267 数学 与 父亲 267 Math and Fathers

数学 与 父亲 |with| Mathematics and Father

我 的 父亲 约翰 * 是 个 数学家 ， 他 对 数学 有着 一种 特别 的 爱 。 |||John|||mathematician||||has a|||| My father John * is a mathematician and he has a special love for mathematics. 他 常常 有些 奇怪 的 思路 * 和 看法 ， 让 我 很 难 理解 。 |||strange||thinking||||||hard|to understand He often has strange ideas * and opinions that make it difficult for me to understand.

他 对 一切 和 数学 有关 的 东西 都 特别 敏感 *， 比如 钱 、 时间 等 。 ||everything|||related|||||sensitive|for example||time| He is particularly sensitive to everything related to mathematics, such as money, time, etc. 有时 他会 突然 问 我 ：“ 儿子 ， 你 什么 时候 准备 还 欠 我 的 五分 钱 ？ ||suddenly||||||||repay|owe|||five cents|five cents Sometimes he suddenly asks me: 'Son, when are you going to pay me back the five cents you owe me?' 時々彼は突然私に尋ねました：「息子、あなたはいつ私にまだ5セントを借りるつもりですか？ ” 或者说 ：“ 快 十点 了 ， 睡觉 去 。 or||||go to sleep| Or he says: 'It's almost ten o'clock, time to go to sleep.' ” 然后 就 每分 每秒 地 跟 我 倒数 * 时间 ：“ 九 时 五十八 分 、 五十九 分 、 五十九 分零 四十 秒 、 五十秒 ……” 在 他 数学 的 鞭子 * 下 ， 我 一点 办法 也 没有 ， 只能 去 上床睡觉 。 ||every minute|every second||||count down|||o'clock|fifty-eight|minute||||zero||seconds|fifty seconds|||||whip||I|had no idea|way||not|||get into bed and go to sleep Then he starts counting down every minute and second to me, "Nine fifty-eight, fifty-nine, fifty-nine and forty seconds, fifty seconds..." Under his mathematical whip, I have no choice but to go to bed and sleep. 有 的 时候 ， 我们 用 电话 向 饭店 订菜 ， 他 为了 省下 小费 ， 自己 坐车 上 饭店 去取 ， 结果 来回 车票 超过 了 饭店 送上门 的 小费 ||||||||order dishes|||save|tip||take a car|||to go pick up||round trip|train ticket|exceeded|||delivered to the door||tip Sometimes, we order dishes from a restaurant by phone. In order to save on tips, he takes a car to the restaurant to pick up the dishes himself. As a result, the round trip cost of the car exceeds the tip that the restaurant would have delivered to the door.

现在 ， 我 对 父亲 奇怪 的 生活习惯 都 已 渐渐 习惯 了 。 |||father|||living habits||already|gradually|habits| Now, I have gradually become used to my father's strange habits of life. 在 他 的 影响 下 ， 我 对 数学 也 慢慢 产生 了 浓厚 * 的 兴趣 ， 但 还 达 不到 * 他 那种 程度 。 |||influence|||||||develop||strong||interest|||reached|to (expressing an unattained goal)|his||degree Under his influence, I have also slowly developed a strong interest in mathematics, but I still can't reach his level. 不过 谁 知道 呢 ， 说不定 * 我 长大 后 会 沿着 * 我 父亲 的 脚步 *， 走向 数学 世界 的 。 however|who|||maybe|||||along||||footsteps|walk towards||mathematics world| But who knows, maybe * when I grow up, I will follow * my father's footsteps * and walk towards the world of mathematics.