Eric estaba en clase en la universidad la semana pasada.
Эрик||||||университете|||прошлая
Eric|était|||||université|||dernière
Eric|was|in|class|at|the|university|the|week|last
||||||Universität|||
||||||대학|||
كان إريك في الفصل في الجامعة الأسبوع الماضي.
Eric saß letzte Woche im Unterricht an der Universität.
A) Eric was in class at university last week.
Eric estaba en clase en la universidad la semana pasada.
Eric était en cours à l'université la semaine dernière.
A) Eric settimana scorsa era in aula all'università.
A ) エリック は 先週 大学 の 教室 に いました 。
A) 영호는 지난 주에 대학교 수업에 들어가 있었어요.
A) Eric had vorige week college.
Eric był na zajęciach na uniwersytecie w zeszłym tygodniu.
Eric estava em aula na universidade na semana passada.
А) На прошлой неделе Эрик был на занятии в университете.
Eric hade lektion på universitetet förra veckan.
Минулого тижня Ерік був на заняттях в університеті.
Eric đã đến lớp ở trường đại học vào tuần trước.
A) 埃里克 上周 还 在 大学 教室 里 上课 。
Había estado escuchando al profesor.
||слушая||профессор
avait||écoutant||professeur
Had|been|listening|to the|teacher
Er hatte dem Professor zugehört.
He had been listening to the professor.
Il avait été en train d'écouter le professeur.
Stava ascoltando il professore.
彼 は 教授 の 話 を 聞いて いました 。
그는 교수님 말씀을 듣고 있었어요.
Hij zat naar de professor te luisteren.
Słuchał nauczyciela.
Ele estava escutando o professor.
Он слушал преподавателя.
Han hade lyssnat på professorn.
Він слухав вчителя.
Anh ấy đã nghe lời giáo viên.
他 正 听 一个 教授 讲课 。
Pero Eric había olvidado su libro de texto.
|||забыл||||учебник
|||oublié||||manuel
But|Eric|had|forgotten|his|book|of|textbook
|에릭||||||교과서
|||vergessen||||
Aber Eric hatte sein Lehrbuch vergessen.
But Eric had forgotten his textbook.
Pero Eric había olvidado su libro de texto.
Mais Eric avait oublié son livre de texte.
Ma Eric aveva dimenticato il suo libro di testo.
しかし エリック は 教科書 を 忘れました 。
하지만 영호는 교재를 깜빡했어요.
Maar Eric was zijn tekstboek vergeten.
Men Eric hadde glemt læreboken sin.
Ale Eric zapomniał swojego podręcznika.
Mas Eric havia esquecido seu livro didático.
Но Эрик забыл свой учебник.
Men Eric hade glömt sin lärobok.
Але Ерік забув свій підручник.
Nhưng Eric đã quên cuốn sách giáo khoa của mình.
但 埃里克 忘 了 带 他 的 课本 。
Entonces estaba confuso por la clase.
||смущённый|||
alors|était|confus|||
Then|was|confused|about|the|class
||verwirrt|||
||混乱していた|||
Also war er verwirrt im Unterricht.
So he was confused by the class.
Entonces estaba confuso por la clase.
Il était donc confus en classe.
Quindi era confuso dalla lezione.
それ で 彼 は クラス で 戸惑いました 。
그래서 그는 수업 내용이 헷갈렸어요.
Dus snapte hij de les niet.
Så jeg ble forvirret av klassen.
Więc byłem zdezorientowany przez klasę.
Eric había olvidado también un bolígrafo.
Так что ему было сложно понять тему занятия.
Så jag blev förvirrad av klassen.
Тому я був збентежений класом.
Vì thế tôi bị cả lớp bối rối.
所以 他 有些 跟不上 课程 。
Eric le había pedido ayuda a otro compañero de clase.
||||помощь|||ученик||
||||aide|||élève||
Eric|him|had|asked|help|to|another|classmate|of|class
|||||||Kollege||
Eric|||||||||
Eric hatte einen anderen Klassenkameraden um Hilfe gebeten.
Eric had asked another classmate for help.
Eric avait demandé de l'aide à un autre camarade de classe.
Eric chiese aiuto ad un altro compagno di classe.
エリック は クラスメイト に 助け を 求めました 。
영호는 다른 수강생에게 도움을 청했어요.
Eric vroeg een klasgenoot om hulp.
Eric poprosił innego kolegę z klasy o pomoc.
Eric pediu ajuda a outro colega de classe.
Эрик попросил о помощи своего одногруппника.
Eric hade bett en annan klasskamrat om hjälp.
Ерік попросив допомоги в іншого однокласника.
Eric đã nhờ một bạn cùng lớp khác giúp đỡ.
埃里克 向 另 一个 同学 寻求 帮助 。
Le había pedido mirar el libro de texto del compañero de clase.
|||||||||Klassenkamerad||
I|had|asked|to look at|the|book|of|text|of the|classmate|of|class
|||||||교과서||반 친구||
لقد طلب منها إلقاء نظرة على الكتاب المدرسي لزميلته في الصف.
Er hatte gebeten, das Lehrbuch des Klassenkameraden anzusehen.
He'd asked to look at the classmate's textbook.
Il lui avait demandé de regarder le livre de texte du camarade de classe.
Gli chiese di poter guardare il suo libro di testo.
彼 は クラスメイト に 教科書 を 見せて くれる よう 頼みました 。
그는 그 수강생의 교재를 함께 봐도 괜찮은 지 물어봤어요.
Hij vroeg of hij naar het tekstboek van zijn klasgenoot mocht kijken.
Poprosił ją, żeby zajrzała do podręcznika kolegi z klasy.
Pediu para olhar o livro didático do colega.
Он попросил разрешения заглянуть в учебник своего одногруппника.
Jag hade bett honom att titta i sin klasskamrats lärobok.
Він попросив її подивитися підручник однокласниці.
Anh ấy đã yêu cầu anh ấy xem sách giáo khoa của bạn cùng lớp.
他 问 这个 同学 借 课本 看 。
El compañero de clase de Eric había dicho que podía mirar su libro de texto.
|||||||сказал||мог|||||
|||||||dit||pouvait|||||
The|classmate|of|class|of|Eric|had|said|that|could|look at|his|book|of|textbook
|||||||gesagt||konnte|||||
|||||에릭|||||||||
|||||||||mógł|||||
Erics Klassenkamerad hatte ihm gesagt, dass er sein Lehrbuch ansehen könne.
Eric's classmate had said he could look at his textbook.
Le camarade de classe d'Eric lui avait dit qu'il pouvait regarder son livre de texte.
Il suo compagno di classe gli disse che poteva guardare il suo libro di testo.
エリック の クラスメイト は 彼 が 教科書 を 見る こと が できる と 言いました 。
그 수강생은 자기 교재를 봐도 괜찮다고 했어요.
Eric klasgenoot had gezegd dat hij in zijn leerboek mocht kijken.
Kolega Erica powiedział, że może zajrzeć do swojego podręcznika.
O colega de Eric disse que ele poderia olhar seu livro didático.
Одногруппник Эрик разрешил ему заглянуть в свой учебник.
Erics klasskamrat hade sagt att han kunde titta i sin lärobok.
Однокласник Еріка сказав, що він може подивитися його підручник.
Bạn cùng lớp của Eric nói rằng anh ấy có thể xem sách giáo khoa của mình.
埃里克 的 同学 说 他 可以 看 他 的 课本 。
Eric había dicho "gracias" y había mirado el libro de texto.
||||||посмотрел||||
||dit||||regardé||||
Eric|had|said|thank you|and|had|looked|the|book|of|text
||||||gesehen||||
||||||봤다||||
Eric hatte "Danke" gesagt und das Lehrbuch angesehen.
Eric had said “thank you”, and had looked at the textbook.
Eric avait dit "merci" et avait regardé le livre de texte.
Eric gli disse “grazie” e guardò il suo libro di testo.
エリック は “ ありがとう ” と 言いました 。
영호는 “감사합니다.”라고 말하고 교재를 봤어요.
Erikas padėkojo ir pažvelgė į vadovėlį.
Eric had "dankjewel" gezegd en in het leerboek gekeken.
Eric powiedział „dziękuję” i spojrzał na podręcznik.
Eric agradeceu e olhou o livro didático.
Эрик сказал «Спасибо», и заглянул в учебник.
Eric hade sagt "tack" och tittat på läroboken.
Ерік сказав «дякую» і подивився на підручник.
Eric đã nói "cảm ơn" và nhìn vào sách giáo khoa.
埃里克 说 了 声 “ 谢谢 ” 然后 看 了 课本 。
Había tratado de tomar notas sobre la clase, pero entonces, Eric se dio cuenta de que también había olvidado un bolígrafo.
|tratado - пытался||делать|записки||||||||дал|внимание|||||||ручка
|essayé|||des notes|sur|||||||s'est être|s'est rendu|||||||stylo
Had|tried|to|take|notes|about|the|class|but|then|Eric|himself|gave|realization|that|that|also|had|forgotten|a|pen
|||||||||||||bewusst|||||||
||||||||||||했다||||||||볼펜
||||||||||Eric||||||||||
لقد حاول تدوين ملاحظات حول الفصل ، لكن بعد ذلك أدرك إريك أنه نسي أيضًا قلمًا.
Er hatte versucht, Notizen über den Unterricht zu machen, aber dann bemerkte Eric, dass er auch einen Stift vergessen hatte.
He had tried to take notes about the class, but then, Eric realized he'd forgotten a pen, too.
Il avait essayé de prendre des notes en classe, mais alors, Eric s'était rendu compte qu'il avait aussi oublié un stylo.
Aveva provato a prendere appunti sulla classe, ma poi Eric si era reso conto di aver dimenticato anche una penna.
彼はクラスについてメモを取ろうとしましたが、その後、エリックは自分もペンを忘れていたことに気づきました。
그는 수업에 대해 메모하려고했지만 에릭은 자신도 펜을 잊었다는 것을 깨달았습니다.
Jis bandė užsirašyti pamokos medžiagą, bet tada Erikas suprato, kad pamiršo rašiklį.
Hij had geprobeerd aantekeningen te maken over de klas, maar toen besefte Eric dat hij ook een pen was vergeten.
Hun hadde prøvd å ta notater om klassen, men da, innså Eric at hun også hadde glemt en penn.
Próbowała robić notatki na temat zajęć, ale potem Eric zdał sobie sprawę, że zapomniała również długopisu.
Tentou fazer anotações sobre a aula, mas então, Eric percebeu que também havia esquecido uma caneta.
Она пыталась делать заметки об уроке, но затем Эрик понял, что она также забыла ручку.
Han hade försökt anteckna om lektionen, men då insåg Eric att han också hade glömt en penna.
Він намагався робити нотатки про урок, але потім Ерік зрозумів, що також забув ручку.
Anh ấy đã cố gắng ghi chép về lớp học, nhưng sau đó, Eric nhận ra rằng anh ấy cũng để quên một cây bút.
他 尝试 做些 课堂 笔记 ，但是 埃里克 意识 到 他 还 忘带 了 笔 。
Estoy en clase en la universidad ahora mismo.
I am|in|class|at|the|university|right|now
|||||대학||
|||||||今
Ich bin gerade im Unterricht an der Universität.
B) I am in class at university right now.
Je suis en classe à l'université en ce moment.
B) Sono in aula all'università proprio ora.
B ) 私 は 今 大学 の 教室 に います 。
B) 저는 지금 대학교 수업에 들어와 있어요.
B) Ik zit momenteel in de klas op de universiteit.
B) Jeg går i klasse på universitetet akkurat nå.
Jestem teraz na zajęciach na uniwersytecie.
Estou em aula na universidade agora.
Б) Я сейчас в классе в университете.
Jag går en kurs på universitetet just nu.
Б) Я зараз на заняттях в університеті.
B) 我 现在 正在 大学 教室 上课 。
He estado escuchando al profesor.
il|ai|||
I|been|listening|to the|professor
||||교수
Ich habe dem Professor zugehört.
I have been listening to the professor.
J'ai été en train d'écouter le professeur.
Stavo ascoltando il professore.
私 は 教授 の 話 を 聞いて います 。
저는 교수님 말씀을 듣고 있어요.
Ik heb naar de professor geluisterd.
Jeg har hørt på læreren.
Słuchałem nauczyciela.
Tenho escutado o professor.
Я слушаю преподавателя.
Jag har lyssnat på professorn.
Я слухав вчителя.
Tôi đang nghe thầy giảng.
我 正 听 一个 教授 讲课 。
Pero he olvidado mi libro de texto.
But|I|have forgotten|my|book|of|text
ale||||||
Aber ich habe mein Lehrbuch vergessen.
But I have forgotten my textbook.
Mais j'ai oublié mon livre de texte.
Ma ho dimenticato il mio libro di testo.
しかし 私 は 教科書 を 忘れました 。
하지만 교재를 깜빡했어요.
Maar ik ben mijn leerboek vergeten.
Ale zapomniałem podręcznika.
Mas esqueci meu livro didático.
Но я забыл учебник.
Men jag har glömt min lärobok.
Але я забув свій підручник.
Nhưng tôi đã quên cuốn sách giáo khoa của mình.
但 我 忘 了 带 我 的 课本 。
Así que estoy confundido por la clase.
|||смущённый|||
|||confus|||
So|that|I am|confused|by|the|class
|||verwirrt|||
Also bin ich verwirrt im Unterricht.
So I am confused by the class.
Donc je suis confus en classe.
Quindi sono confuso dalla classe.
それ で 私 は クラス で 戸惑って います 。
그래서 수업 내용이 헷갈려요.
Dus snap ik de les niet.
Więc jestem zdezorientowany klasą.
Estou confuso com a aula.
И мне сложно понять тему занятия.
Så jag är förvirrad över klassen.
Bu yüzden sınıf konusunda kafam karıştı.
Тому я збентежений класом.
Vì thế tôi bị bối rối bởi cả lớp.
所以 我 有些 跟不上 课程 。
Le he pedido ayuda a otro compañero de clase.
je|ai|demandé|aide|||||
I|have|asked|help|to|another|classmate|of|class
Ich habe einen anderen Klassenkameraden um Hilfe gebeten.
I have asked another classmate for help.
J'ai demandé de l'aide à un autre camarade de classe.
Ho chiesto aiuto a un altro compagno di classe.
私 は クラスメイト に 助け を 求めました 。
저는 다른 수강생에게 도움을 청했어요.
Ik heb een klasgenoot om hulp gevraagd.
Poprosiłem o pomoc innego kolegę z klasy.
Pedi ajuda a outro colega de classe.
Я прошу о помощи своего одногруппника.
Jag bad en annan klasskamrat om hjälp.
Başka bir sınıf arkadaşımdan yardım istedim.
Я звернувся за допомогою до іншого однокласника.
Tôi đã nhờ một bạn cùng lớp khác giúp đỡ.
我 向 另 一个 同学 寻求 帮助 。
He pedido mirar el libro de texto del compañero de clase.
||||||||||classe
ich||||||||||
|I have asked||the||of|text|of the|class||class
Ich habe darum gebeten, das Lehrbuch des Klassenkameraden anzusehen.
I've asked to look at the classmate's textbook.
J'ai demandé à regarder le livre de texte du camarade de classe.
Ho chiesto di poter guardare sul suo libro di testo.
私 は クラスメイト に 教科書 を 見せて くれる よう 頼みました 。
그 수강생의 교재를 함께 봐도 괜찮은 지 물어봤어요.
Ik heb gevraagd of ik in zijn tekstboek mag kijken.
Poprosiłem o przejrzenie podręcznika kolegi z klasy.
Pedi para olhar o livro didático do colega.
Я прошу разрешения заглянуть в учебник своего одногруппника.
Я попросив подивитися на підручник однокласника.
Tôi đã yêu cầu xem sách giáo khoa của bạn cùng lớp.
我 问 这个 同学 借 课本 看 。
Mi compañero de clase me ha estado dejando mirar su libro de texto.
|||||||dejando|||||
|||||||lassen|||||
My|classmate|of|class|me|has|been|letting|look at|his|book|of|textbook
Mein Klassenkamerad hat mir erlaubt, sein Lehrbuch anzusehen.
My classmate has been letting me look at his textbook.
Mon camarade de classe m'a laissé regarder son livre de texte.
Il mio compagno di classe mi ha lasciato guardare il suo libro di testo.
私 の クラスメイト は 私 に 教科書 を 見 させて くれました 。
그 수강생은 자기 교재를 보게 해 주었어요.
Mijn klasgenoot vindt dit goed.
Kolega z klasy pozwala mi zajrzeć do swojego podręcznika.
Meu colega de classe me deixou olhar o livro didático.
Мой одногруппник разрешает мне заглянуть в свой учебник.
Sınıf arkadaşım ders kitabına bakmama izin veriyor.
Мій однокласник дозволяв мені подивитися на його підручник.
Bạn cùng lớp của tôi đã cho tôi xem sách giáo khoa của anh ấy.
我 的 同学 允许 了 我 可以 看 他 的 课本 。
Dije "gracias" y he estado mirando el libro de texto.
|||||смотрю||||
|||||lesen||||
I said|thank you|and|I|have been|looking|the|book|of|text
powiedziałem|||||||||
Ich habe "Danke" gesagt und das Lehrbuch angesehen.
I said “thank you”, and have been looking at the textbook.
Dije "gracias" y he estado mirando el libro de texto.
J'ai dit "merci" et j'ai regardé le livre de texte.
Ho detto “grazie” e sto guardando il libro di testo.
私 は “ ありがとう ” と 言いました 。
저는 “감사합니다.”라고 말하고 교재를 보고 있었어요.
Ik heb ‘dankjewel' gezegd en kijk in zijn tekstboek.
Powiedziałem "dziękuję" i przeglądałem podręcznik.
Agradeci e tenho olhado o livro didático.
Я говорю «Спасибо», и заглядываю в учебник.
"Teşekkür ederim" dedim ve ders kitabına bakmaya başladım.
Я сказав «дякую» і подивився на підручник.
我 说 了 声 “ 谢谢 ” 然后 看 了 课本 。
He estado tratando de tomar notas sobre la clase, pero luego, me di cuenta de que también había olvidado un bolígrafo.
||||||||||||me||||||||
||||||||||||ich wurde||||||||
I|been|trying||to take|notes|about||class|but|then|I|gave|realized|of|that|also|had|forgot||pen
Ich habe versucht, Notizen über den Unterricht zu machen, aber dann habe ich gemerkt, dass ich auch einen Stift vergessen hatte.
I have been trying to take notes about the class, but then, I realized I've forgotten a pen, too.
J'ai essayé de prendre des notes en classe, mais ensuite, je me suis rendu compte que j'avais aussi oublié un stylo.
Ho provato a prendere appunti sulla lezione, ma allora, ho realizzato di aver dimenticato anche la biro.
授業のことをメモしようと思っていたのですが、ペンも忘れてしまったことに気づきました。
수업에 대해 메모를하려고했는데 펜도 잊어 버렸다는 걸 깨달았습니다.
Ik heb geprobeerd notities over de les te maken,maar ik realiseer me dat ik ook mijn pen ben vergeten.
Próbowałem robić notatki z zajęć, ale potem zdałem sobie sprawę, że zapomniałem też długopisu.
Tenho tentado fazer anotações sobre a aula, mas então, percebi que também esqueci uma caneta.
Я пытался делать заметки о классе, но потом я понял, что я также забыл ручку.
Dersle ilgili notlar almaya çalışıyordum ama sonra kalemimi de unuttuğumu fark ettim.
Я намагався робити записи про урок, але потім зрозумів, що також забув ручку.
Tôi đang cố ghi chép về buổi học nhưng rồi tôi nhận ra mình cũng quên mất một cây bút.
我 尝试 做些 课堂 笔记 ，但是 我 意识 到 我 还 忘带 了 笔 。
Uno: Eric estaba en clase en la universidad.
One|Eric|was|in|class|at|the|university
Eins: Eric war in der Universitätsklasse.
A) 1) Eric was in class at university.
Un: Eric estaba en clase en la universidad.
A) 1) Eric era in classe all'università.
A ) 1） エリック は 大学 の 教室 に いました 。
A) 1) 영호는 대학교 수업에 들어가 있었어요.
A) 1) Eric had college.
Po pierwsze: Eric był na zajęciach na uniwersytecie.
Um: Eric estava em aula na universidade.
А) 1) Эрик был на занятии в университете.
Bir: Eric üniversitede dersteydi.
Перший: Ерік був на заняттях в університеті.
A) 1） 埃里克 上周 还 在 大学 课堂 里 上课 。
¿Dónde estaba Eric?
Where|was|Eric
Wo war Eric?
Where was Eric?
¿Dónde estaba Eric?
Dove era Eric?
エリック は どこ に いました か ？
영호는 어디에 있었나요?
Waar was Eric ?
Onde estava Eric?
Где был Эрик?
Eric neredeydi?
Де був Ерік?
埃里克 在 哪儿 ？
Eric estaba en clase en la universidad.
Eric|was|in|class|at|the|university
Eric saß im Hörsaal an der Universität.
Eric was in class at university.
Eric était en classe à l'université.
Eric era in classe all'università.
エリック は 大学 の 教室 に いました 。
영호는 대학교 수업에 들어가 있었어요.
Eric had college.
Eric estava em aula na universidade.
Эрик был на занятии в университете.
Eric üniversitede dersteydi.
Ерік був на заняттях в університеті.
埃里克 在 大学 课堂 里 上课 。
Dos: Eric había estado escuchando al profesor.
Two|Eric|had|been|listening|to the|teacher
Zwei: Eric hatte dem Professor zugehört.
2) Eric had been listening to the professor.
Deux : Eric avait été en train d'écouter le professeur.
2) Eric stava ascoltando il professore.
2） エリック は 教授 の 話 を 聞いて いました 。
2) 영호는 교수님 말씀을 듣고 있었어요.
2) Eric zat naar de professor te luisteren.
Po drugie: Eric słuchał profesora.
2) Eric estava ouvindo o professor.
2) Эрик слушал преподавателя.
İki: Eric profesörü dinliyordu.
Друге: Ерік слухав професора.
2） 埃里克 正 听 一个 教授 讲课 。
¿A quién había estado escuchando Eric?
To|whom|had|been|listening|Eric
Wen hatte Eric zugehört?
Who had Eric been listening to?
À qui Eric avait-il été en train d'écouter ?
Chi stava ascoltando, Eric?
エリック は 誰 の 話 を 聞いて いました か ？
영호는 누구의 말을 듣고 있었나요?
Naar wie zat Eric te luisteren?
Kogo słuchał Eric?
Quem Eric estava ouvindo?
Кого слушал Эрик?
Eric kimi dinliyordu?
Кого слухав Ерік?
Eric đã nghe ai nói chuyện vậy?
埃里克 正在 听 谁 讲话 ？
Eric había estado escuchando al profesor.
Eric|had|been|listening|to the|teacher
Eric hatte dem Professor zugehört.
He had been listening to the professor.
Eric avait été en train d'écouter le professeur.
Lui stava ascoltando il professore.
エリック は 教授 の 話 を 聞いて いました 。
그는 교수님 말씀을 듣고 있었어요.
Hij zat naar de professor te luisteren.
Eric słuchał profesora.
Ele estava ouvindo o professor.
Эрик слушал преподавателя.
Eric profesörü dinliyordu.
Ерік слухав професора.
埃里克 正 听 一个 教授 讲课 。
Tres: Eric había olvidado su libro de texto.
Three|Eric|had|forgotten|his|book|of|text
Drei: Eric hatte sein Lehrbuch vergessen.
3) Eric had forgotten his textbook.
Trois : Eric avait oublié son livre de texte.
3) Eric dimenticò il suo libro di testo.
3） エリック は 教科書 を 忘れました 。
3) 영호는 교재를 깜빡했어요.
3) Eric was zijn tekstboek vergeten.
Po trzecie: Eric zapomniał swojego podręcznika.
3) Eric tinha esquecido o seu livro.
3) Эрик забыл свой учебник.
Üç: Eric ders kitabını unutmuştu.
Третя: Ерік забув свій підручник.
3） 埃里克 忘 了 带 他 的 课本 。
¿Qué había olvidado Eric?
|||Eric
Was hatte Eric vergessen?
What had Eric forgotten?
Qu'est-ce qu'Eric avait oublié?
Cosa dimenticò, Eric?
エリック は 何 を 忘れました か ？
영호가 무엇을 깜빡했나요?
Wat was Eric vergeten?
O czym zapomniał Eric?
O que Eric tinha esquecido?
Что забыл Эрик?
Eric neyi unutmuştu?
Що забув Ерік?
埃里克 忘带 什么 了 ？
Eric había olvidado su libro de texto.
Eric|had|forgotten|his|book|of|textbook
Eric hatte sein Lehrbuch vergessen.
Eric had forgotten his textbook.
Eric avait oublié son livre de texte.
Eric dimenticò il suo libro di testo.
エリック は 教科書 を 忘れました 。
영호는 교재를 깜빡했어요.
Eric was zijn tekstboek vergeten.
Eric zapomniał swojego podręcznika.
Eric tinha esquecido o seu livro.
Эрик забыл свой учебник.
Eric ders kitabını unutmuştu.
Ерік забув свій підручник.
埃里克 忘带 了 他 的 课本 。
Cuatro: Eric estaba confuso por la clase.
Four|Eric|was|confused|by|the|class
Vier: Eric war verwirrt über den Unterricht.
4) Eric was confused by the class.
Quatre : Eric était confus par la classe.
4) Eric era confuso dalla lezione.
4） エリック は クラス で 戸惑いました 。
4) 영호는 수업 내용이 헷갈렸어요.
4) Eric snapte de les niet.
Cztery: Eric był zdezorientowany klasą.
4) Eric ficou confuso com a aula.
4) Эрик было сложно понять тему занятия.
Dört: Eric'in sınıfta kafası karışmıştı.
Четверте: Ерік був збентежений заняттям.
4） 埃里克 有些 跟不上 课程 。
¿Por qué estaba confuso Eric?
Why|question word|was|confused|Eric
Warum war Eric verwirrt?
What was Eric confused by?
Pourquoi Eric était-il confus?
Da cosa era confuso Eric?
エリック は どこ で 戸惑いました か ？
영호는 무엇이 헷갈렸나요?
Wat snapte Eric niet?
Dlaczego Eric był zdezorientowany?
Por que Eric estava confuso?
Что было сложно понять Эрик?
Eric'in kafası neden karışmıştı?
Чому Ерік розгубився?
埃里克 对 什么 感到 疑惑 ？
Eric estaba confuso por la clase.
Eric|was|confused|by|the|class
Eric war verwirrt über den Unterricht.
Eric was confused by the class.
Eric était confus par la classe.
Eric era confuso dalla lezione.
エリック は クラス で 戸惑いました 。
영호는 수업 내용이 헷갈렸어요.
Eric snapte de les niet.
Eric był zdezorientowany klasą.
Eric estava confuso com a aula.
Эрик было сложно понять тему занятия.
Eric'in sınıfta kafası karışmıştı.
Еріка збентежив клас.
埃里克 对 上课 内容 感到 疑惑 。
Cinco: Le ha pedido ayuda a otro compañero de clase y ha pedido mirar el libro de texto de su compañero de clase.
Five|Him|has|asked|help|to|another|classmate|of|class|and|has|asked|to look at|the|book|of|text|of|his|classmate|of|class
Fünf: Er bat einen anderen Mitschüler um Hilfe und fragte, ob er sein Lehrbuch sehen dürfe.
B) 5) He has asked another classmate for help, and has asked to look at his classmate's textbook.
Cinq : Il a demandé de l'aide à un autre camarade de classe et a demandé à regarder le livre de texte de son camarade de classe.
B) 5) Chiese aiuto a un altro compagno di classe, e gli domandò di poter guardare sul suo libro di testo.
B )5） 彼 は クラスメイト に 助け を 求めました 彼 は クラスメイト に 教科書 を 見せて くれる よう 頼みました 。
B) 5) 영호는 다른 수강생에게 도움을 청했어요 그리고 그 수강생의 교재를 함께 봐도 괜찮은 지 물어봤어요.
B) 5) Hij vroeg een klasgenoot om hulp en vroeg of hij in het tekstboek van zijn klasgenoot mocht kijken.
Pięć: Poprosiłeś innego kolegę z klasy o pomoc i poprosiłeś o przejrzenie podręcznika kolegi z klasy.
B) 5) Ele pediu ajuda a outro colega de classe e pediu para olhar o livro do seu colega.
Б) 5) Он просит о помощи своего одногруппника, просит разрешения заглянуть в его учебник.
Beş: Başka bir sınıf arkadaşınızdan yardım istediniz ve sınıf arkadaşınızın ders kitabına bakmak istediniz.
П'яте: Ти попросив однокласника про допомогу і попросив зазирнути в підручник свого однокласника.
Năm: Bạn đã nhờ một bạn cùng lớp khác giúp đỡ và yêu cầu xem sách giáo khoa của bạn cùng lớp.
B) 5） 他 向 另 一个 同学 寻求 帮助 并 问 能否 借用 这个 同学 的 课本 看 。
¿Qué ha hecho Eric?
||сделал|
What|has|done|Eric
Was hat Eric gemacht?
What has Eric done?
Qu'a fait Eric ?
Cosa ha fatto Eric?
エリック は 何 を しました か ？
영호는 무엇을 했나요?
Wat heeft Eric gedaan?
Co zrobił Eryk?
O que o Eric fez?
Что делает Эрик?
Eric ne yaptı?
Що зробив Ерік?
埃里克 做 了 什么 ？
Le ha pedido ayuda a otro compañero de clase y ha pedido mirar el libro de texto de su compañero.
He|has|asked|help|to|another|classmate|of|class|and|has|asked|to look at|the|book|of|text|of|his|classmate
Er bat einen anderen Mitschüler um Hilfe und fragte, ob er sein Lehrbuch sehen dürfe.
He has asked another classmate for help, and has asked to look at his classmate's textbook.
Il a demandé de l'aide à un autre camarade de classe et a demandé à regarder le livre de texte de son camarade.
Chiese aiuto a un compagno di classe e gli domandò di poter guardare sul suo libro di testo.
彼 は クラスメイト に 助け を 求めました 彼 は クラスメイト に 教科書 を 見せて くれる よう 頼みました 。
그는 다른 수강생에게 도움을 청했어요 그리고 그 수강생의 교재를 함께 봐도 괜찮은지 물어봤어요.
Hij vroeg een klasgenoot om hulp en vroeg of hij in het tekstboek van zijn klasgenoot mocht kijken.
Poprosiłeś innego kolegę z klasy o pomoc i poprosiłeś o przejrzenie podręcznika kolegi z klasy.
Ele pediu ajuda a outro colega de classe e pediu para olhar o livro de seu colega.
Он просит о помощи своего одногруппника, и просит разрешения заглянуть в его учебник.
Başka bir sınıf arkadaşından yardım istemiş ve sınıf arkadaşının ders kitabına bakmak istemiştir.
Ви звернулися за допомогою до іншого однокласника і попросили подивитися підручник свого однокласника.
Anh ấy đã nhờ một bạn cùng lớp khác giúp đỡ và yêu cầu xem sách giáo khoa của bạn cùng lớp.
他 向 另 一个 同学 寻求 帮助 并 询问 能否 借用 这个 同学 的 课本 看 。
Seis: El compañero de clase ha estado dejando que Eric mire su libro de texto.
||||||||||смотрит||||
||||||||||liest||||
Six|The|classmate|of|class|has|been|letting|that|Eric|Eric looks|his|book|of|textbook
Sechs: Der Mitschüler hatte Eric erlaubt, sein Lehrbuch zu sehen.
6) The classmate has been letting Eric look at his textbook.
Six : Le camarade de classe a laissé Eric regarder son livre de texte.
6) Il compagno gli lasciò guardare il libro di testo.
6） クラスメイト は エリック が 教科書 を 見られる ように して くれました 。
6) 그 수강생은 영호가 그의 교재를 보게 해 주었어요.
6) De klasgenoot vond het goed dat Eric in zijn tekstboek keek.
Sześć: Kolega z klasy pozwala Ericowi zajrzeć do swojego podręcznika.
6) O colega de classe deixou Eric olhar seu livro.
6) Одногруппник разрешает Эрик заглянуть в учебник.
Altı: Sınıf arkadaşı Eric'in ders kitabına bakmasına izin veriyor.
Шосте: Однокласник дав Еріку зазирнути у свій підручник.
Sáu: Bạn cùng lớp đã cho Eric xem sách giáo khoa của cậu ấy.
6） 这个 同学 允许 埃里克 可以 看 他 的 课本 。
¿Ha estado el compañero de clase dejando que Eric mirara su libro de texto?
|||||||||смотрел||||
|||||Klasse||||||||
Has|been|the|classmate|of|class|letting|that|Eric|look at|his|book|of|textbook
Hat der Mitschüler Eric sein Lehrbuch sehen lassen?
Has the classmate been letting Eric look at his textbook?
Le camarade de classe a-t-il laissé Eric regarder son livre de texte ?
Il compagno di classe lasciò Eric guardare il suo libro di testo?
クラスメイト は エリック が 教科書 を 見られる ように して くれました か ？
그 수강생은 영호가 그의 교재를 보게 해 주었나요?
Vond de klasgenoot het goed dat Eric in zijn tekstboek keek?
Czy kolega z klasy pozwalał Erykowi zajrzeć do jego podręcznika?
O colega de classe deixou Eric olhar o livro?
Разрешает ли одногруппник заглянуть Эрик в свой учебник?
Sınıf arkadaşı Eric'in ders kitabına bakmasına izin veriyor muydu?
Чи давав однокласник Еріку зазирнути у свій підручник?
Bạn cùng lớp có cho Eric xem sách giáo khoa của cậu ấy không?
这个 同学 让 埃里克 看 他 的 课本 了 吗 ？
Sí, el compañero de clase ha estado dejando que Eric vea su libro de texto.
||||||||||видеть||||
Yes|the|classmate|of|class|has|been|letting|that|Eric|sees|his|book|of|textbook
Ja, der Mitschüler hat Eric sein Lehrbuch sehen lassen.
Yes, the classmate has been letting Eric look at his textbook.
Oui, le camarade de classe a laissé Eric regarder son livre de texte.
Si, il compagno di classe lasciò Eric guardare il suo libro di testo.
はい 、 クラスメイト は エリック が 教科書 を 見られる ように して くれました 。
네, 그 수강생은 영호가 그의 교재를 보게 해 주었어요.
Ja, de klasgenoot vond het goed dat Eric in zijn tekstboek keek.
Tak, kolega z klasy pozwalał Erykowi zajrzeć do jego podręcznika.
Sim, o colega de classe deixou Eric olhar seu livro.
Да, одногруппник разрешает Эрик заглянуть в свой учебник.
Evet, sınıf arkadaşı Eric'in ders kitabına bakmasına izin veriyordu.
Так, однокласник дозволяв Еріку побачити його підручник.
Đúng, bạn cùng lớp đã cho Eric xem sách giáo khoa của cậu ấy.
是 的 ， 这个 同学 让 埃里克 看 了 他 的 课本 。
Siete: Eric ha estado tratando de tomar notas sobre la clase.
Seven|Eric|has|been|trying|to|take|notes|about|the|class
Sieben: Eric versuchte, Notizen über den Unterricht zu machen.
7) Eric has been trying to take notes about the class.
Sept : Eric a essayé de prendre des notes sur le cours.
7) Eric provò a prendere appunti sulla lezione.
7） エリック は 教室 で ノート を 取ろう と しました 。
7) 영호는 수업 내용에 대해서 필기를 하려고 했어요.
7) Eric probeert notities over de les te maken.
Siedem: Eric próbował robić notatki z zajęć.
7) Eric está tentando tomar notas sobre a aula.
7) Эрик пытается сделать записи по теме занятия.
Yedi: Eric dersle ilgili notlar almaya çalışıyordu.
Сьома: Ерік намагається робити нотатки про заняття.
Bảy: Eric đang cố gắng ghi chép về lớp học.
7） 埃里克 尝试 做些 课堂 笔记 。
¿Qué ha estado tratando de hacer Eric?
What|has|been|trying|to|do|Eric
Was versuchte Eric zu tun?
What has Eric been trying to do?
Qu'essayait de faire Eric ?
Cosa ha provato a fare Eric?
エリック は 何 を しよう と しました か ？
영호가 무엇을 하려고 했나요?
Wat probeert Eric te doen?
Co Eric próbował zrobić?
O que Eric está tentando fazer?
Что пытается сделать Эрик?
Eric ne yapmaya çalışıyordu?
Що намагався зробити Ерік?
Eric đã cố gắng làm gì?
埃里克 尝试 做 什么 了 ？
Eric ha estado tratando de tomar notas sobre la clase.
Eric|has|been|trying|to|take|notes|about|the|class
Eric versuchte, Notizen über den Unterricht zu machen.
He has been trying to take notes about the class.
Eric a essayé de prendre des notes sur le cours.
Eric provò a prendere appunti sulla lezione.
エリック は 教室 で ノート を 取ろう と しました 。
그는 수업 내용에 대해서 필기를 하려고 했어요.
Hij probeert notities over de les te maken.
Eric próbował robić notatki na temat zajęć.
Ele está tentado tomar notas sobre a aula.
Он пытается сделать записи по теме занятия.
Eric dersle ilgili notlar almaya çalışıyordu.
Ерік намагався робити нотатки про заняття.
Eric đang cố gắng ghi chép về lớp học.
埃里克 尝试 做些 课堂 笔记 。
Ocho: Eric se dio cuenta de que también había olvidado un bolígrafo.
Eight|Eric|himself|gave|account|of|that|also|had|forgotten|a|pen
Acht: Eric bemerkte auch, dass er einen Stift vergessen hatte.
8) Eric realized that he'd forgotten a pen, too.
Huit : Eric s'est rendu compte qu'il avait aussi oublié un stylo.
8) Eric realizzò di aver dimenticato anche la biro.
8） エリック は ペン も 忘れて いた こと に 気づきました 。
8) 영호는 펜도 깜빡했다는 것을 알아차렸어요.
8) Eric realiseerde zich dat hij ook zijn pen was vergeten.
Osiem: Eric zdał sobie sprawę, że zapomniał też długopisu.
8) Eric percebeu que havia esquecido uma caneta também.
8) Эрик обнаруживает, что он также забыл ручку.
Sekiz: Eric bir de kalem unuttuğunu fark etti.
8) Ерік зрозумів, що також забув ручку.
Tám: Eric nhận ra mình cũng để quên một cây bút.
8） 埃里克 意识 到 他 还 忘带 了 笔 。
¿De qué se dio cuenta Eric?
Of|what|himself|gave|realization|Eric
Was hat Eric bemerkt?
What did Eric realize?
De quoi Eric s'est-il rendu compte ?
Cosa realizzò Eric?
エリック は 何 に 気づきました か ？
영호가 무엇을 알아차렸나요?
Wat realiseerde Eric zich?
Co zauważył Eric?
O que é que Eric percebeu?
Что обнаруживает Эрик?
Eric neyi fark etti?
Що зрозумів Ерік?
Eric đã nhận ra điều gì?
埃里克 意识 到 什么 了 ？
Eric se dio cuenta de que también había olvidado un bolígrafo.
Eric|himself|gave|account|of|that|also|had|forgotten|a|pen
||||||||||penna
Eric stellte fest, dass er auch einen Kugelschreiber vergessen hatte.
Eric realized that he'd forgotten a pen, too.
Eric se dio cuenta de que también había olvidado un bolígrafo.
Eric s'est rendu compte qu'il avait aussi oublié un stylo.
Eric realizzò di aver dimenticato anche la biro.
エリック は ペン も 忘れて いた こと に 気づきました 。
영호는 펜도 깜빡했다는 것을 알아차렸어요.
Eric realiseerde zich dat hij ook zijn pen was vergeten.
Eric zdał sobie sprawę, że zapomniał też długopisu.
Eric percebeu que também tinha esquecido uma caneta.
Эрик обнаруживает, что он также забыл ручку.
Eric kalemini de unuttuğunu fark etti.
Ерік зрозумів, що забув ще й ручку.
Eric nhận ra mình cũng quên mất một cây bút.
埃里克 意识 到 他 还 忘带 了 笔 。
