LingQ Mini Stories, 14 - ケリー は 音楽 を 聴く こと が 好き です

A ) ケリー は 音楽 を 聴く こと が 好き です 。 a|||おんがく||きく|||すき| |Kévin||musique||écouter|||| A|Kelly|topic marker|music|object marker|listen|thing|subject marker|like|is |Kelly||música||ouvir|verbo||gosta| |Kelly||Musik||hören|das Hören|||ist |켈리||음악||듣다|||좋아해요| |Kelly|particella di soggetto|musica||ascoltare|cosa||piace| |凯莉||音乐||听||||是 |ケリー||音楽||聞く|||| |Kelly||música||escuchar|acción||gusta| أ) يحب كيلي الاستماع إلى الموسيقى. A) Kelly hört gerne Musik. A) Kelly likes to listen to music. A) A Karina le gusta escuchar música. A) Charlotte aime écouter de la musique. A) Kelly suka mendengarkan musik. A) Ad Anna piace ascoltare la musica. A ) ケリー は 音楽 を 聴く こと が 好き です 。 A) 가영이는 음악 듣는 것을 좋아한다. A) Kelly suka mendengar muzik. A) Laura luistert graag naar muziek A) Kelly liker å høre på musikk. A) Kelly gosta de ouvir música. А) Елена любит слушать музыку. A)Therése tycker om att lyssna på musik. A) Kelly müzik dinlemeyi sever. A) Kelly thích nghe nhạc. A ) 凯利喜欢听音乐。 A) 凱利喜歡聽音樂。

彼女 は ダンス の 踊り方 を 学びたい です 。 かのじょ||だんす||おどり かた||まなび たい| ||danse||façon de danser||veut apprendre| she|topic marker|dance|possessive particle|dance method|object marker|want to learn|is ela||dança||maneira de dançar||quer aprender| ||Tanz||Tanzstil||lernen| ||||춤추는 방법||배우고 싶어| ||danza|particella possessiva|modo di ballare||vuole imparare| ||舞蹈||跳舞方式||想学| ||ダンス||踊り方||学びたい| ||baile||forma de bailar||quiere aprender| إنها تريد أن تتعلم الرقص. Sie möchte lernen, wie man tanzt. She wants to learn how to dance. Ella quiere aprender a bailar. Elle veut apprendre à danser. 她想學習跳舞。 Dia ingin belajar menari. Vuole imparare a ballare. 그녀는 춤을 추는 법을 배우고 싶습니다. Ze wil leren dansen. Hun vil lære å danse. Ela quer aprender a dançar. Она хочет научиться танцевать. Hon vill lära sig att dansa. Dans etmeyi öğrenmek istiyor. Вона хоче навчитися танцювати. Cô ấy muốn học cách khiêu vũ. 她想学习跳舞。 她想學習跳舞。

彼女 は 最初 に ダンス クラス に 行きます 。 かのじょ||さいしょ||だんす|くらす||いきます ||au début|||cours|| she|topic marker|first|locative particle|dance|class|locative particle|will go ela||primeiro||dança|aula||vai ||først||||| ||zuerst|||Klasse|| ||처음||댄스|수업|| ||prima|||classe|| ||最初||舞蹈|班||去 |||||clase|| تذهب إلى فصل الرقص أولاً. Sie geht zuerst zum Tanzunterricht. She goes to a dance class first. Ella va a su primera clase de baile. Elle va à sa première leçon de danse. Dia pergi ke kelas tari terlebih dahulu. Va alla prima lezione di danza. 그녀는 첫 댄스 교실에 간다. Ze gaat naar haar eerste dansles. Hun går på dansetime først. Chce nauczyć się tańczyć taniec. Ela vai primeiro para a aula de dança. Она идёт на свой первый урок танцев. Hon går till sin första danslektion. Cô ấy đến lớp khiêu vũ trước. 她先去上舞蹈课。 她先去上舞蹈課。

先生 は 彼女 に 足 を ストレッチ する ように 言います 。 せんせい||かのじょ||あし|||||いい ます le professeur||||jambe||étirement|faire|pour que|dit teacher|topic marker|she|locative particle|leg|object marker|stretch|to do|in order to|says professor||ela||perna||alongar|fazer|para que|diz ||||||strekke||| ||||Bein||dehnen|machen|soll|sagt 선생님||그녀|에게|발||스트레칭||하라고|말합니다 insegnante|particella di soggetto|lei|a|gamba||allungare|fare|affinché|dice 老师||||腿||伸展|做|方式| ||||||ストレッチ||ように| maestro||||pierna|partícula de objeto|estiramiento|hacer|para que| تقول المعلمة لها أن تمد ساقيها. Die Lehrerin sagt ihr, sie solle ihre Beine dehnen. The teacher tells her to stretch her legs. La maestra le dice que estire sus piernas. Le professeur lui dit de se dégourdir les jambes. Guru menyuruhnya untuk meregangkan kakinya. L'insegnante le dice di fare stretching. 先生 は 彼女 に 足 を ストレッチ する ように 言います 。 강사가 그녀에게 다리를 벌리라고 한다. De leraar zegt haar dat ze haar benen moet strekken. O professor diz a ela para alongar as pernas. Учитель говорит ей вытягивать её ноги. Läraren säger åt henne att sträcka sina ben. ครูขอให้เธอยืดขาของเธอ Öğretmen ona bacaklarını uzatmasını söyler. Cô giáo bảo cô ấy duỗi chân. 老师让她伸展双腿。 老師要她伸展雙腿。

ケリー は 足 を ストレッチ して みます 。 ||あし||||み ます ||jambe||étirement|| Kelly|topic marker|leg|object marker|stretch|doing|will try Kelly||perna||alongar|fazer|tenta ||||||versuchen 켈리|는|||스트레칭|| Kelly||gamba|||fa|prova 凯莉||||拉伸|做| |||||hace|intenta كيلي تحاول مد ساقيها. Kelly versucht, ihre Beine zu dehnen. Kelly tries to stretch her legs. Karina trata de estirar sus piernas. Charlotte essaie de s'étirer les jambes. Kelly mencoba meregangkan kakinya. Anna prova ad allungare le sue gambe. 가영이는 다리를 벌려본다. Laura probeert haar benen te strekken. Kelly tenta alongar as pernas. Елена старается вытягивать её ноги. Therése försöker sträcka sina ben. Kelly bacaklarını germeye çalışıyor. Келлі намагається розім'яти ноги. Kelly cố gắng duỗi thẳng chân. 凯莉尝试伸展双腿。 凱莉嘗試伸展雙腿。

しかし 彼女 は ストレッチ が できなさすぎます 。 |かのじょ||||でき なさ すぎます |||||est trop incapable but|she|topic marker|stretch|subject marker|cannot stretch too much mas|ela||alongamento|partícula de sujeito|é incapaz demais |||strekking|| aber|||||kann zu schlecht 하지만|||스트레칭||너무 못합니다 |||stretching||è troppo incapace |||拉伸||太不行了 |||||es demasiado incapaz لكنها لا تستطيع التمدد أكثر من اللازم. Aber sie ist zu unflexibel, um zu dehnen. But she can't stretch too much. Pero ella no se puede estirar mucho. Mais elle n'arrive pas à s'étirer proprement. Tapi dia tidak bisa melakukan peregangan terlalu banyak. Ma lei non riesce ad allungarsi molto. 하지만 그녀는 많이 벌리지 못 한다. Maar ze kan ze niet heel goed strekken. No entanto, ela não consegue alongar o suficiente. Но она не может вытянуть очень сильно. Men hon kan inte sträcka så långt. Ama çok fazla esneyemez. Але вона не може розтягнутися занадто сильно. Nhưng cô ấy không thể kéo căng quá mức. 但她不能伸展太多。 但她不能伸展太多。

先生 は 彼女 に ジャンプ する よう 言います 。 せんせい||かのじょ||じゃんぷ|||いい ます ||||saut|faire|façon|dit teacher|topic marker|she|locative particle|jump|to do|like|will say professor||ela||pular|fazer|como|diz ||||springen||soll| ||그녀||점프||よう| ||||salto|fare|modo|dice ||||跳|做|方式| ||||ジャンプ||| ||||salto||よう| يقول لها المعلم أن تقفز. Die Lehrerin sagt ihr, sie solle springen. The teacher tells her to jump. La maestra le dice que salte. Le professeur lui dit de sauter. Guru menyuruhnya untuk melompat. L'insegnante le dice di saltare. 강사는 그녀에게 점프하라고 한다. De leraar zegt haar dat ze moet springen. O professor diz a ela para pular. Учитель говорит ей прыгать. Läraren säger åt henne att hoppa. Öğretmen ona atlamasını söyler. Вчителька каже їй стрибати. Giáo viên bảo cô ấy nhảy. 老师让她跳。 老師要她跳。

ケリー は ジャンプ を して みます 、 しかし 転んでしまいます 。 ||じゃんぷ|||み ます||ころんで しまいます |||||essayer||tombe Kelly|topic marker|jump|object marker|doing|will try|but|will fall ||||fazer|ver|mas|cai ||Sprung|||||fällt 켈리|는|점프|||합니다||넘어져 버립니다 |||||||cade 凯莉||跳跃|||试||摔倒 |||||||転んでしまいます |||||intenta||se cae كيلي يحاول القفز ، لكنه يقع. Kelly versucht zu springen, aber fällt hin. Kelly tries to jump, but falls. Karina intenta saltar, pero se cae. Charlotte essaie de sauter mais tombe par terre. Kelly mencoba melompat, tetapi terjatuh. Anna prova a saltare, ma cade. 가영이는 점프를 해보지만 넘어진다,가영이는 교실이 끝난 후 근육이 쑤신다. Laura probeert te springen, maar ze valt op de grond. Nauczyciel każe jej skakać. Kelly tenta pular, mas acaba caindo. Елена пытается прыгнуть, но падает. Therése försöker hoppa, men ramlar. Kelly cố gắng nhảy nhưng bị ngã. 凯利试图跳，但摔倒了。 凱利試圖跳，但跌倒了。

クラス の 後 ケリー の 筋肉 は 痛みます 。 くらす||あと|||きんにく||いたみ ます cours||après|||muscle||fait mal class|possessive particle|after|Kelly|possessive particle|muscles|topic marker|hurt aula||depois|Kelly||músculo|partícula de tópico|doe Klasse||nach|||Muskel||schmerzt ||후|켈리||근육||아픕니다 ||dopo|Kelly|di|muscolo||fa male 课||后|凯莉||肌肉||疼 ||後|||筋肉||痛む ||después|||músculo||duele تؤلم عضلات كيلي بعد انتهاء اليوم الدراسي. Nach dem Unterricht tun Kellys Muskeln weh. Kelly's muscles ache after class. Los músculos de Karina están adoloridos después de clase. Charlotte a des courbatures après la leçon. Otot-otot Kelly terasa sakit setelah kelas. Dopo la lezione, Anna ha male ai muscoli. 어쩌면 그녀는 댄스를 배우지 못 할 수도 있다. Na de les heeft Laura pijn aan haar spieren. Etter timen er Kellys muskler ømme. Kelly próbuje skakać, ale upada. Depois da aula, os músculos de Kelly doem. После занятий у Елена мышцы болят. Therése muskler är ömma efter lektionen. Kelly'nin kasları dersten sonra ağrıyor. Після занять у Келлі болять м'язи. Sau giờ học, cơ bắp của Kelly bị đau. 课后凯利的肌肉酸痛。 下課後，凱利的肌肉酸痛。

B )  私 は 音楽 を 聴く こと が 好き です 。 b|わたくし||おんがく||きく|||すき| |||音乐||听|||| |je||musique||écouter|||| I|I|topic marker|music|object marker|listen|thing|subject marker|like|is |||Musik||hören|||| |eu||música||ouvir|coisa||| ب) أحب الاستماع إلى الموسيقى. B) Ich höre gerne Musik. B) I like to listen to music. B) A mí me gusta escuchar música. B) J'aime écouter de la musique. B) Mi piace ascoltare la musica. B) 나는 음악 듣는 것을 좋아한다. B) Ik luister graag naar muziek. B) Jeg liker å høre på musikk. Mięśnie Kelly bolą po lekcjach. B) Eu gosto de ouvir música. Б) Я люблю слушать музыку. B ) Jag tycker om att lyssna på musik. B) Müzik dinlemeyi severim. B ) 我喜欢听音乐。 B) 我喜歡聽音樂。

私 は ダンス の 踊り方 を 学びたい です 。 わたくし||だんす||おどり かた||まなび たい| je||danse||façon de danser||veux apprendre| I|topic marker|dance|possessive particle|dance method|object marker|want to learn|is ||dança||forma de dançar||quero aprender| ||||Tanzweise||| 저||||||| ||||modo di ballare||voglio imparare| ||舞蹈||跳舞的方法||想学| أريد أن أتعلم كيف أرقص. Ich möchte lernen, wie man tanzt. I want to learn how to dance. Yo quiero aprender a bailar. Je veux apprendre à danser. Voglio imparare a ballare. 나는 댄스를 배우고 싶다. Ik wil leren dansen. Jeg vil lære å danse. Eu quero aprender a dançar. Я хочу научиться танцевать. Jag vill lära mig att dansa. 我想学习跳舞。 我想學習跳舞。

私 は 最初 に ダンス クラス に 行きます。 わたくし||さいしょ||だんす|くらす||いきます je||première|||cours||vais I|topic marker|first|locative particle|dance|class|locative particle|will go ||primeiro||||| ||zuerst||||| ||inizio||||| ||最初||舞蹈|班||去 أذهب إلى فصل الرقص أولاً. Ich gehe zuerst zum Tanzunterricht. I go to my first dance class. Voy a mi primera clase de baile. Je vais à ma première leçon de danse. Vado alla prima lezione di danza. 나는 나의 첫 댄스 교실에 간다. Ik ga naar mijn eerste dansles. Jeg skal på dansetime først. Eu vou primeiro para a aula de dança. Я иду на мой первый урок танцев. Jag går till min första danslektion. 我先去上舞蹈课。 我先去上舞蹈課。

先生 は 私 に 足 を ストレッチ する よう に 言います 。 せんせい||わたくし||あし||||||いい ます ||moi||jambe||étirer||pour|| teacher|topic marker|I|locative particle|leg|object marker|stretch|to do|like|locative particle|say ||||||alongar||para|| ||||||dehnen||soll|| ||||gamba|||||| 老师||||||伸展||方式|助词| ||||||||para||dice قال لي أستاذي أن أمد ساقي. Die Lehrerin sagt mir, ich solle meine Beine dehnen. The teacher tells me to stretch my legs. La maestra me dice que estire mis piernas. Le professeur me dit de m'étirer les jambes. L'insegnante mi dice di fare stretching. 강사가 나에게 다리를 벌리라고 한다. De leraar zegt mij dat ik mijn benen moet strekken. Læreren ber meg strekke på bena. Chcę nauczyć się tańczyć taniec. O professor me diz para alongar as pernas. Учитель говорит мне вытягивать мои ноги. Läraren säger åt mig att sträcka mina ben. Cô giáo bảo tôi duỗi chân. 老师让我伸伸腿。 老师让我伸伸腿。

私 は 足 を ストレッチ して みます 。 わたくし||あし||||み ます |||宾格助词|拉伸|| je||jambe|||| I|topic marker|leg|object marker|stretch|doing|will try |||||할|합니다 |||||farò|provo سأحاول مد ساقي. Ich versuche, meine Beine zu dehnen. I try to stretch my legs. Trato de estirar mis piernas. J'essaie de m'étirer les jambes. Provo ad allungare le gambe. 나는 다리를 벌려본다. Ik probeer mijn benen te strekken. Eu tento alongar as pernas. Я стараюсь вытянуть мои ноги. Jag försöker sträcka mina ben. 我会尝试伸展我的腿。 我會嘗試伸展我的腿。

しかし 私 は ストレッチ が できなさすぎます 。 |わたくし||||でき なさ すぎます mais|je||||je ne peux pas but|I|topic marker|stretch|subject marker|cannot stretch too much |||||não consigo fazer |||||kann zu schlecht 하지만|||||너무 못합니다 |||||è troppo incapace |||拉伸||太不能做了 لكن لا يمكنني التمدد أكثر من اللازم. Aber ich bin zu unflexibel, um zu dehnen. But I can't stretch very far. Pero no me puedo estirar mucho. Mais je n'arrive pas à m'étirer proprement. Ma non riesco ad allungarmi molto. 하지만 나는 많이 벌리지 못 한다. Maar ik kan ze niet heel goed strekken. No entanto, eu não consigo alongar o suficiente. Но я не могу вытянуть очень сильно. Men jag kan inte sträcka så långt. 但我不能伸展太多。 然而，我無法伸展。

先生 は 私 に ジャンプ する よう 言います 。 せんせい||わたくし||じゃんぷ|||いい ます |主题助词|||跳|做|方式| ||moi||saut|faire|manière|dit teacher|topic marker|I|dative particle|jump|to do|like|will say ||||salto||modo| أستاذي يقول لي أن أقفز. Die Lehrerin sagt mir, ich solle springen. The teacher tells me to jump. La maestra me dice que salte. Le professeur me dit de sauter. L'insegnante mi dice di saltare. 강사는 나에게 점프하라고 한다. De leraar zegt me dat ik moet springen. O professor me diz para pular. Учитель говорит мне прыгнуть. Läraren säger åt mig att hoppa. 我的老师叫我跳。 老師叫我跳。

私 は ジャンプ を して みます 、 しかし 転んで しまいます 。 わたくし||じゃんぷ|||み ます||ころんで| je|||||||tomber|je tombe I|topic marker|jump|object marker|do|will try|but|fall|will end up |||||||cair|acaba |||||||fallen|verliert |||||||넘어져| |||||||cadere|finisce |||||||摔倒| |||||||falling| |||||veré||se cae| أحاول القفز ، لكنني أسقط. Ich versuche zu springen, aber ich falle hin. I try to jump, but fall down. Yo intento saltar, pero me caigo. J'essaie de sauter mais tombe par terre. Provo a saltare, ma cado. 나는 점프를 해보지만 넘어진다,나는 교실이 끝난 후 근육이 쑤신다. Ik probeer te springen, maar ik val op de grond. Eu tento pular, mas acabo caindo. Я стараюсь прыгнуть, но падаю. Jag försöker hoppa, men ramlar. Tôi cố gắng nhảy nhưng cuối cùng lại rơi xuống. 我试 着 跳 ， 但是 摔倒 了 。 我試圖跳，但我摔倒了。

クラス の 後 私 の 筋肉 は 痛みます 。 くらす||あと|わたくし||きんにく||いたみ ます cours||après|je|particule possessive|muscle||fait mal class|possessive particle|after|I|possessive particle|muscles|topic marker|hurt ||depois|eu||músculo||dói |||||muscolo||fa male |||||肌肉|| |||||||duele Nach dem Unterricht tun meine Muskeln weh. My muscles are sore after class. Mis músculos están adoloridos después de clase. J'ai des courbatures après la leçon. Dopo la lezione, ho male ai muscoli. 어쩌면 나는 댄스를 배우지 못 할 수도 있다. Na de les heb ik pijn aan mijn spieren. Depois da aula, meus músculos doem. Мои мышцы болят после занятий. Mina muskler är ömma efter lektionen. Dersten sonra kaslarım ağrıyor. 下课后我的肌肉酸痛。 下課後我的肌肉酸痛。

質問   : しつもん question question سؤال : Fragen: Questions : Preguntas: Questions: Domande: 질문: Vragen: Questões: Вопросы: Frågor: Soru :. 问题 :

一 : ケリー は 音楽 を 聴く こと が 好き です 。 ひと|||おんがく||きく|||すき| |凯莉||音乐||听|||喜欢| un|||||écouter|||| one|Kelly|topic marker|music|object marker|listen|thing|subject marker|like|is |||Musik||hören|||| |||||ascoltare|||| أولاً: يحب كيلي الاستماع إلى الموسيقى. 1: Kelly mag es, Musik zu hören. 1) Kelly likes to listen to music. 1) A Karina le gusta escuchar música. 1) Charlotte aime écouter de la musique. 1) Ad Anna piace ascoltare la musica. 1) 가영이는 음악 듣는 것을 좋아해요. 1) Laura luistert graag naar muziek. 1: Kelly gosta de ouvir música? 1) Елена любит слушать музыку. 1) Therése tycker om att lyssna på musik. I: Kelly müzik dinlemeyi seviyor. 一：凯利喜欢听音乐。 一：凱利喜歡聽音樂。

ケリー は 音楽 が 好き です か ？ ||おんがく||すき|| ||音乐||喜欢|| Kelly|topic marker|music|subject marker|like|is|question marker هل يحب كيلي الموسيقى؟ Mag Kelly Musik? Does Kelly like music? ¿A Karina le gusta escuchar música? Charlotte aime-t-elle la musique? Ad Anna piace ascoltare la musica? 가영이는 음악을 좋아해요? Luistert Laura graag naar muziek? Kelly gosta de música? Елена любит слушать музыку? Tycker Therése om musik? 凯莉喜欢音乐吗？ 凱莉喜歡音樂嗎？

はい 、 ケリー は 音楽 を 聴く こと が 好き です 。 |||おんがく||きく|||すき| |||musique||écouter|||| yes|Kelly|topic marker|music|object marker|listen|thing|subject marker|like|is ||||||das Hören||| ||||||verbo||| |||música|||||| نعم ، يحب كيلي الاستماع إلى الموسيقى. Ja, Kelly mag es, Musik zu hören. Yes, Kelly likes to listen to music. Sí, a Karina le gusta escuchar música. Oui, Charlotte aime écouter de la musique. Sì, ad Anna piace ascoltare la musica. 네, 가영이는 음악 듣는 것을 좋아해요. Ja, Laura luistert graag naar muziek. Sim, Kelly gosta de ouvir música. Да, Елена любит слушать музыку. Ja, Therése tycker om att lyssna på musik. 是的，凯利喜欢听音乐。 是的，凱利喜歡聽音樂。

二 : ケリー は ダンス の 踊り方 を 学びたい です 。 ふた|||だんす||おどり かた||まなび たい| |||||façon de danser||veut apprendre| two|Kelly|topic marker|dance|possessive particle|dance method|object marker|want to learn|is |||||춤추는 방법||| |||||modo di ballare||vuole imparare| ثانيًا: تريد كيلي أن تتعلم الرقص. Zwei: Kelly möchte gerne das Tanzen lernen. 2) Kelly wants to learn how to dance. 2) Karina quiere aprender a bailar. 2) Charlotte veut apprendre à danser. 2) Anna vuole imparare a ballare. 2) 가영이는 댄스를 배우고 싶어 해요. 2) Laura wil leren dansen. 2) Raquel quer aprender a dançar. 2) Елена хочет научиться танцевать. 2) Therése vill lära sig att dansa. 2) Kelly muốn học cách khiêu vũ. 二：凯利想学跳舞。 第二：凱莉想學跳舞。

ケリー は ダンス の 踊り方 を 学びたい です か ？ ||だんす||おどり かた||まなび たい|| ||||||想学|| ||||façon de danser|||| Kelly|topic marker|dance|possessive particle|dance method|object marker|want to learn|is|question marker ||||modo di ballare||vuole imparare|| كيلي يريد أن يتعلم الرقص؟ Möchte Kelly lernen, wie man tanzt? Does Kelly want to learn how to dance? ¿Karina quiere aprender a bailar? Charlotte veut-elle apprendre à danser? Anna vuole imparare a ballare ? 가영이가 댄스를 배우고 싶어 해요? Wil Laura leren dansen? Kelly quer aprender a dançar? Елена хочет научиться танцевать? Vill Therése lära sig att dansa? 凯莉 想 学 跳舞 吗 ？ 凱莉想學跳舞嗎？

はい 、 ケリー は ダンス の 踊り方 を 学びたい です 。 |||だんす||おどり かた||まなび たい| |凯莉||舞蹈||跳舞的方法||| yes|Kelly|topic marker|dance|possessive particle|how to dance|object marker|want to learn|is |||||방법||배우고 싶어| |||||modo di ballare||vuole imparare| |||baile||||| نعم ، تريد كيلي أن تتعلم الرقص. Ja, Kelly möchte lernen, wie man tanzt. Yes, Kelly wants to learn how to dance. Sí, Karina quiere aprender a bailar. Oui, Charlotte veut apprendre à danser. Sì, Anna vuole imparare a ballare . 네, 가영이가 댄스를 배우고 싶어해요. Ja, Laura wil leren dansen. Sim, Kelly quer aprender a dançar. Да, Елена хочет научиться танцевать. Ja, Therése vill lära sig att dansa. 是 的 ， 凯莉 想 学 跳舞 。 是的，凱莉想學跳舞。

三 : ケリー は ダンス クラス に 行きます 。 みっ|||だんす|くらす||いきます ||||cours||va three|Kelly|topic marker|dance|class|locative particle|will go ||||clase|| ثالثًا: كيلي تذهب إلى دروس الرقص. Drei: Kelly geht zum Tanzkurs. 3) Kelly goes to a dance class. 3) Karina va a una clase de baile. 3) Charlotte va à sa première leçon de danse. 3) Anna va ad una lezione di danza. 3) 가영이가 댄스 교실에 가요. 3) Laura gaat naar dansles. Três: Kelly vai para a aula de dança. 3) Елена идёт на урок танцев. 3) Therése går på en danslektion. 3） 凯莉 去 上 跳舞 课 。 三：凱利去上舞蹈課。

ケリー は ピアノ の クラス に 行きます か ？ ||ぴあの||くらす||いき ます| ||piano||||| Kelly|topic marker|piano|possessive particle|class|locative particle|will go|question marker ||piano||||| ||Klavier||||| ||피아노||||| ||piano||||| ||钢琴||||| ||ピアノ||||| ||piano||||| هل ستذهب كيلي إلى فصل البيانو؟ Geht Kelly zum Klavierkurs? Does Kelly go to a piano class? ¿Karina va a una clase de piano? Charlotte va-elle à une leçon de piano? Anna va a una lezione di pianoforte? 가영이가 피아노 교실에 가요? Gaat Laura naar pianoles? Kelly vai para a aula de piano? Елена идёт на урок пианино? Går Therése på en pianolektion? 凯利会去上钢琴课吗？ 凱利去上鋼琴課嗎？

いいえ 、 ケリー は ピアノ の クラス に　は 行きません 。 |||ぴあの||くらす|||いき ませ ん no|Kelly|topic marker|piano|possessive particle|class|locative particle|topic marker|will not go |||Klavier||||| |||피아노||||| |Kelly||||||| |||钢琴||||| |||piano|||partícula locativa|partícula de tema|no va لا ، كيلي لا تذهب إلى صف البيانو. Nein, Kelly geht nicht zum Klavierkurs. No, Kelly does not go to a piano class. No, Karina no va a una clase de piano. Non, Charlotte ne va pas à une leçon de piano. No, Anna non va a una lezione di pianoforte. 아니요, 가영이는 피아노 교실에 가지 않아요. Nee, Laura gaat niet naar pianoles. Não, Kelly não vai para a aula de piano. Нет, Елена не идёт на урок пианино. Nej, Therése går inte på en pianolektion. 不，凯利不去上钢琴课。 不，凱利不去上鋼琴課。

彼女 は ダンス の クラス に 行きます 。 かのじょ||だんす||くらす||いき ます she|topic marker|dance|possessive particle|class|locative particle|will go هي تذهب إلى دروس الرقص. Sie geht zum Tanzkurs. She goes to a dance class. Ella va a una clase de baile. Elle va à une leçon de danse. Anna va ad una lezione di danza. 그녀는 댄스 교실에 가요. Zij gaat naar dansles. Ela vai para a aula de dança. Она идёт на урок танцев. Hon går på en danslektion. 她去上舞蹈课。 她去上舞蹈課。

四 : 先生 は ケリー に 足 を ストレッチ する よう に 言います 。 よっ|せんせい||||あし||||||いい ます |||||jambe||étirement|faire|pour|| four|teacher|topic marker|Kelly|locative particle|leg|object marker|stretch|to do|like|locative particle|says |||||pé||alongar|fazer|para|| 사||||||||||| |||||gamba||||よう|| |||||腿||伸展|||| cuatro|profesor||||||||よう|| 4: المعلمة تطلب من كيلي أن تمد ساقيها. Vier: Der Lehrer sagt Kelly, dass sie ihre Beine stretchen soll. 4) The teacher tells Kelly to stretch her legs. 4) La maestra le dice a Karina que estire sus piernas. 4 ) Le professeur dit à Charlotte de s'étirer les jambes. 4) L'insegnante dice ad Anna di allungare le gambe. 4) 강사가 가영이에게 다리를 벌리라고 해요. 4) De leraar zegt Laura dat ze haar benen moet strekken. Quatro: O professor pede a Kelly para esticar as pernas. 4) Учитель говорит Елене вытягивать её ноги. 4) Läraren säger åt Therése att sträcka sina ben. 4：老师告诉凯利伸展她的双腿。 4：老師要求凱莉伸展她的雙腿。

先生 は ケリー に 腕 を ストレッチ する よう に 言います か ？ せんせい||||うで||||||いい ます| ||||bras||||||| teacher|topic marker|Kelly|locative particle|arm|object marker|stretch|to do|like|locative particle|say|question marker ||||braço||esticar||forma||diz| ||||Arm||||||| ||||팔||||||| ||||braccio||allungare||||| ||||手臂||||||| |||に|腕||||||| ||||brazo||||forma||| هل ستطلب المعلمة من كيلي أن تمد ذراعيها؟ sagt der Lehrer Kelly, dass sie ihre Arme stretchen soll? Does the teacher tell Kelly to stretch her arms? ¿La maestra le dice a Karina que estire sus brazos? Le professeur lui dit-elle de s'étirer les bras? L'insegnante dice ad Anna di allungare le braccia? 강사가 가영이에게 팔을 벌리라고 하나요? Zegt de leraar Laura dat ze haar armen moet strekken? O professor pede a Kelly para esticar os braços? Учитель говорит Елене вытягивать руки? Säger läraren åt Therése att sträcka sina armar? 老师 告诉 凯莉 伸展 她 的 手臂 吗 ？ 老師會要求凱莉伸展雙臂嗎？

いいえ 、 先生 は ケリー に 腕 を ストレッチ する よう に は 言いません 。 |せんせい||||うで|||||||いい ませ ん |||||bras|||||||ne dit pas no|teacher|topic marker|Kelly|locative particle|arm|object marker|stretch|to do|like||topic marker|will not say |||||Arm|||||||sagt |||||||||よう|||말하지 않습니다 ||||||||||||non dice |老师||凯莉||手臂||伸展|做|方式|||不会说 |||Kelly|||||||||no dirá Nein, der Lehrer sagt Kelly nicht, dass sie ihre Arme stretchen soll. No, the teacher does not tell her to stretch her arms. No, la maestra no le dice a Karina que estire sus brazos. Non, le professeur ne lui dit pas de s'étirer les bras. No, l'insegnante non le dice di allungare le braccia. 아니요, 강사는 그녀에게 팔을 벌리라고 하지 않아요. Nee, de leraar zegt haar niet dat ze haar armen moet strekken. Não, o professor não pede a Kelly para esticar os braços. Нет, учитель не говорит ей вытягивать её руки. Nej, läraren säger inte åt henne att sträcka sina armar. 不，老师没有告诉凯利伸展她的手臂。 不，老師沒有要求凱利伸展手臂。

先生 は 彼女 に 足 を ストレッチ する よう に 言います 。 せんせい||かのじょ||あし||||||いい ます 老师|助词|||||伸展|做|方式||说 teacher|topic marker|she|locative particle|leg|object marker|stretch|to do|like||says ||||||||よう|| |||para|perna|||||| تقول المعلمة لها أن تمد ساقيها. Der Lehrer sagt ihr, dass sie ihre Beine stretchen soll. The teacher tells her to stretch her legs. La maestra le dice a Karina que estire sus piernas. Le professeur lui dit de s'étirer les jambes. L'insegnante le dice di allungare le gambe. 강사는 그녀에게 다리를 벌리라고 해요. De leraar zegt haar dat zij haar benen moet strekken. O professor pede a ela para esticar as pernas. Учитель говорит ей вытягивать её ноги. Läraren säger åt henne att sträcka sina ben. 老师让她伸展双腿。 老師要她伸展雙腿。

五 : ケリー は 足 の ストレッチ が できなさすぎます 。 いつ|||あし||||でき なさ すぎます cinq|||jambe||||est trop incapable five|Kelly|topic marker|leg|possessive particle|stretch|subject marker|cannot stretch too much |||||||너무 못합니다 |||||||è troppo incapace خامساً: لا تستطيع كيلي أن تمد ساقيها كثيراً. Fünf: Kelly kann ihre Beine nicht genug stretchen. Fifth: Kelly can't stretch her legs too much. 5) Karina no puede estirar sus piernas mucho. 5) Charlotte n'arrive pas à s'étirer proprement. 5) Anna non riesce ad allungare molto le gambe. 5) 가영이는 다리를 많이 벌리지 못 해요. 5) Laura kan haar benen niet erg goed strekken. Cinco: Kelly não consegue esticar as pernas o suficiente. 5) Елена не может вытягивать её ноги очень сильно. 5) Therése kan inte sträcka sina ben så långt. 第五：凯莉的腿不能伸展太多。 五：凱莉很難伸展雙腿。

ケリー は 足 の ストレッチ が できます か ？ ||あし||||でき ます| ||||||peut| Kelly|topic marker|leg|possessive particle|stretch|subject marker|can| ||||||pode| ||||||può| ||||||可以| Kelly||||estiramiento||| هل تستطيع كيلي أن تمد ساقيها؟ Kann Kelly ihre Beine stretchen? Can Kelly stretch her legs far? ¿Karina puede estirar mucho sus piernas? Charlotte arrive-t-elle à s'étirer proprement? Anna riesce ad allungare molto le gambe? 가영이가 다리를 많이 벌릴 수 있어요? Kan Laura haar benen goed strekken? Kelly consegue esticar as pernas? Может Елена вытягивать её ноги сильно? Kan Therése sträcka sina ben långt? 凯莉 能 把 她 的 腿 伸 的 很 远 吗 ？ 凱莉可以伸展她的腿嗎？

いいえ 、 ケリー は 足 の ストレッチ が できなさすぎます 。 |||あし||||でき なさ すぎます |||||||ne peut pas du tout no|Kelly|topic marker|leg|possessive particle|stretch|subject marker|cannot stretch too much |||||||não consegue لا ، كيلي لا تستطيع أن تمد ساقيها أكثر من اللازم. Nein, Kelly kann ihre Beine nicht genug stretchen. No, Kelly can't stretch her legs very far. No, Karina no puede estirar mucho sus piernas. Non, elle n'arrive pas à s'étirer proprement. No, Anna non riesce ad allungare molto le sue gambe. 아니요, 가영이는 다리를 많이 벌리지 못 해요. Nee, Laura kan haar benen niet erg goed strekken. Não, Kelly não consegue esticar as pernas o suficiente. Нет, Елена не может вытягивать её ноги сильно. Nej, Therése kan inte sträcka sina ben så långt. 不 ， 凯莉 不能 把 她 的 腿 伸 的 很 远 。 不，凱莉太虛弱了，無法伸展雙腿。

六 : ケリー は ジャンプ して みます 、 しかし 転んで しまいます 。 むっ|||じゃんぷ||み ます||ころんで| |||||||tomber|finira six|Kelly|topic marker|jump|doing|will try|but|fall|will end up |||||||fallen| |||||||넘어져| |||||||cade|finisce |凯莉||跳|做|看|但是|摔倒|了 |||||verá||se cae| ستة: كيلي تحاول القفز لكنها تسقط. Sechs: Kelly versucht zu springen, stolpert aber. 6) Kelly tries to jump, but she falls down. 6) Karina intenta saltar, pero se cae. 6) Charlotte essaie de sauter mais tombe par terre. 6) Anna prova a saltare, ma cade. 6) 가영이는 점프를 해보지만 넘어져요. 6) Laura probeert te springen, maar zij valt op de grond. Seis: Kelly tenta pular, mas acaba caindo. 6) Елена старается прыгнуть, но она падает. 6) Therése försöker hoppa, men hon ramlar. 6） 凯莉试 着 跳 ， 但是 她 摔倒 了 。 六：凱利試著跳，但摔倒了。

ケリー は 転んで しまいます か ？ ||ころんで|| Kelly|topic marker|fall|will end up|question particle |||se caerá| هل سيسقط كيلي؟ Stolpert Kelly? Does Kelly fall down? ¿Karina se cae? Charlotte tombe-t-elle par terre? Anna cade? 가영이가 넘어져요? Valt Laura op de grond? Kelly acaba caindo? Елена падает? Ramlar Therése? Kelly sẽ ngã? 凯莉会摔倒吗？ 凱莉會跌倒嗎？

はい 、 ケリー は ジャンプ して みます が 転んで しまいます 。 |||じゃんぷ||み ます||ころんで| yes|Kelly|topic marker|jump|do|will try|but|fall|will end up |||||||cair| ||||||pero|| نعم ، كيلي تحاول القفز ، لكنها تسقط. Ja, Kelly versucht zu springen, stolpert aber. Yes, Kelly tries to jump, but she falls down. Sí, Karina intenta saltar, pero se cae. Oui, Charlotte essaie de sauter mais tombe par terre. Sì, Anna prova a saltare, ma cade. 네, 가영이가 점프를 해보지만 넘어져요. Ja, Laura probeert te springen, maar zij valt op de grond. Sim, Kelly tenta pular, mas acaba caindo. Да, Елена пытается прыгнуть,но она падает. Ja, Therése försöker hoppa, men hon ramlar. Так, Келлі намагається стрибнути, але падає. 是的，凯莉试图跳，但她摔倒了。 是的，凱利試著跳，但摔倒了。

七 : ケリー の 筋肉 は クラス の 後 痛みます 。 なな|||きんにく||くらす||あと|いたみ ます |||||||après|fait mal |||Muskel|||||schmerzt seven|Kelly|possessive particle|muscles|topic marker|class|possessive particle|after|will hurt |||muscolo|||||fa male |||||clase||| سبعة: عضلات كيلي مؤلمة بعد انتهاء اليوم الدراسي. Sie hat Muskelkater nach dem Kurs. 7) Kelly's muscles are sore after class. 7) Los músculos de Karina están adoloridos después de clase. 7) Charlotte a des courbatures après la leçon. 7) Dopo la lezione, Anna ha male ai muscoli. 7) 가영이는 교실이 끝난 후 근육이 쑤셔요. 7) Na de les heeft Laura pijn aan haar spieren. Sete: Os músculos de Kelly doem depois da aula. 7) Мышцы Елены болят после урока. 7) Therése muskler är ömma efter lektionen. 7） 凯莉 的 肌肉 课后 很 酸痛 。 七：課後凱莉的肌肉酸痛。

ケリー の 筋肉 は クラス の 後 痛みます か ？ ||きんにく||くらす||あと|いたみ ます| ||||课|||疼吗| ||||||nach|| Kelly|possessive particle|muscles|topic marker|class|possessive particle|after|will hurt| |||||||fa male| ||músculo||||depois|dói| هل تؤلم عضلات كيلي بعد انتهاء اليوم الدراسي؟ Schmerzen Kerrys Muskeln nach dem Unterricht? Are Kelly's muscles sore after class? ¿Los músculos de Karina están adoloridos después de clase? Charlotte a-t-elle des courbatures après la leçon? I muscoli di Anna sono doloranti dopo la lezione? 가영이는 교실이 끝난 후 근육이 쑤셔요? Heeft Laura na de les pijn aan haar spieren? Os músculos de Kelly doem depois da aula? Мышцы Елены болят после урока? Är Therése muskler ömma efter lektionen? 凯莉 的 肌肉 课后 酸痛 吗 ？ 課後凱利的肌肉酸痛嗎？

はい 、 ケリー の 筋肉 は クラス の 後 痛みます 。 |||きんにく||くらす||あと|いたみ ます 是|||肌肉|||||疼 yes|Kelly|possessive particle|muscles|topic marker|class|possessive particle|after|will hurt نعم ، عضلات كيلي مؤلمة بعد انتهاء اليوم الدراسي. Ja, Kerrys Muskeln schmerzen nach dem Unterricht. Yes, Kelly's muscles are sore after class. Sí, los músculos de Karina están adoloridos después de clase. Oui, Charlotte a des courbatures après la leçon. Sì, dopo la lezione, Anna ha male ai muscoli. 네, 가영이는 교실이 끝난 후 근육이 쑤셔요. Ja, na de les heeft Laura pijn aan haar spieren. Sim, os músculos de Kelly doem depois da aula. Да, мышцы Елены болят после урока. Ja, Therése muskler är ömma efter lektionen. 是 的 ， 凯莉 的 肌肉 课后 很 酸痛 。 是的，凱利下課後肌肉酸痛。

八 : 多分 、 ケリー は ダンス を 学べません 。 やっ|たぶん|||だんす||まなべ ませ ん |peut-être|||||ne peut pas apprendre eight|probably|Kelly|topic marker|dance|object marker|cannot learn |talvez|||||não pode aprender acht|vielleicht|||||kann nicht lernen |아마||||| |forse|||||non può imparare 八|可能|||||不能学 |たぶん|||||can’t learn |probablemente|||||no puede aprender هاتشي: ربما لا تستطيع كيلي تعلم الرقص. Acht: Vielleicht kann Kerry nicht tanzen lernen. 8) Maybe Kelly can't learn how to dance. 8) Tal vez Karina no pueda aprender a bailar. 8) Peut-être que Charlotte ne peut pas apprendre à danser après tout. 8 : Mungkin Kelly tidak bisa belajar menari. 8) Forse Anna non è in grado di imparare a ballare. 8) 어쩌면 가영이가 댄스를 배우지 못 할 수도 있어요. 8) Misschien kan Laura niet leren dansen. Amigo: talvez Kelly não consiga aprender a dançar. 8) Может быть Елена не сможет научиться танцевать. 8) Kanske kan inte Therése lära sig att dansa. 八公：也许凯莉学不会跳舞。 8 : 也许凯莉学不会跳舞。

ケリー は ダンス を 学べます か ？ ||だんす||まなべ ます| ||||peut apprendre| Kelly|topic marker|dance|object marker|can learn|question marker ||||pode aprender| ||||lernen| ||||배울 수 있습니다| ||||può imparare| 凯莉||||能学| ||||学べる| ||||puede aprender| هل تستطيع كيلي تعلم الرقص؟ Kann Kerry tanzen lernen? Can Kelly learn how to dance? ¿Karina puede aprender a bailar? Charlotte peut-elle apprendre à danser? Anna può imparare a ballare? 가영이가 댄스를 배울 수 있어요? Kan Laura leren dansen? Kelly consegue aprender a dançar? Елена сможет научиться танцевать? Kan Therése lära sig att dansa? 凯莉可以学跳舞吗？ 凯利能学会跳舞吗？

多分 ケリー は ダンス を 学べません 。 たぶん|||だんす||まなべ ませ ん peut-être||||| probably|Kelly|topic marker|dance|object marker|cannot learn |||||não pode aprender |||||kan ikke lære vielleicht||||| 아마|||||배울 수 없습니다 可能|||舞蹈||不能学 |||||no puede aprender ربما لا تستطيع كيلي تعلم الرقص. Wahrscheinlich kann Kerry nicht tanzen lernen. Maybe Kelly can't learn how to dance. Tal vez Karina no pueda aprender a bailar. Peut-être que Charlotte ne peut pas apprendre à danser. Forse Anna non è in grado di imparare a ballare. 어쩌면 가영이가 댄스를 배우지 못 할 수도 있어요. Misschien kan Laura niet leren dansen. Talvez Kelly não consiga aprender a dançar. Может быть Елена не сможет научиться танцевать. Kanske kan inte Therése lära sig att dansa. 也许凯利学不会跳舞。 也許凱利學不會跳舞。