328.日本語 学習者 さん に インタビュー 、 Ken さん にほんご|がくしゅうしゃ|さん|に|インタビュー|Ken|さん Japanese|learners|Mr/Ms|at|interview|Ken|Mr Japanese learner|Ken||||| 328 Interview mit einem japanischen Sprachschüler, Ken. 328. Interview with a Japanese language learner, Ken 328 Entretien avec un apprenant de japonais, Ken. 328. Интервью с изучающим японский язык Кеном. 328. 采访日本语学习者Ken先生

みなさん 、こんにちは 。 みなさん|こんにちは 大家|你好 大家好。 日本語 の 先生 、のりこ です 。 にほんご|の|せんせい|のりこ|です Japanese|attributive particle|teacher|Noriko|is 我是日本语老师，纪子。 今日 は 、日本語 を 学んで いる Ken さん と お 話 を します 。 きょう|は|にほんご|を|まなんで|いる|Ken|さん|と|お|はなし|を|します today|topic marker|Japanese|object marker|learning|is|Ken|Mr/Ms|and|honorific prefix|talk|object marker|will talk |||||||Ken||||| Today we are going to talk with Ken who is learning Japanese. 今天，我将和正在学习日本语的Ken先生谈话。 Ken さん は 、日本 の 会社 で 働いた 経験 が あります 。 ||は|にほん|の|かいしゃ|で|はたらいた|けいけん|が|あります ||topic marker|Japan|attributive particle|company|at|worked|experience|subject marker|there is Ken|||||||worked||| Ken has experience working for a Japanese company. Ken在日本的公司工作过。 今日 は 、日本語 の 勉強 の こと や 、日本 の 会社 で 働いた 経験 に ついて 、いろいろ 質問 を して みたい と 思って います 。 きょう|は|にほんご|の|べんきょう|の|こと|や|にほん|の|かいしゃ|で|はたらいた|けいけん|に|ついて|いろいろ|しつもん|を|して|みたい|と|おもって|います today|topic marker|Japanese|attributive particle|study|attributive particle|things|and|Japan|attributive particle|company|at|worked|experience|locative particle|about|various|questions|object marker|do|want to try|quotation particle|thinking|am Today, I would like to ask a lot of questions about studying Japanese and my experience working at a Japanese company. 今天我想问一些关于学习日语和在日本公司工作经历的问题。 それでは 、 Ken さん 、今日 は よろしく お 願い します 。 それでは|Ken|さん|きょう|は|よろしく|お|ねがい|します 那么|Ken|先生|今天|主题标记|请多关照|礼貌前缀|请求|做 Well then, Ken, thank you very much for your time today. 那么，Ken，今天请多多指教。 Ken さん の ニコ 生 の ページ ： https :// www . nicovideo . jp / user /118127861 YouTube （ Ken さん の 過去 の 生 放送 の 録画 ）： https :// www . youtube . com / channel / UCtZZqLlF 4 ItBr 6 H 5 BZF 7 ayw １． 自己 紹介 IT 関係 の 企業 （ IT かんけい の きぎょう ） 拝聴 する （ はいちょう ） 速度 （ そくど ） 上級者 （ じょうきゅう しゃ ） ２． どうして 日本語 を 勉強 して います か 。 ||||せい||ぺーじ||||||||||かこ||せい|ほうそう||ろくが|||||||||||じこ|しょうかい||かんけい||きぎょう|||||はいちょう|||そくど||じょうきゅう しゃ||||にっぽん ご||べんきょう||| Ken的Nico生页面：https://www.nicovideo.jp/user/118127861 YouTube（Ken过去的直播录制）：https://www.youtube.com/channel/UCtZZqLlF4ItBr6H5BZF7ayw 1. 自我介绍 IT相关企业 听取 速度 高级者 2. 为什么学习日语？ どの くらい 勉強 して います か 。 どの|くらい|べんきょう|して|います|か which|about|study|doing|is|question marker How long have you been studying? 你学习了多久？ 今 まで どう やって 勉強 して きました か 。 いま|まで|どう|やって|べんきょう|して|きました|か now|until|how|doing|studying|have been doing|have come|question marker How have you been studying so far? 到现在为止你是怎么学习的？ ガンプラ （ ガンダム の プラモデル ） 解説 （ かいせつ ） 日本語 の 単位 （ に ほん ご の たんい ）ます 形 （ けい ） 現地 法人 （ げんち ほうじん ） 同僚 （ どうりょう ） 子会社 （ こがいしゃ ） 聴力 （ ちょうりょく ） 無理 （ むり ） 挫折 （ ざせつ ） いきなり 切り替える （ きりかえる ） 自信 を つける （ じしん ） 人前 で 話す （ ひとまえ で はなす ） 恐怖 感 （ きょうふ かん ） 克服 する （ こくふく ） ３． ニコ 生 （ にこ なま ） に ついて ニコニコ 動画 （ どうが ） 生 放送 （ なま ほうそう ） 様子 （ ようす ） 視聴者 （ し ちょうしゃ ） 音声 で 読み上げる （ おんせい で よみあげる ） 頻度 （ ひんど ） 一人 しゃべり （ ひと り ） 一旦 やめる （ いったん ） ライブ 配信 （ はいしん ） 日 系 （ にっけ い ） 真似 を する （ まね ） 勇気 （ ゆうき ） 釣り （ つり ） 母国語 （ ぼ こくご ） 完璧 さ （ かんぺき さ ） 下手 （ へた ） ４． Ken さん は 、 日本 の 会社 で 働いた こと が あります 。 |||ぷらもでる|かいせつ||にっぽん ご||たんい|||||||かた||げんち|ほうじん|||どうりょう||こがいしゃ||ちょうりょく||むり||ざせつ|||きりかえる||じしん||||ひとまえ||はなす||||きょうふ|かん|||こくふく||||せい|||||にこにこ|どうが|どう が|せい|ほうそう|||ようす||しちょう しゃ|||おんせい||よみあげる||||ひんど||ひとり||||いったん|||らいぶ|はいしん||ひ|けい|||まね||||ゆうき||つり||ぼこく ご|||かんぺき||||へた|||||にっぽん||かいしゃ||はたらいた||| 高达模型（高达的塑料模型）解说，日语的学分，形态，地方法人，同事，子公司，听力，没办法，挫折，突然切换，建立自信，在人前讲话，恐惧感，克服。3. 关于Niconico直播，Niconico视频，直播的样子，观众，语音朗读的频率，一个人说话，暂时停止，直播，日系，模仿，勇气，钓鱼，母语，完美程度，笨拙。4. Ken先生在日本的公司工作过。 日本 の 会社 と アメリカ の 会社 で 何 か 違い が あります か 。 にほん|の|かいしゃ|と|アメリカ|の|かいしゃ|で|なに|か|ちがい|が|あります|か Japan|attributive particle|company|and|America|attributive particle|company|at|what|question marker|difference|subject marker|there is|question marker What is the difference between a Japanese company and an American company? 日本的公司和美国的公司有什么不同吗？ 日本 人 の 同僚 と 働く 時 、難しかった こと が あります か 。 にほん|じん|の|どうりょう|と|はたらく|とき|むずかしかった|こと|が|あります|か Japan|people|attributive particle|colleagues|and|work|when|was difficult|thing|subject marker|there is|question marker Have you experienced any difficulties when working with Japanese colleagues? 与日本同事工作时，有过困难的事情吗？ 企業 （ きぎょう ） 営業 職 （ えいぎょう しょく ） 本社 （ ほんしゃ ） 出張 （ しゅっちょう ） 頻度 （ ひんど ） 退職 （たいしょく ） ワイワイ する 一 杯 飲み に 行く （ いっぱい のみ に いく ） 居酒屋 （ いざかや ） 種類 （ しゅるい ） 良心的 な （ りょうしん てき な ） 値段 （ ねだん ） 緊張 する （ きんちょう ） 混浴 （ こん よく ） 男湯 （ おとこゆ ） 女湯 （ おんなゆ ） タオル を 巻く （ まく ） 隠す （ かくす ） 群馬 県 （ ぐん まけ ん ） 案内 する （ あんない ） メジャー な スポット 雷門 （ かみ なり もん ） ５． 趣味 に ついて 魚 釣り （ さかな つり ） 再開 する （ さいかい ） 上限 （ じょうげん ） 達成 する （ たっせい ） 大漁 （たいりょう ） おすそ分け （ おすそ わけ ） 哲学 （ てつがく ） 我慢 （ がまん ） 気 が 短い （ き が みじかい ） ６． 最後に 、 日本語 を 勉強 して いる みなさん に 、 励まし の メッセージ を お 願い します 。 きぎょう||えいぎょう|しょく|||ほんしゃ||しゅっちょう||ひんど||たいしょく||||ひと|さかずき|のみ||いく|||||いざかや||しゅるい||りょうしん てき|||||ねだん||きんちょう|||こんよく|||おとこゆ||おんなゆ||たおる||まく||かくす||ぐんま|けん||||あんない|||めじゃー||すぽっと|かみなりもん||||しゅみ|||ぎょ|つり|||さいかい|||じょうげん||たっせい|||たいりょう||おすそ わけ|お すそ||てつがく||がまん||き||みじかい||||さいごに|にっぽん ご||べんきょう|||||はげまし||めっせーじ|||ねがい| 企业营业职总部出差频率辞职热闹地去喝一杯居酒屋种类良心的价格紧张混浴男汤女汤卷毛巾隐藏群马县导游主要景点雷门5. 关于爱好钓鱼重新开始上限达成大丰收分享哲学忍耐脾气急躁6. 最后，请给正在学习日语的大家一个鼓励的信息。 面白く ない と 思ったら やめる 人 が 多い 。 おもしろく|ない|と|おもったら|やめる|ひと|が|おおい interesting|not|quotation particle|if you think|quit|people|subject marker|many not interesting||||||| Many people quit if they find it uninteresting. 觉得无聊的人很多会选择放弃。 だから 、自分 が 面白い と 思う こと に 集中 して ください 。 だから|じぶん|が|おもしろい|と|おもう|こと|に|しゅうちゅう|して|ください so|yourself|subject marker|interesting|quotation particle|think|thing|locative particle|concentrate|do|please So focus on what you find interesting. 所以，请专注于自己觉得有趣的事情。