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NWE with audio 2021, 数学と理科の調査　日本やアジアの子どもがいい成績

数学 と 理科 の 調査 日本 や アジア の 子ども が いい 成績

数学 と 理科 の 調査 日本 や アジア の 子ども が いい 成績 世界 の 子ども の 数学 や 理科 の 力 を ４ 年 に １ 回 調べる 「 ＴＩＭＳＳ 」 と いう 調査 の 結果 が 出ました 。 ５８ の 国 と 地域 の 小学生 と 、３９ の 国 と 地域 の 中学生 が テスト を 受けました 。 日本 から は 、 小学校 ４ 年生 と 中学校 ２ 年生 が 約 ４０００ 人 ずつ 受けました 。 小学生 の 算数 は 、 前 と 同じ ５ 番 でした 。 中学生 の 数学 は 、１ つ 上がって ４ 番 に なりました 。 理科 は 、 小学生 が １ つ 下がって ４ 番 に なりました 。 中学生 も １ つ 下がって ３ 番 に なりました 。 しかし 、 小学生 が 理科 の 勉強 に ついて 、「 楽しい 」 や 「 得意だ 」 と 答えた 割合 は 、 増えました 。 世界 の 平均 より 高く なりました 。 世界 の 中 で は 、 シンガポール が 全部 １ 番 で 、 香港 や 韓国 、 台湾 など アジア の 国 が いい 成績 に なりました 。

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数学 と 理科 の 調査 日本 や アジア の 子ども が いい 成績 すうがく||りか||ちょうさ|にっぽん||あじあ||こども|||せいせき Math and science surveys Japanese and Asian children do well Onderzoeken naar wiskunde en natuurwetenschappen Japanse en Aziatische kinderen presteren beter. 数学和科学调查 日本和亚洲儿童的成绩更好。

数学 と 理科 の 調査 日本 や アジア の 子ども が いい 成績 すうがく||りか||ちょうさ|にっぽん||あじあ||こども|||せいせき Mathematics and Science Surveys Good grades for children in Japan and Asia Wiskunde- en wetenschapsenquêtes Goede cijfers voor kinderen in Japan en Azië Pesquisas de matemática e ciências Boas notas para crianças no Japão e na Ásia 世界 の 子ども の 数学 や 理科 の 力 を ４ 年 に １ 回 調べる 「 ＴＩＭＳＳ 」 と いう 調査 の 結果 が 出ました 。 せかい||こども||すうがく||りか||ちから||とし||かい|しらべる|ｔｉｍｓｓ|||ちょうさ||けっか||でました The results of a survey called "TIMSS," which examines the power of mathematics and science in children around the world once every four years, came out. ５８ の 国 と 地域 の 小学生 と 、３９ の 国 と 地域 の 中学生 が テスト を 受けました 。 |くに||ちいき||しょうがくせい|||くに||ちいき||ちゅうがくせい||てすと||うけました Elementary school students from 58 countries and regions and junior high school students from 39 countries and regions took the test. 日本 から は 、 小学校 ４ 年生 と 中学校 ２ 年生 が 約 ４０００ 人 ずつ 受けました 。 にっぽん|||しょうがっこう|ねんせい||ちゅうがっこう|ねんせい||やく|じん||うけました From Japan, about 4,000 students were received in the 4th grade of elementary school and the 2nd grade of junior high school. 小学生 の 算数 は 、 前 と 同じ ５ 番 でした 。 しょうがくせい||さんすう||ぜん||おなじ|ばん| The math for elementary school students was number 5, the same as before. 中学生 の 数学 は 、１ つ 上がって ４ 番 に なりました 。 ちゅうがくせい||すうがく|||あがって|ばん|| The mathematics of junior high school students went up by one to become number four. 理科 は 、 小学生 が １ つ 下がって ４ 番 に なりました 。 りか||しょうがくせい|||さがって|ばん|| In science, the number of elementary school students dropped by one to become number four. 中学生 も １ つ 下がって ３ 番 に なりました 。 ちゅうがくせい|||さがって|ばん|| The number of junior high school students has dropped by one to number three. しかし 、 小学生 が 理科 の 勉強 に ついて 、「 楽しい 」 や 「 得意だ 」 と 答えた 割合 は 、 増えました 。 |しょうがくせい||りか||べんきょう|||たのしい||とくいだ||こたえた|わりあい||ふえました However, the percentage of elementary school students who answered that they were "fun" or "good at science" increased. 世界 の 平均 より 高く なりました 。 せかい||へいきん||たかく| It is higher than the world average. 世界 の 中 で は 、 シンガポール が 全部 １ 番 で 、 香港 や 韓国 、 台湾 など アジア の 国 が いい 成績 に なりました 。 せかい||なか|||しんがぽーる||ぜんぶ|ばん||ほんこん||かんこく|たいわん||あじあ||くに|||せいせき|| Among the world, Singapore was the best in all, and Asian countries such as Hong Kong, South Korea, and Taiwan performed well.