现在开始学习这个课程

כאן דעה, כאן דעה | מערכת החינוך - אני לא הולכת לעבוד בשבילך יותר

כאן דעה | מערכת החינוך - אני לא הולכת לעבוד בשבילך יותר

‫דווקא היום באתי עם מגפי ז'מש חדשים.

‫מה אמרת? ‫שאת לא דורכת על אדמה?

‫אני דורכת רק על פרקט, איתי.

‫בהתחלה אמרו לנו - ‫תביאו פקקים לחנוכייה, הבאנו.

‫פירות הדר ומסחטהלט"ו בשבט, אוקיי.

‫ביצה ותפוח אדמה לפני פסח, ‫יוגורט בשבועות,

‫מקלות ארטיקים לתיבת נוח, ‫צמר גפן כי לומדים על כותנה,

‫"יום אדום" - תלבישו את הילדים ‫בחולצות אדומות

‫ותביאו ארוחת עשר אדומה,

‫תפוח אדום או סנדוויץ' ‫עטוף במפית אדומה.

‫מה?

‫אתה רואה, ‫אני אמרתי לך שאני לא רוצה בוץ.

‫ככה מגיעים למצב שבו צריך להביא ‫לכיתה ענף באורך 20 סנטימטר,

‫ואף אחד לא מוחה ‫כי אם המורה ביקשה - צריך לעשות.

‫אנחנו הרי לא רוצים שהילדים שלנו ‫יהיו יוצאי דופן בכיתה.

‫וקבוצת הווטסאפ של ג' 2 ‫משתוללת בהתאם:

‫למי יש ענף להלוות? ‫אצטרובלים?

‫עלים? ‫למי יש עלים?

‫יום שלישי, 11 בבוקר, ואני רק חושבת:

‫הלוואי שהבת שלי מחייכת עכשיו, ‫הלוואי שעובר עליה יום כיפי,

‫למרות שלא שלחתי איתה לבית הספר ‫עלים, אצטרובלים

‫וענף באורך 20 סנטימטר. ‫יש עליו קורי עכביש גם.

‫אני הולכת לשטוף ידיים.

‫מסתבר שבפעילות הכיתתית הזאת ‫של החברה להגנת הטבע

‫לא מוציאים את הילדים לטבע,

‫אלא מבקשים מהם ‫להביא את הטבע לכיתה.

‫אבל סליחה, אין לי זמן ‫לטייל ביער לאסוף אצטרובלים,

‫גם לא להפעיל 20 מכונות כביסה

‫בשביל "בקבוק מרכך שטוף ונקי".

‫מה פשר רשימת הציוד הזאת?

‫מערכת החינוך, את השתגעת לגמרי.

‫ובכן, ‫אני לא משתתפת במשחק הזה,

‫לא עובדת בשביל פעילויות העשרה ‫של בית הספר,

‫גם מפסיקה להתגונן, לתרץ, ‫להתנצל בפני הבת שלי:

‫"מיקה אני מצטערת,

‫"אבל את מבינה שלאמא אין זמן ‫ללכת ליער לחפש אצטרובלים".

‫אגב, היא מבינה.

‫השאלה אם המורים מבינים ‫כמה זה מעיק

‫כשכל יום צריך להביא משהו, ‫להכין משהו.

‫איפה הימים שהורים היו צריכים לארגן ‫רק ספרים, מחברות וקלמר.

‫וחולצה לבנה לראש חודש.

‫מורים ומחנכים, אני מאוד מעריכה ‫את ההשקעה שלכם,

‫ובאמת משתדלת להגיד פחות ''אוף'' ‫ויותר ''תודה", אבל בחייאת,

‫אני לא מקבלת משכורת ‫ממערכת החינוך,

‫אז תפסיקו כבר להעביד אותי.

‫נהייתה לי מיגרנה, ‫זה מזכיר לי טיול שנתי הדבר הזה.

כאן דעה | מערכת החינוך - אני לא הולכת לעבוד בשבילך יותר |||||||||anymore Hier ist eine Meinung Das Bildungssystem – ich werde nicht mehr für Sie arbeiten Here is an opinion The education system - I'm not going to work for you anymore Вот мнение Система образования - я больше не буду у вас работать

‫דווקא היום באתי עם מגפי ז'מש חדשים. ||пришел||ботинки|замш| Specifically||||boots|rubber|new Just today I came with new suede boots.

‫מה אמרת? ‫שאת לא דורכת על אדמה? ||||наступаешь|| ||||step on||ground

‫אני דורכת רק על פרקט, איתי. ||||паркет| ||||floor|with me

‫בהתחלה אמרו לנו - ‫תביאו פקקים לחנוכייה, הבאנו. |||||для ханукии|принесли |||||menorah|we brought At first we were told - bring corks to the menorah, we brought.

‫ביצה ותפוח אדמה לפני פסח, ‫יוגורט בשבועות, яйцо|||||| |and potato||||yogurt| Egg and potato before Passover, yogurt in Shavuot,

‫מקלות ארטיקים לתיבת נוח, ‫צמר גפן כי לומדים על כותנה, sticks|popsicles|for the box||cotton wool|cotton||||cotton Popsicle sticks for a comfortable box, cotton swabs that learn about cotton,

‫"יום אדום" - תלבישו את הילדים ‫בחולצות אדומות ||dress|||in shirts|

‫ותביאו ארוחת עשר אדומה, and bring|||red And bring a ten-course meal,

‫תפוח אדום או סנדוויץ' ‫עטוף במפית אדומה. |||sandwich|wrapped in|in a napkin|

‫מה?

‫אתה רואה, ‫אני אמרתי לך שאני לא רוצה בוץ. ||||||not||mud

‫ככה מגיעים למצב שבו צריך להביא ‫לכיתה ענף באורך 20 סנטימטר, ||||||to the class|||centimeter

‫ואף אחד לא מוחה ‫כי אם המורה ביקשה - צריך לעשות. |||protests||||||do it

‫אנחנו הרי לא רוצים שהילדים שלנו ‫יהיו יוצאי דופן בכיתה. |ведь||||||выходцы|дополнительный| we|after all||||||out of the ordinary||in class

‫וקבוצת הווטסאפ של ג' 2 ‫משתוללת בהתאם: ||||бешенствует| |the WhatsApp|||is going wild|

‫למי יש ענף להלוות? ‫אצטרובלים? |||одолжить|шишки |||lend|pine cones Who has a branch to lend to? Pine cones?

‫עלים? ‫למי יש עלים? листья||| |||leaves

‫יום שלישי, 11 בבוקר, ואני רק חושבת:

‫הלוואי שהבת שלי מחייכת עכשיו, ‫הלוואי שעובר עליה יום כיפי, чтобы|что||улыбается||чтобы||||приятный I wish|||smiling||I hope||||

‫למרות שלא שלחתי איתה לבית הספר ‫עלים, אצטרובלים |||||||шишки ||sent||||| Although I did not send with her to school leaves, pine cones

‫וענף באורך 20 סנטימטר. ‫יש עליו קורי עכביש גם. и ветка|||||паутину|| branch||centimeter|||spider web|spider|

‫אני הולכת לשטוף ידיים. |||руки ||to wash|

‫מסתבר שבפעילות הכיתתית הזאת ‫של החברה להגנת הטבע оказалось||||||| |in activity|classroom|||||

‫לא מוציאים את הילדים לטבע, ||||to nature

‫אלא מבקשים מהם ‫להביא את הטבע לכיתה.

‫אבל סליחה, אין לי זמן ‫לטייל ביער לאסוף אצטרובלים, ||||||||pine cones

‫גם לא להפעיל 20 מכונות כביסה ||||стирка

‫בשביל "בקבוק מרכך שטוף ונקי". ||кондиционер|| ||fabric softener||and clean For a "washed and clean conditioner bottle".

‫מה פשר רשימת הציוד הזאת? |What is the reason||the equipment|

‫מערכת החינוך, את השתגעת לגמרי. |||You went crazy|

‫ובכן, ‫אני לא משתתפת במשחק הזה,

‫לא עובדת בשביל פעילויות העשרה ‫של בית הספר, ||||досуг||| ||||enrichment activities|||

‫גם מפסיקה להתגונן, לתרץ, ‫להתנצל בפני הבת שלי: ||защищаться|оправдать|||| |stops|to defend|justify|apologize|||

‫"מיקה אני מצטערת, Mika I'm sorry||

‫"אבל את מבינה שלאמא אין זמן ‫ללכת ליער לחפש אצטרובלים". |||that mom||||||

‫אגב, היא מבינה. кстати||

‫השאלה אם המורים מבינים ‫כמה זה מעיק ||||||напрягает ||||||burdensome

‫כשכל יום צריך להביא משהו, ‫להכין משהו. каждый||||||

‫איפה הימים שהורים היו צריכים לארגן ‫רק ספרים, מחברות וקלמר. ||that parents||||||notebooks|pencil case

‫וחולצה לבנה לראש חודש. And a white shirt for Rosh Chodesh.

‫מורים ומחנכים, אני מאוד מעריכה ‫את ההשקעה שלכם, |и воспитатели|||||| |educators|||appreciate||the investment|

‫ובאמת משתדלת להגיד פחות ''אוף'' ‫ויותר ''תודה", אבל בחייאת, ||||ах|||| |trying|||ugh||||come on

‫אני לא מקבלת משכורת ‫ממערכת החינוך,

‫אז תפסיקו כבר להעביד אותי. |||работать| |||to work|

‫נהייתה לי מיגרנה, ‫זה מזכיר לי טיול שנתי הדבר הזה. стала||мигрень||||||| ||migraine||||||| I had a migraine, it reminds me of an annual trip to this thing.