[바른 한국어 1급] 3-1 책상이 있습니까?
desk||level|desk|is
[Englisch als Zweitsprache Stufe 1] 3-1 Haben Sie einen Schreibtisch?
[Proper Korean Level 1] 3-1 Is there a desk?
[3-1 ¿Tiene un escritorio?
[Anglais langue seconde niveau 1] 3-1 Avez-vous un bureau ?
[Inglese come seconda lingua livello 1] 3-1 Ha una scrivania?
[正しい韓国語1級】3-1机はありますか?
[Correct Koreaans Niveau 1] 3-1 Heb je een bureau?
[Poprawny koreański Poziom 1] 3-1 Czy masz biurko?
[Правильный корейский уровень 1] 3-1 У вас есть стол?
[正確韓文1級] 3-1 有桌子嗎?
책상이 있습니까?
Do you have a desk?
여러분, 안녕하세요?
Hello everyone?
오늘은 ‘책상이 있습니까?'를 공부하겠습니다.
|desk|||will study
Today, we will cover lesson “Is there a desk?”
주제는 기숙사인데요. 어휘는 상태 동사, 그리고 사물 어휘를
topic|dormitory|vocabulary|state|state verb||objects|vocabulary
The topic is living in a dormitory.
문법은 ‘습니까?/습니다', ‘이/가'를 배우겠습니다.
subject marker|will|I will|I|object marker|will learn
and learn the grammar points ‘습니다/습니까?' and ‘이/가'
이 과를 공부한 다음에 여러분은 ‘방에 무엇이 있습니까?'라는 질문에 대답할 수 있을 거예요.
|object marker|studied|next after||the room|||that|the question|respond|||
After this lesson, you will be able to answer the question “What do you have in your room?”
그리고 문화에서는 ‘한국인의 주거'에 대해 알아보겠습니다.
|in culture|Korean|housing|about|we will find out
Lastly, we will examine the “Korean housing”.
자, 이제, 대화를 들어 보세요.
now|now|conversation|listen|
Now, listen to the conversation.
오늘 대화에서는 준수가 기숙사로 이사를 하려고 해요.
|in the conversation|Junsu|to the dorm|move|to|
Today's conversation takes place a dormitory office where Junsu is moving in.
그래서 준수는 기숙사 사무실에 가서 기숙사에 대해 물어 봅니다.
so|Junsu|dormitory|to the dormitory office||dormitory||to ask|I ask
He has some questions about his new life of living in the dormitory.
여러분은 기숙사로 이사를 하면 무엇을 물어 볼 거예요?
|to the dormitory|moving|||to ask||
What are you going to ask if you have to live in the dormitory?
준수는 무엇을 물어볼까요? 한번 들어 보세요.
||ask||listen|
What kinds of questions does Junsu have?
잘 들었어요?
|I heard
Did you hear that?
그럼 대화에 나온 어휘와 문법을 공부해 봅시다.
|in the conversation|that appear|vocabulary|grammar||let's
Let's first discuss the vocabulary and grammar points from the conversation.
먼저 어휘입니다.
|vocabulary
First, we have vocabulary.
따라 읽어 보세요. ‘기숙사'
along|read aloud||dormitory
Read along with me. Dormitory
‘기숙사'는 학교나 회사에 있는,
dormitory|school|at the company|
‘기숙사' (domitory) is the building in a college or a company to live.
집처럼 이용할 수 있는 시설이에요.
like home|to use|||facility
It's a home-like facility.
다시 한 번 따라 읽어 보세요. ‘기숙사'
|||follow|||
Read along with me, one more time. Dormitory.
따라 읽어 보세요.
Please read along.
‘방'
room
'room'
기숙사 안에는 방이 여러 개 있어요.
dormitory|the dormitory|room|||
There are many rooms in a dormitory.
다시 한 번 따라 읽어 보세요. ‘방'
|||following|||
Read along with me, one more time. Room.
따라 읽어 보세요. ‘크다'
according to|||be big
Read along with me.
왼쪽에 있는 공이 어때요? 공이 작다.
on the left||ball||ball|is small
How about the size of ball in the left?
오른쪽에 있는 공은 어때요? 공이 크다.
||the ball||ball|is big
How about the ball on the right? The ball is big.
다시 한 번 따라 읽어 볼까요? ‘크다'
|||following||let's try|big
Let's read it again. 'Big'
따라 읽어 보세요. ‘책상'
following|||desk
Read along with me. Desk.
책상에서 공부해요. 책상에서 일해요.
on the desk||at the desk|I work
(He) is studying on the desk.
다시 한 번 따라 읽어보세요. ‘책상'
|||following|try reading|
Read along with me, one more time. Desk.
따라 읽어 보세요. ‘있다, 없다'
according to||||
이 가방 안에 책이 있어요.
|bag|inside|a book|
There is a book in the bag.
이 가방 안에는 책이 없어요.
There is no books in the bag.
다시 한 번 따라 읽어 볼까요? ‘있다, 없다'
|||following||let's read||
잘 하셨습니다.
|you did well
Very good.
이제 배운 어휘를 다시 한 번 확인해 봅시다.
||vocabulary||||let's check|let's check
Now let's check the vocabulary we've learned once again.
여기가 어디입니까?
this place|where is this
Where is this?
네, ‘기숙사'입니다.
|dormitory
여기가 어디입니까?
|where
Where is this place?
네, ‘방'입니다.
|room
이 공이 작다? 크다?
|ball|small|big
Is this ball small? Big?
네, ‘크다'
|big
여기에서 공부해요. 일해요.
here||
We are studying or working on this .
이게 뭐예요?
this|
What is this?
네, ‘책상'입니다.
|is a desk
Yes, it is a desk.
가방에 책이 있어요?
Are there books in your bag?
네, ‘있다, 없다'
Yes, there is. No, there is not.
잘 하셨어요. 이제, 대화를 다시 한 번 들어 봅시다.
|||conversation||||listen|let's listen
You did a good job.
대화 내용을 한번 살펴볼까요?
conversation|conversation||let's review
Now, let's look at the dialogue.
준수는 기숙사에 들어가기 전에 두 가지가 궁금했어요.
|the dormitory|to enter|||two things|I was curious
I was curious about two things before entering the dormitory.
하나는 ‘기숙사 방이 큽니까?' 또 다른 하나는 ‘책상은 있습니까?' 였지요.
one of them|dormitory||is big|and|||desk||was
One is 'Is the dorm room big?' Another is 'Do you have a desk?' It was.
기숙사 방이 어때요?
dormitory||
How big is his room? Is his room big or small?
큽니까? 작습니까?
is it|is small
Is it big? Is it small?
“네, 큽니다.”
|is big
Yes, it is big.
“책상은 있습니까?”
the desk|
"Do you have a desk?"
“네, 책상이 있습니다.”
||there is
Yes, there is.
어때요? 기숙사가 좋을 것 같지요?
|the dormitory|good||isn't it
how is it? Would you like a dormitory?
이제 대화 속 문법을 같이 공부해 보겠습니다.
|conversation|conversation|grammar|||I will try
Now, let's begin with grammar points.
첫 번째 문법은 ‘-습니까?/습니다'입니다.
||grammar|do you/does he/she|is
First, we will start with the final ending ‘ -습니까?/습니다'
‘-습니까?/습니다'는 현재의 동작이나 상태를 나타낼 때 사용해요.
do you?|is|present|action|state|to indicate||
-습니까?/습니다 is used to express the present action or condition, especially in formal conversation.
특히, 격식을 갖춰서 이야기할 때 사용하는데요,
|formality|dressed up|||I use
Especially, I use it when I talk about formalism,
의문문에서는 ‘습니까?'를 사용합니다.
interrogative sentence|do you||I use
Use ‘습니까?' when you make a interrogative sentence.
준수는 사무실 직원과 친구입니까? 아니요, 잘 모르는 사이예요.
Jun-su|office|the office staff|Are you friends|||I don't know|acquaintance
Is a office employee Junsu's friend? No, He is not .
그래서 준수는 격식을 갖춰서 질문을 합니다.
so||formality|dressed||
Then, Junsu uses the formal speech style.
‘기숙사 방이 큽니까?'
dormitory||
기숙사 방이 큽니까? (Is the dormitory room big?)
같이 읽어 볼까요? ‘기숙사 방이 큽니까?'
||let's read|dormitory||
Let's read together.
그리고 서술문에서는 ‘습니다'를 사용하는데요. 준수가 질문을 합니다.
|declarative sentences|I use|I use|Junsu||
And in the statement, we use "ss." Compliance asks the question.
‘책상은 있습니까?'
desk|
사무실 직원이 뭐라고 대답을 하지요?
|office worker|what (did)||do I
What does the office staff say?
네, ‘책상이 있습니다.'
같이 읽어 볼까요? ‘책상이 있습니다.'
||let's read||
Let's read together.
잘 하셨어요.
Well done.
이렇게 ‘-습니까?/습니다'는 동작동사나 상태동사와 함께 쓰는데요,
|do you||action verb|stative verb||is used
The ‘-습니까?/습니다' form is used with action verbs or state verbs.
‘크다'처럼 받침이 없으면,
big|final consonant|
If there is no final consonant, like in '크다',
‘다'를 빼고 ‘크'에다가 ‘ㅂ니까?'를 붙여서 사용합니다.
all|excluding|big|do||attaching|
Drop "all" and use "big" plus "is?".
그리고 ‘있다'처럼 받침이 있으면, ‘다'를 빼고 ‘있'에다가 ‘습니다'를 붙여서 사용합니다.
|to be|final consonant|||excluding|to||attaching|
‘습니까/습니다' is used after verb stems ending in a consonant like ‘있다'.
크다, 큽니까?
big|
Repeat after me
있다, 있습니다
있다 → 있습니다
네, 잘 하셨어요. 그럼 다음 문법을 같이 볼까요?
|||||grammar||let's look
very good
두 번째 문법은 ‘이/가' 입니다.
||grammar|||
‘이/가'는 ‘이/가' 앞에 있는 명사가 문장의 주어임을 나타냅니다.
|is|||in front of||noun||indicates|indicates
`-이/가' is used to indicate that the preceding noun is the subject of the sentence.
‘기숙사 방이 큽니까?'
dormitory||
Is a dormitory room big?
그럼, 이 문장에서 주어는 무엇일까요?
||the sentence|the subject|what
Well, What is the subject in this sentence.
네, 맞아요. ‘이' 앞에 있는 명사인 ‘기숙사 방'이 이 문장의 주어입니다.
|||this||noun|dormitory|dorm room||sentence|subject
Yes, that's right.
문장을 하나 더 볼까요?
sentence|||let's see
Let's look at one more example.
‘의자가 있습니다.' 이 문장에서는 주어가 무엇일까요?
the chair|||this sentence|the subject|
There is a chair.
네, 맞아요.
Yes, that's right.
‘가' 앞에 있는 명사, ‘의자'가 이 문장의 주어입니다.
|the front||의자|chair|||subject
잘 하셨어요.
Very good.
이렇게 ‘이/가'는 명사와 함께 오는데요,
||is|nouns||comes
‘이/가' is used with nouns.
명사에 ‘방'처럼 받침이 있으면 ‘이'가 오고,
noun|room|final consonant|||
If the noun has a base, like 'room', then 'this' comes,
‘의자'처럼 받침이 없으면 ‘가'가 옵니다.
a chair|a final consonant|||comes
while ‘-가' is used after a vowel like 의자.
같이 따라 읽어 볼까요?
|follow||let's read
Read along with me.
방, 방이
방 → 방이
의자, 의자가
chair|
잘 하셨어요. 이제 대화를 다시 한 번 들어 보세요.
|||conversation||||listen|
Very good.
대화를 다시 한 번 읽어 보겠습니다.
the conversation|||||
Let's read the conversation again.
듣고 따라 읽으세요.
|follow|
Listen and read along.
먼저 여러분이 직원이 되어 대화해 보세요.
||an employee||talk|
Please, make this dialogue by playing a employee's part.
이번에는 여러분이 준수가 되어 대화해 보세요.
||Junsu||to converse|
Please, make this dialogue by playing Junsu's part for this time.
잘 하셨습니다.
|you did
Very good.
다음은 말하기 연습입니다.
Next, let's practice speaking.
앞에서 배운 어휘와 문법으로 말하기 연습을 해 보겠습니다.
previous||vocabulary|grammar||||
We will practice a conversation using the vocabulary and grammar we learned today
그림을 잘 보세요. 그리고 질문에 알맞게 대답해 보세요.
|||||appropriate|answer|
Please, answer the question in the blank by looking at the picture.
“신발이 큽니까?” 신발이 어때요?
shoes|||
Is those slippers big?
‘작다' 그럼 대답은요?
small||the answer
Small
“아니요, 신발이 작습니다.”
||is small
No, these are small.
“텔레비전이 있습니까?”
television|
Is there a TV?
텔레비전이 있어요?
a television|
Is there a TV?
‘없다' 그럼 대답은요?
||answer
No.
“아니요, 텔레비전이 없습니다.”
||there is not
No, there is not a TV.
이번에는 ‘이'와 ‘가' 중에서 알맞은 것을 넣어 보세요.
|this||among|appropriate||insert|
This time, try putting in something between "this" and "that".
준수는 키, ‘키'에는 받침이 없지요. 그러면?
|height|height|a final consonant|does not have|then
There is not a consonant after a word 키.
‘가'가 오지요.
|is coming
‘준수는 키가 큽니다.'
|tall|tall
Junsu is tall
‘지민이는 키가 작습니다.'
Jimin|height|is short
Jimin is short.
이번에는 그림과 질문을 잘 보고 대답해 보세요.
|the picture and||||answer|
“휴대전화가 있습니까?”
cell phone|
Is there a cellular phone?
“네, 휴대전화가 있습니다.”
|a cell phone|
Yes, there is.
“휴대전화가 큽니까?”
Is this cellular phone big? No, it is small.
아니요, 휴대전화가 작지요. 그래서 대답은?
||is small|so|
“아니요, 휴대전화가 작습니다.”
||is small
No, the cellular phone is small.
잘 하셨어요. 이번에는 듣기입니다.
|||listening
Very good.
계속해서 준수와 기숙사 직원의 대화입니다.
continuing||dormitory|dormitory|conversation
The conversation takes place in the dormitory office continually by Junsu and the employee.
준수가 무엇을 더 물어보는지 잘 들어 보세요.
Junsu|||is asking||listen|
Please, listen to their dialogue focusing on what Junsu asks.
잘 들었지요? 이제 질문에 알맞은 답을 찾아보세요.
|I heard|||appropriate||find
You've heard the question, now find the right answer.
1번. 기숙사 방이 어떻습니까?
|dormitory||is it
‘춥습니다', ‘깨끗합니다'
is cold|is clean
Cold. Clean.
어때요?
How about the room?
네, ‘깨끗합니다.'
|is clean
Yes, it is clean.
2번. 기숙사 방 안에 무엇이 있습니까?
|dormitory||the room||
What is in the dormitory room?
화장실? 베란다?
|balcony
Toilet? Porch?
네, ‘화장실', ‘화장실'이 있습니다.
||restroom|
Yes, bathroom. There is a bathroom in the dormitory room.
잘 하셨어요.
Very good.
어휘 플러스입니다.
vocabulary|plus
It's time to study more vocabulary related to furniture and descriptive verbs in Korean.
가구와 상태 동사를 몇 가지 더 배워볼까요?
furniture|state|verbs||||let's learn
Let's learn a few more furniture and state verbs.
창문
window
이게 뭐예요? 창문
this||window
What is it? Window.
기숙사에 창문이 있습니까?
the dormitory|a window|
Is there a window in the dormitory?
네, 창문이 있습니다.
|a window|
Yes, there is a window.
침대
bed
침대가 깨끗합니까?
the bed|is clean
Is this bed clean?
네, 세탁했어요. 정리했어요.
|I did laundry|I organized
Yes, I washed it, I organized it.
침대가 깨끗합니다.
|is clean
옷장
wardrobe
Wardrobe.
옷장이 큽니까?
wardrobe|
Is this wardrobe big?
아니요, 옷장이 작습니다.
|wardrobe|is small
No, the wardrobe is small.
책장
bookshelf
Bookshelf.
책장이 있습니까?
bookshelf|
Is there a bookshelf?
네, 책장이 있습니다.
|a bookshelf|
Yes, there is a bookshelf.
왼쪽에는 사과가 많지요. 오른쪽은요? 오른쪽은 사과가 적다.
on the left|apples|are many|how about the right|the right||few
The left side has more apples. The right side? The right side has fewer apples.
왼쪽에는 사과가 많아요?
on the left||
Are there many apples in the left side?
네, 사과가 많습니다.
||are many
Yes, There are many apples.
사과가 많아요?
아니요, 사과가 적습니다.
||is small
No, there are few apples.
준수는 안경을 안 써요. 아버지는 안경을 써요.
|glasses||wear|||wear
Junsu doesn't wear glasses. Junsu's father wears glasses.
준수는 눈이 좋다. 아버지는 눈이 나쁘다.
||good|||is bad
Junsu has good eyes.
준수는 눈이 좋습니까?
||good
Has Junsu good eyes?
네, 준수는 눈이 좋습니다.
Yes, he has good eyes.
아버지는 눈이 좋습니까?
Has Junsu's father good eyes?
아니요, 아버지는 눈이 나쁩니다.
|||are bad
No, he has bad eyes.
잘 하셨어요. 다시 한 번 확인해 볼까요?
||||||let's check
Very good.
방에 무엇이 있습니까?
What is in the room?
네, 침대가 있습니다.
Right, there is a bed.
방에 무엇이 있습니까?
|what|
what is in the room?
네, 옷장이 있습니다.
Right, there is a wardrobe.
방에 무엇이 있습니까?
|what|
What is in the room?
네, 창문이 있습니다.
Right, there is a window.
방에 무엇이 있습니까?
What is in the room?
침대, 옷장, 창문이 있습니다.
|wardrobe||
이번에는 반대말을 찾아보세요.
|antonym|find
Next, let's study antonyms.
먼저 왼쪽에 있는 어휘를 읽어 볼까요?
|||vocabulary||let's read
First, let's read vocabulary on the left,
있다, 크다, 많다, 좋다
|to be big|many|
있다
‘있다'의 반대말은 뭐지요?
to be|opposite|what
네, ‘없다'
Right, ‘없다'.
‘크다'의 반대말은요?
big|opposite
네, ‘작다'
|small
Right, ‘작다'.
‘많다'의 반대말은 뭐지요?
many|opposite|what is
What is antonym for ‘많다'?
네, ‘적다'
|to write
Right, ‘적다'.
‘좋다'의 반대말은요?
good|opposite
What is antonym for ‘좋다'?
‘나쁘다'
‘나쁘다'
잘 하셨어요. 다시 한 번 읽어 보세요.
You did a good job.
있다-없다, 크다-작다, 많다-적다, 좋다-나쁘다.
||big|small||few||
잘 하셨습니다.
|you did
마지막으로 한국 문화입니다.
오늘은 한국의 주거에 대해서 알아볼 텐데요.
||housing||I will look into|I will
Today let's look at the Korean living.
한국 사람들은 어떤 곳에서 살았을까요? 또 지금 어떤 곳에서 살고 있을까요?
|||place|lived||||||
Where did Korean people used to live?
한번 알아보도록 하지요.
|to find out|
Let's take a look!
한국인의 주거
|housing
Korean people's housing
한국의 도시 사람들은 아파트와 연립주택과 같은 공동주택에 많이 삽니다.
|cities||apartments|townhouses||multi-family housing||
People in Korean cities mostly live in multi-family homes like apartments and townhouses.
농어촌의 시골 사람들은 마당이 있는 단독주택에서 많이 삽니다.
rural|rural areas||yard||single-family home||
People in rural areas often live in single-family homes with gardens.
대학생의 경우 집과 학교가 너무 멀면, 학교 기숙사나 하숙집에서 살며 공부합니다.
college student|case|home|||far||dormitory|boarding house|living|I study
In the case of college students, if they find their campus is too far from home,
오늘 배운 내용을 정리해 봅시다.
||content|summarize|let's
Let's summarize what we've learned today.
오늘은 기숙사를 주제로 상태 동사와 사물 어휘를 공부했어요.
|dormitory|dormitory|state|stative||vocabulary|
First, we studied some descriptive verbs and names of things vocabulary
그리고 문법에서는 ‘습니까?/습니다', ‘이/가'를 배웠습니다.
|grammar|do you/are you|I learned|||I learned
We have learned 습니까?/습니다, and 이/가.
마지막으로 문화에서는 ‘한국인의 주거'에 대해서도 알아보았는데요.
|culture|Korean|housing|about|I looked into
Lastly, we explored Korean culture by looking at the “Korean housing”
어때요? 이제 여러분의 방에 대해서 이야기할 수 있겠지요?
|||||||will be able to
What do you think? Now we can talk about your room?
여러분, 여러분의 방에 무엇이 있습니까?
What do you have in your room ?
그럼 오늘 수업은 여기에서 마치겠습니다. 다음 시간에 또 만나요!
|||here|I will conclude|||again|
That is the all we have for today.