Ansatsu Kyoushitsu ( Assassination Classroom ) Episode 11

はい 皆さん ホームルーム を 始め ます |みなさん|||はじめ| All right, class, time for homeroom.

席 に 着 い て ください せき||ちゃく||| Please take your seats.

何 か 大きい ぞ … なん||おおきい| He seems... larger than life today.

殺せ ん せ ー ころせ|||- Korosensei, can you explain why your head is approximately thirty-three percent bigger?

３３ ％ ほど 巨大 化 し た 頭部 に つい て ご 説明 を |きょだい|か|||とうぶ|||||せつめい|

ああ … 水分 を 吸って ふやけ まし た |すいぶん||すって||| Ah.

湿度 が 高い ので … しつど||たかい|

生 米 みたい だ な せい|べい||| What are you, uncooked rice?!

さて Now, then.

烏 間 先生 から 転校 生 が 来る と 聞い て ます ね からす|あいだ|せんせい||てんこう|せい||くる||ききい||| I believe Karasuma-sensei told you another transfer student is coming.

まあ … ぶっちゃ け 殺し屋 だ ろ う ね |||ころしや||||

律 さん の とき は 甘く 見 て 痛い 目 を 見 まし た から ね りつ|||||あまく|み||いたい|め||み|||| I got into a spot of bother taking Ritsu-san too lightly last time.

先生 も 今回 は 油断 し ませ ん よ せんせい||こんかい||ゆだん|||| I won't make that mistake again.

いずれ に せよ In any case, it'll be nice for you to have a new classmate.

皆さん に 仲間 が 増える の は うれしい こと です みなさん||なかま||ふえる|||||

そ ー いや 律 何 か 聞い て ない の |-||りつ|なん||ききい||| Hey, Ritsu, have you heard anything?

同じ 転校 生 暗殺 者 と して おなじ|てんこう|せい|あんさつ|もの|| You know, as a fellow transfer assassin?

はい 少し だけ |すこし| Yes, a little.

初期 命令 で は 私 と 彼 の 同時 投入 の 予定 で し た しょき|めいれい|||わたくし||かれ||どうじ|とうにゅう||よてい||| Originally, he and I were to be introduced together.

私 が 遠距離 射撃 彼 が 肉薄 攻撃 わたくし||えんきょり|しゃげき|かれ||にくはく|こうげき I would handle long-range attacks,

連携 し て 殺せ ん せ ー を 追い詰める と れんけい|||ころせ|||-||おいつめる| Together, we'd drive Korosensei into a corner.

ですが ２ つ の 理由 で その 命令 は キャンセル さ れ まし た |||りゆう|||めいれい||きゃんせる|||| However, those orders were canceled for two reasons.

理由 って りゆう|

１ つ は 彼 の 調整 に 予定 より 時間 が かかった から ||かれ||ちょうせい||よてい||じかん||| Firstly, his adjustments took longer than expected.

もう 一 つ は 私 の 性能 で は 彼 の サポート に 力 不足 |ひと|||わたくし||せいのう|||かれ||さぽーと||ちから|ふそく And secondly... I lack the capability to provide him support.

私 が 彼 より 暗殺 者 と して 圧倒 的 に 劣って い た から わたくし||かれ||あんさつ|もの|||あっとう|てき||おとって||| As an assassin, I am overwhelmingly inferior to him.

殺せ ん せ ー の 指 を 飛ばし た 律 が その 扱い ころせ|||-||ゆび||とばし||りつ|||あつかい This coming from Ritsu, who blew off Korosensei's finger.

いったい どんな 怪物 な ん だ ||かいぶつ||| What kind of monster is this guy?

何 あの 格好 … なん||かっこう What's with the outfit?

あれ が 転校 生 … ||てんこう|せい Is that the new student?

ごめん ごめん 驚かせ た ね ||おどろかせ|| Sorry. Didn't mean to frighten you.

転校 生 は 私 じゃ ない よ 私 は 保護 者 てんこう|せい||わたくし||||わたくし||ほご|もの I'm not the new student. I'm his guardian.

まあ 白い し シロ と でも 呼 ん で くれ |しろい|||||よ||| You can call me "Shiro," meaning "white."

いきなり 白 装束 で 来 て 手品 やったら ビビ る よ ね |しろ|しょうぞく||らい||てじな||||| Some guy all in white comes in doing tricks? That'd spook anyone!

うん 殺せ ん せ ー で も なきゃ 誰 だって … |ころせ|||-||||だれ| Maybe not Korosensei, but—

ビビ って ん じゃ ねえ よ 殺せ ん せ ー ||||||ころせ|||- Korosensei, you scaredy-cat!

奥の手 の 液化 まで 使って よ おくのて||えきか||つかって| He's spooked enough to use his liquefy trick!

いや … 律 さん が お っか ない 話 する もの で … |りつ||||||はなし||| Well, Ritsu-san was telling all those scary stories!

は … 初め まして シロ さん |はじめ||| N-Nice to meet you, Shiro-san.

それ で 肝心 の 転校 生 は ||かんじん||てんこう|せい| And where is our new student?

初め まして 殺せ ん せ ー はじめ||ころせ|||- It's a pleasure, Korosensei.

ちょっと 性格 と か が 色々 と 特殊 な 子 で ね |せいかく||||いろいろ||とくしゅ||こ|| He's a rather unique child, in personality and otherwise.

私 が じか で 紹介 さ せ て もら お う と 思い まし て わたくし||||しょうかい||||||||おもい|| I'll introduce him myself.

つかみ どころ の ない 人 だ な … ||||じん|| He's awfully evasive.

何 か なん| Yes?

いや … 皆 いい 子 そう です なぁ |みな||こ||| Oh, just... You've got good kids here.

これ なら あの 子 も なじみ やす そう だ |||こ||||| I'm sure he'll fit right in.

では 紹介 し ます |しょうかい|| Now to introduce him:

お ー い イトナ 入って おいで |-|||はいって| Hey, Itona!

俺 は 勝った おれ||かった I won.

この 教室 の 壁 より 強い こと が 証明 さ れ た |きょうしつ||かべ||つよい|||しょうめい||| I proved that I'm stronger than that classroom wall.

いや ドア から 入れよ |どあ||いれよ Use the damn door!

それ だけ で いい それ だけ で いい That's all that matters. That's all.

何 か また めん どくさい の が 来 や がった なん|||||||らい|| We've got ourselves another handful!

殺せ ん せ ー も リアクション に 困って る … ころせ|||-||||こまって| Even Korosensei doesn't know how to react.

笑顔 でも なく 真顔 でも なく … えがお|||まがお|| He's not smiling... not serious...

何 だ その 中途半端 な 顔 は なん|||ちゅうとはんぱ||かお| What's with that half-assed expression?!

堀部 イトナ だ 名前 で 呼んで あげ て ください ほりべ|||なまえ||よんで||| This is Horibe Itona. Please call him Itona.

白 ずくめ の 保護 者 と 話 が 読め ない 転校 生 しろ|||ほご|もの||はなし||よめ||てんこう|せい A white-clad guardian and a transfer student who's impossible to read.

今 まで 以上 に 一 波乱 あり そう だ いま||いじょう||ひと|はらん||| We're in for some extra-stormy weather.

ねえ イトナ 君 ちょっと 気 に なった ん だ けど ||きみ||き||||| Say, Itona-kun, something's been bugging me.

今 外 から 手ぶら で 入って き た よ ね いま|がい||てぶら||はいって|||| You came in from outside, right? Empty-handed?

外 土砂降り の 雨 な のに がい|どしゃぶり||あめ|| It's raining buckets out there, and yet there's not a drop of it on you.

何で イトナ 君 一 滴 たり と も ぬれ て ない の なんで||きみ|ひと|しずく|||||||

お前 は たぶん この クラス で 一 番 強い おまえ||||くらす||ひと|ばん|つよい You're probably the strongest one in this class.

けど 安心 しろ |あんしん| But don't fret.

俺 より 弱い から 俺 お前 を 殺さ ない おれ||よわい||おれ|おまえ||ころさ| I have no interest in killing those weaker than me.

俺 が 殺し たい と 思う の は おれ||ころし|||おもう|| The only ones I do want to kill...

俺 より 強い かも しれ ない やつ だけ おれ||つよい||||| are those who could be stronger than me.

この 教室 で は 殺せ ん せ ー |きょうしつ|||ころせ|||- And in this classroom, Korosensei...

よう 噛 ん （ 羊羹 ） で 食べ ます |か||ようかん||たべ| Jelly of my jelly?

あんた だけ だ That's you.

強い 弱い と は ケンカ の こと です か イトナ 君 つよい|よわい|||けんか||||||きみ When you say "strong" and "weak," do you refer to fighting ability, Itona-kun?

力 比べ で は 先生 と 同じ 次元 に は 立て ませ ん よ ちから|くらべ|||せんせい||おなじ|じげん|||たて||| In terms of strength, you and I are worlds apart.

立てる さ たてる| We're closer than you think.

だって 俺 たち |おれ| After all...

血 を 分け た 兄弟 な ん だ から ち||わけ||きょうだい|||| We're brothers by blood.

き き き き き … B—

兄弟 ー きょうだい|-

負け た 方 が 死亡 な 兄さん まけ||かた||しぼう||にいさん The loser dies, Brother.

兄弟 同士 小細工 は いら ない きょうだい|どうし|こざいく||| Siblings have no need for cheap tricks.

兄さん お前 を 殺し て 俺 の 強 さ を 証明 する にいさん|おまえ||ころし||おれ||つよ|||しょうめい| I will kill you and prove my strength.

放課後 この 教室 で 勝負 だ ほうかご||きょうしつ||しょうぶ| We face off after school. Here, in this classroom.

ちょっと 先生 兄弟 って どういう こと |せんせい|きょうだい||| Now hang on, Sensei! What's this "brother" stuff?!

い … いやいや …

そもそも 人 と タコ で 全然 違う じゃ ん |じん||たこ||ぜんぜん|ちがう|| No! No no no!

まったく 心当たり あり ませ ん |こころあたり||| I haven't the foggiest! I was born and raised an only child!

先生 生まれ も 育ち も 一人っ子 です から せんせい|うまれ||そだち||ひとりっこ||

昔 両親 に 弟 が 欲しい って ねだったら むかし|りょうしん||おとうと||ほしい|| When I asked my folks for a little brother,

家庭 内 が 気まずく なり まし た かてい|うち||きまずく||| things got really awkward!

そもそも 親 と か いる の か |おや||||| Wait, you have parents?!

兄弟 と は 真実 な の か きょうだい|||しんじつ||| Are they really siblings?

それとも Or is this merely a tactic to shake him up?

やつ を 動揺 さ せる ため の 作戦 な の か ||どうよう|||||さくせん|||

驚かせ て すみません ね 烏 間 先生 おどろかせ||||からす|あいだ|せんせい

何せ あの 子 は 機密 中 の 機密 事項 だ なにせ||こ||きみつ|なか||きみつ|じこう| That boy's existence is the most classified of classified information.

現場 の あなた が 知ら さ れ て い ない の は 無理 なき こと げんば||||しら||||||||むり|| It wasn't unreasonable for you to be in the dark here.

ですが 保証 し ます |ほしょう||

あの 子 は 確かに 殺せ ん せ ー の 兄弟 |こ||たしかに|ころせ|||-||きょうだい

放課後 に は 誰 の 目 に も それ が 明らか に なる ほうかご|||だれ||め|||||あきらか|| And after school, that will become extremely evident.

すごい 勢い で 甘い もん 食って ん な |いきおい||あまい||くって|| He's puttin' away that candy like nobody's business.

甘党 な ところ は 殺せ ん せ ー と おんなじ だ あまとう||||ころせ|||-||| He's got Korosensei's sweet tooth, all right.

表情 が 読み づらい ところ と かな ひょうじょう||よみ||||

兄弟 疑惑 で 皆 やたら 私 と 彼 を 比較 し て ます きょうだい|ぎわく||みな||わたくし||かれ||ひかく||| That brothers thing sure has everyone comparing the two of us.

むずむず し ます ね Now I'm all antsy.

気分 直し に 今日 買った グラビア でも 見 ます か きぶん|なおし||きょう|かった|||み|| I'll cheer myself up by looking at the girly magazine I bought today.

これ ぞ 大人 の たしなみ ||おとな|| Ah, now this is for grown-up tastes!

巨乳 好き まで おんなじ だ きょにゅう|すき||| They even like the same big boobs!

これ は がぜん 信ぴょう性 が 増し て き た ぞ |||しんぴょうせい||まし||||

そ … そう かな 岡島 君 |||おかじま|きみ You think so, Okajima-kun?

そう さ 巨乳 好き は 皆 兄弟 だ ||きょにゅう|すき||みな|きょうだい| Oh, yeah!

３ 人 兄弟 じん|きょうだい Three brothers now?!

もし 本当 に 兄弟 だ と して |ほんとう||きょうだい|||

でも 何で 殺せ ん せ ー 分かって ない の |なんで|ころせ|||-|わかって||

きっと こう よ I bet it went like this...

陛下 敵 軍 が すぐ そば まで 迫って おり ます へいか|てき|ぐん|||||せまって|| Your Highness,

やむ を 得 ん 息子 たち よ ||とく||むすこ|| Then I have no choice!

お前 たち だけ でも 生き延びよ おまえ||||いきのびよ You alone must live on!

先 に 行け 弟 よ さき||いけ|おとうと| Go on ahead, my brother!

この 橋 を 渡れ ば 逃げ 切れる |きょう||わたれ||にげ|きれる This bridge is the last thing that stands between us and freedom!

兄さん 兄 さ ー ん にいさん|あに||-| Brother!

構う な 行け かまう||いけ Never mind me! Just go!

弟 よ 生きろ ー おとうと||いきろ|- My brother! Go forth and live!

で 成長 し た ２ 人 は 兄弟 と 気付か ず |せいちょう|||じん||きょうだい||きづか| And once they grew up, they began their destined battle

宿命 の 戦い を 始める の よ しゅくめい||たたかい||はじめる|| without realizing they were brothers!

あれ どうして 弟 だけ 人間 な の ||おとうと||にんげん||

それ は まあ … 突然 変異 |||とつぜん|へんい

肝心 な とこ が 説明 でき て な ー い かんじん||||せつめい||||-| You haven't explained the core issue here!

キャラ 設定 の 掘り下げ が 甘い よ 不破 さん |せってい||ほりさげ||あまい||ふわ| You gotta dig deeper on your character backgrounds, Fuwa-san.

もっと プロット を よく 練って ||||ねって And your plot needs a lot more work!

リアル を 追い求める ばっ か が 物語 じゃ ない よ りある||おいもとめる||||ものがたり||| There's more to a story than being realistic!

おかしい でしょ う More realism!

甘い よ あまい|

机 の リング つくえ||りんぐ They arranged their desks into a ring?

ああ まるで 試合 だ な ||しあい|| Yep. Like a real match.

こんな 暗殺 を 仕掛ける やつ は 初めて だ |あんさつ||しかける|||はじめて| I've never heard of anyone going about an assassination like this.

ただ の 暗殺 は 飽き てる でしょ 殺せ ん せ ー ||あんさつ||あき|||ころせ|||- You must be sick of plain old assassinations, Korosensei.

ここ は １ つ ルール を 決め ない かい |||るーる||きめ|| Shall we set a rule, then?

リング の 外 に 足 が 着 い たら その 場 で 死刑 どう かな りんぐ||がい||あし||ちゃく||||じょう||しけい|| How about... "Stepping out of the ring means instant death."

何 だ そりゃ 負け た って 誰 が 守る ん だ そんな ルール なん|||まけ|||だれ||まもる||||るーる The hell? As if the loser would ever keep their end of the bargain.

いや … みんな の 前 で 決め た ルール を 破れ ば |||ぜん||きめ||るーる||やぶれ| No, for him to break a rule we all witnessed would damage our trust in him as a teacher.

先生 と して の 信用 が 落ちる せんせい||||しんよう||おちる

殺せ ん せ ー に は 意外 と 効く ん だ あの 手 の 縛り ころせ|||-|||いがい||きく||||て||しばり That kind of restriction works especially well with this guy.

いい でしょ う その ルール 受け ます よ ||||るーる|うけ||

ただし イトナ 君 ||きみ However, Itona-kun, hurting the spectators will also result in a loss.

観客 に 危害 を 加え た 場合 も 負け です よ かんきゃく||きがい||くわえ||ばあい||まけ||

では 合図 で 始めよ う か |あいず||はじめよ|| Very well. Start on my signal.

暗殺 … あんさつ Assassination...

開始 かいし begin!

僕ら の 目 は ただ １ カ所 に 釘付け に なった ぼくら||め|||かしょ||くぎづけ|| Our eyes were all pinned to one spot—

切り落とさ れ た 先生 の 腕 に で は なく … きりおとさ|||せんせい||うで|||| and it wasn't our teacher's shorn-off arm.

まさか … It can't be...

触手 しょくしゅ Tentacles?!

イトナ 君 の 髪 … 触手 |きみ||かみ|しょくしゅ Itona-kun's hair...

そういう こと ね

そりゃ 雨 の 中 手ぶら でも ぬれ ない わ |あめ||なか|てぶら||||

全部 触手 で はじけ ん だ もん ぜんぶ|しょくしゅ||||| he can bat away the drops with his tentacles.

どこ だ … Where?

どこ で それ を 手 に 入れた その 触手 を ||||て||いれた||しょくしゅ| Where did you get those...

君 に 言う 義理 は ない ね 殺せ ん せ ー きみ||いう|ぎり||||ころせ|||- We're not obligated to tell you that, Korosensei.

だが これ で 納得 し た ろ う |||なっとく|||| But this ought to have convinced you:

両親 も 違う 育ち も 違う りょうしん||ちがう|そだち||ちがう You have different parents and different upbringings,

だが この 子 と 君 は 兄弟 だ ||こ||きみ||きょうだい| but you are nonetheless brothers.

しかし 怖い 顔 を する ねぇ |こわい|かお||| My, what a scary face you're making.

何 か 嫌 な こと でも 思い出し た かい なん||いや||||おもいだし|| Did you perhaps remember something unpleasant?

どうやら あなた に も 話 を 聞か なきゃ いけない よう だ ||||はなし||きか||||

聞け ない よ 死ぬ から ね きけ|||しぬ|| Unfortunately, you'll be dead by then.

この 圧力 光線 を 至近 距離 で 照射 する と |あつりょく|こうせん||しきん|きょり||しょうしゃ|| Exposure to this pressure ray at close range

君 の 細胞 は ダイラタント 挙動 を 起こし きみ||さいぼう|||きょどう||おこし triggers dilatant behavior in your cells.

一瞬 全身 が 硬直 する いっしゅん|ぜんしん||こうちょく| Your whole body stiffens instantly.

全部 知って いる ん だ よ ぜんぶ|しって|||| We know everything. All of your weak points.

君 の 弱点 は 全部 ね きみ||じゃくてん||ぜんぶ|

やった Did he get him?

いや … 上 だ |うえ| No.

脱皮 か だっぴ| You've shed your skin?

そう いえ ば そんな 手 も あった っけ か ||||て|||| That's right. You did have that trick up your sleeve.

でも ね 殺せ ん せ ー ||ころせ|||- However, Korosensei,

その 脱皮 に も 弱点 が ある の を 知って いる よ |だっぴ|||じゃくてん|||||しって|| we also know the downside of that process.

脱皮 は 見た目 より も エネルギー を 消費 する だっぴ||みため|||えねるぎー||しょうひ| Molting expends more energy than one would expect.

よって 直後 は 自慢 の スピード も 低下 する |ちょくご||じまん||すぴーど||ていか| Consequently, the speed you're so proud of drops immediately afterward.

加え て イトナ の 最初 の 奇襲 で 腕 を 失い 再生 し た ね くわえ||||さいしょ||きしゅう||うで||うしない|さいせい||| And you've grown back the arm that Itona took in his first surprise attack.

それ も 結構 体力 を 使う ん だ ||けっこう|たいりょく||つかう|| That uses up quite a bit of stamina as well.

私 の 計算 で は わたくし||けいさん|| By my calculations, you should be evenly matched physically around now.

この 時点 で 身体 的 パフォーマンス は ほぼ 互角 |じてん||からだ|てき|ぱふぉーまんす|||ごかく

また 触手 の 扱い は 精神 状態 に 大きく 左右 さ れる |しょくしゅ||あつかい||せいしん|じょうたい||おおきく|さゆう|| Moreover, use of tentacles depends greatly on one's mental state.

予想外 の 触手 に よる ダメージ で の 動揺 よそうがい||しょくしゅ|||だめーじ|||どうよう And when one considers the shock of being injured by an unexpected tentacle,

今 現在 どちら が 優勢 か いま|げんざい|||ゆうせい| it's obvious who's in the lead now.

一目瞭然 だ ろ う ね いちもくりょうぜん||||

さらに は

献身 的 な 保護 者 の サポート けんしん|てき||ほご|もの||さぽーと Korosensei's Weak Point #18:

これ で 足 も 再生 し なくて は なら ない ね ||あし||さいせい|||||| Now you'll have to grow back your legs too.

なお いっそう 体力 が 落ち て やり やすく なる ||たいりょく||おち|||| That'll drop your stamina even further, making you easier to kill.

安心 し た 兄さん あんしん|||にいさん What a relief.

俺 は お前 より 強い おれ||おまえ||つよい

殺せ ん せ ー が 追い詰め られ て いる ころせ|||-||おいつめ|||

殺せ ば 世界 が 救え る ん だ ころせ||せかい||すくえ||| If they kill him... they'll save the world!

なのに … 何で 僕 は 悔しい ん だ ろ う |なんで|ぼく||くやしい|||| And yet... why am I so disappointed?

後 出し じゃんけん の よう に あと|だし|||| They're zeroing in on weak point after weak point as though they know his every move.

次々 出 て き た 殺 せ ん せ ー の 弱点 つぎつぎ|だ||||ころ||||-||じゃくてん

本当 なら それ は 僕ら が この 教室 で 見つけ たかった ほんとう||||ぼくら|||きょうしつ||みつけ|

僕ら が 殺し たかった ぼくら||ころし| And we wanted to kill him!

足 の 再生 も 終わった よう だ ね あし||さいせい||おわった||| Your legs have regenerated, I see.

さっ 次 の ラッシュ に 耐え られる かな |つぎ||らっしゅ||たえ||

ここ まで 追い込ま れ た の は 初めて です ||おいこま|||||はじめて| This is the first time anyone's pressed me this hard.

一見 愚直 な 試合 形式 の 暗殺 です が いっけん|ぐちょく||しあい|けいしき||あんさつ|| At first glance, it seemed like a straightforward face-off,

実に 周到 に 計算 さ れ て いる じつに|しゅうとう||けいさん|||| but it's all been so carefully calculated.

あなた たち に 聞き たい こと は 多い です が |||きき||||おおい|| There's a lot I'd like to ask you two, but I won't get a chance unless I win this first.

まずは 試合 に 勝た ね ば しゃべり そう に ない です ね |しあい||かた||||||||

まだ 勝つ 気 かい 負け ダコ の 遠吠え だ ね |かつ|き||まけ|||とおぼえ|| You still think you can win?

シロ さん There is one thing you forgot to take into account, Shiro-san.

１ つ 計算 に 入れ 忘れ て いる こと が あり ます よ |けいさん||いれ|わすれ|||||||

ない ね 私 の 計算 方法 は 完璧 だ から ||わたくし||けいさん|ほうほう||かんぺき|| There is not. My methods are impeccable.

やれ Kill him.

おや 落とし物 を 踏んづけ て しまった よう です ね |おとしもの||ふんづけ|||||

いつの間に いつのまに When did he...

同じ 触手 なら 対 先生 ナイフ が 効く の も 同じ おなじ|しょくしゅ||たい|せんせい|ないふ||きく|||おなじ If our tentacles are the same, then these anti-teacher knives should work the same too.

触手 を 失う と 動揺 する の も 同じ です しょくしゅ||うしなう||どうよう||||おなじ| And the loss of a tentacle unnerves us both.

でも ね 先生 の 方 が ちょっと だけ 老 獪 です ||せんせい||かた||||ろう|かい| But I'm a little more seasoned than you.

先生 の 抜け殻 で 包 ん だ から ダメージ は ない はず です せんせい||ぬけがら||つつ||||だめーじ|||| You should be unharmed, wrapped in my old skin like that.

ですが 君 の 足 は リング の 外 に 着 い て いる |きみ||あし||りんぐ||がい||ちゃく|||

先生 の 勝ち です ね せんせい||かち||

ルール に 照らせ ば 君 は 死刑 るーる||てらせ||きみ||しけい

もう 二 度 と 先生 を やれ ませ ん ね |ふた|たび||せんせい||||| You can't kill me anymore.

生き返り たい の なら いきかえり|||

この クラス で 皆 と 一緒 に 学び なさい |くらす||みな||いっしょ||まなび|

性能 計算 で は 簡単 に はかれ ない もの せいのう|けいさん|||かんたん|||| and learn something that can't be measured just by crunching numbers:

それ は 経験 の 差 です ||けいけん||さ| the difference experience makes.

君 より 少し だけ 長く 生き 少し だけ 知識 が 多い きみ||すこし||ながく|いき|すこし||ちしき||おおい

先生 が 先生 に なった の は ね せんせい||せんせい||||| I became a teacher because I wanted to pass that on to you all.

それ を 君 たち に 伝え たい から です ||きみ|||つたえ|||

この 教室 で 先生 の 経験 を 盗ま なけ れ ば |きょうしつ||せんせい||けいけん||ぬすま|||

君 は 私 に は 勝て ませ ん よ きみ||わたくし|||かて||| you'll never be able to beat me.

勝て ない … 俺 が 弱い かて||おれ||よわい I won't? I...

まずい な … イトナ は 大 の 勉強 嫌い だ ||||だい||べんきょう|きらい| This isn't good. Itona absolutely despises studying.

勉強 嫌い の 子供 に 対 し て 説教 すれ ば べんきょう|きらい||こども||たい|||せっきょう|| And lecturing a child who hates to study...

ジェノサイド が 吹き荒れる ぞ ||ふきあれる| could result in genocide!

黒い 触手 くろい|しょくしゅ Black tentacles?!

ヤベ え キレ てん ぞ あいつ ||きれ||| Oh crap! He's gone off the deep end!

俺 は 強い この 触手 で 誰 より も 強く なった 誰 より も おれ||つよい||しょくしゅ||だれ|||つよく||だれ||

すいません ね 殺せ ん せ ー ||ころせ|||- My apologies, Korosensei.

どうも この 子 は ||こ| It seems this boy wasn't yet mentally prepared for school.

まだ 登校 できる 精神 状態 じゃ なかった よう だ |とうこう||せいしん|じょうたい||||

転校 初日 で 何 です が てんこう|しょにち||なん|| I know it's his first day and all, but he'll be taking a little break.

しばらく 休学 さ せ て もらい ます |きゅうがく|||||

待ち なさい まち| Wait!

担任 と して その 生徒 は 放っておけ ませ ん たんにん||||せいと||ほうっておけ|| I can't just let that student go. I'm his teacher!

卒業 する まで 面倒 を 見 ます そつぎょう|||めんどう||み| I shall look after him until he graduates!

それ に シロ さん

あなた に も 聞き たい こと が 山ほど ある |||きき||||やまほど|

嫌 だ ね 帰る よ 力ずく で 止め て みる かい いや|||かえる||ちからずく||とどめ|||

対 先生 繊維 たい|せんせい|せんい Anti-teacher fibers. You literally cannot touch me.

君 は 私 に 触手 １ 本 触れ られ ない きみ||わたくし||しょくしゅ|ほん|ふれ||

心配 せ ず と も また すぐに 復学 さ せる よ 殺せ ん せ ー しんぱい|||||||ふくがく||||ころせ|||- Don't worry. He'll be back before long.

３ 月 まで 時間 は ない から ね つき||じかん|||| After all, March is just around the corner.

責任 持って 私 が 家庭 教師 を 務め た 上 で ね せきにん|もって|わたくし||かてい|きょうし||つとめ||うえ|| I'll take on the task of tutoring him at home.

やつ の 性格 上 ||せいかく|うえ His personality will keep him from escaping that school before the Earth's destruction.

地球 滅亡 まで あそこ から 逃げ出す こと は ない ちきゅう|めつぼう||||にげだす|||

しかも あの クラス ||くらす And that class...

面白い おもしろい How interesting.

降ったり や ん だ り 今日 の 空模様 の よう だ な ふったり|||||きょう||そらもよう|||| They're so unpredictable, like today's sudden bursts of rain.

恥ずかしい 恥ずかしい はずかしい|はずかしい Embarrassed

何 してん の 殺せ ん せ ー なん|||ころせ|||- Embarrassed

さあ さっき から ああ だ けど Embarrassed

シリアス な 展開 に 加担 し た の が 恥ずかしい の です しりあす||てんかい||かたん|||||はずかしい|| Embarrassed

先生 どっち か と 言う と ギャグ キャラ な のに … せんせい||||いう||ぎゃぐ||| I'm far more suited to comic relief!

自覚 ある ん だ じかく||| So you know!

カッコ 良く 怒って た ね かっこ|よく|いかって|| You sure got good and mad.

「 どこ で それ を 手 に 入れた その 触手 を 」 ||||て||いれた||しょくしゅ| Where did you get those... those tentacles?!

い や ー っ 言わ ない で 狭間 さん ||-||いわ|||はざま|

あらためて 自分 で 聞く と 逃げ出し たい |じぶん||きく||にげだし| Just hearing those words again makes me want to run for the hills!

つかみ どころ の ない 天然 キャラ で 売って た のに ||||てんねん|||うって|| I'm the evasive airhead type! That's my selling point!

ああ も 真面目 な 顔 を 見せ て は キャラ が 崩れる ||まじめ||かお||みせ|||||くずれる Showing my serious side will just ruin my characterization!

自分 の キャラ を 計算 し てん の が 腹 立つ な じぶん||||けいさん|||||はら|たつ| It ticks me off that you're deliberately managing your character.

恥ずかしい … はずかしい It's so embarrassing!

でも 驚 い た わ |おどろ||| Still, that was quite a surprise.

あの イトナ って 子 まさか 触手 を 出す なんて |||こ||しょくしゅ||だす| Who'd have thought that Itona boy would have tentacles?

ねえ 殺せ ん せ ー 説明 し て よ |ころせ|||-|せつめい||| C'mon, Korosensei, tell us.

あの ２ 人 と の 関係 を |じん|||かんけい| How are you linked to those two?

先生 の 正体 いつも 適当 に はぐらかさ れ て た けど せんせい||しょうたい||てきとう||||||

あんな の 見 たら 気 に なる よ ||み||き||| But seeing that really got us wondering.

そう だ よ 私 たち 生徒 だ よ |||わたくし||せいと|| Yeah! We're your students, aren't we?

先生 の こと よく 知る 権利 ある はず でしょ せんせい||||しる|けんり||| Don't we have the right to know a bit more about our teacher?

仕方ない 真実 を 話さ なく て は なり ませ ん ね しかたない|しんじつ||はなさ||||||| Then I suppose I'll have to tell you the truth.

実は 先生 … じつは|せんせい The truth is...

人工 的 に つくり 出さ れ た 生物 な ん です じんこう|てき|||ださ|||せいぶつ|||

だ よ ね Well, duh.

で 反応 薄 っ |はんのう|うす| What kind of a reaction is that?! これ は 結構 衝撃 的 告白 じゃ ない です か ||けっこう|しょうげき|てき|こくはく||||

つって も なぁ … 自然 界 に マッハ ２０ の タコ と か いない だ ろ |||しぜん|かい||まっは||たこ||||| Well, like, no natural-born octopus can move at Mach 20.

宇宙 人 でも なけ れ ば そん くらい しか 考え られ ない うちゅう|じん||||||||かんがえ|| And if you're not an alien, that's about the only explanation left.

で あの イトナ 君 は 弟 だ と 言って たから |||きみ||おとうと|||いって|

先生 の 後 に つくら れ た と 想像 が 付く せんせい||あと||||||そうぞう||つく he must have meant he was created after you were.

察し が 良 過ぎる 恐ろしい 子 たち さっし||よ|すぎる|おそろしい|こ| They're too sharp for me! What frightening children!

知り たい の は その先 だ よ 殺せ ん せ ー しり||||そのさき|||ころせ|||- We want to know what happened after that, Korosensei.

どうして さっき 怒った の イトナ 君 の 触手 を 見 て ||いかった|||きみ||しょくしゅ||み| Why did you get so angry when you saw Itona-kun's tentacles?

殺せ ん せ ー は どういう 理由 で 生まれて き て ころせ|||-|||りゆう||うまれて|| Why were you created,

何 を 思って ここ に 来 た の なん||おもって|||らい|| and why did you decide to come here?

残念 です が ざんねん|| Sorry, but I'm afraid there's no point in telling you that now.

今 それ を 話し た ところ で 無意味 です いま|||はなし||||むいみ|

先生 が 地球 を 爆破 すれ ば せんせい||ちきゅう||ばくは|| If I destroy the Earth, everything you want to know will be as dust in the wind.

皆さん が 何 を 知 ろ う が 全て ちり に なり ます から ね みなさん||なん||ち||||すべて||||||

逆 に も し 君 たち が 地球 を 救え ば ぎゃく||||きみ|||ちきゅう||すくえ| On the other hand, if you can save the Earth,

君 たち は いくら でも 真実 を 知る 機会 を 得る きみ|||||しんじつ||しる|きかい||える

もう 分かる でしょ う 知り たい なら 行動 は １ つ |わかる|||しり|||こうどう|| If you want to know more, understand that there's only one thing you can do:

殺し て み なさい ころし||| kill me.

アサシン と ターゲット ||たーげっと Assassin and target. Those are the ties that bind us together.

それ が 先生 と 君 たち を 結び付け た 絆 の はず です ||せんせい||きみ|||むすびつけ||きずな|||

先生 の 中 の 大事 な 答え を 探す なら せんせい||なか||だいじ||こたえ||さがす| If you're looking for answers to the big questions from me,

君 たち は 暗殺 で 聞く しか ない の です きみ|||あんさつ||きく|||| the only way you can get them is through assassinations.

質問 が なけ れ ば 今日 は ここ まで しつもん|||||きょう||| If no one has any questions, then we're done for the day.

また あした See you tomorrow.

恥ずかしい 恥ずかしい … はずかしい|はずかしい Embarrassed

僕ら は 殺し屋 ぼくら||ころしや We are killers. We search for answers with knife and gun.

銃 と ナイフ で 答え を 探し ターゲット は 先生 じゅう||ないふ||こたえ||さがし|たーげっと||せんせい

恥ずかしい … はずかしい Our target is our teacher—his life, our question.

自分 の 命 で 僕ら に 問う じぶん||いのち||ぼくら||とう

穴 が あったら レリゴー レリゴー あな|||| Oh, I wish I could just disappear!

ああ 生徒 たち に ケガ は ない 修繕 の 手配 を 頼む |せいと|||けが|||しゅうぜん||てはい||たのむ Yes, the students are unhurt. Make preparations for repairs.

烏 間 先生 からす|あいだ|せんせい Karasuma-sensei!

君 たち か どう し た 大人数 で きみ||||||おおにんずう| What brings all of you here? Quite the crowd, I see.

あの … もっと 教え て くれ ませ ん か 暗殺 の 技術 を ||おしえ||||||あんさつ||ぎじゅつ|

今 以上 に か いま|いじょう|| More than you already know?

今 まで さ 結局 誰 か が やる ん だ ろ う って いま|||けっきょく|だれ|||||||| We always figured somebody would wind up killing Korosensei,

ど っか 人ごと だった けど ||ひとごと|| so we didn't take it that seriously ourselves.

ああ 今回 の イトナ 見 て て 思った ん だ |こんかい|||み|||おもった|| Yeah, but when we saw Itona, we realized...

誰 で も ない 俺 たち の 手 で やり たい って だれ||||おれ|||て|||| We don't want it to be just anyone. We want to kill him ourselves.

もしも 今後 強力 な 殺し屋 に 先 越さ れ たら |こんご|きょうりょく||ころしや||さき|こさ||

俺 ら 何の ため に 頑張って た か 分から なく なる おれ||なんの|||がんばって|||わから|| we'll lose track of what all our hard work has been for.

だから 限ら れ た 時間 や れる 限り やり たい ん です |かぎら|||じかん|||かぎり|||| So we want to kill our teacher the best we can in the time we have left.

私 たち の 担任 を わたくし|||たんにん|

殺し て ころし| We want to kill him and find the answers for ourselves.

自分 たち の 手 で 答え を 見つけ たい じぶん|||て||こたえ||みつけ|

意識 が １ つ 変わった な いしき|||かわった| What a change in attitude.

いい 目 だ |め| Excellent.

分かった わかった All right. Interested students can stay after class for extra training.

では 希望 者 は 放課後 に 追加 で 訓練 を 行う |きぼう|もの||ほうかご||ついか||くんれん||おこなう

より 厳しく なる ぞ |きびしく||

太陽 が 射 す 閉ざし た 瞼 の 裏側 に 赤い 残像 たいよう||い||とざし||まぶた||うらがわ||あかい|ざんぞう Yes, sir!

はい

では 早速 新設 し た 垂直 ロープ 昇降 |さっそく|しんせつ|||すいちょく|ろーぷ|しょうこう Let's start with some climbing on our new rope!

厳 しっ いわお| That's rough!

始め はじめ Begin!

椚 ヶ 丘 中学校 ３ － Ｅ は 暗殺 教室 くぬぎ||おか|ちゅうがっこう|||あんさつ|きょうしつ

雨 も や ん で 始業 の ベル は 明日 も 鳴る あめ|||||しぎょう||べる||あした||なる Next! Like this!

革 の 鞄 に ノート と ペン を かわ||かばん||のーと||ぺん|

次 さあ 歩き 出 そ う つぎ||あるき|だ|| 描 い て も 描 い て も 綺麗 に なら ない えが||||えが||||きれい|||

選 ん だ 絵の具 に 罪 は ない せん|||えのぐ||ざい||

昨日 の 夜中 に 見 た 流れ星 まだ 覚え て いる きのう||よなか||み||ながれぼし||おぼえ||

I was waiting for …

Hello shooting - star Hello shooting - star again

待って い た よ まって|||

夢 を 見る あの 子 は ずっと ゆめ||みる||こ||

ここ に いる の Ah Ah

あの 日 の まま Ah Ah |ひ||||

また 光って |ひかって

渚 君 歴史 上 で 兄弟 と 言え ば 源 頼 朝 と 源 義 経 なぎさ|きみ|れきし|うえ||きょうだい||いえ||げん|たの|あさ||げん|ただし|へ

義 経 は 源氏 の 勝利 に 大きな 貢献 を し まし た が ただし|へ||はじめ し||しょうり||おおきな|こうけん|||||

やがて 頼 朝 と 対立 し て 自ら 命 を 絶ち ます |たの|あさ||たいりつ|||おのずから|いのち||たち|

義 経 の この 悲劇 から 多く の 物語 が 生まれ まし た よ ただし|へ|||ひげき||おおく||ものがたり||うまれ|||

次回 暗殺 教室 球技 大会 の 時間 じかい|あんさつ|きょうしつ|きゅうぎ|たいかい||じかん