Headstart Latin america 12.2
This is the second part of Module 4, Unit 2 of the Spanish Head Start for Latin America.
Let's review the conversation from the last program.
Repeat each line during the pause. Speak loudly and clearly.
¿Qué van a pedir, señores?
Para mí, ensalada de aguacate con camarones.
Y corvina a la parrilla.
¿Y usted, señor?
¿Cuál es la sopa de la casa?
Hoy tenemos zancocho.
¿Qué es eso?
Es una sopa de pollo.
Con yuca, plátano verde y muchas especias.
Es deliciosa.
Está bien. Deme zancocho y langosta en mantequilla.
¿Y de tomar, señores?
Tráiganos una botella de vino blanco. Lancers, por favor.
¿Van a querer postre?
Sí, deme cake de chocolate con helado de vainilla.
Yo no quiero postre.
Solamente tráigame una taza de café y la cuenta, por favor.
¿Cómo quiere su bistec?
¿Cómo quiere su bistec?
Casi crudo.
Bien cocido.
Bien cocido.
Bien cocido.
¿Cómo quiere su bistec?
Casi crudo.
¿Cuál es la sopa de la casa?
¿Cuál es la especialidad de este restaurante?
¿De este restaurante?
¿De este restaurante?
¿La especialidad?
¿La especialidad?
¿Cuál es la especialidad de este restaurante?
¿Cuál es la especialidad de este restaurante?
¿Cuál es la especialidad de este restaurante?
¿Cuál es el plato del día?
El plato del día.
El plato del día.
¿Cuál es el plato del día?
¿Cuál es el plato del día?
¿Cuál es la sopa de la casa?
¿Cuál es la especialidad de este restaurante?
¿Cuál es el plato del día?
¿Cuál es el plato del día?
¿Qué tal está la sopa?
¿Qué tal está la sopa?
¿Qué tal está la sopa?
Está deliciosa.
Está deliciosa.
Está deliciosa.
Está muy buena.
Está muy buena.
Está muy buena.
¿Qué tal están las chuletas?
Están deliciosas.
Están deliciosas.
Están deliciosas.
Or...
Están muy buenas.
They are very good.
Repeat.
Están muy buenas.
Están muy buenas.
Exercise 7.
Listen and repeat the following questions and answers.
¿Qué tal está la sopa?
Está deliciosa.
¿Qué tal está la corvina?
Está muy buena.
¿Qué tal está el arroz con pollo?
Está muy bueno.
¿Qué tal está la ropa vieja?
Está deliciosa.
¿Qué tal están los camarones?
Están deliciosos.
¿Qué tal están las chuletas?
Están muy buenas.
¿Qué tal están las langostas?
Están deliciosas.
¿Qué tal están los langostinos?
Están muy buenos.
¿Qué tal está la sopa?
Está muy buena.
¿Qué tal está la corvina?
Está deliciosa.
¿Qué tal están los langostinos?
Están muy buenos.
¿Qué tal está el gallo pinto?
Está delicioso.
¿Qué tal está la langosta?
Está muy buena.
¿Qué tal están las chuletas?
Están deliciosas.
¿Qué tal está el arroz con pollo?
Está muy bueno.
¿Qué tal está la ropa vieja?
Está deliciosa.
Vino blanco.
Vino rosado.
Vino rosado.
Vino rosado.
Vino tinto.
Vino tinto.
Vino tinto.
Cerveza.
Cerveza.
Cerveza.
Exercice 9. Listen to and repeat the following sentences.
Tráiganos una botella de vino blanco.
Tráiganme una botella de vino tinto.
Denme una botella de vino rosado.
Denos dos botellas de cerveza Panamá.
Tráiganme una botella de vino, por favor.
Quiero una botella de vino rosado.
Quiero una botella de vino tinto.
Tráiganme una botella de vino blanco, por favor.
Denme una botella de vino blanco, por favor.
Quiero una botella de vino rosado.
Denos una botella de vino rosado.
Tráiganos dos botellas de cerveza, por favor.
¿Van a querer postre?
Quiero cake de chocolate.
Quiero cake de chocolate.
Helado.
Helado.
Helado de vainilla.
Helado de vainilla.
Quiero cake de chocolate.
Para mí, helado de vainilla.
Tráiganme cake de limón.
Denme cake de guineo.
Quiero helado de fresa.
Para mi hijo, helado de coco.
Denos helado de piña.
Quiero cake de chocolate.
Quiero cake de chocolate.
Quiero helado de vainilla.
Chocolate cake.
Vanilla ice cream.
Banana cake.
Quiero cake de guineo.
Quiero helado de fresa.
Quiero cake de limón.
Coconut ice cream.
Pineapple ice cream.
A cup of coffee, as you know, is...
Repeat.
Una taza de café.
Un vaso de...
Un vaso de...
Un vaso de agua.
Un vaso de agua.
Una copa de vino.
Una copa de vino.
Exercise 13.
Listen to and repeat the following sentences.
Tráiganme una taza de café.
Tráiganos dos tazas de té.
Para mi hijo, un vaso de té helado.
Denme una taza de chocolate.
Quiero un vaso de leche.
Para mi, un vaso de agua.
Denos dos copas de vino blanco.
Exercise 14.
Listen to the following English sentences
and say them in Spanish during the pauses.
Bring me a cup of coffee.
Tráiganme una taza de café.
Give me a glass of water.
Denme un vaso de agua.
Para mi, una copa de vino rosado.
Tráiganme dos copas de té.
Denos dos tazas de té.
Para mi hijo, una taza de chocolate.
Exercise 15.
Listen to the following familiar conversation.
Try to see how much you can understand
without referring to your text.
Buenas tardes, Pedro. ¿Cómo estás?
Estoy bien. ¿Y tú, María?
Muy bien. Aquí tienes el menú.
¿Quieres algo de tomar?
Sí. Dame una cerveza panamá, por favor.
¿Qué vas a pedir, Pedro?
Mira, ¿qué tal está hoy el pargo?
Está delicioso.
Ah, entonces tráeme pargo a la parrilla
con papas fritas y ensalada de lechuga y tomate.
¿Otra cerveza, Pedro?
Sí. Dame otra, por favor.
Ok.
¿Qué tienen de postre?
Tenemos helado de coco, de vainilla y de chocolate.
Y también tenemos cake de limón.
Bueno, tráeme cake de limón con helado de vainilla.
¿Cómo no? ¿Quieres café?
Sí. Y tráeme la cuenta, por favor.
Ok.
¡Gracias!
