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The Linguist by Steve Kaufmann, 4.2. 如何学习语言：注意输入

4 . 2 . 如何學習語言：注意輸入

=== 注意輸入 ===

身為一個語言學習者，

你會希望自己能夠隨心所欲地使用新語言去表達自己的意思。

這是可以實現的目標。

但在你能自由表達之前，需要輸入新語言的材料。

這就要透過一套有系統的方式大量地去聽、讀、還有單詞的學習。

因此，你應該首先把精神集中在正確的語言輸入。

除了在開始學習的階段，

你不應該把自己只侷限在專為語言學習者設計的「人造教材」的範圍中。

如果你能夠與講母語的人分享他們的生活經驗，

選擇自己熟悉並且感興趣的題材，你會進步得更快。

你一定要儘可能去學習那些適合你詞彙量和語言水平的內容。

在設計語言家系統時，

我們的根本出發點就是讓學習者根據他們的需要，

建立自己的語言學習課程。

讓我們來看看有哪些方法可以幫助你得到所需要的新語言的材料。

=== 聽 ===

第一個方法就是聽。

以我學會普通話、日語、及其它語言的經驗來說，

我認為再三反覆聆聽有趣、有意思的材料，看似被動，

卻是增進流利及理解力的最佳方法。

這個活動可以讓你在毫無壓力的情境下，

逐漸增長自己的語言能力。

再三反覆聆聽的方法不但對初學者有用，

就是對高程度的學習者也一樣重要。

我至今仍然持續聆聽那些我已經講得相當好的語言錄音帶，

無論是在開車、散步、慢跑、或是作家務雜事的時候，

都隨時隨地聆聽，以改進自己的發音、節奏、還有字彙。

先從你所熟悉、在理解範圍之內的材料開始。

假如你是個初學者，不妨先選擇只有少數幾行的小品。

接著，你應當就可以處理大約 2-5 分鐘的內容。

隨著學習的進展，

你可以進行到 20 分鐘左右的長度，甚至再長些也無妨。

題材必須是你感興趣的，聲音也要聽起來悅耳，

而且程度不是很困難。

你愈熟悉內容的背景，就愈容易理解內容的涵意。

你要養成經常聆聽的習慣 : 無論是早晨、白天或晚上。

設法找到一個方便攜帶的收聽設備，

像是迷你隨身聽、 MP3 或 CD 放音機等。

花點時間去學習如何下載內容，然後收錄到自己的收聽設備裡。

如此，你就不必購買 CD 或錄音帶，

而是立刻就可下載自己想要的材料。

你不必非坐在室內的錄音機旁不可，

就像我在一九六零年代後期那樣 ;

也不用呆坐在計算機前面去聽那些語音材料。

你們可以像我在五十五歲開始學廣東話的時候一樣，

把學習內容下載下來，或是買些 CD ，隨時把教材帶在身邊，

無論是購物、駕車、運動、洗碗盤（碗盤）、或是清掃車庫的時候，

都可以隨時隨地收聽。

這就是如何來累積必要的語言接觸。

當你第一次聽新內容的時候，只須要習慣語音，

還有語調的節奏，不用擔心聽不懂全部的內容。

多聽幾次，好讓自己熟悉那些聲音，而不要先去閱讀原文。

之後，你就應該仔細閱讀原文，從線上字典裡查出生字，

並把生字和詞組儲存起來，以便日後複習。

一旦理解了原文之後，就可以再反覆聆聽，

直到這些內容都成為你下意識的一部分。

你也可以把原文再拿出來重讀，

當然還必須再三複習那些生字和詞組。

但最重要的，還是在聽的這一部份。

在初期階段，最好是專注在少量的內容上，並且習慣它的用法，

這比起經常改變收聽內容要有效得多。

相同的內容聽得愈多次，

就愈能夠在流動的語言當中區分出每個組成的部份，

並且能清楚地分辨出某個字和詞組是在什麼地方結束，

下一個字或詞組又怎麼開始。

這也會幫助你在聆聽新材料時，識別出已經熟悉的各個成分。

讓那些詞組在你停止收聽之後，仍能不斷在腦海中迴響。

把一些詞組大聲地一再重複朗誦，並且試著去模仿正確的發音。

反覆聆聽就像體能訓練，是在訓練自己的大腦處理新語言。

短的、頻繁的聆聽時段，要比長的、次數少的時段要來得效果好。

試著每天聽一個小時，每次聽十分鐘，最好不要超過卅分鐘。

我一直不曾對現代的那些視聽教材感興趣，

像是計算機輔助交互式的遊戲或益智測驗等人造的學習環境。

我也不喜歡接受聽力測驗，

看我究竟在聽過某些內容之後能夠記住多少。

我寧可一再反覆收聽，或改變新的材料， ( 寧 )

或針對剛聽過的內容與人對談。

我一直都覺得「出於自然的溝通」才是最有效的學習方法。

當你集中精神注意傾聽的時候，

你就完全融入在一個純粹的語言環境裡。

你必須靠聲音去想象其中的情景，

你必須靠聲音去想象其中的情景，不會被影像或其它容易分心的事物所影響。

反覆聆聽是一個理想的學習方法，只要所選的材料是自己感興趣的。

你應該建立一個不斷擴充的圖書館，

你應該建立一個不斷擴充的圖書館，裡面是自己喜歡的聽讀材料，

而且把這當成是終身語言學習策略的一部份。

=== 讀 ===

據說，某些人是屬於「視覺學習者」，

而某些人則屬於「聽覺學習者」。

但是，所有的學習者都可以由兩者當中得到益處。

閱讀，尤其是大量的閱讀，

可以讓你在學習新語言時達到流利的程度。

重要的是，要找出有趣的材料來。

現在互聯網上有無窮無盡而又有趣的閱讀材料，

這包括報紙，雜誌，許多的專業文章，電子書籍和其他題材的讀物。

利用在線字典和類始於語言家的系統，

你還可以評估學習內容的難易程度，

並不斷擴大你的詞彙量和語言的理解能力。

當你學習互聯網上提供的內容的時候，

首先，你需要閱讀以瞭解所聽的內容，以加強學習的效果。

你還可以藉由閱讀去認識新的字詞，及瞭解那個語言背後的文化。

設法養成由計算機閱讀電子原文的習慣，

因為在計算機上你可以隨時使用字典軟件

並把單詞和詞組存到數據庫裡。

這會讓你更容易去閱讀不熟悉的材料，並且藉以增長字詞的數量。

閱讀是你需要不斷加強的學習活動。

隨著詞彙及信心的增長，

你會開始想要去閱讀傳統的新語言書籍與其看大致，

當你離開計算機閱讀的時候，

不用去理會那些偶爾出現的幾個不懂的字詞，只要好好享受便是。

有時不懂的字詞實在太多，讀起來是十分吃力，

如果我對內容仍然有足夠的興趣，我會繼續讀下去。

慢慢地，我對新語言的閱讀能力都漸有改進。

如今，我大多使用這些語言來取得信息或享受閱讀之樂，

而不是完成學習任務了。

無論你是、或不是講母語的人，

用該語言去廣泛閱讀，

都可以增強表達能力，可以讓你講得更清晰、有力。

=== 學習字詞 ===

在我學習語言的時候，為了避免浪費時間去使用一般傳統性的字典，

我必須到書店去搜尋附有單詞表的讀物。

但這些單詞表並非依照我的需要而設計，

而且這些讀物的內容也不見得符合我的興趣 ( 符 ) 。

字詞表上的字詞，有許多是我已經認得的，

而許多我不理解的字詞，卻往往沒有解釋說明。

當然，編書的人並不能預測我已知道些什麼或不知道什麼。

在我閱讀的時候，會不時去查閱那些並不完全的字詞表，

結果培養不出藉由上下文去猜測字詞意義的能力來。

使用這種單詞表有時是一種必要之惡，

因為它雖然幫助我閱讀新語言的材料，

卻也讓我養成了閱讀的壞習慣。

總之，使用這些字詞表的最大問題是 :

大部分的字詞很快就忘掉了。

擴充詞彙量是語言學習最基本、也很容易檢驗成果的工作。

你可能需要學習一萬個以上的單字，才能達到大學或專業上的要求。

在語言家系統你可以檢驗自己的學習進度是否穩定地朝著目標進展。

有效的評估會提高你的成就感，也是一個很重要的激勵因素。

學習生字和新的詞組有時會很令人氣餒，

因為新的單詞通常很容易忘記，

但複雜的字詞又往往因前後文的不同又有細微意義上的差異。

很多學習者不能很有效地處理像這樣重要的問題，

許多查過字典的生字不多久便忘了，

而寫下的字詞表也很少再去做參考用。

他們對什麼是自己已經學過的，或仍然需要學習的，

或仍然需要學習的，都沒有留下紀錄。

學習者也常常單就字詞表本身來強記，期望能因此通過考試。

其實是有更好的方法的。

首先，學習者最好不要指望每篇課文都提供單詞表供你學習，

你必須自己來。

正如同你選擇自己的聽讀材料一樣，

你也必須決定想從新語言中學些什麼。

你選擇自己想要瞭解的字和詞組，

這比起被動地讓人灌輸要更容易記住。

為了讓這方法生效，你得好好利用電子原文的好處。

由於閱讀的是電子原文，

所以你可以立即由字典軟件當中找到字詞的說明或翻譯，

然後輸入到自己的數據庫。

在數據庫裡，

你可以把這些新單詞用不同的方法歸類，以加強學習效果。

你可以依照題材、句子的功能、或字根等，

來設計出最符合自己需要的單詞表。

這樣由自己的聽讀材料所摘取下來的字詞表，

要比被廣泛使用的常用字手冊或常用詞組手冊等要有用得多。

===== 學無捷徑。=====

通過親身經歷，廣泛閱讀、聽力和交談，

以及系統地提高你自己要學的單詞和詞組的數量，

所有的這些努力都是學習的一部分。

從孤立的單詞表你是無法有效地學習的。

其次，學習新的詞組也是一個重要的環節，

它可以幫助你講得像說母語的人一樣。

這些詞組是由兩個或兩個以上的字所組成，

可以幫助你表達自己的意思。

如果你從所聽到的或是所讀到的內容中選出這些詞組，

它們對你更具有意義，而不像那些由別人提供的、沒有前後文的詞組。

選擇你自己要學習的詞組，並經常回顧它們，

你就能把這些詞組變成日常生活語言的一部份。

一旦你習於使用這些詞組，不僅是學得了成串的單字，

也會很自然地學會了正確的語法。

我認為通過規則解釋或考試來教導語法的方法不可取。

語法是十分抽象的東西，是有關字句功能的理論說明。

語法規則說明了如何正確使用一種語言，

有時也是十分有用的參考，

因此許多學習者都喜歡拿來做為遣詞造句的準則。

現在，由於到處都有不少好的語法書籍，

當你遇到特別的問題時，你可以去參考這些書籍。

但是，嘗試去記憶語法規則可能會讓你在學習語言時分散注意力。

語法說明通常是介紹一些人為的理論，使用的又是一些技術性用語，

有時非但幫助不大，反而增加了困擾。

尤其是在學習的早期階段，

你最好不要去過於擔心自己的語法是否正確，

因為這樣會妨礙你使用新語言去與人溝通。

同樣，學習去正確地寫作十分重要，

但這必須通過密集接觸該語言之後才能達到。

開始學習時，學員不用太在意那些語法規則，

開始學習時，學員不用太在意那些語法規則，最好是自由自在地書寫，事後再予以更正。

有關這方面的細節，我以後會詳加說明。

最後我想再次強調的是，請把注意力集中在詞組上面，

把它們看成是語言的基本構造單位，這會增進你的組合能力與風格。

假如你用詞組來訓練自己，

理解口頭語言就會比較容易，也會講得比較道地。

強調詞組的使用可以由「你好嗎 ? 」 ( How are you ? ) 開始，

並且一直繼續到最高深的階段。

4 . 2 . 如何學習語言：注意輸入 4.2. How to Learn a Language: Pay Attention to Input

=== 注意輸入 === === Pay Attention to Input ===

身為一個語言學習者， As a language learner,

這是可以實現的目標。 this|is|can|be|achieved|possessive particle|goal This is an achievable goal.

但在你能自由表達之前，需要輸入新語言的材料。 But before you can express yourself freely, you need to input new language materials.

這就要透過一套有系統的方式大量地去聽、讀、還有單詞的學習。 This requires a systematic approach to listening, reading, and learning vocabulary in large quantities.

因此，你應該首先把精神集中在正確的語言輸入。 Therefore, you should first focus your mind on the correct language input.

你不應該把自己只侷限在專為語言學習者設計的「人造教材」的範圍中。 you should not limit yourself to the scope of "artificial materials" designed specifically for language learners.

選擇自己熟悉並且感興趣的題材，你會進步得更快。 and choose topics that you are familiar with and interested in, you will progress faster.

我們的根本出發點就是讓學習者根據他們的需要， our fundamental starting point is to allow learners to meet their needs,

=== 聽 === === Listening ===

第一個方法就是聽。 The first method is listening.

以我學會普通話、日語、及其它語言的經驗來說， Based on my experience learning Mandarin, Japanese, and other languages,

我認為再三反覆聆聽有趣、有意思的材料，看似被動， I believe that repeatedly listening to interesting and engaging material, which seems passive,

卻是增進流利及理解力的最佳方法。 is actually the best way to improve fluency and comprehension.

再三反覆聆聽的方法不但對初學者有用，

就是對高程度的學習者也一樣重要。 It is equally important for high-level learners.

我至今仍然持續聆聽那些我已經講得相當好的語言錄音帶， I still continue to listen to recordings of languages that I already speak quite well,

無論是在開車、散步、慢跑、或是作家務雜事的時候， whether I am driving, walking, jogging, or doing household chores.

都隨時隨地聆聽，以改進自己的發音、節奏、還有字彙。 I listen anytime and anywhere to improve my pronunciation, rhythm, and vocabulary.

先從你所熟悉、在理解範圍之內的材料開始。 Start with materials that you are familiar with and within your understanding.

假如你是個初學者，不妨先選擇只有少數幾行的小品。 If you are a beginner, you might as well start with a few short pieces.

接著，你應當就可以處理大約 2-5 分鐘的內容。 Next, you should be able to handle content that lasts about 2-5 minutes.

隨著學習的進展， with the|learning|possessive particle|progress As your learning progresses,

你可以進行到 20 分鐘左右的長度，甚至再長些也無妨。 you can move on to content that is around 20 minutes long, or even longer.

題材必須是你感興趣的，聲音也要聽起來悅耳， The subject matter must be of interest to you, and the sound should also be pleasant to listen to.

而且程度不是很困難。 and|level|is not|very|difficult Moreover, the level is not very difficult.

你愈熟悉內容的背景，就愈容易理解內容的涵意。 The more familiar you are with the background of the content, the easier it is to understand the meaning of the content.

你要養成經常聆聽的習慣 : 無論是早晨、白天或晚上。 You should develop the habit of listening regularly: whether in the morning, during the day, or at night.

花點時間去學習如何下載內容，然後收錄到自己的收聽設備裡。 Spend time learning how to download content, and then save it to your listening device.

如此，你就不必購買 CD 或錄音帶， This way, you won't have to buy CDs or tapes,

你不必非坐在室內的錄音機旁不可， You don't have to sit next to a tape recorder indoors,

就像我在一九六零年代後期那樣 ; like I did in the late 1960s;

把學習內容下載下來，或是買些 CD ，隨時把教材帶在身邊， or buy some CDs to carry the materials with you at all times,

無論是購物、駕車、運動、洗碗盤（碗盤）、或是清掃車庫的時候， whether you are shopping, driving, exercising, washing dishes, or cleaning the garage,

都可以隨時隨地收聽。 all|can|anytime anywhere|listen you can listen anytime and anywhere.

這就是如何來累積必要的語言接觸。 This is how to accumulate the necessary language exposure.

當你第一次聽新內容的時候，只須要習慣語音， When you first listen to new content, you only need to get used to the pronunciation,

還有語調的節奏，不用擔心聽不懂全部的內容。 as well as the rhythm of the intonation, without worrying about understanding all the content.

多聽幾次，好讓自己熟悉那些聲音，而不要先去閱讀原文。 Listen a few more times to familiarize yourself with those sounds, and do not read the original text first.

之後，你就應該仔細閱讀原文，從線上字典裡查出生字， After that, you should carefully read the original text and look up new words in an online dictionary.

並把生字和詞組儲存起來，以便日後複習。 And save the new words and phrases for future review.

一旦理解了原文之後，就可以再反覆聆聽， Once you understand the original text, you can listen to it repeatedly,

你也可以把原文再拿出來重讀， you|also|||(a particle indicating action)|original text|again|take|out|reread You can also take out the original text and read it again,

但最重要的，還是在聽的這一部份。 But the most important part is still in listening.

在初期階段，最好是專注在少量的內容上，並且習慣它的用法， In the early stages, it is best to focus on a small amount of content and get used to its usage,

相同的內容聽得愈多次， The more times you listen to the same content,

並且能清楚地分辨出某個字和詞組是在什麼地方結束， And be able to clearly distinguish where a certain word or phrase ends,

這也會幫助你在聆聽新材料時，識別出已經熟悉的各個成分。 This will also help you identify the familiar components when listening to new materials.

讓那些詞組在你停止收聽之後，仍能不斷在腦海中迴響。 Let those phrases continue to resonate in your mind even after you stop listening.

把一些詞組大聲地一再重複朗誦，並且試著去模仿正確的發音。 Repeat some phrases aloud repeatedly, and try to imitate the correct pronunciation.

反覆聆聽就像體能訓練，是在訓練自己的大腦處理新語言。 Repeated listening is like physical training; it is training your brain to process a new language.

短的、頻繁的聆聽時段，要比長的、次數少的時段要來得效果好。 Short, frequent listening sessions are more effective than long, less frequent ones.

試著每天聽一個小時，每次聽十分鐘，最好不要超過卅分鐘。 Try to listen for one hour every day, with each session lasting ten minutes, and preferably not exceeding thirty minutes.

像是計算機輔助交互式的遊戲或益智測驗等人造的學習環境。 such as computer-assisted interactive games or artificial learning environments like puzzles.

我也不喜歡接受聽力測驗， I also do not like taking listening tests,

看我究竟在聽過某些內容之後能夠記住多少。 to see how much I can remember after listening to certain content.

我寧可一再反覆收聽，或改變新的材料， ( 寧 ) I would rather listen repeatedly,

我一直都覺得「出於自然的溝通」才是最有效的學習方法。 I have always felt that "natural communication" is the most effective way to learn.

你必須靠聲音去想象其中的情景， you|must|rely on|sound|to|||within|possessive particle|scenario You must rely on sound to imagine the scenes within,

你必須靠聲音去想象其中的情景，不會被影像或其它容易分心的事物所影響。 You must rely on sound to imagine the scenes within, without being influenced by images or other easily distracting things.

反覆聆聽是一個理想的學習方法，只要所選的材料是自己感興趣的。 Repeated listening is an ideal learning method, as long as the selected material is of personal interest.

你應該建立一個不斷擴充的圖書館，裡面是自己喜歡的聽讀材料， You should build a constantly expanding library filled with your favorite listening and reading materials,

=== 讀 === === Reading ===

據說，某些人是屬於「視覺學習者」， It is said that some people are "visual learners,"

而某些人則屬於「聽覺學習者」。 Some people belong to "auditory learners."

但是，所有的學習者都可以由兩者當中得到益處。 However, all learners can benefit from both.

閱讀，尤其是大量的閱讀， Reading, especially extensive reading,

重要的是，要找出有趣的材料來。 The important thing is to find interesting materials.

現在互聯網上有無窮無盡而又有趣的閱讀材料， There is an endless and interesting amount of reading material available on the internet,

這包括報紙，雜誌，許多的專業文章，電子書籍和其他題材的讀物。 including newspapers, magazines, many professional articles, e-books, and other reading materials on various topics.

首先，你需要閱讀以瞭解所聽的內容，以加強學習的效果。 first, you need to read to understand the content you hear, to enhance the effectiveness of your learning.

你還可以藉由閱讀去認識新的字詞，及瞭解那個語言背後的文化。 You can also get to know new vocabulary through reading and understand the culture behind that language.

這會讓你更容易去閱讀不熟悉的材料，並且藉以增長字詞的數量。 This will make it easier for you to read unfamiliar materials and increase the number of words.

閱讀是你需要不斷加強的學習活動。 Reading is a learning activity that you need to continuously strengthen.

不用去理會那些偶爾出現的幾個不懂的字詞，只要好好享受便是。 there's no need to worry about the occasional unfamiliar words, just enjoy it.

有時不懂的字詞實在太多，讀起來是十分吃力， Sometimes there are just too many unfamiliar words, making it very difficult to read,

如果我對內容仍然有足夠的興趣，我會繼續讀下去。 but if I still have enough interest in the content, I will continue reading.

慢慢地，我對新語言的閱讀能力都漸有改進。 Slowly, my reading ability in the new language gradually improves.

如今，我大多使用這些語言來取得信息或享受閱讀之樂， Nowadays, I mostly use these languages to obtain information or enjoy the pleasure of reading,

無論你是、或不是講母語的人， Whether you are or are not a native speaker,

都可以增強表達能力，可以讓你講得更清晰、有力。 can enhance your expressive ability, allowing you to speak more clearly and powerfully.

=== 學習字詞 === === Learning Vocabulary ===

在我學習語言的時候，為了避免浪費時間去使用一般傳統性的字典， When I was learning a language, in order to avoid wasting time using a conventional dictionary,

但這些單詞表並非依照我的需要而設計， However, these vocabulary lists were not designed according to my needs,

而且這些讀物的內容也不見得符合我的興趣 ( 符 ) 。 and the content of these reading materials did not necessarily match my interests.

字詞表上的字詞，有許多是我已經認得的， The words in the vocabulary list, many of which I already recognize,

而許多我不理解的字詞，卻往往沒有解釋說明。 and many words that I do not understand, often have no explanations.

當然，編書的人並不能預測我已知道些什麼或不知道什麼。 Of course, the person compiling the book cannot predict what I already know or do not know.

在我閱讀的時候，會不時去查閱那些並不完全的字詞表， When I read, I occasionally refer to those incomplete vocabulary lists,

使用這種單詞表有時是一種必要之惡， Using this kind of vocabulary list is sometimes a necessary evil,

卻也讓我養成了閱讀的壞習慣。 it also leads me to develop bad reading habits.

總之，使用這些字詞表的最大問題是 : In summary, the biggest problem with using these vocabulary lists is:

擴充詞彙量是語言學習最基本、也很容易檢驗成果的工作。 Expanding vocabulary is the most fundamental task in language learning, and it is also very easy to assess the results.

你可能需要學習一萬個以上的單字，才能達到大學或專業上的要求。 You may need to learn more than ten thousand words to meet the requirements of university or professional standards.

有效的評估會提高你的成就感，也是一個很重要的激勵因素。 Effective assessment will enhance your sense of achievement and is also a very important motivating factor.

很多學習者不能很有效地處理像這樣重要的問題， Many learners cannot effectively deal with such important issues,

他們對什麼是自己已經學過的，或仍然需要學習的， They have not kept any records of what they have already learned or still need to learn.

或仍然需要學習的，都沒有留下紀錄。 They have not kept any records of what they still need to learn.

學習者也常常單就字詞表本身來強記，期望能因此通過考試。 Learners often memorize solely based on the vocabulary list itself, hoping to pass the exam as a result.

其實是有更好的方法的。 In fact, there are better methods.

首先，學習者最好不要指望每篇課文都提供單詞表供你學習， First, learners should not expect every lesson to provide a vocabulary list for them to study.

你必須自己來。 you|must|by yourself|come You must come by yourself.

正如同你選擇自己的聽讀材料一樣， Just like you choose your own listening and reading materials,

你選擇自己想要瞭解的字和詞組， you|choose|yourself|want|understand|possessive particle|character|and|| You choose the words and phrases you want to understand,

為了讓這方法生效，你得好好利用電子原文的好處。 To make this method effective, you need to make good use of the advantages of the electronic original.

所以你可以立即由字典軟件當中找到字詞的說明或翻譯， so|you|can|||from|dictionary|software|among|find|word|possessive particle|explanation|or|translation you can immediately find the explanations or translations of words from the dictionary software,

在數據庫裡， in|database|inside In the database,

你可以把這些新單詞用不同的方法歸類，以加強學習效果。 You can categorize these new words in different ways to enhance the learning effect.

你可以依照題材、句子的功能、或字根等， You can do this according to themes, the functions of sentences, or word roots, etc.

要比被廣泛使用的常用字手冊或常用詞組手冊等要有用得多。 will be much more useful than commonly used word manuals or phrase manuals.

===== 學無捷徑。===== ===== There are no shortcuts to learning. =====

通過親身經歷，廣泛閱讀、聽力和交談， Through personal experience, extensive reading, listening, and conversation,

以及系統地提高你自己要學的單詞和詞組的數量， as well as systematically increasing the number of words and phrases you need to learn,

從孤立的單詞表你是無法有效地學習的。 You cannot learn effectively from isolated word lists.

其次，學習新的詞組也是一個重要的環節， Secondly, learning new phrases is also an important part.

它們對你更具有意義，而不像那些由別人提供的、沒有前後文的詞組。 They are more meaningful to you, unlike those phrases provided by others that lack context.

選擇你自己要學習的詞組，並經常回顧它們， Choose the phrases you want to learn and review them regularly,

一旦你習於使用這些詞組，不僅是學得了成串的單字， Once you become accustomed to using these phrases, you will not only have learned a series of words,

我認為通過規則解釋或考試來教導語法的方法不可取。 I believe that teaching grammar through rules explanation or exams is not advisable.

語法是十分抽象的東西，是有關字句功能的理論說明。 Grammar is a very abstract thing, a theoretical explanation regarding the function of phrases.

現在，由於到處都有不少好的語法書籍， Now, there are many good grammar books everywhere.

當你遇到特別的問題時，你可以去參考這些書籍。 When you encounter a specific problem, you can refer to these books.

但是，嘗試去記憶語法規則可能會讓你在學習語言時分散注意力。 However, trying to memorize grammar rules may distract you while learning the language.

語法說明通常是介紹一些人為的理論，使用的又是一些技術性用語， Grammar explanations usually introduce some artificial theories and use technical terms.

有時非但幫助不大，反而增加了困擾。 Sometimes, they not only do not help much, but instead increase confusion.

同樣，學習去正確地寫作十分重要， Similarly, learning to write correctly is very important,

但這必須通過密集接觸該語言之後才能達到。 but this can only be achieved after intensive exposure to the language.

開始學習時，學員不用太在意那些語法規則， When starting to learn, students do not need to pay too much attention to those grammatical rules,

開始學習時，學員不用太在意那些語法規則，最好是自由自在地書寫，事後再予以更正。 When starting to learn, students do not need to pay too much attention to those grammatical rules; it is best to write freely and correct it afterwards.

有關這方面的細節，我以後會詳加說明。 I will elaborate on the details regarding this aspect later.

最後我想再次強調的是，請把注意力集中在詞組上面， Finally, I want to emphasize again that please focus your attention on phrases,

把它們看成是語言的基本構造單位，這會增進你的組合能力與風格。 consider them as the basic building blocks of language; this will enhance your combinatory ability and style.

假如你用詞組來訓練自己， if|you|use|phrases|to|train|yourself If you train yourself with phrases,

理解口頭語言就會比較容易，也會講得比較道地。 understanding spoken language will be easier, and you will speak more naturally.

強調詞組的使用可以由「你好嗎 ? 」 ( How are you ? ) 開始， Emphasizing the use of phrases can start with "How are you?" ( 你好嗎 ? ),

並且一直繼續到最高深的階段。 and continue all the way to the highest level.

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The Linguist by Steve Kaufmann, 4.2. 如何 学习 语言 ： 注意 输入

The Linguist by Steve Kaufmann, 4.2. 如何学习语言：注意输入