||||||有 |is|right|full capacity|train|at|often|mood|subject marker|bad|become|feeling|bad|becomes|subject marker|there was |||||||مزاج|||||||| |||||||humor|||||||| But, well, I often felt sick and sick on a crowded train. Mais, vous savez, j'avais l'habitude de me sentir mal, malade dans les trains bondés. Tapi, Anda tahu, saya pernah merasa tidak enak, sakit di kereta yang penuh sesak. Но, знаете, в переполненных поездах я чувствовал себя плохо, меня тошнило. 然而，在擁擠的火車上我經常感到噁心和噁心。 特に 夏 です ね 。 とくに|なつ|| especially|summer|is|is especialmente|verão|| Especially in summer. Terutama di musim panas. 雨 が 降ったり 、 ま 、 梅雨 の シーズン で 湿気 が 多い と 、 も 、 電車 の 中 で 冷房 が 付いて いて も 、 すごく 気持ち 悪く なる んです 。 あめ||ふったり||つゆ||しーずん||しっけ||おおい|||でんしゃ||なか||れいぼう||ついて||||きもち|わるく|| ||||saison des pluies||||humidité|||||||||climatisation||||||||| rain|(subject marker)|fell and|well|rainy season|possessive particle|season|at|humidity|subject marker|a lot|quotation particle|also|train|possessive particle||at|air conditioning|(subject marker)|turned on|sitting|also|very|feeling|sick|なる|it is ||caiu||Estação chuvosa||||Umidade|||||||||ar condicionado||||||||| ||||梅雨||||湿气|||||||||冷氣||開著||||心情||| |||||||||||||||||Klimaanlage||||||||| |||||||||||||||||aria condizionata||||||||| ||下||雨季||季节||湿气|||||||||空调||开启||||||| ||||梅雨||梅雨||humidity|||||||||エアコン||ついている||||||| When it rains, or when it's the rainy season and it's very humid, I get really sick on the train, even with the air conditioning on. Lorsqu'il pleut, ou lorsqu'il fait humide pendant la saison des pluies, même si les trains sont climatisés, je me sens très mal à l'aise. Saat hujan, atau saat lembab selama musim hujan, meskipun kereta ber-AC, saya merasa sangat tidak nyaman. Quando piove, beh, è la stagione delle piogge e c'è molta umidità, anche se l'aria condizionata è accesa nel treno, ci si sente davvero molto male. Está chovendo, e mesmo que esteja úmido durante a estação chuvosa, e mesmo que tenha ar condicionado no trem, isso me deixa muito desconfortável. Когда идет дождь или влажно в сезон дождей, даже если в поездах есть кондиционеры, я чувствую себя очень некомфортно. 空気 が 悪い し 、 いろいろな 人 の 匂い ね 、 匂い も ある し 。 くうき||わるい|||じん||におい||におい||| air|(subject marker)|bad|also|various||possessive particle|smell|you know|smell|also|also|also |||||||cheiro||||| 空气|||||||||||| |||||||odore||||| 空气|||||||||气味||| الهواء|||||||||||| |||||||匂い||||| The air is bad, and it smells of all kinds of people. La qualité de l'air est mauvaise et les odeurs sont nombreuses. Udara yang buruk, bau orang, bau... L'aria è cattiva e ci sono vari odori delle persone, ci sono anche gli odori. 空氣很不好，到處都是各種人的味道。 私 は 大学生 の 時 に ね 、 その 満員 電車 に 乗って 通学 して いる 時 に 、 特に 夏 、 気持ち が 悪く なって 、 途中 で 電車 を 降りた 経験 が あります 。 わたくし||だいがくせい||じ||||まんいん|でんしゃ||のって|つうがく|||じ||とくに|なつ|きもち||わるく||とちゅう||でんしゃ||おりた|けいけん||あり ます |||||||||||||||||||||||||||est descendu||| I|(topic marker)|university student|possessive particle|time|locative particle|you know|that|crowded|train||got on|commuting|was|sitting|time|locative particle|especially|summer|feeling|(subject marker)|bad|became|midway|at|train|(object marker)|got off|experience||あります |||||||||||||||||especialmente||||||no meio||||||| ||||||||||||上学|||||||||||||||下車||| |||||||||||||||||||||male||||||||| |||||||||||||||||||||||途中||||下车了|经验||有 ||||||||||||||||||صيف|||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||降りた|経験|| When I was a college student, when I was commuting to school on the crowded train, especially in the summer, I felt sick and got off the train on the way. Lorsque j'étais étudiante à l'université, il m'est arrivé de descendre d'un train bondé sur le chemin de l'école, surtout en été, parce que je me sentais malade. Ketika saya masih menjadi mahasiswa, saya pernah turun dari kereta yang penuh sesak dalam perjalanan ke sekolah, terutama di musim panas, karena saya merasa mual. Quando ero all'università, ho avuto l'esperienza di sentirmi male, specialmente in estate, mentre viaggiavo su quel treno affollato, e sono scesa dal treno a metà strada. Quando eu era estudante universitário, quando estava indo para a escola no trem lotado, especialmente no verão, eu me sentia mal e tinha a experiência de descer do trem no caminho. Когда я был студентом университета, однажды по дороге на учебу, особенно летом, я сошел с переполненного поезда, потому что мне стало плохо. 当我还是一名大学生时，有一次我在上学的路上因为身体不舒服而下了火车，尤其是在夏天。 そういう 経験 も 、 ま 、 満員 電車 だ と ある かもしれない です ね 。 |けいけん|||まんいん|でんしゃ||||かも しれ ない|| such|experience|also|well|crowded|train|is|quotation particle|there|might|might|right |تجربة|||||||||| That kind of experience may be a crowded train, isn't it? Cette expérience peut se produire dans un train bondé. Hal itu juga bisa terjadi di kereta api yang penuh sesak. Esse tipo de experiência pode ser um trem lotado, não é? 在拥挤的火车上，你可能有过这样的经历。 あと 、 日本 の 電車 の 中 で よく ある 風景 は 、 ま 、 皆さん だいたい ね 、 今 は スマホ が あります から 、 スマホ いらって 動画 を 見たり 何 か 読んだり して います 。 |にっぽん||でんしゃ||なか||||ふうけい|||みなさん|||いま||||あり ます|||いら って|どうが||みたり|なん||よんだり||い ます ||||||||||||||||||||||en regardant|vidéo||||||| after|Japan|possessive particle|train|possessive particle|inside|at|often|often|scenery|topic marker|well|everyone|generally|you know|now|topic marker|smartphone|(subject marker)|there is|because|smartphone|needed|video|object marker|watching|something|something|reading|doing|sitting |Japão||||||||Cenário comum|||||né|||||||||||||||| |||||||||風景||||大概|||||||||拿著|视频||||||| ||||||||||||||||||||||いらって = usando|video||||||| |||||||||风景||||大概||||手机|||||玩手机|视频|||||阅读|| |||||||||منظر||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||いじって|||||||| Also, a common sight in Japanese trains is that, well, everyone generally has their smartphones these days, so they are using their smartphones to watch videos or read something. Selain itu, pemandangan umum di kereta Jepang adalah orang-orang yang menggunakan ponsel mereka untuk menonton video dan membaca, karena semua orang memiliki smartphone saat ini. Inoltre, uno scenario comune nei treni giapponesi è che, beh, tutti noi generalmente, ora abbiamo uno smartphone, quindi stiamo guardando video o leggendo qualcosa sullo smartphone. Кроме того, в поездах в Японии часто можно увидеть людей, пользующихся своими мобильными телефонами, которые смотрят видео и читают на них, потому что в наше время у каждого есть смартфон. 此外，這在日本的火車上很常見，而且由於現在大多數人都擁有智慧型手機，因此他們用智慧型手機觀看影片或閱讀東西。 ですから 比較的 電車 の 中 は 静か です ね 。 |ひかくてき|でんしゃ||なか||しずか|| |相對來說|||||安静|| |relativement|||||silencieux|| so|relatively|train|possessive particle|inside|(topic marker)|quiet|is|isn't it |relativamente|||||silencioso|| |比较|||||安静|| Therefore, the inside of the train is relatively quiet. Jadi, di dalam kereta relatif tenang. Pertanto, relativamente, i treni sono tranquilli. Então é relativamente tranquilo no trem, não é? 所以火車上比較安靜。 そして 電車 の 中 で 女性 の 人 が よく お 化粧 を する こと が あります 。 |でんしゃ||なか||じょせい||じん||||けしょう|||||あり ます |||||||||||maquillage||||| and|train|possessive particle|inside|at|woman|possessive particle|person|(subject marker)|often|honorific prefix|makeup|(object marker)||fact|(subject marker)|exists |||||||||||maquiagem||||| |||||||||||化妝||||| |||||||||||truccarsi||||| |||||||||||化妆||||的| |||||||||||メイク||||| And it often happens that women put on makeup inside the train. Dan para wanita sering kali merias wajah mereka di kereta. E nel treno, è comune che le donne si truccino. E as mulheres costumam usar maquiagem no trem. Женщины часто наносят макияж в поездах. 此外，女性經常在火車上化妝。 これ は です ね 賛否 両論 、 賛否 両論 、 ごめんなさい 、 賛否 両論 、 賛成 の 人 も 、 反対 の 人 も いる んです けれども 、 もともと 日本 で は お 化粧 を するって いう の は 自分 の 家 で 、 一 人 で やって ほしい と 考えて いる が 多い です 。 ||||さんぴ|りょうろん|さんぴ|りょうろん||さんぴ|りょうろん|さんせい||じん||はんたい||じん||||||にっぽん||||けしょう||する って||||じぶん||いえ||ひと|じん|||||かんがえて|||おおい| ||||pour et contre|les deux opinions||les deux opinions|||les deux opinions|approbation|||||||||||à l'origine|||||maquillage||||||||||||||faire|||||| this|(topic marker)|is||divided opinions|both sides|pros and cons|both opinions|I'm sorry|pros and cons|both opinions|agreement|possessive particle|person|also|opposition||person|also|there|there|but|originally|Japan|at|topic marker|honorable|makeup|object marker|to do|to say|possessive particle||oneself|possessive particle|home|at|one|person||want|||to think||||is ||||Prós e contras|Ambos os lados|||||||||||||||||originalmente|||||Maquiagem|||||||||||||||||||| ||||贊成與反||贊成與反|兩派意見|||兩派意見||||||||||||本來|||||||||||||||||||||||助词|| ||||opinioni|due opinioni||||||persone favorevoli||||persone contrarie|||||||||||||||||||||||||||||||| ||||赞否|两种观点|赞成与反对|||赞成反对|两种意见|赞成||||反对|||||||原本|||||化妆||||||||||||||||||||是 |||||||||||||||||||||||||||مكياج|||||||||||||||||||| ||||賛成と反対|賛否両論||||||||||反対派|||||||||||||||||||||||||||||||| Es gibt Vor- und Nachteile, Vor- und Nachteile, tut mir leid, Vor- und Nachteile, manche Leute sind dafür, manche dagegen, aber ursprünglich wollen die meisten Leute in Japan, dass man sich zu Hause selbst schminken kann. This is, you know, a matter of mixed opinions. I'm sorry, but there are people in favor and people against it. However, originally in Japan, the idea is that putting on makeup is something that should be done at home, alone. Saya minta maaf untuk mengatakan bahwa ada pro dan kontra, ada yang mendukung dan ada yang menentang, tetapi pada awalnya di Jepang, banyak orang yang ingin agar orang-orang merias wajah mereka di rumah masing-masing, sendirian. Questo è un argomento controverso, ci sono opinioni sia favorevoli che contrarie. Mi dispiace, ci sono persone a favore e persone contrari, ma in Giappone c'è una certa idea che il trucco dovrebbe essere fatto da soli, a casa, e in privato. Esses são os prós e contras, os prós e contras, me desculpem, os prós e contras, tem gente que concorda e discorda, mas originalmente no Japão, a maquiagem é feita por uma pessoa em casa. Muitas pessoas querem que eu faça isto. Есть плюсы и минусы, плюсы и минусы, простите, плюсы и минусы, некоторые люди за это, а некоторые против, но изначально в Японии многие хотели, чтобы люди делали макияж дома, самостоятельно. 有利有弊，有利有弊，對不起，有利有弊，有人贊成，有人反對，但原來在日本人們習慣在自己家裡化妝，一個人。 ですから 電車 の 中 で 、 皆 が いる 場面 で 、 どうして お 化粧 を しない と いけない の か 。 |でんしゃ||なか||みな|||ばめん||||けしょう||し ない|||| ||||||||场合||为什么||化妆||不||不行||呢 so|train|possessive particle||at|everyone|(subject marker)|there|situation|at|why|honorable|makeup|(object marker)|should not||must|possessive particle|quotation particle ||||||||||||||non si fa|||| ||||||||场合|||||||||| Warum muss ich mich im Zug schminken, wenn alle anderen dabei sind? So, in a situation like on a train, with everyone around, why is it necessary to put on makeup? Pourquoi devons-nous nous maquiller dans le train, en présence de tout le monde ? Mengapa saya harus memakai make-up di kereta, di hadapan semua orang? Quindi, perché si dovrebbe fare il trucco in un luogo pubblico come in treno, dove ci sono molte persone? Então, por que eu tenho que me maquiar quando todo mundo está no trem? Почему мы должны краситься в поезде, в присутствии всех остальных? 那么，当我和其他人一起在火车上时，为什么我必须化妆呢？ な ので 反対 の 人 が 多い んです ね 。 ||はんたい||じん||おおい|| ||||||il y a beaucoup|| well|so|opposition|possessive particle|person|(subject marker)|many|is|you Deshalb sind viele Menschen dagegen. That’s why there are many people opposed to it. C'est pourquoi de nombreuses personnes s'y opposent. Itulah mengapa banyak orang yang menentangnya. Per questo motivo, ci sono molte persone contrarie. Portanto, há muitas pessoas que discordam. 所以反对的人很多呢。 お 化粧 は 自分 の 家 で やって ください と いう 人 の ほう が 多い と 思います 。 |けしょう||じぶん||いえ||||||じん||||おおい||おもい ます honorable|makeup|(topic marker)|I|possessive particle|house|at|please do||quotation particle|to say|person|possessive particle|side|(subject marker)|many|quotation particle|think |trucco|||||||||||||||| I think there are more people who ask you to do your makeup at home. Saya rasa kebanyakan orang lebih suka merias wajah mereka sendiri di rumah. Acho que muitas pessoas me pedem para fazer maquiagem na minha própria casa. Думаю, большинство людей предпочли бы, чтобы вы сами делали макияж дома. 我认为说‘请在自己家里化妆’的人更多一些。 我想有很多人喜歡在家化妝。 でも 朝 その 女性 の 人 たち は もしかしたら 、 ま 、 遅く 起き ちゃって 家 で お 化粧 を する 時間 が なかった の かもしれない 。 |あさ||じょせい||じん|||||おそく|おき||いえ|||けしょう|||じかん||||かも しれ ない ||||||||||||||||مكياج||||||| ||||||||也许||晚||了||||||||||| |||||||||||se lever|||||||||||| but|morning|that|woman|possessive particle|person|they|topic marker|maybe|well|late|woke up|might have woken up|house||also|makeup|(object marker)|to put on||might|not|possessive particle|might |||||||||||aufstehen|gekommen||||||||||| But maybe the women in the morning got up late and didn't have time to make up at home. Tapi mungkin para wanita itu bangun terlalu siang di pagi hari dan tidak sempat merias wajah mereka di rumah. Ma forse le donne si sono svegliate troppo tardi la mattina e non hanno avuto il tempo di truccarsi a casa. Mas talvez as mulheres de manhã acordassem tarde e não tivessem tempo para fazer as pazes em casa. 但早上起来，女人们可能起床晚了，没时间在家化妆。 但是早上那些女性们，或许，嗯，起得晚了，可能没有时间在家化妆。 そういう 人 たち は 時々 電車 の 中 で メイク を して います 。 |じん|||ときどき|でんしゃ||なか|||||い ます |||||||||maquillage||| such||people|(topic marker)|sometimes|train|possessive particle|inside|at|makeup|(object marker)|doing|are |||||||||化妝||| |||||||||Make-up||| |||||||||trucco||| |||||||||化妆||| |||||||||メイク||| Such people sometimes do make-up on the train. Orang-orang ini terkadang memakai make-up di kereta. それ も 朝 の 通勤 ラッシュ の 時 に 時々 見かける 場面 です 。 ||あさ||つうきん|らっしゅ||じ||ときどき|みかける|ばめん| ||||||||||voir|| it|also|morning|possessive particle|commuting|rush||time|locative particle|sometimes|sometimes sees|scene|is |||||hora do rush|||||ver|| ||||||||||看到|| ||||||||||sehen|| ||||||||||vedere|| ||||通勤|高峰期|||||看到|| ||||||||||見かける|| This is also a scene sometimes seen during the morning commuter rush. Ini juga merupakan pemandangan yang kadang terlihat selama kesibukan komuter di pagi hari. É também uma cena que às vezes vejo durante a hora do rush da manhã. はい 、 それでは 今日 は 通勤 、 通学 、 満員 電車 、 そして 面白い 表現 です ね 、 ぎゅうぎゅう 詰め 、 すし詰め 状態 に ついて 話しました 。 ||きょう||つうきん|つうがく|まんいん|でんしゃ||おもしろい|ひょうげん|||ぎ ゅう ぎ ゅう|ずめ|すしづめ|じょうたい|||はなし ました ||||||||||||||挤满|寿司詰め|||| ||||||||||expression|||serré|||||| yes|well|today|topic marker|commuting|commuting to school|packed|train|and|interesting|expression|is|quotation particle|packed tightly|packed|packed|situation|locative particle|about|talked sì||||||||||||||||||| |||||||||||||Apertado|apertado|||||Falamos sobre Okay, so today we talked about commuting to work, going to school, crowded trains, and interesting expressions, crammed, crammed. Oke, hari ini kita akan membahas tentang perjalanan, sekolah, kereta api yang penuh sesak dan ekspresi menarik berdesakan atau penuh sesak. Sim, então hoje eu falei sobre deslocamento, ir para a escola, trens lotados e expressões interessantes, abarrotadas e recheadas.