Indicativo presente o congiuntivo presente? (EASY Italian grammar exercise) indicative|||subjunctive||||| Präsens Indikativ oder Präsens Konjunktiv? (EINFACHE Übung zur italienischen Grammatik) Present indicative or present subjunctive? (EASY Italian grammar exercise) Indicatif présent ou Subjonctif présent ? (exercice de grammaire italienne FACILE) 現在指示法か現在接続法か？(簡単イタリア語文法練習） Tegenwoordige wijs of tegenwoordige aanvoegende wijs? (EENVOUDIGE Italiaanse grammatica-oefening) Tryb oznajmujący teraźniejszy czy łączący teraźniejszy? (ŁATWE ćwiczenie z gramatyki włoskiej) Presente do Indicativo ou Presente do Subjuntivo? (Exercício de gramática italiana FÁCIL) Presens indikativ eller presens konjunktiv? (ENKEL italiensk grammatikövning) Şimdiki Zaman mı, Şimdiki Zaman Kipi mi? (KOLAY İtalyanca dilbilgisi alıştırması)

Ciao a tutti e bentornati sul mio canale.

In questo video ho scelto di usare questo microfono, perché voglio che l'audio sia ||||chosen||||||||the audio| In this video I have chosen to use this microphone, because I want the audio to be

assolutamente perfetto, perché dobbiamo fare un esercizio insieme. absolutely perfect, because we have to do an exercise together.

Un esercizio molto importante sulla differenza tra indicativo presente e congiuntivo presente. A very important exercise on the difference between present indicative and present subjunctive.

L'esercizio che faremo è questo qui e voi potete trovare questo file su internet. the exercise||we will do|||||||||file|| The exercise we're going to do is this here and you can find this file on the internet.

Quindi io vi lascio il link a questo esercizio nella descrizione del video qui sotto. So I leave you the link to this exercise in the video description below.

Lo scopo dell'esercizio è quello di completare le frasi nel modo corretto. |purpose|of the exercise||||to complete||||| The purpose of the exercise is to complete the sentences correctly. El propósito del ejercicio es completar correctamente las frases.

E dobbiamo scegliere se coniugare il verbo tra parentesi al presente dell'indicativo ||to choose||to conjugate||||parentheses|||of the indicative |||||||in|parentes|||

o al presente del congiuntivo. or in the present subjunctive.

Allora, brevemente. |briefly So, briefly.

Quando utilizziamo l'indicativo? |we use|the indicative When do we use the indicative?

Quando la frase indica una certezza oppure un fatto. |||||certainty|or|| When the sentence indicates a certainty or a fact.

Quindi sia una sicurezza del parlante, sia un fatto obiettivo. therefore|both||security||speaker|||| So both a speaker's confidence and an objective fact.

Mentre usiamo il congiuntivo quando c'è dubbio, incertezza, un sentimento, una volontà, un |||||||||||will| While we use the subjunctive when there is doubt, uncertainty, a feeling, a will, a

desiderio. desire.

Il primo esempio: La professoressa pensa che gli studenti ___ The first example: The teacher thinks that the students ___

impegnarsi di più. to engage|| try harder.

Qui è molto chiaro che dobbiamo usare il congiuntivo, perché c'è il verbo "pensare", Here it is very clear that we must use the subjunctive, because there is the verb "think",

che vuole poi il congiuntivo quando si tratta di un'opinione (personale). |||||||it concerns||| who then wants the subjunctive when it comes to a (personal) opinion.

Il fatto che gli studenti debbano studiare impegnarsi di più è l'opinione della professoressa. |||||they must||to engage||||the opinion|| The fact that students have to study harder is the teacher's opinion.

Quindi la professoressa pensa che gli studenti DEBBANO impegnarsi di più. So the professor thinks students MUST try harder.

Frase numero due. Sentence number two.

Immagino che voi __ soddisfatti dei vostri risultati. |||satisfied|||results I guess you __ happy with your results.

"Immagino", anche qui "immagino che" esprime un'idea, un'opinione di chi parla, io immagino |||||it expresses|||||||I imagine

questo, non ne sono sicura.

Quindi dobbiamo utilizzare anche qui il congiuntivo. ||||||subjunctive

Immagino che voi SIATE soddisfatti dei vostri risultati. |||you are|||| I guess you are happy with your results.

Frase numero tre.

È probabile che domani ___ . Indica una probabilità, quindi non una certezza. ||||||||||certainty It is likely that tomorrow ___. It indicates a probability, therefore not a certainty.

Perciò dobbiamo utilizzare il congiuntivo. therefore||||subjunctive

È probabile che domani NEVICHI. ||||it snows It is likely that NEVICHI tomorrow.

Frase numero quattro.

Sono sicuro che lui ___ presente alla manifestazione. ||||||demonstration I'm sure he ___ present at the demonstration.

Qui "sono sicuro che", c'è una certezza di chi parla.

Quindi sono sicuro che lui È presente alla manifestazione. So I'm sure he IS present at the demonstration.

Numero cinque.

È importante che loro non ___ in ritardo alla lezione. It is important that they are not ___ late for class.

Quando abbiamo la struttura (impersonale) verbo essere 3a persona singolare + aggettivo ||||impersonal|||||singular| When we have the (impersonal) verb structure to be 3rd person singular + adjective

\+ che, dobbiamo usare il congiuntivo. È importante che loro non ARRIVINO in ritardo alla lezione. |||||they arrive|||| It is important that they do not ARRIVE late for class.

Frase numero sei.

Siamo certi che voi ___ bene il vostro lavoro. We are confident that you ___ do your job well.

Questo l'abbiamo visto prima, "siamo certi che" è come "siamo sicuri che".

Quindi, "siamo certi" esprime certezza.

Siamo certi che voi FATE bene il vostro lavoro. We are confident that you DO your job well.

Frase numero sette.

Roberte teme che tutti lo ___ in giro. Roberte|she feared||||| Roberte fears that everyone ___ around.

"Temere", "temere che" esprime il fatto di avere paura, perciò dobbiamo usare il congiuntivo. to fear|||||||||||||subjunctive "Fear", "fear that" expresses the fact of being afraid, therefore we must use the subjunctive.

E quindi dobbiamo dire: Roberto teme che tutti lo PRENDANO in giro. |||||||||they take|| And so we have to say: Roberto fears that everyone will make fun of him.

Poi, numero otto.

Qui abbiamo il verbo "sapere".

So che loro ___ ragione.

Il verbo "sapere" esprime certezza e quindi dobbiamo usare l'indicativo. |||||||||the indicative

So che loro HANNO ragione.

Numero nove.

Ho l'impressione che tu ___ restare da solo. ||||to remain||

"Ho l'impressione che" significa "mi sembra che" e quindi esprime un'opinione o un'impressione "I have the impression that" means "it seems to me that" and thus expresses an opinion or an impression

personale, perciò: Ho l'impressione che tu VOGLIA restare da personal, therefore: I have the impression that you WANT to stay by

solo.

Numero dieci.

Giovanni è contento che la sua fidanzata gli ___ tutti i giorni. ||||||girlfriend|||| Giovanni is happy that his girlfriend ___ him every day.

Abbiamo detto che Giovanni "è contento che" (emozione), perciò TELEFONI. |||||||||phones We have said that Giovanni "is glad that" (emotion), therefore TELEPHONES.

Va bene?

Allora, questo è un esercizio facile.

Volevo registrare questo video per darvi l'idea che usare il congiuntivo nelle conversazioni |to record||||||||||| I wanted to record this video to give you the idea that using the subjunctive in conversations

di tutti i giorni è più facile di quante pensiate o di quanto le persone dicano. ||||it is|||than|how many|you thought||||||they say everyday is easier than you think or people say.

Perché il modo congiuntivo è molto usato nel parlato, nonostante quello che dicano Because the subjunctive mood is used a lot in speech, despite what they say

delle persone.

Non sottolineerò mai abbastanza l'importanza di studiare il congiuntivo. |I will underline|||||||subjunctive I cannot stress enough the importance of studying the subjunctive.

E questo è un ottimo punto di partenza, è molto facile memorizzare questi verbi e queste ||||excellent|||departure||||to memorize|||| And that's a great place to start, it's very easy to memorize these verbs and these

frasi e più le usate, più sarà facile abituarcisi, più li riconoscerete in libri, testi, programmi ||||||||to get used to it|||you will recognize|||| phrases and the more you use them, the easier it will be to get used to them, the more you will recognize them in books, texts, programs

tv, canzoni, ecc.

Quindi, spero che questo video vi sia utile e ovviamente se avete delle domande, lasciatele nei commenti |||||to you|||||||||let you leave||

qui sotto.

Allora, grazie mille per aver guardato questo video, ci vediamo nel prossimo.

A presto, ciao!