Die 4 häufigsten Lernfehler |most common|learning errors The 4 most common learning mistakes Los 4 errores de aprendizaje más comunes Les 4 erreurs d'apprentissage les plus fréquentes I 4 errori di apprendimento più comuni 最も一般的な4つの学習ミス 4 najczęstsze błędy w nauce Os 4 erros de aprendizagem mais comuns 4 наиболее распространенные ошибки в обучении De 4 vanligaste inlärningsmisstagen En yaygın 4 öğrenme hatası 4 найпоширеніші помилки у навчанні 4个最常见的学习错误

Lernen ist ätzend? Nicht, wenn man weiß, wie man am besten lernt. ||frustrating||||||||| ||infastidioso||||||||| Learning is corrosive? Not if you know how to best learn. Aprender é ruim? Não se você souber como aprender melhor.

Sag mal, reicht es nicht, dass wir ständig lernen müssen? ||is enough|||||constantly|| Tell me, is not it enough that we have to learn all the time? Diga-me, não é suficiente termos que aprender constantemente?

Jetzt müssen wir auch noch das Lernen lernen? Now we also have to learn how to learn?

Na ja, man kann mit Sicherheit sagen:

Je moderner unsere Welt wird, desto mehr Ansprüche stellt sie an uns. The word "Je" in this context translates to "The" in English.|||||the more||demands|||| The more modern our world becomes, the more demands it places on us. Quanto mais moderno nosso mundo se torna, mais exigências ele faz de nós.

Wir müssen ein Leben lang lernen, nicht nur in der Schule. We need to be lifelong learners, not just at school. Temos que estudar para o resto da vida, não apenas na escola.

Deswegen beschäftigen sich Wissenschaftler Therefore|engage|| perciò|||gli scienziati That's why scientists are busy

schon seit über 100 Jahren mit Lernforschung. |||||learning research with learning research for over 100 years. i mer än 100 år med inlärningsforskning.

Um herauszufinden, welche Methoden am effektivsten sind. |to find out||||most effectively| To find out which methods are the most effective.

Heute gebe ich euch dazu einen kleinen Überblick, |||||||overview Today I give you a little overview, Idag ger jag dig en liten översikt,

nämlich die vier häufigsten Fehler, die wir beim Lernen machen ||||mistakes||||| nämligen de fyra vanligaste misstagen vi gör när vi lär oss

und wie man sie vermeiden kann. ||||evitare|

Wer kennt das nicht? Who||| Who does not know that?

Die Klausur ist in zwei Tagen, |exam|||| The exam is in two days, O exame é em dois dias,

so ist die nächsten zwei Nächte nichts mit schlafen. so the next two nights there is nothing to sleep with. então, nas duas noites seguintes, não há nada com que dormir. så de kommande två nätter är ingenting att sova med.

Wie soll ich denn sonst das alles hier in mein Gehirn bekommen? ||||otherwise||||||brain| How else am I supposed to get all of this into my brain here? De que outra forma vou colocar tudo isso em meu cérebro? Hur kan jag annars få allt detta in i hjärnan?

Gut, das grundlegende Problem ||fundamental|

ist hier natürlich das Prokrastinieren, ||||procrastination

also das Aufschieben vom Lernen. ||postponement|| ||rimandare lo studio|| so postponing learning. isto é, adiando o aprendizado.

Dazu gibt es diese Videos von uns. There are these videos from us.

Aber vielleicht motiviert euch Folgendes, ||||the following But maybe this is what motivates you

um das Aufschieben nicht zu übertreiben, nämlich: |||||overdo| not to exaggerate postponing, namely: att inte överdriva att skjuta upp, nämligen:

Portionsweises Lernen ist nachgewiesenermaßen viel effektiver portion-wise|||provenly||more effective Portioned learning has been proven to be much more effective Portionsmässigt lärande har visat sig vara mycket effektivare

als viel auf einmal zu lernen. as a lot to learn at once. som mycket att lära på en gång.

Wenn ihr versucht, montags 50 neue Vokabeln reinzupfeifen, |||Mondays||vocabulary|pipe in ||||||imparare a memoria If you try to whitewash 50 new words on Mondays, Se você tentar assobiar em 50 palavras novas às segundas-feiras, Om du försöker att tvätta 50 nya ord på måndagar,

ist die Wahrscheinlichkeit, ||probability is the probability é a probabilidade är sannolikheten

dass ihr die bis zum Wochenende vergesst, ziemlich groß. that you forget them by the weekend, pretty big. que você os esqueça no fim de semana, muito grande. att du glömmer dem i helgen, ganska stor.

Besser ist es, jeden Tag jeweils nur zehn Vokabeln zu lernen. |||||respectively||||| It is better to only learn ten words a day. É melhor aprender apenas dez palavras por dia.

Unser Gehirn funktioniert nämlich nicht wie eine Computer-Festplatte, ||||||||hard drive

die mit Daten vollgeschrieben wird, ||data|written| which is filled with data que é preenchido com dados,

sondern es ist ein sich ständig wandelndes Netzwerk, |||||constantly|changing| ||||||cambiante|rete mas é uma rede em constante mudança,

wo immer wieder neue Verknüpfungen entstehen. ||||connections|emerge ||||collegamenti| Wherever new links arise. onde sempre há novas conexões. Överallt där nya länkar uppstår.

Und durch kleinere Lerneinheiten und regelmäßige Pausen |||learning units||regular| |||unità di apprendimento||| Och genom mindre inlärningssessioner och regelbundna pauser

können wir die Bildungen dieser Verknüpfungen besser unterstützen. |||formations||connections||support we can better support the formation of these links. podemos apoiar melhor a formação desses links.

Kleinere Lerneinheiten bedeuten aber nicht, |learning units||| Mas unidades de aprendizagem menores não significam

dass unser Gehirn eine bestimmte Lernkapazität hat. |||||learning capacity|

Im Gegenteil: Die Fähigkeit neue Verbindungen zu verknüpfen, |||||||neue Verbindungen herstellen |||ability||connections||to link On the contrary: the ability to link new connections, Tvärtom: förmågan att länka nya anslutningar,

ist potenziell unerschöpflich. |potentially|inexhaustible ||potenzialmente inesauribile is potentially inexhaustible.

Und Menschen, die bereits viel gelernt haben,

fällt es in der Regel leichter, neue Inhalte zu behalten. falls||||rule|easier||||retain It’s usually easier to keep new content.

Ich nenne das umgangssprachlich "Verschultes Lernen", |||colloquially|schooling| I call this colloquially "bad learning", Eu chamo isso coloquialmente de "aprendizagem escolarizada", Jag kallar det här kollegialt "dåligt lärande",

ohne den Schulen damit zu nahe treten zu wollen. ||||to||step|| without wanting to interfere with the schools. sem querer ofender as escolas. utan att vilja störa skolorna.

Was ich damit meine, What i mean by that

ist das sture Auswendiglernen von Fakten ohne größeren Kontext. ||stubborn|memorization|||||context ||memorizzazione meccanica|||||| é a teimosa memorização de fatos sem qualquer contexto importante.

Wir lernen Grammatikregeln und Vokabeln auswendig. ||grammar rules|||by heart We memorize grammar rules and vocabulary.

Wir lernen Jahreszahlen in Geschichte. ||years|| Aprendemos anos na história.

Namensreaktionen in der Chemie. named reactions||| Name reactions in chemistry.

Doch das alleine ist Zeitverschwendung. ||||waste of time

Stattdessen lernen wir am besten durch verknüpfen. ||||||linking Em vez disso, a melhor maneira de aprender é por meio de links. Istället lär vi oss bäst genom att länka.

Wenn wir uns klarmachen, |||make clear |||farci capire If we make ourselves clear Quando percebemos Om vi inser,

dass unser Gehirn ein Netzwerk von Neuronen ist, ||||||neurons|

das sich immer wieder neu verknüpft, verstehen wir auch, dass wir lernen, |||||intertwines|||||| that reconnects again and again, we also understand that we learn que é constantemente reconectado, também entendemos que aprendemos

indem wir Neues mit Altem und Bekanntem verknüpfen. as||||old||familiar| by linking the new with the old and the familiar. combinando o novo com o antigo e o familiar. genom att länka det nya med det gamla och det bekanta.

Anstatt eine Vokabel nur anhand der Übersetzung zu lernen, Instead of||vocabulary||based on||translation|| ||||sulla base di|||| Instead of learning a vocabulary only through translation, Istället för att lära sig ett ordförråd endast genom översättning,

merke ich sie mir viel besser, wenn ich versuche, mit dieser Vokabel I memorize them much better when I try to use this vocabulary. Jag mår mycket bättre när jag försöker använda detta ordförråd

möglichst viele verschiedene zusammenhängende Sätze zu bilden. |||coherent|||form to form as many different connected sentences as possible. para formar tantas frases conectadas diferentes quanto possível. att bilda så många olika sammankopplade meningar som möjligt.

Und am besten ist es, wenn ich mir Sätze ausdenke, |||||||||come up with |||||||||invento And it’s best if I come up with sentences, E é melhor se eu criar frases Och det är bäst när jag tänker upp meningar,

die ich so auch im Alltag gebrauchen könnte. ||so|also||everyday|use| que eu também poderia usar na vida cotidiana. som jag kunde använda i vardagen.

Und eine chemische Reaktion merke ich mir viel besser, And I remember a chemical reaction much better

wenn ich weiß, wofür diese Reaktion gut ist. |||what for||||

Und inwiefern sie sich von anderen Reaktionen, |to what extent||||| And how do they differ from other reactions, Och hur skiljer de sig från andra reaktioner,

die ich schon kenne, unterscheidet.

Und wo es vielleicht Ähnlichkeiten gibt. ||||similarities| And where there may be similarities.

Jetzt verstehen wir, warum Menschen, die viel gelernt haben, Agora entendemos por que as pessoas que aprenderam muito

leichter noch mehr Neues lernen. learn even more new things more easily. aprenda mais coisas novas com mais facilidade.

Sie besitzen schlichtweg mehr Anknüpfungspunkte, |possess|simply||points of connection ||semplicemente||punti di collegamento You simply have more connection points,

mit denen die neue Information vernetzt werden kann. |||||networked|| |||||collegato|| with which the new information can be networked. com os quais as novas informações podem ser conectadas em rede. med vilken den nya informationen kan nätverkas.

Und die wichtigste W-Frage fürs Lernen And the most important W question for learning Och den viktigaste W-frågan för lärande

ist nicht wer, wie oder wann, sondern warum. não é quem, como ou quando, mas por quê. är inte vem, hur eller när, men varför.

Wenn wir uns ständig fragen, warum etwas so ist, wie es ist, |||constantly|||||||| If we keep asking ourselves why something is the way it is,

entstehen dadurch viel mehr Verknüpfungen arise|thereby|||connections

und wir lernen viel effektiver.

Sogar, wenn wir keine Antwort auf die Warum-Frage bekommen. Mesmo se não obtivermos uma resposta para a pergunta por quê. Även om vi inte får svar på varför frågan.

Ihr habt bestimmt schon mal gehört, You've probably heard Você provavelmente já ouviu Du har antagligen hört

dass jeder Mensch ein bestimmter Lerntyp ist, oder? ||||certain|learning type|| that every person is a certain type of learning, right?

Ich bin ein visueller Lerner. Ich lerne am besten, wenn ich etwas höre. |||visual|learner||||||||

Doch diese Hypothese, nämlich dass bestimmte Lernmethoden ||||||learning methods No entanto, esta hipótese, ou seja, que certos métodos de aprendizagem Men denna hypotes, nämligen att vissa inlärningsmetoder

für bestimmte Personen besonders geeignet sind, ||||suitable| são particularmente adequados para certas pessoas, är särskilt lämpliga för vissa människor,

ist bei Experten weitestgehend überholt. |||largely|outdated ||||superato is largely outdated by experts. está amplamente desatualizado por especialistas. är till stor del föråldrad av experter.

Höchstens handelt es sich hier um self-fulfilling prophecy. at most|deals||||about|self|fulfilling|prophecy At most, this is self-fulfilling prophecy. No máximo, é uma questão de profecia autorrealizável.

D.h., wenn ich glaube, dass ich visuell besonders gut lernen kann, |||||||visually||||

fördert alleine mein Glaube daran bereits die Lerneffizienz. promotes|||||||learning efficiency My belief in it alone is already promoting learning efficiency. Só a minha crença nisso já promove a eficiência do aprendizado. Min tro på det bara främjar redan lärandeeffektivitet.

In Wirklichkeit ist es am effektivsten,

so variabel wie möglich zu lernen. |variable|||| att lära sig så variabel som möjligt.

Also durchlesen, notieren, sich laut vorlesen, |read through|note|||read aloud So read through, write down, read aloud, Så läs igenom, skriv ner, läs högt,

sich abfragen lassen, Tests machen, praktische Übungen. |to quiz||tests||| be interrogated, do tests, practical exercises. förhöras, göra tester, praktiska övningar.

Je breiter der Methoden-Mix, desto größer die Lernerfolge. |broader|||mix||||learning successes The wider the mix of methods, the greater the learning success. Quanto mais ampla a combinação de métodos, maior o sucesso do aprendizado. Ju bredare blandning av metoder, desto större inlärningssucces.

Übrigens, die beliebteste Lernmethode unter Schülern und Studenten by the way|||learning method|||| By the way, the most popular learning method among schoolchildren and students Förresten, den mest populära inlärningsmetoden bland studenter

halten Experten für eine der ineffizientesten, consider|||||inefficient Experts consider one of the most inefficient consideram os especialistas um dos mais ineficientes Experter anser att en av de mest ineffektiva

weil sie so passiv ist, |||passive| eftersom hon är så passiv

nämlich das Anstreichen von Text mit Textmarker. Fertig! ||highlighting||||highlighter|Done namely painting text with highlighter. Finished! ou seja, a pintura de texto com um marcador. Acabado! nämligen att måla text med markör. Klart!

Und zur letzten: E o último: Och sist:

Klassisches Beispiel: Sprachen lernen. classical||| Klassiskt exempel: lära sig språk.

Wenn wir gerade eine neue Sprache lernen När vi lär oss ett nytt språk

oder einfach noch nicht so gut darin sind, or just not so good at it, eller bara inte så bra på det,

vermeiden wir jede Gelegenheit, |||opportunity we avoid every opportunity nós evitamos todas as oportunidades vi undviker alla möjligheter

unsere Sprachkenntnisse im echten Leben zu testen. our|language skills||real||| testar nossas habilidades de linguagem na vida real. för att testa våra språkkunskaper i verkligheten.

Gott, wie peinlich. Man würde sich ja nur blamieren. ||embarrassing|one|||||embarrass God, how embarrassing. You would only embarrass yourself. Gud, hur pinsamt. Man skulle bara generera sig själv.

Genau das ist der Fehler, Esse é exatamente o erro Det är exakt misstaget

denn selbstständiges Reproduzieren von Gelerntem, |independent|reproducing||learned ||||appreso because independent reproduction of what has been learned, porque a reprodução independente do que foi aprendido, eftersom oberoende reproduktion av vad som har lärt sig,

also ständig testen oder testen lassen, ist essenziell, also|constantly||or||||essential so constantly testing or having tests done is essential, então testar constantemente ou ter testado é essencial,

nicht nur um Neues besser zu lernen, not|||||| not only to learn new things better, não apenas para aprender coisas novas melhor, inte bara för att lära sig något nytt,

sondern auch, um es länger im Gedächtnis zu behalten. ||||||memory||retain but also to keep it in mind longer. mas também para mantê-lo em mente por mais tempo. men också att komma ihåg det längre.

Genauso wichtig ist es, zu wissen, was man nicht weiß oder nicht kann. Equally important is knowing what you do not know or can not do. É tão importante saber o que você não sabe ou não pode. Lika viktigt är att veta vad du inte vet eller inte kan göra.

Das hängt mit dem zusammen, was ich vorhin über den Kontext gesagt habe. ||||||||||context|| This is related to what I said earlier about the context. Tem a ver com o que eu disse antes sobre o contexto. Detta är relaterat till vad jag sa tidigare om sammanhanget.

Lasst euch doch mal vor der nächsten Geschichtsklausur oder Physikklausur |||||||history exam||physics exam Take a look at the next history exam or physics exam Dê uma olhada antes do próximo exame de história ou física Ta en titt på nästa historiaexamen eller fysikexamen

von einem Freund so richtig fies bis ins kleinste Detail ausfragen. |||||nasty|||||to interrogate from a friend really mean to the smallest detail question. Pergunte a um amigo realmente desagradável nos mínimos detalhes. från en vän menar verkligen till den minsta detaljfrågan.

Wenn ihr erkennt, was ihr noch nicht wisst oder verstanden habt, ||recognize|||||||| When you see what you don't know or understand, Quando você percebe o que ainda não sabe ou não entendeu, När du inser vad du inte vet eller förstår,

hilft es euch nicht nur dabei, das Versäumte nachzuholen. |||||||missed|to catch up |||||||trattenuto| Not only does it help you catch up on what you missed. não apenas o ajuda a recuperar o que perdeu. Inte bara hjälper det dig att få tag på vad du missade.

Es hilft euch sogar dabei, das, was ihr bereits wisst, Até ajuda você a saber o que você já sabe Det hjälper dig till och med att göra det du redan vet

besser zu verinnerlichen. besser zu verstehen|| ||internalize bättre internalisera.

Wenn ihr noch Lerntipps habt, teilt sie in den Kommentaren. |||study tips||||||

Ansonsten wünsche ich euch viel Spaß beim Lernen. Schönschlau. ||||||||smartly altrimenti||||||||Bellamente intelligente Otherwise, I wish you a lot of fun while learning. Beautiful cunning. Caso contrário, espero que você goste de aprender. Inteligente. Annars önskar jag dig mycket roligt när du lär dig. Vacker list.

Untertitel: ARD Text im Auftrag von Funk (2017) ||||commission||

Über eure Lerntipps freue ich mich genauso sehr wie über eure Fragen.

Wenn ihr Fragen habt,

die ihr gerne in einem Video beantwortet haben möchtet, ||||||||would like que você gostaria de ter respondido em um vídeo,

schreibt sie in die Kommentare.

Wir sehen uns nächste Woche, bis dahin: bleibt sicher. ||||||there|stay| Te vejo na semana que vem, até lá: fique bem.