Japanese Podcast #120 夢 を 叶えた ヒージン さん (1)
japanese|podcast|ゆめ||かなえた||
||||réalisé|Hijin|
Japanese||||fulfilled|Hijin|
Japanese Podcast #120: Mr. Heejin's Dream Comes True (1)
Podcast japonés nº 120 El sueño hecho realidad del Sr. Hee Jin (1)
日本播客 #120 实现梦想的 Heejin (1)
日本播客 #120 Heejin 實現了他的夢想 (1)
皆さん 、こんにちは 、日本 語 の 先生 の りこ です。
みなさん||にっぽん|ご||せんせい|||
Hello everyone, this is Riko, a Japanese teacher.
今日 の ゲスト は 、私 の コミュニティ JAPANESE TOGETHER の メンバー で 、現在 東京 で お 仕事 を して いる Hee Jihn さん です。
きょう||げすと||わたくし||こみゅにてぃ|japanese|together||めんばー||げんざい|とうきょう|||しごと||||hee|jihn||
||||||||||||actuellement|||||||||Hee Jihn||
||||||||||||||||||||Hee|Jihn||
Today's guest is Hee Jihn, a member of my community JAPANESE TOGETHER and currently working in Tokyo.
それでは 、Hee Jihn さん 今日 は よろしく お 願い します。
|hee|jihn||きょう||||ねがい|
|Eh|Jihn|||||||
Hello Hee Jihn, how are you today?
はい 、よろしく お 願い します。
|||ねがい|
Yes, thank you very much.
はい 、Hee Jihn さん 、お 元気です か。
|hee|jihn|||げんきです|
Yes, Hee Jihn, how are you?
はい 、元気です 。のりこ さん は。
|げんきです|||
Yes, I'm fine . What about Noriko?
元気です よ。
げんきです|
でも ね 、最近 、ちょっと 珍しく 暑くて 、北 アイルランド に いる のに 夏 バテ 気味です。
||さいきん||めずらしく|あつくて|きた|あいるらんど||||なつ||ぎみです
||||||||||||fatigue estivale|un peu
|||||hot||||||summer|summer fatigue|a little
But recently, it's been unusually hot, and even though I'm in Northern Ireland, I feel like I'm getting tired of the summer.
えー 、そう です か。
Oh, really?
いや ぁ 、東京 に は もう 夏 です ね。
||とうきょう||||なつ||
Well, it's already summer in Tokyo.
めっちゃ 暑い よ ね 、多分 そっち の 方 が ね 。暑い です 。はい。
|あつい|||たぶん|||かた|||あつい||
It's really hot, isn't it? It's hot . yes.
うん 、ほんと 、ほんと 。じゃ 、あの 、Hee Jihn さん。
|||||hee|jihn|
Yeah, really, really Well, um, Mr. Hee Jihn.
まず 最初に 簡単に 自己 紹介 を お 願い します 。はい。
|さいしょに|かんたんに|じこ|しょうかい|||ねがい||
First of all, please briefly introduce yourself. yes.
えー と 、皆さん こんにちは 、Hee Jihn と 申します。
||みなさん||hee|jihn||もうします
|||||||je m'appelle
Well, hello everyone, my name is Hee Jihn.
マレーシア 出身 で 、今 東京 で ソフトウエアエンジニア と して 働いて います。
まれーしあ|しゅっしん||いま|とうきょう|||||はたらいて|
Malaisie|originaire de|||||ingénieur logiciel||||
||||||software engineer||||
Originally from Malaysia, I am currently working as a software engineer in Tokyo.
よろしく お 願い します。
||ねがい|
thank you.
はい 、Hee Jihn さん と は 、もう 長い お付き合い で 、私 が Patreon で Podcast Club を して いる 時 から の お付き合い に なります。
|hee|jihn|||||ながい|おつきあい||わたくし||patreon||podcast|club||||じ|||おつきあい||
||||||||||||||||||||||relation||
|||||||||||||||club|||||||||
Yes, I've known Hee Jihn for a long time, and we've known each other since I was running the Podcast Club on Patreon.
本当に いつも サポート ありがとう ございます。
ほんとうに||さぽーと||
Thank you very much for your continuous support.
いや 、ありがとう ございます 。いえいえ。
No, thank you. No no.
じゃあ 、今日 ね 、皆さん 、あの、
|きょう||みなさん|
インタビュー 、前半 、後半 で トピック を 変えよう と 思って いる ん です が 、前半 は Hee Jihn さん の 日本 語 の 勉強 に ついて いろいろ 聞いて いって、
いんたびゅー|ぜんはん|こうはん||||かえよう||おもって|||||ぜんはん||hee|jihn|||にっぽん|ご||べんきょう||||きいて|
|première partie|||||changer|||||||||||||||||||||
|first half|latter half||||change|||||||||||||||||||||
I'm thinking of changing the topic for the first half and second half of the interview, but in the first half, I asked Hee Jihn various things about studying Japanese,
後半 は 、東京 で 日本 で 働きたい と いう 夢 を 叶えた Hee Jihn さん が どのよう に
こうはん||とうきょう||にっぽん||はたらきたい|||ゆめ||かなえた|hee|jihn|||どの よう|
||||||||||||||||how|
In the second half, Ms. Hee Jihn, who fulfilled her dream of working in Japan in Tokyo, talked about how
就職 活動 と か 、して いった かって いう こと を 聞いて いきたい と 思って います ので 、はい。
しゅうしょく|かつどう|||||||||きいて|||おもって|||
emploi||||||||||||||||
I'd like to ask you about your job-hunting activities, so yes.
では 早速 Hee Jihn さん 日本 語 は もう どの ぐらい 勉強 して いる ん です か。
|さっそく|hee|jihn||にっぽん|ご|||||べんきょう|||||
|tout de suite|||||||||||||||
Now, Mr. Hee Jihn, how long have you been studying Japanese?
そう です ね 、ほぼ 8 年間 ぐらい です ね。
||||ねんかん|||
|||presque||||
|||almost||||
Well, about eight years.
あぁ 、 8年 長く なりました ね。
|とし|ながく||
Ah, it's been eight years longer.
そう です ね。
うん 、あの 、この 8年 どう でした。
|||とし||
Yeah, um, how have these eight years been?
いや 、なんか 、つまずいたり して 、なんか 、いい 風景 も 見られて 、で 、最後 は
||||||ふうけい||みられて||さいご|
||je me suis trébuch|||||||||
||stumbled||||scenery|||||
No, somehow, I stumbled, and somehow, I was able to see a nice scenery, and at the end
今 の 自分 が いる と いう こと は 、なんか 、不思議な だ あと 思って います。
いま||じぶん||||||||ふしぎな|||おもって|
||||||||||étrange||||
I find it strange that I am where I am now.
そう です ね。
だから 長く 勉強 した から こそ 、なんか 、言える 、深み の ある 言葉 です けど 。そう です ね。
|ながく|べんきょう|||||いえる|ふかみ|||ことば|||||
||||||||profondeur||||||||
||||||||depth||||||||
That's why, because I studied for so long, I'm able to say something with depth. I agree.
うん 。でも きっかけ は 、その 8年 前 、日本 語 の 勉強 を 始める きっかけ は 何 だった の か な。
|||||とし|ぜん|にっぽん|ご||べんきょう||はじめる|||なん||||
yes . But what was the impetus for starting to study Japanese eight years ago?
ああ 、その 時 は 、単純に アニメ の 、その 、セリフ と か は、
||じ||たんじゅんに|あにめ|||せりふ|||
||||simplement||||répliques|||
Ah, at that time, the anime's lines, etc.
字幕 なし で 理解 したい と 思って 、勉強 を 始めました 。うん 、うん。
じまく|||りかい|||おもって|べんきょう||はじめました||
sous-titres|||||||||||
I started studying because I wanted to understand without subtitles. Yes Yes.
あの 、Hee Jihn さん アニメ 好きな ん です よ ね 。そう です ね。
|hee|jihn||あにめ|すきな|||||||
Hee Jihn, you like cartoons, don't you?
ちょっと 、あの 、話 が それる けど 、一 番 好きな アニメ は。
||はなし||||ひと|ばん|すきな|あにめ|
||||deviates||||||
Hey, this is getting off topic, but what is your favorite anime?
はい 、みなさん 、たぶん 、知ってる 方 が いる と 思います が 、ANGEL BEATS 結構 古い アニメ です。
|||しってる|かた||||おもいます||angel|beats|けっこう|ふるい|あにめ|
|||||||||||BEATS||||
|||know|||||||ANGEL|beats||||
Yes, everyone, as some of you may know, ANGEL BEATS is a fairly old anime.
ANGEL BEATS 、大好きな んだ よ ね 。うん 、じゃ 、アニメ が きっかけ で 勉強 を 始めて 、で 、その 8年 の 中 で 色々 ありました。
angel|beats|だいすきな||||||あにめ||||べんきょう||はじめて|||とし||なか||いろいろ|
|battements|||||||||||||||||||||
ANGEL BEATS, I love you so much. Well, then, anime was the trigger for me to start studying, and during those eight years, a lot of things happened.
で 、初級 、中級 、上級 で 、それぞれ の レベル で 、Hee Jihn さん は どのような 勉強 方法 を して きた の。
|しょきゅう|ちゅうきゅう|じょうきゅう||||れべる||hee|jihn||||べんきょう|ほうほう||||
|beginner|intermediate|||||||||||||||||
So, what kind of study methods did Hee Jihn use at each level, beginner, intermediate, and advanced?
えっと 、最初 は 、あの 、えっと 、初級 は 大学 で 、選択 科目 と して 、勉強 を 始めて 、で、
|さいしょ||||しょきゅう||だいがく||せんたく|かもく|||べんきょう||はじめて|
|||||||||choix|matière||||||
|||||beginner||||elective|subject||||||
Um, at first, um, I started studying the beginner's class as an elective at university, so,
大学 3年 、4年 ぐらい 、いつも 、その 、授業
だいがく|とし|とし||||じゅぎょう
In my 3rd and 4th year of college, I always take classes
で 勉強 して 、その 時 、「みんな の 日本 語 」を 使いました。
|べんきょう|||じ|||にっぽん|ご||つかいました
At that time, I used Minna no Nihongo.
あ 、じゃ 、あの 、クラス と して 先生 が いて 、ちゃんと 「みんな の 日本 語 」を 通して 勉強 した んだ。
|||くらす|||せんせい||||||にっぽん|ご||とおして|べんきょう||
|||||||||sérieusement|||||||||
Ah, well, we had a teacher as a class, and we studied properly through Minna no Nihongo.
素晴らしい 。はい。
すばらしい|
はい 、基礎 を ね 、しっかり 勉強 しました 。はい。
|きそ||||べんきょう||
|base (1)|||sérieusement|||
|foundation||||||
Yes, I studied the basics well. yes.
で 、その後 は。
|そのご|
And after that.
その後 卒業 して 、ま 、その 、授業 と か は
そのご|そつぎょう||||じゅぎょう|||
After that, after graduating, well, the classes, etc.
もう ない ので 、やはり 自分 で やる と いう 、その 決まり で 、ちょっと 、その 時 は 、N4
||||じぶん||||||きまり||||じ||n
I don't have it anymore, so I decided to do it myself.
ぐらい の レベル だった ので 、全然 話す こと は でき なかった んで 、ま 、その 、やっぱり N3
||れべる|||ぜんぜん|はなす|||||||||n
It was about the level, so I couldn't speak at all, well, well, after all, I was N3.
に いきたい ので 、N 3の 、その 、教科 書 と か 、買って 、ま 、ひたすら 読みました。
|||n|||きょうか|しょ|||かって|||よみました
||||||||||||sans relâche|
||||||||||||just|
I wanted to go to school, so I bought N3 textbooks and read them earnestly.
ああ 、本当に。
|ほんとうに
じゃあ 、ちょっと 、あの 、試験 も 受けて みた 、N 3の 試験 と か 、その 時 ね 。で、
|||しけん||うけて||n||しけん||||じ||
Then, hey, um, I took the exam, like the N3 exam, at that time. and,
そう です 。ま 、中級 に 、じゃ 、行って 、その後 は ？中級 から 上級。
|||ちゅうきゅう|||おこなって|そのご||ちゅうきゅう||じょうきゅう
|||intermediate||||||||
that's right . Well, go to intermediate level, then what about after that? Intermediate to advanced.
ああ 、その 前 に 、なんか 、その 、N 3を 合格 して 、次 は N 2 です ね 。N 2は、
||ぜん||||n||ごうかく||つぎ||n|||n|
||||||||réussir à||||||||
||||||||passed||||||||
Ah, before that, I guess, you passed N3, and next is N2. N2 is
結構 難しくて 、なんか 、今 まで 自分 の やり 方 、勉強 方法 は 、なんか 足りない な と 思って 。はい。
けっこう|むずかしくて||いま||じぶん|||かた|べんきょう|ほうほう|||たりない|||おもって|
|||||||||||||manque un peu||||
It's quite difficult, and I feel like my methods and study methods are lacking. yes.
その 、WEB で 検索 して 、最初 は 、その 、Anki と いう アプリ を 使って みました ね 。うん うん。
|web||けんさく||さいしょ|||anki|||||つかって||||
|||recherche||||||||||||||
|||search||||||||||||||
Well, after searching on the web, I first tried using an app called Anki. Yes Yes.
そう です ね 。N 2まで は Anki を 使って 勉強 しました。
|||n|||anki||つかって|べんきょう|
I agree . I used Anki to study up to N2.
うん うん 、じゃ 、Anki は Hee Jihn さん に とって は 効果 的な ツール だった ん です ね。
|||anki||hee|jihn|||||こうか|てきな|つーる||||
Yeah, so Anki was an effective tool for Hee Jihn.
そう です ね 。効果 的だけど 、ちょっと つらかった です。
|||こうか|てきだけど|||
|||effet (1)|efficace mais||c'était difficile|
|||effect|effective|||
I agree . It was effective, but it was a little painful.
あ 、本当に ？そこ 、知りたい ん です。
|ほんとうに||しりたい||
Oh really? I want to know there.
どういう ところ が つらかった ん です か 、Anki で。
|||||||anki|
What was the hardest part about Anki?
なんか 2000と か 3000枚 、カード に なったら 、ちょっと 結構 毎日 は 100
|||まい|かーど||||けっこう|まいにち|
Something like 2000 or 3000, when it comes to cards, it's a little more than 100 every day
以上 の 、その 、レビュー を し なくて は いけない ので 、はい 、結構 時間 が 取ら れました ね。
いじょう|||れびゅー||||||||けっこう|じかん||とら||
|||||||||||||||was taken|
As for the above, I have to do a review, so yes, it took quite a while.
じゃ 、Hee Jihn さん は 自分 で カード を 作って 、で 、それ が 300、3000枚 ぐらい に なって 、毎日 毎日 ずっと カード を やって た んだ。
|hee|jihn|||じぶん||かーど||つくって||||まい||||まいにち|まいにち||かーど||||
So, Mr. Hee Jihn made his own cards, and it became about 300 or 3,000 cards, and he played cards all day, every day.
はい 、そうです 。うわ 、すごい な。
|そう です|||
Yes, it is . wow, that's amazing.
でも 、それ も なんと 、ま 、つらかった けど 、続けられた ん です ね。
|||||||つづけられた|||
|||||||j'ai continué|||
|||||||could continue|||
However, even though it was really hard, I was able to keep going.
そう です ね 。N 2合格 まで 続けました。
|||n|ごうかく||つづけました
||||||j'ai continué
||||passing||
I agree . I continued until I passed N2.
うわ 、すごい 、すごい 、ね。
じゃあ 、それ が 何 年 目 ぐらい です か 。勉強 を 始めて から。
|||なん|とし|め||||べんきょう||はじめて|
Then, how old is that? since I started studying.
それ が 、えっと 、最近 です ね。
|||さいきん||
That was, um, recently.
最近 3年 前 ぐらい。
さいきん|とし|ぜん|
About three years ago recently.
3年 前 ぐらい です ね 。うん うん 。で 、もう 本当に 上級 、上級 目指す ぐらい の 、あの、
とし|ぜん||||||||ほんとうに|じょうきゅう|じょうきゅう|めざす|||
||||||||||||viser|||
||||||||||||aiming for|||
About three years ago. Yes Yes . So, I'm already aiming for advanced, advanced, um,
自分 の 勉強 方法 で 、試験 勉強 以外 で 、何 か 頑張った こと あります か。
じぶん||べんきょう|ほうほう||しけん|べんきょう|いがい||なん||がんばった|||
Have you ever tried hard with your own study method, other than studying for exams?
ああ 、そこ は 、その 、N 2合格 して も 、なんか 点数 が あまり 良く なくて。
||||n|ごうかく||||てんすう|||よく|
|||||||||score||||
|||||||||score||||
Ah, there, even though I passed N2, my score wasn't very good.
あと 、その 、日本 語 を 話す の は 、まだまだ 遅い な と 思って。
||にっぽん|ご||はなす||||おそい|||おもって
Also, I think it's still too late to speak Japanese.
また 、その 、ほか の 方法 を ちょっと 調べて 、で 、ちょうど2020
||||ほうほう|||しらべて||
|||||||recherche||
|||||||checked||
Also, let's take a look at that other method, and just in 2020
年 の 時 に 、Teppei さん の ポッドキャスト を 見つけました。
とし||じ||teppei|||||みつけました
I found Teppei's podcast in 2006.
よかった ね。
good for you.
はい 。ようやく 、そこ から 。よかった。
|enfin|||
||there||
yes . Finally from there. good.
それ は いい 出会い で。
|||であい|
It's a nice encounter.
じゃあ 、そこ から Teppei 先生 の ポッドキャスト 、もう ほとんど 聞いた んでしょ。
|||teppei|せんせい|||||きいた|
Then you've probably heard most of Teppei-sensei's podcasts from there.
そう です ね。
えー と。
たくさん ある よ ね 、エピソード。
||||えぴそーど
There are a lot of episodes.
そう です ね。
600回 ぐらい 聞きました。
かい||ききました
times||
I've listened to it about 600 times.
ね 。で 、最初 は 聞く だけ だった けど 、何 か 、その 特別に ポッドキャスト を 使って 勉強 方法 、あった の ？聞く だけ。
||さいしょ||きく||||なん|||とくべつに|||つかって|べんきょう|ほうほう|||きく|
|||||||||||especially|||||||||
hey . So, at first I was just listening, but did you have a special way to study using podcasts? just listen.
えっと 、最初の 3 カ月 ぐらい 、本当に 聞く だけ です ね。
|さいしょの|かげつ||ほんとうに|きく|||
|first|||||||
Well, for the first three months or so, I really just listened.
うん 、たくさん たくさん 聞いてました 。うん 。そう です ね。
|||きいてました||||
|||was listening||||
Yeah, I heard a lot. yes . I agree.
あと は 、その 、聞いて やはり 、その 、話したい と 思って。
|||きいて|||はなしたい||おもって
And, you know, after listening to you, I wanted to talk to you about it.
えー と 、まあ 、 その 、ポッドキャスト を 使って 、Teppei さん の ポッドキャスト を 使って シャドウイング を しました。
||||||つかって|teppei|||||つかって|||
|||||||||||||shadowing||
|||||||||||||shadowing||
Well, well, I used a podcast, Teppei's podcast, to do the shadowing.
そう そう 、その 話 、覚えて る 。ね 、シャドーイング 結構 大変だけど 、ま 、自分 の 好きな コンテンツ が 見つかった から できた こと です よ ね 。うん。
|||はなし|おぼえて||||けっこう|たいへんだけど||じぶん||すきな|こんてんつ||みつかった|||||||
|||||||||c'est difficile||||||||||||||
|||||||||a lot||||||||||||||
Oh yeah, I remember that story. Well, shadowing is quite difficult, but you were able to do it because you found content that you like. yes.
そう です ね 、毎日 20 分 くらい しました が 、その あと は 結構 疲れました 。うん 。そうだ よ ね。
|||まいにち|ぶん|||||||けっこう|つかれました||そう だ||
||||||||||||je suis fatigué||||
Well, it took about 20 minutes every day, but after that I was pretty tired. yes . That's true.
シャドーイング は 本当に 疲れる と 思う。
||ほんとうに|つかれる||おもう
|||tiring||
I think shadowing is really tiring.
うーん 、いやで も Teppei 先生 も 、この 言葉 を 聞いたら 喜ぶ わ 。すごい。
|||teppei|せんせい|||ことば||きいたら|よろこぶ||
||||||||||se réjouira||
|no|||||||||||
Well, even Teppei-sensei would be happy to hear those words. very.
で 、やっぱり 、どんどん 聞けば 聞く ほど 、なんか インプット が 入って 、今度 は 話したい と 思う よう に なる わけです ね。
|||きけば|きく|||||はいって|こんど||はなしたい||おもう|||||
So, after all, the more I listen to it, the more input I get, and the more I want to talk about it.
はい。
Hee Jihn さん は 、その 、話す 練習 は 、何 か ずっと 特別な こと して きた ん です か。
hee|jihn||||はなす|れんしゅう||なん|||とくべつな||||||
Mr. Hee Jihn, has your speaking practice always done something special?
その 、先生 が いた と か。
|せんせい||||
I heard that you had a teacher.
その 、初め の ごろ は 、その 、やっぱり 、その、
|はじめ||||||
At the beginning, after all,
発音 と か アクセント と か を 、気 に なる ので 、その 、アクセント の 練習 を しました。
はつおん|||あくせんと||||き|||||あくせんと||れんしゅう||
I was worried about pronunciation and accent, so I practiced accent.
うん 、それ は 先生 と？
|||せんせい|
Yeah, that's with your teacher?
自分 で 、その 、えっと 、確かに YOUTUBE の ある
じぶん||||たしかに|youtube||
I, uh, well, I'm sure that there is a youtube site.
チャンネル を 使って 、えっと 、その 、頭 高 と か 中高 と か 、そういう システム・・・
ちゃんねる||つかって|||あたま|たか|||ちゅうこう||||しすてむ
|||||||||école intermédiaire||||
|||||head||||middle school||||
Using the channel, um, um, a system like head high or middle high...
そう そうそう 、素晴らしい ね。
|そう そう|すばらしい|
じゃあ 、自分 で 勉強 して 、ちょっと アクセント と か ピッチ アクセント と か の 勉強 し ながら、
|じぶん||べんきょう|||あくせんと|||ぴっち|あくせんと||||べんきょう||
|||||||||intonation|||||||
|||||||||pitch|||||||
Then, study by yourself, and while studying accents and pitch accents,
でも 、あの 、会話 は ？例えば 友達 が いた と か 、なんか 、日本 語 を 実際 に 話す 場面 は。
||かいわ||たとえば|ともだち||||||にっぽん|ご||じっさい||はなす|ばめん|
|||||||||||||||||situation|
But what about the conversation? For example, when you have a friend, or when you actually speak Japanese.
えっと 、そう です ね。
Well, that's right.
その あと は 、Italki で 先生 を 見つかって 、先生 と 話しました。
|||italki||せんせい||みつかって|せんせい||はなしました
After that, I found a teacher in Italki and talked with him.
あと は 自分 の 、その 、ゲーム を やる グループ の 友達 が いて、
||じぶん|||げーむ|||ぐるーぷ||ともだち||
Also, I have friends in my group that play games,
ほぼ 毎日 かな ？一緒に 日本 人 の 友達 と ゲーム を やりました 。そう。
|まいにち||いっしょに|にっぽん|じん||ともだち||げーむ|||
Almost every day? I played a game with my Japanese friend. yes.
それ が ね 。やっぱり 面白い 。あの 、Hee Jihn
||||おもしろい||hee|jihn
That's it. After all it is interesting. Um, Hee Jihn
さん は ゲーム も 好きだから 、その 、離れた ところ の 友達って こと です よ ね 。Hee Jihn さん は その とき マレーシア に いて 、お 友達 は たぶん 日本 です よ ね。
||げーむ||すきだから||はなれた|||ともだちって|||||hee|jihn|||||まれーしあ||||ともだち|||にっぽん|||
||||||éloigné|||amis|||||||||||||||||||||
||||||distant||||||||||||||||||||||||
You also like to play games, so you mean friends from a distance, right? Hee Jihn was in Malaysia at the time and your friends are probably in Japan.
日本 人 。そう です ね。
にっぽん|じん|||
日本 、日本 に 住んで る 日本 人。
にっぽん|にっぽん||すんで||にっぽん|じん
Japan, a Japanese living in Japan.
で 、あの 、オンライン で つながって 、チャット して た ん です よ ね 。そう です ね。
||おんらいん||||||||||||
||||en ligne||||||||||
||||connected||||||||||
So, um, you were connected online and chatted. I agree.
うわ 、じゃ 、ほとんど 毎日 そう やって 日本 語 を 使って 、練習 して きました。
|||まいにち|||にっぽん|ご||つかって|れんしゅう||
Wow, I practiced using Japanese like that almost every day.
はい 、ほぼ 毎日 です ね 。はい。
||まいにち|||
|presque||c'est||
あ 、そう やって ね 、どんどん レベル が 上がった んだ。
|||||れべる||あがった|
||||gradually|||increased|
Ah, just like that, my level steadily rose.
それ で 、あの 、去年 だった か な 、あの 、JLPT の 1級 合格 しました 。はい 、そう です ね。
|||きょねん|||||jlpt||きゅう|ごうかく|||||
||||||||||level||||||
So, um, maybe last year, I passed Level 1 of the JLPT. Yes, That's right.
いや 、改めて 、おめでとう ございます。
|あらためて||
|encore une fois||
|again||
No, congratulations again.
ありがとう ございます。
一 級 に 関して は 、何 か 特別な 試験 勉強 しました。
ひと|きゅう||かんして||なん||とくべつな|しけん|べんきょう|
|||concernant|||||||
|level||regarding|||||||
As for 1st grade, I studied for some special exams.
特に 試験 勉強 と いう より 、その 、自分 が 、なんか 、もっと 上達 したい 勉強 方法 を 自分 で
とくに|しけん|べんきょう|||||じぶん||||じょうたつ||べんきょう|ほうほう||じぶん|
|||quotation particle||||||||||||||
In particular, rather than studying for exams, I want to improve my study methods by myself.
やって みて 、あ 、ちょうど N 1も 合格 しました なあ 、そういう・・・
||||n||ごうかく|||
|||just||||||
Try it, ah, I just passed the N1, that kind of thing...
そういう こと だ よ ね。
何 か 自然に インプット たくさん して 、自分 が 必要だ と 思う こと を やって いる うち に N 1の レベル に いって たって こと です よ ね。
なん||しぜんに||||じぶん||ひつようだ||おもう|||||||n||れべる|||||||
||naturellement||||||||||||||||||||||||
|||input|||I||||||||||||||||||||
It's like you got a lot of input naturally, and while doing what you thought was necessary, you reached the N1 level.
そう です ね。
ね 、おめでとう。
本当に 面白い 。ありがとう ございます。
ほんとうに|おもしろい||
うん 、でも 、どう です か。
実際 に 受けて 合格 した 時 、ね 、ああ 、合格って 分かった 時 、なんか 、思い が ありました。
じっさい||うけて|ごうかく||じ|||ごうかくって|わかった|じ||おもい||
||||||||j'ai réussi||||||
||||||||passing||||||
When I actually took the exam and passed it, when I found out that I had passed, I had a thought.
いや 、なんか 、N 1は 、その 、N 1の 試験 を 答える とき に 、その 文法 の ルール と か を 考え
||n|||n||しけん||こたえる||||ぶんぽう||るーる||||かんがえ
No, somehow, N1 thinks about the grammar rules when answering the N1 exam.
ながら じゃ なくて 、なんか 感 的に 、その 全部 の 答え を 、その 、なんか 、自然に 答え が 湧いて。
||||かん|てきに||ぜんぶ||こたえ||||しぜんに|こたえ||わいて
|||||||toute la|||||||||jaillit
||||feeling|emotionally|||||||||||sprang
Instead of doing it while, naturally, all the answers just come to me, you know?
うん 、わかる。
Yeah, I understand.
なんか 、え 、こんな こと は あります か ？ちょっと 不思議です。
||||||||ふしぎです
||||||||c'est étrange
||||||||a little strange
Is it a bit strange? Like, does this kind of thing happen?
不思議な 感じ ね。
ふしぎな|かんじ|
It's a strange feeling.
だから 、もう その レベル に 達し たって こと です よ ね。
|||れべる||たっし|||||
|||||atteint|||||
|||||reached|||||
So you've already reached that level, right?
その 文法 で 、あ 、これ は この 文法 の ポイント だから 、これ だって いう 答え 方 じゃ なくて
|ぶんぽう||||||ぶんぽう||ぽいんと|||||こたえ|かた||
||||||||||||||answer|||
In that grammar, ah, this is the point of this grammar, so it's not a way of answering
、自然に これ が 普通の 自然の 日本 語 だって いう ので 、答え を 選べ たって こと でしょう。
しぜんに|||ふつうの|しぜんの|にっぽん|ご||||こたえ||えらべ|||
|||||||c'est||||||||
, Naturally, this is a normal Japanese word for nature, so you must have chosen the answer.
そう です ね。
もう それ は 理想 的です よ ね。
|||りそう|てきです||
|||idéal|||
|||ideal|ideal||
That's ideal, isn't it?
はい。
これ は だから 8 年間 勉強 した Hee Jihn さん だから 到達 できた レベル だ と 思う ん です よ ね。
|||ねんかん|べんきょう||hee|jihn|||とうたつ||れべる|||おもう||||
||||||||||niveau|||||||||
||||||||||arrival|||||||||
I think this is the level that Hee Jihn was able to reach because he studied for 8 years.
うん 、そう です ね。
多分 その 最後 の 、その、
たぶん||さいご||
Maybe that last one, you know,
2020年 の 1 年間 が 、なんか 、全部 、その 一 つ に なる と いう か。
とし||ねんかん|||ぜんぶ||ひと||||||
The year 2020 is going to be one of them.
うん うん 。なんか 今 まで の 学習 が まとまって きて ね 。そう です ね。
|||いま|||がくしゅう|||||||
||||||||synthétisé|||||
||||||learning||summarized|||||
The study is coming together now.
うん うん 、うわ 、すごい。
Yeah, yeah, wow, wow.
いや 、これ 、あの 、本当に 皆さん に 経験 して ほしい けど なかなか ね 、そこ まで たどり着か ない 人 が 多い かも。
|||ほんとうに|みなさん||けいけん||||||||たどりつか||じん||おおい|
||||||||||||||n'arrivent pas|||||
||||||||||||||arrive|||||
I really want everyone to experience this, but it's not easy, and many people may not be able to reach that point.
何 か JLPT 本当に 大切な の は 分かる ん です よ。
なん||jlpt|ほんとうに|たいせつな|||わかる|||
I know what's really important about the JLPT.
でも 、みんな の 勉強 の 仕方 が 、本当に JLPT 合格 対策 、この 文法 を 覚えよう みたいな。
|||べんきょう||しかた||ほんとうに|jlpt|ごうかく|たいさく||ぶんぽう||おぼえよう|
||||||||||stratégie de préparation|||||
||||||||||preparation|||||
However, the way people study is really like "let's memorize this grammar for the JLPT".
でも 、でも それ は 何 か ちょっと 自然な 流れ じゃ 本当 は ない んだ よ ね。
||||なん|||しぜんな|ながれ||ほんとう|||||
But that's not really a natural progression.
そう です ね。
後 は 、自然に 、その イメージ から 、日本 語 に 話す の は 、それ は 本当に 素晴らしい 感覚 です 。うん うん。
あと||しぜんに||いめーじ||にっぽん|ご||はなす|||||ほんとうに|すばらしい|かんかく|||
||||||||||||||||sensation|||
||||||||||||||||feeling|||
After that, naturally speaking Japanese from that image, it's a really great feeling.
いや 、ありがとう。
ものすごい 、これ は いい こと を 聞けました。
||||||きけました
||||||heard
That's great, that's very good to hear.
うん 、で 、ま 、そう なる まで に ね 、やっぱり たくさん 努力 し たって こと です よ ね。
||||||||||どりょく||||||
||||||||||efforts||||||
Well, you must have put in a lot of effort to make that happen.
はい 、あの 、ちょっと ルー ・・毎日 の ルーティン を 話します か 。ああ 、いい です よ。
|||るー|まいにち||||はなします|||||
Yes, let's talk about your daily routine.
お 願い します。
|ねがい|
はい 、そう です ね 、その 、一 つ 、ま 、あの 、起きて 、ポッドキャスト を
|||||ひと||||おきて||
Yes, yes, well, one thing... well, you know, I woke up and did the podcast.
聞いて 後 は シャドーイング は します ね。
きいて|あと|||||
I'll listen and then shadow afterwards.
あ 、今 でも シャドーイング して いる んだ。
|いま|||||
Oh, you're still shadowing.
あ 、その 、去年 まで です 。あ 、去年 の 時 、あ 、ごめんなさい。
||きょねん||||きょねん||じ||
Oh, I mean, until last year. Oh, last year, I'm sorry.
そう ね 。その 2020年 の 時 と か 、その 時 ね 。うん うん うん。
|||とし||じ||||じ||||
Yes, in the year 2020 or at that time.
その 時 は 朝 一 番 に 起きて Teppei さん の 声 で シャドーイング を して いました。
|じ||あさ|ひと|ばん||おきて|teppei|||こえ|||||
At that time, I woke up first thing in the morning and shadowed with Teppei's voice.
はい 、はい。
面白い 。うん うん 、それ が 朝 の ルーティン 。うん。
おもしろい|||||あさ|||
That's the morning routine.
で 、あと は ニュース も 、ま 、動画 が 載って いる 記事、
|||にゅーす|||どうが||のって||きじ
||||||||publiée||article
||||||video||posted||
The rest is news, well, articles with video clips,
ニュース 、その 動画 を 見 ながら 、その 記事 を 読みます。
にゅーす||どうが||み|||きじ||よみます
News, watch its videos and read its articles.
うん うん。
わかります。
それ は 僕 に とって 大切 、理由 は 、そういう やり 方 は 、なんか
||ぼく|||たいせつ|りゆう||||かた||
That's important to me because, you know, that kind of approach is kind of...
オーディオ ブック みたいな 感じ です ね。
おーでぃお|ぶっく||かんじ||
It's like an audio book.
うん うん うん。
わかる。
私 も 最近 、すごく その 重要 性 を 感じて る 。聞く と 同時に 、これ は ビデオ も ある から 、見 、見られる し 、で 、同時に 文字 を 読んで いくって こと です よ ね。
わたくし||さいきん|||じゅうよう|せい||かんじて||きく||どうじに|||びでお||||み|みられる|||どうじに|もじ||よんで|||||
|||||importance|||||||en même temps|||||||||||||||||||
||||||importance|||||||||||||||||||||going||||
I also feel the importance of this recently.
はい 。うん うん うん。
な ので 、その 、聞く 間 に 、その N 1と か の 、その 、単語 と かも ついつい 覚えました。
|||きく|あいだ|||n|||||たんご||||おぼえました
|||||||||||||||sans y penser|
|||||||||||||||unintentionally|
So, while I was listening to it, I also learned the N1 vocabulary and other words.
あ 、自然に ね。
|しぜんに|
Oh, naturally.
コンテクスト の 中 で。
||なか|
In context.
うん 、ちなみに どの ニュース の 記事 を 使って た の 。NHK?
|||にゅーす||きじ||つかって|||nhk
|à propos|||||||||
Yeah, by the way, which news story did you use, NHK?
あ 、FNN と いう サイト の 記事 。分かります。
|fnn|||さいと||きじ|わかります
|FNN||||||
|FNN||||||
Oh, I know, I read the article on the FNN site.
皆さん 、うん うん 、これ も 有名な サイト です ね。
みなさん|||||ゆうめいな|さいと||
Well, yes, this is another well-known site.
はい。
じゃあ 、それ が 、それ を やって 、じゃあ その後 も ある ん です か 、ルーティン が。
|||||||そのご|||||||
So you do that, and then after that, you have another routine?
そう あと は 、えっと 、そう です ね。
so||||||
And the rest is, well, you know.
時間 が ある 時 に アニメ と か 、ゲーム と か を やりました 、日本 語 で。
じかん|||じ||あにめ|||げーむ|||||にっぽん|ご|
When I had time, I played anime and games in Japanese.
