LearnJapanesewithNoriko#101特別 ゲスト Kaori 先生 に インタビュー (3) |とくべつ|ゲスト|Kaori|せんせい|に|インタビュー |special|guest|Kaori|teacher|at|interview Japanisch lernen mit Noriko #101 Interview mit Sondergast Kaori-sensei (3) Aprende japonés con Noriko #101 Entrevista con la invitada especial Kaori-sensei (3) Aprender Japonês com Noriko #101 Entrevista com a convidada especial Kaori-sensei (3) 和 Noriko 一起学日语#101 特邀嘉宾 Kaori 专访（3） Learn Japanese with Noriko #101 Special Guest Teacher Kaori Interview (3)

そう です ね 、どんな ふうに 大きく なって くれる か 。そう そうそう 。 そう|です|ね|どんな|ふうに|おおきく|なって|くれる|か|そう|そうそう |||de quelle manière||||||| right|is|right|what kind of|in what way|big|will become|will give|question marker|right|yeah yeah That's right, I wonder how they will grow up.

どう です か 。お母さん 的に は 、何 を 一番 、 どう|です|か|おかあさん|てきに|は|なに|を|いちばん how|is|question marker|mother|from the perspective of|topic marker|what|object marker|the most How about it? As a mother, what do you hope for the most?

期待 する と いう か 、期待 じゃない な 、なんか 、希望 する と いう か 。 きたい|する|と|いう|か|きたい|じゃない|な|なんか|きぼう|する|と|いう|か espoir||||||||||espoir||| expectation|to do|and|to say|or|expectation|is not|adjectival particle|like|hope|to do|and|to say|or It's not really an expectation, but more like a hope.

なんか 、こんな 子 に 6 年間 育って ほしい なぁ って いう 、思い が あります か 。 なんか|こんな|こ|に|ねんかん|そだって|ほしい|なぁ|って|いう|おもい|が|あります|か like|this kind of|child|locative particle|years|grow|want|you know|quotation particle|to say|feeling|subject marker|there is|question marker I have a feeling that I want this child to grow up for six years.

そう です ね 。 そう|です|ね that's right|is|right That's right.

何 か 楽しんで くれたら 、それ が 一番 かな と 思います ね 。 なに|か|たのしんで|くれたら|それ|が|いちばん|かな|と|おもいます|ね what|or something|having fun|if you could|that|subject marker|the best|I wonder|quotation particle|I think|right I think if they can enjoy something, that would be the most important.

友達 が たくさん いて 、勉強 は そこそこ で いい か な 、みたいな 。いい 、いい 。 ともだち|が|たくさん|いて|べんきょう|は|そこそこ|で|いい|か|な|みたいな|いい|いい friends|subject marker|a lot|there is|studying|topic marker|so-so|and|good|question marker|adjectival particle|like|good|good Having lots of friends and being okay with studying just enough, something like that. That's good, that's good.

私 の 子 な ので 。 わたし|の|こ|な|ので I|possessive particle|child|adjectival particle|because Because they are my child.

可愛い 。いい 、いい 。 かわいい|いい|いい cute|good|good So cute. Good, good.

やっぱあ の 時代 は もう 一 度 終われば 二度と 帰って きません から ね 。 ね 、 特別な 時 です よ ね 。6 年間 。 ||じだい|||ひと|たび|おわれば|にどと|かえって|||||とくべつな|じ||||ねんかん after all||||||||||||||||||| After all, that era will never return once it ends, right? It's a special time, isn't it? Six years.

うん 、はい 。 うん|はい yeah|yes Yeah, right.

友だち 、たくさん 作って ほしい ね 。うん 、そう です ね 。 ともだち|たくさん|つくって|ほしい|ね|うん|そう|です|ね friends|a lot|make|want|right|yeah|so|is|right I hope you make a lot of friends. Yeah, that's right.

そっか ・・・大きい 学校 な ん です か 。 そっか|おおきい|がっこう|な|ん|です|か I see|big|school|adjectival particle|explanatory particle|is|question marker I see... Is it a big school?

人数 的に は 。あの 長女 さん が 通ってる ・・・ にんずう|てきに|は|あの|ちょうじょ|さん|が|かよってる le nombre de personnes||||la fille aînée|||fréquentant number of people|in terms of|topic marker|that|eldest daughter|honorific|subject marker|is attending In terms of the number of students. That eldest daughter is attending...

そういう で も ない 、そんな こと なくて です ね 。 そういう|で|も|ない|そんな|こと|なくて|です|ね that kind of|and|also|not|such|thing|and not|is|right It's not really like that, it's not the case.

1年生 は 2 クラス しか ない んです 。本当に 。 いちねんせい|は|クラス|しか|ない|んです|ほんとうに first year student|topic marker|classes|only|there is not|you see|really There are only 2 classes for the first graders. Really.

じゃあ 、 みんな 仲良く なれ そう です ね 。 そう です ね 。 ||なかよく||||||| Then, it seems like everyone can get along well. That's right.

うん うん うん 。 うん|うん|うん yeah|yeah|yeah Yeah, yeah, yeah.

わかりました 。 I understand.

面白い 違い を たくさん 聞きました 。 おもしろい|ちがい|を|たくさん|ききました interesting|differences|object marker|a lot|heard I heard a lot of interesting differences.

じゃあ 、本当に 最後に なって しまった ん です けど 。 じゃあ|ほんとうに|さいごに|なって|しまった|ん|です|けど well|really|at the end|has become|has ended|you see|it is|but Well, this is really the end.

これ は ね 、いつも 皆さん に 聞いて いる こと な ので 、この リスナー さん です ね 。 これ|は|ね|いつも|みなさん|に|きいて|いる|こと|な|ので|この|リスナー|さん|です|ね this|topic marker|right|always|everyone|locative particle|listening|is|thing|attributive particle|because|this|listener|Mr/Ms|is|right This is something I always ask everyone, so to this listener.

ポッドキャスト の 聞いて くれている 日本語 学習者 さん に 、かおり 先生 から 励まし の メッセージ を お願いします 。 ポッドキャスト|の|きいて|くれている|にほんご|がくしゅうしゃ|さん|に|かおり|せんせい|から|はげまし|の|メッセージ|を|おねがいします |||||||||||||message d'encouragement|| podcast|attributive particle|listening|giving|Japanese|learners|honorific title|locative particle|Kaori|teacher|from|encouragement|attributive particle|message|object marker|please Please give a message of encouragement from Teacher Kaori to the Japanese language learners who are listening to the podcast.

はい 、はい 。えっと 、まずは です ね 。 はい|はい|えっと|まずは|です|ね yes|yes|um|first|is|right Yes, yes. Um, first of all.

日本語 を 選んで くれて 、ありがとう ございます と 言いたい です ね 。 にほんご|を|えらんで|くれて|ありがとう|ございます|と|いいたい|です|ね Japanese|object marker|choosing|for giving|thank you|very much|quotation particle|want to say|is|right I want to say thank you for choosing Japanese.

日本語 って かなり 難しい 言語 の 一 つ だ と 思う ん です けれども 、そんな 日本語 を 選んで いただけた って いう こと が 、とっても 嬉しい です 。 にほんご|って|かなり|むずかしい|げんご|の|いち|つ|だ|と|おもう|ん|です|けれども|そんな|にほんご|を|えらんで|いただけた|って|いう|こと|が|とっても|うれしい|です ||assez|||||||||||||||||vous avez choisi|||||| Japanese|quotation particle|quite|difficult|language|attributive particle|one|counter for small objects|is|quotation particle|think|informal sentence-ending particle|is (polite)|but|such|Japanese|object marker|choose (te-form)|could receive (polite)|quotation particle|say|thing|subject marker|very|happy|is (polite) I think Japanese is one of the quite difficult languages, but the fact that you chose such a language makes me very happy.

はい 。で 、 はい|で yes|and Yes. So,

勉強 を 続けて いく と 、どうしても 伸び悩む 時期 って いう の は ある と 思う ん です けれども 、 べんきょう|を|つづけて|いく|と|どうしても|のびなやむ|じき|って|いう|の|は|ある|と|おもう|ん|です|けれども ||||||stagnation|période|||||||||| studying|object marker|continue|to go|quotation particle|no matter what|struggling to improve|period|informal quotation particle|to say|explanatory particle|topic marker|there is|and|think|informal sentence-ending particle|is|but I think there are definitely times when you hit a plateau while continuing to study.

日本語 で 日本語 を 使って これ が やりたい って いう もの が ある と 楽しく 続けられる と 思います 。 にほんご|で|にほんご|を|つかって|これ|が|やりたい|って|いう|もの|が|ある|と|たのしく|つづけられる|と|おもいます |||||||||je veux|||||||on peut continuer| Japanese|in|Japanese|object marker|using|this|subject marker|want to do|quotation particle|to say|thing|subject marker|there is|and|happily|can continue|and|I think However, if you have something you want to do using Japanese, I believe it can be enjoyable to continue.

な ので 、日本語 を 勉強 する こと そのもの を 目的 に する だけ じゃなくて 、その 先 に ある もの 。 な|ので|にほんご|を|べんきょう|する|こと|そのもの|を|もくてき|に|する|だけ|じゃなくて|その|さき|に|ある|もの adjectival particle|because|Japanese|object marker|study|to do|thing|itself|object marker|purpose|locative particle|to make|only|and not|that|beyond|locative particle|there is|things So, rather than just making the act of studying Japanese the goal itself, it's important to think about what lies beyond that.

日本語 で 何 が したい の かって いう の を 大事に して いただけたら いい な と 思って います 。 にほんご|で|なに|が|したい|の|かって|いう|の|を|だいじに|して|いただけたら|いい|な|と|おもって|います Japanese|in|what|subject marker|want to do|explanatory particle|you know|to say|nominalizer|object marker|important|do|if you could|good|adjectival particle|and|think|am I hope you can value what you want to achieve with Japanese.

是非 ご 自身 の 好きな こと に 日本語 で 挑戦 を して みて ください 。 ぜひ|ご|じしん|の|すきな|こと|に|にほんご|で|ちょうせん|を|して|みて|ください ||vous-même||||||||défi||| definitely|honorific prefix|yourself|possessive particle|favorite|thing|locative particle|Japanese|at|challenge|object marker|do|try|please Please try to challenge yourself in Japanese with something you like.

応援 して います 。 おうえん|して|います support|doing|is I am cheering for you.

ありがとう ございます 。 ありがとう|ございます thank you|very much Thank you very much.

かおり 先生 らしい 、いい メッセージ だった ね 。 かおり|せんせい|らしい|いい|メッセージ|だった|ね ||comme|||| Kaori|teacher|seems|good|message|was|right It was a nice message, just like Kaori-sensei.

なんか 、あっという間 でした ね 。やっぱり 。 なんか|あっというま|でした|ね|やっぱり like|in no time|was|right|after all It was over in no time, wasn't it?

ね 、そう です ね 。 ね|そう|です|ね right|so|is|right Yeah, that's right.

なんとなく クラブハウス の ルーム を やって いた 時 を 思い出しました 。 なんとなく|クラブハウス|の|ルーム|を|やって|いた|とき|を|おもいだしました somehow|Clubhouse|attributive particle|room|object marker|was doing|was|time|object marker|remembered It somehow reminded me of the time we were doing the Clubhouse room.

あっ そう です ね 。 あっ|そう|です|ね ah|that's right|is|right Oh, that's right.

うん 、本当に じゃあ 、今日 は 貴重な 時間 ね 、夜 遅く ありがとう ございました 。 うん|ほんとうに|じゃあ|きょう|は|きちょうな|じかん|ね|よる|おそく|ありがとう|ございました |||||précieuse|||||| yeah|really|well|today|topic marker|precious|time|right|night|late|thank you|was Yes, really. Well then, today is a precious time, thank you very much for staying late at night.

はい 、ありがとう ございました 。 はい|ありがとう|ございました yes|thank you|was Yes, thank you very much.

多分 きっと また 何 か コラボ という か 、お手伝い を して 、お互いに ね 、する こと が ある と思う ので 、今後 とも よろしく お願いします 。 たぶん|きっと|また|なに|か|コラボ|という|か|おてつだい|を|して|おたがいに|ね|する|こと|が|ある|とおもう|ので|こんご|とも|よろしく|おねがいします ||||||||||aide|||||||||||| probably|surely|also|what|or|collaboration|called|or|help|object marker|doing|each other|right|to do|thing|subject marker|there is|I think|because|in the future|also|please|thank you I think we will definitely have some collaborations or help each other in the future, so I look forward to working with you.

はい 、よろしく お 願い します 。はい 。 はい|よろしく|お|ねがい|します|はい yes|please|honorific prefix|wish|do|yes Yes, I look forward to working with you. Yes.

はい 、じゃあ 、今日 は ここ まで に します 。 はい|じゃあ|きょう|は|ここ|まで|に|します yes|well|today|topic marker|here|until|at|will do Yes, well then, let's stop here for today.

ありがとう ございました 。 ありがとう|ございました thank you|was Thank you very much.

はい 、ありがとう ございました 。 はい|ありがとう|ございました yes|thank you|was Yes, thank you very much.