エマ へ ：初めまして エマ|へ|はじめまして Эма|к|приятно познакомиться Emma|to|nice to meet you Emma|to|nice to meet you Ema|partícula de direção|prazer em conhecê-lo Emma|to|nice to meet you Emma|an|Freut mich. 에마 (ema)|에 (e)|처음 뵙겠습니다 (cheoeum boepgesseumnida) Emma||tanıştığımıza memnun oldum Emma|to|nice to meet you Emma|to|nice to meet you |に|初めまして Emma|a|mucho gusto عزيزتي إيما: تشرفت بلقائك. An Emma: Schön, Sie kennenzulernen. Προς την Έμμα: Χάρηκα για τη γνωριμία. To Emma: Nice to meet you Kepada Emma: Senang bertemu dengan Anda. A Emma: piacere di conoscerti Do Emmy: Miło cię poznać. Till Emma: Trevligt att träffas. Emma'ya: Tanıştığımıza memnun oldum. До Емми: Приємно познайомитися. 致艾玛：很高兴认识你 致艾瑪：很高興認識你 Emma: Hauska tavata 致艾玛：初次见面 엠마에게: 처음 뵙겠습니다. À Emma : Enchanté de faire votre connaissance Emma: Encantada de conocerte 致艾玛：初次见面 Эма: Приятно познакомиться Emma: Prazer em conhecê-la.

エマ へ エマ|へ Эма|к Emma|to Emma|to Ema|partícula de direção Emma|to An Emma|An Emma 에마 (ema)|에 (e) |Emma'ya Emma|to Emma|to Emma|a إلى إيما Hallo Emma! To Emma Emma'ya merhaba! 你好，艾玛！ 你好艾瑪！ Emma: 致艾玛 엠마에게 À Emma Para Emma 致艾玛 Эма Para Emma,

こんにちは ！ مرحبًا ! Hallo! Hello! 你好 ！ Hei! 你好！ 안녕하세요! Bonjour ! ¡Hola! 你好！ Здравствуйте! Olá!

私 は ラサナ です 。 わたし|は|ラサナ|です я|тема|Расана|есть je|particule de thème|Rasana|c'est I|(topic marker)|Rasna|am eu|partícula de tópico|Rasana|é I|topic marker|Rasana|is ich|Thema-Partikel|Ich bin Rasana.|sein I|topic marker|Rasana|is ||Rasana| I|topic marker|Rasana|is minä|teema-partikkeli|Rasana|on ||ラサナ| yo|partícula de tema|Rasana|es أنا راسانا. Ich bin Lassana. My name is Lasana. Sono Rasana. Ben Rasana'yım. 我是拉萨纳。 我是拉薩娜。 Minä olen Lasana. 我叫拉萨娜。 저는 라사나입니다. Je suis Rasana. Soy Rasana. 我是拉萨娜。 Меня зовут Ласана. Eu sou Lasana. 私 は 日本語 を 勉強 して います 。 わたし|は|にほんご|を|べんきょう|して|います я|тема|японский язык|объект|учу|делаю|есть je|particule de thème|japonais|particule d'objet direct|étude|fais|être I|(topic marker)|Japanese|(object marker)|studying|doing|am studying eu|partícula de tópico|japonês|partícula de objeto direto|estudo|fazendo|estou I|topic marker|Japanese|object marker|study|doing|am ||Japanisch|Akkusativpartikel|lernen|machen|bin I|topic marker|Japanese|object marker|studying|doing|am ||||çalışmak|| I|topic marker|Japanese|object marker|study|doing|am minä|teema-partikkeli|japani|objekti-partikkeli|opiskelu|teen|olen yo|partícula de tema|japonés|partícula de objeto directo|estudio|haciendo|estoy أنا أدرس اللغة اليابانية. Ich lerne Japanisch. I am studying Japanese . Sto studiando giapponese. 我正在学习日语。 我正在學習日語。 Opiskelen japania. 我在学习日语。 저는 일본어를 공부하고 있습니다. J'étudie le japonais. Estoy estudiando japonés. 我在学习日语。 Я изучаю японский язык. Eu estou estudando japonês. 日本 は 面白い 国 です 。 にほん|は|おもしろい|くに|です Japan|topic marker|interesting|country|is Japon|particule de thème|intéressant|pays|c'est Japan|(topic marker)|interesting|country|is Japão|partícula de tópico|interessante|país|é Japan|topic marker|interesting|country|is Japan||interessantes|Land|ist Japan|topic marker|interesting|country|is ||ilginç|| Japan|topic marker|interesting|country|is Japani|teema-partikkeli|hauska|maa|on Japón|partícula de tema|interesante|país|es اليابان بلد مثير للاهتمام. Japan ist ein interessantes Land. Japan is an interesting country. Il Giappone è un paese interessante. 日本是一个有趣的国家。 日本是一個有趣的國家。 Japani on mielenkiintoinen maa. 日本是一个有趣的国家。 일본은 재미있는 나라입니다. Le Japon est un pays intéressant. Japón es un país interesante. 日本是一个有趣的国家。 Япония - интересная страна. O Japão é um país interessante. 私 は 日本 と 日本語 に ついて 質問 が 沢山 あります 。 わたし|は|にほん|と|にほんご|に|ついて|しつもん|が|たくさん|あります я|тема|Япония|и|японский язык|о|о|вопросы|субъектная частица|много|есть je|particule de thème|Japon|et|japonais|particule de lieu|à propos de|questions|particule de sujet|beaucoup|il y a I|(topic marker)|Japan|and|Japanese|to|about|question|(subject marker)|many|there is eu|partícula de tópico|Japão|e|língua japonesa|partícula de lugar|sobre|perguntas|partícula de sujeito|muitas|há I|topic marker|Japan|and|Japanese|locative particle|about|questions|subject marker|a lot|there is ich|||und|Japanisch|über|über|Fragen|partikel für Subjekt|Viele|gibt es I|topic marker|Japan|and|Japanese|locative particle|about|questions|subject marker|a lot|there is |||||||soru||| I|topic marker|Japan|and|Japanese|locative particle|about|questions|subject marker|a lot|there is minä|teema-partikkeli|Japani|ja|japanin kieli|paikka-partikkeli|liittyen|kysymyksiä|subjekti-partikkeli|paljon|on |||||||||たくさん| yo|partícula de tema|Japón|y|japonés|partícula de lugar|sobre|preguntas|partícula de sujeto|muchas|hay لدي الكثير من الأسئلة حول اليابان واللغة اليابانية. Ich habe viele Fragen zu Japan und Japanisch. I have a lot of questions about Japan and Japanese. Ho molte domande sul Giappone e sulla lingua giapponese. 我有很多关于日本和日语的问题。 我有很多關於日本和日語的問題。 Minulla on paljon kysymyksiä Japanista ja japanin kielestä. 我对日本和日语有很多问题。 저는 일본과 일본어에 대해 질문이 많습니다. J'ai beaucoup de questions sur le Japon et la langue japonaise. Tengo muchas preguntas sobre Japón y el idioma japonés. 我对日本和日语有很多问题。 У меня есть много вопросов о Японии и японском языке. Eu tenho muitas perguntas sobre o Japão e o japonês. だから 私 は 日本 に ペンパル が 欲しい です 。 だから|わたし|は|にほん|に|ペンパル|が|ほしい|です поэтому|я|тема|Япония|в|друг по переписке|частица подлежащего|хочу|это donc|je|particule de thème|Japon|particule de lieu|correspondant|particule de sujet|vouloir|c'est so|I|(topic marker)|Japan|to|pen pal|(subject marker)|wanted|is então|eu|partícula de tópico|Japão|partícula de lugar|amigo por correspondência|partícula de sujeito|quero|é because|I|topic marker|Japan|locative particle|pen pal|subject marker|want|is deshalb|||||Brieffreund(in)||möchte|will so|I|topic marker|Japan|locative particle|pen pal|subject marker|want|is because|I|topic marker|Japan|locative particle|pen pal|subject marker|want|is because|I|topic marker|Japan|locative particle|pen pal|subject marker|want|is |||||ペンパル||| porque|yo|partícula de tema|Japón|partícula de lugar|amigo por correspondencia|partícula de sujeto|quiero|es لهذا السبب أريد صديق مراسلة في اليابان. Also möchte ich einen Brieffreund in Japan. So I want a penpal in Japan. Itulah mengapa saya ingin memiliki sahabat pena di Jepang. Ecco perché voglio un amico di penna in Giappone. 这就是为什么我想要一个日本的笔友。 這就是為什麼我想要一個日本的筆友。 Siksi haluaisin japanilaisen kirjeystävän. 所以我想要一个日本的笔友。 그래서 저는 일본에 펜팔이 필요합니다. C'est pourquoi je veux un correspondant au Japon. Por eso, quiero un amigo por correspondencia en Japón. 所以我想要一个日本的笔友。 Поэтому я хочу завести друга по переписке из Японии. Por isso, eu quero um penpal no Japão. 私 は ロシア に ついて 教える こと が できます 。 わたし|は|ロシア|に|ついて|おしえる|こと|が|できます я|тема|Россия|в|о|учить|дело|субъектная частица|могу je|particule de thème|Russie|particule de lieu|à propos de|enseigner|chose|particule de sujet|je peux I|(topic marker)|Russia|to|about|teach|thing|(subject marker)|able to eu|partícula de tópico|Rússia|partícula de lugar|sobre|ensinar|coisa|partícula de sujeito|posso I|topic marker|Russia|locative particle|about|teach|thing|subject marker|can ||Russland|partikel für Richtung|über|unterrichten|Sache||kann I|topic marker|Russia|locative particle|about|to teach|thing|subject marker|can I|topic marker|Russia|locative particle|about|to teach|thing|subject marker|can minä|teema-partikkeli|Venäjä|suunta-partikkeli|liittyen|opettaa|asia|subjekti-partikkeli|voin ||Russia||about|||| yo|partícula de tema|Rusia|partícula de lugar|sobre|enseñar|cosa|partícula de sujeto|puedo أستطيع أن أعلمك عن روسيا. Ich kann über Russland unterrichten. I can teach about Russia. من می توانم در مورد روسیه به شما آموزش دهم. Saya bisa mengajar tentang Rusia. Posso insegnarti la Russia. Rusya hakkında ders verebilirim. 我可以教你了解俄罗斯。 我可以教你了解俄羅斯。 Voin opettaa sinulle Venäjästä. 我可以教你关于俄罗斯的事情。 저는 러시아에 대해 가르칠 수 있습니다. Je peux enseigner sur la Russie. Puedo enseñarte sobre Rusia. 我可以教你关于俄罗斯的事情。 Я могу рассказать о России. Eu posso ensinar sobre a Rússia. 私 と 文通 して くれません か ？ わたし|と|ぶんつう|して|くれません|か я|и|переписка|делать|не сделаешь|ли je|et|correspondance|fais|ne veux-tu pas me donner|question marker I|and|exchange of letters|doing|will not|(question marker) ||correspondentie||| eu|e|correspondência|fazer|você não vai me dar|partícula de pergunta I|and|correspondence|do|won't you give me|question marker ||Brieffreundschaft||mit mir schreiben| I|and|correspondence|do|won't you give me|question marker I|and|pen pal|do|won't you give me|question marker minä|ja|kirjeenvaihto|teet|etkö anna|vai ||手紙のやり取り||| yo|y|correspondencia|hacer|no me darás|¿verdad هل ترغب في التواصل معي؟ Würden Sie mit mir korrespondieren? Will you correspond with me? Apakah Anda ingin berkorespondensi dengan saya? Vuoi corrispondere con me? Benimle yazışmak ister misiniz? Чи могли б ви листуватися зі мною? 您愿意与我通信吗？ 您愿意与我通信吗？ Voisitko kirjoittaa minulle? 你愿意和我通信吗？ 저와 편지 교환을 해주실 수 있나요? Ne voulez-vous pas correspondre avec moi ? ¿Te gustaría intercambiar cartas conmigo? 你愿意和我通信吗？ Не хотите ли переписываться со мной? Você não gostaria de trocar correspondência comigo? 私 は ２５歳 の ロシア人 です 。 わたし|は|にじゅうごさい|の|ロシアじん|です я|тема|25 лет|притяжательная частица|русский|есть je|particule de thème|25 ans|particule attributive|Russe|c'est I|(topic marker)|years|'s|Russian|person eu|partícula de tópico|25 anos|partícula atributiva|russo|é I|topic marker|25 years old|attributive particle|Russian|am ||||Russland| I|topic marker|25 years old|attributive particle|Russia|person I|topic marker|25 years old|attributive particle|Russia|person minä|teema-partikkeli|25 vuotta|attribuuttipartikkeli|Venäjä|henkilö yo|partícula de tema|25 años|partícula atributiva|ruso|soy أنا روسي يبلغ من العمر 25 عامًا. Ich bin 25 Jahre alt und komme aus Russland. I am a Russian of 25 years old. Saya seorang warga Rusia berusia 25 tahun. Sono un russo di 25 anni. 我今年 25 岁，是俄罗斯人。 我今年 25 歲，是俄羅斯人。 Olen 25-vuotias venäläinen. 我 25 岁 是 俄罗斯 人 。 저는 25세의 러시아 사람입니다. Je suis une Russe de 25 ans. Soy una rusa de 25 años. 我是一名25岁的俄罗斯人。 Я 25-летний россиянин. Eu sou um russo de 25 anos. 私 は プログラマー です 。 わたし|は|プログラマー|です я|тема|программист|есть je|particule de thème|programmeur|c'est I|(topic marker)|programmer|am eu|partícula de tópico|programador|é I|topic marker|programmer|is ||Ich bin Programmierer.| I|topic marker|programmer|is I|topic marker|programmer|is minä|teema-partikkeli|ohjelmoija|on ||programmer| yo|partícula de tema|programador|es أنا مبرمج . Ich bin Programmierer. I am a programmer . Sono un programmatore . Ben bir programcıyım. 我是电脑程序编制员 。 我是一名程序员。 Olen ohjelmoija. 我 是 程序员 。 저는 프로그래머입니다. Je suis programmeur. Soy programadora. 我是一名程序员。 Я программист. Eu sou programador. 外国語 の 勉強 と ダンス と フィギュア スケート が 好き です 。 がいこくご|の|べんきょう|と|ダンス|と|フィギュア|スケート|が|すき|です иностранные языки|притяжательная частица|учёба|и|танцы|и|фигурное|катание на коньках|частица подлежащего|нравится|это langue étrangère|particule attributive|étude|et|danse|et|patinage artistique|patinage|particule sujet|aimer|c'est foreign language|'s|studying|and|dance|and|figure|skating|(subject marker)|like|is vreemde taal|||||||||| língua estrangeira|partícula possessiva|estudo|e|dança|e|patinação|no gelo|partícula do sujeito|gosta|é foreign language|attributive particle|studying|and|dance|and|figure|skating|subject marker|like|is Fremdsprachen||||Tanzen||Eiskunstlauf|Eiskunstlauf||| foreign language|attributive particle|studying|and|dance|and|figure|skating|subject marker|like|is foreign language|attributive particle|studying|and|dance|and|figure|skating|subject marker|like|is vieras kieli|genetiivipartikkeli|opiskelu|ja|tanssi|ja|taitoluistelu|luistelu|subjekti-partikkeli|pitää|on ||||dance||フィギュアスケート|figure skating||| lengua extranjera|partícula atributiva|estudio|y|baile|y|patinaje|sobre hielo|partícula de sujeto|gusta|es أحب دراسة اللغات الأجنبية والرقص والتزلج على الجليد. Ich mag Fremdsprachen lernen, tanzen und Eiskunstlauf. I like studying foreign languages, dancing, and figure skating. Saya suka belajar bahasa asing, menari, dan seluncur indah. Mi piace studiare le lingue straniere, ballare e pattinare. Yabancı dil öğrenmeyi, dans etmeyi ve artistik patinaj yapmayı seviyorum. 我喜欢学习外语、舞蹈和花样滑冰。 我喜歡學習外語、跳舞和花樣滑冰。 Pidän vieraiden kielten opiskelusta, tanssista ja taitoluistelusta. 我 喜欢 学习 外语 和 跳舞 和 花样滑冰 。 외국어 공부와 춤, 피겨 스케이팅을 좋아합니다. J'aime étudier les langues étrangères, danser et le patinage artistique. Me gusta estudiar idiomas, bailar y patinar sobre hielo. 我喜欢学习外语、跳舞和花样滑冰。 Мне нравятся изучение иностранных языков, танцы и фигурное катание. Eu gosto de estudar línguas estrangeiras, dançar e patinar no gelo. また ね ！ また|ね снова|не так ли encore|n'est-ce pas again| novamente|né again|right again|right 再|对吧 otra vez|¿verdad أرك لاحقًا ! Auf Wiedersehen! Goodbye! Sampai jumpa! Ci vediamo ! 再见 ！ 再見 ！ Nähdään taas! 再见 ！ 또 만나요! À bientôt ! ¡Hasta luego! 再见！ До встречи! Até mais!

ラサナ より ２００９ 年 ７ 月 ６ 日 ラサナ|より|ねん|がつ|にち Ласана|чем|год|месяц|день Rasana|||| Rasana|from|year|month| Rasana|do que|ano|mês|dia من رصانة 6 يوليو 2009 6\. Juli 2009 von Rasana From Lasana, July 6, 2009 Da Lasana 6 luglio 2009 ラサナ より ２００９ 年 ７ 月 ６ 日 来自 Rasana 2009 年 7 月 6 日 來自 Rasana 2009 年 7 月 6 日 Rasana, 6. heinäkuuta 2009 拉萨娜 于 2009 年 7 月 6 日 라사나로부터 2009년 7월 6일 De Lasana, le 6 juillet 2009. De Rasana, 6 de julio de 2009. 来自拉萨娜，2009年7月6日 От Ласаны, 6 июля 2009 года. De Lasana, 6 de julho de 2009