52.日本人 が 考える 日本 の よい ところ にっぽん じん||かんがえる|にっぽん||| 日本人|||||| Japanese|(subject marker)|think|Japan|possessive particle|good|aspect ||||||地方 52. die Meinung der Japaner darüber, was gut an Japan ist 52. Good things about Japan as perceived by Japanese people 52. Opinión de los japoneses sobre lo bueno de Japón 52. l'opinion des Japonais sur ce qui est bien au Japon 52. L'opinione dei giapponesi su ciò che è positivo del Giappone 52. 일본인이 생각하는 일본의 좋은 점 52. De mening van Japanners over wat goed is aan Japan 52. opinia Japończyków na temat tego, co jest dobre w Japonii 52. opinião dos japoneses sobre o que é bom no Japão 52. мнение японцев о том, что хорошего есть в Японии 52. Japaners uppfattning om vad som är bra med Japan 52. Japon halkının Japonya hakkında iyi olan şeylere ilişkin görüşü 52. думка японців про те, що добре в Японії 52\. 日本人认为日本的好东西 52. 日本人認為日本的優點

皆さん 、 こんにちは 。 みなさん| everyone|hello Hello everyone. 日本 語 の 先生 の りこ です 。 にっぽん|ご||せんせい||| Japan|language|'s|teacher||Riko|is I am Riko, a Japanese language teacher. 今日 は 面白い Youtube の ビデオ を 見た ので 、 それ に ついて 話します 。 きょう||おもしろい|youtube||びでお||みた|||||はなし ます today|(topic marker)|interesting|video platform|possessive particle|video|(object marker)|watched|so|it|locative particle|about|will talk |||||video||||||| Heute habe ich ein interessantes Youtube-Video gesehen, über das ich sprechen werde. Today I saw an interesting Youtube video and I would like to talk about it. また 、 Youtube へ の リンク を description の ところ に 付けて ある ので 、 ぜひ チェック して みて ください 。 |youtube|||りんく||||||つけて||||ちぇっく||| ||||||描述||||附上||||||| again|YouTube|to|possessive particle|link|(object marker)|description|possessive particle|place|locative particle|attached|done|so|definitely|check|doing|please check|please ||||||||||貼って||||||| ||||||||||adicionado||||||| We have also included a link to Youtube in the description, so please check it out. Además, hay un enlace a Youtube en la descripción, así que échale un vistazo. Além disso, há um link para o Youtube na descrição, portanto, dê uma olhada. 另外，说明中还有 Youtube 的链接，所以一定要检查一下。 チャネル の 名前 は Easy Japanese 。 ちゃねる||なまえ||easy|japanese ||||Easy(1)| Kanal||||| channel|possessive particle|name|(topic marker)|Easy|Easy Japanese canale||||facile| The name of the channel is Easy Japanese. El nombre del canal es Easy Japanese. そして この エピソード の タイトル は Typical Japanese に なります 。 ||えぴそーど||たいとる||typical|japanese||なり ます ||||||典型的||| ||||||typisch||| and|this|episode|possessive particle|title|(topic marker)|typical||to|becomes ||||||典型的な||| ||||||tipico||| Und der Titel dieser Episode wird typisch japanisch sein. And the title of this episode will be Typical Japanese. Y el título de este episodio será Típico japonés. Et le titre de cet épisode est typiquement japonais. А название этого эпизода будет типично японским. 本集的標題是《典型的日本人》。 日本 人 の 人 が 日本 人 の 人 に 日本 の いい ところ は な んです か 。 にっぽん|じん||じん||にっぽん|じん||じん||にっぽん||||||| Japan|person|possessive particle|person|(subject marker)|Japan|person|possessive particle|person|locative particle|Japan|possessive particle|good|good points|(topic marker)|is|is|question particle Was sind die guten Seiten an Japan aus der Sicht eines Japaners? What are the good points about Japan from a Japanese person? ¿Qué les gusta más a los japoneses de Japón que a los japoneses? Qu'est-ce que les Japonais disent aux Japonais sur ce qui est bien au Japon ? Что японцы говорят о Японии японцам? Người Nhật hỏi người Nhật về những điều tốt đẹp của Nhật Bản là gì. 日本人問日本人日本有什麼好處？ 日本 の いい ところ に ついて 教えて ください と インタビュー を して いる ビデオ です 。 にっぽん||||||おしえて|||いんたびゅー||||びでお| Japan|possessive particle|good|place|locative particle|about|please tell|please|quotation particle|interview|(object marker)|doing|locating|video|is |||||||||訪問||||| |||||||||Interview||||| |||||||||intervista||||| |||||||||访谈(1)||||| |||||||||インタビュー||||| Dies ist ein Video, in dem Interviews über die guten Seiten Japans geführt werden. This is a video where I am interviewing someone to teach me about the good points of Japan. Este es un vídeo de una entrevista en la que se pide a los entrevistados que nos hablen de los puntos buenos de Japón. Il s'agit d'une vidéo d'une interview dans laquelle nous demandons aux personnes interrogées de nous parler des points positifs du Japon. Это видеозапись интервью, в котором интервьюируемых просят рассказать о положительных сторонах Японии. Đây là video phỏng vấn về việc hãy cho biết về những điều tốt đẹp của Nhật Bản. な 、 すべて 日本 語 です ので 、 日本 語 の リスニング の 練習 に なる と 思います 。 ||にっぽん|ご|||にっぽん|ご||||れんしゅう||||おもい ます |所有||||||||||||||我認為 well|all|Japan|language|is|so|Japan|language|possessive particle|listening|possessive particle|practice|to|will become|I|I think |||||ため||||||練習|||| |tudo|||||||||||||| |全部|||||||||||||| Da dies alles auf Japanisch ist, denke ich, dass es eine gute Übung für das Hörverständnis in Japanisch sein wird. Since it is all in Japanese, I think it will be good practice for listening in Japanese. Bueno, todo está en japonés, así que creo que será una buena práctica para escuchar japonés. Les chansons sont toutes en japonais, c'est donc un bon moyen de s'entraîner à écouter du japonais. Bem, está tudo em japonês, então acho que será uma boa prática para ouvir japonês. Bởi vì tất cả bằng tiếng Nhật, tôi nghĩ nó sẽ giúp bạn luyện nghe tiếng Nhật. 全部都是日語，所以我認為這將是練習日語聽力的好方法。 ぜひ この ビデオ を チェック して みて ください 。 ||びでお||ちぇっく||| ||视频||||| by all means|this|video|(object marker)|check|please|please|please Bitte schauen Sie sich dieses Video unbedingt an. Please check this video out. おすすめ です 。 お すすめ| 推薦| recommend|is Recomendo isso.| Es wird empfohlen. Recommended. インタビュー が 行われた 場所 は 、 仙台 と いう 街 です 。 いんたびゅー||おこなわれた|ばしょ||せんだい|||がい| interview|(subject marker)|conducted|place|(topic marker)|Sendai|quotation particle|called|city|is |||||Sendai|||cidade| ||進行了|||仙台市|||城市| ||stattgefunden||||||| ||si è svolta|||Sendai|||| ||进行|||仙台市|||街| |||||仙台市|||| The place where the interview was conducted is in the city of Sendai. El lugar donde se realizó la entrevista es en la ciudad de Sendai. Les entretiens ont eu lieu dans une ville appelée Sendai. O local onde a entrevista foi realizada é na cidade de Sendai. Интервью проходило в городе под названием Сендай. 訪談發生在一個叫仙台的城市。 仙台 。 せんだい Sendai Sendai . Sendai. 仙台 の 街 の 中 で 日本 人 の 人 が 、 女性 の 人 が 、 日本 人 の いろいろな 人 に インタビュー して います 。 せんだい||まち||なか||にっぽん|じん||じん||じょせい||じん||にっぽん|じん|||じん||いんたびゅー||い ます Sendai|possessive particle|city|possessive particle|middle|at|Japan|person|possessive particle|person|(subject marker)|woman|possessive particle|person|(subject marker)|Japan|person|possessive particle|various|person|locative particle|interview|doing|exists In the city of Sendai, Japanese people, female people, and various Japanese people are interviewed. En la ciudad de Sendai, se entrevista a japoneses, mujeres y varios japoneses. 高校 生 、 若い 人 、 若い 男性 、 中年 の 女性 、 男性 、 ちょっと 年配 、 お 年寄り の 人 に いろいろ 聞いて います 。 こうこう|せい|わかい|じん|わかい|だんせい|ちゅうねん||じょせい|だんせい||ねんぱい||としより||じん|||きいて|い ます high school|student|young|person|young|man|middle-aged|possessive particle|woman|man|a little|middle-aged|honorable|elderly|||||asking| ||Jovem|||||||||um pouco idoso||Idoso|||||| 高中|生|||||中年|||||稍微年長||老年人|||||| |||||||||||ein bisschen älter|||||||| |studente||||||||||un po' più anz|||||||| ||||||中年||||有点|稍微年长||老年人|||||| ||||||中高年|||||年配の人|||||||| We ask high school students, young people, young men, middle-aged women, men, a little older people, and older people. Preguntamos a estudiantes de secundaria, jóvenes, hombres jóvenes, mujeres de mediana edad, hombres, personas un poco mayores y personas mayores. Já ouvi muito de estudantes do ensino médio, jovens, homens jovens, mulheres de meia-idade, homens, um pouco mais velhos e pessoas mais velhas. でも 質問 は 、 日本 の いい ところ は 何 です か 。 |しつもん||にっぽん|||||なん|| but|question 1|(topic marker)|Japan|possessive particle|good|place|(topic marker)|what|is|question |||Giappone||||||| But the question is, what's the good thing about Japan? Pero la pregunta es, ¿cuáles son los puntos buenos de Japón? Mais la question est de savoir ce que le Japon a de bon. Ma la domanda è: cosa c'è di buono nel Giappone? そして 最後に は 、 悪い ところ は 何 です か 、 と いう 質問 も 出て きます 。 |さいごに||わるい|||なん|||||しつもん||でて|き ます 然后|||||||||||||| |||||||||sogennannte||||| and|finally|topic marker|bad|part|topic marker|what|is|quotation particle|quotation particle|to say|question|also|comes|comes Und schließlich stellt sich die Frage: Was sind die schlechten Seiten? And finally, the question is, what's wrong? Y finalmente, la pregunta es, ¿qué pasa? И наконец, что в этом плохого? 皆さん は 日本 の いい ところ って なんだ と 思います か 。 みなさん||にっぽん|||||||おもい ます| everyone|(topic marker)|Japan|possessive particle|good|place|quotation particle|what|quotation particle|think|question particle What do you think is the good thing about Japan? ¿Qué cree que es lo mejor de Japón? え 、 皆さん は 日本 人 じゃ ない ので 、 いろいろな こと 、 ね 、 日本 に 対して 理想 が 高い かも しれません ね 。 |みなさん||にっぽん|じん|||||||にっぽん||たいして|りそう||たかい||しれ ませ ん| |everyone|topic marker|Japan|person|not|not|so|various|things|quotation particle|Japan|locative particle|towards|ideal|(subject marker)|high|might|might|quotation particle ||||||||||||||ideais elevados||||| ||||||||||||||理想||||| ||||||||||||||Ideale||||| |||||||||||||verso|ideale||||| ||||||||||||在|对日本|理想||||| |||||||||||||対して|理想||||| Nun, Sie sind kein Japaner, also gibt es viele Dinge, die für Japan ideal sein könnten. Well, since you are not Japanese, you might have high ideals about various things regarding Japan. Bueno, no eres japonés, así que hay muchas cosas que pueden ser ideales para Japón. Vous n'êtes pas Japonais, vous avez donc peut-être de grandes idées sur le Japon. Beh, lei non è giapponese, quindi può avere alti ideali sul Giappone. Bem, você não é japonês, então há muitas coisas que podem ser ideais para o Japão. Ну, вы не японец, так что есть много вещей, которые могут быть идеальными для Японии. Ừm, các bạn không phải là người Nhật, nên có thể có nhiều điều, nhỉ, về Nhật Bản mà các bạn có lý tưởng cao. 嗯，既然你不是日本人，你可能在很多方面對日本抱有很高的理想。 え 、 この インタビュー は 日本 人 が 思って いる 日本 の いい ところ です 。 ||いんたびゅー||にっぽん|じん||おもって||にっぽん|||| |this|interview|(topic marker)|Japan|person|(subject marker)|thinking|is|Japan|possessive particle|good|good point|is Ähm, dieses Interview handelt von den guten Eigenschaften Japans, wie es die Japaner sehen. Well, this interview is about what Japanese people think are the good points of Japan. Bueno, esta entrevista es algo bueno sobre Japón que los japoneses piensan. Ừm, cuộc phỏng vấn này là về những điều tốt đẹp mà người Nhật nghĩ về Nhật Bản. え 、 三 つ 、 大きく まとめる と 三 つ 答え が ありました 。 |みっ||おおきく|||みっ||こたえ||あり ました |three|three|largely|combined|quotation particle|three|three|answers|(subject marker)|there was ||||resumir||||respostas|| ||||總結|||||| ||||zusammenfassen|||||| ||||归纳总结|||||| ||||集約する||||答え|| Ähm, wenn man es grob zusammenfasst, gab es drei Antworten. Well, summarizing it into three main points, there were three answers. Eh, tres, y en resumen, había tres respuestas. Eh bien, trois, et pour résumer en gros, il y a eu trois réponses. Ừm, nếu tóm tắt lớn, thì có ba câu trả lời. 嗯，可以概括地概括出三個答案。 1 つ は 、 ま 、 やっぱり って いう 答え な んです けれども 、 食べ物 って いう ふうに 答えた 人 が 多かった です ね 。 ||||||こたえ||||たべもの||||こたえた|じん||おおかった|| 一|||果然||||||||||方式|回答|||很多|| one|topic marker|well|after all|quotation particle|to say|answer|quotation particle|is|but|food|quotation particle|to say|way|answered|person|(subject marker)|many|was|quotation particle |||||||||||||ように|||||| Die erste Antwort, die viele gegeben haben, war, dass es um das Essen geht. One answer, well, I guess it's the obvious one, but a lot of people answered with food. Una es, bueno, después de todo, la respuesta es, pero hubo muchas personas que respondieron como comida. Una risposta è stata: "Lo sapevo", ma molti hanno risposto sotto forma di cibo. Один, ну ведь ответ, конечно, но было много людей, которые ответили, как еда. 一個答案是“好吧，畢竟”，但大多數人的答案是“食物”。 食べ物 が 美味しい 。 たべもの||おいしい food|(subject marker)|delicious Food is delicious. 一 人 の 人 は 、 新鮮な 魚 が 多い と 言って いました 。 ひと|じん||じん||しんせんな|ぎょ||おおい||いって|い ました |||人||新鮮的|魚||||| one|one|possessive particle|person|(topic marker)|fresh|fish|(subject marker)|abundant|quotation particle|said|was |||||新しい|||||| |||||fresco|||||| |||||fresca|||||| Eine Person hat gesagt, dass es viele frische Fische gibt. One person said that there are a lot of fresh fish. Una persona dijo que tenía mucho pescado fresco. Uma pessoa disse que havia muito peixe fresco. Một người đã nói rằng có nhiều cá tươi. 一個人說有很多新鮮的魚。 新鮮な 魚 。 しんせんな|ぎょ 新鲜的| fresh|fish 新しい| Frische Fische. Fresh fish. Cá tươi. そう です ね 。 that's right|is|is Das stimmt. I agree . Estoy de acuerdo . Đúng vậy. 私 は イギリス に 住んで いる けれども 、 イギリス の 残念な ところ は 新鮮な 魚 が 少ない ところ です 。 わたくし||いぎりす||すんで|||いぎりす||ざんねんな|||しんせんな|ぎょ||すくない|| I|(topic marker)|England|locative particle|living|living|but|England|possessive particle|unfortunate|fact||fresh|fish|(subject marker)|few|fact|is |||||||||decepcionante|||||||| ||||||||||||||||地方| |||||||||deludente|||||||| |||||||||遗憾的||||||少|| |||||||||残念な点||||||乏しい|| Ich lebe in England, aber das Bedauerliche an England ist, dass es nur wenig frischen Fisch gibt. I live in the UK, but the pity of the UK is that there aren't many fresh fish. 我住在英國，但英國的不幸之處在於沒有太多新鮮的魚。 日本 に 行けば スーパー で 安く 新鮮な 魚 を 買う こと が できます ね 、 そして おいしい です 。 にっぽん||いけば|すーぱー||やすく|しんせんな|ぎょ||かう|||でき ます|||| |||超市||||||||||||| Japan|locative particle|go|supermarket|at|cheap|fresh|fish|(object marker)|buy|fact|(subject marker)|can|right|and|delicious|delicious ||se vai|supermercato||||||||||||| |||||便宜地||||||||||| Wenn ich nach Japan gehe, kann ich im Supermarkt günstig frischen Fisch kaufen, und er ist lecker. If you go to Japan, you can buy fresh fish at supermarkets cheaply, and it's delicious. Au Japon, vous pouvez acheter du poisson frais et bon marché dans les supermarchés, et il est délicieux. 二 つ 目 に 多かった 答え は 、 これ 非常に 面白い と 思った んです けれども 、 日本 人 の 心 に ついて 答えて いました 。 ふた||め||おおかった|こたえ|||ひじょうに|おもしろい||おもった|||にっぽん|じん||こころ|||こたえて|い ました ||||||||非常|||||||||心|||| two|particle|eye|locative particle|numerous|answer|topic marker|this|very|interesting|quotation particle|thought|was|but|Japan|person|possessive particle|heart|locative particle|about|answering|was ||||||||とても||||||||||||| ||||||||extremamente|||||||||coração||sobre|responderam sobre| Die zweitmeisten Antworten waren, dass ich das für sehr interessant hielt, aber sie sprachen über das Herz der Japaner. The second most common answer was, I thought this was very interesting, and it was about the Japanese people's hearts. La segunda respuesta más común, me pareció muy interesante, fue sobre los corazones de los japoneses. La deuxième réponse la plus fréquente, que j'ai trouvée très intéressante, concernait l'esprit japonais. La seconda risposta più comune, che mi è sembrata molto interessante, riguardava la mente giapponese. 第二個最受歡迎的答案是關於日本人的思想，我認為這個答案非常有趣。 思いやり が ある 。 おもいやり|| consideration|(subject marker)|exists Compreensivo(a)|| 體貼人。|| Fürsorglichkeit|| compassionevole|| 有同情心。|| 優しさがある。|| They are considerate. Hay compasión. Сострадательный. Có lòng nhân ái. 思いやり の 心 が ある と 答えて いる 人 が 多かった です 。 おもいやり||こころ||||こたえて||じん||おおかった| Fürsorglichkeit||||||||||| consideration|possessive particle|heart|(subject marker)|there|quotation particle|answered|exists|person|(subject marker)|many|was Es gab viele Menschen, die mit "Herz für Mitgefühl" geantwortet haben. Many people answered that they have a caring heart. Muchos respondieron que tenían un corazón compasivo. Muitos responderam que tinham um coração compassivo. Có nhiều người đã trả lời rằng họ có tấm lòng nhân ái. 思いやり 。 おもいやり 關懷心 consideration Mitgefühl. Compassion. Compaixão. Сострадание Lòng nhân ái. 聞いた こと が あります か 。 きいた|||あり ます| heard|fact|(subject marker)|あります|question particle Hast du das schon einmal gehört? Have you heard of it? ¿Has oido de esto? En avez-vous entendu parler ? 思いやる 。 おもいやる considerate 關心他人 fühlen essere premuroso 体贴关怀 気遣う Caring. Se considerado. Seja atencioso. これ は です ね 、 自分 だけ じゃ ない 、 友達 、 家族 、 または 全然 知ら ない 他人 、 他の 人 を 大切に する 、 優しく する 気持ち な んです ね 。 ||||じぶん||||ともだち|かぞく||ぜんぜん|しら||たにん|たの|じん||たいせつに||やさしく||きもち||| this|(topic marker)|is|is|oneself|only|just|not|friend|family|or|at all|to know|not|strangers|other|person|(object marker)|cherish|to cherish|kindly|to|feeling|is|it is|is ||||||||||||||||||||gentilmente||||| ||||||||||||||||||珍惜||||||| ||||||||||||||Fremde||||||||||| ||||||||||||||altri||||||||||| |||||||||||完全|||陌生人||||珍惜||||||| ||||||||||||||||||||思いやり||||| Das ist es, nicht nur für sich selbst, sondern auch für Freunde, Familie oder sogar ganz fremde Menschen, andere Menschen zu schätzen und freundlich zu ihnen zu sein. This is about not just ourselves, but also our friends, family, and even strangers; it’s about cherishing and being kind to others. Así es, no somos solo yo, mis amigos, mi familia o alguien que no conozco en absoluto, tengo ganas de apreciar y ser amable con los demás. Isso mesmo, não sou só eu, mas meus amigos, família ou estranhos que não conheço de jeito nenhum, cuido bem dos outros e me sinto gentil. Правильно, не только я, но и мои друзья, семья или незнакомцы, которых я вообще не знаю, мне хочется хорошо заботиться о других и быть добрым к ним. Điều này, bạn thấy đấy, không chỉ là của riêng mình, mà còn là tình cảm dành cho bạn bè, gia đình, hoặc những người hoàn toàn không quen biết, là lòng tốt và sự quan tâm đến những người khác. 這是一種關心和善待他人的感覺，不僅是你自己，還有你的朋友、家人或你根本不認識的陌生人。 思いやり の 心 、 思いやり の 気持ち 、 思いやり が ある 。 おもいやり||こころ|おもいやり||きもち|おもいやり|| 关怀|||关心||||| compassion|possessive particle|heart|consideration|possessive particle|feeling|consideration|(subject marker)|there is Mitgefühl im Herzen, mitfühlende Gefühle, es gibt Mitgefühl. Compassionate heart, compassionate feelings, having compassion. Hay un corazón compasivo, un sentimiento compasivo y un corazón compasivo. Des cœurs compatissants, des sentiments compatissants, de la bienveillance. Trái tim biết suy nghĩ, tình cảm biết suy nghĩ, có sự quan tâm. これ は 、 ま 、 すごく 日本 独特 の 特別な 考え 方 で 、 私 たち は とても 大切に します 。 ||||にっぽん|どくとく||とくべつな|かんがえ|かた||わたくし||||たいせつに|し ます this|(topic marker)|well|very|Japan|unique|possessive particle|special|way of thinking|way|at|I|we|topic marker|very|very important|value |||||único||especial||||||||| |||||獨特||||||||||| |||||einzigartig||||||||||| |||||unico||||||||||| |||非常||独特||||||||||| |||||独自の||||||||||| Das ist eine sehr besondere Denkweise, die typisch japanisch ist, und wir schätzen sie sehr. This is a very unique and special way of thinking in Japan, and we cherish it very much. Esta es, bueno, una forma de pensar muy especial que es exclusiva de Japón, y la apreciamos mucho. Il s'agit d'une façon de penser très particulière et typiquement japonaise, que nous chérissons beaucoup. Essa é, bem, uma forma de pensar muito especial, exclusiva do Japão, e a valorizamos muito. Đây là một cách suy nghĩ rất đặc trưng và đặc biệt của Nhật Bản, và chúng tôi rất trân trọng điều đó. 这是日本独有的一种非常特殊的思维方式，我们非常珍惜。 よく お もてなし って いう 言葉 も 使わ れます ね 。 |||||ことば||つかわ|れ ます| often|honorific prefix|hospitality|quotation particle|to say|word|also|used|used|you know ||hospitalidade||||||| ||款待||||||被使用| ||Gastfreundschaft||||||| ||ospitalità||||||| ||款待||||||被使用| ||おもてなし||||||| The word 'hospitality' is often used, isn't it? La palabra "hospitalidad" se usa a menudo, ¿no? Le mot "hospitalité" est souvent utilisé. Si usa spesso la parola "ospitalità". A palavra "hospitalidade" é freqüentemente usada, não é? Часто употребляется слово «гостеприимство», не так ли? 「omotenashi」這個字也常被使用。 ゲスト を お もてなす 。 げすと||| guest|(object marker)|honorific prefix|to entertain |||款待客人 |||bewirten |||ospitare gli ospiti 客人|||款待客人 |||歓迎する To host a guest. Hospitalidad a los huéspedes. 招待客。 招待客人。 大切に する 、 優しく する 、 その 人 の こと を 考えて あげる 。 たいせつに||やさしく|||じん||||かんがえて| 好好地|||||||||| carefully|to do|gently|to do|that|person|possessive particle|fact|(object marker)|thinking|to (someone) |||做||||||| Kümmere dich darum, sei freundlich und denke an die Person. To cherish, to be kind, to think about that person. Cuídate mucho, sé amable y piensa en esa persona. Soyez attentif, gentil et attentionné envers la personne dont vous vous occupez. 珍视、温柔地对待，考虑那个人的事情。 珍惜、善待、為人著想。 インタビュー の 中 で 女性 の 人 が 面白い こと を 言って いました 。 いんたびゅー||なか||じょせい||じん||おもしろい|||いって|い ました 采访(1)|||||||||||| interview|possessive particle|during|at|woman|possessive particle|person|(subject marker)|interesting|fact|(object marker)|said|was Während des Interviews sagte eine Frau etwas Interessantes. In the interview, a female person said something interesting. En la entrevista, una mujer dijo algo interesante. Au cours de l'entretien, une femme a dit quelque chose d'intéressant. 在采访中，女性说了一些有趣的事情。 この 思いやり が ある 、 思いやり の 気持ち を 説明 して いた んです けれでも 、 例えば 、 レストラン で 、 残さず 食べる 、 自分 が 注文 した 料理 を 残さず 、 きれいに 全部 食べる の も 思いやり です よ ねって 答えて いました 。 |おもいやり|||おもいやり||きもち||せつめい||||けれ でも|たとえば|れすとらん||のこさ ず|たべる|じぶん||ちゅうもん||りょうり||のこさ ず||ぜんぶ|たべる|||おもいやり||||こたえて|い ました ||||||||解释||||但是||||不剩下||||点的|||||||||||||对|| ||||||||||||||||ohne etwas übrig zu lassen||||||||||||||||||| this|consideration|(subject marker)|there|consideration|possessive particle|feeling|(object marker)|explanation|explaining|was explaining|was|but|for example|restaurant|at|without wasting|to eat|I|(subject marker)|order|ordered|dish|object marker|without wasting|cleanly|all|eating|also|also|consideration|was|you|quotation particle|answered|いました Sie erklärte dieses mitfühlende Gefühl, aber sie sagte zum Beispiel, dass es auch Mitgefühl ist, im Restaurant nichts übrig zu lassen und das bestellte Essen vollständig und schön aufzessen. I was explaining the feeling of compassion that is present. For example, in a restaurant, it is also a sign of compassion to eat everything without leaving anything behind and to cleanly finish all the dishes you ordered. Estaba explicando este sentimiento de compasión, pero respondí que también es compasivo comer de todo, por ejemplo, en un restaurante, sin dejar la comida que pedí, y comer todo limpio. .. Je lui expliquais qu'il fallait être prévenant et elle m'a répondu que, par exemple, dans un restaurant, il est prévenant de manger sans laisser de restes, et de manger toute la nourriture que vous avez commandée sans laisser de restes, proprement. Questa gentilezza, che stava spiegando il sentimento di gentilezza, rispondeva dicendo che, per esempio, in un ristorante, mangiare tutto senza lasciare nulla e finire completamente il piatto che si è ordinato è anche gentilezza, giusto? Eu estava explicando os sentimentos de compaixão por causa dessa compaixão, mas respondi que também é compassivo comer de tudo, por exemplo, em um restaurante, sem deixar a comida que pedi, e comer tudo de forma limpa ... Я объяснял чувства сострадания из-за этого сострадания, но я ответил, что тоже сострадательно есть все, например, в ресторане, не отходя от заказанной еды, и есть все чисто... 我正在解釋這種體貼、體貼的感覺，他回答說，例如在餐廳吃飯不留剩菜，或是吃完你點的飯菜不留任何剩菜，也是體貼。 どういう こと か と いう と 、 作った 人 に ありがとう 、 おいしく 食べました よ 、 全部 食べます よ 、 作った 人 へ の 思いやり だ と 言った んです 。 ||||||つくった|じん||||たべ ました||ぜんぶ|たべ ます||つくった|じん|||おもいやり|||いった| ||||||||||delizioso|||||||||||||| 什麼樣的|事情||||||||||||||||||||||| what kind of|fact|quotation particle|quotation particle|to say|quotation particle|made|person|to|thank you|delicious|ate|you|all|will eat|quotation particle|made|person|to|possessive particle|consideration|was|quotation particle|said|it is ||||||||||美味しく|||||||||||||| 什么样的||吗||说|||||||||||||||||||| What this means is that it is showing compassion towards the person who made the food by saying thank you, that it was delicious, and that you will eat everything. Le dije gracias a la persona que lo hizo, lo comí delicioso, lo comí todo y fue amable con la persona que lo hizo. Ce qu'il voulait dire, c'est qu'il voulait remercier les personnes qui avaient préparé la nourriture, qu'il l'avait appréciée et qu'il la mangerait en entier, et qu'il avait de la considération pour les personnes qui l'avaient préparée. Cosa significa? Significa essere grati a chi ha preparato il cibo, dire 'è stato delizioso, lo mangerò tutto' è un atto di gentilezza verso chi ha cucinato. O que eu quero dizer é obrigado a quem fez, comi gostoso, comi de tudo, falei que era gentil com quem fez. Я имею в виду, что спасибо тому, кто его приготовил, я съел его очень вкусно, я съел все, я сказал, что он был добр к тому, кто его приготовил. 这是什么意思呢，感谢制作的人，我吃得很美味，都会吃完，这是对制作人的关心。 我的意思是，我對做它的人說謝謝，很好吃，我會把它全部吃掉，我是在體貼做它的人。 これ は とても 日本 人 らしい 考え 方 だ と 思いました 。 |||にっぽん|じん||かんがえ|かた|||おもい ました |||||像日本人||||| this|(topic marker)|very|Japan|person|like|way of thinking|way|was|quotation particle|thought I thought this was a very Japanese way of thinking. Pensé que era una forma de pensar muy japonesa. J'ai trouvé que c'était une façon de penser très japonaise. Penso che questo sia un modo di pensare molto tipico dei giapponesi. Achei que essa era uma forma de pensar muito japonesa. Я думал, что это очень японский способ мышления. 我认为这是很日本人的思考方式。 我認為這是一種非常日本的思考方式。 そして 、 三 つ 目 、 アニメ と 答えた 人 が 多かった です ね 。 |みっ||め|あにめ||こたえた|じん||おおかった|| ||||动画||||||| and|three|three|eye|anime|quotation particle|answered|person|(subject marker)|many|was|right And for the third point, many people answered anime. Y tercero, mucha gente respondió que era anime. Et troisièmement, beaucoup ont répondu "animation". 然后，第三个，回答是动漫的人很多呢。 アニメ の 文化 は やっぱり 日本 で は とても 強い し 、 日本 を 表す 、 文化 の 一 つ 、 アニメ 、 ね 、 この アニメ も 日本 の いい と こと だ と 答えて いる 人 が いました 。 あにめ||ぶんか|||にっぽん||||つよい||にっぽん||あらわす|ぶんか||ひと||あにめ|||あにめ||にっぽん|||||||こたえて||じん||い ました ||文化|||||||||||代表||||||||||||||||||||| animation|possessive particle|culture|(topic marker)|still||at|topic marker|very|strong||Japan|(object marker)|represent|culture|possessive particle|one|one|animation|quotation particle|this|animation|also|Japan|possessive particle|good|quotation particle|aspect|is|quotation particle|answering|いる|person|(subject marker)|existed |||||||||||||象徴する||||||||||||||||||||| |||||||||||||representar||||||||||||||||||||| Die Kultur der Anime ist in Japan wirklich sehr stark und Anime ist eine der Kulturen, die Japan repräsentiert. Es gab Menschen, die gesagt haben, dass auch dieser Anime etwas Gutes an Japan ist. Anime culture is indeed very strong in Japan, and it is one of the cultures that represent Japan. There were people who said that this anime is also a good thing about Japan. Después de todo, la cultura del anime es muy fuerte en Japón, y una de las culturas que representa a Japón, el anime, bueno, algunas personas dijeron que este anime también es bueno para Japón. La culture de l'anime est encore très forte au Japon et l'une des cultures qui représente le Japon, l'anime, est également une bonne chose au Japon. В конце концов, культура аниме очень сильна в Японии, и одна из культур, которая представляет Японию, аниме, нэ, некоторые люди ответили, что это аниме также хорошо для Японии. もう 一 度 大きく 分ける と 日本 の に いい ところ 。 |ひと|たび|おおきく|わける||にっぽん|||| ||||分开|||||| ||||teilen|||||| already|one|once|bigく|divide|quotation particle|Japan|possessive particle|locative particle|good|good ||||分ける: 分類する|||||| ||||dividere|||||| Wenn man es erneut grob unterteilt, sind das die guten Seiten Japans. If we divide it once more, the good points about Japan. Una vez más, es bueno lo de Japón. Une autre grande division serait bénéfique pour le Japon. Un'altra volta, suddividerò in punti i buoni aspetti del Giappone. Vamos dividir o Japão em partes grandes novamente e destacar seus pontos positivos. Еще раз, это хорошее место для Японии. Một lần nữa, nếu chia lớn thì đó là điều tốt về Nhật Bản. 再大致分类一下，日本的好地方。 我們再次可以對日本的優點進行大致的分類。 日本 人 が 考える 日本 の いい ところ 、 食べ物 が 美味しい 、 思いやり が ある 、 そして アニメ の 文化 。 にっぽん|じん||かんがえる|にっぽん||||たべもの||おいしい|おもいやり||||あにめ||ぶんか |||||||地方|||||||||| Japan|person|(subject marker)|thinking||possessive particle||point|food|(subject marker)|delicious|consideration|(subject marker)|there|and|animation|possessive particle|culture |||思う|||||||||||||| Die guten Seiten Japans, wie sie von den Japanern gesehen werden: das Essen ist lecker, es gibt Mitgefühl, und die Kultur der Anime. The good points about Japan that Japanese people think of are delicious food, thoughtfulness, and the culture of anime. Las cosas buenas de Japón que los japoneses piensan son que la comida es deliciosa, que son compasivos y que la cultura del anime. Ce que les Japonais considèrent comme les meilleurs aspects du Japon : la bonne nourriture, la bienveillance et une culture animée. Secondo i giapponesi, i buoni aspetti del Giappone sono: il cibo è delizioso, c'è molta considerazione per gli altri e la cultura degli anime. Os pontos fortes do Japão, segundo os japoneses, incluem a deliciosa comida, a consideração pelo próximo e a cultura dos animes. Những điều tốt mà người Nhật nghĩ về Nhật Bản là món ăn ngon, sự quan tâm và văn hóa anime. 日本人认为日本的好地方，美食美味，富有同情心，以及动漫文化。 皆さん は どう 思います か 。 みなさん|||おもい ます| everyone|(topic marker)|how|think|question particle What do you all think? Qué piensan chicos . Cosa ne pensate, voi tutti? O que vocês acham? Mọi người nghĩ sao? 大家觉得怎么样？ 私 は ね 、 やっぱり 食べ物 か なあ 。 わたくし||||たべもの|| I|(topic marker)|you know|after all|food|quotation particle|well I guess it's food. Supongo que es comida. Je pense que c'est de la nourriture, n'est-ce pas ? ま 、 ベルファスト に 住んで いて 、 イギリス に 長く 住んで いて 、 本当に そう 思います 。 |||すんで||いぎりす||ながく|すんで||ほんとうに||おもい ます well|Belfast|locative particle|living|living|United Kingdom|locative particle|long|lived|living|really||think Nun, ich lebe in Belfast, lebe lange in Großbritannien und ich denke wirklich so. Well, living in Belfast and having lived in the UK for a long time, I truly think so. Bueno, he vivido en Belfast y en Inglaterra durante mucho tiempo, y realmente lo creo. Je vis à Belfast et au Royaume-Uni depuis longtemps, et c'est vraiment ce que je ressens. Beh, vivendo a Belfast e vivendo in Inghilterra da molto tempo, lo penso davvero. 日本 の 食べ物 は 素晴らしい 、 おいしい です 。 にっぽん||たべもの||すばらしい|| Japan|possessive particle|food|(topic marker)|wonderful|delicious|is ||||素敵な|| ||||maravilhosa|| ||||fantastica|| Das Essen in Japan ist großartig und lecker. Japanese food is wonderful and delicious. Il cibo giapponese è straordinario e delizioso. 最後 の ところ に 、 ま 、 この エピソード 、 Youtube の チャネル の エピソード の 最後 の ところ に 、 日本 の よく ない ところ 、 嫌いな ところ は 何 です かって いう の も 少し だけ 出て きます 。 さいご||||||えぴそーど|youtube||ちゃねる||えぴそーど||さいご||||にっぽん|||||きらいな|||なん||||||すこし||でて|き ます |||||||||||||||||||||||||||问||||||| last|possessive particle|part|locative particle|well|this|episode||possessive particle|channel|possessive particle|episode|possessive particle|end|possessive particle|part|locative particle|Japan|possessive particle|well|not|part|disliked|place|topic marker|what|is|once|to say|possessive particle|also|a little|just|will appear|comes ||||||||||||||||||||||detesto|||||||||||| Am Ende dieser Episode, nun, in der letzten Folge des Youtube-Kanals, gibt es auch ein wenig darüber, was an Japan nicht so gut ist oder was ich nicht mag. At the very end, well, in this episode, at the end of the episode of the YouTube channel, there will be a little about what I don't like about Japan. Al final, bueno, al final de este episodio, el episodio en el canal de Youtube, hay algunas cosas que no me gustan o no me gustan de Japón. Dans la dernière partie de l'épisode, enfin, dans la dernière partie de cet épisode de la chaîne Youtube, vous pouvez voir un peu ce qui n'est pas bon au Japon et ce qui n'est pas bon au Japon. Alla fine dell'episodio, beh, alla fine dell'episodio del canale Youtube, verrà anche fuori, solo un po', quali sono le cose brutte del Giappone, le cose che non mi piacciono. 在這一集的結尾，在我的 Youtube 頻道的這一集的結尾，有一些關於日本不好的地方以及我不喜歡日本的地方。 これ 二 つ ね 、 答え が あった んです けれども 、 一 人 の 人 は 皆 携帯 ばかり 見て る 。 |ふた|||こたえ|||||ひと|じん||じん||みな|けいたい||みて| |||||||||一个|||||||只|| ||||||existed|explanation particle|but|one|one|possessive particle|person|topic marker|everyone|phone|only|looking|looking |||||||||||||||携帯電話||| |||||||||||||||celular||| ||||||||||||||||只顧著|| Es gab zwei Antworten, aber eine Person sieht nur auf das Handy. There were two answers to this, but one person was just looking at their phone. Hubo dos respuestas, pero una persona está mirando su teléfono celular. Il y a eu deux réponses à cette question, mais une personne regardait son téléphone portable en permanence. Questi due, c'erano risposte, però una persona guardava solo il cellulare. Houve duas respostas, mas uma pessoa está olhando para telefones celulares. Было два ответа, но один человек все смотрит в мобильные телефоны. 有兩個答案，但一個人只是在看手機。 スマホ ばかり 見て る 。 ||みて| Smartphone||| smartphone|only|looking|present Sie schaut nur auf das Smartphone. They were only looking at their smartphone. Solo estoy mirando mi teléfono inteligente. Guarda solo il cellulare. 我只看我的智慧型手機。 携帯 を 見 ながら 歩いて いるって 答えて いました 。 けいたい||み||あるいて|いる って|こたえて|い ました |||||在|| |||||sein|| phone|(object marker)||while|walking|walking|answered|was Sie antwortete, dass sie während des Gehens auf ihr Handy schaut. They answered that they were walking while looking at their phone. Respondió que caminaba mientras miraba su celular. Elle a répondu qu'elle marchait en regardant son téléphone portable. Ha risposto che stava camminando mentre guardava il cellulare. 他回答說他一邊走路一邊看手機。 ま 、 今 の 時代 ね 、 皆さん スマホ を 持って います 。 |いま||じだい||みなさん|||もって|い ます |||Zeit|||||| well|now|possessive particle|era|you know|everyone|smartphone|(object marker)|holding|have Well, in this era, everyone has a smartphone. Bueno, en esta era, todos tienen un teléfono inteligente. À notre époque, tout le monde possède un téléphone portable. В наше время у каждого есть смартфон. スマホ で いつも インターネット の ニュース と か Youtube と か SNS を チェック して いる ので 、 ま 、 それ は そう か なあ と 思います ね 。 |||いんたーねっと||にゅーす|||youtube|||sns||ちぇっく|||||||||||おもい ます| ||||||||Youtube|||社交媒体|||||||||||||| |||||||||||soziale Netzwerke|||||||||||||| smartphone|at|always|internet|possessive particle|news|quotation particle|quotation particle|YouTube|or|or|social media|(object marker)|check|checking|checking|so|well|it|topic marker|well|quotation particle|well|quotation particle|I think|you I always check internet news, Youtube, and SNS on my smartphone, so I think that's the case. Siempre reviso las noticias de Internet, Youtube y SNS en mi teléfono inteligente, así que creo que ese es el caso. Je consulte toujours les actualités sur internet, Youtube et les sites de réseaux sociaux sur mon téléphone, donc je suppose que c'est vrai. Sempre verifico notícias da internet, Youtube e SNS no meu smartphone, então acho que é o caso. 我總是在智慧型手機上查看網路新聞、YouTube 和 SNS，所以我想這是真的。 ま 、 イギリス でも 同じ で は ない でしょう か 。 |いぎりす||おなじ||||| |||||||werden| well|England|but|the same|also|topic marker|not|probably|question particle Nun, ist es nicht dasselbe auch in England? Well, isn't it the same in England? Bueno, ¿no es lo mismo en Inglaterra? Il en va probablement de même au Royaume-Uni. Beh, non è forse lo stesso anche in Inghilterra? Ну разве не то же самое в Англии? 嗯，在英國不也是這樣嗎？ 皆 、 いつも スマホ ばかり 見て る 気 が します 。 みな||||みて||き||し ます |||总是||||| everyone|always|smartphone|only|looking|is|feeling|(subject marker)|feels ||celular|||||| Ich habe das Gefühl, dass alle immer nur auf ihr Smartphone schauen. I feel like everyone is always just looking at their smartphones. Siento que todo el mundo está siempre mirando sus teléfonos inteligentes. J'ai l'impression que tout le monde passe son temps à regarder son téléphone. Sembra che tutti guardino sempre solo il cellulare. 我觉得每个人都一直在看他们的智能手机。 あと 、 最後 の 男性 は 日本 語 の 言葉 が 言語 が 乱れて いるって いう こと を 言って いました 。 |さいご||だんせい||にっぽん|ご||ことば||げんご||みだれて|いる って||||いって|い ました after|last|possessive particle|man|topic marker|Japan||possessive particle|word|(subject marker)|language|subject marker|broken|exists|to say|fact|(object marker)|saying|was saying ||||||||||língua||desordenada|||||| ||||||||||||混亂|||||| ||||||||||||durcheinander|||||| ||||||||||||disordinata|||||| ||||||||||||混乱|||||说| ||||||||||||崩れている|||||| Außerdem hat der letzte Mann gesagt, dass die japanische Sprache in ihrer Ausdrucksweise verworren ist. Also, the last man said that the Japanese language is confused. Además, el último hombre dijo que el idioma japonés estaba confundido. Le dernier homme a également déclaré que la langue japonaise était une langue désorganisée. Inoltre, l'ultimo uomo ha detto che la lingua giapponese è in disordine. Além disso, o último homem disse que a língua japonesa era confusa. Также последний мужчина сказал, что японский язык сбит с толку. 另外，最後一個人說日文單字很混亂。 言葉 が 、 言語 が 乱れて いる 。 ことば||げんご||みだれて| ||||混乱| ||||verwirrt| word|(subject marker)|language|(subject marker)|disordered|is ||||混乱している| Die Worte, die Sprache sind durcheinander. The language is confused. El lenguaje está perturbado. Язык нарушен. この 乱れて いるって いう の は この コンテクスト の 中 で は 日本 人 の 人 が 正しい 日本 語 を 使って いない と 言って いる です ね 。 |みだれて|いる って|||||||なか|||にっぽん|じん||じん||ただしい|にっぽん|ご||つかって|||いって||| |||||||語境|||||||||||||||||||| |||||||文脈|||||||||||||||||||| this|disordered|exists|to say|quotation particle|topic marker|this|context|possessive particle|inside|at|topic marker|Japan|person|possessive particle|person|(subject marker)|correct|Japan|language|object marker|using|not present|quotation particle|saying|is|is|quotation particle |||||||contesto|||||||||||||||||||| |||||||上下文|||||||||||||||||||是| Dieses 'durcheinander' bedeutet, dass in diesem Kontext gesagt wird, dass Japaner kein korrektes Japanisch verwenden. This 'confused' refers to the context where it is said that Japanese people are not using correct Japanese. Este trastorno significa que los japoneses no usan el idioma japonés correcto en este contexto. Cette désorganisation signifie que, dans ce contexte, les Japonais n'utilisent pas la langue japonaise correcte. Questa confusione nel contesto significa che i giapponesi non stanno usando la lingua giapponese corretta. Это расстройство означает, что японцы не используют правильный японский язык в этом контексте. 當你說它很亂時，你是在說日本人在這種情況下沒有使用正確的日語。 うーん 、 ま 、 言葉 は 変わります 。 ||ことば||かわり ます ||||会变 well|well|words|(topic marker)|changes ||||mudam com o tempo Hmm, naja, die Sprache verändert sich. Well, well, the words change. Bueno, bueno, el lenguaje cambia. Eh bien, la langue change. Hmm, beh, le parole cambiano. 時代 に よって 変わります 。 じだい|||かわり ます ||根据| era|locative particle|by|changes Es ändert sich mit der Zeit. It changes with the times. Cambia con los tiempos. Cambiano a seconda dell'epoca. . меняется в зависимости от времени. 它根据时代而变化。 あと 若い 人 が 独特 に 使う スラング も ある ので 、 私 は 言葉 が 変化 する と いう 意味 で 、 特に 言語 の 乱れ は 気 に して いない んです けれども 、 この 男性 は 日本 語 の 言葉 が 乱れて いる と 言って いました 。 |わかい|じん||どくとく||つかう|||||わたくし||ことば||へんか||||いみ||とくに|げんご||みだれ||き|||||||だんせい||にっぽん|ご||ことば||みだれて|||いって|い ました later|young|person|(subject marker)|unique|locative particle|uses|slang|also|exists|so|I|(topic marker)|word|(subject marker)|change|to change|quotation particle|to say|meaning|at|especially|language|possessive particle|disorder|topic marker|mind|locative particle|not concerned|not present|it is|but|this|man|topic marker|Japan|word|possessive particle|word|subject marker|disorder|exists|quotation particle|said|was ||||única|||||||||||mudança||||||||||||||||||||||||||||| |||||||俚語||||||||變化|||||||||混亂|||||||||||||||||||| |||||||||||||||Veränderung||||||||||||||||||||||||||||| |||||||gergo||||||||cambia|||||||||disordine|||||||||||||||||||| |||||||俚语||||||||变化|||||||||混乱|||||||||||||||||||| |||||||若者言葉||||||||変わる|||||||||崩壊|||||||||||||||||||| Es gibt auch eine besondere Jugendsprache, die von jungen Leuten verwendet wird, also mache ich mir, was die Veränderung der Sprache angeht, insbesondere um die Unordnung der Sprache, keine großen Sorgen. Dieser Mann jedoch sagte, dass die japanische Sprache durcheinander geraten sei. Also, there is slang that young people use in a unique way, so I don't really mind the change in language, especially when it comes to language disorder. However, this man said that the Japanese language is disordered. También hay una jerga que los jóvenes usan de manera única, así que quiero decir que el idioma cambia, y no me importa particularmente el desorden del idioma, pero este hombre dice que el idioma japonés está alterado. Yo estuve allí. Há também uma gíria que os jovens usam exclusivamente, então quero dizer que a linguagem muda, e não me importo muito com o distúrbio da linguagem, mas este homem diz que a língua japonesa é perturbada. Eu estava lá. Есть еще сленг, которым однозначно пользуется молодежь, поэтому я имею в виду, что язык меняется, и меня не особо волнует языковое расстройство, а этот человек говорит, что японский язык нарушен, я там был. Ngoài ra, có một số slang đặc biệt mà người trẻ thường sử dụng, nên tôi không quá lo lắng về việc ngôn ngữ thay đổi, nhất là hiện tượng ngôn ngữ trở nên hỗn loạn. Tuy nhiên, người đàn ông này đã nói rằng tiếng Nhật đang trở nên hỗn loạn. 另外，也有年轻人特有的俚语，所以在单词变化的意义上，我不是特别在意语言乱了，但是这个人说日语单词乱了。我是 はい 、 それでは 今日 は Youtube の 面白い エピソード 、 Easy Japanese から Typical Japanese と いう エピソード を 紹介 しました 。 ||きょう||youtube||おもしろい|えぴそーど|easy|japanese||typical|japanese|||えぴそーど||しょうかい|し ました |||||||||||典型的||||||| yes|well|today|topic marker||possessive particle|interesting|episode|easy||from|typical||quotation particle|to be called|episode|(object marker)|introduction|introduced |||||||||||||||||apresentar| Ja, dann habe ich heute eine interessante Episode von Youtube vorgestellt, eine Episode von Easy Japanese mit dem Titel Typical Japanese. Yes, then today I introduced an interesting episode from Youtube, called 'Typical Japanese' from Easy Japanese. Sí, hoy les presenté un episodio interesante en Youtube, desde el japonés fácil hasta el japonés típico. Итак, сегодня мы представили интересный эпизод с Youtube под названием Typical Japanese from Easy Japanese. Vâng, hôm nay tôi đã giới thiệu một tập phim thú vị trên Youtube, đó là tập "Typical Japanese" từ Easy Japanese. 本当に リスニング の 勉強 に なる ので 是非 この エピソード を あと で チェック して みて ください 。 ほんとうに|||べんきょう||||ぜひ||えぴそーど||||ちぇっく||| |||||||务必||||||||| really|listening|possessive particle|study|locative particle|will become|so|definitely|this|episode|(object marker)|after|after|check|please|try|please It really helps with studying listening, so please check out this episode later. Es realmente una experiencia de aprendizaje, así que asegúrese de ver este episodio más tarde. Thật sự rất có ích cho việc học nghe, vì vậy hãy chắc chắn kiểm tra tập phim này sau nhé. はい 、 それでは 、 今日 は 以上 です 。 ||きょう||いじょう| yes|well|today|topic marker|that's all|is ||||"tudo por hoje"| Yes, that's all for today. Sí, eso es todo por hoy. Sì, allora, oggi è tutto. また 明日 。 |あした |明日 See you tomorrow. A domani.